當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂心得體會(huì)篇一

通過(guò)這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂,，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人,，“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善...”對(duì)他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題,。孩子呱呱落地第一眼看見(jiàn)的是自己的父母的微笑,，聽(tīng)到的第一聲是父母熱切的愛(ài)的召喚。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事、社會(huì),，知道尊老愛(ài)幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì)，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，誠(chéng)實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

我的孩子劉博盈一直有個(gè)膽小,，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁，不斷的對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語(yǔ),，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小，通過(guò)這次老師的指導(dǎo),，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度，耐心的講,，,，我們和老師教你知識(shí)文化，變得更聰明,，掌握豐富的知識(shí),，等長(zhǎng)大了才能做你現(xiàn)在心中夢(mèng)想的事情。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對(duì),，我很欣慰。

l,、自理能力,。《生活與勞動(dòng)》中編寫了“整理書(shū)包”,、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行，如果沒(méi)有孩子父母的指導(dǎo),、督促和嚴(yán)格要求,，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們，父母包辦代替過(guò)多,，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2、家務(wù)和公益勞動(dòng),。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;從最低要求看,，勞動(dòng)是每 -個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,，《生活與勞動(dòng)》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”、“鋪路填坑”,、“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中，教師在講授目的意義,、相關(guān)知識(shí),、操作的基本方法、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí),，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng),。而培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧,，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛(ài)勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

3、動(dòng)手能力,?！渡钆c勞動(dòng)》課中的手工工藝制作，如“編籃子”,、“繡手帕”,、“制作七巧板”等內(nèi)容，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25%左右,。中高年級(jí)占33%左右,。這充分說(shuō)明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問(wèn)題的能力，練就一雙靈巧的手,，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機(jī)體充滿活力，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí),。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動(dòng)》課中的 “看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時(shí)”等課，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡,、起床的時(shí)間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂心得體會(huì)篇二

不學(xué)不知道，原來(lái)教育孩子有多樣化,，通過(guò)這次閱讀了《父母課堂》我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多不足之處，這次閱讀了《父母課堂》讓我為將來(lái)教育孩子起到不小的作用,。

我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝,，都希望自己的孩子德智體美勞全面發(fā)展。教育做人是父母的責(zé)任,。孩子一生下來(lái)就跟隨我們一起生活,，孩子的健康成長(zhǎng)也隨父母的生活習(xí)慣，道德做人,，所以孩子的品德好壞在于家庭,，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子。

教會(huì)孩子怎樣去關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)做事做人,，教育她尊老愛(ài)幼，百善孝為先,，做事要有信心,，不怕苦，不怕累,，培養(yǎng)她的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，一定要以誠(chéng)信為主,，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事,。

作為家長(zhǎng)，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都要遇到難題,，由于我當(dāng)過(guò)兵,所以經(jīng)常用部隊(duì)的一些條例條令,，規(guī)章制度來(lái)教育女兒，教她一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，父母說(shuō)的話就是命令,，安排的工作必須完成，而且無(wú)條件服從,。沒(méi)有顧及她的感受，讓她總覺(jué)得委屈和傷心,。通過(guò)學(xué)習(xí)《父母課堂》,，讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流，了解她的心聲,，讓她在一定范圍內(nèi)自由安排學(xué)習(xí)和生活,。

我的寶貝女兒，自從生下來(lái)我們就很愛(ài)她,，從上幼兒園開(kāi)始,，她就很堅(jiān)強(qiáng)，很熱愛(ài)學(xué)習(xí),，我們的工作很忙,，很少陪她一起學(xué)習(xí)，交流,，很少全家一起出去參加戶外運(yùn)動(dòng),，與其說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間其實(shí)都是在自欺欺人。

通過(guò)這段時(shí)間,，我學(xué)習(xí)了《父母課堂》得出幾點(diǎn)結(jié)論：

一 加強(qiáng)與子女交流：

我們應(yīng)該多與女兒交流,，把自己當(dāng)成她的朋友，陪她一起去戶外運(yùn)動(dòng),。和她在一起的時(shí)候,，多讓她講講她遇見(jiàn)的趣事，說(shuō)說(shuō)她的想法,。

二 增強(qiáng)家庭共同學(xué)習(xí)：

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課外閱讀,，抒發(fā)孩子的求知興趣，同時(shí)我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書(shū)籍,，正所謂書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。

三 增加父女互動(dòng)

了解孩子的心理，真正掌握她的需要,，多陪她做做游戲,，帶她多參加她喜歡的活動(dòng)。

四 培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性

女兒做作業(yè)很認(rèn)真，但有時(shí)就是粗心大意,，我們應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)自己檢查,，首先與她進(jìn)行討論約定，只要她覺(jué)得自己做得好,，完成得出色,，我們也可以允許她提一些小小的要求，隨著她的正確率提高,，小要求就逐漸減少,，直到不允許提任何要求。

五 培養(yǎng)自理能力和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣

我計(jì)劃逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，形成她主動(dòng)為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí),。我會(huì)幫助她，要求她從自己的房間開(kāi)始,，折疊衣物,，每周周末，打掃自己的房間和書(shū)房,，有空就把客廳物品擺放整齊,。讓她自己做父母的清潔工小助手。

六 注重品德教育

教育她百善孝為先,，讓她向父母看齊,，我們會(huì)一如既往自己的孝敬父母，更要教育她,，父母養(yǎng)育自己的辛苦,，該怎樣去回報(bào)父母，孝敬父母,，讓她從日常生活做起,，從小事做起。坐公交時(shí),，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪?。與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng),，愛(ài)護(hù)大自然,，碰到困難要自己解決，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)能獨(dú)立,，有自信,，有責(zé)任感，有愛(ài)心的人,。

不是教不好孩子,，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子,，我相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下,，我們的孩子將能茁壯成長(zhǎng),，成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì),，有用的人才,。