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疫情下小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好,！

首先我代表學(xué)校全體老師，感謝各位對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。家長(zhǎng)們：沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？沒(méi)有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息,。既然家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，那么就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。今天我想向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)學(xué)校情況，與各位家長(zhǎng)討論如何教育好,、管理好學(xué)生,，說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家諒解,。

目前,，我校共有6個(gè)班，近300名學(xué)生,，學(xué)前班68人,，在職教師12人。每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,。在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,，這充分說(shuō)明我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的、大幅度的提高,。學(xué)校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下,，召開(kāi)校委會(huì)研討了教學(xué)工作；提出了："質(zhì)量就是生命,，"我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號(hào),。我可以負(fù)責(zé)地說(shuō)，我們學(xué)校的強(qiáng)大陣容足以說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)高度重視,。目前,，我們老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕教師干勁十足,，又有著良好的師德修養(yǎng),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，只要家長(zhǎng)配合好，我們一定能夠教好你的孩子,。我們的老師要當(dāng)好伯樂(lè),。對(duì)于孩子而言，我們不把他橫向比,，要看他的昨天和今天。

（一）開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

1,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師,、學(xué)生學(xué)習(xí),、教師工作的情況需要了解。只有了解了這些情況你才能與教師溝通,，教育好孩子,。

2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,，建立起“家校共育”通道,，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是為了完成任務(wù)的錯(cuò)誤認(rèn)為,。

3,、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流,。

（二）家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)

1,、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)一籌莫展,，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分,，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退,，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜,，心中有數(shù),，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),，不能毫無(wú)理智,，被動(dòng)急躁。

2,、孩子喜歡玩,。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書(shū)”。孩子喜歡玩都是正常的,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書(shū),，也喜歡玩,。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍,，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩,。實(shí)際上,，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。

3,、缺點(diǎn)不少,。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),，孩子不可能一下子齊備,，只能

在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備,，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程,，欲速不達(dá),，效果反而不好。

從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),，總的情況是好的,，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1、認(rèn)為自己很忙,，沒(méi)有時(shí)間到校,。

2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任,。

3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了,。

4,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿,、耗費(fèi)）,，而忽視了情感的投入。

5,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比,，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄,。

1、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，送孩子上學(xué),，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問(wèn)題,。

2,、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，（家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭,，孩子肯定愛(ài)看書(shū),，知識(shí)面廣；一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規(guī)化,，堅(jiān)持下來(lái),。（國(guó)外主要是家庭教育）。我國(guó)家庭教育幾乎為0,，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,。一般來(lái)說(shuō),，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù)，在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促,、過(guò)問(wèn),。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣,。埋怨孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,，好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的,。

3,、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái),，不愿與學(xué)校,、教師溝通,、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。

4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí),。我校所處的地理位置有它的特殊性,，前有公路和小河；學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家,，先天性地隱藏著許多安全隱患,。大部分學(xué)生每天和每周都要和車輛、河水打交道,。要求：

（1）人身安全方面。放學(xué)回家在路上不逗留,，正確行走,，不下河塘堰洗澡和游泳,。

（2）飲食安全方面。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,；二是要求杜絕學(xué)生不在小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)食品。

1、學(xué)會(huì)與孩子交流,。父母是孩子的第一任老師,，是孩子最親的人,，從小對(duì)父母是無(wú)話不說(shuō)，訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情,，為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話了呢？設(shè)身處地的想一想,，我們大人與誰(shuí)講話，如果話不投機(jī),，或被挖苦一頓,，你還會(huì)再說(shuō)什么,？不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)有的理智，尊重和講信用,，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話,，這是家長(zhǎng)的過(guò)失。

那么學(xué)會(huì)與孩子交流,，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？

首先,，要理智客觀,。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng),，聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài),，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至最終什么也不愿報(bào)了,。

其次，要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽(tīng)。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅,、苦惱和困難，最初總是告訴父母,，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話,，哪有時(shí)間聽(tīng)，對(duì)孩子的問(wèn)題不問(wèn)不聞,，多幾次這樣,，孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么,。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢(qián),，或只顧自己玩樂(lè)，每天給孩子幾元錢(qián)吃飯,，自己則東奔西忙,，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,，孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么,，這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切,，孩子的話往往條理差,，內(nèi)容簡(jiǎn)單,，甚至幼稚可笑，但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng),，就是一種極大的關(guān)注,。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒,。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那,，說(shuō)的事情都不重要，但這種傾聽(tīng)很重要,。

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。

孩子只是孩子,，有弱點(diǎn)不足是正常的,，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心,。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)多于批評(píng),。有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多,，只好多批評(píng)”，這不夠科學(xué),。心理學(xué)研究表明,，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高,；批評(píng)懲罰多,，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低,。所以,，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足。

前些年流行幾句話："造原子彈不如賣(mài)鹽茶蛋,、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián),。"這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常,，現(xiàn)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，當(dāng)今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富,。

家長(zhǎng)們：知識(shí)就是力量,、知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康,。讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉Ｆ饋?lái)的人們,，他們無(wú)非是會(huì)管理,，要不就是信息靈，會(huì)管理和信息靈,，這都是知識(shí),。教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào),。

謝謝大家,！

疫情下小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好,！

孩子在學(xué)校,，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人,。但是,，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的言行,，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性,，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育,、引導(dǎo),，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步辨別好與不好,，知道自己該做的和不該做的,，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開(kāi)端，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視,。有的家長(zhǎng)雖然也很重視對(duì)子女的教育,，不過(guò)方法不是很對(duì)，效果不是很理想,，可是能夠爭(zhēng)取改善。但是有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)讓孩子從小接受很好的熏陶,，到現(xiàn)在也沒(méi)有做出榜樣,。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很不關(guān)心，放任自流,，只管自己,。在后兩類家長(zhǎng)的影響下,，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精,，成績(jī)一般,，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律,，甚至值日逃跑,，打架罵人。希望這兩類家長(zhǎng)引起重視,。在座的家長(zhǎng),，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，你屬于那類家長(zhǎng),？你今后打算做那類家長(zhǎng),？相信你有最明智的選擇。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，主要因素可能來(lái)自于家庭和周圍環(huán)境,。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜,，對(duì)孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語(yǔ)都是從身邊的人身上學(xué)到的,。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,，是太累了。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，是非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

其實(shí),，孩子成績(jī)的好壞,，是家長(zhǎng)間的競(jìng)爭(zhēng)。天賦固然重要,，家長(zhǎng)的輔助也重要,。說(shuō)了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一,、安全問(wèn)題活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：

一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等,。

二、路上安全,，有接送孩子的家長(zhǎng),，一定要按時(shí)，其中只有星期四下午有三節(jié)課,，四點(diǎn)十五來(lái)接孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。孩子獨(dú)自回家的,，要經(jīng)常提醒他們注意過(guò)往車輛,、及時(shí)回家。

三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,。

第二、習(xí)慣問(wèn)題全國(guó)著名的教育家孫曉云說(shuō)過(guò),，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式,，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格,，性格決定孩子的命運(yùn),，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。先說(shuō)生活習(xí)慣,，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做,，如吃飯、穿衣,、整理書(shū)包,，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做,，或者陪孩子一起做,，家長(zhǎng)不可包辦代。

特別是穿衣方面,，一定要干凈,。再說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長(zhǎng)給于配合的是：

一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,，不說(shuō)別的了,，單說(shuō)孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢(qián),，不在小攤小點(diǎn)上買(mǎi)不衛(wèi)生的食品,。

二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事,。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小,，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾,，為了孩子的健康,，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈,，還要拖一遍,，窗臺(tái)課桌擦一遍，里外整潔,，定期有大掃除,。孩子們?cè)谶@方面的能力，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉,。下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮，課本等）,，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌,。

二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,，到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。

三,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒,。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查,，家長(zhǎng)再看,。

四、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案,，找出錯(cuò)誤之處，說(shuō)明錯(cuò)誤原因,，寫(xiě)出正確答案,。麻煩的過(guò)程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。

五,、每天讀一定量的課文,、生字表一、二里的生字,，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽(tīng)寫(xiě),。順便說(shuō)一下，課本,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫(xiě)的情況，不要超前完成作業(yè),，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果,。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書(shū)紙保護(hù)好，里外寫(xiě)上姓名,。補(bǔ)充一點(diǎn),，不要輕易請(qǐng)假,，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí),，上學(xué)是天經(jīng)地義的事,，風(fēng)雨無(wú)阻，除了生病比較嚴(yán)重,，醫(yī)生說(shuō)必須請(qǐng)假休息,，才能請(qǐng)假，其他任何事如婚慶,，旅游等，都不能影響上課,，如果孩子沒(méi)有這樣的意識(shí),，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象,。

還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要,，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢(qián)挺多,，可否把這錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上,，讓書(shū)成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在所有的投資中,，買(mǎi)書(shū)看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了,，孩子的一套衣服的錢(qián)，可能可以買(mǎi)好幾套經(jīng)典的書(shū)籍,。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍,，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。由于時(shí)間關(guān)系,，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有興趣的家長(zhǎng)可以在會(huì)后我們?cè)俳涣??！?/p>

作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng),，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)

一個(gè)愉快的一年級(jí),。祝愿我們的孩子越來(lái)越好,！

最后,，我想表明的是：你對(duì)老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開(kāi)通,。

疫情下小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三（2）班的全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示衷心地感謝！我知道今天大家能夠會(huì)聚一堂真的是不容易的,，因?yàn)橛械氖钦{(diào)了班來(lái)的,，有的是請(qǐng)假來(lái)的，有的是放棄了休息時(shí)間來(lái)的,，我很感動(dòng),。今天我們坐到一起，聊的是同一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。

我們的孩子這學(xué)期剛上三年級(jí)，家長(zhǎng)一定感到了孩子的各方面的變化,。首先是身體和心理上的變化,，身體上孩子長(zhǎng)高了，心理上,，孩子從我們學(xué)校一貫的稱呼“低年級(jí)”變成了“中年級(jí)”,，從小弟弟小妹妹長(zhǎng)成了哥哥姐姐,。學(xué)習(xí)的難度增加了，孩子接觸了作文，要練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字,。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了,，一,、二年級(jí)以語(yǔ)文數(shù)學(xué)為主,，到了三年級(jí)多了兩門(mén)英語(yǔ)和科學(xué)，這對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是全新的科目,，要同時(shí)學(xué)好四門(mén)學(xué)科,，我們的孩子確實(shí)不容易。

首先我就考試情況做一個(gè)說(shuō)明,。從前年起我們期末考試都是全市統(tǒng)考,，而今年荊門(mén)市調(diào)研考試又抽到了我們?nèi)昙?jí)，別的學(xué)校老師來(lái)監(jiān)考,，所有的試卷都密封上交,，最后反饋回來(lái)的只有成績(jī)，沒(méi)有試卷,?？傮w來(lái)說(shuō)這次語(yǔ)文考得要比數(shù)學(xué)好一些，我參加了閱卷工作,，全市八所市直小學(xué)我們八個(gè)老師從早上八點(diǎn)半批到晚上七點(diǎn),，可以想象工作量是相當(dāng)大的,。這次考試有深度，很多拔高題,，還有超綱題,，所以較難。最后統(tǒng)分的時(shí)候我留意了一下,，我們考的還是很好的,。當(dāng)然有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有考出自己的水平，還是很遺憾的,。

下面我來(lái)談?wù)勥@學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了哪些活動(dòng),。我組織同學(xué)們參加了第十屆素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全班同學(xué)的共同努力下,，我們囊括了所有集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng),，有幾個(gè)同學(xué)在選手賽中也取得了好的名次，比如×××,。我們班獲總成績(jī)第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào),。學(xué)校舉辦的查字典比賽,，本著自愿報(bào)名的原則，我班的×××取得了好的成績(jī),。在廣播操比賽中,，我班又獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。我們還組織同學(xué)們參加了建國(guó)71周年頌祖國(guó)書(shū)信比賽和三峽杯作文競(jìng)賽,，成績(jī)還沒(méi)下來(lái),。另外我校周三下午的興趣活動(dòng)介紹一下。我們開(kāi)設(shè)了合唱,、美術(shù),、舞蹈、樂(lè)器,、書(shū)法,、十字繡、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等多個(gè)興趣班,，本著孩子自愿報(bào)名的原則參加,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)了孩子的興趣,。元月份,，我們進(jìn)行了大規(guī)模的展示活動(dòng)，取得了圓滿成功,。

這些活動(dòng)的開(kāi)展取得了一些成績(jī)與家長(zhǎng)的教育密不可分,，我們的孩子有些心理話要對(duì)家長(zhǎng)講,，下面有請(qǐng)學(xué)生代表周順遙致感謝信。

學(xué)生的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)們的辛勤培育,，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表江辰彥的家長(zhǎng)跟我們介紹一下他的成功做法與經(jīng)驗(yàn),。

下面我想就教育理念方面的一些問(wèn)題與大家一起交流。

在一,、二年級(jí),，學(xué)生學(xué)的的知識(shí)比較容易，考試成績(jī)基本上都在90分以上,，等級(jí)評(píng)價(jià)也基本上都是優(yōu),。到了三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了變化,，一部分學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好,，有一部分的學(xué)生的成績(jī)不如一二年級(jí)，家長(zhǎng)也反映過(guò),，說(shuō)：“孩子在一,、二年級(jí)還經(jīng)常考試90多分,，怎么到了三年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了呢,？”一、二年級(jí)的知識(shí)就是簡(jiǎn)單的口算,，應(yīng)用題就是加減法,，或者是乘除法，僅僅是一步的計(jì)算,。三年級(jí)是學(xué)生思維解決問(wèn)題的開(kāi)始,，是小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體,，向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體改變,，孩子自身心里和能力的發(fā)展都會(huì)表現(xiàn)出比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象，有一些孩子甚至開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的端倪,。有一個(gè)明顯的變化就是兩步計(jì)算,，應(yīng)用題也需要學(xué)生仔細(xì)審題理解題中的數(shù)量關(guān)系。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,，而善于思考的學(xué)生在學(xué)習(xí)中就比較輕松,。

10歲左右孩子大腦前額皮層發(fā)育完善，孩子的天性開(kāi)始消退,；相反,，大腦的抑制能力加強(qiáng)，兒童對(duì)于自己的行為和情緒變化變得更有意識(shí),；第二信號(hào)系統(tǒng)的語(yǔ)言和文字反應(yīng)增強(qiáng),，思維能力的發(fā)展處在轉(zhuǎn)折時(shí)期,，抽象概括、分類,、比較和推理能力開(kāi)始形成,；思維的敏捷性和靈活性提高，做題的速度和正確性提高,，一題多解的數(shù)量增加,。培養(yǎng)思維的獨(dú)立性和發(fā)散性尤為關(guān)鍵，而獨(dú)立性和發(fā)展性是創(chuàng)造性思維的必要條件,。兒童開(kāi)始有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,，獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)。三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)從直接動(dòng)機(jī)向間接動(dòng)機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)化,，即使沒(méi)有直接的獎(jiǎng)勵(lì),，為了得到老師、同學(xué),、家長(zhǎng)和其他人的肯定性評(píng)價(jià),，他們也會(huì)努力達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就很重要,，所以要培養(yǎng)學(xué)生以下一些習(xí)慣：

⑴傾聽(tīng)的習(xí)慣,。一些學(xué)生的表現(xiàn)是上課不能專心聽(tīng)老師講解，經(jīng)常走神,。小組討論問(wèn)題不會(huì)聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,，別人講話聽(tīng)不進(jìn)去,。

⑵仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,。觀察是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的主要途徑，是智力結(jié)構(gòu)的重要組成部分,。學(xué)生是通過(guò)觀察來(lái)獲得思維素材的,。沒(méi)有觀察就不會(huì)有思維。觀察是學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),，也是一種有意識(shí),、有計(jì)劃、比較持久的視覺(jué)活動(dòng),。不會(huì)觀察的學(xué)生,，即使再有價(jià)值的信息，在他眼里也是熟視無(wú)睹,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

⑶認(rèn)真做事的好習(xí)慣,。

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣將受益終生,。經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“我家的孩子很聰明,，就是粗心馬虎，不是抄錯(cuò)數(shù),，就是計(jì)算粗心,。考試時(shí)錯(cuò)的題,，回家讓他做,，他都會(huì)?！钡沁@樣的孩子要改掉很難,。

⑷善于整理和總結(jié)的好習(xí)慣。

⑸獨(dú)立思考的習(xí)慣,。一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子從三年級(jí)開(kāi)始顯示了與眾不同的思維方式,，而死記硬背的孩子則學(xué)習(xí)開(kāi)始比較吃力。

⑹高效率做事情的習(xí)慣,。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成給人們的回報(bào)是成功,。好的習(xí)慣將使人受益終生。良好的習(xí)慣一旦形成,，就會(huì)成為一種定型性的行為,，就會(huì)變成人的一種需要。它不需要?jiǎng)e人的提醒,，也不需要?jiǎng)e人的督促,，已經(jīng)變成了一種自動(dòng)化的動(dòng)作和行為。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1,、樹(shù)立正確的教育觀念。

教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用,，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式,，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的量度和方向,。

新課程改革引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長(zhǎng),，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離,，合作交流,、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2,、給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題。

3,、與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀、抽背,、聽(tīng)寫(xiě),、考題等。大家要知道,，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)習(xí)難度提高了，成績(jī)自然跟一二年級(jí)不好比較,。而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化,，他們不會(huì)像以前那么聽(tīng)話那么自覺(jué)。我們班有部分學(xué)生在學(xué)校的作業(yè)就喜歡拖拉，每天都有很多學(xué)生放學(xué)之前做不完,，更不要說(shuō)回到家里的作業(yè),。有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實(shí)明明可以寫(xiě)好的字,，做出來(lái)的題目,，卻總要拿到學(xué)校里來(lái)重做，反正能拖就拖,，能騙就騙,。所以現(xiàn)在我每次布置作業(yè)要求簽字，在這里還請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解,?？傊趯W(xué)校里,，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo),，但是在家就一定要靠家長(zhǎng)配合。希望各位家長(zhǎng)每天能抽出一些時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，檢查一下孩子的作業(yè),，并在每門(mén)作業(yè)上面簽上家長(zhǎng)的姓名。

4,、常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

5、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

6,、與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流,，無(wú)拘無(wú)束,。學(xué)生之間是非常純潔正直的友情。我們不能用成人的眼光來(lái)看待他們的一些行為,。同學(xué)之間再一起相處難免發(fā)生一些矛盾,，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來(lái)化解矛盾,，這是兒童的普遍心理,。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待,，友好相處的方法,，培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點(diǎn)上,，有的家長(zhǎng)處理得很好,，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)并沒(méi)有找老師給孩子換位,，而是要我別給他換位，讓他自己去處理與同桌的關(guān)系,，后來(lái)兩位同學(xué)不僅很難發(fā)生口角,，而且成了好朋友，無(wú)形中這個(gè)孩子有了解決問(wèn)題的能力,。所以,，在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問(wèn)題上,，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)孩子的交際能力,，適應(yīng)能力解決問(wèn)題的能力,。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)受委屈了，其實(shí)不然,。有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴,，這其實(shí)是表示友好，是兒童的天性,，有孩子來(lái)回地打就有可能一方獲勝,、另一方哭訴著來(lái)找老師，所以我們要正確地看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人,，為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇者孩子,，也不利于自己的孩子,。一個(gè)巴掌拍不響。我們要了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過(guò)失,，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容,，少一些挑剔和埋怨,。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會(huì)理解和尊重,，將來(lái)他們就更能適應(yīng)社會(huì),，更有發(fā)展空間，所謂吃得虧,，打得堆,。當(dāng)然，我不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子,，受到傷害忍氣吞聲,，如果同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告訴老師和家長(zhǎng),，這是對(duì)自己的保護(hù),，也是對(duì)同學(xué)的及時(shí)幫助。

1,、不少家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)安全教育,，其實(shí)我們安全方面做了很多工作。每周一節(jié)班會(huì)課我們要進(jìn)行防火,、防電防拐等安全教育,，及交通安全教育,，還有校園安全教育，h1n1流感預(yù)防教育等并做了詳細(xì)記載,。本學(xué)期我們還專門(mén)組織學(xué)生收看錄象：防地震及雷電擊自救,，意外傷害等護(hù)理很多安全方面常識(shí),。

2,、家長(zhǎng)反映老師要多與家長(zhǎng)溝通，反映孩子在校表現(xiàn),，家校聯(lián)系冊(cè)沒(méi)多大用等,。在這里我要先做檢討，我的確與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠,，但請(qǐng)家長(zhǎng)們把位置先擺對(duì),。老師每天要上課，批改作業(yè),，管理全班50個(gè)同學(xué),，沒(méi)有那么多時(shí)間也不可能挨個(gè)與家長(zhǎng)聯(lián)系，只能說(shuō)碰到緊急情況或?qū)W生問(wèn)題很嚴(yán)重時(shí)才聯(lián)系家長(zhǎng),。而相反,，你們面對(duì)的是一個(gè)孩子，隨時(shí)都可以主動(dòng)與老師聯(lián)系,。我們班有一部分家長(zhǎng)就很主動(dòng),，經(jīng)常向老師了解情況，比如高斯陽(yáng)的家長(zhǎng),，李純燁江辰彥的家長(zhǎng)就做的很好,。

關(guān)于家校聯(lián)系冊(cè)，不是它沒(méi)作用,，而是家長(zhǎng)們沒(méi)有讓它發(fā)揮作用,，我把它放在學(xué)生手上，你有什么問(wèn)題,，想了解孩子這段時(shí)間在校表現(xiàn),，隨時(shí)都可以寫(xiě)在上面，讓孩子交給老師,，我們肯定會(huì)即使做出解答,。當(dāng)然有一點(diǎn)，要督促孩子給老師,，以前我們班有位家長(zhǎng)寫(xiě)了之后,，學(xué)生沒(méi)給我們，放在書(shū)包里拖了幾個(gè)月,，等我收上來(lái)才發(fā)現(xiàn),，拖延了不少時(shí)間,。所以老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系不是說(shuō)要每天電話或聊幾句，而是要充分利用聯(lián)系冊(cè),。當(dāng)然你也可以在方便的時(shí)候到學(xué)校來(lái)親自了解,。關(guān)于作業(yè)多的問(wèn)題，葉老師已解答,，我不多說(shuō)了,。

最后關(guān)于寒假要求，開(kāi)學(xué)時(shí)間都在告家長(zhǎng)書(shū)上,，我不重復(fù)了,。

總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！散會(huì),！

疫情下小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯地歡迎,！對(duì)學(xué)校工作的理解,，對(duì)畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的,。這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，在這里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，一是為了建立“家校共育”的通道,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；二是為了和各位家長(zhǎng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到雙贏,。

六年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn),，下面,，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。針對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。可以負(fù)責(zé)任的說(shuō),，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富,、干勁十足、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

2,、強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，就不可能取得好的成績(jī)。為此,，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育,，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作。

3,、加強(qiáng)思想道德教育,。充分利用課堂、班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，成績(jī)穩(wěn)步提高,。

4,、注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,，所以,，學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨,，這幾年也取得了成績(jī)的不斷提升,。

5、注重學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展,。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽,。馬上又有班級(jí)聯(lián)賽,，元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

各位家長(zhǎng)朋友們,，讓他們健康成長(zhǎng)，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需攜起手來(lái)一起努力,，這里,，我給家長(zhǎng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn)，四點(diǎn)希望,，五點(diǎn)建議：

三點(diǎn)意見(jiàn)：

1,、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上的責(zé)任沒(méi)有分清，認(rèn)為自己忙,，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,，這是極端錯(cuò)誤的理解。

2,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比,，這樣,，非常不不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

3、普遍忽視家庭教育意識(shí),，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,，這樣，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四點(diǎn)希望：

1,、希望各位家長(zhǎng)支持全體教師的工作，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

2、希望各位家長(zhǎng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3、希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的不良習(xí)慣的管理約束,。

4、希望家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,，重視孩子的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

五點(diǎn)建議：

1,、建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。（主要看是否完成,，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理,。

2、建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),，在教育孩子上達(dá)成共識(shí)。

3,、建議家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多激勵(lì)、多引導(dǎo),、嚴(yán)要求,、少體罰。

4,、建議家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間,。

5、建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中,。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生,，20xx年中考各科成績(jī)，目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動(dòng)得獎(jiǎng)。（不缺生源,，不希望人氣受損,，家長(zhǎng)不必舍近求遠(yuǎn)）

家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào),！

最后,，祝各位家長(zhǎng)合家幸福！祝我們家校合作愉快,！祝我們的孩子健康成長(zhǎng),！

再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。