在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題：

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”,、“繼續(xù)深造”,，它們分別為41.76%,、28.57%,、27.84%,。調(diào)查顯示,，在面得就業(yè)壓力時(shí),，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中,，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%,，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈,。究其原因：

一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;

二是就業(yè)競爭激烈,，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;

三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,，回避即時(shí)就業(yè)等因素,。

這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國高級人才的科技實(shí)力和國際競爭力,。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對激烈的社會(huì)競爭,，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價(jià)中看出,，22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價(jià),，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題,。由此可見,，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí),，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%,。這說明兩個(gè)問題：

一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”,、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。

二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,，且就業(yè)崗位多元化,，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

在我們的日常生活中,，牙膏作為生活必需品,，與牙刷一起陪同我們每一個(gè)早晚，在我們的生活中有不可替代的地位,。隨著生活水平的提高,，人們對牙膏已不僅僅是一種習(xí)慣性的需求，更成為人們提高生活品味,，獲得精神滿足的一種手段,。在校大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在日常的消費(fèi)中更是要在計(jì)算成本,、選擇優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的同時(shí),，也彰顯著個(gè)人的品位與個(gè)性。那么,，在校大學(xué)生的牙膏選用個(gè)情況是怎樣的呢,？就此，我們以大三學(xué)生為例,，在長江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,，具體情況如下：

了解在校大學(xué)生的牙膏選用情況，以此為入口探討大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣是否合理,。

調(diào)查對象：長江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院08級學(xué)生

一般情況：這部分人大多為89年或90年出生,，處于大學(xué)學(xué)習(xí)的中間階段，具有一定 的

理財(cái)經(jīng)驗(yàn),，能夠較好的代表在校大學(xué)生,。

本次調(diào)查采取隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在經(jīng)濟(jì)學(xué)院男女生宿舍中當(dāng)場填寫并收回,。全院共發(fā)出調(diào)查問卷50份,，收回50份，回收率達(dá)100%,。

20xx年10月17日——20xx年10月20日

主要調(diào)查了在校大學(xué)生所選用的牙膏品牌,、規(guī)格、價(jià)位,。以及更換的頻率和對牙膏功能口味的要求等,。問卷共對被調(diào)查者提出了10個(gè)問題。（見附表）

我們對問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

從同學(xué)們對牙膏品牌的選擇看,，佳潔士毫無疑問是獲得認(rèn)可最多的品牌,，約44%的同學(xué)首選了佳潔士，其次,，高露潔,、中華、黑人,、冷酸靈分別以18%,、16%、16%的比例占有相當(dāng)?shù)氖袌龇蓊~,。另外,，云南白藥、牙博士等有特殊功效的品牌也有一定的市場占有率,，在此次調(diào)查中各占4%和2%,。有30%的同學(xué)勾選了不固定這一項(xiàng)，這說明,，在校大學(xué)生在品牌的選擇上并不局限于某一種品牌,，而是隨時(shí)變更的。

在對牙膏功能的要求上,，有60%的同學(xué)將美白功能列為首選,，其次30%的同學(xué)選擇了

去漬功能，16%的同學(xué)選擇了固齒功能,，另外約24%的同學(xué)選擇了看牙齒的情況決定,。由此可見，在校大學(xué)生對牙膏的要求并不是僅僅一條,，但美白功能卻是最為重要的,。在校大學(xué)生年輕、富有活力,，對外在的形象也要求較高,，美麗、整齊,、潔白的牙齒,，也 是他們考慮形象時(shí)要參照的重要指標(biāo)之一。

就對牙膏口味的選擇來看,，薄荷味,、綠茶味、水果味各有一席之地,，分別占有38%,、12%、18%比例,，另外有32%的同學(xué)選擇了不固定,。雖然薄荷味占據(jù)了最高比例的位置,，但優(yōu)勢并不明顯，可見,，在校大學(xué)生對牙膏口味的要求也是多樣化,、富于個(gè)性化的。

調(diào)查還顯示了在校大學(xué)生對于牙膏包裝規(guī)格的偏好,，占據(jù)主流的是中型包裝,，約62%的同學(xué)選擇了此項(xiàng)，另外20%的同學(xué)選擇了大包裝,，而小包裝,、便攜裝也各占有6%的比例，視情況而定的選擇同樣占據(jù)了6%,，以此來看,，絕大部分同學(xué)還是偏向于中型包裝，不僅價(jià)格合適,，而且可以隨具體情況來更換,。

值得注意的是，在可接受的牙膏價(jià)位的調(diào)查中，4~8元段以64%的絕對優(yōu)勢成為最大眾化的選擇，另外4元以下,、8~15元,、15~20元也各占14%、16%、4%的比率，僅有2%的同學(xué)選擇了20元以上。在校大學(xué)生的生活費(fèi)用有限,，經(jīng)濟(jì)來源大都是父母的資助，在日常用品的選擇上也都是以中等為主,，貴重的日用品消費(fèi)較少,。

在對影響牙膏購買的因素選擇中，大多數(shù)同學(xué)考慮的都不只是一個(gè)因素,，在不定項(xiàng)選擇的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,，價(jià)位、品牌,、功能,、口味、促銷方式五個(gè)選項(xiàng)各有20%,、32%,、46%、22%、2%的選擇率,。僅有2%的同學(xué)對牙膏的選擇會(huì)受到促銷方式的影響,，配送牙膏或杯子的活動(dòng)以及現(xiàn)場促銷、限時(shí)搶購等形式也有較多的同學(xué)支持,。

上面提到的在校大學(xué)生對牙膏品牌的選擇并不局限,，因此，更換所使用的牙膏品牌在所難免,，在對各類原因的統(tǒng)計(jì)中,，我們發(fā)現(xiàn),，認(rèn)為牙膏不能固定使用一種的占了36%,，認(rèn)為是牙齒需要、牙膏沒有起到預(yù)期效果的各有20%和18%的選擇率,。另外,，選擇嘗試新品牌和只是想換換品牌的因素分別占了18%和16%。遇到其他品牌做活動(dòng)而更換使用品牌的因素占4%,。由此可見,，大學(xué)生在牙膏的選擇和更換上更看重的還是牙膏對牙齒健康的作用，是一種較理性的選擇,。

此外,，對牙膏更換頻率的調(diào)查中，40%的同學(xué)選擇了一個(gè)月左右,，12%的同學(xué)選擇了一

個(gè)半月左右,，20%的同學(xué)選擇了兩個(gè)月左右，選擇兩個(gè)半月和兩個(gè)半月以上的各占2%,。另外,，還有24%的同學(xué)選擇了“沒有做過計(jì)算不清楚”，由此可以說明日用品的消費(fèi),，對于大學(xué)生來說并不值得過分關(guān)注,，順其自然就好。

在最后一項(xiàng)有關(guān)是否能接受新品牌的調(diào)查中,，我們強(qiáng)調(diào)該品牌牙膏有多種功能可供選擇,，調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的同學(xué)選擇了會(huì)嘗試,，理由有好奇,、尋找新驚喜、體驗(yàn)新功能,、尋找最合適自己的等,。值得關(guān)注的是，有少數(shù)同學(xué)列出了尋找不含氟牙膏的理由，這是大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn),。選擇不會(huì)嘗試新品牙膏的同學(xué)占到了40%,，理由有支持老品牌，不愿承擔(dān)不知效果的風(fēng)險(xiǎn),、自我習(xí)慣等,，還有一部分人是為了支持國產(chǎn)（主要是中華的消費(fèi)者），這凸顯了大學(xué)生的民族意識(shí),。還有12%的同學(xué)選擇了看情況而定,，先確定牙膏的功能和價(jià)格是否能滿足自己需要后，再?zèng)Q定是否嘗試,。同時(shí),，好友的推薦對他們也有較大的影響。

從調(diào)查結(jié)果來看,，目前在校大學(xué)生在牙膏方面的消費(fèi)處于一個(gè)較為合理的水平和層次,，并不存在過于保守和過分消費(fèi)等不良狀況。在校大學(xué)生的消費(fèi)有一個(gè)特色,，就是消費(fèi)的個(gè)性化,，企業(yè)應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，生產(chǎn)出更受大學(xué)生青睞的產(chǎn)品,。

為此,，我們特提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）注重產(chǎn)品質(zhì)量，不斷豐富產(chǎn)品功能,。

不論有多么強(qiáng)調(diào)個(gè)性消費(fèi),，大學(xué)生們都認(rèn)識(shí)理性消費(fèi)者，對產(chǎn)品質(zhì)量的要求仍是所有影響購買因素中最重要的,。

（二）降低生產(chǎn)成本,，獲得品牌效益。

大學(xué)生的生活費(fèi)用較為局限,，在日用品的消費(fèi)商只是處于中等水平,，對于過分高昂的牙膏價(jià)格只能是更換選擇。因此,，企業(yè)應(yīng)立足于生產(chǎn)更優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的同時(shí),，著力降低生產(chǎn)成本，真慢歌曲以品牌的影響力做到“薄利多銷”

（三）創(chuàng)新宣傳方式,，增加個(gè)性化服務(wù),。

大學(xué)生正處于人生的上升階段，對于各類新鮮事物仍保持著較高的新鮮感,。企業(yè)在生產(chǎn)牙膏時(shí),，若能添加個(gè)性化元素,，使產(chǎn)品的宣傳和功效等更獲大學(xué)生的喜愛，那么,，在校大學(xué)生市場的收益將會(huì)不斷提高,。

上述建議是針對有志于擴(kuò)大在校大學(xué)生市場占有率的企業(yè)提出的，對于其他銷售側(cè)重點(diǎn)不同的企業(yè)也有一些借鑒作用,。但是由于此次問卷調(diào)查的范圍較為局限,，企業(yè)可以根據(jù)所在地區(qū)的不同，進(jìn)行更加深入的市場調(diào)查和研究,，以此為依據(jù)確定產(chǎn)品的生產(chǎn)方向,。總之,，大學(xué)生市場對于牙膏行業(yè)來說,，仍是一個(gè)較有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥Ｓ捎诖髮W(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的特殊性,，企業(yè)要想在此市場中立于不敗之地,，必須不斷地推陳出新,，更新生產(chǎn)銷售戰(zhàn)略,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面,。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革,，在全社會(huì)樹立節(jié)儉、文明,、適度,、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚,。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁,，是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比,、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì)意義,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，消費(fèi)方式極易受到外來因素的影響,，很容易形成不良的消費(fèi)習(xí)慣,。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，提高大學(xué)生生活質(zhì)量,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，在當(dāng)前社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義,。

為了了解長沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況,、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念，呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀,，我們特作此調(diào)查,，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明,、適度,、合理的消費(fèi)觀念，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái),，做一個(gè)理性的消費(fèi)者,。

長沙各高校的在校大學(xué)生，主要以湖南商學(xué)院,、湖南師范大學(xué),、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、湖南財(cái)專為主,。

此次調(diào)查內(nèi)容主要有長沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)支出情況,、消費(fèi)方式選擇,、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等,。

調(diào)查項(xiàng)目采用問卷形式（見附一）,，100份。

以問卷調(diào)查為主,，輔之以訪談法,。問卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

（1）簡單隨機(jī)抽樣,。

網(wǎng)上問卷調(diào)查（主要在問道和問卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)放）數(shù)據(jù)主要用于做修正值,。

（2）分層抽樣。

首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校,、普通高校及民辦高校若干所,，對選中的高校再按學(xué)院或年級進(jìn)行分層抽樣。

本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作,，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，由本小組成員分類統(tǒng)計(jì),，最后統(tǒng)一匯總。

本次調(diào)查從20xx年4月25 日開始,，歷時(shí)四周,，分三階段進(jìn)行：

附一：長沙大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好!為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu),，最終引導(dǎo)健康消費(fèi),，我們特組織了這項(xiàng)調(diào)查。此調(diào)查不記姓名,，你在填表時(shí)不要有任何顧慮,。答題前請仔細(xì)閱讀題目和要求，按照題號(hào)順序回答,，并且在答卷過程中盡量不要參考他人的意見,！請按照表中的說明在□內(nèi)酌情打“√”（除特別注明外均為單選）或在_______內(nèi)椐實(shí)填寫。最后,，衷心感謝您能在緊張的學(xué)習(xí)之余提供寶貴的信息,，謝謝！

01.你的性別：a.男□ b.女□

02.你所在的年級：a.大一□ b.大二□ c.大三□ d.大四□

03.你來自：a.農(nóng)村□ b.城市□ c.城鎮(zhèn)□

04.你的家庭人均月收入（元）：

a.500以下□ b 500~800□ c.800~1500□ d.1500以上

05.你平均一個(gè)月的花費(fèi)大約為__________元

a.300以下□ b.300~500□ c.500~800□ d.800以上

06.您在校消費(fèi)與在家相比：

a.差不多□ b.較多□ c.較低□

07.你期望一個(gè)月的月消費(fèi)為__________元

a.400以下□ b.400~600□ c.600~1000□ d.1000以上

08.您平均每月的伙食費(fèi)大概是

a.200以下□ b.200~300□ c.300~600□ d.600以上

09.您平均每月購買衣物的花費(fèi)大約

a.50以下□ b.50~100□ c.100~300□ d.300以上

10.您平均每月購買日常用品的花費(fèi)大約

a. 50以下□ b.50~100□ c.100~200□ d.200以上

11.您平均每月娛樂的花費(fèi)大約

a. 100以下□ b.100~200□ c.200~300□ d.300以上

12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)大約

a. 50以下□ b.50~100□ c.100~300□ d.300以上

13.你的生活費(fèi)來源（可多選）：

a.家庭供應(yīng)□ b.勤工儉學(xué)□ c.獎(jiǎng)學(xué)金□ d.其它_______(如他人贊助)

14.你現(xiàn)在每月有沒有盈余：a.有□ b.沒有□

若有你如何處理：a.存在銀行□ b.改善物質(zhì)生活□

c.購書□ d.豐富精神生活□

15.你是否有記帳的習(xí)慣

a.經(jīng)常記賬□ b.偶爾記賬□ c.從不記賬□

16.當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢不夠,，那么你會(huì) a向父母要錢□ b向同學(xué),、朋友借□ c. 放棄購買□

17.當(dāng)你在某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),考慮最多的因素是

a.商品價(jià)格□ b.商品質(zhì)量□ c.商品檔次□ d.其他□

18.對現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意：

a.很滿意□ b.沒考慮過,無所謂□ c.不滿意□

19.對于下列社會(huì)一般的消費(fèi)傾向,你比較贊同哪種

a.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型□ b兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)□

c.高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次型□ d.其他

20.你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀,？我們應(yīng)該怎么做,？（簡答）

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開的東西,。但是,，在“簡單、方便”的背后,，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋,、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果為此,，我做了一次關(guān)于塑料袋使用,、及污染情況的社會(huì)調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：周六早上

調(diào)查地點(diǎn)：我們家門口的菜市場和周邊小餐館

菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著紅色的塑料袋;水產(chǎn)品攤位上,，塑料袋比一般的塑料袋厚了許多,，有黑色和紅色兩種。

熟食攤點(diǎn)上,，不管是饅頭,、包子、糕點(diǎn)還是醬肉,、烤鴨,、炸蝦,、涼菜統(tǒng)統(tǒng)是用白色、紅色,、淺藍(lán)色的塑料袋來包裝,。

再來看看這些來菜市場采購的人們，個(gè)個(gè)滿載著大大小小不同顏色的塑料袋子,，很少看見有提環(huán)保購物袋的,，可見塑料袋的使用相當(dāng)普遍。

最后我在一些餐館發(fā)現(xiàn),，塑料袋的使用更是普遍,，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋,。這些塑料袋一般都是白色的,，分為透明的和不透明的兩種。稀飯,、涼皮,、拉面、餃子等無一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃,。

經(jīng)過調(diào)查得知這些市場上用的塑料袋大多是一些小商販上門推銷的,，有些是從批發(fā)市場上批發(fā)的廉價(jià)塑料袋，在質(zhì)量上根本沒有保障,，大多都存在質(zhì)量隱患,。而人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠,，那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢

小學(xué)生四年級社會(huì)調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,，就是20xx,、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生的要求也越來越高,。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了,?？墒牵麄兡弥@些錢到底想買什么呢我懷著疑問的心情,，做了一份調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地?cái)傊車偸菙D滿了人,，弄得水泄不通,。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”,、“芭比娃娃”,、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”.都是孩子們愛玩的玩具,。也有些孩子喜歡和別人攀比,，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西,。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,，去嚇唬自己的朋友。

分析

1,、在學(xué)校里,，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見?；蛟S,，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品,。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢,。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),，還會(huì)違反校規(guī),。結(jié)論

經(jīng)過我的調(diào)查，我得知,，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢,，然后去買地?cái)偵系牧闶场⑼婢?，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧,，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

建議

我建議,，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康,。這樣才會(huì)讓祖國的花朵開得更加燦爛!

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：xxxxx

調(diào)查目的：

了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況,，并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò),，已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。生活,。我們于9年月日對六年()班的個(gè)學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果：

上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了人,，有xx%的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲,，有xx%的人是為了聊天，有xx%的人是為了查資料,。還有一些人是查動(dòng)漫的資料,。有xx%的人去聽音樂等其它事情。

上網(wǎng)地點(diǎn)：有xx%的人是在家里上網(wǎng),，有xx%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),。

上網(wǎng)時(shí)間：有xx%的人上網(wǎng)半小時(shí)，有xx%的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí),，有xx%的人上網(wǎng)二小時(shí),，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的,。有xx%的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng),，有xx%的人雙休日上網(wǎng)，有xx%的人放假期間上網(wǎng),。

調(diào)查材料分析：

小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì)有這么多,，說明網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人,，一般他的視野比較開闊,，知識(shí)面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的,。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具,，不能把它當(dāng)著玩具,。如果當(dāng)成玩具玩的話，學(xué)習(xí)成績絕對是直線下降的,。此外,，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視,。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力,。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑,，也是大學(xué)教育在地域上的延伸,。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路,。在這條路上,，我們該怎么走，走向何方呢,？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響,。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ),，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題,。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況,，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,，從而為高校加強(qiáng)對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

大學(xué)生就業(yè),，網(wǎng)上兼職,，賺錢經(jīng)歷，綜合實(shí)力

1,、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢,。

從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配,；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后,，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,，自主、自立,、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快,，活動(dòng)空間大,，接觸面廣,，朋友同學(xué)來自全國各地，語言,、個(gè)性,、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看,，大學(xué)生活豐富多彩,，各種啟事，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動(dòng),，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái),。

2,、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

進(jìn)入新的世紀(jì),，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,，加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭,、車站站牌海報(bào)外,，還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等）,。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),，一般集中在節(jié)假日,，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作,，因此,，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù),。

3,、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

在市場經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市常在市場上進(jìn)行“雙向選擇”,，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學(xué)認(rèn)為,，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì),、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,，明確自身的不足,，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職,。

1,、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

從性別來看,，分別有69.4%的男生,，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生,，25.5%的女生通過熟人尋找兼職,，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職,。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全,。

2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn),。

從性別來看,，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教,，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生,，29.4%的女生發(fā)過傳單,，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀,、家政,、餐飲等兼職工作。從年級來看,，一年級,，二年級,，三年級分別有65%，75.5%,，98%的同學(xué)做過家教,，分別有5%,，7.5%,，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%,，30%,，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

3,、大學(xué)生的兼職工作會(huì)對其他方面有所影響,。

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響,，大部分同學(xué)會(huì)過分關(guān)注報(bào)酬,，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì),、待人接物的方式方法等等內(nèi)容,。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整,，能夠二者兼顧,，二者是否會(huì)相互影響。

4,、大學(xué)生兼職賺錢的收益

根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,，選擇可以賺錢,，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%,。由數(shù)據(jù)可知,，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會(huì),，拓寬交際面,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力,，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,，減輕家庭負(fù)擔(dān),?？偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力,。

5、影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素,。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?？梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的,。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺養(yǎng)會(huì)兒神咧,。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七

常言道：“人無信不立，市無信不興,，國無信不強(qiáng)”,。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。然而時(shí)下,，我們身邊卻出現(xiàn)了形形色色的“失信”現(xiàn)象。作為一個(gè)遍及全社會(huì)的課題,，對大學(xué)生更是有著不一般的意義,，它代表中國未來的發(fā)展。同時(shí),，誠信是中華民族的歷史文化遺產(chǎn),，也是構(gòu)筑一個(gè)人健全人格的重要品質(zhì)，尤其是對于當(dāng)前處在轉(zhuǎn)型期的中國,，培養(yǎng)人們誠信的道德操守,，對于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義,?！爸v誠實(shí)，守信用”是人與人之間,、團(tuán)體與團(tuán)體之間,、人與團(tuán)體之間建立良好關(guān)系的基石。誠信也是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的生命,，是國家強(qiáng)盛,、文明的重要標(biāo)志,。但在國家物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)取得了巨大進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)，由于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中體制的不健全,，行為的不規(guī)范,，傳承幾千年的誠信美德在強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)利益面前受到嚴(yán)重沖擊，出現(xiàn)“誠信危機(jī)”,，導(dǎo)致人們的不誠信行為在社會(huì)生活中頻頻涌現(xiàn),。為了了解現(xiàn)代大學(xué)生的誠信狀況，我們小組進(jìn)行了一次在校大學(xué)生誠信狀況調(diào)查,，調(diào)查共發(fā)放問卷50份,，覆蓋我校全體學(xué)生，共回收問卷50份,，有效問卷達(dá)到了問卷總數(shù)的100%。本次調(diào)查旨在了解在校大學(xué)生學(xué)生對誠信的基本看法,，在實(shí)際學(xué)習(xí),、生活中對誠信的遵守情況等。

誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德,，對學(xué)生來講有很強(qiáng)的認(rèn)同感和親和力,，作為一種理想層面的道德修養(yǎng)，學(xué)生普遍認(rèn)同,。在調(diào)查中,，60％的學(xué)生對誠信問題很重視。從認(rèn)識(shí)層面來講,，多數(shù)學(xué)生把誠信作為一種重要品質(zhì)來看待,，%的同學(xué)認(rèn)為誠信不僅是一種道德約束，而且是一種法律約束,。在幾個(gè)關(guān)于交往中的誠信問題中,，大部分學(xué)生都是從自身出發(fā)，首先考慮的是自己的利益,。80%的學(xué)生回答最信任的人是自己的父母,，有%的學(xué)生回答最信任老師，也有%的學(xué)生回答最信任自己的好朋友,。有%的學(xué)生說信任講誠信的人,，%的同學(xué)認(rèn)為自己身邊講誠信的人較多，但是,，50%的同學(xué)的答案是“一般”,。

（1）在學(xué)習(xí)中誠信問題

對學(xué)生在“如何看待考試作弊現(xiàn)象”一題中，％的學(xué)生認(rèn)為“深惡痛絕,自己也決不會(huì)作弊”,，說明大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)風(fēng)氣有很高的期望,；在“您有過考試作弊嗎?”一題中,，有％學(xué)生回答“從不作弊”，回答“好多次”的僅為1%,?；卮稹澳愕暮糜炎愫竺?要抄你答案,你會(huì)”一題時(shí)，%的學(xué)生回答“很樂意給他看”,只有20%的學(xué)生回答為了教育幫助他,不給他看,。另外還有%的同學(xué)“不太愿意,但礙于朋友面子,只好同意”,。在問到“你認(rèn)為學(xué)生考試作弊的原因是”時(shí)，%的同學(xué)認(rèn)為“別人也在作弊,自己不作弊就吃虧了”,，10%的同學(xué)選擇“為了考高分”,，而%的人選擇了“其它”。

在大學(xué)里,，考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生誠信與否的重要手段。我們或許沒有必要把所有的事情都上升到道德的立場來去判斷,，但考試無疑不能例外,，因?yàn)橹辽贂?huì)涉及到學(xué)生對待學(xué)習(xí)和知識(shí)的態(tài)度。過去一個(gè)人作弊被發(fā)現(xiàn)了,，自己感到很羞愧,，要承擔(dān)很大的輿論壓力，而現(xiàn)在情況并不那么嚴(yán)重,，周圍人對他的行為甚至可以表示理解,。也就是說，對學(xué)生而言作弊的成本比過去少得多了,，這個(gè)成本不僅是操作手段上的,，周圍同學(xué)的看法、輿論的寬容是一個(gè)更重要的方面,，而這引起我們更多的思考,。

從以上幾個(gè)題目的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，關(guān)于學(xué)習(xí)上的誠信,，學(xué)生對于自己的要求還不是很高,，對身邊的不誠信現(xiàn)象還不是特別反感。通過訪談我們知道：學(xué)生不止在作弊時(shí)心理矛盾,，對作弊得來的成績,，也會(huì)在內(nèi)心自責(zé)。他們會(huì)難受,，畢竟這不是自己的勞動(dòng)所得,。但如果看見周圍的人作弊而自己沒有，也會(huì)后悔,，覺得吃了虧,。受目前利益驅(qū)動(dòng),，為了有個(gè)好成績或合格，為了不吃虧不后悔,，他們選擇考試時(shí)作弊,。這種作弊行為一定程度上反映大學(xué)生的知行不一，受目前利益和周圍環(huán)境影響之大,。（2）信貸中誠信問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在“如果你申請了國家助學(xué)貸款，你會(huì)”一問中,，%的學(xué)生選擇“一定會(huì)按時(shí)還款”,，只有少數(shù)同學(xué)回答能拖就拖，這說明很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到國家助學(xué)貸款是一種契約,，而沒有簡單的看作是國家的一種資助,。中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說：“從1999年起至今我們一共為我國的大學(xué)生提供了695萬的國家助學(xué)貸款，然而至今年為止,，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間,。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒,。”誠然,，國家助學(xué)貸款有資助的性質(zhì),，但貸款首先是作為一種契約存在的，需要學(xué)生自覺履行,。在回答在申請國家助學(xué)貸款或特困生補(bǔ)助時(shí),，您能會(huì)介紹自己的家庭境況時(shí)，只有60%的同學(xué)選擇如實(shí)填寫,，可見在利益面前,，誠信有時(shí)難免脆弱。雖然誠信歸根到底是一種道德義務(wù),，但道德義務(wù)的實(shí)現(xiàn)并不單純依賴于道德本身的力量,，而是需要一個(gè)外在的約束機(jī)制來調(diào)整和控制這種道德價(jià)值的取向。在一個(gè)法制昌明的社會(huì),，誠信體系之所以健全是由于制度對誠信的反面——不誠信的約束力太強(qiáng)大了,。一個(gè)人完全置道德義務(wù)于不顧，他無法承受違反這種道德義務(wù)所要面臨的舉步維艱的處境,。因此,，在很多問題上，對契約的遵守本身就能夠保障道德的實(shí)現(xiàn),。（3）教育中誠信問題

60%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開展的誠信教育有實(shí)效,，當(dāng)然,，也有20%的學(xué)生持反對意見認(rèn)為沒有效果。在第18題中,，我們問及了18你認(rèn)為可以如何加強(qiáng)大學(xué)生的誠信意識(shí),，80%的學(xué)生希望通過加大宣傳力度來影響大眾，在與一些學(xué)生面談時(shí),，我們了解到,，學(xué)生比較傾向于電影宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，也有人認(rèn)為開設(shè)開設(shè)誠信教育必修課更好一些,，但是我個(gè)人認(rèn)為以上課的形式來教育往往過于枯燥國而且效率實(shí)在是太低,。還有很大一部分學(xué)生認(rèn)為有必要建立大學(xué)生誠信檔案，60%的認(rèn)為有必要建立失信的懲處措施,，這也說明了大家對誠信的渴望,。畢竟現(xiàn)實(shí)中，我們需要誠信．大學(xué)生處在大學(xué)校園這個(gè)“人人互動(dòng),、相互教育”的大課堂里,，每個(gè)人都以自己的言行同時(shí)擁有兩個(gè)角色：教育者和受教育者。為強(qiáng)化誠信的集體教育環(huán)境,，要借助輿論宣傳工具,，在校園內(nèi)大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥,；講誠信得益,，不講誠信受損”的校園誠信氛圍，使誠信教育在潛移默化之中實(shí)現(xiàn),。廣泛開展各種各樣的生動(dòng)活潑的誠信主題教育,，如誠信當(dāng)事人的現(xiàn)身說法、熱情而富有感染力的號(hào)召,、充滿人生智慧和啟迪的名人名言以及誠摯的忠告等,。在誠信觀念深入人心的基礎(chǔ)上，考慮在宿舍區(qū),、教學(xué)區(qū)設(shè)置免費(fèi)打氣,、愛心雨傘、無人售報(bào)紙等,，從實(shí)際生活中來檢驗(yàn)大學(xué)生的誠信行為,。雖然誠信教育是自身內(nèi)在修養(yǎng)不斷加強(qiáng)和積累的過程，但有時(shí)也需要制度來強(qiáng)制和約束,。因?yàn)椴糠帜抗獗容^短淺的.大學(xué)生,，他們往往會(huì)考慮眼前的利益而背信棄義。因此可以考慮建立大學(xué)生誠信度評價(jià)體系，形成一定約束和監(jiān)督,。這些評價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)誠信評價(jià)(包括平時(shí)作業(yè),、考試、論文等),；二是生活和工作誠信評價(jià)(包括貸款信用,、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)繳納,、借書,、借物、借款信用及困難補(bǔ)助等方面是否有弄虛作假行為),；三是就業(yè)誠信評價(jià)(包括自薦書,、用不正當(dāng)競爭手段就業(yè),、合同違約等),，學(xué)生這種誠信度評價(jià)結(jié)果要與學(xué)生在校期間的綜合測評,、評先評優(yōu)、選拔學(xué)生干部,、推薦畢業(yè)生入黨,、保送研究生、享受國家助學(xué)貸款掛鉤,，還應(yīng)把學(xué)生誠信度評價(jià)等級納入學(xué)生個(gè)人檔案供用人單位參考,。

通過調(diào)查，大家對誠信教育還是積極的,，通過教育,，加上大家的自律精神，都養(yǎng)成誠信的好品質(zhì)就再好不過了,。

（1）通過法制強(qiáng)制規(guī)定。

立法建制是關(guān)鍵,，應(yīng)抓緊進(jìn)行信用立法和信用制度建設(shè),，盡快把我國建設(shè)成為信用社會(huì)。政府要著手制定,、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實(shí)信用體系的法律法規(guī),，用以規(guī)范政府、企業(yè),、個(gè)人的行為,，以法律形式約束社會(huì)的各種行為。在現(xiàn)行的法律中,，都應(yīng)有明確的,、要求主體誠實(shí)信用的具體條款。對違法者的處置,，也要有明確的定性,、定量的法律規(guī)定,。中國人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示，中國人民銀行已將大學(xué)生助學(xué)貸款情況納入了個(gè)人信用體系中,。某位大學(xué)生一旦有違約行為,，即會(huì)被記錄在案，在今后的房貸,、車貸,、留學(xué)、創(chuàng)業(yè),，甚至就業(yè)中都會(huì)受到限制,。

（2）學(xué)校誠信教育

開展誠信教育，提高大學(xué)生誠信素質(zhì),。對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育要求高目標(biāo),，但要從低起點(diǎn)，從基本行為抓起,。要培養(yǎng)大學(xué)生的事業(yè)心,、責(zé)任感，平等競爭的意識(shí),，獨(dú)立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度,，讓他們在日常的同學(xué)交往中、在學(xué)習(xí)和考試過程中做到言行一致,、拒絕作弊,、誠實(shí)守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價(jià)值觀,。學(xué)校樹立以誠信為本的觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生,。對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號(hào),，停留于課堂灌輸，停留于形式,，而應(yīng)從學(xué)校管理,、教師形象上做起，以學(xué)校的誠信,、教師的誠信來影響學(xué)生,，教育學(xué)生。

結(jié)語

綜上所述,，我們看到,，作為一種道德情操，大學(xué)生普遍對誠信有較強(qiáng)的認(rèn)同感，并將其作為品質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要方面,。但在實(shí)踐中,，誠信并沒有普遍內(nèi)化到學(xué)生的具體行動(dòng)中去，體現(xiàn)出一種以個(gè)體利益為中心的隨機(jī)性特征,；誠信作為對他人和社會(huì)的訴求,，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的渴望心理，但對于自己能否保證做到,，較多學(xué)生存在“視情況而定”的狀態(tài),；對學(xué)生而言，誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在,，尚未形成一種較強(qiáng)的契約意識(shí),，而如果沒有對契約的遵守，誠信能得到保障嗎,？高校教師,、學(xué)生是社會(huì)中文化教育程度較高、社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)的群體,，在這一群體中率先推行信用體系相對于在社會(huì)其他群體有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,，也為在全社會(huì)逐步開展并推廣這一價(jià)值體系有著十分重要的引導(dǎo)意義。這樣通過慢慢積累擴(kuò)展,，使整個(gè)社會(huì)的信用環(huán)境逐步得到改善,，使誠實(shí)守信的氛圍越來越濃，最終形成一種誠信光榮,，背信可恥的強(qiáng)大社會(huì)輿論氛圍,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校齊抓共管,，形成教育合力為大學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八

我從事多年的語文教學(xué),，每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文,，是學(xué)生怕上作文課，老師難上作文課,。在多次的作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果，特別是班級人數(shù)度多的時(shí)候,，作文批改就成了一個(gè)非常頭痛的問題,，一次批閱所花時(shí)間長達(dá)一個(gè)星期，費(fèi)力,、費(fèi)神,、費(fèi)時(shí)而不討好。批改完后，學(xué)生一掃而過,，對學(xué)生一點(diǎn)作用都不起,，老師還累得半死，怎么辦,？怎樣才能在短的時(shí)間內(nèi),，既提高學(xué)生的作文水平，又使老師教的輕松,？因而,，我申報(bào)該課題，給課題研究提供科學(xué)依據(jù),，我做了一個(gè)全面系統(tǒng)的調(diào)查,。

1。中高年級教師的作文批改情況,。

2,。理資料，探究原因,，進(jìn)行反思,。

3。探究出如何培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文能力的有效方法,。

20xx年12月

五———六年級老師及學(xué)生

談話調(diào)查法

有多少老師注重學(xué)生自己修改作文,？學(xué)生是否愛上作文課。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九

為了更好地溝通家校之間的聯(lián)系,，了解家長對我們工作的建議和意見,，促進(jìn)我校工作的開展，我們對全校家長進(jìn)行了包括教育教學(xué)和管理等方面的調(diào)查,，共收到家長問卷84份

總體來說,，家長對學(xué)校的滿意度達(dá)到了98.2%.

1、對教師非常滿意的原因：

（1）教師能愛崗敬業(yè),，忠于黨的教育事業(yè),，對學(xué)生就像對自己的孩子一樣，很關(guān)心學(xué)生,，很耐心,，一視同仁。

（2）教師教育觀點(diǎn)好,，教育方法能吸引學(xué)生,。

（3）學(xué)會(huì)專業(yè)課的各項(xiàng)技能。

（4）學(xué)生在學(xué)校做錯(cuò)事,，能及時(shí)打電話和家長聯(lián)系,。

（5）在生活中關(guān)心學(xué)生,。

（6）老師講課，學(xué)生能夠理解,。

（7）給每個(gè)孩子慈母般的呵護(hù),。雖然這些孩子在智力上存在不足，但老師沒有嫌棄他們,。是他們生活在這個(gè)大家庭里,，讓他們感到溫馨，使他們像其他孩子一樣健康成長,。

（8）通過在校的學(xué)習(xí),，在各方面有明顯的進(jìn)步，講文明,、做家務(wù)等,。

（９）在教育、德育,、體育中,，學(xué)校花了很多精力,，使孩子有了很大的提高,，由自卑逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕拧?/p>

（10）能及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾，對學(xué)生的生活及健康狀況能了解,、關(guān)心,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力培訓(xùn)也非常合理。

（11）結(jié)合實(shí)際,，重點(diǎn)提高智障學(xué)生的動(dòng)手能力,，使學(xué)生的綜合能力有所提高。

（12）對于不同學(xué)生,，能采取深淺不一的方式進(jìn)行教育,。

（13）清正廉潔，教師從不收家長的任何禮品,。

2,、對教師需要改進(jìn)的建議：

（1）希望老師和家長之間、同學(xué)之間多多交流,。

（2）對待學(xué)生更嚴(yán)格些,，要讓他們多些勞動(dòng)。

（3）做面點(diǎn)用粉,，要注意節(jié)約,。

（4）讓教材更好一點(diǎn)。

（5）希望老師開一些電腦課和英語課,。

（6）今后能叫他們多鍛煉,。

（7）區(qū)別對待，充分發(fā)揮他們的長處,。

（8）多講課文外面的書,，說說歷史、化學(xué),，教英語和日文,。

（9）給孩子一點(diǎn)壓力，多不知一點(diǎn)課外作業(yè),。

家長對我校的各項(xiàng)管理非常滿意,，非常滿意占98%，不滿意為2%,。

1,、對學(xué)校工作最滿意的是什么？

（1）學(xué)校管理規(guī)范,，收費(fèi)透明度高,，從不亂收費(fèi)。

（2）學(xué)校環(huán)境很好,。

（3）為學(xué)生的切身利益著想,。

（4）教學(xué)質(zhì)量讓家長放心。

（5）學(xué)校組織課外活動(dòng),，教育學(xué)生尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

（6）學(xué)校對孩子各方面都想得很周到,，特別是學(xué)生的材料方面,，為學(xué)生節(jié)省。

（7）學(xué)校各項(xiàng)制度比較完善,，能以人為本,，結(jié)合實(shí)際開展教學(xué)

（8）學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生做得出色。

（9）特奧會(huì)上學(xué)生們參加了演出,、比賽,，取得了好成績，和學(xué)校平時(shí)的教育分不開,。

（10）通過老師的教育,，學(xué)生自身的努力，找回了以前失去的信心,，從新樹立起堅(jiān)定的信念,，也是學(xué)生們看到了自身潛在的能力和自身的價(jià)值。

（11）老師在學(xué)生的眼中,，有一種平易近人的感覺,，朋友之間的親近感,，同時(shí)，能和睦相處,。

（12）學(xué)習(xí)時(shí)輕松,、快樂，沒有壓力,，老師教育很好,。

（13）對部分學(xué)生減免了午餐費(fèi)，讓家長減輕了負(fù)擔(dān),。

（14）學(xué)生所用費(fèi)用帳目詳細(xì),，并且能夠鍛煉同學(xué)們自己來管自己的錢，提高了學(xué)生的數(shù)字概念和理財(cái)能力,。

（15）沒有將他們拋棄,，使他們有學(xué)習(xí)的地方，日后能成為自立的人,。

（16）學(xué)校對教師隊(duì)伍抓得很緊,，對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè),、體鍛各方面都教育很好,，校風(fēng)很好。

（17）對學(xué)生的學(xué)業(yè)及行為規(guī)范抓得很緊,。

2,、認(rèn)為學(xué)校工作最需要改進(jìn)的是什么？

（1）學(xué)校在伙食和供水方面能否提高一些,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn),，使學(xué)生早日回歸社會(huì)。

（3）多關(guān)心學(xué)生的交通安全,。

（4）能多讓學(xué)生接觸社會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生了解這個(gè)社會(huì)，提高生存能力,。

（5）請家長來校舉辦講座,。無向?qū)W生推銷、誘引統(tǒng)一購買未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的教輔資料的行為

總體來說,，家長對學(xué)校的滿意度達(dá)到了98.2%,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十

當(dāng)代大學(xué)生基本上是在80年以后出生的，由于受到社會(huì),、學(xué)校,、家庭和自我等多方面的影響，部分大學(xué)生存在明顯的人際交往困難,，從而引發(fā)一系列的不良校園問題,，偶爾也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一,。本文就大學(xué)生的交往問題找出原因及其解決辦法。大學(xué)生交往問題原因建議：

大學(xué)生以專業(yè)分班級,、以學(xué)科分院系,，班級和院系是他們生活的團(tuán)體，一個(gè)單純的高中學(xué)生上大學(xué)后,，若不小心被別人鄙視或被拒絕于團(tuán)體活動(dòng)之外，而他又不善于交往,，不在改變中得到提高的話,，就有可能進(jìn)入孤獨(dú)、壓抑的境界,，從而可能困擾大學(xué)四年的生活,，甚至影響未來的行為。大學(xué)生由于閱歷較淺,，一般都缺乏處理人與人關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),。大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為他們一方面在本能狀態(tài)驅(qū)動(dòng)下渴望融入集體，另一方面他們又習(xí)慣于后天養(yǎng)成的惟我的行為模式,，有時(shí)他們適應(yīng)不了,，接受不了，理解不了同齡人之間那種平等的爭吵,、合理的沖撞和正常的磨合的自然法則,，因此客觀上群體包容不了他們；主觀上自己也容納不下群體,。主要癥狀：

①自我封閉：生活在自己的世界,，對外界的事物不適應(yīng)或不感興趣，不愿與他人交往,。

②容易沖動(dòng)：對于身邊發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事常會(huì)以過激的行為去解決,。

大學(xué)生在校期間人際關(guān)系處理得好壞直接影響他們的學(xué)習(xí)、生活和工作,。融洽的人際關(guān)系可以使人身心愉快,，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高工作效率,。但是,，現(xiàn)在有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生處在冷漠、疏遠(yuǎn)的人際關(guān)系中,，他們心情不愉快,，有時(shí)還產(chǎn)生敵對、憎惡的態(tài)度,，從而導(dǎo)致攻擊性行為,，有損身心健康,。

綜合起來大概有以下幾點(diǎn)：

1、社會(huì)人口政策發(fā)展及家庭生活的影響,。

新人口政策下的家庭生活往往使孩子形成"以自我為中心"的行為模式,，這些孩子聚在一個(gè)集體里，會(huì)出現(xiàn)中國特色的人口問題,。上世紀(jì)80年代以前,，中國的家庭不僅存在縱向"關(guān)系，而且還存在"橫向"關(guān)系,。"橫向"關(guān)系體現(xiàn)為每個(gè)家庭基本有兩個(gè)孩子以上,，鄰里之間的孩子相互串門。小伙伴在嬉笑玩耍中避免不了受傷掛彩,，吵嘴哭鼻子,，但是孩子們在做游戲的過程中學(xué)會(huì)了競爭與合作，形成人際觀念,。自從我國實(shí)施"一對夫妻一個(gè)孩子"的計(jì)劃生育政策以后,，中國的家庭多為獨(dú)生子女，"橫向"關(guān)系沒有了,，孩子享受的是"縱向"血親爺奶,、父母帶來的呵護(hù)甚至溺愛，從小缺乏集體環(huán)境而導(dǎo)致缺乏集體榮譽(yù)感與合作精神,；家長的過分包辦使獨(dú)生子女上大學(xué)后缺乏最起碼的獨(dú)立生活及為人處世的能力,；缺乏坦誠的心態(tài)和理解偏激等等。小伍上大學(xué)了,，沒過多久,，他覺得宿舍太窄，班級無聊,，獨(dú)自在校外租房,，又把一個(gè)來自西北的女學(xué)生招來同居，他免費(fèi)供她吃住,，她則每天洗衣做飯,，陪他睡覺，說不清是小兩口兒還是主仆關(guān)系,。這消息傳到了小伍的家鄉(xiāng),，母親覺得孩子鬧騰得太過分，于是打來長途電話興師問罪,。沒想到孩子挺著脖頸蠻有理："你們從小對我嬌生慣養(yǎng),，我又不會(huì)洗衣做飯，一個(gè)人怎么生存？",。"一葉知秋",，從小伍的家庭可以看出當(dāng)代校園的新問題。

2,、校園環(huán)境的影響,。

大學(xué)具有比較開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活在其中的學(xué)生吸納多方面的思想觀念,、行為方式,，處理不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生矛盾。與中學(xué)比,，大學(xué)的管理模式較為松散,，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的興趣與發(fā)展。中學(xué)時(shí)期住宿比較集中或居家,，每天的安排有固定的規(guī)律，班主任也一任數(shù)年,，天天相見,。熟悉的面孔、相似的語言,、習(xí)俗,，構(gòu)成自己熟悉的生活環(huán)境?？邕M(jìn)大學(xué),，周圍的人來自不同地區(qū)，素昧平生,，語言,、習(xí)俗各不相同，要靠自己的交往能力來適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,。大學(xué)是走向社會(huì)的橋梁,，大學(xué)生可以與社會(huì)人員交往，可以自由上網(wǎng)吧甚至在宿舍中直接上互聯(lián)網(wǎng),。

3,、大學(xué)生自身因素。

大學(xué)是人的一生中心理變化最激烈,、最明顯的時(shí)期之一,，若不能正確評價(jià)自己和他人、不能正確地自我選擇和自我發(fā)展,，就會(huì)影響一生,。大學(xué)生在校園里具有較大的自主空間。大學(xué)生可以鉆研浩瀚的專業(yè)知識(shí)，也可以在廣闊虛擬的internet空間里漫游,。糟糕的是迷戀游戲的同學(xué),，在"反恐"、"傳奇"等界面中不能自拔,，忽視同學(xué),、朋友、老師之間的人際活動(dòng),，因?yàn)閷?shí)際的遠(yuǎn)不如虛擬的精彩,。這樣的大學(xué)生如果自控能力弱小，就會(huì)覺得自己不順,，甚至對別人出手,。另外，不注意人際關(guān)系培養(yǎng)的大學(xué)生,，在激烈競爭社會(huì)中喜歡單打獨(dú)干,，易于自我封閉，不善與人交流合作,，以防止自我暴露和競爭力的喪失,。小靈是個(gè)文靜內(nèi)向的學(xué)生，以較高分?jǐn)?shù)從鄉(xiāng)下考入大學(xué),，剛開始滿懷激情,，但不久后發(fā)現(xiàn)自己不知道怎樣與別人交流，看著別人開開心心地談天說地,，高高興興地參加各種各樣的活動(dòng),，她感到心理極其緊張和不安，甚至不愿意在人多的地方出現(xiàn),，曾有不如回家算了的念頭,。從認(rèn)知心理學(xué)方面理解，人際交往的認(rèn)知意象來自經(jīng)歷與感受,。與他人交往的經(jīng)歷就像輸入大腦的信息,，交往時(shí)所產(chǎn)生的感受好像一個(gè)軟件包，經(jīng)過當(dāng)時(shí)的加工處理與實(shí)施則組合成文件,。像小靈及那些常一個(gè)人在家里的孩子們,，中學(xué)時(shí)期以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)平時(shí)極少與他人接觸，他們在成長過程中缺少與人交往的客觀環(huán)境,，缺乏與人語言交流的能力,，所以形成不了與人交往的經(jīng)歷和與人交往的現(xiàn)實(shí)感受，因此也就無從形成人際交往的認(rèn)知意象,。這就使得他們在大學(xué)校園相對豐富多彩的生活中感到手足無措和缺乏信心,。

根據(jù)內(nèi)因主導(dǎo)外因的辯證思想,，要提高大學(xué)生的交際能力，首先要設(shè)立必修課程,，以求改變他們的思想,；然后，發(fā)展針對個(gè)體的信息咨詢活動(dòng),，做到"點(diǎn),、面"結(jié)合。

1,、設(shè)立交際與心理的專業(yè)必修課,，進(jìn)行公開的正面宣傳教育。

每個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心秘密的欲望,，一般來說只有敞開自己的心扉,，才可能走進(jìn)別人的心里，主動(dòng)向別人示好是取得思想上的溝通,、感情上融洽的第一步,。交往的過程中遇到意見不一致的時(shí)候，通過角色置換來看待問題,，也許你會(huì)得到前所未有的理解,。同時(shí)要明白每個(gè)人都有保留自己意見和按照自己意愿去生活的權(quán)利，不要強(qiáng)制改變別人,，尊重他人，不過高要求別人,，以豁達(dá)心胸與他人合作,。室友的好友來訪，熱情接待,，休息時(shí)間,，切勿大聲喧嘩，良好的人際關(guān)系是從身邊的每一件小事開始的,。

2,、發(fā)展心理咨詢服務(wù)，提高心理咨詢的作用,。

學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康,、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分,。大學(xué)生性格日趨成熟與穩(wěn)定,，其價(jià)值觀，世界觀基本成型,，在很多問題上都表現(xiàn)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn),，但也可能易趨固執(zhí)、鉆牛角尖。一些學(xué)生雖然平時(shí)不愿意與身邊的同學(xué)交流,，但對心理咨詢卻有一定的需求,，他們可能從學(xué)校心理咨詢老師那里得到解釋和慰藉。在目前"校校通"和"舍舍通"的條件下,，建議學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立采用"不見面,、不記名"的文字、語音同步咨詢服務(wù),，以便能使該項(xiàng)工作能得到廣大學(xué)生的喜愛,，成為學(xué)校的現(xiàn)代教育品牌之一。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,，形成學(xué)生、家長與老師的教育合力,。

家長是孩子的第一任老師,，家庭教育在一個(gè)人的教育經(jīng)歷中顯得尤為重要，孩子的情感,、認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀很大程度上受家庭教育的影響,。大學(xué)生是以寄宿為主，對于孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，家長并不能及時(shí)了解,，學(xué)校和家庭應(yīng)通過多種途徑加強(qiáng)溝通，互相配合對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),，可以達(dá)到事半功倍的教育效果,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十一

生豬產(chǎn)業(yè)是當(dāng)前農(nóng)民增收的主要來源之一，為應(yīng)對今年以來生豬市場動(dòng)蕩和流感疫情影響,，近日,，通過調(diào)查黃鶴鄉(xiāng)5家生豬養(yǎng)殖大戶、3家生豬散養(yǎng)戶情況,，在鄉(xiāng)分管畜牧工作領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，筆者對以來我鄉(xiāng)生豬、豬肉市場進(jìn)行了調(diào)查,，現(xiàn)公布于后,，供參考：

今年一季度生豬存欄2430頭，比上年同期有所減少,。生豬出欄1640頭,。今年我鄉(xiāng)共有生豬養(yǎng)殖大戶6家，平均每家存欄僅70頭,，散養(yǎng)戶占了80%以上,。

1,、種豬豬苗。年初,，價(jià)格大約1500元/頭（20斤左右）,。

2、仔豬,。去年仔豬價(jià)格為20元左右/斤,，按一般購買時(shí)40斤算，一頭仔豬需800元,。今年年初,，仔豬價(jià)格下降到15元左右/斤，按一般購買時(shí)40斤算,，一頭仔豬需600元,。目前，仔豬價(jià)格下降到8,、0元/斤,，按購買40斤算，一頭仔豬需320元,。

3,、肥豬。去年肥豬價(jià)格為8元左右/斤,，按出售時(shí)280斤（農(nóng)民看行情好就想喂大點(diǎn)才賣）算,，一頭肥豬可以賣2240元。今年年初,，肥豬價(jià)格為6,、0元左右/斤，按出售時(shí)280斤算,，一頭肥豬可以買1680元。目前,，肥豬價(jià)格下降到4,、0元左右/斤，按出售時(shí)280斤算,，一頭肥豬只能賣1120元,。

4、豬肉,。去年市場上豬肉價(jià)格為15元左右/斤,，今年年初，豬肉價(jià)格為10元左右/斤,。目前,，市場上豬肉價(jià)格為7元左右/斤,。

以上所述用趨勢變化圖表示如下：

飼料的價(jià)格幾乎可以視為不變（實(shí)際上年初為1、8元/斤,，現(xiàn)在為1,、5元/斤），從圖上看,，肥豬價(jià)格下降幅度最大,，到現(xiàn)在出欄時(shí)的價(jià)格與購買仔豬時(shí)成本僅僅相差210元，

設(shè)想,，農(nóng)戶10月購進(jìn)一頭45斤仔豬（當(dāng)時(shí)30斤以下的仔豬很少）,，900元/頭，長成280斤肥豬大概要6個(gè)月左右,，僅僅飼料總成本為（150元/月*6=900元/頭）,，現(xiàn)在出欄，價(jià)格為1120元,，還不包括人工飼養(yǎng)工錢,、水電費(fèi)，一頭豬將虧損680元,。以我鄉(xiāng)養(yǎng)豬專業(yè)戶何建凡家為例,，去年10月購進(jìn)仔豬70頭，共用2,、5萬元,。到現(xiàn)在為止已經(jīng)全部出欄，合計(jì)4萬元左右（期間病死7頭）,，飼料花費(fèi)為約4,、8萬元，不計(jì)其他成本,，這批豬就虧了3,、3萬多元。談到今年養(yǎng)的豬,，他直搖頭：“虧慘了,！明年沒有信心再養(yǎng)豬了?！蹦壳?，他家的圈里還有去年8月購進(jìn)的10頭母豬，如今這一批母豬快到生產(chǎn)的季節(jié),，養(yǎng)殖戶希望能多產(chǎn)點(diǎn)仔豬,，減少今年的損失。

我鄉(xiāng)嚴(yán)格,、及時(shí)落實(shí)國家補(bǔ)貼政策,，一是對符合條件的養(yǎng)豬大戶修建圈舍養(yǎng)豬,，給予補(bǔ)貼（今年市里已取消此優(yōu)惠政策）。二是以每年每頭能繁母豬100元的標(biāo)準(zhǔn)對飼養(yǎng)戶進(jìn)行補(bǔ)貼,。三是對飼養(yǎng)的豬給予保險(xiǎn)補(bǔ)貼,。四是全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實(shí)行春秋兩季和重大疫病免費(fèi)防疫。

目前,，流行于墨西哥,、美國等地的流感病毒已經(jīng)正名為甲型h1n1流感病毒，對我縣內(nèi)的生豬和豬肉市場影響不大,，但不排除將來輿論反彈,，人們對豬肉需求會(huì)減少，可能導(dǎo)致更低的豬肉價(jià)格,。就目前來說,，造成養(yǎng)豬戶虧損的主要原因：

一是缺乏信息指導(dǎo)。無論是養(yǎng)豬大戶還是散養(yǎng)戶都很困惑,，不知道養(yǎng)多少豬合適,，養(yǎng)少了怕錯(cuò)過掙錢的機(jī)會(huì)，養(yǎng)多了又擔(dān)心肉價(jià)下跌,，利益遭到損害,。去年，就是由于多數(shù)人的盲目跟風(fēng),，大量發(fā)展生豬養(yǎng)殖,，供過于求，造成現(xiàn)在生豬市場陷入低迷,。尤其最近,，外省生豬大量擁入重慶，更加惡化了我市生豬市場形勢,，讓重慶成了全國豬價(jià)最低的,。

二是市場機(jī)制不完善?？h內(nèi)大多數(shù)生豬,，尤其是規(guī)模養(yǎng)殖的生豬，都是賣給石柱縣內(nèi)兩大屠宰場,，而屠宰場之間拉攏豬肉商的價(jià)格戰(zhàn),，使很多養(yǎng)豬大戶成為價(jià)格戰(zhàn)的受害者,?？偟膩碚f，養(yǎng)豬只有農(nóng)民賠本,，而屠戶卻從來不會(huì)發(fā)生虧損,。

三是國家補(bǔ)貼扶持政策隨意性大,。除了出臺(tái)臨時(shí)措施干預(yù)，國家在如何補(bǔ)貼扶持生豬產(chǎn)業(yè)方面似乎還沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,。感覺政策隨意性大,，農(nóng)民盈利的時(shí)候，不需要補(bǔ)助都在擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模,，而此時(shí)國家竟然擔(dān)心農(nóng)民積極性不夠,，急忙出臺(tái)補(bǔ)助優(yōu)惠政策，實(shí)際對市場正常秩序帶來副作用,，導(dǎo)致各地盲目發(fā)展,，投資生豬產(chǎn)業(yè)成了時(shí)尚，生產(chǎn)嚴(yán)重過剩,。當(dāng)農(nóng)民真正發(fā)生虧損的時(shí)候,，卻幾乎沒有任何實(shí)質(zhì)性的扶持政策，嚴(yán)重打擊農(nóng)民生產(chǎn)積極性,，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展始終無法擺脫惡性循環(huán)“怪圈”,。

四是疾病發(fā)生嚴(yán)重。豬病太多,，疫情復(fù)雜,，打了疫苗不一定有效，加之養(yǎng)豬戶很多都不具備專業(yè)養(yǎng)殖技術(shù),，不能有效的控制流行性疫病的發(fā)生,。而彌補(bǔ)疾病死亡損失的最好辦法是購買保險(xiǎn)，但生豬保險(xiǎn)目前僅僅在全市其它少數(shù)區(qū)縣試點(diǎn),，我縣財(cái)政實(shí)力有限,，又沒有得到上級生豬保險(xiǎn)優(yōu)惠政策支持，保險(xiǎn)推行難,，效果不好,，發(fā)生疾病導(dǎo)致的損失讓農(nóng)民無法盈利，更無信心擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,。

五是受宏觀經(jīng)濟(jì)影響,。去年金融危機(jī)，或多或少影響了生豬市場行情,。

生豬產(chǎn)業(yè)作為我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，與確保農(nóng)民全年增收目標(biāo)完成關(guān)系重大，與城鎮(zhèn)居民生活生存息息相關(guān),。而生豬養(yǎng)殖投入大,，到頭來還可能血本無歸，大多數(shù)養(yǎng)豬戶對明年是否養(yǎng)豬,，養(yǎng)多少豬似乎失去了信心,。怎樣才能最大限度地減少養(yǎng)豬戶的損失,，又保證今年下半年或明年生豬正常供應(yīng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，建議按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，做好規(guī)劃，出臺(tái)穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策,，保證產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,。

一是建立補(bǔ)償機(jī)制，穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。除了緊急啟動(dòng)生豬價(jià)格日報(bào)制度,，強(qiáng)化生豬價(jià)格數(shù)據(jù)監(jiān)測和分析，還建議采取實(shí)際措施,，建立補(bǔ)償機(jī)制,，對因市場動(dòng)蕩遭受損失的養(yǎng)殖戶進(jìn)行補(bǔ)貼，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),?；蛳聸Q心建立政府主導(dǎo)的價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)保障機(jī)制，為今后農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)減除后顧之憂,。

二是全面推行生豬保險(xiǎn),，降低養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)。對由疾病或?yàn)?zāi)害導(dǎo)致的生豬死亡,，由保險(xiǎn)公司給予一定金額的賠付,，由政府對農(nóng)民購買生豬保險(xiǎn)給予一定的補(bǔ)助。

三是盡量降低生產(chǎn)成本,，降低疾病發(fā)生率,。積極鼓勵(lì)農(nóng)民飼養(yǎng)母豬，實(shí)行自繁自養(yǎng),，降低仔豬購買成本,，由于不外購仔豬了，還可減少外源疾病,。為提高豬種質(zhì)量,，還要建立檔案庫，對養(yǎng)豬戶的豬種設(shè)立臺(tái)帳,，對散養(yǎng)戶可以通過指定種豬場購買豬苗,，畜牧部門將各種種豬的生長期、基本特征,、遺傳參數(shù),、價(jià)格趨勢等作全面統(tǒng)計(jì)，隨時(shí)掌握種豬的動(dòng)態(tài)，并定期公布給養(yǎng)豬群眾,，讓大家共享信息。在防疫方面,，加強(qiáng)對獸醫(yī)的培訓(xùn)管理,，并和養(yǎng)豬戶建立定期聯(lián)系制度，隨時(shí)掌握生豬的健康動(dòng)態(tài),，一旦發(fā)生嚴(yán)重疫情,，第一時(shí)間抽調(diào)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)參與疫病的撲滅。

四是建立靈敏的市場信息機(jī)制,，引導(dǎo)農(nóng)民合理存欄,。以縣為單位，建立生豬市場信息機(jī)構(gòu),。每個(gè)月或一季度公布一次養(yǎng)豬業(yè)信息報(bào)告,，包括生豬、豬肉市場價(jià)格變化,、生豬出欄和預(yù)計(jì)下階段出欄數(shù)量,、飼料價(jià)格等信息。發(fā)布天氣,、疫病信息讓養(yǎng)豬農(nóng)民早預(yù)防,、早準(zhǔn)備。

五是成立專業(yè)合作社,，提高產(chǎn)業(yè)組織化程度,。加大《農(nóng)民專業(yè)合作社法》宣傳力度，鼓勵(lì)養(yǎng)殖戶聯(lián)合起來成立養(yǎng)豬專業(yè)合作社,，主要負(fù)責(zé)宣傳推廣生態(tài)養(yǎng)豬,、環(huán)保養(yǎng)豬計(jì)劃。與生豬養(yǎng)殖技術(shù)推廣單位,、畜牧局,、獸醫(yī)站等協(xié)調(diào)，為養(yǎng)豬農(nóng)戶提供各種養(yǎng)豬技術(shù)和培訓(xùn),。通過合作社組織養(yǎng)殖戶共同應(yīng)對市場風(fēng)險(xiǎn),，降低采購環(huán)節(jié)成本，提高養(yǎng)殖戶在銷售環(huán)節(jié)說話權(quán),。

六是統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，建立健全產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)動(dòng)機(jī)制。逐步探索“種豬場+飼料廠+養(yǎng)豬戶+屠宰場+商販”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成一個(gè)共同利益體,，解決農(nóng)戶對生豬的采購配送、銷路，節(jié)省中間流通環(huán)節(jié)的開支,，增強(qiáng)養(yǎng)豬戶信心,，同時(shí)避免了價(jià)格戰(zhàn)、飼料,、豬肉等物價(jià)哄抬,，其他經(jīng)營個(gè)體也各得其所，互惠互利,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十二

在小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)際教學(xué)中,，往往會(huì)出現(xiàn)不盡如人意的結(jié)果:學(xué)生在學(xué)習(xí)中被動(dòng)接受，學(xué)生最重要的活動(dòng)是傾聽,，等待老師以結(jié)論的形式直接向自己呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,；在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)被視為一種負(fù)擔(dān),，學(xué)習(xí)是為了老師和家長,，學(xué)生按照老師的指示去學(xué)習(xí)；學(xué)生的學(xué)習(xí)是獨(dú)立的,，依賴于教師的外部誘導(dǎo)和灌輸,。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、主動(dòng)性和獨(dú)立性都喪失了,。在新課程改革的新時(shí)期,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以課程改革精神和課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)，促進(jìn)人的主體性,、主動(dòng)性和獨(dú)立性,，使教育真正發(fā)揮其促進(jìn)人的發(fā)展的作用?；谶@一思考,，我們提出研究小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的有效性。

本次實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況報(bào)告如下:

通過問卷調(diào)查,，可以了解學(xué)生的思維習(xí)慣,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、喜歡的學(xué)習(xí)方法,、如何看待課堂上的師生關(guān)系以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,，可以幫助教師從多方面了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)方法，為制定下一步的研究方法和方向提供參考,。

參與者:雞子縣小學(xué)一年級20名學(xué)生

方法:采用匿名問卷,，選項(xiàng)填在問卷后的括號(hào)內(nèi)。

xx年11月27日,，根據(jù)實(shí)際情況,，專門制定了《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)問卷》,，調(diào)查了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜歡的作業(yè)方法,。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有不同的興趣,。因此,，教師采用什么樣的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)生喜歡什么樣的自主學(xué)習(xí)方法,，在數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)中起著重要的作用。調(diào)查顯示,，大多數(shù)學(xué)生仍然喜歡數(shù)學(xué),，大多數(shù)學(xué)生喜歡在老師的指導(dǎo)下自學(xué)，獲取新知識(shí),。學(xué)生喜歡在數(shù)學(xué)課堂上以小組合作的形式討論一些問題,，許多學(xué)生表示愿意與他人交流。學(xué)生希望老師能適當(dāng)參與問題的討論,，而不是直接說出答案,。學(xué)生對自己研究并由老師提示的數(shù)學(xué)問題更感興趣。調(diào)查顯示,，大部分學(xué)生不喜歡只有一個(gè)答案的數(shù)學(xué)題,，而是分析后有多個(gè)答案的題。當(dāng)學(xué)生面臨難題時(shí),，希望與同齡人合作,，一起討論，愿意小組合作,，交流經(jīng)驗(yàn),。

對于數(shù)學(xué)作業(yè)，三個(gè)選項(xiàng)的比例相差不大,。經(jīng)過一個(gè)小訪談,，了解到大部分同學(xué)上課喜歡做書本或者練習(xí)冊，而對于課后作業(yè),，更喜歡一些實(shí)際問題,。通過對該問卷的分析，根據(jù)該問卷中兒童的情況,，我認(rèn)為要激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，首先要培養(yǎng)良好的意愿。意志是人自覺克服困難完成預(yù)定任務(wù)的心理過程,，是人的能動(dòng)性的突出表現(xiàn),。由于大二學(xué)生年齡較小,，理解能力處于發(fā)展過程中，所以他們在自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，總會(huì)遇到看不清或理解不清的地方,，因此很容易畏難放棄決策。因此,，良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)非常重要,。所以老師要盡量給學(xué)生表演的機(jī)會(huì)，學(xué)生要充分欣賞他們的優(yōu)秀表現(xiàn),。不要因?yàn)閷W(xué)生的問題而責(zé)備他們,。教師應(yīng)在日常教學(xué)工作中努力建立學(xué)生的自信心、自尊心和自我意識(shí),，使學(xué)生理解自主學(xué)習(xí)的重要性,。

動(dòng)詞（verb的縮寫）采取的措施:

1、激發(fā)興趣,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人的一切行為都是由動(dòng)機(jī)引起的,，所以激發(fā)學(xué)習(xí)參與的動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)學(xué)生積極參與的前提,。動(dòng)機(jī)是激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。在教學(xué)中,，教師應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而激發(fā)學(xué)生的參與動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生想學(xué),。這為學(xué)生積極參與自主學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力,。

2、努力創(chuàng)造條件,，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也需要參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。教師應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容和特點(diǎn)以及班級學(xué)生的實(shí)際情況,，善于創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多參與自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在教學(xué)過程中,，我們努力做到:“老師永遠(yuǎn)不會(huì)取代任何學(xué)生能找到的知識(shí)；老師永遠(yuǎn)不要暗示學(xué)生能解決的任何事情,?！币虼耍處煈?yīng)該最大限度地讓所有學(xué)生參與認(rèn)知過程,。教師要努力創(chuàng)造條件,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)操作,、思考、表達(dá),，讓全體學(xué)生自始至終積極參與學(xué)習(xí)的全過程,，真正把“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與能力的同步發(fā)展,。此時(shí),，教師的主導(dǎo)作用在于把握本質(zhì)，仔細(xì)梳理學(xué)生在自由活動(dòng)中反饋的雜亂信息,。

分類,。及時(shí)做“到位”的靈感。做學(xué)生活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者,。教師不僅讓學(xué)生參與整個(gè)過程，而且給學(xué)生更多的獨(dú)立思考和自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在全方位參與學(xué)習(xí)中,，自主學(xué)習(xí)能力逐漸形成,。

小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力起著重要的作用,，同時(shí)對我們的教師也提出了更高的要求:如何正確處理教與學(xué)的關(guān)系，如何適應(yīng)學(xué)生的要求和社會(huì)需求,，如何采取更有效的教學(xué)措施,。因此，通過這次調(diào)查和分析,，我們應(yīng)該更加清楚我們需要改進(jìn)什么,，并思考如何在未來的教學(xué)中科學(xué)地使用教學(xué)方法，以提高數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的效率,。

以上是我利用這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)整理出來的調(diào)查報(bào)告,。如有不妥，請老師批評指正,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十三

一,、提出問題

我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少,，好像地球的末日正在一步步逼近我們,。我們曾多次呼吁人們節(jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有,，現(xiàn)在我們來調(diào)查一下,。

二、調(diào)查

我們隨機(jī)就抽水馬桶使用,，器具接水洗臉,，洗澡不超過25分鐘,，廢水利用，不經(jīng)常大掃除,，洗菜淘米水利用等x個(gè)方面調(diào)查了xx人,，經(jīng)過調(diào)查和總結(jié)，我們統(tǒng)計(jì)如下,。

三,、調(diào)查資料整理

調(diào)查人數(shù):xx人

調(diào)查項(xiàng)目:人數(shù)

抽水馬桶使用者xx

器具接水洗臉者xx

洗澡不超過25分鐘者xx

廢水利用者xx

不經(jīng)常大掃除者xx

洗菜淘米水利用者x

四、主要原因

第一,、大家都認(rèn)識(shí)到水資源是有限的,。

第二、很多人都有堅(jiān)持節(jié)約用水習(xí)慣,。

五,、結(jié)論:

對于以上調(diào)查結(jié)果，我們基本滿意,，有大多數(shù)人能節(jié)約用水

六,、建議

1、請盡量使用臉盆洗臉,、洗手,。

2、在沒有臉盆,、水杯情況下,，洗臉、洗手,、刷牙時(shí),，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水,。

3,、對于有衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

4,、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴,，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5,、請做到一水多用,，充分利用水資源。

6,、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請及時(shí)制止。

7,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,，請馬上向有關(guān)部門反映,。

8、宣傳節(jié)約用水,，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十四

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對象：xxx大學(xué)在校本科生

在分發(fā)調(diào)查問卷時(shí)我們分工合作,，分發(fā)近xx張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回,。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析,。經(jīng)過近一周的時(shí)間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報(bào)告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費(fèi)問題的哪些方面,。小組分工明確,，配合默契，大大提高了工作效率,。

正文：

大學(xué)生有著比較旺盛的消費(fèi)需求,，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與獨(dú)立,，消費(fèi)受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前以及消費(fèi)實(shí)力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在,。

這次問卷共發(fā)放xx份,，收回有效問卷xx份,。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對象,。

1、經(jīng)過問卷調(diào)查,，有x%的同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上,，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤@一結(jié)果和預(yù)先的想象相差不多,，說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費(fèi)能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位,。

2、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到,，用于飲食及娛樂兩項(xiàng)的結(jié)果分別占了前兩位,，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費(fèi)的人數(shù)基本持平......

3、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出.........

4,、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生.........

綜合以上的結(jié)果我們可以看出,，大學(xué)生雖然作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費(fèi)結(jié)構(gòu),、習(xí)慣以及發(fā)展方向,，只要我們能夠冷靜分析,，必然能夠更加理性的控制自己的消費(fèi)。

擴(kuò)展資料：

調(diào)查工作的基本要求：

1,、立場,、觀點(diǎn)要正確

搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場、觀點(diǎn),，才能實(shí)事求是地進(jìn)行調(diào)查研究,，認(rèn)識(shí)事物的本來面貌，得出合乎客觀實(shí)際的結(jié)論,。

2,、調(diào)查態(tài)度要端正

要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情,、艱苦深入的作風(fēng)和實(shí)事求是的態(tài)度,。

3、調(diào)查目的要明確

我們進(jìn)行調(diào)查研究,，從根本上來說,，就是為了掌握實(shí)際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策,，樹立先進(jìn)典型,，批判錯(cuò)誤的傾向，使我們各項(xiàng)工作沿著正確的方向前進(jìn),。

4,、調(diào)查方法要講究

為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法,。

參考資料來源：百度百科-調(diào)查報(bào)告

市場調(diào)查的方法一般工作調(diào)查的方法有普查,、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查等,，同樣適用于市場調(diào)查,。除此之外，還常采用：詢問調(diào)查法,、直接調(diào)查法,、實(shí)驗(yàn)調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)分析法。寫法市場調(diào)查包括標(biāo)題,、正文,、署名三部分。

標(biāo)題常見的形式有公文式,、文章式和新聞式,。

(1)公文式。

一般由作者、事由和文種三部分組成,。其中作者可以省略,，如《關(guān)于當(dāng)代青年消費(fèi)問題的調(diào)查報(bào)告》。對市場預(yù)測報(bào)告來說,，其事由還應(yīng)當(dāng)標(biāo)明預(yù)測時(shí)限,、預(yù)測區(qū)域、預(yù)測對象,，如《十五期間我國電視機(jī)市場需求趨勢預(yù)測報(bào)告》,、《20xx年—20xx年北京市家用轎車需求量預(yù)測報(bào)告》等。有的以正副標(biāo)題的形式出現(xiàn),，如《苦練內(nèi)功——關(guān)于企業(yè)扭虧問題的調(diào)查報(bào)告》,。

(2)文章式。即不要求作者,、事由和文種齊全,，而根據(jù)內(nèi)容的需要取舍，標(biāo)題只要能夠突出主題即可,，例如：《××火柴市場透視》,、《20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生需求情況預(yù)測》、《電信資費(fèi)調(diào)整預(yù)測》,。

(3)新聞式,。這種標(biāo)題類似新聞報(bào)道的標(biāo)題，例如：《加入wto——企業(yè)最關(guān)心什么,？》,。

2.正文正文分為開頭、主體,、結(jié)尾三部分,。

(1)開頭。又稱前言部分,。

這一部分是對調(diào)查或預(yù)測情況的簡要說明,。包括調(diào)查的原因,、時(shí)間,、對象(地區(qū)、范圍),、經(jīng)過,、方法(是普查，還是隨機(jī)抽查)等,。其具體形式可以是：說明式,。也稱為報(bào)道式。即用說明的方式,，對調(diào)查或預(yù)測的時(shí)間,、地點(diǎn),、對象、經(jīng)過,、方式進(jìn)行簡單介紹,，使人對報(bào)告有一個(gè)總體印象。議論式,。即將要調(diào)查或預(yù)測的中心問題提出來,，并對該類問題的重要性以及問題的性質(zhì)加以議論，以加深讀者對該類問題的理解和重視,。有關(guān)調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn)、對象,、經(jīng)過,、方式暫不說明，而是隨著后文的敘述予以說明,。結(jié)論式,。即將報(bào)告所取得的基本結(jié)論先在前言中提出來，使讀者先獲得對調(diào)查或預(yù)測的本質(zhì)性認(rèn)識(shí),。

(2)主體,。

是正文的核心部分，一般有以下三方面內(nèi)容：①基本情況,。這部分可按時(shí)間順序進(jìn)行表述,，有歷史的情況，有現(xiàn)實(shí)的情況,；也可按問題的性質(zhì)歸納成幾個(gè)類別加以表述,。無論如何表述，都要求如實(shí)反映調(diào)查對象,。其經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的具體情況,，要有調(diào)查數(shù)字，其表述可用敘述與圖表相結(jié)合的方式,。②分析或預(yù)測,。即通過分析研究所收集的資料，預(yù)測市場發(fā)展的趨勢,。市場調(diào)查報(bào)告雖然不以預(yù)測為重點(diǎn),，但很多報(bào)告的資料分析，都暗含對市場前景的判斷,。預(yù)測報(bào)告通常在資料分析之后,，即說明要采用什么方法預(yù)測，并給出公式和結(jié)論。③建議或措施,。這是這類報(bào)告的落腳點(diǎn),。根據(jù)分析或預(yù)測得出的結(jié)論，思考相應(yīng)對策,，要既要有針對性,，又要有可行性。

(3)結(jié)尾,。

這是全文的結(jié)束部分,。如寫有前言，一般要有結(jié)尾,，以照應(yīng)開頭,，或重申觀點(diǎn)、或加深認(rèn)識(shí),。這部分也可省略,。寫作要求撰寫市場調(diào)查要做到：有明確的調(diào)查或預(yù)測的目的；調(diào)查和搜集材料,，要真實(shí),、準(zhǔn)確和典型；講究方法,，體現(xiàn)科學(xué)性,；防止以偏蓋全，片面得出結(jié)論,；要講究時(shí)效,，及時(shí)發(fā)揮作用。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十五

據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局天津調(diào)查總隊(duì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，20xx年城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車0.2輛,。

20xx年為1.2輛，20xx年為2.2輛,，20xx年為2.33輛,、20xx年為3.0輛、20xx年為4.6輛,、20xx年為5.6輛,、20xx年為7.7輛，而20xx年大幅增加為11.7輛,，20xx年增加為16.1輛,，截至20xx年3月底這一數(shù)據(jù)被刷新為18.5輛。

從數(shù)據(jù)可以看出,，城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車的數(shù)量從20xx年進(jìn)入“快車道”。截至20xx年3月底，私家車數(shù)量已經(jīng)達(dá)到20xx年的92.5倍,。由此可以得出汽車洗車行在當(dāng)前是必須的產(chǎn)業(yè),，以及新興產(chǎn)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率高達(dá)70%以上,，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%—3%,，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。那么,，怎么能提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率,，我認(rèn)為提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

1、有一份完整的創(chuàng)業(yè)劃書：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個(gè)完整的,、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,，即可行性報(bào)告，主要是所選的項(xiàng)目能否賺錢,、賺多少錢,、何時(shí)賺錢、如何賺錢以及所需條件等,。這些問題必須建立在現(xiàn)實(shí),、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想象,，主觀判斷,。根據(jù)計(jì)劃書的分析，我們再要制定出企業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo),，同時(shí)訂出詳細(xì)的工作步驟,。

2、要更好的利用國家對大學(xué)生的政策

大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè),、信息業(yè),、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),，免征企業(yè)所得稅兩年,；新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅,；新辦從事公用事業(yè),、商業(yè)、物資業(yè),、對外貿(mào)易業(yè),、旅游業(yè),、物流業(yè)、倉儲(chǔ)業(yè),、居民服務(wù)業(yè),、飲食業(yè)、教育文化事業(yè),、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅一年,。所以我們可以利用這一政策使我們更好的與他人競爭,。更好的占據(jù)市場地位。

3,、要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃

資金如同企業(yè)的糧食,，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子,，就要制定周密的資金運(yùn)作計(jì)劃,。在企業(yè)剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測盈利期之前的資金準(zhǔn)備,。但開業(yè)后由于各種情況會(huì)發(fā)生變化,，比如銷售不暢、人員增加,、費(fèi)用增加等等,，因此要隨時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。而且,，由于企業(yè)資金運(yùn)作中有收入和支出,，始終處于動(dòng)態(tài)之中，我們還

要懂得一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí),。這個(gè)正好符合我們的學(xué)業(yè),，更好的進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)業(yè),。

4,、員工培訓(xùn)

員工的培訓(xùn)在企業(yè)管理中的重要性,，是任何一個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)人都明白的道理，但要通過內(nèi)訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)等手段來提高員工,，尤其是中堅(jiān)力量的專業(yè)素質(zhì),，畢竟需要花費(fèi)物力，財(cái)力以及時(shí)間,，并且也經(jīng)常會(huì)與企業(yè)的各項(xiàng)工作產(chǎn)生一定的沖突,。于是，員工培訓(xùn)對于這些企業(yè)來講就變成了"說起來重要,，辦起來次要,，忙起來不要"的口號(hào),，致使許多員工無法系統(tǒng)地接觸新事物，新方法,，新觀念,。長此以往將不利于企業(yè)的發(fā)展,。

5,、選址以及店面的形式

針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn)：針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn)：

（1）車流量大的公路旁。

（2）店面面積要夠滿足美容店的正常運(yùn)營,，店面前的面積要能夠擺放三臺(tái)車以上,。

（3）汽車美容店要和周圍的店面相容，最好周圍有同行業(yè)的美容店,。（不怕競爭,，就怕爭不過）

（4）可以把美容店開釋寫字樓群周圍，高檔住宅區(qū)附近,。

（5）汽車美容店不能夠離開紅綠燈太近,，不能在車速太快的公路旁。

（6）店面的租金要結(jié)合自己店面的經(jīng)營范圍,、確定的客戶群,、店面環(huán)境綜合充分的考慮、要是條件不是特別好,，不去租太貴的門面,。

6、健康的創(chuàng)業(yè)環(huán)境很重要

大學(xué)畢業(yè)生自身的創(chuàng)業(yè)水平和能力的高低,，是決議其創(chuàng)業(yè)成功與否的決議性因素,。趙長升說，假如畢業(yè)大先生各方面條件都基本具備,，或者經(jīng)過努力可以具備,、比如：資金、項(xiàng)目,、團(tuán)隊(duì)等等,，你可以大膽嘗試。假如渾渾噩噩的就踏上創(chuàng)業(yè)的路途,，那更多的只能接受失敗的結(jié)果,。所以我們在創(chuàng)業(yè)之前要更好的去適應(yīng)這個(gè)行業(yè)，我們要去其他的洗車行去打工,，去知道進(jìn)貨的渠道,，去挖其他公司的人才，因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的創(chuàng)業(yè)成功,。

7,、盈利是做企業(yè)最終的目標(biāo)

做企業(yè)的最終目的就是盈利,，因此無論是制定可行性報(bào)告、工作計(jì)劃還是活動(dòng)方案,，都應(yīng)該明確如何去盈利,。我們要思維活躍，去想許多好的點(diǎn)子,，但這些好的點(diǎn)子要使他有商業(yè)價(jià)值,，必須找到盈利點(diǎn)。企業(yè)的盈利來源于找準(zhǔn)你的用戶,，因此,，企業(yè)要時(shí)刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法,，并盡量使之得到滿足,。

最后，我們能夠得知在校大學(xué)生應(yīng)該增加富有建設(shè)性意義的社會(huì)活動(dòng)與信息,，普及創(chuàng)業(yè)理念,，彌補(bǔ)我們大學(xué)生長期呆在校園里對社會(huì)缺乏了解的不足，增加日后我們創(chuàng)業(yè)的成功率,。