無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇一

大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替,，記錄成長(zhǎng)歷程時(shí),，是否察覺(jué)時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙?當(dāng)我們乘著人生的列車(chē),，急速向前奔跑時(shí),，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書(shū),，引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離,，為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷。

他是一位生命的智者,，一位淵博的大師,。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國(guó)文學(xué)家歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)”,。是的，閱讀可以開(kāi)拓視野,、啟迪思維,、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書(shū),，能夠豐富我們的知識(shí),，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，

閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要,，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣,。

說(shuō)到閱讀，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”,。這是聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞辭世的日子,。

在這個(gè)日子里，讓我們靜靜閱讀,，把青春裝扮得更加美好,。

然而，據(jù)調(diào)查：世界各國(guó)年平均閱讀量,，日本人為4本,，韓國(guó)人為7本，法國(guó)人為11本,，中國(guó)人為0.7本,。“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”告訴我們,，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的國(guó)人一年也讀不了一本書(shū)了,，全國(guó)有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本,，遠(yuǎn)低于猶太人的64本,，英國(guó)人55本和美國(guó)的50本。

重視讀書(shū),，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情,。

在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神,，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的,。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位,，比例高達(dá)18.5%,，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說(shuō),，猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候,，會(huì)放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書(shū)后,，讓他舔一口蜜,。“書(shū)中自有甜如蜜”,，這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí),，勇于求知的動(dòng)力所在。

然而,，我國(guó)全民閱讀的氛圍并不容樂(lè)觀,。走進(jìn)書(shū)店,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津,，更不用說(shuō)家庭的藏書(shū)與閱讀了,。可見(jiàn)我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的,，長(zhǎng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之顛呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則,，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣,。

在人類(lèi)歷史上,，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家,、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù),。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,。而要認(rèn)識(shí)他們,，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師,，但通過(guò)閱讀，就有可能,。你不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō),，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái),。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。

一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì),，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū),，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,。

為此，我代表六(3)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1 走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?！獔D書(shū)館,，借一本自己喜愛(ài)的書(shū),，開(kāi)始閱讀;

2 請(qǐng)不要將書(shū)籍賣(mài)做廢紙，請(qǐng)捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館,，傳遞愛(ài)心,，傳承知識(shí);

3 每天，請(qǐng)關(guān)閉電視,、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;

4 從今天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園,，讓讀書(shū)習(xí)慣伴隨著我們,，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友,，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,，讓這種讀書(shū)的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書(shū)香中成長(zhǎng),、在書(shū)香中成人,、在書(shū)香中成才為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)展史,，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,?！蔽蚁胝f(shuō)：一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限希望的社會(huì),，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園必定是一個(gè)健康,、積極、充滿(mǎn)活力的校園,。

在未來(lái)一段時(shí)間里,，我們-伏魔正道-實(shí)驗(yàn)小學(xué)要打造“書(shū)畫(huà)校園書(shū)香校園”，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,，讓我們的校園有書(shū)香氣,，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣,。希望每天早上一進(jìn)校門(mén)就可以看到,，有人坐在書(shū)屋前、倚在小樹(shù)旁,、坐在草坪上,、坐在長(zhǎng)凳上,，品味著文字的美妙。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,、一種樂(lè)趣,、一種享受、一種陶冶,、一種人生,、更是一種責(zé)任”!讓我們的校園變得更加“高雅、儒雅,、文雅”,。

今天首先要跟同學(xué)們講講讀書(shū)的目的：讀書(shū)是一種文化，有文化才有底蘊(yùn),，有底蘊(yùn)才有底氣,，有底氣才有靈氣，有了靈氣才會(huì)有自己獨(dú)特靈動(dòng)的美,。同學(xué)們，你能背誦100首詩(shī),、熟讀成誦100篇美文,，寫(xiě)作文時(shí)就能文思如泉、筆走如飛!不會(huì)為寫(xiě)作文而煩惱,。

其次讀書(shū)要有正確的方法：閱讀,，需邊讀邊思。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中,，應(yīng)當(dāng)思索屬于我們自己的知識(shí)體系,，剔除糟粕，汲取精華,，化為己用,。

最后是讀書(shū)的態(tài)度，堅(jiān)持閱讀,，就是堅(jiān)持一種境界,，一種品德，一種優(yōu)勢(shì),，它會(huì)使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地,。以平等的觀點(diǎn)去看待所讀的書(shū)，與書(shū)的作者進(jìn)行情感的交流,，心靈的對(duì)話(huà),，或贊賞,、或稱(chēng)奇,、或意會(huì),、或困惑,、或質(zhì)疑、或建議,，這樣讀書(shū)最為舒適,、愜意。因?yàn)樽x書(shū)應(yīng)是一種詩(shī)意的生存狀態(tài),，一種幸福的生活方式,，一種溫暖的生命體驗(yàn)。

我們知道,，站在巨人的肩膀上,，可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高,。佛家說(shuō)：“一花一世界,，一葉一春秋”。而我要說(shuō),，一書(shū)一世界,。

“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友?！薄胺凵硭楣侨慌?，要留清白在人間”時(shí)，告訴做人要有不畏艱險(xiǎn),，不怕?tīng)奚母呱星椴?“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”時(shí)，知道了詩(shī)人王昌齡希望朝廷任用良將,，早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng),，使國(guó)家得到安寧，人民過(guò)上安定生活的美好愿望,。從名句“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花”中想到了我們要向梅和竹一樣，有頑強(qiáng)不屈的氣概,，也要有謙虛的美德,。

同學(xué)們，在我國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之時(shí),，請(qǐng)讀一本好書(shū),，好好讀一本書(shū)吧!

謝謝大家!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天是20--年5月7日,，還記得我們學(xué)校的五月教育主題嗎?對(duì),，是我快樂(lè)閱讀。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》,。

為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?古人曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚,。”可見(jiàn)閱讀有多重要!高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路!”實(shí)踐證明，閱讀可以開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí),，啟迪智慧，陶冶性情,，豐盈思想,，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個(gè)重要結(jié)論：“一個(gè)不閱讀的孩子,，就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生?！遍喿x可以超越時(shí)空,，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果,，可以讓我們看得更長(zhǎng)遠(yuǎn),，想得更深入。關(guān)于閱讀的意義,，老舍先生有個(gè)生動(dòng)的比喻，他說(shuō)：“不讀書(shū)的人就好比是睜眼的瞎子……一讀書(shū)啊就戴上了眼鏡,，眼看得遠(yuǎn)了,，心里也透亮了?！?/p>

記得前不久,，我看到這樣一條消息，說(shuō)世界上有兩個(gè)國(guó)家是靠閱讀強(qiáng)國(guó)的,，一個(gè)是以色列,，一個(gè)是匈牙利。匈牙利,，它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一,，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館，平均每500人就有一座圖書(shū)館,。而我們國(guó)家每45.9萬(wàn)人才有一座圖書(shū)館,，中國(guó)人每人年均購(gòu)書(shū)量不足5本。

當(dāng)下,，讀書(shū)越來(lái)越被人們重視,，經(jīng)統(tǒng)計(jì),，全球閱讀量最多的民族是猶太人——平均64本。猶太人也被稱(chēng)為世界上“最聰明的人”,。社會(huì)學(xué)家馬克思,、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦、原子彈之父奧本海默,、音樂(lè)家貝多芬,、畫(huà)家畢加索、詩(shī)人海涅,、經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴菲特等都是猶太人,。猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)也居世界各民族首位。猶太人為什么這么聰明呢?這跟猶太民族把良好的閱讀習(xí)慣作為一種民族傳統(tǒng)有關(guān),。每一個(gè)猶太人家庭里,，孩子出生不久，母親就給他讀書(shū),，讀完一段,，就讓他舔一下蜂蜜。當(dāng)孩子稍大一點(diǎn),，母親就在書(shū)上滴一點(diǎn)蜂蜜,，孩子可以一邊讀書(shū)一邊舔蜂蜜。從小孩子就知道：書(shū)甜如蜜,。甚至,，猶太人的墓地里也常常放有書(shū)本，他們相信,，死人也需要在夜深人靜時(shí)爬起來(lái)閱讀的,。這有一定的象征意義：就是說(shuō)，生命有限,，但學(xué)無(wú)止境,。就連猶太乞丐也是書(shū)不離手，即使在乞討時(shí),，他們身邊總會(huì)帶著每天必讀的書(shū),，更不用說(shuō)衣食無(wú)憂(yōu)的人了。

事實(shí)證明,，古往今來(lái),，成就大事業(yè)者沒(méi)有一個(gè)不是熱愛(ài)閱讀的人。連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富,、微軟公司的創(chuàng)始人比爾蓋茨,，從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，熱愛(ài)讀書(shū)到廢寢忘食的地步，這個(gè)習(xí)慣持續(xù)他一生,。

書(shū)就是了解世界寬度和深度的望遠(yuǎn)鏡,，是伴我們起舞的紅裙。同學(xué)們,，我們這個(gè)年齡正是處在閱讀的最佳年齡段,，我們學(xué)校擁有藏書(shū)數(shù)萬(wàn)卷的圖書(shū)室，全天對(duì)外開(kāi)放,。利用這良好的閱讀條件,，讓閱讀成為一種習(xí)慣吧!這樣的習(xí)慣會(huì)讓我們每個(gè)人進(jìn)步。讓我們國(guó)家強(qiáng)大,，讓我們民族興旺!遨游在知識(shí)的海洋中,，讓閱讀成為學(xué)習(xí)的助推器。請(qǐng)每位同學(xué)謹(jǐn)記：閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。有人說(shuō)世界上最美的姿態(tài)是閱讀的姿態(tài)，世界上最營(yíng)養(yǎng)的精神品是書(shū)籍,，世界上最智慧的活動(dòng)是讀書(shū)活動(dòng),。閱讀帶給我們不僅僅是書(shū)本上生硬的知識(shí)，更是一種生命的力量,，智慧的力量,，強(qiáng)大的力量。

那么作為民安路小學(xué)的學(xué)生,，我們?cè)趺答B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢?

1.定時(shí)讀書(shū),。每天至少抽出5-10分鐘雷打不動(dòng)的讀書(shū)時(shí)間，這是無(wú)論每天發(fā)生什么事情都不會(huì)受到影響的時(shí)間,。例如,，養(yǎng)成在早餐、午餐,、晚餐后和睡覺(jué)前閱讀的習(xí)慣，那么就擁有每天四十分鐘的閱讀時(shí)間,。這是一個(gè)良好的開(kāi)端,，它有助于養(yǎng)成良好的每日讀書(shū)習(xí)慣。

2.隨身攜帶書(shū)籍,。不論到哪里,，都帶上本書(shū)，每天出門(mén),，都檢查一下,，是否帶了書(shū)。讓書(shū)在書(shū)包里陪伴著，帶到學(xué)校,，帶到食堂以及其它地方,。例如看電影時(shí)，如果需要花時(shí)間等待,，就帶上書(shū),，閱讀吧，那是打發(fā)時(shí)間的好方法,。

3.找個(gè)安靜的地方讀書(shū),。在家里，找個(gè)放著一張舒適的椅子的角落,，拿本好書(shū)倚在椅子上,，不受任何干擾。為避免分心,，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視,，音樂(lè)，電腦,。

4.減少看電視上網(wǎng)時(shí)間,。如果真想多讀書(shū)，就要減少耗在看電視,，上網(wǎng)方面的時(shí)間,，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)會(huì)比較困難。但是,，在電視網(wǎng)絡(luò)上所省下的每一分鐘,，都能用在讀書(shū)上，這會(huì)帶來(lái)好幾小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間,。

同學(xué)們：民安路小學(xué)是我們的新家園,。三年多來(lái)，全體民小人懷著初心,，信念執(zhí)著,，腳踏實(shí)地，櫛風(fēng)沐雨,，開(kāi)拓進(jìn)取,，向著兩年打基礎(chǔ)，三年上臺(tái)階,，五年創(chuàng)辦皖北品牌名校的目標(biāo)有力前行,。譜寫(xiě)了一曲又一曲教育的新歌，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),，成為太和教育一張亮麗的名片,。這些榮譽(yù)的背后，除了強(qiáng)師重教的管理體制，更重要的是有你們這群愛(ài)讀書(shū)的孩子們,。當(dāng)我聚集一個(gè)個(gè)故事,，無(wú)不為愛(ài)讀書(shū)的你們所感動(dòng)。

晨讀：聽(tīng)!朗朗書(shū)聲是校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，清晨,，最迷人的情景就是坐姿端正，認(rèn)真朗讀的你們,，激情洋溢的朗讀使你們享受著文化的熏陶,。

午讀：午后的一段時(shí)光非常自由而美好，美麗的校園里隨處可見(jiàn)你們享受閱讀的身影!多么美麗,，瞧,，那是幾個(gè)女孩子樹(shù)下讀書(shū)的身影，多么陶醉!操場(chǎng)上,，幾個(gè)小男孩在津津有味地談?wù)撝鴷?shū)中的故事!笑得多甜!請(qǐng)?jiān)侔岩暰€(xiàn)轉(zhuǎn)向?qū)W校圖書(shū)室吧!信步來(lái)到這兒,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自主閱讀的你們的倩影，幾位小小圖書(shū)管理員,，把圖書(shū)整理完畢后,，徜徉在書(shū)海里。

下午的大閱讀：按照學(xué)校教務(wù)處的合理分配,，每天由我校3到4個(gè)班級(jí)開(kāi)展大閱讀,，下午三節(jié)課的時(shí)光，你們可以盡情徜徉在書(shū)海中,，每個(gè)周二,，當(dāng)我?guī)е野嗟暮⒆觽兲兆碓跁?shū)中時(shí)，我常常情不自禁的笑,，孩子們太可愛(ài)了：故事情節(jié)特有趣孫宇同學(xué)忘情地笑了!劉功燦同學(xué)聚精會(huì)神,，目不轉(zhuǎn)睛;張榆彤和劉津汝在美文欣賞;馬可涵和杜依依在共讀《假如給我三天光明》;“陽(yáng)光姐姐”系列叢書(shū)是她們的最?lèi)?ài)!課外閱讀，開(kāi)闊了視野,，豐盈了心靈,，培養(yǎng)的是詩(shī)性，也是定力和靜氣!

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，有了書(shū)香的浸潤(rùn)，便有了一篇篇優(yōu)質(zhì)的紅領(lǐng)巾廣播稿被播出,，更有了一篇篇佳作被榮獲一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng),，并在全國(guó)各地刊登,。厲害了，親愛(ài)的民安路小學(xué)的孩子們!

親愛(ài)的孩子們，在取得成績(jī)的同時(shí),，希望不要忘記,，你們對(duì)閱讀的喜愛(ài)來(lái)自于你們老師的積極引導(dǎo)，諄諄教誨,。美麗的民安路小學(xué)有著一批積極向上,、有凝聚力的教師隊(duì)伍，在崔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，20--年春天,，我校成立了“岳紅青年教師讀書(shū)工作室”。老師努力提高自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),，他們既讀理論書(shū)籍,，也讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。除此之外,，老師們還認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),，確立了大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,，營(yíng)造出更加濃郁的讀書(shū)氛圍。老師們一篇篇教學(xué)論文被發(fā)表,，一堂堂好課美名揚(yáng),，這難道不是書(shū)香的浸潤(rùn)?厲害了,美麗的民安路小學(xué)的老師們!

再看看我們的崔校長(zhǎng)吧!孩子們，你們知道嗎?不論業(yè)務(wù)多么繁忙,，崔校長(zhǎng)總要擠出時(shí)間讀書(shū),，讀得更多的是教育教學(xué)專(zhuān)著，他常常邊讀邊批注,，在他讀過(guò)的每一頁(yè)書(shū)上都會(huì)看到密密麻麻的批注,，隨時(shí)寫(xiě)下感悟，往往一本書(shū)都被他讀厚了,。崔校長(zhǎng)不僅愛(ài)讀書(shū),，勤鉆研，而且擅長(zhǎng)于筆耕,，靜靜地深夜,，多少次，崔校長(zhǎng)在寫(xiě)文章,，在構(gòu)思新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,，在構(gòu)思每一次的教師綜合素養(yǎng)會(huì)，他的文筆排比氣勢(shì)多么有力量,。每一句都經(jīng)過(guò)了潤(rùn)色,，文質(zhì)兼美,。家長(zhǎng)聽(tīng)了受感動(dòng)，老師聽(tīng)了受益非淺,，鼓勵(lì)著青年教師們飛快地成長(zhǎng),。你們知道嗎?目前崔校長(zhǎng)已經(jīng)出版教育教學(xué)專(zhuān)著數(shù)十本了呢!上周崔校長(zhǎng)看到校園月季花怒放，豪情寫(xiě)下一首贊歌,。孩子們大聲告訴我,，想聽(tīng)一聽(tīng)崔校長(zhǎng)寫(xiě)的詩(shī)歌嗎?

月季月季，花開(kāi)四季,，

月季月季,，多彩美麗。

月季月季,，團(tuán)結(jié)相依,，

月季月季，蓬勃生機(jī),。

月季月季,，競(jìng)相追夢(mèng)，

月季月季,，芳香馥郁,。

月季月季，月月喜氣,，

月季月季,，帶來(lái)好運(yùn)，

相伴師生,，萬(wàn)事如意,。

孩子們，我們的校園不僅有月季花競(jìng)相開(kāi)放,，還有許多美麗的花兒綻放,，裝點(diǎn)著我們美麗的校園，你們?cè)赣迷?shī)一樣的語(yǔ)言像崔校長(zhǎng)一樣贊美它們嗎?

愛(ài)讀書(shū)的你們最可愛(ài),，愛(ài)讀書(shū)的老師最美麗!一個(gè)又一個(gè)的真實(shí)故事反映的,，只是我們師生讀書(shū)時(shí)的一個(gè)側(cè)面，還有更多更值得我們感動(dòng)的關(guān)于讀書(shū)的故事,，等待你們?nèi)ジ桧?。?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)成長(zhǎng)的,。愿書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)人的心靈!

同學(xué)們，閱讀吧!“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”,，唯有讀書(shū)才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃;唯有讀書(shū)才能讓我們行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新;唯有讀書(shū)才能使我們充滿(mǎn)力量;唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生,。讀書(shū)吧，這是理想的召喚,，這是我們鏗鏘有力的誓言。同學(xué)們,，閱讀吧,，讓閱讀成為一種習(xí)慣!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇四

師們、同學(xué)們：

早上好!

今天,，我講話(huà)的主題是《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》,。

同學(xué)們，讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石,，讀書(shū)是精彩人生的`開(kāi)始,。古今中外，多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模,。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū),。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷,，就把辣椒放在口中嚼,，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū),。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū)”,。讀一本好書(shū),，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非,，行為舉止文明得體,。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū),，在老板的皮鞭下讀書(shū),。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠,。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”,。

這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，博覽群書(shū),，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí),，趁著少年時(shí)光多讀書(shū),，讀好書(shū),，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ),。在此我向大家提出如下倡議：

1.制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng);

2.選擇健康有益的書(shū)籍閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;

3.平時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得,，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位;

4.積極參加班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，積極到圖書(shū)室借書(shū),，主動(dòng)為班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)好書(shū),，讓大家都有好書(shū)可讀;

老師們，同學(xué)們,，讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉,。經(jīng)典詩(shī)句,，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,，讓我們博古知今;科普書(shū)籍,，讓我們思維縝密……

知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái),。希望大家與好書(shū)為友,，以讀書(shū)為樂(lè)。行動(dòng)起來(lái)吧,，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我講話(huà)的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》,。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。

為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?因?yàn)殚喿x是最重要的學(xué)習(xí)方式,。實(shí)踐證明，閱讀可以開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí),，啟迪智慧，陶冶性情,，豐盈思想,，滋養(yǎng)心靈,，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個(gè)重要結(jié)論：“一個(gè)不閱讀的孩子,，就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生,。”閱讀可以超越時(shí)空,，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前,，可以讓我們吸收人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長(zhǎng)遠(yuǎn),，想得更深入。

一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,，他才會(huì)一生都不感到寂寞,，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己,，不斷成長(zhǎng)的人,。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞,，很容易煩躁的人,，是一個(gè)眼界不寬的人。 所以,，我要說(shuō)：

讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以拓展人生的寬度;

閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向,。

書(shū)是一條船,，它載著我們?cè)谥腔壑雍叫小?/p>

書(shū)是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界,。

書(shū)是一座橋,，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。

書(shū)是一盞燈,，它照亮我們走向光明的未來(lái),。

熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

熱愛(ài)讀書(shū)吧,，它是增長(zhǎng)智慧的不竭動(dòng)力!

同學(xué)們,，讓我們與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋中暢游,，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ),，讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣! 謝謝大家!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇六

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》,。

當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替,，記錄成長(zhǎng)歷程時(shí),，是否察覺(jué)時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙?當(dāng)我們乘著人生的列車(chē),，急速向前奔跑時(shí),，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書(shū),，引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離,，為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷。

他是一位生命的智者,，一位淵博的大師,。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國(guó)文學(xué)家歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)”,。是的，閱讀可以開(kāi)拓視野,、啟迪思維,、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書(shū),，能夠豐富我們的知識(shí),，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，

閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要,，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣,。

說(shuō)到閱讀，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日——“4月23日 ,，世界閱讀日”,。這是聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世的日子。

在這個(gè)日子里,，讓我們靜靜閱讀,，把青春裝扮得更加美好。

然而,，據(jù)調(diào)查：世界各國(guó)年平均閱讀量,，日本人為4本，韓國(guó)人為7本,，法國(guó)人為11本,，中國(guó)人為0.7本。“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”告訴我們,，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的國(guó)人一年也讀不了一本書(shū)了,，全國(guó)有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本,，遠(yuǎn)低于猶太人的64本,，英國(guó)人55本和美國(guó)的50本。

重視讀書(shū),，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情,。

在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神,，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的,。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位,，比例高達(dá)18.5%,，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說(shuō),，猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候，會(huì)放一罐蜜在旁邊,，孩子讀一句書(shū)后,，讓他舔一口蜜?！皶?shū)中自有甜如蜜”,，這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動(dòng)力所在,。

然而,，我國(guó)全民閱讀的氛圍并不容樂(lè)觀。走進(jìn)書(shū)店,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔,，真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津，更不用說(shuō)家庭的藏書(shū)與閱讀了,?？梢?jiàn)我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的，長(zhǎng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之林呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則,，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣,。

在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù),。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,。而要認(rèn)識(shí)他們,，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師,，但通過(guò)閱讀，就有可能,。你不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō),，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái),。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。

一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì),，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。

崇尚讀書(shū),，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,。

為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：

1 走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?！獔D書(shū)館,，借一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;

2 請(qǐng)不要將書(shū)籍賣(mài)做廢紙,，請(qǐng)捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館,，傳遞愛(ài)心，傳承知識(shí);

4 每天,，請(qǐng)關(guān)閉電視,、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;

5 從今天開(kāi)始,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

同學(xué)們,，讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園,，讓讀書(shū)習(xí)慣伴隨著我們,，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友,，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,，讓這種讀書(shū)的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書(shū)香中成長(zhǎng),、在書(shū)香中成人,、在書(shū)香中成才為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力!

我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇七

世界是五彩繽紛的,，生活是精彩趣味的,，而人的情感是多種多樣的。在生活中,，我們時(shí)常會(huì)與父母,、教師、同學(xué)們打交道,，那怎樣才能很好的與她們相處呢?無(wú)非兩個(gè)字“善待”,。

“善待”包含了理解、關(guān)心,、幫忙和寬容等,。今日，我主要談一下“理解”和“寬容”,。

第一點(diǎn)：理解,。

曾有這樣一個(gè)故事：有位母親惦記著兒子的生日，一下班就買(mǎi)了蛋糕往家里趕,。半路上，自行車(chē)不細(xì)心碰到了石頭,，車(chē)身一歪,，蛋糕摔壞了，人也摔傷了,。無(wú)奈,，母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見(jiàn)蛋糕便大哭大鬧,，怪母親在同學(xué)面前丟他的臉,，這時(shí)，母親也哭了,。大家想想這是為什么呢?母子之情血濃于水啊!為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?

在生活中,，每個(gè)人都渴望得到別人的理解，可是在這之前,，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣理解別人,。否則，永遠(yuǎn)都不會(huì)如愿以?xún)敗Ｓ谜嬲\(chéng)的心,、善意的話(huà)語(yǔ)對(duì)待和理解別人,，就想把一縷縷陽(yáng)光送進(jìn)別人心里，備受溫暖,。同時(shí),，你也能得到這種感覺(jué)，不是很好嗎?

假如你與父母之間相互理解,，就會(huì)使家庭溫馨和諧;假如你與同學(xué)之間互相理解,，團(tuán)體才會(huì)有凝聚力，才會(huì)發(fā)揮巨大的力量,。

同學(xué)們,，人不能總想著自我，也要多替別人著想,。用豁達(dá)開(kāi)朗的心境,、熱情友好的態(tài)度去理解、包容每一個(gè)人,。理解就會(huì)產(chǎn)生幸福,。

第二點(diǎn)：寬容。

法國(guó)作家遇過(guò)以往說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷?！痹谌伺c人的交往中,，如果沒(méi)有寬容，也就沒(méi)有“善”,。在我看來(lái),，寬容不僅僅是一種美德，也是素質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn),。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位初一的男同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生無(wú)緣無(wú)故地打了,，但他并沒(méi)有還手，無(wú)奈之中只好嚇唬那個(gè)人說(shuō)：“你再打我告教師去,?！北汶x開(kāi)了，還未走到走廊一半又折回來(lái),，并且還像平常一樣面帶笑容,。他的做法不僅僅避免了一場(chǎng)拳腳之爭(zhēng)，還體現(xiàn)了他身上所具備的氣質(zhì),。這不就是寬容嗎?

同學(xué)們!生活之中難免會(huì)有摩擦碰撞,，為何不用寬容的心去對(duì)待呢?同學(xué)之間何必要為一些瑣事斤斤計(jì)較,。不僅僅失去了自我的良好形象，還是去了最真摯的——友誼,。享受友誼是人生中一大樂(lè)趣,，難道我們不應(yīng)當(dāng)像愛(ài)護(hù)寶物一樣珍惜它嗎?你難道不想讓神圣的友誼之光照耀我們一生嗎?相反的，那些仗著自我有某些優(yōu)勢(shì),，而欺凌弱小,、傷害別人的人是不懂得寬容的。當(dāng)然,，他們也得不到真正的歡樂(lè)與尊重——他們只明白將自我的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上,。同學(xué)，一朵是燦爛的友誼之花,，一朵是表面美麗的罌粟花,，你會(huì)選擇哪一朵呢?

總之一句話(huà)，學(xué)會(huì)善待他人,。人,，總是需要關(guān)心和幫忙的，僅有善待他人,，自我才會(huì)融入人群,，才會(huì)獲得幸福之花。

同學(xué)們!讓我們用理性,、真誠(chéng)和善心對(duì)待每一個(gè)人,，共同踏入充滿(mǎn)和諧的社會(huì)，充滿(mǎn)期望的未來(lái)!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》,。

古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎,。”這句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性,。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū),。天天讀點(diǎn)有益的書(shū),，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” 了,。

書(shū)是我們的精神家園,。古今成大事者,，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,，擁有人生美麗的境界,，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切,。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能,。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà),?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái),，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落,。

喜歡閱讀的人是這樣說(shuō)的。黃庭堅(jiān)說(shuō)的“三日不讀書(shū),，便覺(jué)面目可憎”;莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！庇形唤處熯@樣說(shuō)：“閱讀是一個(gè)人呵護(hù)自己心靈的綠地，建設(shè)自己精神家園的良方,。當(dāng)我們喜歡讀書(shū)時(shí),，純粹是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，閱讀就會(huì)像每天必須吃飯和睡覺(jué)一樣,，成為非常自然的生命需求,，成為我們一種享受生活的方式和人生樂(lè)趣之所在!

人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地,、自然之間,，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣,。擁有了書(shū),，就像擁有了良師益友,，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們,，讓我們與書(shū)為伴吧,，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!讓閱讀成為我們每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益,，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：1、讀寫(xiě)姿勢(shì)端正,，做到“頭正,、身直、足平,、臂開(kāi)”,。2、和書(shū)交朋友,，廣泛閱讀,。3、讀書(shū)聲音洪亮,，充滿(mǎn)感情,，使用普通話(huà)。4,、讀書(shū)時(shí)邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫(huà)。

5,、常寫(xiě)讀書(shū)筆記,，注重知識(shí)的積累6、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，不在公用圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà),。

謝謝大家!我的演講完畢!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇九

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》,。

當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替,，記錄成長(zhǎng)歷程時(shí)，是否察覺(jué)時(shí)光匆匆,，如白駒過(guò)隙?當(dāng)我們乘著人生的列車(chē),，急速向前奔跑時(shí)，是否感慨生命短促,，堪比似水流年?幸而有它——書(shū),，引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離,，為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷,。

他是一位生命的智者,，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇,。德國(guó)文學(xué)家歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)”。是的,，閱讀可以開(kāi)拓視野,、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花,。閱讀一本好書(shū),，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操,，啟迪我們的智慧,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展,，

閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要,，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

說(shuō)到閱讀,，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日——“4月23日 ,，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世的日子,。

在這個(gè)日子里,，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好,。

然而,，據(jù)調(diào)查：世界各國(guó)年平均閱讀量，日本人為4本,，韓國(guó)人為7本,，法國(guó)人為11本，中國(guó)人為0.7本,?！叭珖?guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的國(guó)人一年也讀不了一本書(shū)了,，全國(guó)有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%,，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本,，英國(guó)人55本和美國(guó)的50本,。

重視讀書(shū)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中,，以色列人的閱讀精神,，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%,，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位,，比例高達(dá)18.5%，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首,。據(jù)說(shuō),，猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候，會(huì)放一罐蜜在旁邊,，孩子讀一句書(shū)后,，讓他舔一口蜜?！皶?shū)中自有甜如蜜”,，這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動(dòng)力所在,。

然而,，我國(guó)全民閱讀的氛圍并不容樂(lè)觀。走進(jìn)書(shū)店,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔,，真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津，更不用說(shuō)家庭的藏書(shū)與閱讀了,?？梢?jiàn)我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的，長(zhǎng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之林呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則,，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣,。

在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵(lì)著一代又一代的人,。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀,。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)閱讀，就有可能,。你不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō)，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在,，而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。

一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族,。

崇尚讀書(shū),，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

為此,，我們向全校師生發(fā)出倡議：

1 走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?！獔D書(shū)館，借一本自己喜愛(ài)的書(shū),，開(kāi)始閱讀;

2 請(qǐng)不要將書(shū)籍賣(mài)做廢紙,，請(qǐng)捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館，傳遞愛(ài)心,，傳承知識(shí);

4 每天,，請(qǐng)關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;

5 從今天開(kāi)始,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

同學(xué)們,，讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)習(xí)慣伴隨著我們,，讓我們捧起書(shū)本,，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,，讓這種讀書(shū)的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,，在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人,、在書(shū)香中成才為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力!

我們的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇十

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天，我在國(guó)旗下演講的題目是：《有效復(fù)習(xí),，篤定前行》,。

兩周前，我們迎來(lái)了六一兒童節(jié),，不少同學(xué)還沒(méi)有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過(guò)神來(lái),，猛然發(fā)現(xiàn)期末復(fù)習(xí)已經(jīng)悄然而至，特別是六年級(jí)的同學(xué)即將迎來(lái)的小考,，學(xué)習(xí)生活早已變得忙碌而又緊張,。對(duì)于小考，樂(lè)觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn),，在挑戰(zhàn)中肯定自己,，超越自己。相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。那么怎樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我向同學(xué)們介紹幾點(diǎn)好的方法：

1,、養(yǎng)成用心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵,，否則,，一切都無(wú)從談起，所以我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔,，審題認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，并養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,。

2,、要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)科的每一次練習(xí),。要把老師安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機(jī)會(huì),，從正確率、解題速度等方面對(duì)自己不斷地提高要求,。

3,、合理、科學(xué)地安排時(shí)間,，結(jié)合自身實(shí)際,。把枯燥變成愉快，把空虛變成充實(shí),，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲,，要想收獲得好,。最后,，祝同學(xué)們?cè)诔闇y(cè)中考出好成績(jī)!謝謝大家

有關(guān)閱讀的國(guó)旗下講話(huà)篇十一

大家早上好!今天我演講的題目是《愛(ài)牙護(hù)牙 笑容甜美》。

俗話(huà)說(shuō)得好：“民以食為天,，食以齒為先,。”世界衛(wèi)生組織把每年的9月20日定為愛(ài)牙日,，提醒人們?cè)谙硎芸鞓?lè)生活的同時(shí),，別忘了關(guān)注自己的口腔健康，因?yàn)樗苯雨P(guān)系著我們的身心健康和生活品質(zhì),。人們很早就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分,。愛(ài)美之心人皆有之，擁有明眸皓齒,，齒如編貝是每個(gè)人的心愿。

世界衛(wèi)生組織給口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)下的定義如下：牙齒清潔,，無(wú)齲洞,、無(wú)痛感，牙齦色澤正常,，無(wú)出血現(xiàn)象,。牙齒是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要器官，它是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分,，也與語(yǔ)言,、容貌和健康有密切關(guān)系。保護(hù)牙齒除了每天早晚認(rèn)真刷牙,，飯后漱口等眾所周知的方法外,，還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來(lái)介紹幾個(gè)日常護(hù)理牙齒的小竅門(mén)：

1,、保護(hù)牙齒健康,，最基本、最經(jīng)濟(jì)的方法是有效刷牙,，以去除食物殘?jiān)脱烂婢?，按摩牙齦。

2,、每天至少刷2次牙,，牙刷與牙面呈45度角，上牙由上往下刷,，下牙由下往上刷,，不要橫刷。每個(gè)牙刷3個(gè)面,，每次持續(xù)2-3分鐘,，吃完?yáng)|西要及時(shí)漱口,。少吃甜食和過(guò)酸的食品，睡覺(jué)之前一定不要吃甜食,。

3,、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應(yīng)使用兒童專(zhuān)用牙刷,。

4,、牙刷保養(yǎng)做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次,，甩干水份,。1個(gè)月?lián)Q1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過(guò)3個(gè)月,。

5,、牙刷刷不到處可合理使用牙線(xiàn)、牙簽或間隙刷,，去除細(xì)菌和食物殘?jiān)?/p>

6,、糾正不良習(xí)慣。有些同學(xué)有吮拇指,、舔牙,、咬牙、咬嘴唇,、張口呼吸等不良習(xí)慣,，這樣會(huì)造成牙齒的錯(cuò)位畸形，影響美觀,。糾正不良習(xí)慣有利于牙齒保健,。牙齒排列不齊應(yīng)盡早矯正。

7,、均衡地?cái)z取食物,，保護(hù)牙齒健康。牙齒的發(fā)育離不開(kāi)各種營(yíng)養(yǎng)食物,，因此,，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化,，不要偏食,。

8、提倡每半年定期進(jìn)行1次口腔檢查,、潔治,，沒(méi)病防病，有病早治

9,、防止外傷,。不要用牙齒啟瓶蓋等堅(jiān)硬物品,，防止牙齒損傷。

10,、常飲茶水,。茶葉中含氟，有預(yù)防齲齒的作用,，常飲茶水或以茶水漱口可收到護(hù)齒和清潔口腔的作用,。

“一口潔白、整齊的牙齒,，能增添你獨(dú)特的魅力,，讓你的生命質(zhì)量大幅提升，讓你的笑容更甜美,、更迷人,。”但愿我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到口腔保健的重要性,，都能擁有一口健康的牙齒,，擁有更加燦爛的笑容。