人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇一

大家好!在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在這里,，我,，一名農(nóng)村中學(xué)的教師，能做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，感到十分榮幸,。首先，請?jiān)试S我代表嵐山區(qū)全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的市委市政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無私奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”

作為一名教師,，我們趕上了好時代,?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施,、公開招聘高素質(zhì)教師,、創(chuàng)建山東省教育示范區(qū)、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等,，正是有了這些國家和省以及市政府的好政策，我們農(nóng)村山區(qū)的孩子才能和城里孩子一樣,坐在寬敞明亮的教室里,共同享受教育均衡的陽光雨露,，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,，我們的教育事業(yè)才更加輝煌。年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方尊重羨慕的眼光，我為我是一名教師而感到驕傲和自豪,。

作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家,、社會對教育的重視,。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰大會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委,、政府領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷,。這種幸福感源自于市區(qū)教育局和學(xué)校“尊重教師,，依靠教師,，為了教師”的人本氛圍。這種幸福感更是在學(xué)生的健康成長中凝聚,。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來,，細(xì)細(xì)品味一天的工作,，我的幸福便在心窩里;我享受著這份職業(yè)，更享受著今天這美好的生活!蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的節(jié)日!

從教30年,，苦樂相伴。我愛我的學(xué)生,。愛學(xué)生,，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。我付出了,，努力了，也收獲了,。在此,，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo),，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉,。

社會在飛速發(fā)展,，知識在不斷更新，面對思想越來越活躍的學(xué)生,，昨天的知識已難以勝任今天的教學(xué)工作,。終生學(xué)習(xí)的時代早已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累,，與時共進(jìn),，教學(xué)相長,，才能勝任新時期的教學(xué)工作。今后我會把愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新、淡迫名利作為自己的座右銘,，把自己滿腔熱血播撒給我們的教育事業(yè),。

我們偉大祖國65華誕即將來臨。65年來我們國家科學(xué)技術(shù)日新月異,國民經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,祖國人民安居樂業(yè),。祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們教師的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后,，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,，萬事如意!

謝謝大家!

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇二

兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

在我開始接任四年級二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,，我的心情忐忑不安,，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位,，走上四二班教室的講臺時,，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛,，我總是一次次默默的告訴自己，要努力,，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師.

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，有人說,，兒童是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的,。”我覺得這首詩就是為教師寫的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,，在慶祝教師節(jié)的日子里,，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句,，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪,。

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫,。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動,，我一直在追求著,。剛剛參加工作時，信心百倍,。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難。一段時間之后,，我先前良好的自我感覺早就一掃而空,，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易,，要站好可真難啊!

每個人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者,，因?yàn)槟愕男闹杏袗?

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的,，愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心,，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

有了愛,，幸福的感覺幾乎每一天都在,，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室;推開教室的門走上講臺,，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好,，然后聆聽他們真誠的回應(yīng)。這就是我的一天,，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福,，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福，我覺得,，我選擇了我熱愛的職業(yè),。有人說，教師這個職業(yè)太平凡,，太清貧了,，但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,。他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作,。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣,。

是呀,，有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明,，教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起,，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”,，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁,。還有“大山深處孤身支教,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,，他，為了自己的那份承諾,，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會,，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋,，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓,，從死神手中奪回了四個年輕的生命,。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個普通崗位就是一份責(zé)任,，每一名學(xué)生都是教師的全部。

今天,，我是一名人民教師,，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生,，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生,，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù),，在他們跌倒時,，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量,。

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!我要講的題目是《播撒愛的種子》,。

從教已近20xx年，我沒有驚人的壯舉,，更沒有值得稱頌的作為,，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷，而平淡中的種種感動,，卻時時刻刻,，而又實(shí)實(shí)在在的激勵著我前行。而正是這種種感動培養(yǎng)了我,、塑造了我,，使我不斷的成長、進(jìn)步,。

教育是心靈的藝術(shù),。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,，而應(yīng)該是充滿教師愛學(xué)生,，學(xué)生尊重教師的心靈交融。教育的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對人的理解和尊重,。我曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生：這是一位女孩,，從進(jìn)入初中的第一天起，她就引起了我的注意,，她很特別,，走路老是低著頭，上課聽講也是一樣,，長長的劉海擋住了眼睛,，說到這，你可別說這肯定是一個很內(nèi)向,，很聽話的孩子,，恰恰相反，她桀驁不馴,，目中無人,，隨后的學(xué)習(xí)生活中，不斷的惹事生非,，我嘗試過各種各樣的教育：懲罰,、說服、甚至叫家長……效果甚微!對他的教育,，我一度陷入了僵局,，走進(jìn)了死胡同。怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時,，女孩的媽媽打來了電話,，要知道,，這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話!反思以往的家校聯(lián)系，孩子的媽媽始終沒有出現(xiàn),，這是一個問題家庭，我告訴自己,。在和這個狠心媽媽的交談中,，我得知：女孩現(xiàn)在的父親不是親生的，女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地,，偶爾寄些錢回家……這次談話,，我和女孩的媽媽談了很久，希望這位母親能將孩子帶在身邊,，可是讓我不能理解的是,，這個媽媽從此再也沒有聯(lián)系過我。我真的不理解這位母親的作為,，而孩子是無辜的,，是這個家庭的犧牲品，作為老師我不能放棄,，接下來的日子里,，我嘗試著以朋友的身份和她談心，甚至親自送她回家,，邀請她來我家做客,，帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動下，這個孩子心態(tài)開始變得平和,，逐漸和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,，還參加了學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動呢!不過,，遺憾的是，在我的教育剛剛見效時,，女孩卻退學(xué)了，跟著自己的親戚去了南方,，去年我有病做手術(shù),，竟然還拿了禮品和班中其他同學(xué)來看望，這讓我甚是感動,。是啊,，作為教師，我們一沒錢,，二沒權(quán),，但是我們有愛，但這已足夠了,，我相信,，有愛就有一切,，有愛我們就能教育好孩子。

陶行知說過“愛,，是教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),，是辦學(xué)中貫徹始終的紅線?！痹谖覀兊氖┙袒顒又?，最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負(fù)責(zé)態(tài)度，真心誠意地為學(xué)生的發(fā)展著想,。只有教師的真誠關(guān)心,、持久熱愛，才能溶化學(xué)生心中的“堅(jiān)冰”,，激發(fā)他積極進(jìn)取的自信之火,。千萬不能因?yàn)樾袨樯系姆磸?fù)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,，就放棄教育,，或采取抱怨、諷刺,、挖苦的態(tài)度,，那樣只能會使差生變得更差，更難于管理,，最終會使他們厭學(xué),，會使他們選擇放棄和離開。在我現(xiàn)在的班里,，有兩名學(xué)生,，可以說，他們是你一看上去就能感覺出來“與眾不同”的學(xué)生(屬于智商有問題的那種),，我和他們的家長溝通過,，兩家家長都說不要我指望孩子的學(xué)習(xí)，但是我并不想讓他們就這樣度過初中生活,，我要幫助他們,，而且要帶領(lǐng)班里的其他孩子幫助他們，不管是每次的單詞默寫還是作業(yè)的書寫,，或是其他事情的布置和完成,，我們班都有專門的學(xué)生來提醒或幫助他們，而且?guī)缀趺恐芪叶紩宜麄冋勑?，幫他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣，現(xiàn)在這兩個孩子不僅很快融入了班集體,，而且也變得開朗自信起來,，可喜的是我們班從未發(fā)生過欺負(fù)他們的事情,，即使很調(diào)皮的孩子也不這樣?；蛟S我們的關(guān)心,、關(guān)愛效果不會很大，但我和孩子們會一直堅(jiān)持下去……

十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我在自己的崗位上默默耕耘,，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”,，我在微笑中給學(xué)生談心，在微笑中贊美孩子的每一個進(jìn)步,，每一次成功,，讓他們從心靈深處體會愛的感動。

可以說當(dāng)班主任幾年來,，我從未想過放棄任何一個學(xué)生,，說真的，作為教師,，作為一個母親,，我于心不忍，記得曾經(jīng)的一位老校長說過,，“放棄孩子,，這是教育者無能的表現(xiàn)，”雖然我沒有多大能力,，但至少我可以給他們一個機(jī)會,，一個獲得進(jìn)步，爭取成功的機(jī)會,，當(dāng)我看到我的“潛能生”們從普通高中,、職業(yè)學(xué)校回來看望母校和老師時,，我覺得這就是我的成功,。

有人說，世界上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，那邊是“愛”,。老師們，播撒你手中愛的種子吧,，讓這種愛,，在我們的班級,，我們的校園，我們的家,，生根,，發(fā)芽，開花,，結(jié)果!

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師,、班主任一如既往的關(guān)心與支持,。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,，偶爾取得一點(diǎn)成績,，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)該繼續(xù)努力,。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的,、繁重的,，有歡樂、有自豪,、有欣慰,，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一,、 關(guān)注細(xì)節(jié),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程,。開學(xué)初,，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生按時到校,，不遲到、早退,，課間不追逐打鬧,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動,，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo),。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾,，座位周圍保持干凈,，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹枝較多,，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo),。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時,，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了,。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng),。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,，每個人都有義務(wù)自覺撿起來,，扔到垃圾箱中。

二,、在班級管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,，他們有能力管理好班級事務(wù),，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。對待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時,，也同樣把錯誤指出來,。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正。時間長了,，他們責(zé)任心強(qiáng)了,，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績,。

三,、和家長交朋友，取得家長的支持

學(xué)期初,，我們班又重新核對了老師和家長的手機(jī)號碼,，方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時通過手機(jī)和家長聯(lián)系,。本學(xué)期，召開了家長會,，和家長面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),，在平時放學(xué)送學(xué)生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù),，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識,，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

大家好!我叫張,，是高家溝鄉(xiāng)賀家坡中學(xué)一名普通的教師。賀家坡中學(xué)是一個先進(jìn)的集體,，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，今天我代表他們在這里發(fā)言,，心情無比激動。我是在原高家溝鄉(xiāng)教委馬主任,、高家溝中心校薛校長和賀家坡中學(xué)王校長以及眾多領(lǐng)導(dǎo)和同事多年來的關(guān)心和幫助下成長起來的,，馬主任獨(dú)創(chuàng)的“雙五一”反思、全鄉(xiāng)教師招聘制,、片長逐級管理制度以及他本人走村串校親臨一線的調(diào)研指導(dǎo),，為撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后的高家溝鄉(xiāng)教育撐起了一片湛藍(lán)的天空;薛校長的宅心仁厚、民主管理以及每年精心組織的“教師擂臺賽”極大地提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，使農(nóng)村學(xué)校在生源短缺的夾縫中一往無前;王校長人性化的管理,、對業(yè)務(wù)的嫻熟、在用水用電吃住等方面對教師的關(guān)懷，使我校在歷年中考中總是立于不敗之地,。20xx年參加工作的我,，就是在這樣管理嚴(yán)格、富有創(chuàng)新,、默默無聞,，堅(jiān)定不移、勇往直前的農(nóng)村教育改革中,，由一名小學(xué)代課教師,，逐步成長為現(xiàn)在的班主任、語文代課教師,，成長為鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、學(xué)校政教主任、團(tuán)委書記,、檔案室管理員,、校園廣播站負(fù)責(zé)人的。諸多工作,，繁瑣而艱巨,，但我從無怨言，拈輕怕重,，相反感到責(zé)任之重大,，使命之艱巨，總會默默完成各項(xiàng)任務(wù),，因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)需要我們這樣不計報酬,、不計辛勞的教師,。

在進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民增多,、城鎮(zhèn)化急劇發(fā)展的今天，農(nóng)村生源流失成為制約農(nóng)村教育發(fā)展的最大問題,。每年鄉(xiāng)中心校,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師騎著摩托繞著山路，走村入戶,，做家長和學(xué)生思想工作,，雖然有時候連杯涼開水也喝不到，雖然有時候還要遭受冷言冷語和厲聲的呵責(zé),，但是我們不在乎,，我們要堅(jiān)決留下任何一位學(xué)生，我們堅(jiān)決要保衛(wèi)我們的學(xué)校,，因?yàn)閷W(xué)校就是我們的家,，是我們追求夢想的地方，是我們實(shí)現(xiàn)人生價值的平臺。

留在村里的家庭大多是經(jīng)濟(jì)條件極差,，生存能力極差的,，我們學(xué)校乃至所有的農(nóng)村學(xué)校，聚集了眾多的單親,、孤兒,、留守兒童、智障兒童,，他們的父母或煤礦,、因病、車禍死亡或智能低下或缺胳膊少腿或因養(yǎng)家糊口常年在外打工,，帶給子女的不僅是精神上的打擊,，還有經(jīng)濟(jì)上的無助。面對這些,，我是看著眼里,，疼在心上。我生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村,，13歲時父親因白血病離我而去，25歲時母親因多年哮喘病離開人世,，我是在初中班主任王平喜老師和三個哥哥兩個姐姐的支持和幫助下,，在村里人三元五元的捐助下，讀了汾陽師范,，成長一名教師的,。因此我在給每位學(xué)生關(guān)愛的同時，特別關(guān)愛單親,、孤兒,、留守兒童、智障兒童的,。在精神上,，我通過細(xì)心的面談、日記,、書信,、家訪等方式，鼓勵他們要勇敢面對生活,，要用知識改變命運(yùn);在生活上,，我通過全校師生捐助、全班捐助,、自己捐助,、聯(lián)系“愛心組織”等方式,，解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的燃眉之急，使他們順利完成學(xué)業(yè),。我?guī)У牡谝粚冒嗉壷校?8班吳xx同學(xué),，父親腿部殘疾，為供孩子沿街乞討;王xx同學(xué)父母智障,，靠年邁的爺爺奶奶種地供讀,。我通過班內(nèi)

師生捐助、全班學(xué)生撿廢品變賣等方式,，解決他們的生活之憂,，使他們考上了高中、大學(xué),。我所帶的第二屆班級中,，張xx同學(xué)，父母智障,，相當(dāng)嚴(yán)重,，進(jìn)入初一，我組織全校師生愛心捐助了20xx多元,，一下子解決了他三年的生活費(fèi),，三年后他順利地考上了高中，今年離大學(xué)分?jǐn)?shù)線僅差幾分,。我所帶的第三屆班級中,，景xx同學(xué)父母離異，經(jīng)濟(jì)困難,，我組織全班學(xué)生捐款1200多元,，解決了他生活中的燃眉之急。除此之外,，今年前半年,，我與高家溝鄉(xiāng)政府的李、楊,、李等十二名村官(主任助理,、干部)聯(lián)合組成了“心連心,、手拉手”捐資助學(xué)基金會,，每月資助我校11名貧困學(xué)生全部伙食費(fèi)用，并計劃一直資助到大學(xué)畢業(yè),，這樣的愛心助學(xué)活動解決了貧困學(xué)生的生活困難,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

我曾羨慕在縣城工作教師生活環(huán)境的優(yōu)越,，曾羨慕縣城工作者收入的頗豐,，但是想到自己成長歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想到農(nóng)村孩子苦命的人生，我就不自覺地放棄了諸多的想法,，我說不上是偉大的先知,，但我是農(nóng)民的兒子，我是農(nóng)村教育工作者,，因此,，在教學(xué)工作上，我兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，以校為家，把“一切為了孩子,，”每日忙碌于教室,、宿舍、辦公室之間,。我那生病多年的母親,，因?yàn)槲业拿β担恢蓖懈督o我姐姐照顧,，只有在臨終前在我“以校為家”的辦公室小住了一個星期?，F(xiàn)在想來真是覺得愧對母親，但是看到我的學(xué)生能在我的教育下考上高一級學(xué)校,，我就感到很欣慰,，也許在天國的母親也很欣慰吧。

多年的奮斗,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、群眾、社會的認(rèn)可,，我曾多次獲得鄉(xiāng),、

縣、市,、省級榮譽(yù),，但是榮譽(yù)只是過去成績的象征，今后,，我將一如既往地和許許多多的山村教師一樣,，扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)教育,，拓寬農(nóng)村教育的道路,，讓農(nóng)村教育走得更遠(yuǎn)，步伐更堅(jiān)定,。

最后,，祝全縣教師節(jié)日快樂,，健康平安，生活幸福,，萬事如意!

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇六

大家好!

這天,，能夠在那里代表教師發(fā)言，我感到十分榮幸,。在此,，我向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最完美的祝愿!

近年來,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績步步輝煌。這是正因有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,，揮灑汗水,，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是正因有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報草原,，就讓我們這天放飛夢想，不好辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,，堅(jiān)信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

作為一名教師，我愛我的學(xué)生,。愛學(xué)生,，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫忙解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上;有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校,，我接觸過的每一位教師的事跡都能夠編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。有時,，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時,，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了超多教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放下盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!

老師們,，好在我們付出了真愛,，換來了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛,。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,，從近幾年各級各類學(xué)科競賽以及中考中，我校以較大的優(yōu)勢,，不斷持續(xù)同類學(xué)校領(lǐng)先水平,，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力,，老師的潛質(zhì),，學(xué)生的實(shí)力。不錯,，正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校,、學(xué)生,、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更就應(yīng)自尊自勵,，發(fā)奮成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。那里,，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會職責(zé)，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,。要忠誠于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的模范,。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就務(wù)必不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能,、拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，用心探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念，改革教學(xué)資料,、方法,、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手潛質(zhì),，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。高尚的師德，是對學(xué)生最生動,、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一齊,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書,，潛下心來育人，發(fā)奮做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，會當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海,，此刻以鮑校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承禮貌、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!

讓我們以更加飽滿的熱情，發(fā)奮的工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師,，您辛苦了，老師,，祝您節(jié)日快樂!

謝謝大家!

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好。

今天,，能站在這個講臺上我很榮幸,，也有幾分羞愧。也許,，還有很多的老師做得比我好,。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡,，沒有什么可談,。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上,。幾年來,，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，在學(xué)校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅,，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時所做的工作談幾點(diǎn)體會:

一,、以身作則,，無私忘我，做學(xué)生的表率,。

帶好班級,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,。為此,，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。用認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，形成無形的動力,，使全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍,。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛,。

要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤,，也能心平氣和,，對癥下藥。班上家長進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有幾十個,，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng)、鼓勵,。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今,，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力,。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵,。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納,、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案。

1,、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo),，定期評議考核,。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見,，摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了又一個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。在此，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

我們在座的很多老師都是我的前輩,，他們在教育教學(xué)方面都很有建樹，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的人生,。在座的各位有很多方面都值得我學(xué)習(xí),。所以，今天,，在這里,，我只是向在座的各位前輩、同行匯報自己的工作和一些想法,，與大家交流,，敬請各位多多批評指正,。

我于20xx年7月畢業(yè)于海南外國語師范學(xué)校，20xx年9月,，我曾經(jīng)在陵水的興華幼兒園當(dāng)過一個月的的教師,。同年10月份，我被母校推薦去剛剛成立的瓊海小星星兒童英語中心應(yīng)聘,，作為他們的第一個老師,，我被送去湖南長沙小新星英語學(xué)校總部培訓(xùn),。這次培訓(xùn)可以說是我人生的一次新起點(diǎn),。我學(xué)到了很多兒童英語的方法和技巧。這對我以后的工作起到了很重要的作用,。參加工作的我精力充沛,，豪情滿懷，但現(xiàn)實(shí)與理想之間還是有很大的區(qū)別,，一度曾想放棄回來當(dāng)陵水教師的我,，在與命運(yùn)周旋了一圈后又回到了原點(diǎn)，依然做了一名農(nóng)村教師,。這可能就是緣分,，是緣分讓我接受了教師這一光榮的使命,。20xx年11月,，我參加陵水的第一批競崗考試,，20xx年3月被分配到英洲崗山小學(xué)工作,，初來乍到，面對的是一個新的環(huán)境,，一切都要從頭開始,。生活的瑣事,，繁重的工作磨練了我的意志,，鍛煉了我的能力。20xx年被調(diào)到英洲中心小學(xué)工作,。20xx年9月又被調(diào)到現(xiàn)在的中山小學(xué),。說實(shí)話，參加工作后,，我主要精力都投入到工作中,，班級管理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我將從小星星英語中學(xué)習(xí)到的理論知識于實(shí)際管理結(jié)合起來,，并虛心向老教師請教,，觀察他們的做法，摸索嘗試,，逐漸積累了一些帶班經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)方面,，我更注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。怎樣把復(fù)雜難懂的知識變得讓學(xué)生淺顯易懂,，怎樣讓我的課堂充滿活力,，富有朝氣，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課,，這些是最大的問題,。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要善于看到別人的長處,，要有一個肯去思考的頭腦,。我喜歡看一些名師的課堂實(shí)錄，從中去發(fā)現(xiàn)一些適合我的,，能為我教學(xué)所用的方法,。就這樣一點(diǎn)一滴的積累，讓我能夠自如的駕馭課堂,，并逐步在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績,。對于小學(xué)英語教學(xué)，感觸最多的一點(diǎn)就是想要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是了解學(xué)生,，因材施教。這就要依靠班主任的幫助了,。還有就是充分把握課堂的40分鐘,，精心上好每一堂課，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，做一個問心無愧的

老師,。如：在我所教的班級里，上課時我總是把我當(dāng)成班主任一樣,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想工作,。還要求學(xué)生一定要認(rèn)真聽課，我才能上課,，否則我寧可停下來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。記得上學(xué)期我就經(jīng)常和王雪嬌老師一起做五(8)班的思想工作。也會和林菊梅老師討論班里最特別的人物最近表現(xiàn)怎么樣了,。也常常和鄭成瑤副教導(dǎo),，阮業(yè)明老師討論五(6)班里最近的情況，哪個同學(xué)最近表現(xiàn)很好,，哪個同學(xué)最近又有什么變化,，我們會一起努力，共同把發(fā)現(xiàn)的問題解決好,。我覺得經(jīng)常和班主任交流真的會得到很多好的信息,。畢竟班主任和學(xué)生在一起的時間更多,，比我們科任老師更理解學(xué)生。再如,，我是怎么靈活教學(xué)的呢?每年我都會根據(jù)我所教學(xué)生的特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法。不同年級,，不同班級我所用的方法也不一樣,。但是他們都有一個共同點(diǎn)，那就是我會運(yùn)用一些同學(xué)們都可理解的,，基本上都喜歡的游戲或活動輔助教學(xué),。盡量把復(fù)雜的學(xué)習(xí)簡單化。如：我現(xiàn)在教學(xué)三年級英語單詞時,，我會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，好玩，好奇,，好勝,，好表揚(yáng)，盡可能地把枯燥無味的單詞變成有趣的游戲或活動,。我會根據(jù)單詞意思和特點(diǎn),，配上一些動作，讓學(xué)生動起來,，他們的注意力就會吸引過來了,。如ruler,eraser,pen ,pencil,crayon.我是這么做的。又如一年級攀登英語,，對話教學(xué),，我是這么做的。how are you?fine,thank you ,see you!邊說邊做可以讓他們加深印象,，又可以通過動作理解意思,。更重要的是可以讓他們動起來，讓他們覺得英語學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單,，又好玩,。培養(yǎng)同學(xué)們對英語的舉。再如,，如果我講到重點(diǎn)內(nèi)容時，我會有意識的放慢速度,，并找出認(rèn)真聽課的同學(xué)的典型,，和不認(rèn)真聽課的典型，再給他們加分或減分,，這樣他們就會互相監(jiān)督,，都認(rèn)真聽課了,。

由于自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持幫助，一份耕耘,，一份收獲,，在教書育人的道路上，我付出的是汗水,，收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí),。在多年的教育教學(xué)中，我多次得到上級的各種獎勵,，曾多次被學(xué)校及英州鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師。從20xx年開始參加工作起,，我?guī)缀趺磕甓嫉玫礁鞣N各樣的獎勵及取得各種優(yōu)異的成績：

1.20xx-20xx年間,，我擔(dān)任過英州崗山小學(xué)語文組組長，英語組組長,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

2.20xx年作為陵水首屆培訓(xùn)者培訓(xùn)，去?？趯W(xué)習(xí),。

3.20xx年調(diào)到英州中心學(xué)校后，每年都得優(yōu)秀教師或先進(jìn)班主任,。

4.20xx年9月份,，因工作突出，我榮獲英州鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號,。并擔(dān)任英州鎮(zhèn)人民代表,。

5.20xx年11月，我榮獲陵水縣小學(xué)英語青年教師說課評選暨課堂教學(xué)大賽說課三等獎,。榮獲陵水縣小學(xué)英語青年教師說課評選暨課堂教學(xué)大賽課堂教學(xué)二等獎,。兩項(xiàng)比賽總分第一名。

6.20xx年被調(diào)到現(xiàn)在所任教的中山小學(xué),。多次獲得優(yōu)秀教師稱號,。所組織的活動都取得很好的效果。

7.20xx年6月份,，我排練的三年級英語童話劇《白雪公主》《丑小鴨》《狼和小羊》等五個節(jié)目都獲得了特等獎,。

8.20xx年10月，我參加《海南省首屆小學(xué)英語教師教學(xué)能手評選活動》獲省三等獎,。

9.20xx年,，我所輔導(dǎo)的六(七)班學(xué)生胡飄飄參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競賽》得滿分100分，榮獲全縣第一名。還有很多學(xué)生分別得一等獎,，二等獎,，三等獎等。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校第一名,。讓學(xué)生為學(xué)校爭了光,，為父母爭了光，為自己了爭光,。

10.20xx年,，我所輔導(dǎo)的六(2)班學(xué)生張夢圓，六(3)班學(xué)生曾盼參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競賽》兩人都得滿分100分,，榮獲全縣第一名,。還有很多的學(xué)生分別得一等獎，二等獎,，三等獎等,。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校依然第一名。

11.20xx年,，我所輔導(dǎo)的六(6)班學(xué)生蔡怡參加《全縣小學(xué)英語綜合能力競賽》得滿分100分,，榮獲全縣第一名。還有很多的學(xué)生分別得一等獎,，二等獎,，三等獎等。中山小學(xué)排名全縣公立學(xué)校還是第一名,。

12.20xx年,，我參加全縣中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽小學(xué)英語科二等獎。 13.20xx年并被評為校級優(yōu)秀教師,。同時被選為陵水縣小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案編寫小組成員,。

14.20xx年4月，參加《陵水縣小學(xué)英語課堂教學(xué)大比武》榮獲教學(xué)設(shè)計比賽一等獎,。課堂教學(xué)比賽一等獎,。

15.20xx年5月，我去安徽黃山,，參加第七屆全國小學(xué)英語教學(xué)大賽,，我榮獲《第七屆全國小學(xué)英語優(yōu)秀課展評》二等獎。

16.20xx年,，論文《創(chuàng)造獨(dú)特的miss ye式小學(xué)英語課堂教學(xué)魅力》獲國家級二等獎,。

17.這些年來，我撰寫的教育教學(xué)論文分別榮獲過縣級一等獎,，二等獎,，三等獎等,。其中，《我的夢想-優(yōu)秀的小學(xué)英語教師》榮獲縣級一等獎,。

我是英語專業(yè)出身，但想要教好英語僅僅依靠自己老師傳授的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。為了能夠教好這門學(xué)科,，我開始給自己充電，學(xué)習(xí)英語語法知識,，強(qiáng)迫自己用英語教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)英語，觀看北京師范附小優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄,，自學(xué)英語本科教程,，不斷提高自己的專業(yè)水平。20xx年大專自學(xué)考試畢業(yè)后,，因當(dāng)時教語文,，我當(dāng)年就報了成人高考，函授漢語言文學(xué),，20xx年到了中山小學(xué),，我專職教英語，所以20xx年再次參加成人高考,，又函授了英語本科,。目前，我已擁有漢語言文學(xué)本科及英語本科學(xué)歷畢業(yè)證書,。大家知道這些學(xué)歷并不能說明什么,，但是我心里想的是，不管教什么,，做什么,，我都要盡自己最大的力量去做好。

我走上教育崗位至今已有20xx年,，也曾有過年輕氣盛的躁動,、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,、還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦經(jīng)此種種,，不知不覺之間自己早已對英語教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，這樣更加地激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望,，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!孩子,，就是祖國的未來和希望,。

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，那就讓我從事葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的?！蔽蚁嘈?，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們中山小學(xué)這棵大樹一定會更加茁壯成長,、碩果累累!謝謝大家!

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,，我感到很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持,。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，偶爾取得一點(diǎn)成績,，也沒什么可值得炫耀的,，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力,。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,，工作是瑣碎的、繁重的,，有歡樂,、有自豪,、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一,、 關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個重要內(nèi)容,，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程,。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時到校,，不遲到,、早退，課間不追逐打鬧,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動,，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動,，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo),。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾,，座位周圍保持干凈,，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹枝較多,，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo),。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時,，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了,。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng),。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務(wù)自覺撿起來,，扔到垃圾箱中,。

二、在班級管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,，他們有能力管理好班級事務(wù)，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們,，相信他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣,，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時,，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正,。時間長了,，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了,，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭得了“流動紅旗”,，在學(xué)校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。

三,、和家長交朋友,，取得家長的支持

學(xué)期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機(jī)號碼,，方便家長和我聯(lián)系,。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時通過手機(jī)和家長聯(lián)系,。本學(xué)期,，召開了家長會，和家長面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),，在平時放學(xué)送學(xué)生時也能常常見到家長,，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題,，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。

小學(xué)教師發(fā)言稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師,，中心小學(xué)是一個先進(jìn)的集體,，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，今天我代表他們在這里發(fā)言,，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進(jìn)教育工作者”;20xx年教師節(jié),，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號;20xx年教師節(jié),，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。下面請?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已十八個年頭,，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人,，為人師表。作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精,，才能成為優(yōu)秀教師,。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時期,、新階段的創(chuàng)新理論，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立社會主義榮辱觀,，嚴(yán)守師德規(guī)范。92年,，走上工作崗位之初,，我就深感自己的知識與能力的不足;沒有能走進(jìn)大學(xué)的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此,，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，97年取得大專學(xué)歷,，20xx年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時,，我還積極參加了教育主管部門,、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解,，積極主動與他們交流，在理論,、理念上得到了很大收益,，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。

作為一名優(yōu)秀教師,，我沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí);及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們才喜歡上我的課，我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列,。20xx年來,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次,。20xx年5月,，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽，獲二等獎;20xx年6月,，指導(dǎo)葉靜,、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎;20xx年12月,，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動,，獲二等獎;20xx年10月，輔導(dǎo)李陽同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎;20xx年5月,，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表,。20xx年來，我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念,，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上,。

我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列,，我除了積極參加鎮(zhèn),、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料,，閱讀報刊雜志,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。近三年來，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著,，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學(xué)流水匆匆無痕》,、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于20xx年第4期集中刊發(fā),，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外,，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會一等獎，4篇獲二等獎,，3篇教學(xué)設(shè)計在國家,、省、市獲一,、二等獎,。

工作20xx年來，我擔(dān)任了20xx年班主任,，其中畢業(yè)班班主任7年,。工作中，我始終堅(jiān)持育人為本,、德育為先的原則,，班級管理做到嚴(yán)、細(xì),、實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好，贏得了師生,、家長的廣泛贊譽(yù);所帶班級多次被鎮(zhèn),、校評為“文明班級”,，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊(duì)會。歷年我鎮(zhèn)“六?一”文藝節(jié)目會演,，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎：20xx年輔導(dǎo)的詩歌朗誦《準(zhǔn)備著,，時刻準(zhǔn)備著》獲二等獎，20xx年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎,，20xx年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎,。

十八年來，無論在什么時刻,，我都一如既往的對工作滿腔熱情,、一絲不茍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，勇于開展批評與自我批評,，虛心向他人學(xué)習(xí)。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”,，同事們遇到不順心的事,，也都愿意跟我說，我也總是耐心地傾聽,，盡我所能幫他們分憂,。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，在每年一度的年度考評中,，多次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票,。

回顧20xx年的教學(xué)生涯,，我感到幸運(yùn)，也覺得慚愧,。幸運(yùn)的是,，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,、前輩的關(guān)心,、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是,，雖然忙忙碌碌,，但沒有建樹。然而,，細(xì)細(xì)想來,，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生,，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!