范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一個體現(xiàn)個人修養(yǎng)的故事篇一

1.初步了解什么是,，使學生知道我們的日常生活離不開禮儀,。

2.了解儀容禮儀，并能按照學到的儀容禮儀來要求自己,。

3.心中樹立禮儀小使者形像,，能夠隨時提醒自己要律己敬人,。 教學過程：

一,、禮儀小使者

師：我國號稱禮儀之邦，文明古國,，從周朝時期便制定有做人的規(guī)范,。《尚書》中詳細記載了許多人人應當遵循的行為規(guī)范和典章制度,?？鬃诱J為禮是治國安邦的基礎，“不學禮,，無以立”(《史記》),。中華民族五千年文明史，也是文明禮貌發(fā)展史。直到今天,，我國人民熱情好客,，文明禮貌，尊老愛幼等優(yōu)勢傳統(tǒng)仍為世界各國所稱道,。 儀容儀表是禮儀中最重要的部分,。

師：同學們，你們知道什么是儀容儀表嗎?

生：疑惑

師：儀容主要是指人的容貌,，儀表即指人的外表,，它包括容貌、姿態(tài),、服飾,、風度、個人衛(wèi)生等,。一個人的儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng),，也可以反映其審美情趣。穿著得體,，不僅贏得他人的信賴,，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力,。相反,，穿著不當，舉止不雅,，往往會降低自己的身份,，損害自己的形象。中,、小學生的儀容儀表在追求美的同時應符合學生的身份和特點,，達到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。

師：今天我們就來說一說小學生的儀容儀表,。

師：對于一名小學生來說,，儀容儀表的主要內容是什么?

生:穿校服、佩戴紅領巾??????

師：儀容儀表主要有兩方面：

(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(2)保持個人清潔,。

師：我們應該從那些方面養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?

生：整潔干凈，臉,、脖頸,、手都應洗得干干凈凈

生：頭發(fā)按時理、經常洗,，指甲經常剪;

生：注意口腔衛(wèi)生,，早晚刷牙,，飯后漱口，不能當著客人面嚼口香糖; 生：經常洗澡,、換衣服,，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療,。 師：說到洗手,，那你們知道怎樣洗手，才叫真正的洗手呢?

學生茫然,。

老師講解洗手方法： 養(yǎng)成良好的洗手習慣,， 可以預防流感。 而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣,， 也不知道如何正確科學地洗手,。 怎樣才算是正確科學的洗手方法?一起來了解一 下。

一般人在洗手時,， 多半只是簡單快速的搓洗一下手心,、 手背， 就以為已經完 成任務,。 要有效預防甲流等傳染性疾病,， 醫(yī)生建議， 洗手需要按照七步法： 第一 步,，雙手手心相互搓洗;第二步,，手心對手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對手 心搓洗手指縫; 第四步,， 指尖搓洗手心; 第五步,， 一只手握住另一只手的拇指搓 洗; 第六步， 指尖摩擦掌心搓洗; 第七步,， 一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗,。

二、禮儀活動

師：同學們,，你在上學之前照過鏡子嗎?我們要養(yǎng)成要讓全身收拾整

齊才可以出門的好習慣,。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內容呢? 師：我們邊說邊跟老師一起做。

(1) 穿著校服時,，要將衣服整理好,，拉平,，要將長款的上衣(襯衫)束進褲腰里,，不要露在褲腰的外面。

(2) 要端正地配戴好紅領巾(綠領巾),。

(3) 要將頭發(fā)梳理整齊,，很多女孩子是長發(fā),，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短,、但也要養(yǎng)成梳理,、整理頭發(fā)的習慣。

(4) 穿著的襪子,，要將它們拉到基本相平的水平線上,，不要一高一低。

(5) 要系好鞋帶,。

一個體現(xiàn)個人修養(yǎng)的故事篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們:

大家新學期好!

春回大地，生機盎然,。在這個春意融融的日子里,，我們又回到了熟悉的校園，一起迎接新學期的到來,。首先,，我謹代表學校向全校師生致以最誠摯的新春祝福：祝老師們工作順利、生活幸福!祝同學們學習進步,、快樂成長!祝我們的學校各項工作百尺竿頭,，更進一步!

新的一年，開啟新的希望;新的征程,，承載新的夢想,。讓我們在這個充滿生機與活力的季節(jié)里，放飛心中的夢想,，朝著更高遠的目標進發(fā)吧!

親愛的同學們,，自我校大力開展“品位教育”以來，“做一個有品位的實小人”已深深地根植于我們的心中,，成為大家共同追求的目標,。“有品位”一詞的內容涵蓋的面非常廣,，怎樣才能彰顯我們的品位呢?新學期,，我要向全體同學提出一個新的要求--注重儀容儀表，做有品位的學生,。

何謂“儀容儀表”呢?簡單地說,，它是指一個人在相貌、衣著打扮,、言談舉止等方面給人的第一印象感覺,。它是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。一個人在日常交往中,，若是能做到穿著得體,、舉止有風度,，就會給人留下良好的印象?？梢?，得體的儀容儀表是一張沒有文字卻形象生動的名片。

我們欣喜地看到,，在我們品位校園里,，大多數(shù)學生的儀容儀表整潔大方，待人接物彬彬有禮,，為我們的美麗校園增添了光彩,。當然，在我們的身邊,，也有一些不合諧的現(xiàn)象存在,。比如：個別同學的著裝不夠整潔，不按要求佩戴紅領巾,，課間在樓道沖跑,、大聲喧嘩等等。以上這些現(xiàn)象,，與我們追尋的“有品位”大相徑庭,。那么，怎樣做才是儀容儀表得體,，彰顯我們實小人有品位的精神風貌呢?我認為可以從以下幾個方面做到：

一,、著裝整潔彰顯品位。請同學們按照學校的要求穿好校服,、佩戴好紅領巾,，參加升旗儀式時，做到精神飽滿,。在平時,，同學們要做到著裝整潔，不穿奇裝異服到校,。樸素大方,、整潔干凈的著裝不僅會為我們有品位的外形增加砝碼，還能折射出同學們的朝氣蓬勃,、陽光自信,。

二、注重細節(jié)彰顯品位,。一滴水可以折射出太陽的光輝,，一個不起眼的細節(jié)能展現(xiàn)個人的修養(yǎng)與品位。希望男同學不留長發(fā),，剪怪異的發(fā)型;女同學不披頭散發(fā),，不化妝，不佩戴首飾,。同時,，要及時做好個人衛(wèi)生，以干凈清爽的良好形象去迎接每天的學習生活,。

三,、言行得體彰顯品位?！把詾樾穆?、行為心表”。一聲“謝謝”能溫暖人心,，一個“對不起”能化干戈為玉帛,，一句“沒關系”能拉近彼此的距離。彎下腰撿起碎紙是一種美,，課間輕聲慢步是一種美,，輕輕擺正班級里桌椅也是一種美……親愛的同學們，若是我們大家與人相處時都能說文明之語,，以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，草很綠,，周圍的人很友善,。

親愛的同學們，和諧有品位的校園需要我們大家一起來創(chuàng)建,，注重儀容儀表僅僅是其中的一個方面,。因此，希望同學們從現(xiàn)在開始,，每天都能做到著裝整潔,，干干凈凈地迎接每一天;用得體的舉止、友善的微笑感染身邊的人,，從一點一滴的細節(jié)上,，彰顯我們實小人有品位的風采!

最后，祝大家新的學期里健康快樂,、平安幸福!

謝謝大家!

一個體現(xiàn)個人修養(yǎng)的故事篇三

一,、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉,，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高

一年來,，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,，明辨是非,，堅持真理

,，堅持正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，用正確的世界觀、人生觀,、價值觀指導自己的學習,、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化,、拜金主義,、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,，熱愛中國共產黨,，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導,，擁護改革開放,，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,，對社會主義充滿必勝的信心,。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,，勤奮努力,，不畏艱難，盡職盡責,，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,。

二,、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質

我重視加強理論和業(yè)務知識學習,，在工作中,，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

一是認真學習“三個代表”重要思想,，深刻領會“三個代表”重

要思想的科學內涵,，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神,，自覺堅持以黨的xx大為指導,，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力,。

二是認真學習工作業(yè)務知識,，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識,。在學習方法上做到在重點中找重點。

一個體現(xiàn)個人修養(yǎng)的故事篇四

提起諸葛亮,，那可是家喻戶曉,，婦孺皆知。他是智慧的化身,，他通天文,，曉地理，神機妙算,，無所不知,，無所不能。

周瑜氣量狹小,，不能容人,，以至于英年早逝。

“假變真三氣周公瑾”,，周瑜就這樣被活活的給氣死了,，如果周瑜心胸開闊，不是小肚雞腸,，那他怎么會被氣死呢?

最近,，我看了一個電視劇《秦王李世民》，魏征與劉文靜都有計謀,，而且出自于同一師門,，但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚,，正大光明,，而劉文靜心狠手辣，手段不光明不磊落,，為達目的而不擇手段,，最終為此付出了高昂的代價。

周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死,。其實都是同一病因：缺乏道德修養(yǎng),。

諸葛亮，魏征為人正直,，心胸開闊,，所以名留青史。都源于他們有良好的道德修養(yǎng),。

俗話說：“無能是奴才,，無德是廢品”。

常言倒：“德才兼?zhèn)?又紅又專;德,、智,、體全面發(fā)展;智育為重，德育為先等都特別強調德的重要性,?！?/p>

我們應該做一個有道德修養(yǎng)的人。

一個體現(xiàn)個人修養(yǎng)的故事篇五

教學目標：

理解儀容美的內容及其基本要求

教學重點：

掌握儀容主要內容,，能夠正確修飾妝容,。

教學難點：

認識到個人禮儀在人際交往中的重要作用，從而在不同的場合開始注意自己的言行舉止,，積極維護個人形象,，形成注重個人禮儀的態(tài)度。

教學方法：講授法,、情景教學法,、小組討論法。

教 具：多媒體

課 時：1課時

教學過程：

一,、導入

形象創(chuàng)造的奇跡

曾任美國總統(tǒng)的老布什,，能夠坐上總統(tǒng)的寶座，成為美國“第一公民”,，與他的杖態(tài)表現(xiàn)分不開,。在1988 年的總統(tǒng)選舉中，老布什的對手杜卡基斯,，猛烈抨擊老布仆是里根的影子.沒有獨立的政見,。而老布什在選民中的形象也的確不佳，在民意測驗中一度落后于杜卡基斯10多個百分點,。未料兩個月以后,，老布什以光彩照人的形象扭轉了劣勢，反而領先l0多個百分點,，創(chuàng)造了奇跡,。原來老布什有個毛病,，他的演講不太好，噪音叉尖又細,，手勢及手臂動作總顯出死板的感覺,，身體動作不美。后來他接受了專家的指導,，糾正了尖細的嗓音,、生硬的手勢和不夠靈活的擺動手臂的動作，結果就有了新穎獨特的魅力,。在以后的競選中.老布什竭力表現(xiàn)出強烈的自我意識,，并且在演講的時候穿著卡其布藍色條子厚襯形，以顯示“平民化”,。終于,，他改變了原來人們時他的評價，獲得了最后的勝利,。細節(jié)之處顯精神,，舉止言談見文化,，一個人即使有美國總統(tǒng)的膽識和見地,，也必須通過光彩照人的形象才能展現(xiàn)出獨特的魅力?？梢?，個人禮儀是一個人內

二、新授

只有留給人們好的第一印象,，你才能開始第二步,。君子之修身也，內正其心,，外正其客,。

(一)、儀容及其基本要求

在人際交往中,，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注,，并將影響到對方對自己的整體評價。心理學上講的“首因效應”,，即人的知覺的第一印象往往形成頑同的心理定勢,，通常在30秒內形成的第一印象，對后期一切信息將產生指導效應,。在個人的儀表問題之中,，儀容是重點之中的重點，下面主要介紹儀容美的內涵及其基本要求,。

1,、儀容美的內容

儀容美主要包括=個方面：儀容自然美、儀容修飾美以及儀容內在美。

(1),、儀容自然美

儀容自然美是指儀容的自然條件較好,，五官端正，天生麗質,，日睹此人之后讓人賞心悅目,。盡管不應以貌取人，然而美的事物總容易給人留下較好的印象,。

(2),、儀容修飾美

儀容修飾美是儀容禮儀關注的重點，修飾儀容的基本原則為美觀,、整潔,、衛(wèi)生、得體,。儀容的修飾美是指依照規(guī)則,、場合與個人條件，對儀容施以必要的修飾,，揚長避短,，塑造出美好的個人形象，這在人際交往中是非常必要的,，這樣做一方面增加了自己在人際交往中的自信,，同時給人以美的享受。在人際交往的過程中,，對自己做必要的修飾,，是一項基本禮儀。

2,、儀容美的基本要求

(1),、講究個人衛(wèi)生，樹立整齊利落的形象

個人衛(wèi)生可以反映一個人的基本素質,，體現(xiàn)社會的文明程度,。個人衛(wèi)生是良好的個人儀容所必須具備的基本要求。個人衛(wèi)生主要包括：面容清潔,、口腔清潔,、頭發(fā)清潔、手的清潔,、身體清潔及胡須清潔等,。

在任何場合，我們都應注意保持個人衛(wèi)生,，做到勤洗頭,、勤洗澡,、勤修指甲、男士要勤修面,，切忌身體有異味,、皮膚表層或指甲有污垢等。在口腔清潔方面,，養(yǎng)成勤刷牙,、勤漱口的好習慣，在工作前,，不應食用蔥,、蒜、韭菜,、酒等有異崍的食物,，以免引起他人的厭惡;在服怖方面，注意勤洗勤換,，塑造整齊利落的形象,。

(2)、注重培養(yǎng)個人修養(yǎng),，塑造儀容內在美

人的本質,，也體現(xiàn)豐十會美的本質。如果只有外表的華美.而沒有內在的涵養(yǎng)作為基礎,，一切都會使人感到矯揉造作,，使人感到“金玉其外,，敗絮其中”,。

1960年，在競選美國第35任總統(tǒng)時,，發(fā)生了一件出人意料的事：在美國民眾中呼聲很高的副總統(tǒng)尼克松,，競政給了參議員肯尼迪。為什么會這樣呢?我們現(xiàn)在看一看競選關鍵時刻的情景吧,。

三,、小結

心理學上講的“首因效應”，即人的知覺的第一印象往往形成頑同的心理定勢,，通常在30秒內形成的第一印象,，對后期一切信息將產生指導效應。在個人的儀表問題之中,，儀容是重點之中的重點,，所以在人際交往中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注,，并將影響到對方對自己的整體評價,。

四,、作業(yè)

活動主題：化妝技巧的練習。

活動場地：室內,。

人員要求：女生練習,，男生評價。

材料準備：鏡子,、小臉盆,、詵臉撲、洗面霜,、潤膚露,、化妝品。

活動目標：掌握規(guī)范的洗臉方法和化生活妝的技巧,。

活動流程：操作與評價,。

1、操作

洗臉,，修眉,，補水，護膚,，打底,，化妝。

2,、評價