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2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃

本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念,，研究教育教學(xué)規(guī)律,、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法,，提升各自的研究水平和能力,，追求課堂實效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。加大對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,，進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、以教研組為單位,，提高教師隊伍素質(zhì)

（1）以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度，以吃透教材,，探索教法,，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)和評價方式的研究,，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

（2）發(fā)揮英語學(xué)科組的研究與輻射作用,。加強(qiáng)各年級英語教師的業(yè)務(wù)交流，使英語校本教研規(guī)范化,，制度化,，有實效。要加強(qiáng)英語教研組的集體備課,，研究和探索集體備課的有效方法,，提高教師備課的實效性。

（3）加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，加強(qiáng)教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),，通過學(xué)習(xí)思考，實踐探索,，研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié),，積極撰寫心得、案例或論文,。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語,，提高學(xué)科素養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)方法

（1）教師對教學(xué)要宏觀理解，微觀拓寬,，注意整合教材,，提前滲透。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，提高課堂實效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展,，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

（2）注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實英語環(huán)境布置,；運(yùn)用英語拼讀和兒歌教學(xué)法，提高英語學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度,；高年級注意加強(qiáng)閱讀教學(xué)，有計劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力,。

（3）加強(qiáng)集體備課,。手機(jī)版集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。

3、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

（1）加強(qiáng)對教師的師德教育,，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

（3）采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

4,、加強(qiáng)課題研究指導(dǎo),，提高教師教科研能力

提高教師的教科研能力，立足課堂教學(xué),，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題,，研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題,，按計劃開展研究活動,，及時總結(jié)反思，積累研究資料,，撰寫研究心得和論文,。

5、引導(dǎo)教師從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的英語教學(xué)常識,，進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。

三,、重點(diǎn)工作

1,、提高三、四年級學(xué)生的口語表達(dá)能力,。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去,。在語言教學(xué)時，要重語感,，重語音語調(diào)基礎(chǔ),，重交際能力、

2,、提高五,、六年級學(xué)生的英語書面表達(dá)能力。重視詞匯教學(xué),，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量,，使學(xué)生有的說,，有的寫。

3,、運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段,，要創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語言環(huán)境。各年級應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學(xué)習(xí)的氛圍,。

4,、針對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的競賽，如朗讀,、講故事,、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

四、工作安排

九月份

1,、制定英語教研組工作計劃,。

2、認(rèn)真研讀教材,，上好過關(guān)課,。

十月份

1、青年教師公開課,。

2,、組織賽課月活動，以賽課為契機(jī),，賽出水平,，賽出風(fēng)格。

十一月份

1,、隨堂聽課,。

2、進(jìn)行反思札記的交流評比,。

十二月份

1,、隨堂聽課。

2,、專題研修活動,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份

做好期末總結(jié)工作,。  

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