學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)心得體會篇一

滿足病人的心理社會需求認(rèn)識自身的價值教學(xué)范疇：如下是小編給大家整理的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)說課稿,，希望對大家有所作用。

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理學(xué)的奠基課程,，是內(nèi),、外、婦,、兒等?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)。其內(nèi)容主要包括幫助護(hù)理對象滿足生理,、心理和治療需求的護(hù)理基本知識,、基本理論、基本技能,。

課程包括兩大部分：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論和基本護(hù)理技術(shù)

第1～6章,，是護(hù)理學(xué)導(dǎo)論部分，主要介紹護(hù)理學(xué)作為一門專業(yè)的發(fā)展趨勢,，護(hù)理實踐中常用的相關(guān)理論與概念,，護(hù)理學(xué)獨特的理論與模式，并重點描述作為護(hù)理實踐框架結(jié)構(gòu)的護(hù)理程序,。

第7～22章,，是基本護(hù)理技術(shù)部分。包括幫助滿足病人生理和心理需要，維持病人與環(huán)境之間的平衡,，從而獲得健康狀態(tài)的基本理論和基本技能,。

全課程教學(xué)有理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩個環(huán)節(jié)..

為護(hù)理學(xué)專業(yè)課。

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理學(xué)科的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,，課程以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識護(hù)理學(xué)、認(rèn)識護(hù)理專業(yè),，滿足護(hù)理服務(wù)對象身,、心、社會需求為導(dǎo)向來組織教學(xué),，展示護(hù)理專業(yè)的基本概念,、基本理論、基本知識,、基本工作方法,、基本技能操作與原理，并通過對知識,、技能和實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與積累,以及人文關(guān)懷理念的整合,，重點培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛和照顧病人的綜合能力，在幫助學(xué)生認(rèn)識護(hù)理學(xué)科專業(yè)價值,、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng),、發(fā)展專業(yè)技能方面發(fā)揮重要作用。

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)目標(biāo)在于讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的`理論知識和操作技能滿足護(hù)理服務(wù)對象的生理,、心理,、社會需求，使其處于恢復(fù),、維持,、促進(jìn)健康的最佳身心狀態(tài)；同時,，通過教學(xué)活動和臨床實踐環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生建立專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和專業(yè)技能,，為學(xué)生日后的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的知識與技能基礎(chǔ),。

具體目標(biāo)是：

1、素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代護(hù)理理念,，熱愛護(hù)理專業(yè),，有為人民健康服務(wù)的意識，有樂于奉獻(xiàn)的精神,，有高度的責(zé)任心,，有慎獨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校泻軓?qiáng)的團(tuán)隊合作精神,，有較高的人文,、社會科學(xué)素養(yǎng),，有良好的護(hù)士儀表、舉止,、語言,、態(tài)度和職業(yè)情感。

2,、知識目標(biāo)：具有“以人為本”,、以人的健康為中心的現(xiàn)代護(hù)理理念，具備較扎實的為服務(wù)對象的生理,、心理,、社會文化等方面進(jìn)行健康評估的基本理論、基本知識和基本技能,；具有主動求知和接受新信息的能力,。

3、能力目標(biāo)：

掌握生理,、心理,、社會文化在內(nèi)的護(hù)理操作方法；

具有一定的溝通技巧和心理護(hù)理,、健康教育能力,；

能將掌握的專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的職業(yè)本領(lǐng),。

能將所學(xué)的基本理論盡快地轉(zhuǎn)化為護(hù)理專業(yè)實踐能力,；

重點：

1、護(hù)士的基本素質(zhì),、道德,、倫理要求

3、護(hù)理工作的基本方法和技巧

4,、護(hù)士的專業(yè)角色和功能

6,、為病人創(chuàng)造促進(jìn)康復(fù)和休息的環(huán)境

7、為服務(wù)對象進(jìn)行生活護(hù)理的技巧

8,、為服務(wù)對象進(jìn)行護(hù)理服務(wù)時應(yīng)體現(xiàn)的護(hù)理理念

9,、在為服務(wù)對象進(jìn)行技能操作時應(yīng)遵循的基本原則

10、樹立學(xué)生正確的專業(yè)思想,，使學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德 和職業(yè)情感,，熱愛護(hù)理專業(yè)，愿意為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)一生,。

難點： 各種基礎(chǔ)操作技能及技巧的掌握,。

解決辦法：

本課程難點在于操作技能的掌握。解決技能學(xué)習(xí)難點，需抓住幾個環(huán)節(jié),。

第一,，授課環(huán)節(jié)：采用精講示范—錄像輔助—講完即練—重點抽查的模式教學(xué)。

第二,，開放實驗室,，校內(nèi)模擬病房練習(xí)：增加學(xué)生動手練習(xí)機(jī)會，提高動手能力,。

第三,，進(jìn)行校外課間見習(xí)：使學(xué)生了解臨床，鞏固課堂知識,，使護(hù)理操作能夠在真實的護(hù)理情境中及時得到應(yīng)用，增加了真實感,。

第三,，評價考核環(huán)節(jié)：采用單項抽查和全面考核相結(jié)合方法，促使進(jìn)一步掌握操作技能,，也檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

（一）教學(xué)資源、條件

1,、教材使用:

（2）教研室教師集體編寫的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)冊》,、 《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)手冊》，供教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)使用,。

2,、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)錄像，自制多媒體課件

3,、實踐性教學(xué)環(huán)境

護(hù)理實訓(xùn)基地建筑面積約1000平方米,房屋20多間,儀器300多件,總價值400多萬元,。按照現(xiàn)代化醫(yī)院的規(guī)格、布局,、設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),，營造了仿真病房模式、為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 現(xiàn)有2個配備實踐技能操作教學(xué)軟件系統(tǒng)的多媒體示教室,、7個演練室（模擬病房）,、1個模擬ccu病房、以及各種標(biāo)準(zhǔn)的實驗室等,，共有80多張床位,，為學(xué)生提供了真實的實習(xí)環(huán)境，可同時安排200名學(xué)生進(jìn)行護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技能操作演練,。

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)心得體會篇二

參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),，實是慚愧,。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中,，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情,。我也要做得更好！

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。急診是個全科性較強(qiáng)的科室，在工作中,，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容,?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血,。

培訓(xùn)為我添自信,。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中,，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展,；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者,；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識,；心電圖的識別,，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間,。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己,。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我,，好多積極的人物帶動著我,，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個急診好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì),。

總之,，兩周的培訓(xùn)中,，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,，是我一生中的寶貴財富,，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè),，既需要勇氣,，也需要底氣，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說，既然選擇了它,，就要堅定做好它,。

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)心得體會篇三

非常有幸，護(hù)理部安排我6月28號,、29號參加了大講堂在xx電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班,。當(dāng)我踏進(jìn)xx電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步；在寬敞明亮的教室全神貫注的上課,、考試,；在運動場上揮汗如雨的打球,、跑步；在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念,，唉,！我真想回到二十多歲，回到校園,！

4個意識（細(xì)節(jié)意識,、服務(wù)意識、規(guī)則意識,、系統(tǒng)意識）,；2大原則（立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則）,。

通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精,、細(xì)、實,、嚴(yán)”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié),，作為一名責(zé)任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù),，真正去為患者解決問題。除此之外,，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊伍,，同時協(xié)助護(hù)士長做好科室管理工作。

我不是領(lǐng)導(dǎo),，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志,、責(zé)任組長，我會把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員,，關(guān)心她們,、愛護(hù)她們、幫助她們,。當(dāng)遇到困難,、委屈時我會心痛、開導(dǎo)她們,，與她們溝通,；在護(hù)理危、急,、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難,、解決困難，努力做到忙而不亂,、緊張而有序,；在生活,、學(xué)習(xí)中不知所措時我會用自己的閱歷和經(jīng)驗關(guān)愛她們，和大家一起面對挫折,、戰(zhàn)勝困難,。

我科在上半年開展了品管圈活動，當(dāng)時還覺得不錯較滿意,，但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到不足,。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡單,，其中有許多需要深思熟慮的地方,。我科第2期品管圈活動已經(jīng)開展了，我會把學(xué)到的知識運用到這次活動中,，爭取做得更好,。

1、兒外專業(yè)病種多,、家屬要求高,。

2、專業(yè)技能不嫻熟,，特別是小兒靜脈穿刺,。

3、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏,。

4,、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流,。在這個時候作為一名責(zé)任組長,、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際,，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè)。

我是一個急性子,，我時刻牢記：解決事情先處理情緒,，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話,、少做決定,，世上讓你不快樂的人只有你自己。

以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會,，感謝護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們,，特別是xxx護(hù)士長、xxx護(hù)士長把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng),，真心的感謝大家一路的關(guān)照,。

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)心得體會篇四

我們護(hù)理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說過：“護(hù)士必需要有同情心和一雙愿意工作的手?！睂嵙?xí)以后我就深深的體會到這一點真的很重要,。

自從我踏進(jìn)校門的那一刻起我就立志一定要做一名好護(hù)士。要對待每一位病人都要有愛心,、耐心,、細(xì)心、同情心和最重要的責(zé)任心!很快,，我們就畢業(yè)于校園,，步入了實習(xí)崗位。走上實習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作非常重要也非常辛苦,。工作雖然辛苦和勞累但是我覺得非常充實,。

護(hù)理事業(yè)是愛的事業(yè)，她包含了崇高的使命和責(zé)任感,。護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚,，鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的,。護(hù)理事業(yè)是時刻與生命同行的,。護(hù)理事業(yè)是社會上不可缺少的職業(yè)，病人需要我們,，社會更需要我們,。

我們護(hù)士離不開病人，但我們護(hù)士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴,，就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友一樣,，齊心協(xié)力，一致對抗敵人——病魔,。病魔就是我們醫(yī)護(hù)人員的敵人,。他們共同從死亡線上拉回生命的春天，看到失而復(fù)得的生命和來之不易的歡笑,。他們感到欣慰,，感到無憾，更感到無悔,。

我們現(xiàn)在雖然還沒有老師們那樣精湛的技術(shù)水平,，但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑椤Ｎ覀円獙Υ恳晃徊∪硕家灰曂?，用無私的愛來溫暖他們受創(chuàng)的心靈,，用微笑和真誠牽起護(hù)患之間的橋梁,，哪怕我們只為病人做一點微不足道的小事情他們心理都會暖洋洋的，我覺得我們心中要始終牢記一句話,，那就是“假如我們是病人,，假如我們是病人家屬?！蔽覀儗Σ∪硕嘁环輰捜莺屠斫?，少一份埋怨;多一份尊重，少一份指責(zé);多一份關(guān)愛,，少一份苛求;以愛心和責(zé)任心精心護(hù)理,，照顧和幫助每一位病人，使病人在和我們接觸時如回家般的感覺,，病人就是我們的衣食父母,，照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們應(yīng)該做好的,。所以從我做起,，從細(xì)節(jié)做起，給病人多一份關(guān)愛,，多一個微笑,，我相信我們也會換來病人滿意的笑容。

我感謝這份工作,，是她讓我更懂得珍惜生命,，更感謝病房里的病人們，是他們的理解,，支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識,。所以我會付出我最大的努力來幫助他們，努力為他們做好每一件事,。

最后,，我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院，都能用滿腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,，把愛心播散到每一位患者心里,。

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)心得體會篇五

我也沒忘記,，回到臨床上來,，跟三個月前的一樣。

在既往的實習(xí)歲月中,，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同,，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程,。針對病人身上的某個癥狀或體征,，內(nèi)科往往考慮多種疾病,。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔,，還有急性胰腺炎,、急性闌尾炎、急性心肌梗死,、膽道疾病,、腸梗阻、宮外孕等等,，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查,，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查,，逐步排除相應(yīng)的疾病,，最后得出明確的診斷。

我的臨床教授曾這樣對我說過,，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探,，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘,?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說,，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病,，更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié),，每天都在進(jìn)步,，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變,，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶,。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索,，而待寶劍鋒從磨礪出,，梅花方可香自苦寒來。

第二,，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面,。在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理,，不僅是一個專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,，而且是一個綜合性很強(qiáng)的'學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外,，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范,。古時的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生,，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士,，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習(xí)中,，我親眼看到黎教授不顧辛勞,，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥,。

在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中,，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里,，讓我相信,，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉,、無私奉獻(xiàn)的白衣天使,。在他們身上，我看到了熱情,、看到了責(zé)任心,、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此,。

了許多課本上看不到的臨床知識,，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路,，現(xiàn)在想來,，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機(jī)會,。另外,，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師,。剛開始的時候,，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘,，而這次卻要給他們講課,，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我,，說不怕,，你一定行。

我當(dāng)時將信將疑地,，也就壯著膽子去了,，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的,，雖然每個疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道,，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣,，還真是要斟酌斟酌,，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦,?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗,，下決心對自己說,，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣,，慢慢地我的語速就加快了,，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了,，眼睛發(fā)亮了,，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候,，他們個個豎起大拇指,，稱贊我說，你的英語真好,。我笑了笑說了聲,，謝謝!

實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外,，也對自己的不足做個總結(jié),。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少,，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問,，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的,，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力,，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn),。

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)心得體會篇六

20xx年6月16日至27日,，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程,，像暗夜里的燈塔照亮了我,，使我對護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念,、拓寬了思路,，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。

通過這次培訓(xùn),，我曉得了,，身為一位護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,，還要有綜合能力,，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識,。只有通過不斷的學(xué)習(xí),，拓寬眼界和思路，不斷完善自己,，超越自己,，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。

護(hù)士長必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力,，應(yīng)用本身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員,，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用,，勁往一處使,。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理,。

社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步,，要進(jìn)步患者對我們的滿意度,，就必須以病人為中心，以人為本,，從細(xì)處進(jìn)手,，展開護(hù)理工作。一樣,，精細(xì)化管理勢在必行,。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全,；細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系,；細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼,；細(xì)節(jié)決定成敗,！

“無危為安,，無損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重,。沒有安全意識,，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn),。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī),，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,，進(jìn)步安全意識，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生,。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制,，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。天天對急救藥品及器材,、消毒隔離,、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實施,、查對制度的落實等項目進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時討論分析,，查找緣由,，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查,，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量,。

對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核,，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃,，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

接受培訓(xùn)的這些日子,，我看到了護(hù)理先輩們對護(hù)理事業(yè)的專注,、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn),。我感動的同時,，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊火伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,、不斷努力工作,，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱！

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)心得體會篇七

康復(fù)護(hù)理是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,，是指在總的康復(fù)醫(yī)療計劃下,，為達(dá)到全面康復(fù)的目標(biāo)，緊密配合康復(fù)專業(yè)人員,，對殘疾者,、老年病、慢性病而伴有功能障礙者進(jìn)行除基礎(chǔ)護(hù)理以外的符合康復(fù)醫(yī)學(xué)要求的專門護(hù)理和功能訓(xùn)練,。隨著社會的發(fā)展,，康復(fù)護(hù)理已成為現(xiàn)代護(hù)理工作的重要組成部分，其重要性越來越凸顯出來,。

康復(fù)護(hù)理技術(shù)是以康復(fù)護(hù)理工作過程為導(dǎo)向而設(shè)計,，共包括康復(fù)護(hù)理工作入門、康復(fù)護(hù)理評定,、康復(fù)基本護(hù)理技術(shù)及康復(fù)臨床護(hù)理技術(shù)四個項目,。重點介紹康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)護(hù)理的概念和康復(fù)護(hù)理程序等內(nèi)容,，旨在使學(xué)習(xí)者對康復(fù)護(hù)理工作形成初步認(rèn)識,。二是對患者進(jìn)行康復(fù)護(hù)理評定，包括殘疾評定,、軀體功能評定,、語言功能評定、認(rèn)知心理評定和生活質(zhì)量評定,。三,、重點闡述物理療法、作業(yè)療法,、言語障礙,、心理康復(fù)、康復(fù)工程技術(shù),、中醫(yī)療法等康復(fù)基本護(hù)理技術(shù),。四、重點介紹腦卒中,、顱腦外傷,、腦性癱瘓、脊髓損傷,、周圍神經(jīng)病損等神經(jīng)科疾病的康復(fù)護(hù)理,，骨關(guān)節(jié)病、頸肩腰腿痛,、截肢等運動科疾病的康復(fù)護(hù)理,，以及慢性阻塞性肺疾病,、冠心病、癌癥,、糖尿病等內(nèi)科疾病的康復(fù)護(hù)理技術(shù),。

康復(fù)護(hù)理與一般護(hù)理相同點

1）基礎(chǔ)護(hù)理：康復(fù)護(hù)理首先應(yīng)完成生活上的護(hù)理和有關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)療措施，即完成基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容,。

2）執(zhí)行醫(yī)囑：準(zhǔn)確執(zhí)行康復(fù)醫(yī)囑,，這是完成康復(fù)醫(yī)療計劃的保證。

3）觀察病情：嚴(yán)密觀察患者病情和殘疾的動態(tài)變化以及康復(fù)醫(yī)療的效果,，及時向康復(fù)醫(yī)生反映,。

1）護(hù)理對象：康復(fù)醫(yī)療主要對象是殘疾者和慢性病人，他們存在著各種動能障礙,，這給護(hù)理工作提出了特殊的任務(wù),。要為患者多方面服務(wù),，尊重患者的人格,，不論其殘疾程度如何，均應(yīng)一視同仁不能有任何岐視或厭惡,。

2）護(hù)理目的：康復(fù)護(hù)理首先要完成與一般護(hù)理相同的目的,，即使患者減輕病痛和促進(jìn)健康。此外還要預(yù)防殘疾,，減輕殘疾程度,，最大限度地恢復(fù)其生活和活動能力，使病人早日回歸社會,。

3）護(hù)理內(nèi)容：除一般護(hù)理內(nèi)容外尚有：①觀察患者的殘疾情況以及康復(fù)訓(xùn)練過程中殘疾程度的變化,。并認(rèn)真做好記錄，向有關(guān)人員報告,?？祻?fù)訓(xùn)練是綜合性的，如藥物,、理療,、針灸、運動按摩或推拿等,。護(hù)士要與各有關(guān)人員保持良好的人際關(guān)系,，洞察和了解情況，提供信息,，在綜合治療過程中起到協(xié)調(diào)作用,，以便使整個康復(fù)過程得到統(tǒng)一。 以上就是我對康復(fù)護(hù)理的認(rèn)識,。