心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家,。
《我的大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)篇一
瑪克西姆·高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,,是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,,他出身貧窮(在沙皇俄國(guó)出生),,幼年喪父,11歲時(shí)為了生計(jì)而在社會(huì)上到處奔波,,當(dāng)過(guò)裝卸工,、面包房工人。貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn),,親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫,。在饑寒交迫的生活中,高爾基頑強(qiáng)自學(xué),,掌握了歐洲古典文學(xué),、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識(shí)。人間的苦難,,生活的辛酸,,磨練了他的斗志,對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉,。高爾基早年的不平凡的經(jīng)歷使他寫(xiě)成了著名的自傳體三部曲《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》,。
《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》這三本著名的書(shū)都以主人公阿廖沙為線(xiàn)索,,反映高爾基從小到大的艱辛生活,。童年的坎坷經(jīng)歷,母親去世后孤身一人來(lái)到“人間”去自謀生計(jì),,在“社會(huì)大學(xué)”里遭遇許多挫折與無(wú)奈,,也在這里學(xué)到許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)開(kāi)拓了視野,提高了覺(jué)悟,,終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子,。
《我的大學(xué)》描寫(xiě)阿廖沙在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。阿廖沙16歲報(bào)著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,,但理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),,喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)。阿廖沙無(wú)處棲身,,與他人共用一張床板,。在碼頭、面包房,、雜貨店到處打工,。后來(lái),因接觸大,、中學(xué)生,、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來(lái)的革命者,思想發(fā)生變化,。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,,直至參加革命活動(dòng)。在革命者的引導(dǎo)之下,擺脫了自殺的精神危機(jī),??ι降?年使他在思想、學(xué)識(shí),、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
在書(shū)中,作者把他自己青年時(shí)代的生活經(jīng)歷貫徹了其中,。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的教程中,,我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深?lèi)和唇^,對(duì)自由的熱烈追求,,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,,在生活底層與勞苦大眾的直接接觸,深入社會(huì),,接受革命者思想影響和如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長(zhǎng),,從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
在《我的大學(xué)》里,,高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)知識(shí)分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng),,展示了這一時(shí)期俄國(guó)知識(shí)分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說(shuō)中,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國(guó)的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡,,一直努力探索生活的道路,。
他曾經(jīng)幻想自己做一個(gè)強(qiáng)盜,劫富濟(jì)貧或者用祈禱上帝的方式來(lái)改善人們的生活,,但當(dāng)時(shí)他還很年輕,,當(dāng)然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中,,他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問(wèn)題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識(shí)分子,,高爾基又想從他們那里找到新的生活道路,。
小說(shuō)《我的大學(xué)》是高爾基一九二三年在國(guó)外療養(yǎng)期間完成的自傳體三部曲的最后一部,也是他在十月革命之后寫(xiě)的第一部重要作品,。小說(shuō)敘述十六歲的主人公滿(mǎn)懷著上大學(xué)的愿望,,告別了年邁的外祖母,從下諾夫哥羅德來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市,。到了喀山,,主人公就清楚的看到,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影,,因?yàn)樗仨氈泵嫒松?,必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會(huì)大學(xué),。
我的經(jīng)歷和他的人生歷程相比顯得那么微不足道,、那么渺小,我們都是平凡人,,但他卻能在不太平的年代,,表現(xiàn)的那般不平凡,他樹(shù)立了堅(jiān)定的信念,,他學(xué)會(huì)了正視自己,,學(xué)習(xí)了他人之長(zhǎng),磨礪了不可摧毀的意志,。對(duì)未來(lái),,他有清晰的打算,從當(dāng)下,、從眼前他腳踏實(shí)地,,勤奮學(xué)習(xí)、勤于思考,、持之以恒;對(duì)過(guò)去,,他無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗σ愿?。面?duì)艱難的生活,,他在書(shū)中寫(xiě)到:“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng),我并不奢望他人的施舍,,也不渴求偶然的好運(yùn)降臨,,生活環(huán)境越艱苦,越能磨煉人的意志,,增加人的智慧,,這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?!?/p>
主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,,使我想到了自己,想到了我們當(dāng)代名副其實(shí)的大學(xué)生,。在現(xiàn)今物欲縱橫的社會(huì),,大學(xué)生過(guò)著舒逸生活,每天看電視,、玩電腦,、打游戲,過(guò)著渾渾噩噩的日子,,沒(méi)有了一切的斗志與理想,。家中,、圖書(shū)館里厚厚的書(shū),卻讓它們閑著,,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,,可恰恰相反,古時(shí)候有句名言叫“學(xué)無(wú)止境”,,它讓我們知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的,,只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷開(kāi)擴(kuò)創(chuàng)新,,才能學(xué)有所成,。當(dāng)讀完這本書(shū)后,我才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大后才能有所作為。
若真有心讀書(shū),,書(shū)是絕對(duì)可以看到的,。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫,??吹剿菨M(mǎn)密室的藏書(shū),大多都是手抄的珍本和禁書(shū),,高爾基說(shuō)不出的高興,。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書(shū),他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物,,讓他了解了革命的重要,,和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。在高爾基以后的艱苦歲月之中,,他努力革命,,有很大的成就?!皶?shū)”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,,讓很多的人民有了好生活可以過(guò)??可見(jiàn)而知,書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了,,讓人類(lèi)進(jìn)步了!
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)?!弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,,我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),,而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程,。它讓我知道,,在任何環(huán)境、任何時(shí)候,,都不要放棄,,放棄就等于失去,但是只要還有一絲希望,,就說(shuō)明自己還有機(jī)會(huì),。如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代,書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要,。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn),,也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn),。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的,,科技高的國(guó)家,掙的前一定是要比落后的國(guó)家多??
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,,他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命,、走向新生活的道路。他勤于學(xué)習(xí),,刻苦耐勞,,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人,。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,,未來(lái)將會(huì)一片光明。
書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,。在以后的日子里,,我會(huì)更認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),,如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗,。
《我的大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)篇二
上周,,我們把高爾基的著作《童年·在人間·我的大學(xué)》其中的第三部曲讀完了!
第三部曲主要講了阿廖沙的大學(xué)生活。你想明白他是怎樣艱難地生活的嗎你想明白他是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的嗎快來(lái)翻開(kāi)書(shū)吧,,讓我來(lái)給你講一講,,揭開(kāi)這些謎團(tuán),尋求謎底吧!
這部曲主要講述了阿廖沙十六歲那年,,他背井離鄉(xiāng),,懷著夢(mèng)想只身去喀山求學(xué),。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣,以他的條件要上大學(xué)只是一個(gè)夢(mèng)想,。期望破滅后,,他不得不為生存而奔波。最終,,他跟古里·普列特尼奧夫,、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和提高人士,的交往中,,他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué),。在這所大學(xué)里,他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,,經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn),,對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索,。
夢(mèng)想,,就像一條馬路,僅有一步步去追求,,才能走向成功的盡頭;夢(mèng)想,,就像一座高山,僅有一次次攀登,,才能夠到達(dá)成功的山頂;夢(mèng)想,,就像一個(gè)天空,僅有在里面盡情地?fù)]灑汗水,,才能找到成功的白鴿,。
讀完這篇課文,我十分敬佩阿廖沙,。他他并沒(méi)有因?yàn)樯鐣?huì)有這么多的打工頭而被沖昏了頭腦,,就去打工;可他卻沒(méi)有,而是一心求學(xué),,不管多么艱難,,他也要到喀山求學(xué)。他很吃苦耐勞,。因?yàn)閯倓倎?lái)到那里,,沒(méi)有錢(qián),只好打工,。盡管他在碼頭要當(dāng)一個(gè)十分費(fèi)力的搬運(yùn)工,,可是他并沒(méi)有打退堂鼓,回到家鄉(xiāng),。而是毅然當(dāng)搬運(yùn)工,。當(dāng)搬運(yùn)工手上最終轉(zhuǎn)到一點(diǎn)錢(qián)了,可是還是不能滿(mǎn)足所需的費(fèi)用,。于是,,他認(rèn)識(shí)了霍霍爾,當(dāng)上了面包店的師傅,。最終,,他在這個(gè)面包店里實(shí)在呆不下去了,就跟著“霍霍爾”來(lái)到了鄉(xiāng)下,。雖然還是不滿(mǎn)足生活環(huán)境的需求,,他們?cè)谪愐罎O場(chǎng)的一個(gè)漁民合作社開(kāi)始了新的生活。
在生活中,,也有許多像阿廖沙這么勤于學(xué)習(xí)的人,。就拿我認(rèn)識(shí)的黃胡寶來(lái)說(shuō)吧,他可是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。在家里,,他勤于幫忙媽媽打掃衛(wèi)生,打掃完后又幫媽媽捶背,,給媽媽按摩;在學(xué)校,,他勤于向教師提問(wèn)題,認(rèn)真上課,,絕對(duì)不會(huì)有半點(diǎn)分心,,還會(huì)把今日學(xué)到的知識(shí)總結(jié)在他的記錄本上,考試以便作為復(fù)習(xí)資料,??荚嚂r(shí)他總能拿高分,可是他們班永垂不朽的“天才”,。
就拿一次課來(lái)說(shuō)吧,,我和他一齊上奧數(shù)課。教師一邊讓我們做,,一邊在黑板上作圖,,以便給我們講題??墒撬麉s又將教師作的圖記在了他的“寶貝”上,。我問(wèn)他:“你怎樣此刻記啊”他胸有成竹地說(shuō):“我要把教師的每一筆記下來(lái)。這是教師的第一次作圖,,我當(dāng)然要把他的第一次作圖記下來(lái)啦!”看著他,,我嘆了一口氣。是啊,,怪不得他的成績(jī)這么好呢!原先他平時(shí)多做筆記,,認(rèn)真聽(tīng)講而積累成的,。能做到他這點(diǎn)的人,簡(jiǎn)直是鳳毛麟角啊!
在生活中,,我們要學(xué)習(xí)這些人,,要學(xué)習(xí)他們這些優(yōu)良的品質(zhì)!
《我的大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)篇三
我在生日那天,收到了媽媽特殊的禮物——高爾基的《我的大學(xué)》這本書(shū),。打開(kāi)書(shū)的首頁(yè)我被下面這幾句富有詩(shī)意的句子深深吸引了,。
送人玫瑰,手留余香,。
愛(ài)心閱讀,,從心開(kāi)始。
在這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中作者描寫(xiě)了主人公在__時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷,。他滿(mǎn)懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市,,但殘酷的現(xiàn)實(shí)生活使她的美好愿望化為泡影,于是__的貧民窟,、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他人生之路的第一所社會(huì)大學(xué),。后來(lái),他接觸到了大學(xué)生,、秘密團(tuán)體的成員以及__流放回來(lái)的革命者,,他在思想上發(fā)生了重大變化。最后,,他終于成為一名革命知識(shí)分子,。
高爾基生活在大雜院的那段日子里,就常??吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西,,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),,并警告他不要看禁書(shū),。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō),那些所謂的禁書(shū)卻正是他的真正所求,,因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
高爾基的一生教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn),,我受到了一次靈魂的洗禮,,心靈如雨后的晴空,清新明凈,,一片蔚藍(lán),。
一本好書(shū),收獲百味人生,它不僅能為我們排除心中的困擾,,為我們解開(kāi)心中的謎團(tuán),,更能為我們指引前進(jìn)的方向,開(kāi)闊我們的思維,,提升我們的品味,。
名著是人類(lèi)的精神糧食,沒(méi)有它們的哺育滋養(yǎng),,我們的生活是不完美的;沒(méi)有它們的意味深長(zhǎng),我們的人生是缺憾的;沒(méi)有它們的充實(shí),,我們的精神是虛無(wú)的,。名著是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是知識(shí)海洋的精華,。閱讀它們,,不僅是對(duì)文辭的琢磨和品味,更是對(duì)一種歷史和現(xiàn)實(shí)的思考,。它們賦予我們的比現(xiàn)實(shí)更美,,他們把美好傳遞給了我們,讓我們觸景生情,,因情而賦,,因景而歌,用歌賦表達(dá)真我,。書(shū)一直是人類(lèi)的朋友,,這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣,也許是泛泛之交,,又或是惺惺相惜的難求知音,。這其中的原因太多了,正所謂書(shū)海無(wú)涯,,浩瀚的書(shū)海,,實(shí)在是難以企及。時(shí)至今日,,個(gè)人的原因也不外乎“書(shū)非借不能讀”之類(lèi)的,。
人類(lèi)創(chuàng)造著歷史長(zhǎng)河,又被其悄然淹沒(méi),,文學(xué)這片記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的沃土,,值得我們駐足,名著這些參天大樹(shù),,更值得我們?yōu)橹畠A倒……
就像高爾基所說(shuō):“人撲在書(shū)上,,就像饑餓的人撲在面包上。”