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農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)方案篇一

質(zhì)量始于教育,，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時,，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個重點(優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴(yán);求精)，努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

二,、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路

上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,。20xx學(xué)年伊始,，我校在對學(xué)校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,，做人民滿意的教師,，把20xx—20xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率;

強化“兩項工作”——強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本研修工作;

抓好“四項工作落實”——(求實;求新;求嚴(yán);求精)扎實做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,，提高工作效率;嚴(yán)格落實第十八個教學(xué)常規(guī)月行動要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

三,、工作目標(biāo)

1,、建立健全各項教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求,，從嚴(yán)管理,，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞花架子,，不做表面文章,，扎扎實實做好教學(xué)過程管理。

2,、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),，全面落實學(xué)校“以學(xué)定教當(dāng)堂達標(biāo)”一級教學(xué)模式,，提高課堂效率,。

3、以校本研修工作為依托,，積極開展多元的教學(xué)教研活動,，提升全體教師專業(yè)化水平。

4,、組織豐富多彩的活動,，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,，增強“質(zhì)量意識,、服務(wù)意識”加大三四年級英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

三,、工作重點與創(chuàng)新舉措

(一)抓好“課程方案”的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、落實國家課程方案，開齊課程,，上足課時,。落實課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

2,、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異,。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學(xué)生掉隊,。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實每天輪流巡查制,。對照“課程表”不定時進行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘)，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正,，并記工作失誤一次,，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評,，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益。

1,、抓好制度建立健全工作,，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效,。

2、加強教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),，精心選配教研組長,、課題組長及各功能室管理人員，加強責(zé)任制落實,，簽定責(zé)任狀,，明確工作職責(zé)，提高工作效能,。

3,、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理,，保障各部門工作的開展,，避免工作虛假作風(fēng)的形成,，切實提高工作實效,。

4、期末,，學(xué)校將根據(jù)工作落實情況對各教研組,、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況,，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績,。

5、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實,、做優(yōu),。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié),、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),，教師聽評課不少于20節(jié)。

6、加大對教學(xué)檢查力度,。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評價考核細(xì)則對教師進行綜合評價,。

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會議精神及相關(guān)要求,，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式,，扎扎實實做好教學(xué)過程管理，不搞花架子,，不做表面文章,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,。

1,、計劃重落實。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假,、大、空,。突出抓好計劃的落實,，力戒流于形式。

2,、課標(biāo)重解讀,，教材重研讀。

本學(xué)期,，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”,，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源，提高教師學(xué)科教學(xué)水平,。

3,、備課重實效。

備好課是上好課的前提,，也是教學(xué)工作中最根本,、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一,。學(xué)校將嚴(yán)格落實教委備課制度及具體規(guī)定,，嚴(yán)禁不備課就上課,，組織教師提前備好課，上好課,。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)保留批注式備課，手寫教案采用“1+n”的活頁教案編寫模式,。1是指,，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范、細(xì)致的教學(xué)案例,。n是指,，每位教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實際，再完成不同數(shù)量的教學(xué)簡案(至少3個),。教案書寫字跡要工整,、規(guī)范。所有學(xué)科提前一周備課,。備課過程中,，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例,，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后,，及時進行教學(xué)反思,，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，反思使用雙色筆,。

4,、課堂重效益。

以推進課堂教學(xué)改革為重點,，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實提高教學(xué)的有效性,。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動。

本學(xué)期,，語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、英語學(xué)科在一級模式“以學(xué)定教當(dāng)堂達標(biāo)”的基礎(chǔ)下,，參照傳統(tǒng)文化學(xué)科“設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達目標(biāo)”二級課堂模式，各教研組繼續(xù)積極構(gòu)建展現(xiàn)學(xué)科特點的高效課堂模式,。

5,、作業(yè)重規(guī)范,。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性,、實踐性,。

周六、周日,、節(jié)假日要布置適量的作業(yè),。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評到位,，做到精選、精練,、精批,、精評。本學(xué)期,，有教師錯誤典型案例記錄,，改為學(xué)生“典型錯誤集題本”。

6,、書寫重質(zhì)量,。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整,。

各年級開好寫字課,，同時固定人員利用習(xí)字一刻鐘指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合,。

7,、一周小結(jié)重實效。

本學(xué)期,，加強落實教師一周工作小結(jié)制度,。每周星期五下午老師們利用放學(xué)后25分鐘的時間，教師對自己一周來的工作進行進行盤點,，反思自己的教學(xué),，查找不足，制定下周工作計劃,，以便有序開展常規(guī)教學(xué)工作,。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。以常規(guī)促規(guī)范,，以改革促發(fā)展，努力抓好備課,、上課,、課后反思教學(xué)博客,、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)落實常規(guī)材料每周自查制度，對“教案,、作業(yè)”教研組將每周對教師的完成情況進行檢查,，簽章，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場反饋給教師,，督促整改;教導(dǎo)處成立教學(xué)常規(guī)檢查小組每月對教學(xué)常規(guī)完成進行全面檢查,，認(rèn)真進行分析評估，集體反饋,，表彰先進,，對質(zhì)量較差的進行認(rèn)真整改，以促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研，提高研究實效,。

1,、創(chuàng)新教研模式，鼓勵教師通過教師個人反思,、同伴互助,、每周教師培訓(xùn)等形式，提高自身教學(xué)水平和綜合組織,。

2,、利用9——11月份，組織全體教師開展好主題為“用技術(shù)改變教學(xué)”的校本研修工作,，提高研修實效性,。

3、不斷加強對課題研究的過程性指導(dǎo),，提高課題研究質(zhì)量和實效,。

①突出抓好“結(jié)題”課題的推廣、應(yīng)用工作,。

②重點搞好“研究”課題對教學(xué)的服務(wù)工作，在教學(xué)實踐中研究課題,，在研究課題中規(guī)范教學(xué)實踐,，形成良性循環(huán)，提高實驗實效,。

③重點搞好學(xué)校的小課題研究,，積極落實督查措施,，真正實現(xiàn)教育科研服務(wù)教學(xué)的目的。本學(xué)期,，語文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進承接式預(yù)習(xí)模式的研究”實驗,，同時引領(lǐng)其它學(xué)科組提高小課題研究的實效性。

(五)抓教師專業(yè)成長,，提高教師隊伍整體素質(zhì),，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。

1,、加強師德培訓(xùn),，樹立教師隊伍的良好形象。

“鑄師魂,、修師德,、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題;本學(xué)期學(xué)校將組織3到5次師德主題培訓(xùn)活動,。

2,、堅持讀書交流制度，促進教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期,，繼續(xù)閱讀學(xué)校統(tǒng)一訂購的《做的教師》這本書，希望通過閱讀轉(zhuǎn)變教師觀念,，創(chuàng)新教育方式,，真正提高工作實效，有效促進教師的專業(yè)成長,。

3,、以培訓(xùn)促成長，以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，繼續(xù)抓好每周教師培訓(xùn)活動,，提高教師教育教學(xué)理論水平。

4,、以活動促發(fā)展,，搭建教師成長平臺。

①組織公開課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進教師在活動中成長,。②建立完善教師專業(yè)成長檔案,，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。③加強青年教師培養(yǎng)力度,，促進青年教師快速成長,。④搭建中年教師發(fā)展平臺,，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案,，要堅持內(nèi)容全面,、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度,、專業(yè)發(fā)展,、工作量、工作實效,、特殊貢獻等多方面全面科學(xué)評價教師,。

(六)狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格落實學(xué)科質(zhì)量檢測體系，規(guī)范各種檢測,、考務(wù)管理工作,，以保證措施得力、貫徹落實到位,。切實提高教師的質(zhì)量意識,，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度進行檢測。認(rèn)真及時批閱,，細(xì)致全面試卷分析,、及時訂正學(xué)生錯誤?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，探求科學(xué)的補救方法,，進行查漏補缺,，彌補教學(xué)不足。

3,、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控。

4,、完善學(xué)科考查活動,，全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)。

四,、保障措施

1,、狠抓教育教學(xué)管理隊伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量,。為適應(yīng)教育改革的新形勢,，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規(guī)范性，突出學(xué)校個性特色,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅決落實理論學(xué)習(xí)制度,，積極追求教學(xué)管理的新路子，新方法,，牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識,，使教學(xué)管理工作有條不紊的進行。

2,、建立健全各項教學(xué)管理制度,，規(guī)范教學(xué)活動。學(xué)校的發(fā)展離不開制度的約束和保障,，因此,，學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓(xùn),、考核,、管理制度，促進教學(xué)工作的順利開展并取得成效,。

3,、完善教師評價體系，提高教師參與各項工作的積極性和責(zé)任意識,。學(xué)期初,，依據(jù)教委有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對每位教師的工作量進行分工,，執(zhí)行責(zé)任追究制度,，嚴(yán)格崗位目標(biāo)責(zé)任制。教導(dǎo)處組織力量定時檢查工作完成情況,、履行各種職責(zé)及遵守各種制度情況,，真正實現(xiàn)多勞多得，少勞少得,，徹底改變干多干少,、干好干壞一個樣現(xiàn)象，調(diào)動廣大教師工作的積極性,。

4,、組建語文、數(shù)學(xué)等教研組并指定專人負(fù)責(zé)。學(xué)期初,，指導(dǎo)各教研組制定明確具體的工作計劃,，內(nèi)容充實，措施得力,，安排周到,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時參與各教研組活動。每月兩次教研組長會議,，定期組織教研活動,，教研組長書面上報活動情況。

5,、加強教學(xué)反思,，指導(dǎo)教師在上課、聽課,、評課,、參加教研活動、理論學(xué)習(xí)后,，及時記下對自己有所觸動的事件,、現(xiàn)象，及時自我剖析自己的教育教學(xué)行為,，促進教師不斷提高自身素質(zhì),。

6、保持與校外機構(gòu)的合作,，發(fā)揮課程專家的指導(dǎo)與協(xié)助作用,。

7、學(xué)期末,，教導(dǎo)處,、各教研組和教師寫出各自的工作總結(jié)，及時反思工作得失,，以便指導(dǎo)下一步工作,。

8、鼓勵教師針對教學(xué)過程中存在的問題提出寶貴合理的意見,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，力爭使教學(xué)工作更趨于合理，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

附：教學(xué)工作活動安排(還需調(diào)整)

月份

主要工作安排

九月份

1,、召開教學(xué)工作會議，全面部署各項教學(xué)工作

2,、校本研修工作全面啟動

3,、教學(xué)常規(guī)月活動

4,、推門聽課和新進教師聽課活動

5、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)月檢查活動

2,、喜迎國慶，學(xué)生征文,、繪畫大賽

3,、迎辦事處、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研

4,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十一月份

1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動

2,、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示

3,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十二月份

1、經(jīng)典詩文誦讀活動

2,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

20xx元月份

1,、特長超市展示

2、復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會

3,、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測

4,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)方案篇二

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的亮點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、工作措施及主要做法

(一)教研為先,，實現(xiàn)素質(zhì)提升

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

(1)堅持每周一進行學(xué)校工作例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并要求做到：每周一次例會的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要落實,，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題,、有教研活動計劃,、做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，有討論、有記錄,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料學(xué)校自存?zhèn)洳椤?/p>

(2)每位教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)對廣大教師的勉勵語，做“充滿愛心,、忠誠事業(yè)、努力鉆研,、學(xué)為人師,、以身作則,、行為世范”的人民教師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動,，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。每位教師應(yīng)積極訂閱《山東教育》《創(chuàng)新教育》等教育刊報,，自覺閱讀教育著作書籍,，擴大教育視野，提高理論水平,，確立現(xiàn)代教育觀念,。認(rèn)真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，每人每學(xué)期不少于5000字,。每人每學(xué)期有1篇經(jīng)驗總結(jié),。

2、加強教研力度

本學(xué)期的教研主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”,，因此學(xué)校應(yīng)緊緊圍繞這個教研主題開展教研活動,。

(1)校性公開課：

每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課,。執(zhí)教者要提供公開課的教案,、教學(xué)設(shè)計說明，每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課,、聽課老師評課及交流互動的時間,，教研整個過程要形成材料備查并上傳到各自的網(wǎng)頁。

學(xué)期初學(xué)校必須上報教師開課的時間,、內(nèi)容,，要求學(xué)校在安排校性公開課時不能局限于開展語、數(shù),、英學(xué)科，應(yīng)全盤考慮,，做到上半學(xué)期,、下半學(xué)期、高中低年段,、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配,。學(xué)校《公開課活動安排表》和《教師互相聽課安排表》教導(dǎo)處并上傳網(wǎng)站,，教導(dǎo)處將組織抽查落實情況或參與聽課,。

(2)參加聯(lián)片教研活動

本學(xué)期，我校將結(jié)合實際,，進行區(qū)域教研活動,，教研主題：提高課堂教學(xué)的有效性，教研學(xué)科：語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、英語。

3,、加強聽課評課

(1)加強對青年教師的培養(yǎng),，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié),，每次聽課評課要有記錄,。二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量創(chuàng)造機會讓教師們參與聽課,。

(2)本學(xué)期,，我校繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課，全體教師要精心備課并做好充分準(zhǔn)備,。

(二)教學(xué)為主,，實現(xiàn)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。新學(xué)期,，學(xué)校將堅持“以課改為動力，以質(zhì)量為中心,，全面育人”的思路,，克服急功近利的浮躁心理，本著“質(zhì)量強校求發(fā)展,，科學(xué)管理鑄校魂”的精神,，理直氣壯抓質(zhì)量,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)要求。

1,、加強過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期，我校將進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)過程性管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。學(xué)校將結(jié)合例會，認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)《規(guī)定》的要求,，并抓好各項常規(guī)工作的落實,，并做到學(xué)校有學(xué)習(xí)會議記錄、教師有學(xué)習(xí)筆記,。

(1)落實備課要求,，備好每一堂課。

一是計劃制定,。做到同年級同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進度,。語文、數(shù)學(xué),、英語教師均要有所任學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃;其他兼職的老師至少保證每年級每學(xué)科有一份教學(xué)計劃,。

二是教案撰寫。課堂教學(xué)設(shè)計(即教案)要把好三個環(huán)節(jié)：一是確定教學(xué)目標(biāo),，要以新課程理念為指導(dǎo),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材特點及學(xué)生實際，從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。二是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，把握教材內(nèi)容重難點,，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。三是精心設(shè)計教學(xué)活動方案,。要以面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實際情況和需要,，研究確定教學(xué)方式,、教學(xué)手段，形成課時教學(xué)計劃(教案),。教案要注意反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法,，確定教學(xué)內(nèi)容的重點難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式,。

要提前一周備課，分課時認(rèn)真寫好教案;不得寫“萬能教案”或“環(huán)節(jié)教案”,，不得從網(wǎng)上下載教案或照抄教案集應(yīng)付檢查。教齡十年以下的青年教師要寫較詳細(xì),、具體的教案;縣級以上學(xué)科帶頭人,、市級以上骨干教師教案要寫出特色。

語文,、數(shù)學(xué)教師都要有教案;非語數(shù)學(xué)科兼任教師要求有能體現(xiàn)教學(xué)思路的簡案,。教導(dǎo)處每月對教師的教案檢查至少一次，要簽名蓋章,，注明日期,，并將檢查的情況及時向全體教師報告，同時寫一份書面材料備案,。

三是認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備,。在做好書面?zhèn)湔n(寫教案)外，要做好其他教學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要在結(jié)合教材,、用好教材的基礎(chǔ)上,，合理計劃并充分利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等;二是體育,、音樂,、美術(shù),、科學(xué)、信息技術(shù),、綜合實踐活動等技能性,、操作實驗性學(xué)科要做好范唱(畫)、伴奏,、實驗等技能性備課,，為正確、規(guī)范的技能示范或操作,、實驗,、演示做好準(zhǔn)備;三是要根據(jù)課堂教學(xué)需要準(zhǔn)備好各種教學(xué)用具，如器具,、音響,、圖片、標(biāo)本,、磁帶等,。

(2)落實課堂教學(xué)要求，上好每一堂課,。

一是嚴(yán)格實施課程計劃,。從學(xué)校的實際出發(fā)，編排科學(xué),、合理的課程計劃,。開齊、上足,、教好各類學(xué)科,，堅決做到：學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況備查),。

教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程安排上課,，不遲到、不早退,、不拖課,，不隨意調(diào)課或增減課時?；顒宇愓n程要堅持實踐性,、自主性、創(chuàng)造性,、趣味性的原則,，做到有目的,、有計劃、有組織,、有場地,、有指導(dǎo)教師。

二是正確使用教材和教學(xué)資料,。要用好教科書這一實施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本載體,。同時，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際合理地處理,、整合教材內(nèi)容以及其他各種課程資源,。綜合實踐活動和校本課程領(lǐng)域，學(xué)?？梢赃x用教師教學(xué)指導(dǎo)用書,，搜集、組織編寫必要的教學(xué)資料,。

三是確立學(xué)生主體地位,。要努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松,、和諧,、教學(xué)開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境;要改革教學(xué)方式,，營造積極互動的教學(xué)氛圍;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生利用多種途徑，在自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)實踐活動中學(xué)習(xí);要認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況,，及時調(diào)整教學(xué)方法，實施分層教學(xué),，促進每個學(xué)生發(fā)展,。

四是規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師必須做到精神飽滿,、儀表端莊,、行為文明、教態(tài)自然,、語言準(zhǔn)確生動,、書寫規(guī)范工整，堅持普通話教學(xué),，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備,，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，善于運用教學(xué)評價的激勵功能。嚴(yán)禁在課堂上使用通訊工具或抽煙,、看其他課外書,、使用手機進行與本堂教學(xué)無關(guān)的活動;嚴(yán)禁在上課時中途離開教室;嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。

(3)落實作業(yè)布置與批改要求,。

一是作業(yè)布置,。以新課堂為主,。作業(yè)布置要立足于精心設(shè)計,、增強實效,、減輕負(fù)擔(dān);要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè);要有彈性,，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生;要注意培養(yǎng)中高年級學(xué)生自主設(shè)計(選擇,、確定)作業(yè)的能力,。

作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè),、口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等,。學(xué)生作業(yè)要適量,，革除機械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成,。一,、二年級不留書面的家庭作業(yè),，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi),。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。

各科基本作業(yè)量：完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)補充配套練習(xí)題(指教育部門編發(fā)的),。學(xué)校行政對作業(yè)嚴(yán)重超量或作業(yè)不布置不批改的老師都要予以批評教育,，限期改正,。

二是作業(yè)批改。教師批改作業(yè)要及時,、正確,、細(xì)致，批注提倡運用短語加等級,，盡可能讓學(xué)生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息,。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價、自主訂正作業(yè)有機結(jié)合起來,，作業(yè)中所反映出的普遍性問題,，要及時分析原因并進行評講。同時,，教師要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息,，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進程、調(diào)整教學(xué)行為,。批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范,、統(tǒng)一。

作業(yè)分兩種類型,，一是課本上的練習(xí)題為必做題,，必做題要全批全改。二是課本外的補充題為選做題,，可部分批改或檢查,。各科作業(yè)至少保存一學(xué)期備查。學(xué)校每學(xué)期對作業(yè)至少要全面認(rèn)真檢查一次,，查看作業(yè)及作業(yè)批改情況,，并在全校教師會上報告檢查情況，同時寫一份書面材料備案,。

(4)落實教后反思,，不斷改進教學(xué)工作,。

語文、數(shù)學(xué),、英語教師每課或每單元、每章節(jié)教完以后,，要根據(jù)實際教學(xué)情況,，認(rèn)真寫好教后反思，明確教學(xué)中的得與失,，對今后教與學(xué)提出改進措施,。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次，備查)

(5)落實教學(xué)常規(guī)檢評,，促進各種常規(guī)規(guī)范化,。

各教研組每月要做好對教師教學(xué)常規(guī)期中和期末的自評、校評工作,。學(xué)校教導(dǎo)處要將檢查情況，向全校老師報告，并寫成書面材料備查,。

2,、加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)在質(zhì)量監(jiān)控方面下功夫,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)自我監(jiān)控：各位教師應(yīng)精心備課,，上好每一節(jié)課,。認(rèn)真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測情況,，找出成績,，反思問題，做好分析,，調(diào)整教學(xué),，及時補漏。

(2)校級監(jiān)控：落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,、巡課制度,，研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué),，加強對常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。同時采取平時監(jiān)測、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，并做好檢查后的反饋落實工作,，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，從而促進學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高,。學(xué)校行政將對教學(xué)不力,，實行重點跟蹤制度。

(三)創(chuàng)設(shè)活動載體,，大力開展活動

課外活動是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生個性素質(zhì)形成的有效途徑,，本學(xué)期學(xué)校應(yīng)繼續(xù)開展語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,、書法、音樂等課外興趣小組活動,，加強組織,，精心輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長,，從而以點帶面,，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。為促進活動的開展,，本學(xué)期學(xué)校教師將參加中心學(xué)校組織,、舉行的各種活動或比賽。

三,、教研活動安排：

九月份

1.召開新學(xué)期教研工作會

2.召開電子備課研討會

3.“校級名師”報名及評選

4.組織參加小學(xué)五年級數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),。

5.組織進行綜合實踐活動“小課題研究”指導(dǎo)教師培訓(xùn)暨上學(xué)年綜合實踐活動小課題研究資料與成果展評會

6.組織進行山東省小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語遠程研修分散研修專題,，推動校本“課例打磨”

7.進行教學(xué)常規(guī)檢查

8.參加組建湖屯鎮(zhèn)“陶山名師團隊”，制定“陶山名師工作室”制度

9.進行第一輪教學(xué)巡視,，重點是組織,、制度、常規(guī)落實,、“課例打磨”,、遠程研修資料、綜合實踐小課題研究

十月份

1.迎接上級教學(xué)視導(dǎo)

2.參加舉辦全校中華經(jīng)典詩文吟唱大賽”

3.參加“雙主體,、互動式有效課堂教學(xué)”課題開題,、課例研討活動

4.舉行教師基本功技能比武

5、進行教學(xué)常規(guī)檢查

6,、進行第二輪教學(xué)巡視,，重點檢查學(xué)校有效課堂研究,、校本教研、升本活動,、質(zhì)量抽測

十一月份

1.組織參加全鎮(zhèn)小學(xué)教師“五項全能”教學(xué)大比武

2.進行優(yōu)秀校本匯集共建活動

3.組織進行開展“有效課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評比

4.組織學(xué)生進行期中測試

5.進行教學(xué)常規(guī)檢查

十二月份

1.組織參加小學(xué)高年級現(xiàn)場作文大賽

2.進行各科優(yōu)秀試題評選

3.準(zhǔn)備學(xué)校特色項目相關(guān)資料

4.進行教學(xué)常規(guī)檢查

二0__年一月份

1,、組織期末復(fù)習(xí)考試。

2,、做好各項工作總結(jié),。

農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)方案篇三

為了深入貫徹落實教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制訂計劃如下：

一,、加強常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、教學(xué)計劃的撰寫：

教研組計劃(語數(shù)英),、教師學(xué)期計劃(語數(shù)英品社科學(xué))使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成,，教研組計劃上交給教導(dǎo)主任,，教師學(xué)期計劃上交給相應(yīng)的教研組長(語文：高興芹數(shù)學(xué)：韓光星英語：張梅閣綜合科：田紅云)，組長檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn),，如果不符合請其重寫,，收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔。教師教學(xué)計劃的主要內(nèi)容有：

①對學(xué)生,、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析。

②根據(jù)學(xué)校,、教研組教學(xué)計劃的要求,，確定本學(xué)年(或本學(xué)期)所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù),，確立研究重點,，擬定教學(xué)進度表。

③分單元或章節(jié)確定教材的重點,、難點,、對教材內(nèi)容和實驗內(nèi)容提出增刪或改進意見。

④提出落實教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

⑤制定課外活動的計劃。

2,、課時備課：

教師備課項目齊全,，各項內(nèi)容充實,、實用，有教后記(注明日期),，書寫正規(guī),。(集體備課限于我校的特點，教研室認(rèn)為：用周周清替代集體備課也可),。

語文,、英語、綜合科：按照每課一教案,。數(shù)學(xué)：每周至少4個教案,。

音體美地校綜合實踐：學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育(屬于地校課程)毎學(xué)期需手寫6個教案,。

具體要求：課題名稱,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、所用教具,、教學(xué)過程、課堂練習(xí),、課后作業(yè),、板書設(shè)計、教后札記等,。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),、師生互動、能力培養(yǎng),。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確,、知識無誤，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,、教法得當(dāng),，教學(xué)目標(biāo)明確、重點難點突出,，教學(xué)程序設(shè)計合理,、語言條理簡明、詳略適度,、字跡工整清楚,。教學(xué)過程部分要詳寫，其它部分要寫出特色,。

教案至少要超前一周寫成,，以保證課前有熟悉教案的時間。一學(xué)期教案數(shù)要與計劃授課時數(shù)相符。

3,、作業(yè)的要求：

(1)一至二年級語文:

①拼音本,。僅供一年級上學(xué)期用，隨進度,。以語文課本拼音書寫教材為示范,。

②四線方格本。鞏固生字用,，隨進度,。以教材課后生字書寫為示范，每次作業(yè)應(yīng)先寫課題,，另起一行寫作業(yè),。

③寫字本(隨教材訂購)。每周一次,，要求書寫工整,、認(rèn)真。不允許用練字紙代替寫字作業(yè),。可在用好寫字本的基礎(chǔ)上,，再用練字紙進行練習(xí),。

④句話本。一年級第二學(xué)期,、二年級每學(xué)期8次,。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè)，老師要認(rèn)真批改,。

一至二年級數(shù)學(xué):

一年級平均每周三次,。上學(xué)期用四線方格本，下學(xué)期用36開橫格本,。新課堂每課一次,。二年級平均每周三次。二年級用36開橫格本,，新課堂按進度完成,。

(2)三至六年級語文：

寫字(硬筆和軟筆)、大作文(7-8次)可以附帶小練筆,，每課的寫作方法都可以,、配套。

三至六年級數(shù)學(xué)：

①用配套完成,，每次3-4題,。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實踐作業(yè))，帶*號題和毎一個聰明小屋一次,。

(3)英語：

四至六年級設(shè)書面作業(yè),，平均每周2次,。可以用作業(yè)本或者配套,。

(4)綜合科：

工作筆記作業(yè)不用了,，毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實踐作業(yè)，毎單元一次,，可以是試題,、實踐活動等，期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的,。要求現(xiàn)實與實際相結(jié)合,，綜合性、開放性,、實踐性,。

(5)作業(yè)批改：

①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改。

②作業(yè)中的錯題在原題上畫“x”,，然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時先做改錯題,。改錯時先寫改錯二字，并加寫冒號,。

③每次作業(yè)批改后,，要寫出評定等級(abcd)和批改日期。

4,、聽課記錄要求：

學(xué)校干部,、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié)、20節(jié),。記錄認(rèn)真,，項目填寫齊全，有隨評和總評,。

二,、開齊開足課程，全面落實課程實施方案,。

嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課,、上課，四表(?？傉n表,、班級課表、教師授課表,、學(xué)生課表)對應(yīng),。開齊課程，上足課時。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時數(shù)的現(xiàn)象,。特別是按要求上好音樂,、體育、美術(shù),、綜實,、地校，上足課時,，按教學(xué)進度授課,，掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識。

(例如今年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中f是最弱的,，p是的,。藍黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調(diào)查視力的?

口頭：美術(shù)老師姓什么?幾節(jié)美術(shù)課,、音樂?會不會把美術(shù)音樂改為語文?美術(shù),、音樂、都學(xué)了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱,。)

三,、加強教研組建設(shè)，切實搞好教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1、我校的教研活動主要是語文,、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動的要求寫出教研組計劃,，并組織實施,，活動每學(xué)科每學(xué)期至少活動5次(集備除外)，要求教研組長認(rèn)真組織活動,，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動材料：有計劃,、記錄、相片等原始材料,，要出精品,。

活動時間：每周四教研活動，上午第二節(jié)出課,，下午第二節(jié)評課及其它活動,，語文單周，數(shù)學(xué)雙周,。

開展好教研組示范課,、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報課等多種形式的教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,，促進教師專業(yè)技能發(fā)展,。

2、認(rèn)真落實教研室“二次”培訓(xùn)的要求,，認(rèn)真搞好教師培訓(xùn),。教師要積極外出學(xué)習(xí)，要有記錄,、體會,、按時舉行匯報課研討;

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期不少于5000字，其中個人真實的教學(xué)反思至少占20xx字,，并且內(nèi)容比較豐富,。

四、抓好課堂教學(xué),，進一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作

課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念,，能落實“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的理念,，真正體現(xiàn)生本課堂,，實現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)策略調(diào)控有度，教學(xué)方法靈活,，重點突出,，環(huán)節(jié)設(shè)計合理;能注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)的針對性,、層次性強,，目標(biāo)達成度高。備課與實際授課基本吻合,。

1,、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求：

語文：今后語文課堂教學(xué)中主攻的方向——

寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題——

在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，落實“生本.愉悅.高效”三個關(guān)鍵詞,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，寫好字,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動”：即能動腦想,，能動口說,、能動手做

數(shù)學(xué)：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講,，學(xué)生聽”的課堂，教師成功的“靜下來,、走下來,、坐下來”當(dāng)學(xué)生，而學(xué)生走上前臺做小老師,、小先生,，講“理”、講“法”,、質(zhì)疑,、釋疑，讓課堂充滿了學(xué)生的聲音,，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩,。

教師應(yīng)學(xué)會當(dāng)學(xué)生，當(dāng)一個會聽講,、會質(zhì)疑的學(xué)生,，只有教師走下來，才能把舞臺讓給可愛的孩子們,，還給學(xué)生一個真正的“生本愉悅”課堂,。

英語：將單詞融入對話，不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞,，教師更加有效地解讀教材,，整合和活用教材，推動“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展,。

2,、做好每日巡課工作，要多聽推門課,，重點督查教師執(zhí)行課程計劃,、上好常態(tài)課;

3、借助遠程研修,，切實提高我校老師使用信息技術(shù)的能力,、水平,，真正提課堂教學(xué)效率,，這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索,，互相學(xué)習(xí),，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人,。本學(xué)期繼續(xù)進行家常課活動,，希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備,，提高教學(xué)效率。

4,、按時上下課,，不要拖堂，繼續(xù)落實2分鐘候課的要求,，不要等到鈴響了,，才拿起書往教室里走。

5,、上好早讀,，老師要在7:40前進教室，將早讀和第一節(jié)就連起來上,。

五,、認(rèn)真落實我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、強化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，一年級開學(xué)第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。其它年級要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度,。

2,、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽,。讀書活動具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé),，在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還，然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時鼓勵學(xué)生每學(xué)期購買幾本書,，下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考,。

六、落實好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，提高我校師生的書寫水平(具體由宋楠老師組織實施),。

1、書法課不能被任意占用,，保證開課率,，具體是毎周二下午進行，單周硬筆書法,、雙周軟筆書法,。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè),，不能讓學(xué)生代批,。

2,、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討，由宋楠老師主講如何進行書法課教學(xué),。同時建立作業(yè)檢查制度,，成立檢查小組，不定期的進行作業(yè)抽查評比,，并將結(jié)果及時反饋,。

3、每月組織一次書法大賽,，評選“小小書法家”,。通過這種活動，使師生將寫字放在重要的位置,，更好地提高我校的書寫質(zhì)量,。

4、教師要加強書法的練習(xí),，努力提高自己的書法水平,，更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字,、一張軟筆字,。

七、開展好課外興趣小組活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,，拓展學(xué)生的視野,，在鞏固基本學(xué)科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。

根據(jù)我校實際,，活動時間、興趣小組,、指導(dǎo)教師,、活動地點設(shè)置如下：

活動時間為單周三下午第三節(jié)。開始時間為第三周,，第一二周組織報名,，教師備課。閱讀寫作興趣小組(馬鵬飛,，四年級教室)：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主,，提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量,，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本,。

快樂數(shù)學(xué)興趣小組(韓光星,，五年級教室)：以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主,，不分年級,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

英語興趣小組(張梅閣,，三年級教室)：以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力為主。合唱團(李云,，二年級教室)：以合唱訓(xùn)練為主,，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動小組(龍飛,，室外)：訓(xùn)練學(xué)生籃排球,、跳繩等體育項目的基本能力。書畫興趣小組(宋楠,，一年級教室)：對學(xué)生進行繪畫,、書法培訓(xùn)，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本,。

微機興趣小組(王璽強,，微機室)：對學(xué)生進行計算機打字、繪畫,、簡單的編程方面的訓(xùn)練,。

興趣小組面向3-6年級學(xué)生，全員參與,，實行自選制度,，學(xué)生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組(每人限報一組)，班主任根據(jù)學(xué)生的實際情況均衡小組人數(shù),，以班級人數(shù)1/7確定各小組上報人數(shù),。

本學(xué)期的課外情趣小組重點做好以下幾項工作：

(1)英語才藝展示，要求英語老師從開學(xué)初,，就要認(rèn)真組織,，在十二月份舉行三至六年級英語才藝展示比賽，切實提高我校的英語才藝展示能力,。

(2)安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo),。以市教研室才藝展示為契機，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng),，學(xué)校3-6年級語,、數(shù)老師都要成立才藝小組(以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn))，定期開展活動,，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,，爭取優(yōu)異成績,。同時學(xué)校每學(xué)期舉行1-2次模擬才藝展示比賽。

(3)組織好古詩文誦讀活動,，開學(xué)初各班級認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況,，在新學(xué)期語文教師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩,，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況,，并評選“背誦小博士”、“背誦小碩士”,。

八,、繼續(xù)做好教學(xué)的各項檢查工作，起到督促,、指導(dǎo)的作用,。

檢查不是目的，而是督促,，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的。

(1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查,，針對我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,，學(xué)校將不定期進行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時公示,，望老師們在平時的教學(xué)中對學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

(2)對教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,，每學(xué)期兩次全面檢查。

九,、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,，努力提升我校教學(xué)成績。

做好學(xué)生思想工作,，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學(xué)生要求要嚴(yán)格，掌握好學(xué)生的思想變化,，及時與班主任溝通,，加強重點學(xué)生的教育。同時要經(jīng)常性召開學(xué)生會,、家長會,，表揚先進，鼓勵后進。組織好月測工作,，做好出題,、試卷分析工作，教導(dǎo)處要及時組織分析,，督促教師及時調(diào)整改進。抓好六年級的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,，從開學(xué)初就要全面進入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。

農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育教學(xué)工作要點為依據(jù),，結(jié)合我校實際，以新課標(biāo)的全面落實為契機,，以新課程改革為推動力,，以書香校園建設(shè)為抓手，以打造學(xué)習(xí)型團隊為載體,，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo),，立足學(xué)校實際，廣開培訓(xùn)渠道,，堅持走“教研訓(xùn)一體化”道路,，努力建設(shè)一支觀念新、能力新,、方法新,、境界新的師資隊伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、師德方面

加強師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,，為教育奠基,，做一個高素質(zhì)的教師。使教師師德素質(zhì)合格率達100%,。

2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

總體培訓(xùn)目標(biāo)：

通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展,，使全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù),，更新教育觀念,，具備較為扎實的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識，不斷提高其學(xué)習(xí)能力,，教育科研能力和教育教學(xué)能力,。通過培訓(xùn)，增強教師業(yè)務(wù)功底,，達到“新教師要過關(guān),、青年教師要過硬、骨干教師要合格,、老教師要適應(yīng)”的要求,。

具體培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)通過培訓(xùn)，進一步更新教師教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想,。

(2)通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài),，不斷探索學(xué)科改革的突破點,，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。

(3)通過培訓(xùn),，幫助教師進一步掌握教育科研理論和方法,，增強教師教育教學(xué)研究意識，深入開展課題研究工作,，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗,，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力,。

(4)通過培訓(xùn),，使教師充分認(rèn)識讀書的意義，使教師樂讀書,、讀好書,、多讀書，開拓視野,，豐富底蘊,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(5)通過培訓(xùn),，提升在職教師的學(xué)歷層次,。

(6)通過培訓(xùn)，促進教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,，通過開展“教研協(xié)作區(qū)研究活動”,，提高教師課堂教學(xué)能力。鼓勵教師積極參加上級部門組織的課堂教學(xué)研討活動,。

重點培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)注重新教師的培訓(xùn)工作,，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實踐能力。

(2)注重青年教師的培養(yǎng),，形成人才梯隊建設(shè),，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人,、鼓勵新人,，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊伍,。

(3)注重骨干教師管理,，實行動態(tài)管理，啟用骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、師德培訓(xùn)

(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。要不斷完善師德師能學(xué)習(xí)“四一六有制度”,?！八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W(xué)一小時，每月參加一次學(xué)習(xí)交流,，每月參加一次輔導(dǎo)講座,，每學(xué)期撰寫一篇心得體會?！傲小奔磳W(xué)習(xí)有材料,，個人有筆記，班組有交流,，集中有簽到,，工作有考評，結(jié)束有測試,。采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，個人思考與座談交流相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,，聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合的辦法,，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,。

(二)加強學(xué)習(xí)考評,。堅持學(xué)以致用，以評促學(xué),。抓實“集體解讀,，輔導(dǎo)重點難點;個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;討論交流，舉辦論壇演講”三個環(huán)節(jié),，要將師德師風(fēng)教育與師能提高緊密結(jié)合起來,，不斷提高學(xué)習(xí)教育活動的針對性和實效性。

2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

第一,，加強教育理論學(xué)習(xí)。

加強教育學(xué),、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外,、校內(nèi)外課程改革的先進經(jīng)驗,、課例。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”,。學(xué)校教科室將定期組織學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料,，使教師掌握本學(xué)科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動態(tài),。

第二,，實施“強師戰(zhàn)略”。

以“教研培訓(xùn)一體化”為載體,，實施校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)化水平和能力。

(1)提高教學(xué)行為“六種能力”,。

一是提高教學(xué)設(shè)計能力;二是提高知識加工能力;三是提高教學(xué)組織能力;四是提高實踐反思能力;五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;六是提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力,。

(2)注重兩種培訓(xùn)。一是教育科研能力的培訓(xùn)：注重研究過程的積累,，強化承擔(dān)科研課題研究的教師在常規(guī)教學(xué)中進行研究實驗的力度,。二是“雙新”工程培訓(xùn)，以備課組和學(xué)科教研組為主陣地,，加強《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強新課程理念下教師角色及教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)策略,、評價制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

第三、錘煉師功,。

(1),、教師基本功培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

一般教學(xué)基本功，有三筆字,、朗讀,、普通話,、簡筆畫、使用工具書,、備課,、課堂教學(xué)、教學(xué)研究,、作業(yè)設(shè)計,、考核、批改作業(yè)等;

學(xué)科教學(xué)基本功,，如掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與特點,，探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個性,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣;

專業(yè)特長基本功,，主要指教師除了精通所授學(xué)科知識之外,，還應(yīng)在教育學(xué)、心理學(xué)知識基礎(chǔ)上,，具有收集運用各種信息的能力,，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，如計算機操作,、教學(xué)課件的制作、指導(dǎo)學(xué)生進行課外活動等,。

(2),、自我反思能力培訓(xùn)

教師在先進的教育理論指導(dǎo)下，要經(jīng)常性的對自己的教育教學(xué)行為進行自我反思,。一是反思教育教學(xué)理念;二是反思教育教學(xué)行為,。

四、本學(xué)期培訓(xùn)專題

1,、提高教師利用多媒體手段教學(xué)的能力;

2,、提高教師課堂教學(xué)水平，打造有效課堂;

3,、提高教師教學(xué)反思能力,，能從教育理論高度反思教學(xué)行為。

五,、培訓(xùn)形式

根據(jù)我校實際,，集中培訓(xùn)采取學(xué)校、學(xué)科組,、備課組“三維培訓(xùn)模式”,，落實校本培訓(xùn)計劃;分散自學(xué)落實教師個人自培計劃,。

農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)方案篇五

一、指導(dǎo)思想

質(zhì)量始于教育,，終于教育,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點(優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴(yán);求精),，努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

二,、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路

上學(xué)年,，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,。20__學(xué)年伊始,，我校在對學(xué)校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,，做人民滿意的教師,，把20__—20__學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率;

強化“兩項工作”——強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本研修工作;

抓好“四項工作落實”——(求實;求新;求嚴(yán);求精)扎實做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,，提高工作效率;嚴(yán)格落實第十八個教學(xué)常規(guī)月行動要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

三,、工作目標(biāo)

1、建立健全各項教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理,，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),，不搞花架子，不做表面文章,，扎扎實實做好教學(xué)過程管理,。

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),，全面落實學(xué)?！耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達標(biāo)”一級教學(xué)模式,，提高課堂效率。

3,、以校本研修工作為依托,，積極開展多元的教學(xué)教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平,。

4,、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

5,、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,，增強“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語,、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

三,、工作重點與創(chuàng)新舉措

(一)抓好“課程方案”的落實,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1,、落實國家課程方案,，開齊課程，上足課時,。落實課程標(biāo)準(zhǔn),，完成課程標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

2,、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異,。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學(xué)生掉隊,。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣,。

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實每天輪流巡查制,。對照“課程表”不定時進行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘),，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次,，扣0.1分,，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益,。

1、抓好制度建立健全工作,，創(chuàng)新管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效,。

2、加強教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),，精心選配教研組長,、課題組長及各功能室管理人員，加強責(zé)任制落實,，簽定責(zé)任狀,，明確工作職責(zé)，提高工作效能,。

3,、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理,，保障各部門工作的開展,，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實提高工作實效,。

4,、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實情況對各教研組,、課題組進行考核,，真實全面地反映活動情況,，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

5,、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精、做細(xì),、做實,、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),，分管校長不少于35節(jié),、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié),。

6,、加大對教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評價考核細(xì)則對教師進行綜合評價,。

本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式,，扎扎實實做好教學(xué)過程管理,，不搞花架子，不做表面文章,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假,、大,、空。突出抓好計劃的落實,，力戒流于形式。

2,、課標(biāo)重解讀,，教材重研讀。

本學(xué)期,，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”,，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,，提高教師學(xué)科教學(xué)水平。

3,、備課重實效,。

備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本,、最基礎(chǔ),、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴(yán)格落實教委備課制度及具體規(guī)定,，嚴(yán)禁不備課就上課,，組織教師提前備好課，上好課,。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)保留批注式備課，手寫教案采用“1+n”的活頁教案編寫模式,。1是指,，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范、細(xì)致的教學(xué)案例,。n是指,，每位教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實際，再完成不同數(shù)量的教學(xué)簡案(至少3個),。教案書寫字跡要工整,、規(guī)范。所有學(xué)科提前一周備課,。備課過程中,，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例,，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后,，及時進行教學(xué)反思,，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，反思使用雙色筆。

4,、課堂重效益,。

以推進課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實提高教學(xué)的有效性。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動,。

本學(xué)期,，語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、英語學(xué)科在一級模式“以學(xué)定教當(dāng)堂達標(biāo)”的基礎(chǔ)下，參照傳統(tǒng)文化學(xué)科“設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達目標(biāo)”二級課堂模式,，各教研組繼續(xù)積極構(gòu)建展現(xiàn)學(xué)科特點的高效課堂模式,。

5、作業(yè)重規(guī)范,。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，又要注重探究性、實踐性,。

周六,、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè),。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評到位,，做到精選,、精練、精批,、精評,。本學(xué)期，有教師錯誤典型案例記錄,，改為學(xué)生“典型錯誤集題本”,。

6、書寫重質(zhì)量,。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。

各年級開好寫字課,，同時固定人員利用習(xí)字一刻鐘指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字,。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合,。

7,、一周小結(jié)重實效,。

本學(xué)期，加強落實教師一周工作小結(jié)制度,。每周星期五下午老師們利用放學(xué)后25分鐘的時間,，教師對自己一周來的工作進行進行盤點，反思自己的教學(xué),，查找不足,，制定下周工作計劃，以便有序開展常規(guī)教學(xué)工作,。

8,、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。以常規(guī)促規(guī)范,，以改革促發(fā)展,，努力抓好備課、上課,、課后反思教學(xué)博客,、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)落實常規(guī)材料每周自查制度，對“教案,、作業(yè)”教研組將每周對教師的完成情況進行檢查,，簽章，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場反饋給教師,，督促整改;教導(dǎo)處成立教學(xué)常規(guī)檢查小組每月對教學(xué)常規(guī)完成進行全面檢查,，認(rèn)真進行分析評估，集體反饋,，表彰先進,，對質(zhì)量較差的進行認(rèn)真整改，以促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研，提高研究實效,。

1,、創(chuàng)新教研模式，鼓勵教師通過教師個人反思,、同伴互助,、每周教師培訓(xùn)等形式，提高自身教學(xué)水平和綜合組織。

2,、利用9——11月份,，組織全體教師開展好主題為“用技術(shù)改變教學(xué)”的校本研修工作，提高研修實效性,。

3,、不斷加強對課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實效,。

①突出抓好“結(jié)題”課題的推廣,、應(yīng)用工作。

②重點搞好“研究”課題對教學(xué)的服務(wù)工作,，在教學(xué)實踐中研究課題,，在研究課題中規(guī)范教學(xué)實踐，形成良性循環(huán),，提高實驗實效,。

③重點搞好學(xué)校的小課題研究，積極落實督查措施,，真正實現(xiàn)教育科研服務(wù)教學(xué)的目的,。本學(xué)期，語文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進承接式預(yù)習(xí)模式的研究”實驗,，同時引領(lǐng)其它學(xué)科組提高小課題研究的實效性,。

(五)抓教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì),，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升,。

1、加強師德培訓(xùn),，樹立教師隊伍的良好形象,。

“鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題;本學(xué)期學(xué)校將組織3到5次師德主題培訓(xùn)活動。

2,、堅持讀書交流制度,，促進教師專業(yè)成長。

本學(xué)期,，繼續(xù)閱讀學(xué)校統(tǒng)一訂購的《做的教師》這本書,，希望通過閱讀轉(zhuǎn)變教師觀念，創(chuàng)新教育方式,，真正提高工作實效,，有效促進教師的專業(yè)成長,。

3、以培訓(xùn)促成長,，以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，繼續(xù)抓好每周教師培訓(xùn)活動，提高教師教育教學(xué)理論水平,。

4,、以活動促發(fā)展,，搭建教師成長平臺,。

①組織公開課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,，促進教師在活動中成長。②建立完善教師專業(yè)成長檔案,，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用,。③加強青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長,。④搭建中年教師發(fā)展平臺,，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案,，要堅持內(nèi)容全面,、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度,、專業(yè)發(fā)展,、工作量、工作實效,、特殊貢獻等多方面全面科學(xué)評價教師,。

(六)狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格落實學(xué)科質(zhì)量檢測體系，規(guī)范各種檢測,、考務(wù)管理工作,，以保證措施得力、貫徹落實到位,。切實提高教師的質(zhì)量意識,，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度進行檢測,。認(rèn)真及時批閱，細(xì)致全面試卷分析,、及時訂正學(xué)生錯誤,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，探求科學(xué)的補救方法，進行查漏補缺,，彌補教學(xué)不足,。

3、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控,。

4、完善學(xué)科考查活動,，全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì),。

四、保障措施

1,、狠抓教育教學(xué)管理隊伍建設(shè),，努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應(yīng)教育改革的新形勢,，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規(guī)范性,，突出學(xué)校個性特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅決落實理論學(xué)習(xí)制度,，積極追求教學(xué)管理的新路子,，新方法，牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識,，使教學(xué)管理工作有條不紊的進行,。

2、建立健全各項教學(xué)管理制度,，規(guī)范教學(xué)活動,。學(xué)校的發(fā)展離不開制度的約束和保障，因此,，學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育,、培訓(xùn)、考核,、管理制度,，促進教學(xué)工作的順利開展并取得成效。

3,、完善教師評價體系,，提高教師參與各項工作的積極性和責(zé)任意識,。學(xué)期初，依據(jù)教委有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校對每位教師的工作量進行分工,，執(zhí)行責(zé)任追究制度，嚴(yán)格崗位目標(biāo)責(zé)任制,。教導(dǎo)處組織力量定時檢查工作完成情況,、履行各種職責(zé)及遵守各種制度情況，真正實現(xiàn)多勞多得,，少勞少得,，徹底改變干多干少、干好干壞一個樣現(xiàn)象,，調(diào)動廣大教師工作的積極性,。

4、組建語文,、數(shù)學(xué)等教研組并指定專人負(fù)責(zé)。學(xué)期初,，指導(dǎo)各教研組制定明確具體的工作計劃,，內(nèi)容充實，措施得力,，安排周到,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時參與各教研組活動。每月兩次教研組長會議,，定期組織教研活動,，教研組長書面上報活動情況。

5,、加強教學(xué)反思,，指導(dǎo)教師在上課、聽課,、評課,、參加教研活動、理論學(xué)習(xí)后,，及時記下對自己有所觸動的事件,、現(xiàn)象，及時自我剖析自己的教育教學(xué)行為,，促進教師不斷提高自身素質(zhì),。

6、保持與校外機構(gòu)的合作,，發(fā)揮課程專家的指導(dǎo)與協(xié)助作用,。

7,、學(xué)期末，教導(dǎo)處,、各教研組和教師寫出各自的工作總結(jié),，及時反思工作得失，以便指導(dǎo)下一步工作,。

8,、鼓勵教師針對教學(xué)過程中存在的問題提出寶貴合理的意見，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，力爭使教學(xué)工作更趨于合理,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

附：教學(xué)工作活動安排(還需調(diào)整)

月份

主要工作安排

九月份

1,、召開教學(xué)工作會議,，全面部署各項教學(xué)工作

2、校本研修工作全面啟動

3,、教學(xué)常規(guī)月活動

4,、推門聽課和新進教師聽課活動

5、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)月檢查活動

2,、喜迎國慶，學(xué)生征文,、繪畫大賽

3,、迎辦事處、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研

4,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十一月份

1,、校優(yōu)質(zhì)課評選活動

2、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示

3,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

十二月份

1,、經(jīng)典詩文誦讀活動

2、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查

20__元月份

1,、特長超市展示

2,、復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會

3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測

4,、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查