作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇一

1.有關(guān)月亮的電子圖片,、動畫、故事傳說,。

2.活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果,、賀卡等。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號,。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球圖片，講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講,。

3.人們怎樣過中秋。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,，共同分享快樂,。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結(jié)月餅的分類

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看vcd)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇二

活動目標(biāo)

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂,。

活動準(zhǔn)備

月餅,，各種水果。

活動過程

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,、月亮的傳說故事,。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié)。

3,、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”,。擺上月餅和水果，師生一起品嘗,。

4,、請學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。

5、談話：“我家怎樣過中秋”,。把父母講的故事或詩歌告訴大家,。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6,、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”,。學(xué)生自愿分組，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥,、白兔、太空人,、宇航員等),。制作道具，進(jìn)行表演,。其余學(xué)生當(dāng)觀眾,。互相輪換,。

活動建議

1,、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮,、繪制“月亮變化冊”等,。

2、此活動為系列活動,，分多次進(jìn)行,。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等,。

3,、有條件的學(xué)校，在月亮升起的時候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會”,，教師配樂為學(xué)生講月亮的傳說,，講太空人登月球，大家品嘗月餅,、水果,，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……),。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇三

活動目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺,。

活動準(zhǔn)備

月餅(若干份)、圖畫紙,、彩色水筆,、范畫：月之中、月中,、月末時的月亮,。

活動過程

一、出示：月餅,。談話導(dǎo)入課題,。

1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道,。

2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

二,、了解月亮的變化規(guī)律。

1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽。

2.交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細(xì)?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀,、小船、圓盤)?

3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時,，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大,，像鐮刀了,，像小船了......。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,，月亮最圓,，像個大圓盤。接著,，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀，到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。

三,、畫一畫：會變的月亮。

教師出示范畫,，向幼兒介紹月初,、月中、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初,、月中,、月末的月亮。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇四

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)月亮的電子圖片,、動畫、故事傳說,。

2,、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3,、與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球,，講講月亮的變化(陰晴圓缺),。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月間的一天,，所以叫秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。

3,、欣賞人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

4.吃月餅,，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看vc)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。

6.延伸活動：鼓勵幼兒回家制賀卡,，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下),。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇五

設(shè)計(jì)意圖

中秋節(jié)對中班幼兒來說還是比較陌生的,，本次活動設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源,，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂,，使孩子對中秋節(jié)有初步認(rèn)識,。

活動名稱：《中秋節(jié)》

活動目標(biāo)：1、知道中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂

活動重點(diǎn)及難點(diǎn)：知道中秋節(jié)的由來,，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往,。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅(每人一塊),、多媒體,。

活動過程：一、開始部分

提問：1,、小朋友們,，你們喜歡吃月餅嗎?

2、你們知道什么時候吃月餅嗎

二,、基本部分

1,、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,，他們在干什么,。

2、接下來,，老師給小朋友們講一個故事,，小朋友們仔細(xì)聽，聽完之后,，請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,，從前。,。,。。,。,。)

小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過中秋節(jié),，吃月餅,、賞月。

3,、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,，首先，給每位幼兒一邊吃月餅,，一邊聽音樂,。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

4,、音樂停止,，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽,。

5,、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

三,、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過的很開心呀,，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月,。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇六

活動目標(biāo)：

1,、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象,，讓“月餅”飛起來,，感受成功的喜悅。

2,、知道中秋節(jié)到了,，月亮圓了，感受團(tuán)圓,、快樂的節(jié)日氣氛,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1,、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章,、黃色圓盤(后面貼兩翅膀),。

2,、各色顏料、薄海綿,、冰盒,、美工服;

3、有關(guān)中秋的歌曲,，電腦。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,，吃月餅)

二、展示背景圖

師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的,，月亮在哪呢?”

出示圓盤,，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上,?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單，她想請圓圓的月餅陪她一起玩,。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三,、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里,。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

四,、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起,。鼓勵孩子交換顏色印畫,。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五、想象添畫

1,、師：“這么多可愛的月餅寶寶,，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出,。說到長翅膀時,，教師演示雙手蘸色印的方法。

重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè),。

2,、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料,，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來,。

六、展示作品

1,、將幼兒作品布置在主題墻飾上,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2、“‘八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜’,月亮寶寶好開心啊,，她給小朋友們送來了月餅感謝,。”

出示圓圓的月餅,，讓小朋友聞聞,，一起切月餅，分享,。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇七

活動目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié);激發(fā)幼兒愛長輩的情感。

2.體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料、月餅

活動形式：班級集體主題活動

活動過程：

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、教師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒尊敬長輩的情感,。

三,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

四、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.幼兒品嘗月餅,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

五、活動結(jié)束

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了,。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。"

原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。