在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表篇一

一、年度發(fā)展總目標(biāo)：

進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng),，通過閱讀,，不斷增強自身底蘊，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。積極研讀教材,，立足課堂，努力形成自己的教學(xué)特色,。勤反思勤積累,。不斷拓寬教育教學(xué)視野，增強教科研能力,，努力成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

二,、個人發(fā)展具體計劃：

1,、閱讀：本學(xué)期計劃讀三本以上理論專著，在閱讀中豐富自己,，以拓寬自己的知識面,。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。同時,，我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng),。

2,、實踐：加強教學(xué)實踐，充分利用名師工作室這一學(xué)-臺,，多聽課,、多實踐，爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,，做到理論與實踐相結(jié)合,。形成自己的教學(xué)特色。

3,、研究：積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,，并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文,。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù),，提升自己課題研究的能力,。

5、積累總結(jié)：20--年是進(jìn)入工作室的第三年,，也是最后的一年,。在學(xué)習(xí)工作的同時積累過程性資料，并寫好三年的回顧總結(jié),。

給自己一個計劃,，讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行。

教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表篇二

為了追求自己人生最美好幸福的夢想,，成為一名幸福老師,，追求農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的夢想，按照“有所為,，有所不為,，有所必為”的原則，把握自己人生的命運,，以追求自我價值的實現(xiàn)和國家,、民族利益的統(tǒng)一為目標(biāo)，根據(jù)國家教育部《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》精神,，根據(jù)《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)教師隊伍建設(shè)工程方案》的要求,，根據(jù)自身實際情況，特制定我的教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、自我認(rèn)識

（一）優(yōu)勢分析：我20--年畢業(yè)--師范學(xué)校，同年參加全國的成人自學(xué)考試,，20--年獲取了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)?？莆膽{。為了進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我于20--年考入齊齊哈爾大學(xué),，參加本科階段的函授學(xué)習(xí)，20--年6月畢業(yè),。自20--年分配到海格小學(xué),，至今已有十二年了。一直工作在教育的第一線,，擔(dān)任班主任工作。在工作中,，踏實認(rèn)真,，積累了一些班級管理和教學(xué)經(jīng)驗，對語文學(xué)科比較熱衷,，善于運用語言感染學(xué)生,。隨著課改的推進(jìn),，學(xué)校教學(xué)模式的創(chuàng)建，教學(xué)理念在日益更新,，教學(xué)能力也在逐步提高,。

(二)問題分析:

每天工作都在忙忙碌碌，卻不善于思考與總結(jié),，是自己工作中存在的主要問題,。主要原因是自己所讀的專業(yè)書籍太少，文化底蘊欠缺,，思維不夠開闊,，不能形成自己的思想與風(fēng)格。教育教學(xué)中不善于鉆研,，麻木的為了完成任務(wù)而教學(xué),。同時懶于動筆記錄自己的教育教學(xué)故事，沒有形成良好的讀書與書寫習(xí)慣,。

三,、總體發(fā)展目標(biāo)

（一）人生發(fā)展目標(biāo)

從走向工作的那一天開始，內(nèi)心一直很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺上,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作,。作為一名農(nóng)村的小學(xué)班主任,，我要掌握豐富的專業(yè)知識，努力提高自己教育教學(xué)能力,，創(chuàng)設(shè)自己的獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,，有自己的教育思想。能得到學(xué)生,，家長,，同行，社會的認(rèn)可,，成為一名專業(yè)過硬,，思想獨特，能力超強的專家型名師,。

1,、教育方面

我深知自己的這份工作面對的是有血有肉、有思想的孩子,。我的道德品質(zhì),，我的一言一行，對孩子們有著深遠(yuǎn)的影響,。所以只要是要求學(xué)生做到的,，我首先要做到,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了我而留下任何遺憾，因此我要創(chuàng)立自己獨特的班主任工作方法,。

首先,，自己要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提升自己的文化素養(yǎng),。多讀關(guān)于教育學(xué),，心理學(xué)方面的書籍，了解孩子的心理,，做到有針對性的教育,。

其次，我要積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，借鑒他們的工作經(jīng)驗和工作方法,，創(chuàng)造性的融進(jìn)自己的班主任工作中。

最后,，我要在工作中,，不斷的思考，及時進(jìn)行反思,，總結(jié)工作中的成功與不足,，取長補短，尋找一條適合自己的,、獨特的教育之法,。

2、教學(xué)方面

自學(xué)校實施“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式研究以來,，我作為語文教研組的組長,，在教學(xué)中，迅速轉(zhuǎn)變教師的角色,，積極參與教學(xué)實踐,。針對語文組的教學(xué)，在國家課改的大的形勢下,，我校的“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式的引領(lǐng)下,，我們語文組要創(chuàng)立子課題——小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式。

首先,，要發(fā)揮語文團(tuán)隊的優(yōu)勢,，認(rèn)真展開對教學(xué)模式的研究工作，爭取探尋出適合我校校情和農(nóng)村孩子特點的語文教學(xué)模式,。

其次,，在教學(xué)實踐和教研研討的過程中，努力學(xué)習(xí)新課程的理念，結(jié)合課標(biāo),，吃透教材，積極探索新的語文學(xué)科教學(xué)方法,。多讀關(guān)于教學(xué)的書籍,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

最后，注意積累每一次的教研活動的成敗材料,，對自身的教學(xué)活動進(jìn)行反思,。積極參與每周三的教研活動，思考教學(xué)實踐中存在的問題,，轉(zhuǎn)化成假說進(jìn)行集體研修,，尋求解決辦法，提升自身的教學(xué)能力,。

（三）身體健康目標(biāo)

注意自己的批改作業(yè)姿勢,，養(yǎng)好頸椎病。調(diào)節(jié)自己的心臟,，微笑面對每一天,。

四、第一個五年發(fā)展目標(biāo)

1,、第一年（20--年4月——20--年8月）

教育方面：

（1）多讀關(guān)于班主任工作的書籍,，學(xué)習(xí)名家的教育理念，工作經(jīng)驗與方法,，結(jié)合自己的實際情況,，抓好班級管理工作。

（2）勤于動筆,，總結(jié)班主任工作中的不足,，不斷地反思，書寫教育故事,。

教學(xué)方面：

（1）積極參與學(xué)校的模式研究,，認(rèn)真研讀有關(guān)語文學(xué)科模式構(gòu)建方面的文章，為構(gòu)建語文教學(xué)模式做好知識鋪墊,。初步探究適合學(xué)生的語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案,。

（2）認(rèn)真總結(jié)反思教學(xué)模式實踐過程中存在的問題，反復(fù)實踐,，探究,。作好記錄。

（3）抓好自己的日常教學(xué)，特別是學(xué)生的寫作教學(xué),。

2,、第二年（20--年9月——20--年2月）

除了繼續(xù)做好第一年的發(fā)展目標(biāo)外。還要做到以下兩方面,。

（1）把自己一年來的工作經(jīng)驗與方法進(jìn)行總結(jié),，撰寫成論文。爭取發(fā)表在教育刊物上,。

（2）逐步完善語文學(xué)科的教學(xué)模式構(gòu)建,，形成初步流程。

3,、第三年（20--年3月——20--年8月）

還要做好第二年沒有完成的目標(biāo),。除此之外還要做到：

（1）抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的書籍,，做好讀書筆記,，結(jié)合自己平日的教育教學(xué)，繼續(xù)撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,。

（2）繼續(xù)研究和完善語文學(xué)科的教學(xué)模式,，能夠適合本班學(xué)生的情況，有效的進(jìn)行教學(xué)實踐,。做一個研究型的教師,。

4、第四年（20--年9月——20--年2月）

（1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教育教學(xué)及時進(jìn)行反思,、總結(jié),，形成自己獨有的班主任工作方法和教學(xué)風(fēng)格。

（2）對語文學(xué)科的教學(xué)模式進(jìn)行細(xì)化和創(chuàng)新,，真正適合學(xué)生的發(fā)展,。

5、第五年（20--年3月——20--年8月）

（1）對四年來的工作進(jìn)行總結(jié)整理,，隨著自己的教學(xué)水平逐步提高,，教育教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，形成自己的獨特的班主任工作方法,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,。

（2）小學(xué)語文教學(xué)模式已基本構(gòu)建，但還要不斷的創(chuàng)新,。

五,、保證措施

1、積極利用一切機會參加各種講座,、交流或研討會等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)體會,。

2,、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念,，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，做好語文課題研究工作,。

3、在博客,，記錄自己的教育教學(xué)反思,，教育教學(xué)故事，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。

4,、多讀書，豐富自己文化底蘊,，做一個知識淵博的人,。讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

5,、堅決按照自己的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)執(zhí)行,。

在今后的教學(xué)實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給自己喜歡的教育事業(yè),。

教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表篇三

20xx年8月，我來到了懷德幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師！

1,、我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍,；上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2,、我年輕，我充滿希望

二十四歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外。在20xx年我順利地通過了中國等級教師資格證考試,。在計算機操作方面也比較熟練,。如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我,。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,！

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補拙,！

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

（一）構(gòu)建自我管理機制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標(biāo)：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1,、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

（三）家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗,。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1,、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報,。

第三階段

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1,、圍繞家長工作展開深入的研究。

2,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。

教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表篇四

從20--年9月參加工作以來,，一直在城沙二小從事體育教學(xué)工作,。

二、指導(dǎo)思想：

為能積極投身到新課程改革活動,，并通過參與活動,，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學(xué)能力,。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,。

三,、發(fā)展總目標(biāo)：

做一名有思想、有見地的教師,；做一名師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,，被學(xué)生和社會稱道的教師,；做一名有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的教師,。

四、主要措施：

特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃—的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實踐和行動研究——總結(jié)提升”,。

1,、學(xué)習(xí)理論，主動積累,。

“乘機安全小貼士”安全出行要重視反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入,。

2、制訂計劃,，自我規(guī)劃,。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標(biāo),、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3,、精于思考，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案,、一篇案例分析,，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文,、教案等評比,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

通過《學(xué)校體育》,、《體育教學(xué)》、《教育報》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課,、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),，取長補短,，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點,。

5、堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

五,、預(yù)期目標(biāo)：

通過三年對規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4,、努力爭取成為學(xué)科帶頭人或骨干。

5、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。