每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇一

大家下午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了,，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！

老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成！

謝謝老師們,，謝謝大家,！

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

教師節(jié)來(lái)臨了，我最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。啊,！老師,，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話,。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),；無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。

您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進(jìn)了上進(jìn)的＂流水＂中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情,。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師,，在我的眼里您是神奇的,。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！

謝謝大家,！

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇三

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇四

九月,，是平平凡凡的日子,，卻有著輝煌的內(nèi)涵;九月，是平平淡淡的日子,，卻有著繽紛的色彩!因?yàn)槿祟愳`魂的工程師,，“9月10日”，這個(gè)普通的日子,，變得偉大而神圣!

無(wú)論是草長(zhǎng)鶯飛的春天,，還是激情四射的盛夏;無(wú)論是碩果累累的秋季，還是瑞雪飄飄的嚴(yán)冬,。教師手中的教鞭,，橫下是橋，架起求知與理想的橋梁;教師手中的教鞭,，豎起是帆,，揚(yáng)起通向幸福彼岸的風(fēng)帆。講臺(tái)上,，激昂慷慨;書桌旁,，循循善誘;校園里，談笑風(fēng)生;家訪時(shí),，苦口婆心。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,，我們,，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象,。

然而,，這些美麗的光環(huán)不能代替，不能代替的是——我們也累啊!我們也有家,、有孩子,、有老人……我們也要付出常人所擁有的情感啊!

四年前，女兒上高中,、父親身體不好,、工作變動(dòng)，極大的壓力下，我曾職業(yè)懈怠過(guò),，我也曾迷惘過(guò)……我曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)：

如果,，我能置身于荒漠廢墟之中該多好，那我就會(huì)靜靜地,，埋在流沙中等待風(fēng)沙的吞噬,。如果昏埋在荒漠廢墟中的我，可以詮釋孤獨(dú),，那我就會(huì)傲然站起,，凝望亙古的遠(yuǎn)山和詭秘的夕陽(yáng);

如果，我能置身于森林曠野之中該多好,，那我就會(huì)悄悄地,，隨著萬(wàn)物生靈一起自生自滅。如果奔跑在森林曠野中的我,，不再咀嚼痛苦,，那我就會(huì)停住腳步，聆聽山鷹的呼喚和大地的喘息;

如果,，我能置身于浩淼海洋之中該多好,，那我就會(huì)慢慢地，乘風(fēng)順勢(shì)隨波逐流平安一生,。如果漂泊在浩淼海洋中的我,，能夠雙臂生翅，那我就會(huì)駐足海心,，尋找升騰的心境和久逝的激情;

如果,，我能置身于冰天雪地之中該多好，那我就會(huì)沉沉地,，睡在久遠(yuǎn)冰山凝固心中思緒,。如果僵死在飆雪堅(jiān)冰中的我，可以化作山巔,，那我就會(huì)魂消云端,，觸摸天際的星月和蒼穹的靈氣。

這首詩(shī)表達(dá)了我極其困惑之后,，再次崛起的心境,。那份理智告訴自己——我不能放棄。因?yàn)?，因?yàn)槲沂且幻處煱?我面對(duì)的是鮮活的生命,，面對(duì)的是求知的雙眸，面對(duì)的是火熱的心靈……為了心中那份愛(ài),，所以不允許我有絲毫的懈怠,。要想無(wú)愧于“人生導(dǎo)師”這一崇高的稱號(hào)，就要繼續(xù)努力，去燃起生命之火,。

親愛(ài)的老師們,，為了心中那份愛(ài)，用心靈的陽(yáng)光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀;親愛(ài)的老師們，為了心中那份愛(ài),，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪,，流向每個(gè)人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng);親愛(ài)的老師們,，為了心中那份愛(ài),，用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;親愛(ài)的老師們,，為了心中那份愛(ài),，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲,。

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇五

9月10日,，是我們的教師——辛勤園丁的節(jié)日。

“應(yīng)該送什么禮物呢?”我思索著,。突然,，一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)，對(duì)了!就是花!

于是,，我沐浴著晨風(fēng),，來(lái)到了草地上。哇!這里有好多野花呀!我采了不少野菊花,，還采了一些紫色的小野花。

我來(lái)到辦公室,，扒開門一看,。哈哈，真是天賜良機(jī)!辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有,。我躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室,，左瞧瞧，右看看，唯恐教師突然出現(xiàn)在我面前,。大約過(guò)了兩分鐘,，教師還是沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),，我才壯起膽來(lái),，把花插進(jìn)教師的筆筒中，心里十分愉快,。

隨后,，我一看教師的桌子，那種愉快的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤,。那破舊的筆筒,、老花鏡，還有那打開的教案,，忘記蓋上蓋的墨水瓶,，都說(shuō)明教師一心撲在教育事業(yè)上，一心只為我們,。

看到那地球儀,，我掉入了遐想的海洋。那地球儀象征著我們生活的地球,，它記載著人類文明歷史的發(fā)展啊!教師,，你這樣熟悉它，它不也正是象征著您淵博的知識(shí)嗎?

地球儀前放著半瓶墨水,，教師,，你用這濃濃的墨水寫下多少教案，批改過(guò)多少學(xué)生的作業(yè)呀!

桌上的老花鏡,，此時(shí)顯得熠熠生輝,。教師啊，您從事教育事業(yè)多年,，把眼睛都累花了,。不過(guò)，您的辛勞沒(méi)有白費(fèi),，那一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,，不就是您的勞動(dòng)成果嗎?

在這里，我祝愿天下所有的教師永遠(yuǎn)年,、健康,，野菊花的香氣伴隨著我的心愿，向遠(yuǎn)處飄啊,，飄啊……

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時(shí),，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo),。我們知道,，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí),，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范,。

敬愛(ài)的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

我今日演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),。《呂氏春秋》中,，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉,，高霞孤映,，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說(shuō)：“故善人者,，不善人之師;不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛(ài)其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今日,，我們__中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為__的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的,，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來(lái)一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡,。

第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重,。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,，不爭(zhēng)不搶，見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,，講文明，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事,，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器,。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇八

老師們：

大家下午好!

“人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明,?！敝星飫傔^(guò)，我們又迎來(lái)了屬于我們教師自己的節(jié)日——第30個(gè)教師節(jié),。在此,，我代表學(xué)校支部行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候,，向一年來(lái)默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝愿!祝大家節(jié)日快樂(lè)!

過(guò)去的一年,學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的和xx屆三中全會(huì)精神,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 積極踐行“三靜”教育思想,以"抓師德,、促均衡,、提質(zhì)量、保穩(wěn)定"為工作重點(diǎn),提高育人質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展,。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、奮發(fā)進(jìn)取;學(xué)生活潑善思、向?qū)W文明;校園整潔干凈,、平安和諧,、書香儒雅、生氣勃勃,。學(xué)校堅(jiān)持育人為本,，德育為先，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。全體教師齊抓共管,，用“好習(xí)慣成就品味人生”的思想引領(lǐng)學(xué)生，形成育人合力,。通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng),，寓教于樂(lè)，開闊學(xué)生視野,，鍛煉學(xué)生能力,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校始終把安全工作放在第一位,強(qiáng)化安全教育,，增強(qiáng)師生法紀(jì)觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,管理落實(shí),、措施到位，積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施,、食品衛(wèi)生等安全工作,從而確保了學(xué)校師生平安穩(wěn)定,確保學(xué)校安全無(wú)事故,。

全體初三教師以高度的責(zé)任感和使命感，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，兢兢業(yè)業(yè),，犧牲了大量休息時(shí)間，忘我奉獻(xiàn),，保證了本屆畢業(yè)班出口質(zhì)量取得優(yōu)異成績(jī),。20xx初5人考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小班，我校首次榮獲“縣優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展特等獎(jiǎng)”稱號(hào),。武安學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升和輝煌,，有力地證明了武安學(xué)校教師有較高的責(zé)任心和較高的教學(xué)水平，武安學(xué)校教師為武安老百姓子女的美好前程,，為老百姓的切身利益，作出了卓越貢獻(xiàn),。

這些驕人成績(jī)的取得,，是學(xué)校全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的結(jié)果,，是全體教職工奮力拼搏,、扎實(shí)工作的結(jié)果。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

老師們,，長(zhǎng)期以來(lái)，我校全體教職員工恪盡職守,，默默耕耘,，用自己的心血、汗水,，生動(dòng)詮釋了愛(ài)心,、奉獻(xiàn)和責(zé)任。老師們?cè)诮逃聵I(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn),，在困難面前從不放棄,，用實(shí)際行動(dòng)贏得了地方黨政、百姓的理解,、支持和愛(ài)戴,。從踏上三尺講臺(tái)的那一天起，每位教師就把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成自己最大的幸福,。我們有的老師帶病堅(jiān)持工作(如王綱,、魏碧華、劉安勛);有的老師以校為家，幾乎全周蹲在學(xué)校(鐘良,、付國(guó)霞,、胥云、黃秀梅等),，我們絕大多數(shù)班主任教師,，為了幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，為了班級(jí)學(xué)生平安健康,，盡心盡力,、嘔心瀝血;教師的工作是平凡的，備課,、上課,，日復(fù)一日，但收獲的幸福卻是崇高神圣的,，我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)奮進(jìn)向上,、團(tuán)結(jié)和諧的集體而高興，為有把學(xué)生和學(xué)校的一切放在首位這樣的教師群體而感到自豪,。

回首過(guò)去,，我們心情激蕩;展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育。百年大計(jì),，教育為本,。教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命,，教師身系著國(guó)家,、民族的重大責(zé)任,，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)社會(huì)的影響,。教師擔(dān)負(fù)著這樣重大的責(zé)任,，心中必要有大愛(ài),，有大愛(ài)必明大恥，明大恥必有所為有所不為,，只有這樣,，才能以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族,、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)從事我們的事業(yè),，真正培養(yǎng)出將來(lái)建設(shè)國(guó)家的棟梁之才,。

今年是我校教育發(fā)展攻關(guān)之年，是我校突破質(zhì)量發(fā)展瓶頸之年,。我們希望全體教師繼續(xù)振奮精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，規(guī)范師德師表行為,，反對(duì)“四風(fēng)”，樹“四清”新風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí),，踏實(shí)專研，銳意進(jìn)取,，不斷提高育人水平,，以更加務(wù)實(shí)、更加有效,、更加積極向上的姿態(tài)投入到新學(xué)年的各項(xiàng)工作,。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,。在第30個(gè)教師節(jié)之際,，我真誠(chéng)希望全體教師志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)一致,，求真務(wù)實(shí),，以高尚的師德,，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào),，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì)滿意,，讓武安學(xué)校明天更加美好,。

最后，祝在座各位節(jié)日快樂(lè),，身體健康,、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)獻(xiàn)詞題目篇九

老師們,，同志們：

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。首先我代表縣委,、縣政府、縣人大、縣政協(xié)向在座的各位,，并 通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者,、離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心教育的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!對(duì)剛才受到 表彰的各類教育先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀!

教師節(jié)已走過(guò)了xx年的歷程。xx年來(lái),，伴隨著偉大祖國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐,，教師 的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè) 的崇高價(jià)值,。而今,，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè),。

二十年來(lái),，我縣教育優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先,，政以興教為本,，民以支教為榮，師以從教為樂(lè)”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善,?；A(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā) 展，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展,，職成教育發(fā)展強(qiáng)勁;幼兒教育,、特殊教育、社會(huì)力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，始終 處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位，尤其是今年高考成績(jī)令人歡欣鼓舞,，上線總?cè)藬?shù)達(dá)1749人,，上線率、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一,，大大提高了酉陽(yáng)教育的知名度,。

這 些成績(jī)的取得，離不開上級(jí)黨委,、政府的幫助支持,，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級(jí)各部門和社會(huì)各界的鼎力支持,，更離不開廣大教育工作者 的頑強(qiáng)拚搏,。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師,，他們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé),，吃苦耐勞，勇于探索,，甘于奉 獻(xiàn),，在社會(huì)上樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重,。今天,，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育先進(jìn)個(gè) 人,、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者受到縣委,、縣政府的表彰,。他們中間，有忠于職守,、勇于開拓,、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛(ài) 心、精心育人,、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、嘔心瀝血,、幾十年如一日無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地,、謙虛好 學(xué),、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵,。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè),、精心育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍和這樣一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我縣的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!

當(dāng) 前乃至今后一個(gè)時(shí)期,，我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),20xx年11月13日,，我縣要接受市政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，時(shí)間緊迫,，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人 數(shù)猛增,，但師資無(wú)法補(bǔ)充;校點(diǎn)分散、條件艱苦,，短期內(nèi)難以改變,。要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，任務(wù)非常艱巨,。面對(duì)挑戰(zhàn)全體教 育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感,，同心同德,、艱苦奮斗、扎實(shí)工作,。進(jìn)一步創(chuàng)新思路,，以“兩基”攻堅(jiān)為重點(diǎn)， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題,，以優(yōu)化教育改革為動(dòng)力，整合教育資源,，實(shí)施名校戰(zhàn)略,，搞好示范校建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，最大限度 的滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,，奮力實(shí)現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展。在此,，我向全縣的教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求：

一是要牢記使命,，勇?lián)厝巍０倌甏笥?jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。黨和政府對(duì)你們有很高的要求,，人民群眾對(duì)你們有很高的期望,，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命,，不負(fù)眾望,，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的,、更高的要求,，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段,，才能在教育改革的大潮中,，抓住新機(jī)遇,，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn),。

三 是要堅(jiān)持創(chuàng)新,，注重實(shí)效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新,，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新,，真正形成一個(gè)社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合,，生動(dòng)活潑、貫穿教育始終,、針對(duì) 性強(qiáng),、實(shí)效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內(nèi)容,、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新,，改革課程，創(chuàng)新教法,，提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來(lái)創(chuàng)新， 繼承傳統(tǒng),，形成特色,，創(chuàng)新機(jī)制，打造隊(duì)伍,，形成學(xué)校的品牌,。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

四 是要教書育人,，為人師表,。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè),、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài),。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格,，做一 個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,，做一個(gè)高尚的人,，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人,，今后工作中，縣委縣政府將更加重視教育工作,，加大對(duì)教育的投入,，在全縣進(jìn)一步營(yíng)造尊 師重教的濃厚氛圍,，改善教育教學(xué)設(shè)施，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件,。各級(jí)各部門要進(jìn)一步關(guān)心,、重視和支持教育，努力改善教師待遇,，為教師做更多的實(shí)事,，在全 社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚。教育行政部門要把努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為今后一段時(shí)期教育工作中最重要的任務(wù)來(lái)抓,，要從政治上關(guān)心教師,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師， 生活上關(guān)懷教師,，著力培養(yǎng)一批堪擔(dān)新世紀(jì)教育重任的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。要深化內(nèi)部管理體制改革,，激活機(jī)制,，把鮮花和掌聲送給那些師德高 尚、努力工作,、銳意創(chuàng)新,、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上,、競(jìng)爭(zhēng)有序,，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的 良好環(huán)境,。

同志們,，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時(shí)期,，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任,，我們?nèi)h 教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態(tài),，更加扎實(shí)的工作作風(fēng),，更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)教育,、變革教育,、創(chuàng)新教 育，通過(guò)我們的不懈努力,，把人民群眾衷心擁護(hù)而又快速發(fā)展的酉陽(yáng)教育不斷推向前進(jìn)!

最后,，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康,、工作順利!