學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

幼兒教師作為一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,，通過本次的培訓(xùn),，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性,。我們教育的對(duì)象是幼兒,，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例,，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面,，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

本次學(xué)習(xí)中讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。” 幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。在與家長的溝通過程中,，必須了解家長的心理,，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,，以真誠的態(tài)度,，運(yùn)用靈活的溝通技巧,，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果,。充滿愛心,，家園合作,，運(yùn)用多種溝通策略,，通過靈活的溝通方式,，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切,，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康,，讓溝通成為多贏,。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,，要使溝通更有效,，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索,、不斷總結(jié)。

一是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們基層教師參與培訓(xùn)的途徑,。

作為一名基層幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的,，甚至是很少得,，這次遠(yuǎn)程研修教育,，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，對(duì)提高自身知識(shí)水平,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義,。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí),，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí),，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)內(nèi)容豐富，題材形式多樣,，駕馭效果明顯,。特別是各級(jí)教育專家的專題講座,，是我受益匪淺,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教學(xué)理論有所提高，教學(xué)技藝有所增長,，收獲很大。

二是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升。

在遠(yuǎn)程研修過程中,，通過細(xì)心聆聽教育專家的講座，高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談,，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí),，在一定程度上,，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用,，為我樹立了良好的教學(xué)理念,，尤其是專家詳盡細(xì)致講解,，教學(xué)點(diǎn)的切入,，最后的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會(huì)到了,，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范,，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富,。

三是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們教學(xué)知識(shí)的視野,。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中,，雖然只有短短的六天時(shí)間,，我還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著,，討論著，從中汲取營養(yǎng),。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn),，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)教研,，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),，不斷完善自己，強(qiáng)化自己,，提高自己，讓自己在教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次,。四是通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了，留給自己的是一種激勵(lì),，是精神，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己,，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新,，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階。

總之,，在今后的教學(xué)教育工作中，我會(huì)更加珍惜每一次教育培訓(xùn),，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造出自己美好的幼教事業(yè),。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，透過這短短的40天時(shí)光,，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺,，感觸頗多,，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)潛力,，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高

我們先后練了7項(xiàng)操作：無菌技術(shù)操作,、靜脈輸液,、心肺復(fù)蘇,、臥床病人更換床單,、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇、動(dòng)態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液,。前期因?yàn)闆]有理論大家訓(xùn)練熱情比較高，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體,，可暗地里都是以個(gè)自利益為重,，都想做到,。三所醫(yī)院共有二十幾人,，分組練習(xí)還好,，可一到晚上自由時(shí)光大家都爭著到訓(xùn)練室練操作,，場地少，人員多,，每次為練都不開心,，我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯，在練每項(xiàng)操作的同時(shí),，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過,，有鋪床時(shí)劃破手的，有苦有甜大家都很認(rèn)真,，這些我從來沒有見過的。平時(shí)在科里上班覺得沒啥,，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺自我像是進(jìn)了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場,，時(shí)刻會(huì)有人出此刻你身邊,，告訴你：你被淘汰了,。

經(jīng)過每一輪的淘汰,，使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性,，我們單位就留下我們?nèi)齻€(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說,，但是心里都明白，后期的訓(xùn)練都不言而喻,，訓(xùn)練場由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂,，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo),，從細(xì)小至微處抓起,，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作,，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度,，內(nèi)角到達(dá)45度，怎樣樣和病人溝通,，怎樣走路,，怎樣端治療盤,，怎樣推治療車,，怎樣拿輸液架,，怎樣消毒瓶口與皮膚,，共消毒幾圈等等都有規(guī)定,，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時(shí)看起來無關(guān)緊要的東西,，讓賈主任一扣是漏洞百出,，剛開始弄的我們都不會(huì)走路了，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí),。練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單,，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。也由于大家手法不對(duì)經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈,，裂著好大的口子，直流血,，但還是堅(jiān)持，賈主任耐心細(xì)致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作,，腳底下的步子都是數(shù)出來的,。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上,，一個(gè)大型的秋千,，我和李靜同志都有暈車的毛病,，一上蕩板就暈,，平衡感極差,，我從上方都摔下來好幾次,，為了克服抗眩暈,，練習(xí)衡潛力,，我們?cè)谑幇迳蠌拈_始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加,，練習(xí)在上方跪,，最后跪的膝蓋都腫了,，戴上護(hù)膝繼續(xù)，最后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時(shí)光能夠在上方漂亮的完成這項(xiàng)操作，我相信任何成果都要有艱辛的付出,，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理,。

二,、理論知識(shí)得到充實(shí)

以前看書的時(shí)候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看，可透過這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂獭⒃鷮?shí),。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán),，理論兩天考一次，一天要看100頁左右,，白天練操作晚上看理論,，大家學(xué)習(xí)熱情高，都是加班加點(diǎn)的看,，看到晚上3點(diǎn)多，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺,，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面,，我前面考試不理想，最后經(jīng)過努力一次比一次高,，最后考到了別人的前面,，學(xué)習(xí)要講究方式方法，不是單靠死記硬背,，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘,，看了也是白看。時(shí)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的,，就看你用來做什么,，用賈主任的一句話，護(hù)士不就應(yīng)只是會(huì)打針,，會(huì)發(fā)藥換液體這么簡單，而是全面的發(fā)展,，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行,，在理論上也要充實(shí)自我，如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了,，這些事情護(hù)工也會(huì)干。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),，病人的健康意識(shí)提高，病人提出的問題,，你回答的不全或者是答不出來,，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多,，你說丟不丟人，讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂,，這對(duì)我們的護(hù)士整體印象會(huì)大打折扣，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，那定會(huì)得心應(yīng)手。

三,、整體形象與心理素質(zhì)得到加強(qiáng)

三分治療,、七分護(hù)理,，這一點(diǎn)大家都不陌生。護(hù)士的形象對(duì)于我們一線的護(hù)士更是十分重要,，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì),，品質(zhì),，還代表著一個(gè)醫(yī)院的形象,，第一印象尤為重要能夠使病人對(duì)你產(chǎn)生信任感,，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,，如何報(bào)告,，聲音響亮度,，不能托音,，怎樣站姿，與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔,、親切、委婉,，操作要有形無聲,，動(dòng)作優(yōu)美利索,，如何能節(jié)省時(shí)光,，提高效率,，還要時(shí)光提醒自我注意自我的形象,，不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的病人及家屬,，都使他們加深對(duì)我們的整體印象,。

總之,，透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我付出了該付出的時(shí)光,、精力，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值,。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高,，更重要的是視野的開拓,，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲,。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，在今后的工作中,，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高,，結(jié)合我們的實(shí)際狀況,，以的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

金秋九月,，秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香。9月16日至19日,，我很榮幸參加省分行組織的“第7期中年員工‘職業(yè)續(xù)航力提升’培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),，4天的短暫培訓(xùn)，我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),。培訓(xùn)結(jié)束后,，我心潮澎湃，依依不舍,，感觸頗多,。

在我的記憶里，我參加工作已有30年,，在農(nóng)行工作近25年,，我從一名年輕力壯的青年經(jīng)過時(shí)間的洗禮逐漸步入奔五的行列?？梢哉f,，我們這一代農(nóng)行人把自己最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了黨、奉獻(xiàn)給了國家,、奉獻(xiàn)給了農(nóng)行的建設(shè)事業(yè)。在參加農(nóng)行工作的這些日子里，我從未參加過省分行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,。

9月8日,，一張參加省分行中年員工“職業(yè)續(xù)航力提升”培訓(xùn)的通知通過電子郵件轉(zhuǎn)到了我的手里,。手捧培訓(xùn)通知書,，我若寵若驚,，感到既驚又喜,，覺得機(jī)會(huì)難得。在驚喜的同時(shí),，又讓我感到這是一次遲來的愛，一種曾經(jīng)被忽視現(xiàn)在又被重視的感受突然涌上心頭,，像翻騰的江水久久在我的頭腦里難以平靜，心里十分矛盾，想去參加培訓(xùn)又不想?yún)⒓优嘤?xùn)的思想念頭頓時(shí)在我的頭腦中糾結(jié)著。

為什么會(huì)產(chǎn)生這種思想情緒呢,？其一,，我總認(rèn)為自己年級(jí)大了，培訓(xùn)對(duì)我來說已沒有什么作用,，因而,，對(duì)培訓(xùn)已不感興趣,；其二,，我一直認(rèn)為自己是個(gè)快奔五的人了，在農(nóng)行沒有提升空間，培訓(xùn)與不培訓(xùn)對(duì)自己意義不大,；其三,，我一直認(rèn)為自己在農(nóng)行工作時(shí)間長,，大部分工作崗位都干過,，即便是一根鐵棒也該磨成“繡花針”了,，因而，無須再參加培訓(xùn),；其四，我一直認(rèn)為銀行業(yè)務(wù)單純,，工作簡單,，對(duì)農(nóng)行各崗位工作適應(yīng)，沒有再參加培訓(xùn)的必要,。

由于內(nèi)心深處存在這種錯(cuò)誤的,、模糊的思想認(rèn)識(shí)，不愿參加培訓(xùn)的思想油然而生,。盡管思想上有種抵觸情緒,，但培訓(xùn)通知白紙黑字寫著我的名字，加之這次培訓(xùn)是農(nóng)總行的決策部署,，是提高中年員工職業(yè)能力的需要,。省分行指名道姓要我參加這次培訓(xùn)，是為我提供一次大好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的平臺(tái),，是不容我多思多想的,。想到這，我的內(nèi)心豁然開朗,，欣然接受,。

培訓(xùn)班安排在湖南大學(xué)，我于9月15日來到湖南大學(xué)報(bào)到,。映入眼簾的是“熱烈歡迎參加中國農(nóng)業(yè)銀行湖南省分行中年員工‘職業(yè)續(xù)航力提升’培訓(xùn)的學(xué)員”的巨型橫幅,；進(jìn)入湖南大學(xué)集賢賓館，一塊寫有“熱烈歡迎省農(nóng)行培訓(xùn)班學(xué)員蒞臨湖南大學(xué)”的紅色招牌格外鮮艷耀眼,，給我一種倍受尊重和賓至如歸的感受,。

賓館內(nèi)簽到處的工作人員熱情接待了我們這些遠(yuǎn)道而來的客人，并為我們每位學(xué)員分發(fā)了“學(xué)員證”,、培訓(xùn)指南和培訓(xùn)教案匯編等,。翻開培訓(xùn)指南，展現(xiàn)在眼前的是培訓(xùn)須知,、作息時(shí)間,、培訓(xùn)日程、培訓(xùn)班委會(huì)成員及職責(zé),、培訓(xùn)學(xué)員名單及分組,、培訓(xùn)教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)等,，給我一目了然的感受。

湖南大學(xué)是一所千年學(xué)府,，百年名校,。自建國以來，為國家培養(yǎng)百萬計(jì)的優(yōu)秀人才,。省農(nóng)行選擇湖南大學(xué)作為中年員工“職業(yè)續(xù)航力提升”培訓(xùn)基地,，一方面，體現(xiàn)了省農(nóng)行對(duì)培訓(xùn)工作的高度重視,；另一方面,，體現(xiàn)了省農(nóng)行對(duì)中年員工的關(guān)心與關(guān)懷。同時(shí),，借湖南大學(xué)這塊“風(fēng)水寶地”和雄厚的師資力量為全省農(nóng)行培養(yǎng)培育更多的中年員工和灌輸豐富的知識(shí)營養(yǎng),。省農(nóng)行和湖南大學(xué)為此都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)期間充分感受到了省農(nóng)行和湖南大學(xué)對(duì)中年員工的負(fù)責(zé)態(tài)度和良苦用心,，讓我們置身其中,，融為一體,，開心樂懷,。

培訓(xùn)班舉行了簡短的開班典禮。省分行人力資源部副總經(jīng)理梁宏群站在全省農(nóng)行的高度,，從中年員工的現(xiàn)狀闡述了對(duì)中年員工培訓(xùn)的重要性,、必要性、緊迫性,，并對(duì)這次培訓(xùn)寄予了厚望,。湖南大學(xué)金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院副院長、湖南大學(xué)金融發(fā)展研究中心主任龍海明教授主持開班典禮,，并從岳麓書院的歷史淵源闡述了湖南大學(xué)的千年歷史變遷,、人文變化、辦學(xué)特點(diǎn),、辦學(xué)學(xué)科以及研究成果,，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員對(duì)湖南大學(xué)有了初步的了解和深情向往。

短短4天的培訓(xùn),，湖南大學(xué)的教授,、講師為我們送上了7堂知識(shí)大餐。培訓(xùn)涉及“中年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象塑造,、健康與養(yǎng)生,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與營銷溝通技巧、團(tuán)隊(duì)精神培育,、陽光生態(tài)培養(yǎng),、幸福家庭經(jīng)營,、國學(xué)智慧與企業(yè)文化等內(nèi)容。教授,、講師精心的備課,、精彩的講解、精辟獨(dú)到的見解,，給我目耳一新的感受,，我恍惚回到激情燃燒的歲月，回到充滿活力的青年時(shí)代,。4天的培訓(xùn),，讓我倍感親切，受益匪淺,。

培訓(xùn)期限間,，湖南大學(xué)組織學(xué)員開展了團(tuán)隊(duì)大討論和有益身心健康的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如組織學(xué)員爬岳麓山,、參觀岳麓書院等,，讓學(xué)員在緊張、忙碌學(xué)習(xí)的同時(shí),，放松心情,，鍛煉身體，開闊視野,，陶冶了情操,。

這次培訓(xùn)項(xiàng)目很多，而且很有條理和秩序,，從中年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象塑造到優(yōu)質(zhì)服務(wù)與營銷溝通技巧,；從健康與養(yǎng)生到陽光生態(tài)培養(yǎng)；從團(tuán)隊(duì)精神培育到幸福家庭經(jīng)營,，每天都很充實(shí),，每天都在進(jìn)步。大家在學(xué)習(xí)中相互認(rèn)識(shí),、相互熟悉,、相互幫助。待到結(jié)業(yè)離別之際,，大家都很依依不舍,，因?yàn)橛芯壩覀兿嗑哿耍驗(yàn)橄嗑畚覀兿嘧R(shí),，因?yàn)橄嘧R(shí)我們相知,。或許是培訓(xùn)結(jié)束了，或許是考試通過了,，或許是離別的不舍,，或許是對(duì)友誼的珍惜，大家都相互擁抱,，相互合影,，那場景真的讓人感動(dòng)，讓我回想起當(dāng)年的畢業(yè)離別場景,。

短短的4天培訓(xùn)不是枯燥無味的,，而是生動(dòng)的，有很強(qiáng)互動(dòng)性的具有很強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)習(xí)過程,?？梢哉f，它給我的人生歷程留下了最美好的回憶,，讓我倍感親切,，回味無窮。參加這次培訓(xùn),，我從中得到八點(diǎn)收獲,，與各位分享。

當(dāng)今世界是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，隨著信息化時(shí)代的到來,，知識(shí)更新加快，誰最先掌握信息技術(shù),，誰便最先擁有更加美好的未來,。這次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，觀點(diǎn)新穎，教授,、講師不遺余力,，全神灌輸，讓我從中學(xué)到了許多日常工作,、生活中難以接觸到的東西,，更新了我的知識(shí)，優(yōu)化了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),，為今后更好地工作,、更好地服務(wù)客戶、更好地建功立業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

人的素養(yǎng)是在不斷地學(xué)習(xí),、歷練中培養(yǎng)起來的。我以前總是片面地認(rèn)為,，自己每天忙于工作,，以沒時(shí)間為由而不愿學(xué)習(xí),。偶爾看點(diǎn)業(yè)務(wù)書，也是走馬觀花,，心不在焉,。這次培訓(xùn)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，讓我靜下心來扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了4天。通過學(xué)習(xí),，我弄懂了什么叫團(tuán)隊(duì)精神,？如何培育團(tuán)隊(duì)精神？怎樣才能提高職業(yè)素養(yǎng),？如何塑造職業(yè)形象,？如何搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)等，這對(duì)提高我的個(gè)人素養(yǎng)大有裨益,。

4天的培訓(xùn)時(shí)間,，這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是,，我的內(nèi)心發(fā)生了深刻變化,。通過培訓(xùn)，我從中發(fā)現(xiàn),，過去那種覺得自己年級(jí)大,、沒有提升空間的思想觀念是極其錯(cuò)誤的。人沒有高低貴賤,，只有轉(zhuǎn)變觀念,，端正心態(tài)，以努力換取肯定,，用實(shí)力贏得尊重,。學(xué)歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工,，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理,。只有扎實(shí)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí),、新觀點(diǎn)武裝自己的頭腦,，在學(xué)習(xí)中干，在干中學(xué),，在學(xué)中提煉,，在干中總結(jié)，在創(chuàng)新中長才干，在實(shí)踐中出真知,，在實(shí)干中出業(yè)績,，才能提高自己的學(xué)識(shí)水平，提高工作技能,，才能適應(yīng)新形勢,、新事物發(fā)展的要求。做我所學(xué),，學(xué)我所做,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì),，成才的導(dǎo)向,。只有對(duì)未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),。銘記真誠、勇于承擔(dān),、懂得感恩,、回報(bào)社會(huì)，塑造真,、善,、責(zé)、愛的世界觀和人生觀,。只有正確的人生觀,、世界觀是不夠的，還需要有人生的價(jià)值觀,，加上吃苦耐勞的精神和心態(tài),，更加的努力，付出更多,，才能真正實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),，才能為團(tuán)隊(duì),、為農(nóng)行做出更多的貢獻(xiàn),。

信念是前進(jìn)的動(dòng)力，是人生前行的指路明燈,。長期在小小縣城工作的我,，接觸新鮮事物少，了解新情況,、新知識(shí)少,，目光短視，見識(shí)淺薄，看問題片面,。在這種工作,、生活環(huán)境下，感覺不到自己存在的價(jià)值,，對(duì)工作敷衍了事,，對(duì)前途感到渺茫，看不到前進(jìn)的方向,，喪失進(jìn)取的信心,。通過這次培訓(xùn)，我懂得了什么叫人生價(jià)值,，什么叫知足常樂,。人生的價(jià)值在哪里呢？教授,、講師在授課時(shí)給我找到了正確的答案：人生的價(jià)值不是你向社會(huì)索取了多少,，而是你為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。想到這,，轉(zhuǎn)瞬間,，我恍惚找到了失去的自我，我唯有堅(jiān)定信念,，下定決心,，樹立信心，愛行愛崗,，愛崗敬業(yè),，在農(nóng)行這個(gè)大家庭里有所作為，建功立業(yè),，有為才能有位,，有位才能奉獻(xiàn)自我。

通過認(rèn)真聽課,，使我對(duì)現(xiàn)代銀行職業(yè)形象塑造有了進(jìn)一步的加深和了解,，特別是優(yōu)質(zhì)服務(wù)與營銷溝通技巧、團(tuán)隊(duì)精神培育和陽光心態(tài)培養(yǎng)等相關(guān)的知識(shí)和發(fā)展趨勢了解的更為全面和深入,，同時(shí)對(duì)農(nóng)行的改革和發(fā)展從中年員工的角度進(jìn)行了深層次的理論探討與學(xué)習(xí),。這些知識(shí)和研討對(duì)我們農(nóng)行的業(yè)務(wù)發(fā)展和改革提出了一些有價(jià)值的參考建議。培訓(xùn)受益面廣和效果顯著,，拓寬了思維,，增長了見識(shí)，為更好的推動(dòng)業(yè)務(wù)經(jīng)營和有效發(fā)展起到了積極的作用,。

養(yǎng)生是一門高深莫測的學(xué)問,，說起來容易,，做起來難。進(jìn)入二十一世紀(jì),，生活節(jié)奏加快,，競爭壓力加大，國人大都在忙生計(jì),、忙仕途,、忙工作，拼人脈,。無論是八小時(shí)之內(nèi),，還是八小時(shí)之外，大家都在忙忙碌碌,，完全違背生活規(guī)律,，無節(jié)制地透支身體、透支健康,，導(dǎo)致體力下降,，小病不斷，以致疾病纏身,，藥不離身,，嚴(yán)重影響了身心健康和心理健康。這正應(yīng)證了網(wǎng)上一句流行語：四十歲前拼命工作賺錢,，四十歲后大把花錢買命,；四十歲前飯當(dāng)藥吃，四十歲后藥當(dāng)飯吃,。參加這次培訓(xùn),，教授給我們上了一堂生動(dòng)的養(yǎng)生課，對(duì)照授課內(nèi)容,，結(jié)合自身實(shí)際,，我從中感受到養(yǎng)生的重要性和必要性。早在20xx年,，農(nóng)總行便提出“快樂工作,，健康生活”的理念。我作為一名銀行從業(yè)人員,，從養(yǎng)生的角度來說,，只有留得青山在，不怕冬寒沒柴燒,。身體是工作的本錢,，沒有一個(gè)健康的體魄，“快樂工作,，健康生活”將無從談起,。我長期在辦公室綜合文秘崗位上工作，每天忙于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),，忙于趕寫工作報(bào)告,、匯材料，忙于趕寫總行報(bào)社交辦的新聞稿件,，白天工作忙不完,，晚上加班加點(diǎn)忙工作。每當(dāng)夜深人靜,，別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，我卻仍在伏案筆耕，冥思苦想,，忘記了休息,，透支著身體，透支著健康,，年級(jí)不到四十便病痛不斷,。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，這堂養(yǎng)生講座正好為我補(bǔ)上了人生一課,，教我懂得養(yǎng)生的許多道理與原理：工作上,，勞逸結(jié)合；飲食上,，合理膳食,；鍛煉上，適量運(yùn)動(dòng),；習(xí)慣上,，戒煙戒酒；心理上,，平衡心態(tài),。唯有如此，才能真正做到工作上享受快樂,，生活上享受健康,。

有人說：一個(gè)會(huì)經(jīng)營家庭的人，必定是一位成功人士,；而一個(gè)不會(huì)經(jīng)營家庭的人,，必定是一個(gè)不會(huì)工作、生活的人,。這話聽起來有點(diǎn)刺耳,，實(shí)則有一定的生活哲理。小家庭是社會(huì)大家庭的組成部分,，別看她只是一個(gè)小小的社會(huì)細(xì)胞,，卻起著舉足輕重的作用,。家庭和睦，社會(huì)才能安定,，反之,，則雞犬不寧。參加這次培訓(xùn),，教授從教養(yǎng)子女六大基本原則講起,，逐步深入講解和諧家庭的重要性、人生的三種境界,、如何確保家庭和諧,、溝通的定義、溝通的前提,、溝通的三個(gè)行為等等,。這與民俗所說的“家和萬事興”，都是與經(jīng)營家庭有關(guān)的話題,。由此可見,，家庭也是需要用心去經(jīng)營的。這為我們今后更好地經(jīng)營家庭提供了理論基礎(chǔ)和思想保障,，給人取之不盡,，受用一生。

心態(tài)決定命運(yùn),，是塑造陽光生態(tài)的主題,，也是這堂課的主旨。在教授看來,，人生就像一面鏡子：你對(duì)它哭,，它對(duì)你哭；你對(duì)它笑,，它對(duì)你笑,。笑比哭好，人心不老,。笑一笑,，十年少；笑十笑,，無憂愁,！一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就決定著他有怎樣的命運(yùn),。心態(tài)即一個(gè)人的心情,，心情的好壞，決定著事情的成敗,。好的心情,，將會(huì)對(duì)你產(chǎn)生向上的力量,，使你喜悅、生氣勃勃,，使你沉著,、冷靜,，處事不驚,；而壞心情，將會(huì)使你不思進(jìn)取,、憂愁,、悲觀、失望,、萎靡不振,，甚至頹廢。由此,，想起我在農(nóng)行二十幾年,，事業(yè)上追求成功，就急于求成,，結(jié)果離成功相離甚遠(yuǎn),；生活上追求完美，就急功近利,，結(jié)果人生并不完美,。而這，正是壞心情在作怪,。通過這次培訓(xùn),，我懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何做一個(gè)快樂的人,。我想,，改變心態(tài)，學(xué)會(huì)享受過程,，活在當(dāng)下,，學(xué)會(huì)感恩，在今后的工作,、生活當(dāng)中,，定能改變自己，成就事業(yè),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

期末考試結(jié)束后，我校針對(duì)全體教師進(jìn)行了課改培訓(xùn),，經(jīng)過三天緊張的學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課改有了全新的認(rèn)識(shí),，思想意識(shí)上有了極大的震動(dòng)的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、課堂教學(xué)一定要以學(xué)生全面發(fā)展為主

通過參加這次培訓(xùn)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程中一定要“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”的課程理念,。我們課堂教學(xué)的構(gòu)建，不是學(xué)科知識(shí)的給予,，而是學(xué)生能力的發(fā)展,。同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中還要立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，要求課程的設(shè)置，課堂的教學(xué)必須立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)偏重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的傳授而忽視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中著眼于提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。

二,、我們教師一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)

提高自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平校要求年輕教師每學(xué)期聽課不得少于30節(jié),，通過與老師們之間的相互交流,、切磋,，使自己轉(zhuǎn)變了觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性,，只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提高,。我要把這些學(xué)到的理論與方法，應(yīng)用于我的教學(xué)生活中,。

三、課堂教學(xué)時(shí)一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧課堂氣氛,，轉(zhuǎn)變師生角色,，體現(xiàn)學(xué)生主體地位。

這次培訓(xùn)使我懂得：新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變,，教師再也不能把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)

和目的,，把主要精力放在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度上，而應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者,、引導(dǎo)者,、組織者和合作者。

本學(xué)期開始,，我校實(shí)行了電子備課,，這樣更有利于教師之間相互交流，相互學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

總之,，通過這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到：我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)新課程理念“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂設(shè)計(jì),，充分結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際對(duì)課程進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計(jì),，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來，讓學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力,，才會(huì)使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,。在今后的教學(xué)工作中努力改善自身，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

經(jīng)過在深圳中集專用車有限公司的大半個(gè)月的培訓(xùn),，我在自身努力學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)心和幫助下,，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個(gè)大家庭中。個(gè)人的思想覺悟和工作水平有了顯著的提高,，也順利完成了從學(xué)生到社會(huì)人的初轉(zhuǎn)變,，由此感觸頗多。

為期12天的焊接培訓(xùn)是人事行政部按領(lǐng)導(dǎo)指示,，針對(duì)我們培訓(xùn)生的實(shí)際情況特別安排的,。通過從理論到實(shí)際的焊接培訓(xùn)，使我們初步了解公司焊接工藝及產(chǎn)品的知識(shí),。并通過每天早的軍訓(xùn)培養(yǎng)我們服從命令,，按部生產(chǎn)的思維模式，使我們成為一名合格的中集人。整個(gè)培訓(xùn)使我受益良多,，主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

“挖一百個(gè)坑,，不如種一顆樹”。年輕是我們最大的資本,，但有時(shí)年輕的我們太過于浮躁,。沒法靜下來，沉不住氣,，受不了累,，吃不了苦。如果沒法讓自己以踏實(shí)的態(tài)度去做事去做人,，那么年輕的我們就會(huì)付出沉重的代價(jià),。沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)信任一個(gè)浮躁的人，特別在重工業(yè)行業(yè),，往往我們的一次不踏實(shí)就會(huì)造成難于估計(jì)的惡果,。人，就應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣,，永遠(yuǎn)向上而雙腳踏地,。所以在培訓(xùn)期間，我踏踏實(shí)實(shí)的按李班長和周班長的教導(dǎo)來努力學(xué)習(xí),，積極配合同組同事,，與同事心往一處想，勁往一處使,，不計(jì)較干多干少,，不怕吃苦，不怕受累,，堅(jiān)定不移地把班長每天布置的考核任務(wù),，力求完美地去完成。

“他山之石,，可以攻玉”,。講的就是可以借鑒別人好的強(qiáng)的一面為己用，這樣自己也會(huì)進(jìn)步很快,。在焊接學(xué)習(xí)過程乃至今后的學(xué)習(xí)工作,，這都是放置四海皆準(zhǔn)的硬道理。學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)是自我成功的捷徑,，要多觀察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，這樣才能少走彎路，早成才,。

一加一在什么情況下大于二,？在兩人團(tuán)結(jié)情況下大于二。一加一在什么情況下小于一？在兩人鬧矛盾不團(tuán)結(jié)情況下小于一,。在制造生產(chǎn)時(shí)我們就是生產(chǎn)流水線的一份子,，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品。如果中集是一輛車,，那我們就是它身上一個(gè)個(gè)零件,，只有團(tuán)隊(duì)合作才能推動(dòng)中集向前飛馳。我們不需要個(gè)人英雄主義,，我們需要集體合作精神,。

“為人處事，先學(xué)為人方能處事”,。在技術(shù)中心王平王工在給我們做專業(yè)培訓(xùn)時(shí)曾經(jīng)說過,，一個(gè)好的工程師不僅要技術(shù)過關(guān)，做人更要過關(guān),。很多時(shí)候,，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時(shí)會(huì)造成一些困擾。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細(xì)心學(xué)習(xí),，只有學(xué)會(huì)做人了,，才能做事。畢竟做不好人就沒有同事愿意配合自己,，沒人配合就不能完成工作任務(wù)。所以我堅(jiān)持做事先做人,，努力做好日常工作,。所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我覺得自己應(yīng)該著重以下幾點(diǎn)：

1、出勤方面,，每天都能提前十到二十分鐘到達(dá)崗位,，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備。

2,、學(xué)習(xí)方面,，虛心請(qǐng)教每個(gè)工人師傅和班長，不恥下問,，決不不懂裝懂,。

3、關(guān)系處理方面,，努力和每個(gè)接觸到的人處好關(guān)系,，與其他同事加強(qiáng)溝通，密切配合,，互相支持,，保證整體學(xué)習(xí)工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中確定自己工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成,，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成,，做到了主動(dòng)幫忙，主動(dòng)完成,。

“不要讓眼睛禁錮了想象力”,。在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會(huì)上蔣總提到的我們的夢(mèng)工廠時(shí)，我意識(shí)到了我們培訓(xùn)生其實(shí)只是帶著有色眼鏡看公司的現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顩r,，缺乏一種想象力,，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進(jìn)的觀念,，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切,，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng)造中集美好未來。堅(jiān)持永無止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng)造我們的夢(mèng)工廠,。

“事事可改善,，人類進(jìn)步來源于每次的改善”。蔣總在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會(huì)上提出這個(gè)改善的理念,。誠然,，只要事事可改善，天天有改善,，我們就具備了無限發(fā)展的核動(dòng)力,，在我焊接培訓(xùn)過程中我也發(fā)現(xiàn)到這樣的一個(gè)現(xiàn)象，就是每次換焊絲時(shí)候都很麻煩,。有沒有可能把這個(gè)換焊絲的動(dòng)作省掉呢,？我正在思考著這個(gè)問題，希望能早日解決這個(gè)問題,，讓其得以改善,。

“一個(gè)硬幣總會(huì)有正反兩面”。在剛開始接觸焊接氣割時(shí)我會(huì)有所畏懼,，后來經(jīng)過多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧,，希望在以后下線的工作學(xué)習(xí)過程中可以做到膽大心細(xì)，爭取以最快的速度去適應(yīng),，踏踏實(shí)實(shí)把車間生產(chǎn)線的學(xué)習(xí)工作做好,。

總之，這一大個(gè)月來,，我比以前有了很大的進(jìn)步,，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、焊接實(shí)操及理論知識(shí)上有了明顯提高,，這些進(jìn)步是與領(lǐng)導(dǎo)和班長們對(duì)我極大支持和幫助的結(jié)果離不開的,。這次焊接培訓(xùn)讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)吸取這次培訓(xùn)得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好,，以回報(bào)公司,，回報(bào)社會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

這次班主任培訓(xùn),，我受益匪淺,，感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就要努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以,，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

二,、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈

班主任是班級(jí)的組織者,、教育者，做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

三、優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)

在班級(jí)里,，班主任可以從以下幾方面入手：

1,、拓展大視野，確立大目標(biāo),。

班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴(kuò)視野,，經(jīng)常結(jié)合一些社會(huì)知識(shí),，讓學(xué)生有自己的人生目標(biāo)。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己未來都有大目標(biāo),，并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗,。

2、養(yǎng)成大氣度,。

班主任經(jīng)常讓學(xué)生舉辦對(duì)現(xiàn)在,，對(duì)未來的設(shè)想主題班會(huì)讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個(gè)胸懷家庭、胸懷社會(huì)的心理,，有一種外向性,、獨(dú)立性、變化性,、適應(yīng)性的社會(huì)態(tài)度,。

3、大文化,，提升新人格,。

經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊。勇于開拓,，著眼于大文化,、大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,，這樣學(xué)生的思維洞開,，目光也高遠(yuǎn)，使命感,、責(zé)任感也強(qiáng)化了,。

四、做一名成功的班主任

每一位班主任都希望成功,，但是責(zé)任心獲得成功才是成功班主任的前提,，班主任全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈,。有了責(zé)任心班主任,、在工作過程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面,。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生,。通過各種教育形式,，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生雙滿意,。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任,。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

不觀高崖,，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海,，何以知風(fēng)波之患?這是我參加20xx年湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)得出的切實(shí)感悟,。雖然培訓(xùn)周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴,。這次培訓(xùn)選題廣泛,，內(nèi)容充實(shí)，有群眾工作的科學(xué)藝術(shù),、心理健康的剖析,，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述,，還有演講能力,、政務(wù)禮儀的指導(dǎo)。站在一定的高度,，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及現(xiàn)實(shí)性,，凝結(jié)了省委省政府的殷切希望，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本的思想理念,，與群眾需要緊密結(jié)合,，敲響了時(shí)代的最強(qiáng)音。我想以信仰,、學(xué)習(xí)及堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架,，淺談我的培訓(xùn)心得。

摒棄環(huán)境的艱苦,，堅(jiān)定政治的信仰

信仰是一個(gè)人前進(jìn)的靈魂,，是一個(gè)人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀,、價(jià)值觀和人生觀的標(biāo)桿,。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智,。xx大報(bào)告鮮明的指出：中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟,。作為一名選調(diào)生，必須堅(jiān)定社會(huì)主義的偉大信仰,，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無上的地位,，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系。如此,，我們方能在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量,。

基層工作,，考驗(yàn)我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量,。選擇選調(diào),，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù),。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生,，要志存高遠(yuǎn)，在基層崗位上下功夫,。培訓(xùn)第一天,，省委組織部吳部長就強(qiáng)調(diào)：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。我們立志投身人民事業(yè),，就肩負(fù)了歷史的使命和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過程中必須處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系,，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來;二是要處理好大事與小事的關(guān)系,。所謂一屋不掃何以掃天下，我們經(jīng)歷了大學(xué)系統(tǒng)的理論培訓(xùn),，難免會(huì)形成一種眼高手低,、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做,，大事做不好,，最終只是碌碌無為、紙上談兵,。我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到,，小事成就大業(yè)。只有通過小事的點(diǎn)滴積累,，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),，做到干一行，愛一行,，懂一行,。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流,，故能就其深,。所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗;三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。理想是必須的,，它是我們的行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理,，只有通過基層工作的磨礪,，才能對(duì)工作開展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì),，才能把理論和實(shí)踐和諧的統(tǒng)一起來，進(jìn)而知行合一,，突破空洞理論的障礙,，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn),、完美協(xié)調(diào)起來,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來看待生活和工作中的挫折,。不自見,，故明，不自是,，故彰,。

志向宏遠(yuǎn)，立場堅(jiān)定,，信仰過硬,，是我們每一個(gè)選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞,、守得住清貧,、穩(wěn)得住浮躁。面對(duì)基層環(huán)境的艱苦與困惑,，我們可將其看成一種人生路途的風(fēng)景,、一種必須的人生閱歷，真實(shí)地用心去感受基層工作,，了解群眾的疾苦,。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,，用心去總結(jié),，用心去做事，逐步升華自己的思想意識(shí),，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力,，爭做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。

寂寞正是學(xué)習(xí)時(shí),，昂揚(yáng)求知的動(dòng)力

君子賢而能容罷,，知而能容愚，博而能容淺,，粹而能容雜,。學(xué)習(xí)是認(rèn)知世界的有效途徑，是我們提升涵養(yǎng)的唯一方法。物競天擇勢必至,，不優(yōu)則劣，不興則亡,。培訓(xùn)期間,，多位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的內(nèi)因,，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無論在什么情況下,，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置,，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,，才能為國家建設(shè),、民族進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。

勤學(xué)善思,，在求學(xué)的道路上下功夫,，承擔(dān)好自己的職責(zé)，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和專業(yè)型的干部,，利用好業(yè)余時(shí)間,，勇于學(xué)習(xí)，勤于思考,，善于積累,，為人生的進(jìn)步不斷奠基。我想,，學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想的高度上塑造良好形象,。一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映,，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性,，是人們認(rèn)識(shí)世界,、改造世界的基本手段。先進(jìn)的政治文化是先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì),、人民心聲的反映,，符合最廣大人民的根本利益，與社會(huì)的發(fā)展方向是一致的,，同時(shí),，它還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步起到推動(dòng)作用。從一名黨政工作者的角度來說,，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要,，所以，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨中央的各種理論,，在思想上與黨中央保持高度一致,，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念,，以新時(shí)期的社會(huì)主義理論來指導(dǎo)自己,、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平,。

第二,、勇于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從行動(dòng)的深度中錘煉扎實(shí)技能,。一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人,。在人生的規(guī)劃里，實(shí)踐支撐著理想的實(shí)現(xiàn),，它是中流砥柱,、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái),，可能我們會(huì)遇到各種各樣的困難,，可我們要明白，正是一個(gè)又一個(gè)的障礙,，才成就了我們逐步的成功和勝利,。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為,，苦中尋甜,，才能有寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的職業(yè)收獲,。

第三,、堅(jiān)持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，做到學(xué)以致用，知識(shí)的積累包括理論的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累,，只有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，才能從中提煉出精華,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)我們以后開展的每一項(xiàng)工作,。這樣,，也才能不脫離實(shí)際，不脫離群眾,。在工作中要愿干小事,、多干實(shí)事、善干難事,，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

朝夕難登泰山頂，加強(qiáng)堅(jiān)持的韌勁

善始者實(shí)繁,，克終者蓋寡,。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難,，可當(dāng)這種困難一次次的積累,，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會(huì)通過某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭,，這個(gè)時(shí)候,，我們需要堅(jiān)持。

非淡泊無以明德,，非寧靜無以致遠(yuǎn),，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾,，非平正無以制斷,。黨校培訓(xùn)通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅(jiān)持的重要性,。我從他的身上看到了一種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的品質(zhì),，葉書記提出 良心、愛心,、誠心,、耐心、信心的五心價(jià)值觀,，是我此生開展工作的準(zhǔn)繩,。他用四十年的光陰向我們?cè)忈屃藞?jiān)持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日,，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè),。作為一名選調(diào)生,，我們是剛剛走出校門的大學(xué)生，帶著一襲天真,、一絲幼稚踏上工作崗位,，不怕我們沒有知識(shí)，不怕我們不會(huì)學(xué)習(xí),，就怕我們不能持之以恒,。古語有言：行百里者半于九十。堅(jiān)持的意識(shí),，堅(jiān)持的作風(fēng),，必須貫徹到人生的價(jià)值理念中，以此來指導(dǎo)踐行開展的任何一項(xiàng)工作,。否則,，僅憑一腔熱情，不能持之以恒,，便難有大作為,。失一，不足謂善射;千里蹞步不至,，不足謂善御,。

堅(jiān)持的同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng),。俗話說：眾人劃槳開大船,。古人已用質(zhì)樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：各專其能,，各致其力,，只有如此，才能聚眾人之小力,，謀恩施之大成,。一己之力難作為，唯有合作出成效,。集思廣益,，努力開拓恩施發(fā)展的新思路、新局面!

唐太宗有言：心暗則照有不通,，至察則多疑于物,。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì),，才能通,，才不疑,。以誠立人，以信處世,，言而有信,，言之所以為言者，信也,。言而不信,，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信,，則知其可,。

我們踏上選調(diào)的風(fēng)雨征程，就要義無反顧的走下去,。觸摸歷史的汗水,，感悟和諧的魅力，體會(huì)未來的情懷,，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路,，流走的是青春,，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn);付出的是艱辛,，砥礪的是品格,。我必將以此作為未來征途的新起點(diǎn)，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨,，爭取做一名組織信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的基層服務(wù)者,。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,，經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不一樣的但很大的收獲,。對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處，十分有必要,，因?yàn)樗粌H僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我開闊了視野，解放了思想,，打動(dòng)了內(nèi)心,。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻,、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語表達(dá)的收獲,。加之與來自不一樣縣市區(qū)、不一樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法，較全面的提高了自我的理論水平和工作潛力,。

以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):

一,、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部,，我有了必須的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。透過教師深入淺出的講授,，感覺豁然開朗,，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原先在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),，感覺收獲很大,。透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí),，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的好處,。

總的來說，各位教師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑,，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二,、不一樣地域的學(xué)習(xí),，開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們理解高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識(shí),，打開了思路，不僅僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí),，也對(duì)開放先進(jìn)的城市,、理念有了進(jìn)一步的了解。

復(fù)旦,、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課,，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,，看待我們的缺點(diǎn)和不足,。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。

當(dāng)我們感嘆她此刻的發(fā)展成果時(shí),，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了此刻的成果有多少人付出了多少的努力,。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”,，但一味的甘于落后,、甘于現(xiàn)狀是絕不能有此刻全新的現(xiàn)代化的昆山。

對(duì)寶鋼的參觀,，讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化,。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè),，而都是要從小從弱做起來的,，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提,。透過對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解,，讓我們看到了自我的影子，我們不能一向夢(mèng)想著晉升,、提拔,，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,，僅有這樣才能贏來完美的明天和輝煌的未來,。

三、案例的分析,，警惕了自我

培訓(xùn)第二天陳淑英教師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明,，透過“夾縫中的年輕副鎮(zhèn)長”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明,，并為他惋惜,，同時(shí)更提醒了我們自我。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì),、政治素質(zhì)有很高,，可是缺乏組織協(xié)調(diào)潛力，有沒有很好的心理素質(zhì),，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行,。

透過對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自我,。給別人找問題的時(shí)候比較容易,，但給自我找問題的時(shí)候往往比較難，所以教師讓我們透過查找別人問題的方式來提醒自我不要犯類似的錯(cuò)誤,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一,。事例也告訴我們沒有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系,，最終會(huì)導(dǎo)致工作無法開展,，所以我們要著重注意自我的言行舉止，處理好各種關(guān)系,，在陽光心態(tài)下工作,。

四、前輩的座談,，找準(zhǔn)了差距

在諸城市的考察,，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化,、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話,，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中,，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去,，如何在平日的工作和生活中積累自我的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等,。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自我的不足和差距,。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自我的方法,。

結(jié)合這幾天教師所講的資料,，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種潛力:一是科學(xué)決策潛力，就是應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的潛力;二是貫徹執(zhí)行潛力,，就是應(yīng)對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)潛力,，就是在工作中能把握大局,、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理潛力,，就是善于社會(huì)交往,，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新潛力,，就是要以大無畏的精神,，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn),、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐潛力,，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。要想把工作干得有聲有色那么務(wù)必具備這六個(gè)潛力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、跟上時(shí)代的步伐,，僅有這樣社會(huì)才能科學(xué)的提高。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,，使師生互動(dòng)還是所見所聞,，都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識(shí)，感激組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),。今后，我將盡自我所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,，保證在政治上,、思想上、組織紀(jì)律上,、工作職責(zé)上始終持續(xù)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，用一份做人的真誠和愛心、一份政治職責(zé)完成好組織交給的每一項(xiàng)工作,。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)

導(dǎo)批評(píng)指正。