計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教研組工作計劃指導思想篇一

教研組以區(qū)教研工作要點作為教研組建設的指導思想，并且,，根據上海市中小學在各個學科教學中貫徹民族精神教育和生命教育,，是上海市學校教育落實社會主義核心價值觀教育的抓手，也是落實學校課程整體育人功能的抓手,，要繼續(xù)深入抓實的要求,，結合教研組的各學科的特點進行教研活動，落實20xx學年第二學期教學工作計劃,。

6,、做好地理、歷史和社會學科學業(yè)考的復習,、命題工作，幫助學生順利結業(yè),；

7,、有計劃地組織好學生參加第七屆上海市中學生時政知識大賽，通過學校的初賽,、復賽等活動,，選拔出優(yōu)秀學生參加區(qū)決賽。

教研組工作計劃指導思想篇二

本學期,，根據基礎教育階段英語課程學習的任務,，將繼續(xù)以學校和教導處教學計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理念,，積極組織教師參加課改培訓和開展校本培訓,，更新教學觀念，開展課題研究等活動,，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展教學,。

以課改為中心，以素質教育為指導,，進一步深化課程改革,，突出教學重點，兼顧其他方面,。在學校教學計劃的安排下,，我們的教研教學要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能,。我們教學的主題是發(fā)展;教學的靈魂是創(chuàng)新;教學的`重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事為重點的素質教育,，為學生獲得終身學習本事、創(chuàng)造本事,、生存發(fā)展本事打下良好的基礎,。

1、提高英語教學質量,，確保完成學校提出的各項指標。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學科教學常規(guī)。

3,、加強理論學習,，搞好課題研究，推動教學改革,。

(一)加強理論學習,，更新教學觀念

1、繼續(xù)學習《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學改革實踐,，根據小學生的學習特點探討小學英語教學,，并用這些理念來指導平時的課堂教學,，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法,。認真做好理論筆記，對學習心得,、體會能及時小結,，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論,。

2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音,、語調基礎;使他們初步構成用英語進行簡單日常交流的本事,，為終身發(fā)展服務。

(二)抓實教學常規(guī),，提高課堂教學效益

1,、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī),，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的本事;經過創(chuàng)設合理的教學情景,，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學,。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題,，開展多層次,、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2,、充分發(fā)揮教研組作用,。加強,、深化聯(lián)片校本教研教學,。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識,，進一步提高校本教研的實效性,。有效地組織好團體備課、業(yè)務學習,、研討,、教材分析等活動，對照新課標,，反思英語課堂教學,。轉變教學方法，適應新教材的教學要求,，不斷提高自身的業(yè)務素質,。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促教學;經過研討,、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫忙新教師迅速成長,。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂,、研究學生上,，促進學生主動、全面,、充分地發(fā)展,。

3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學生的專心致志,、規(guī)范書寫、多讀勤寫,、善于思考等習慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學,，堅持以學生為本,，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發(fā)展。

(三)認真搞好教學研究,，推動教學改革

經過理論學習,，不斷總結教育、教學經驗,，積極撰寫論文和經驗總結,，提出新的課題設想,。抓實研究過程，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來,，總結實施中的經驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展,，以課題研究促進課改,，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

教研組工作計劃指導思想篇三

本學期,，政史地教研組工作將堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質量”的工作思路，以《新課程標準》為準繩,，以教材為憑借,，以培養(yǎng)學生全面素質為宗旨，以提高課堂效率,、打造高效課堂為工作主線,，開展務實、新穎,、活潑的教研活動,。配合學校的德育工作，引導廣大學生關注國際國內時事,，激發(fā)學生的愛國主義熱情及學習思想品德課,、地理課、歷史課的積極性,，提高中學生的政治,、人文素養(yǎng)。在工作中堅持培養(yǎng)學生“主動學習,、和諧發(fā)展”,，培養(yǎng)學生“具有崇尚人生哲理、追求科學真理”的優(yōu)良品質,，以實施素質教育,、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作,，為新學期全面推進素質教育和信息化課堂奠定堅實的基礎,。根據學校工作要求，結合本組情況,，認真完成教育教學工作,，加強組內建設，團結一致協(xié)作完成好教育教學工作,。

本教研組要以課堂教學為中心,，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本,，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，努力打造高效課堂,。重點開展以下幾方面工作：一是認真學習新課程標準；二是搞好教學常規(guī)工作,；三是進一步提高本組教師的科研意識,；四是配合教導處組織好聽評課活動，爭取向高效課堂奮斗,；五是組織實施好縣級課題研究結題活動,。

隨著新課程標準的修訂完善和頒布實施，教師必須要加強新課程標準的學習,，更新教育觀念,，轉變教學方式。要求各教師務必從商南教育信息網上下載《新課程標準》并認真學習,、研究,，力爭一個月之內全面把握。

本學期,，我教研組將通過新課標學習,、聽課學習、培訓學習,、網絡學習等形式,，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念,，改變教學方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學理念指導本組教師的從教行為,。

組織學習教學常規(guī)，落實教學五認真,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂,、不體罰或變相體罰學生,，作業(yè)量控制在課堂內完成，不增加學生的作業(yè)負擔,。做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關。組員之間可相互隨堂聽課,，認真開展聽評課活動,，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足,。政史地教研組工作計劃課堂教學要堅持“教師為主導,，學生為主體，訓練為主線,，思維為核心,，能力為目標”的教學原則，按照學校要求精心備好課,，充分使用多媒體,，提高課堂效率。充分發(fā)揮集體的力量和網絡的作用,，積極參加各級各類的公開課,、論文評比、學科競賽,、業(yè)務培訓等活動,，不斷提高學科質量，力求使每一位教師都得到發(fā)展,。

改變課堂教學手段,，建立本教研組的`課件系列，充實資源,，體現(xiàn)學科實力,，創(chuàng)建學科特點。開展對教學中如何轉變學生的學習方式的研究,，探討提高課堂教學效益的方法,。根據教學實踐，寫出教學設計典型案例,，推廣教學改革成果,，以便更科學合理地組織課堂教學。

在日常教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案要有板書設計和教學反思,，作業(yè)批改要求及時,、準確,，錯誤指正要有明顯標記，學生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,。

1,、認真及時地組織教研活動，特別是組內教師相互之間要交流學習,、經常聽評課。積極配合學校安排組織聽評課活動,，認真執(zhí)行學校倡導的青年教師“四個一”活動,，要求教研組成員人人參與。授課教師要認真?zhèn)湔n,，緊扣課程標準,，注入課改理念，努力向高效課堂奮斗,；還要認真進行課后反思,，以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。聽課教師在認真做好記錄的基礎上,，課后與授課教師要進行交流,，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。每學期每一位教師聽課不得少于15節(jié),。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思,。要求本組教師每單元教學中,，至少有3篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長,。

3,、積極推行專題研究活動。認真落實好縣級課題的研究實施結題工作,。每位教師要時將平時課堂教學實踐中的過程性資料及時地記錄收集和整理起來,。必須明確各自職責，分工合作,，力爭順利結題,。

充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作,。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設臵教學情景,，激發(fā)學生學習興趣,。在教學過程中突破重點、化解難點,，引導學生自主學習。使信息化進政,、史、地課堂,，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,。

美味教師在每節(jié)課前應充分準備，不僅要備學生知識掌握情況,，也應考慮到本節(jié)課應給學生滲透一種或幾種什么樣的情感,，通過學習知道了什么，并應在生活中如何去做,。這樣才能使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，才能幫助學生全面健康成長。

依據學科特點,，政史地學科要利用學校的櫥窗,、教室的板報等，作為活動的場地,，開辟第二課堂,，對學生進行思想教育。同時,，為了豐富學生生活,，本學期擬定觀看一次教育影片（或演講視頻）展，從而也達到了對學生進行道德理想教育的效果；另外,，還想在各年級組織開展一次政史地知識搶答賽活動,，以調動學生的學習興趣；其次,，組織學生開展一次孝老,、敬親或熱愛家鄉(xiāng)圖片展，以充分培養(yǎng)學生尊敬老人,、孝敬長輩,、熱愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質。

教師除了要認真研究教材,，狠抓課堂教學,，提高課堂教學效率之外。還要認真督促檢查學生知識掌握情況,，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題,；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料,，爭取出好成績,。

教研組工作計劃指導思想篇四

1.“三個符合”：工作要符合學?！岸蝿?chuàng)業(yè)”精神,；研究要符合教育教學規(guī)律；做事要符合真誠,、尊重原則,。

2.“三個有利于”：做有利于教師長遠發(fā)展的工作；做有利于學生健康成長的工作,；做有利于集體團結協(xié)作的工作,。

1. 圍繞學校達標工作，以我校學期工作計劃與小學工作計劃為指導,，堅持為課程改革服務,，使組內教研工作科學化、制度化,、效率化,。

2. 積極配合教導處做好各項教學指導與管理工作，進一步規(guī)范日常教學秩序,，提高教師的語文教學水平,。

3. 根據學校發(fā)展的需要，加強備課組建設,，科學化管理,，人性化服務。

4. 關注青年教師的成長，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會,。

1. 圍繞學校迎接達標工作這一核心任務,，以我校學期工作計劃與教務處工作計劃為指導，進一步促進組內教研工作的科學化,、制度化,、效率化。

2. 根據學校發(fā)展的需要,，加強備課組建設,，進一步落實集體備課工作，重視備課組內的單元備課與反饋交流,，促進日常教學水平的切實提高,。

3. 按照教務處安排，開展“同課異構”教學交流活動,，通過聽評課深入研討,，取長補短，共同提高,。

4. 積極準備區(qū)級課題的階段小結工作,，扎實開展教科研活動。

5. 關注青年教師的成長,，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會,。

1. 開學初備課組集體教研，制定學期教學計劃和集體備課計劃,。

2. 每周四教研時間開展集體備課工作,，進行單元備課、反饋交流或教學研討,，立足教學需要,，深入扎實地研究教法、學法,。

1. 隔周周二教研時間開展大組教研活動,，內容：（1）教研組教學研討會；（2）區(qū)級課題組階段成果交流會,。

2. 第十一周周四,，召開期中語文教學階段總結會，總結前半學期教學工作,，推動下半學期教學工作的發(fā)展,。

3. 第二十周，召開期末語文教學階段總結會,，總結本學期教學工作,，安排假期教研工作,。

1. 開展“同課異構”教學交流活動。各個備課組確定授課內容,、授課時間,，教研組組織教師積極參與聽評課活動。

2. 教研組長,、備課組長,、教學師傅深入年輕教師的日常課堂，及時指導,，幫助其解決實際問題,，促進其更快更好發(fā)展。

1. 各個備課組分別完成本學期各年級語文知識匯總,，初步形成小語知識資料庫,。

2. 按照常規(guī)要求，各備課組建立階段檢測題庫,。

3. 由青年教師組成博客維護小組,，利用我校小語教研組網上博客x，實現(xiàn)信息交流和資料共享,。

1. 按照教務處安排,，組織學生作業(yè)與教師教案的檢查。

2. 按照教務處安排,，做好期中,、期末各項資料的檢查、匯總,。

期末階段組織第十屆“文心杯”小學語文（作文）競賽活動,。

1. 集體備課時間必須專時專用,，選取獨立教研場所,，保質保量完成教研工作。該項工作負責人為備課組長,，教研組長將不定期參與各組教研,。

2. “同課異構”教學交流活動以各個備課組確定的時間為準，同備課組教師必須參與聽評課,，歡迎其他教師主動參與,。

3. 教研組將加強35歲以下青年教師日常課的聽評課工作，與教師共同研討日常教學中的優(yōu)點與不足,，不斷改進教學,。聽課前一天通知授課教師。

小學教務處郵箱：xxxxxxxxxxxxx 碼：xxxxxxxxx

小語組郵箱：xxxxxxxxx

趙x郵箱：xxxxxxxxx

目標明晰,，科學務本,，積極向上，和諧共進，小語組將是國際學校值得自豪的團隊,！

教研組工作計劃指導思想篇五

在新的學期,，我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念，以構建激勵教育課堂教學模式為中心,，進一步進行教學研究,，組織全體教師認真學習研究語文課程新標準和教材，在教學實踐中,，引導并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學能力,，提升校本教研水平，為全體學生的健康發(fā)展和自身成才服務,。具體如下：

1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學習和貫徹國家有關教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,，增強課程改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究,，并努力在教學實踐活動中踐行,。

2、進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質,，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

3、認真搞好教學研究,，爭取在研究性學習,、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。帶頭發(fā)動教師及時總結教育經驗，撰寫教育教研論文,。

4,、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結,、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學校教科室的統(tǒng)一部署下,，按計劃做好&“課型研究&”公開課,、展示課等的落實工作，出色完成學校各項工作,。

5,、鼓勵督促中青年教師加強語文學科教學業(yè)務進修,。積極投身于教育改革，主動承擔和申報科研課題,；深入開展讀書活動,，不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng)；開展多種形式的說課,、摩課,、觀課和議課活動，逐步形成具有本校特色的語文教學研究風格,；組織教師認真進行教材分析,、開展教學設計、案例分析,，切實提高對學科的理解與分析能力,。每位教師加強寫作訓練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學實踐能力,。

6,、組織本組骨干教師和備課組長認真做好學案和配套練習的編制工作。

7,、教師積極撰寫教學心得反思,，撰寫教學案例和設計，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,，提出量化要求,，每人每學期至少一篇。

8,、組織好組內研討示范課,，按照學校教務處的考核要求，有序組織公開課,，選好一老一新配對公開課的老師,，結合教學實際確立研究課的問題和目的，精心備課,，保證公開課質量,，抓好聽課出勤率,，加強評課活動,，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

9,、進一步抓好以教材分析為主要內容的集體備課活動,，每月一次，定時間,、定地點,、定內容,，定主發(fā)言人，主動邀請行政蹲點人員督察,，開展積極有效的教材教法研究活動,，形成具體的研討專題或教學內容學案，并有詳細的活動記錄,。深入課堂,，隨堂聽課，檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題并迅速整改,。

10、積極推進校本教研和聯(lián)校教研活動,，以基礎較好的學?；蚴袃戎處煘楣歉桑堖M來,，加強開展校本教研活動的研究和探討,，為我校教學研究的方向把關。

11,、認真做好月考等階段考試的命題工作,，認真參加市教研室組織的調研、期中,、期末教學情況調查,，并及時進行分析和反饋。

12,、抓好高三年級畢業(yè)班工作,。認真組織高三任課教師學習研討20xx年高考說明，分析每次考試情況,；認真制定并論證學期復習備考計劃和針對性措施,；認真準備高三復習研究課，引發(fā)高三沖刺復習策略討論,；認真組織好迎接三月份,、四月份、五月三次摸考的復習工作,，并及時做好考后分析工作,，為后段的復習備考提供可行而有效的意見和建議。

教研組工作計劃指導思想篇六

深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神,，以實驗幼教中心教育工作要點和園務計劃為依托,，遵循“求真務實”的原則，充分發(fā)揮組內老師職能,，組織開展課題研究,，提升教師專業(yè)素質,，讓教科研真正成為適合教師發(fā)展的土壤和促進兒童健康成長的動力。

以省級課題“讓閱讀融入生活—幼兒園繪本閱讀的實踐研究”為依托,，立足“繪本數(shù)學”的子課題研究,，認真尋求數(shù)學繪本教材，有效挖掘內容,，努力尋找最佳途徑和方法,，促進幼兒全面和諧發(fā)展，并以此為契機切實提高教師保教能力,。

1．正常開展教研活動,，做好每次活動前的準備工作和活動后的書面記錄并及時進行整理。

2．以輪流主持的形式鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與和深入到教研中來,，做教研的主人,。

3．圍繞繪本閱讀課題和園本教研開展多種形式的教研活動。（1）積極參加中心層面教研活動,，提前做好各項準備,。（學期重點：區(qū)域游戲、我行我思沙龍活動等）（2）認真參加園級層面的教研活動,，預設內容：二三月：“我行我思”沙龍活動,；四、五月：區(qū)域游戲專題研討,、微格教研（結合錄像觀摩）,、撰寫（結合論文發(fā)步活動）；六月：論文發(fā)布會（3）組內“一課三研”活動：結合教研課開展以“有效反思”為主題的研討活動,。

1．不定期地檢查備課組內教師,、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄,，通過平時各項的考核和檢查,，起到一定的促進作用。

2.認真完成修改過的課程審議表格,，積極參與中審議,、后審議，精心制作,、補全教具,。進一步建立、健全教學資源庫,，將電子資料按類別,、年齡段分別上傳，實現(xiàn)積累與共享,，將備課,、審議工作與日常考核檢查結合,，保障質量,。

1．努力創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境和氛圍。（1）結合主題活動,，挖掘相關繪本數(shù)學活動內容,，設計教學方案，并予以實施,。（2）結合區(qū)域活動,，利用數(shù)學區(qū)或設置“小書吧”， 積極投放數(shù)學繪本操作材料,，讓幼兒在游戲中自由閱讀,，引導幼兒大膽表現(xiàn)。（3）調整課程設置,，每周進行1~2次“看看說說”活動,，并把它作為正式的“繪本閱讀”時間；每周一次帶領幼兒進入“閱覽室”活動,，開展自主閱讀活動,；每天固定10至15分鐘時間為“故事時間”，如：飯后故事,、睡前故事等,；班里設置“繪本閱讀”的主題墻飾，個性化的展現(xiàn)本班幼兒繪本閱讀活動的風采……努力讓書香伴隨師生的共同成長,。

2．加強自我培訓,。（1）繼續(xù)輪流傳閱《我的圖畫書》論。要求教師每月領讀一次,，并在組內進行交流,，互相分享1~2個觀點，以提高理論學習的質量,。（2）分享案例,。請老師分享自己在繪本教學中的案例。（3）帶領老師進行研究性閱讀,，探討繪本作品的目標定位,，找到最佳的切入點和教學策略，以創(chuàng)新的方式,，吸引孩子,，從而達到良好的閱讀預期目標。

3.開展親子閱讀。鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動等,，與家長分享具有價值意義的繪本故事和圖畫書,，積極撰寫呼吸書香的親子閱讀日志；讓父母教孩子學會講3—5個故事或看圖閱讀,，作為才藝展示,，評選班級“小書蟲”。 定期引導家長指導幼兒閱讀一本書,，并積極撰寫“呼吸書香親子閱讀日志”,， 進行網上交流，期末評選優(yōu)秀“親子閱讀日志”的評選,，期末每班評選3-5個書香家庭等,，這樣樹立良好的榜樣，帶動更多的家庭和幼兒加入到熱愛閱讀的群體中來,。

教研組工作計劃指導思想篇七

以鎮(zhèn)教研室和學校工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據，深化教學改革,，以促使學生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法，以提高教學質量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控,，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。促進全校數(shù)學教學工作優(yōu)質發(fā)展,，為構建規(guī)范化,、高效化,、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。

1,、為全校數(shù)學老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,，提供一個研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚全校教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風。

3,、在學習、實踐,、研討中更新教師的教學觀念,，探索,，總結新課程的實踐經驗，進一步提升全校數(shù)學教師的教科研能力,，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質量再上新臺階,。

5、堅持規(guī)范辦學,。一方面堅決制止隨意增減課時,、集體補課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生,；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質教育精神的新措施,、新辦法，提高工作效率,，減輕數(shù)學教師負擔,，提升教學質量，促進學生發(fā)展,。

6．加強數(shù)學教學質量監(jiān)控的力度,。增加抽測次數(shù),，使數(shù)學教學質量抽測盡量覆蓋各層面學校,，覆蓋更多的班級,。

7．樹立科學的考試意識。要認識到實施素質教育不是不要考試,，而是要使考試更科學,，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長,；要認識到實施素質教育,，教育教學質量不能丟，必須做到“減時不減效,，減負不減質”,。

三

第一規(guī)范辦學，提高效率,。要做到堅持規(guī)范辦學的決心不動搖,，堅決制止隨意增減課時、無效備課,、低效教學等現(xiàn)象的發(fā)生,；要采取符合素質教育精神的新措施、新辦法,，通過優(yōu)化作業(yè)設置,、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔,，提升教學質量,，促進學生發(fā)展。

其次,，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學,，實現(xiàn)堂堂清,、周周清、月月清的三清目標,，力爭做到“減時不減效,，減負不減質”。

第三重點研究弱師弱生,，加強跟進輔導,。加強管理，充分調動教師工作的積極性,，最大限度地實現(xiàn)均衡發(fā)展,，用均衡發(fā)展提高教學質量,。要堅持抓全面的教學質量，語數(shù)英等考試學科的質量要抓牢做實,，音體美,、科學品德、綜合實踐等關乎學生潛力發(fā)展的考查學科也要克服困難,，提高質量,。

第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”,，引導教師充分挖掘教學資源,，研究教材，深入備課,，提高課堂效益,。

第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學策略的基礎上結合新的教學理念編制的,，強化教師的目標意識和訓練意識,，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學中,。

第六是繼續(xù)鼓勵各單位進行以“先學后教,、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型,。要抓住時機,，通過創(chuàng)新，提高課堂效率,，提升教學質量,。

第七要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”,、“推門聽課”,、“優(yōu)質課展示”、“課堂教學調研”等管理活動,，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課,，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位,，努力實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本轉變,，逐步達到教師真實備課、高效上課,，學生快樂學習,、高效學習的狀態(tài)。

3月份

1組織全校小學數(shù)學教師參加教材培訓研討活動。

2.參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學集體備課,。

4月份

1,、積極參加鎮(zhèn)小學數(shù)學優(yōu)質課評選活動。

2,、迎接鎮(zhèn)數(shù)學教學質量抽測,。

5月份

1.參加小學數(shù)學骨干教師團隊集中研討活動。

2.參加小學數(shù)學教學質量抽測,。

6月份

1.組織數(shù)學老師參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學信息化課堂教學活動,。

7月份

1.迎接小學數(shù)學質量抽測。

教研組工作計劃指導思想篇八

上學期理,、化,、生教研組開展了組內研討交流活動,一次公開課評課活動,并且在我校成功舉辦了理化教學研討活動,這些活動加強了組內成員的相互學習,達到了共同提高的目的,但是仍然存在一些問題:

1、同科間,、相關學科間的交流不夠,。在互相聽課上做得不夠好，聽課,。

2,、集體備課沒有落到實處。

3,、教研組內活動開展得教少,。

初三物理,、化學即將面臨畢業(yè)會考,，實驗操作考試,，時間比較緊迫,，尤其體現(xiàn)在化學學科的教學上，在搶抓進度的同時又要注意對優(yōu)生的培養(yǎng),。二年級的生物也將面臨結業(yè)考試,，要有計劃地對學生進行系統(tǒng)的復習,。初二物理涉及到電學的一部分較復雜的計算,，而且也是初中以及高中物理電學的一個重要的基礎,。

一：繼續(xù)實踐洋思教學模式，力爭在已取得成績基礎上有更大突破,。

二：開展多種形式的教學科研活動,，學習先進的教學理念、方法,、理論知識，提高教師的知識水平和業(yè)務素質,。

三：加強教學常規(guī)檢查,，規(guī)范課堂秩序，努力提高課堂教學質量。

四：加強學科間的'互相學習,，開展聽課,、評課的活動，共同成長,。

五：加強學術交流和理論創(chuàng)作活動,，教師必須有文章發(fā)表或交流。

六：把集體備課落到實處,，和公開課活動結合起來,。

七：實行新老教師結對子，實現(xiàn)共同成長,，消除薄弱學科,。

一：加強對備課、上課,、課堂的檢查,。

二：通過學習、交流,，進一步提升課堂教學質量,。

三：走出校門，和鄰近學校的同科教師互相學習,。

四：精心籌備,、組織豐富的組內交流活動。

六：協(xié)助搞好各年級組的活動,。

時間 內容 主持

第一周 開學工作 校行政

第二周 制定學期計劃,、組內成績分析 黃z

第三周 完成上學期工作總結 各教師

第四周 檢查備課 黃麗娟

第五周 組內討論交流 各教師

第六——八周 公開課、評課 黃z

第九周 半期考試復習 各教師

第十周 半期考試 校行政

第十一周 半期成績分析 黃z

第十二——十五周 公開課,、評課 黃z

第十六周 檢查備課 黃z

第十七周 組內討論交流 各教師

第十八——十九周 期末復習 各教師

第二十周 期末考試 校行政

教研組工作計劃指導思想篇九

我們生物教研組有教師11人,，高三年級：張繼恒、謝潤華,、陳玉君,、柴佳，張繼恒擔任備課組長,；高二年級：石仕銀,、湯均峰、李志中,、羅芬蘭,，李志中擔任備課組長；高一年級：葉巧茹,、劉偉,、陳泓，葉巧茹擔任備課組長；科組全體教師,，在認真分析上學期的經驗教訓的基礎上,，制定本學期工作計劃如下：

根據學校的辦學理念是：為每一個學生的終身教育奠實基礎。

2,、.積極開拓創(chuàng)新,，通過校本研究、校本培訓,，不斷優(yōu)化課堂教學過程,，各年級在完成課標知識目標的前提下，分別確定下列能力目標：

高一年級：激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)學習方式的轉變,，培養(yǎng)良好的學習習慣，抓基礎訓練,。高二年級：抓基礎訓練和規(guī)范表述與書寫,，培養(yǎng)學生的理解能力和實驗與探究能力。高三年級：抓基礎訓練,，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運用的能力,，實現(xiàn)高考目標。知識能力齊抓共進,。

1,、開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛

2,、提高科組和備課組的教學管理水平,，形成良好的教風與組風。

5,、抓緊非畢業(yè)班的教學,、確保階段性教學目標能夠落實完成

1、開展教學改革與教育科研,，濃厚教研氣氛

（1）在新的高考模式的下,，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中，積極進行教學研究,。

高三特長科：以章為單位進行集體備課,，每一章都必須有主備人，在共同討論的基礎上寫出有個性的教案,。備課要做到四備：備教材,、備學生、備教法,、備考試說明,。每節(jié)課都必須做到目標明確,，重點、難點準確,，解決方法科學；學生活動時間充裕,；突出能力培養(yǎng),，切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。高三基礎生物：每一節(jié)課都必須進行集體備課,，在集體討論的基礎上,，分文理科進行備課，并確定學案,，學年結束后,，將學案匯編成冊，作為校本教材存用,。高二生物：爭對新的高考方案,，研究教學方法和備考策略。研究文科在課時十分緊張的情況下,，如何備課,、上課，完成教學任務,。

高一年級：爭對新的高考方案,，研究教學方法和備考策略。備課時側重在培養(yǎng)學生的學習興趣,，狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習方式的轉變,。

（2）科學組織課堂教學，上好課,。教學要瞄準目標,，精講多練，有的放矢,；積極實施討論式,、啟發(fā)式教學；堅持理論聯(lián)系實際,，著重培養(yǎng)學生的理解能力,、應用能力；鼓勵學生的創(chuàng)新精神,；傳授學生解題的基本技巧,；培養(yǎng)提高學生的自學能力；切實落實好教師主導,、學生主體的教學原則,。學生作業(yè)實行課內,、課外相結合，課外作業(yè)要適量,。

（3）開足,、上好實驗課，要求有計劃（含安全要求）,、有記錄,，強調規(guī)范操作。

（4）認真組織好每次科組活動和備課組的活動,，形成講團結,、講奉獻、講貢獻,、講科學的優(yōu)良組風,。

（5）做好科組活動和備課組的考勤工作，要求每位教師按時上下班,，準時到會,，確有急事要請假。

認真制定備課組和教師個人的教學計劃,，針對高考生物特長科和綜合生物的要求以及學生的實際進行備考,，努力改進高三生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性,，在培養(yǎng)學生綜合素質的同時,，進一步開發(fā)學生的智力與養(yǎng)成更高的情商，力爭考出130分以上的尖子生,。

（1）培優(yōu)：改變生物奧賽培訓的運作方式,。實行專人負責制,。確定劉偉,、李志中兩位教師為實中生物奧賽培訓專任教師，分別就高一,、高二進行奧賽培訓工作,，并實行大循環(huán)。

（1）從青年教師對職稱評聘的需求,，來激發(fā)他們的積極性和主動性,，

（2）通過分任務、壓擔子來迫使他們在教學中不斷成長,，

（3）在日常規(guī)范教學中對他們嚴格要求,，促使他們快速成長。

教研組工作計劃指導思想篇十

根據上海市“二期課改”要求,、崇明縣教育局教育研究的精神,，依照我校初,、高中學生的實際情況，學習政,，史,，地學科新的課程標準，加深對新課程的理解,，努力探索科學的,、適合橫沙中學學生的教學方法。落實并且規(guī)范教育教學常規(guī)工作精細化工作,，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的課堂教學水平,，切實抓好教師隊伍的建設,，提高政，史,，地的教育教學質量,，提高學生解決問題的能力，為橫沙中學走出困境做出貢獻,。

1,、加強教學常規(guī)工作落實，緊抓課堂管理,，確保教學質量,。

2、鼓勵并督促本組不同學科的老師進行互相開課,、聽課,、評課活動，并且在平時互聽推門課,，取長補短,，促進教學水平的不斷提高。

3,、支持,、配合學校校長室和教導處開展的各項活動，培養(yǎng)學生學習興趣,，提高本學科組教育教學質量,。

（一）加強理論學習，更新教育觀念教師的教育觀念,，直接關系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學期,，我教研組將通過《課標》學習,、聽課,、評課學習、拓寬組內教師的學習渠道,，更新教育觀念,，改變教學方式，掌握新時期政,，史,，地，教學的新動向,，加強學科教學科研工作能力,。

（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量在日常教育教學活動中,，要求本組教師嚴格遵守學校規(guī)定的教育教學常規(guī)的各項要求,。在備課、上課,、作業(yè),、練習、聽課等各方面落實精細化要求,；教案,、作業(yè)除學校統(tǒng)一檢查外，由教研組長每月定期檢查,；作業(yè)批改要求及時,，準確，學生訂正須有反饋,。以此來養(yǎng)成本學科組教師嚴謹踏實的工作作風,。

（三）加強校本教研，促進組內教師的專業(yè)成長

1,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,，總結教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學反思上傳校園網和博客網,。建議每位教師每月至少1片以上教學反思，以促進本組教師的專業(yè)成長,。

2,、開展組內教師的公開課活動。要求本教研組成員人人參與,，互相聽課評課,，取長補短。聽課教師認真做好記錄,，在此基礎上,，課后與該教師進行交流,。授課教師也應該在課后進行反思，以促進本組教師尤其是青年教師業(yè)務水平的提高,；本學期要求組內每位教師至少聽課8節(jié),。

3、提倡本組教師自出練習題,。結合本校具體的學生情況,，需要有不同層次的練習題與之對應。有鑒于本校學生基礎薄弱的現(xiàn)狀,，建議教師精挑試題,、多出基礎題，讓學生在不斷的成功中養(yǎng)成自主學習的習慣,！

（四）開展學科興趣活動,，豐富學生生活

1、本學期進行一次學科組內學生興趣競賽活動,。

2、以“愛中國,，愛上海,，愛世博”為主題畫報興趣活動。

（五）加強多媒體在教育教學過程中的使用要求組員充分發(fā)揮我小?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學與學科整合”工作；要求年輕教師充分利用現(xiàn)在信息技術展示教學材料,，設置教學情景,，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率,，真正做到還課堂于學生,。

（六）加強畢業(yè)班加一與會考學科工作相關加一教師必須配合畢業(yè)班工作，提高加一學科成績,，為保證來年的本科人數(shù)做出自己的貢獻,；今年是高中實行會考的第一年，高一地理學科作為本學科組第一個參加會考的學科,，必須響應教導處號召,，多做工作、多下功夫,，狠抓學業(yè)考試合格率,，圓滿完成學校學業(yè)考試合格率要求。

（七）規(guī)范電子文檔管理為響應學校教育教學電子化的要求,、也為了便于學校常規(guī)檢查,，規(guī)范本學科組教師電子文檔十分必要,。建議每個教師建立規(guī)范文件夾，例如：

教案文件夾姓名+學科 習題（題庫）文件夾其他工作資料文件夾

（八）積極參與學校課題的研究工作

2,、爭取在本學科開展課題研究活動,，本學期力爭推出一個課題，能通過學校的審核后開展具體教研工作,。

1,、時間為單周（星期一下午會后）2、地點是多功能廳,；3,、參與對象是所有本學科組的專職教師；4,、要求準時出席,，不得無故缺席，特殊情況須事先請假,。

附：政史地教研組師資配置情況表中學政,、史、地,、教研組

教研組工作計劃指導思想篇十一

以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導,，重視學生的實踐參與，密切結合學校教研工作計劃,，以學科間的相互滲透,，相互關聯(lián)為載體，以研促教,，以研興教,，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力,，全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀,。

1、繼續(xù)深入學習新課程標準,，熟悉,、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位,，能靈活處理教材,，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透,，樹立正確的教育觀,，人才觀和質量觀。

2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流,，相互學習,，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識,。

3,、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用,，帶動其他教師的提高,，使各項教學活動得到落實和提高。

4,、進一步完善學科學習評價體系,，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性,、可操作性,、科學性。使學生真正重視評價,，重視學習的過程,。使教師能針對評價中存在的問題及時調整教學進度和計劃。

5,、挖掘多學科間的綜合實踐活動,，使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。

1,、認真制定好本期活動計劃、方案,，做到每次活動定時間,、定內容、定中心發(fā)言人,，人人有備而來,，有得而歸。

2,、認真貫徹教研活動制度,，提前做好準備，加強資料收集整理,。

3,、教師間加強經驗交流，互相學習,，共同提高,。

資料，做好交流發(fā)言的準備。

5,、嘗試研究,，探討學科間的相互滲透和相互影響，整合各學科的教學資源,。

次數(shù) 時間 地點 參加人員 活動主題

1,、9月份 遠教室 綜合科的教師 學習學科整合新理念 制定多學課綜合實踐活動

2、10月份

3,、11月份

4,、12月份

教研組工作計劃指導思想篇十二

緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導廣大學生關注國際國內時事,，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課,、歷史課的積極性，提高我校學生的人文素養(yǎng),，全面推進素質教育,。

1、加強教學常規(guī)管理,，確保教學質量,。

2、以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實效性,。

3、增強組內教師的教科研能力,，完善教研專題研究,。

4、做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作,，確保中考升學率,。

（一）加強理論學習，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學期,，我教研組將通過課標學習、聽課學習等形式,，拓寬組內教師的學習渠道,，更新教育觀念，改變教學方式,。并通過公開課體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。

（二）加強常規(guī)管理,，提高教學質量,。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī),。使組內教師養(yǎng)成嚴謹,、踏實的工作作風。

（三）加強校本教研,，促進組內教師的專業(yè)成長,。

1、認真而及時地組織教研活動,，特別是組內教師的公開課活動要有質量,，要注入課改理念。要求教研組成員及時參與,，聽課教師在認真做好記錄的基礎上,，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高,。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

（四）積極開展第二課堂活動,，豐富學生生活,。

本學期將組織學生課外活動小組開展“難忘九一八”歷史演講、歷史成語故事會,、歷史詩歌朗誦會、歷史歌曲演唱會,、中外傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,、“感動中國人物”事跡學習等豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生搜集整理資料,、口頭表達,、合作學習以及實踐探究等多種學習能力，并結合相關學科特點對學生進行情感態(tài)度及價值觀教育,。

教研組工作計劃指導思想篇十三

通過教學使學生掌握馬克思主義政治經濟學基礎知識,，明確社會主義公有制是我國社會主義經濟制度的基礎，知道社會主義市場經濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行經濟建設的概況和政治建設的目的和狀況,。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng),，提高學生運用馬克思主義政治經濟學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,，能夠初步說明最常見的經濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,，提高參與政治經濟活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力,；解讀,、判斷和運用政治經濟學知識判斷社會現(xiàn)象的能力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力,；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力,。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺規(guī)范自己在經濟生活中的行為,，有明確的政治目的和方向,，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。

高一年級雖然已經經過一個學期的磨練,，但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始,，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強,，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,，可塑性較大，比較容易引導,，這是他們的優(yōu)點,。但是，由于我們的學生又是農村普通高中的學生,，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段,，而且在初中升學考試中，政治科實行開卷考試,，學生背誦的意識和能力相對較弱,，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學生平時根本不學習,，臨時抱佛腳,，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識,，這樣是并不利于高中教師的教學,。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度,，經濟又是比較枯燥的理論知識,，很多學生一時難以適應,，形成厭學的情緒，這樣,，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣,。（9）班的學生上課紀律還是可以的，可是他們對學習已經失去興趣和信心,，很難調動起來,。（12）班又有不同的學習態(tài)度，全班男生非常不遵守課堂紀律,，有時都要批評幾分種才安靜下來,，這種風氣如果不抑制，很難達到教學效果,，在一定程度上使這個學期的教學任務加重,，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,，才能在日常教學中做到因材施教,。

重點工作：本學期我將在以下幾個方面作出努力：

（1）主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主,，讓學生腦子里有清晰的線索,。

（2）多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題,，扎扎實實的做題

（3）培養(yǎng)學生的做題技巧,，使之掌握考試的方法。

因此我確定了以下的措施：

(1) 加強學生課后輔導,，及時解決學生不明白的問題,，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

(2)解決學生的思想問題,，真正認識政治學科，改變初中政治不背誦的原有習慣,，學會背誦,，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治,。

（3）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識,，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績,。

（4）運用“洋思教學模式”改進教學模式和理念,，迎接省級示范中學的申報,。

周次

日期

教學內容

目標要求

達成情況

預備

2.28－3.2

期初工作安排

1

3.3－3.9

第五課《財政稅收和納稅人》分析

了解和掌握

2

3.10－3.16

第五課《財政稅收和納稅人》分析

理解和掌握

3

3.17－3.23

第五課《財政稅收和納稅人》分析

理解和掌握

4

3.24－3.30

第五課綜合能力訓練、講評

理解和掌握

5

3.31－4.6

第六課《銀行和儲蓄者》分析,、第一次月考及試卷講評

了解和掌握

6

4.7－4.13

第六課《銀行和儲蓄者》分析

了解和掌握

7

4.14－4.20

第六課《銀行和儲蓄者》分析

了解和掌握

8

4.21－4.27

第六課綜合能力訓練,、講評

了解和掌握

9

4.28－5.4

期中考試，五一放假

10

5.5－5.11

半期考及試卷講評

11

5.12－5.18

第七課《商品服務市場和消費者》分析

了解和掌握

12

5.19－5.25

第七課《商品服務市場和消費者》分析

了解和掌握

13

5.26－6.1

第五—七課簡要復習及第三次月考,、試卷講評

了解和掌握

14

6.2－6.8

第八課《當代世界市場和我國的對外貿易》分析

了解和掌握

15

6.9－6.15

第八課《當代世界市場和我國的對外貿易》分析

了解和掌握

16

6.16－6.22

時事政治復習,、期末考試復習

了解和掌握

17

6.23－6.29

時事政治復習、期末考試復習

了解和掌握

18

6.30－7.6

期末考試學期結束

教研組工作計劃指導思想篇十四

以求真務實的科學態(tài)度,、創(chuàng)新的精神和扎實的作風,，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心,，結合我?！耙劳鞋F(xiàn)代科學技術，培養(yǎng)學生學習能力”的.課題,，我們將認真學習教育方針,、教改的新鮮經驗，開展教學研究,，努力提高課堂教學效益,，在課堂教學中真正體現(xiàn)素質教育。

1,、認真學習：

（1）開學初學習小學音樂課程標準,，熟悉分年級要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃,。

（2）認真學習現(xiàn)代教育理論,，以“校本教研建設”為契機，開展以校為本的教學研究,，積極探索新的教學理念和新的教學方法,。研究一些課例，促進教研組成員的教研水平,。

（3）針對教師基本功學習,，能針對自己的學科特點進行簡單的課件制作學習。

（4）結合校本教研建設,，認真學習二期課改的理念：關注學生的體驗,、感悟和實踐；激發(fā)學生興趣,、開發(fā)學生潛能,，倡導自主探究、合作交流的學習方式,，鼓勵學生敢于質疑,、敢于實踐敢于創(chuàng)新,。備課中認真鉆研教材，學習他人的先進教學經驗,，運用到自己的教學中,。

（5）加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡,，重視師德思想教育,。

2、努力研究

（1）認真?zhèn)浜妹刻谜n,，要求課中有重,、難點，層次清楚,、過渡自然,，特別要注重在課中精心設計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學生的思維能力,，使我們的課更加生動、新穎,、富有時代氣息,。認真寫好教后記，做到針對性強,，措施可行,，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號,，并寫上自己的設計意圖,，寫好反思，針對自己的教學及時改進,。

（2）認真上好二年級家校一日活動課,、校本研究課及教研課。建立集體備課制度,，群出群力,，針對本學期的指導思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素質教育,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，進行愉快、主動的探究性學習,，培養(yǎng)學生音樂鑒賞的能力,。重視隨堂課評比，力爭成功之星。

3,、自覺進修

（1）認真完成個人的進修計劃,，積極參加各類學習，自覺閱讀相關的教育,、教學書籍。

（2）自覺完成學校的聽課任務：每人10節(jié)以上,。積極參加市,、區(qū)、學區(qū),、校等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄,，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議,。

（3）能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續(xù)嚴格進行自己的基本功訓練,。

4,、其他工作

（1）重視教學資料的積累，妥善保管教具,、儀器,、設備。期末完成一篇有質量的小結,。

（2）做好每一件工作,，力爭學校的優(yōu)秀教研組。

（3）認真做好區(qū),、校藝術節(jié)工作,，力爭排出有質量的節(jié)目。

教研組工作計劃指導思想篇十五

1,、擁護黨的各項教育方針政策,，認真學習學校的《教師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度,，服從領導安排,，遵紀守法，不打罵學生,，尊重學生人格,，做學生的良師益友，堅持不早退,，不遲到,，按時到校,，團結同事，互相幫助,，決不當面一套,，背后一套，工作時不看與工作無關的書,。按時上班,，提前2分鐘待課。

2,、貫徹執(zhí)行黨的教學方針,，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作,。研究教材,，認真?zhèn)湔n，備教材的同時,，也備學生,，不上無準備的課。

1,、虛心請教,，鉆研教材，搞好課堂組織教學,，提高課堂效率,，使四十五分鐘充分利用，在單位時間內圓滿完成教學任務,。

2,、熱愛學生，關心愛護學生,，尊重每一位學生,，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟,。

3,、團結協(xié)作，謙虛謹慎,，尊重關心同志,，互相學習，互相幫助,，愛護集體,，視校如家。

4、尊重學校的一切規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，不隨便串辦公室,，辦公時間不談與工作無關的話,，將個人私事，盡量擠休假時間辦,，做到出滿勤,，出全勤。

5,、要有創(chuàng)新精神，不斷改進教育教學方法,，提高教學科研水平,。注意教改新動向，特別是物理教學的新動向,，加強對學生物理的基本功的訓練,，培養(yǎng)學生的觀察思維能力。

1,、教學方法：疏通教材,，吃透教材，抓住教材中的重點,、難點,，針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動,，盡快掌握每個學生的學習情況,，及時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學中的問題,。

2,、教學措施：課堂上充分調動學生的積極性，提高課堂效率,，提高學生分析問題,，解決問題的能力，努力提高學生的學習成績,，全心全意為學生服務,。

3、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想,，用一流的精神,，一流的干勁。