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小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇一

學(xué)科教學(xué)工作計劃是教師在教學(xué)過程中制定和實施教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟和教學(xué)評價的具體計劃。作為一名教師,，我深知編寫學(xué)科教學(xué)工作計劃的重要性,。近期，我完成了一份學(xué)科教學(xué)工作計劃,，并根據(jù)實踐收獲了一些心得體會,。

首先，編寫學(xué)科教學(xué)工作計劃需要明確教學(xué)目標(biāo),。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，而置身于競爭激烈的時代，學(xué)生需要具備跨學(xué)科思維和能力,。因此,，為了幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)，我在學(xué)科教學(xué)工作計劃中設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo),，從知識,、能力、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行了規(guī)劃,。同時,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點。我根據(jù)學(xué)生的年齡,、學(xué)科素養(yǎng)和興趣,，合理設(shè)定了教學(xué)目標(biāo),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

其次,，在編寫學(xué)科教學(xué)工作計劃時,，需要合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ),，能否合理安排教學(xué)內(nèi)容是衡量教學(xué)計劃的重要指標(biāo)之一,。在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容時，我充分考慮了學(xué)科的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的需求,。通過分析學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)和發(fā)展,，我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分層次、分知識點的安排,，以確保學(xué)生能夠逐層次,、逐步掌握和應(yīng)用知識。此外,，我還采用了多種教學(xué)方法和資源,，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性。

此外,，教學(xué)步驟的安排也是學(xué)科教學(xué)工作計劃的重要內(nèi)容,。在編寫計劃時，我注重教學(xué)步驟的合理性和具體性,。合理安排教學(xué)步驟有助于教學(xué)過程的連貫性,，能夠幫助學(xué)生逐步掌握和深入理解知識。而具體的教學(xué)步驟則能夠讓學(xué)生更好地跟蹤和參與教學(xué)過程,。在教學(xué)步驟的編寫過程中,，我結(jié)合學(xué)科特點和教材內(nèi)容，合理安排了知識的引入,、示范,、練習(xí)和鞏固等環(huán)節(jié)。此外,，我還在教學(xué)步驟中融入了討論,、合作、實踐和評價等多種教學(xué)活動,，以提高學(xué)生的主動性和合作意識,。

最后，教學(xué)評價的設(shè)計和實施對于學(xué)科教學(xué)工作計劃來說至關(guān)重要,。教學(xué)評價是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)和客觀的評價。通過教學(xué)評價,，可以檢驗教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,，為進(jìn)一步教學(xué)提供依據(jù),。在編寫學(xué)科教學(xué)工作計劃時，我設(shè)計了多種教學(xué)評價方式,，并在計劃中明確評價指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn),。在實施過程中，我充分利用教學(xué)評價結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，以提高教學(xué)效果。

總之,，編寫學(xué)科教學(xué)工作計劃是一項重要且復(fù)雜的工作,。通過這次編寫學(xué)科教學(xué)工作計劃的實踐，我深刻體會到了教學(xué)工作計劃的重要性和難度,。合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)步驟和實施教學(xué)評價是編寫學(xué)科教學(xué)工作計劃的核心要素,。通過不斷地總結(jié)和反思,，我相信我會不斷提高自己的審美能力和操作技巧，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇二

美術(shù)教學(xué)中德育滲透,，就是將德育本身的因素與美術(shù)學(xué)科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德,。

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的,。兒童年齡小,，他們經(jīng)驗有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈?！痹谛W(xué)數(shù)學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時在教學(xué)知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地潛移默化地進(jìn)行思想教育,，就能把德育教育貫穿于知識的教學(xué)中。這就是一個進(jìn)行德育滲透的好材料,，我抓住這一素材,，教育學(xué)生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想,，今天終于如愿以償了,，我們身為中國人,，應(yīng)該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜,。通過這樣的情景,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。俗話說：水不激不躍,，人不激不奮,，一旦主體將崇高理想和眼前的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，他們的興趣是長久的,，其間發(fā)揮的潛能更是不可估量的,。

美術(shù)課不同于思想品德課，也不是少先隊活動課,，它有其自身的特點,，不能夠整節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行品德、說理教育,，只能結(jié)合教學(xué)過程抓住有德育因素的一詞一句,，一題一例，一圖一表,，進(jìn)行滲透,。另外我還采用小組相互合作、相互探究學(xué)習(xí)法,，通過小組合作,、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白這樣一個道理：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

美術(shù)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)要一絲不茍,，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說,，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn),。通過嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生形成對待任何工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，獨立思考,，勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤，改正錯誤的優(yōu)良品德,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求,，正確、積極地引導(dǎo),，從一點一滴抓起,，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終,。

總之,，一個全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識,，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點。美術(shù)教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),，所以在教學(xué)中,，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一二年級的音樂教學(xué)工作,，根據(jù)其學(xué)科特點，制定如下計劃：

通過學(xué)生的藝術(shù)實踐及“雙基”教學(xué)的要求,，提高學(xué)生審美能力,，樹立正確的審美觀念，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造才能,，使之獲得完美的心理品質(zhì),，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用,。

(一)歌曲的教學(xué)內(nèi)容與要求,。

歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育,，革命理想教育及一些中外名曲,，使學(xué)生不但要會唱、唱好,，更要懂得其中的深意,。

(二)音樂知識的教學(xué)內(nèi)容及目的。

內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關(guān)知識,。目的是提高學(xué)生音樂修養(yǎng),，培養(yǎng)審美能力,。

(三)欣賞的教學(xué)內(nèi)容與要求。

培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的聽辨能力,，記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材,、體裁,、風(fēng)格的作品，開擴視野,，提高審美能力,。

1、使學(xué)生循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)并掌握音樂知識及技能,。

學(xué)生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進(jìn)行，一方面是在平時的歌曲教學(xué)及樂曲欣賞中,，潛移默化的傳授和滲透,，在這一途徑中，學(xué)生對知識的掌握比較主動,，且易于接受,，但知識相對較少，知識點不十分明確,，因此這并不是主要途徑,，而是通過另一方面的直接傳授獲得的,，這一方面學(xué)生學(xué)習(xí)知識內(nèi)容明確，知識集中,，可在短時間內(nèi)獲得大量的知識,，但方法單一，具有抽象性,，學(xué)生不易掌握,。

2、注重基本技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)審美能力。基本技能包括演唱及聽辨技能,，演唱技能在初中階段是重點,，在訓(xùn)練中將大部分時間都用在這方面。訓(xùn)練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主,，使學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法,，從而更好的為唱歌服務(wù)。

1,、確定學(xué)期,、單元及課節(jié)的總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使教學(xué)具有明確的目的,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，完成工作的同時盡可能對學(xué)生進(jìn)行審美教育,。

3、做好特長生及差生的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作,，搜集優(yōu)秀的曲目,，對學(xué)生進(jìn)行輔助教育，開拓學(xué)生視野,，豐富學(xué)生知識,。

4、做好五月份文藝匯演準(zhǔn)備工作,，精心選擇,、排練節(jié)目，爭取好的成績,。

見教學(xué)進(jìn)度表

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇四

本學(xué)期以課程改革為中心,，根據(jù)縣教研室和學(xué)校總體教學(xué)工作,，結(jié)合本校實際情況,，特制定本校英語組的工作計劃如下：

本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和新教材為契機,，以“有效教學(xué)”研究為核心,，繼續(xù)探討詞匯的有效教學(xué)方法，規(guī)范教學(xué)行為,。以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使教師準(zhǔn)確理解,、把握《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求,，深入分析教材,，科學(xué)利用教材，不斷提高教學(xué)的針對性與有效性,。積極探索提高英語教學(xué)有效的方法,，努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。更新教師教學(xué)理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、抓好教研組建設(shè),。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作;加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強檢查督促,，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

3、定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

4. 加速聽力口語考試訓(xùn)練,，提高學(xué)生的初中英語口語水平，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量全面提高,。使考試進(jìn)一步發(fā)揮引導(dǎo)廣大教師探索面向全體學(xué)生,、促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)生英語交際能力、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用,。使老師研究聽力口語教學(xué)的`科學(xué)規(guī)律,，提高教學(xué)的有效性。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇五

1,、圍繞“強隊伍,、促均衡、創(chuàng)品牌,、育名師”的工作目標(biāo),，搭建“五個平臺”：一是網(wǎng)絡(luò)教研平臺，二是學(xué)科交流平臺,，三是共同研討平臺,，四是讀書學(xué)習(xí)平臺，五是成果展示平臺,。

2,、吸收全縣小學(xué)數(shù)學(xué)師德好、業(yè)務(wù)精,、熱心基地工作的教師,，組成有“工作能力、研究能力,、共同志向,、共同目標(biāo)、共同追求”的學(xué)習(xí)共同體,。

3,、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，樹立學(xué)科品牌,，把小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)成為在實施新課改中能發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用的教育教學(xué)研究基地。

4,、按照教育局的要求,，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師都要加入工作群，充分利用學(xué)科基地qq群和小學(xué)數(shù)學(xué)教師qq群,，加強學(xué)科基地成員和全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師之間的聯(lián)系,，以便更好地進(jìn)行教學(xué)教研活動,。

5、每周安排基地中心組成員做周主持人（由年級組長負(fù)責(zé)安排人員）,。根據(jù)教學(xué)實踐有針對性地提出問題（其他年級的教師也可以提出問題）,，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行交流,、討論（中心組成員更要積極發(fā)言）,，然后由年級組長負(fù)責(zé)收集討論成果。

6,、立足課堂,。課堂是數(shù)學(xué)教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)水平,、增強課堂教學(xué)藝術(shù)是教師專業(yè)化的基本追求,，也是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的根本,。因此,，研究課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)水平和效益是學(xué)科建設(shè)的最基本,、最主要的任務(wù),。

7、開展“有效性課堂”教學(xué)系列研討活動,，讓“規(guī)范課堂”成為現(xiàn)實,，讓“反思課堂”成為習(xí)慣，讓“有效課堂”成為目標(biāo),。

8,、中心組成員要積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例和教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆等,，并能在群里面呈現(xiàn)出來。

9,、努力打造名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體,。

10、繼續(xù)開展集體備課活動,，讓集體備課成為常態(tài),。三月十日前要完成一至六年級下冊所有的課件制作、學(xué)案和教案編寫工作,，各位中心組成員要克服困難,，利用課余時間進(jìn)行交流,，整理好,，然后上傳,，達(dá)到資源共享的目的,。

11,、認(rèn)真做好縣內(nèi)學(xué)科青年教師的幫扶,、指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

12,、學(xué)科基地成員要帶頭上示范課,、公開課、賽課等,，并主動給幫扶對口農(nóng)村學(xué)校上各種類型的課或送教幫扶對口農(nóng)村學(xué)校,。

13,、積極開展讀書活動。為豐富教師的業(yè)余生活,，凈化老師的精神世界,，提高老師們對教師職業(yè)的認(rèn)可感,、幸福感,，消除職業(yè)倦怠情緒，中心組成員同看一種書（內(nèi)容經(jīng)中心組成員討論后決定）,，期末舉行讀書交流活動。

14,、加強校本教研和課題研究,。

1、組建學(xué)科團(tuán)隊（共31人）,。

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、縣優(yōu)秀教師,、骨干教師為主,，吸收部分青年教師為學(xué)科基地中心組成員。使之對所在學(xué)校及片內(nèi)學(xué)校起輻射作用,。

2,、召開中心組成員會議。各組組長布置集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討等任務(wù)。

3,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（資源上傳,、下載等）。

1,、邀請名師專家講座,。提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

2,、召開中心組組長會議,。

3、中心組成員集體教研活動,。

4,、給幫扶對口農(nóng)村學(xué)校上課或送教下鄉(xiāng)。

1,、協(xié)助縣教研室舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)”大賽活動,。

2、召開中心組組長會議,。

1,、中心組成員集體教研活動。

2,、協(xié)助縣教研室舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師磨課”比賽活動,。

3、召開中心組組長會議,。

收集整理資料,，總結(jié)評比。

（歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、專家們提出寶貴建議,，本人表示感謝！）

xx年2月

各校中心組人成員名單及工作職責(zé)

（1）,、學(xué)科基地組建

顧問： 黎新愛 張?zhí)K友 張相圣

組長： 劉曉燕

副組長：肖海霞

成員

城南： 段滿輝 陳 霞 段紅艷 凌青蘭 王宏華 張彩花

霞陽：羅立輝 朱春林

沔渡：吳淼源 曾書華

十都：金 暉 孟麗萍

龍溪：石新榮

水口：劉顯平

龍渣：李 丹

三河：段會明 曹青蘭

鹿原：劉艷華 尹雙平

船形：鄒 瑛

魯坑：唐勤武

（2）,、 學(xué)科中心組成員主要工作職責(zé)

組 長：負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地建設(shè)的全面工作。具體負(fù)責(zé)科研基地總體建設(shè)方案的制定,、方案的實施及基地工作的總結(jié),，大專題活動的策劃、團(tuán)隊建設(shè)和中心組成員的考核和檔案資料的歸類整理,，集體備課,、評課，課堂教學(xué)研討活動的主持等,。

副組長：協(xié)助組長做好以上各項工作,。

各年級組長

(1),、負(fù)責(zé)組織開展本年級的每次活動，做到每次有主題,、發(fā)言人和主持人,，收集、整理每次活動的資料（包括在網(wǎng)上交流的各種資料）,。把結(jié)果發(fā)在學(xué)科qq群里,。

(2)、及時安排本組成員做周主持人（根據(jù)教學(xué)實踐有針對性地提出問題）,。組織基地中心組成員和全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行交流討論,，并把內(nèi)容歸納整理。

成 員

(1),、負(fù)責(zé)基地qq群的建設(shè),。

（2）、積極參加基地和全縣開展的各項教研活動,。

（3）,、如質(zhì)如數(shù)的按時完成各項任務(wù)（教案、課件,、學(xué)案等）,。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇六

根據(jù)教育局20xx年工作要點和學(xué)校20xx年工作計劃以及教研室工作安排，英語學(xué)科堅持以管理促規(guī)范,，以培訓(xùn)促提高,，以研究促發(fā)展的原則，從常規(guī)做起,，從基礎(chǔ)做起,，從教師的專業(yè)成長做起，規(guī)范教學(xué)行為,，提升英語教師教學(xué)能力和水平,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。

1.強化英語學(xué)科常規(guī)教學(xué)管理,，落實《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》,，了解并掌握各校學(xué)科落實情況。

2.注重英語教師專業(yè)成長,，有效開展關(guān)于英語教師中長期發(fā)展的研究，提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4.深化英語學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究,，解決教學(xué)中的無效和低效問題。

5.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，拓寬和開發(fā)課程資源,，實現(xiàn)以縣級為引領(lǐng),，以農(nóng)安英語網(wǎng)絡(luò)英語角為平臺的英語學(xué)科教研模式,。

1．深入基層,，調(diào)研教學(xué)問題。

根據(jù)教研室關(guān)于深入開展調(diào)查研究,，有效開展教研工作的要求,，隨同教研室或自主到基層學(xué)校聽課,，認(rèn)真評課，與教師,、學(xué)生座談,，了解教學(xué)中的突出問題，重點評估課堂教學(xué)改革,，調(diào)研學(xué)科課堂教學(xué)模式的優(yōu)化情況,，探討有效教學(xué)策略，為主題教研活動做準(zhǔn)備,，通過研討形成解決策略,，在規(guī)范英語常規(guī)教學(xué)行為上下功夫。

2.深化研究,，解決教學(xué)問題,。

充分利用有限的時間，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的教學(xué)實際到基地校研究課堂教學(xué),，重點掌握教材、教法及學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的情況,，形成有價值的,、有效的、高效的課堂教學(xué)模式及優(yōu)質(zhì)的學(xué)科課堂教學(xué)策略,。

3.拓寬渠道,，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

（1）繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用,，教研室及時上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)科教師學(xué)習(xí)研究，使網(wǎng)絡(luò)教研效果最大化,。開展縣級網(wǎng)絡(luò)集中備課,，為七、八年級英語教師提供備課資源,，為九年級英語教師提供中考信息,。進(jìn)行隨機教學(xué)研究，質(zhì)疑問難,，經(jīng)驗共享,。研究的問題,，可提前通過qq群下發(fā)，保證研究時的質(zhì)量,。要求70%以上的英語教師參加網(wǎng)絡(luò)研究,，及時了解英語教學(xué)的'相關(guān)信息。

（2）充分發(fā)揮骨干教師博客網(wǎng)頁的作用,，將教學(xué)中的反思,、教學(xué)體會等進(jìn)行上傳，并提倡更多的教師及時建立博客或吉林省教育社區(qū)的個人空間以及我縣英語教師教學(xué)研討的圈子,，將英語學(xué)科教研真正做到教研網(wǎng)絡(luò)化,。

4．強化引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用,。

（1）發(fā)揮名師工作室及骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，充分展現(xiàn)團(tuán)隊研究優(yōu)勢，通過教學(xué)研討等形式充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。各成員要在課題研究中承擔(dān)主要任務(wù),，真正起到示范、引領(lǐng),、帶頭作用,，從而幫助教師進(jìn)行教學(xué)研究，更好地理解教材,，提高使用教材的能力,。

（2）新版教材七、八年級的教學(xué)內(nèi)容實行縣級主備,，以骨干教師引領(lǐng)的模式,，進(jìn)行單元內(nèi)容及前兩課時導(dǎo)學(xué)案的備課，為全縣教師解決教學(xué)中的問題,。做到主題突出,，目的明確，效果明顯,。

（3）基地教研發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢,，做好縣級引領(lǐng)。以優(yōu)秀教師帶動學(xué)科教研,，將教學(xué)中的突出問題作為教研主題,，通過典型案例、教師導(dǎo)學(xué)案,、集體研討等形式,，認(rèn)真組織基地校英語學(xué)科的主題教研活動，同時學(xué)期末形成學(xué)科教研報告,。

5.注重實效,，彰顯教學(xué)成果。

（1）注重教（學(xué)）案的設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)高效課堂,，在強化基礎(chǔ)的同時，更側(cè)重聽說課,、閱讀課,、寫作課、講評課等的學(xué)案設(shè)計和編寫,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為主,，以“實用、減負(fù),、增效”為原則向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。于年末召開英語課堂教學(xué)模式交流研討會，實行參與式培訓(xùn)模式,，教師進(jìn)行現(xiàn)場交流,，介紹教學(xué)中的典型經(jīng)驗，解決教學(xué)中的實際問題,。

（2）做好教學(xué)質(zhì)量抽測的工作,，提高抽測試卷的質(zhì)量。通過檢測,，加強試卷與教學(xué)行為分析,，通過考試，及時發(fā)現(xiàn)和校正教學(xué)問題,，提高質(zhì)量,，改進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)校教學(xué)管理，形成一份教學(xué)質(zhì)量分析報告,。通過抽測,，加強對尖子生培養(yǎng)的管理，各校建立尖子生名冊及制定尖子生管理方案,，建立管理檔案,。進(jìn)行跟蹤管理，及學(xué)科成績分析研究,。

（3）加強中考復(fù)習(xí)指導(dǎo),。及時傳遞中考教學(xué)信息和優(yōu)質(zhì)資源，開展九年級學(xué)法及主題教學(xué)方法指導(dǎo)及學(xué)科試題命制活動,，強化九年級教學(xué)活動管理,，提高九年級教學(xué)效率，為中考做好充分的準(zhǔn)備,。

1.強化學(xué)習(xí),，加強自身建設(shè),。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平和研究能力,。引領(lǐng)全縣英語教師學(xué)習(xí)理論,，研讀課標(biāo)，解讀教材,。

2.注重交流,，提升研究水平。召開學(xué)科調(diào)研會,、研討會,、經(jīng)驗介紹會。以調(diào)研的形式收集全縣教師在教學(xué)中的實際問題,，注重名師工作室成員的骨干教師的引領(lǐng),，召開專題研討會，解決問題交流經(jīng)驗,。

3.開展活動,，提高工作效率。

（1）開展學(xué)科主題教研活動,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,，推廣先進(jìn)的教學(xué)模式及教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué),，促進(jìn)教研,。

（2）在上學(xué)期英語教師口語大賽活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行我縣英語教師口語技能提高項目的研究及實踐工作,，以提高教師的技能入手,，促進(jìn)教師專業(yè)成長為最終目的，發(fā)揮口語優(yōu)秀的教師的輻射作用,，促進(jìn)全縣英語教師全方位的朗讀活動,，整體提高我縣英語教師的英語口語水平。

（3）強化網(wǎng)絡(luò)教研工作,，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用,，引導(dǎo)全縣英語教師（至少70%以上）積極參加網(wǎng)絡(luò)研究，上傳有效資源,，交流教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思,；強化骨干教師個人網(wǎng)絡(luò)教研的能力，建立博客及個人空間,，形成有效的網(wǎng)絡(luò)教研體系,，搭建開放的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，促進(jìn)教師之間更廣泛的開展教學(xué)對話、交流和研討,。

品德學(xué)科教研工作計劃

【熱門】學(xué)科工作計劃四篇

語文學(xué)科教學(xué)工作計劃

小學(xué)綜合學(xué)科教研組工作計劃

以“學(xué)科極”模式建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇七

圍繞“保平安,、重養(yǎng)成、抓質(zhì)量,、師生同成長”的總體工作思路,；堅持“科學(xué)發(fā)展觀”的辦學(xué)宗旨。圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ),、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細(xì)管理,、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路,，堅持以解決課堂教學(xué)中的實際問題為立足點、以教學(xué)理念與教學(xué)實踐有機結(jié)合為著眼點,、以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點,、以研究創(chuàng)新，提高教學(xué)效率為生長點,，全面加強教學(xué)過程的管理和指導(dǎo),。積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊伍,。以求實的精神，務(wù)實的態(tài)度,，扎實的工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科研工作再上新臺階,。

1,、抓好省級課題的研究工作。加強課題的研究工作和課題的管理工作,。

2,、構(gòu)建學(xué)校以校為本教研制度體系，全面推進(jìn)校本教研,，形成我校校本教研特色,。

3、強化教師科研意識,，使教師的科研理論水平和實踐能力得到進(jìn)一步提高,。

4、加大課程改革力度,，搞好校本課程的開發(fā),，力爭走在全區(qū)前列。

5、進(jìn)一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,，重視已有科研成果的鞏固,、推廣和發(fā)展。

6,、以重點課題的研究帶動科研工作的開展,，確保各項實驗研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

7,、培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼,、群相結(jié)合的教育科研隊伍。

（一）加強學(xué)習(xí)，參與研究，學(xué)以致用。

1、將教研,、科研,、教師教育三個方面整合起來,，以省,、市課題研究為切入點,，以教研組活動為基礎(chǔ),，以提高教師教育水平為目的,，校本培訓(xùn)繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合原則進(jìn)行,。

2,、強調(diào)以自學(xué)為主,，立足于自省自察,。本學(xué)期除了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，積極提倡教師自學(xué),，做不同層次的讀書交流,，強調(diào)自學(xué)后的反思。

3,、立足學(xué)以致用,，讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。同時指導(dǎo)全校教師在實施課題研究的過程中,，將成果運用于教學(xué)中,，解決教學(xué)中實際的問題，并在實踐中檢驗完善,。

（二）加強立項課題的過程性管理,、指導(dǎo),，確保實驗達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

1,、召開各課題成員研究會,，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計劃,，以及相關(guān)的子課題,，要求計劃有實效性,、針對性、可操作性,，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性,。

2、按計劃有步驟地實施研究,，切忌走過場,。學(xué)校行政將加強指導(dǎo)和督促，聽取意見,，協(xié)助解決研究中存在的問題,。

3、適時聘請專家,、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實施與研究,，使課題研究有序、正規(guī)進(jìn)行,。

（三）把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合,，強化參與科研的意識。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義。積極推進(jìn)課程改革,，使新課程的思想和理念深入人心,，并自覺應(yīng)用于教學(xué)實踐活動中。

2,、在各類課題實驗過程中,，采取集中自學(xué)、專題培訓(xùn),、經(jīng)驗交流等形式，強調(diào)教育科研理論的學(xué)習(xí)和研究,、實踐經(jīng)驗的總結(jié)和交流,。進(jìn)一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。

（四）把教育科研工作與新課程改革緊密結(jié)合,，認(rèn)真實施課程改革計劃,，積極探索校本課程的開發(fā)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極探索新的教學(xué)方法。

2,、進(jìn)一步做好新課改思想指導(dǎo)下的課程評價工作,，積極探索新課程的評價體系和評價手段,。

（五）抓好科研常規(guī)工作，重視已有課題成果的.實驗和研究,。

1,、重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集,、整理和歸類工作,。

2、重視已有科研成果的推廣和應(yīng)用,。及時運用到平時的教育教學(xué)之中,。

（六）制定并認(rèn)真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進(jìn)行,。

1,、加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂,、年級組和教研組,，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2,、召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議,，集思廣益,。

3、組織實驗課題匯報會,，展示實驗階段性成果,。

4、認(rèn)真組織階段性驗收,，并及時總結(jié),。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。

6,、實行課題組長負(fù)責(zé)制。課題的實施由課題組長負(fù)責(zé),。課題組長要制定好課題實施計劃,，指導(dǎo)課題小組的成員展開研究工作，及時收集課題資料,。有困難及時向?qū)W?？蒲惺覉蟾妗?/p>

（七）以課題研究為抓手,，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),，推進(jìn)課程改革,。

“人才出課題，課題出人才”,。本學(xué)期將在原有的科研成果的基礎(chǔ)上,，緊扣我校的課題的研究，讓大部分教師參與科研,，使教師明確教學(xué)科研對個人成材和學(xué)校發(fā)展的重要意義,，在課題研究的過程中，形成以校長室,、教科室為主導(dǎo),，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),，加強課題研究的過程管理,，有目的、有計劃的,、有重點地開展教科研工作,，把教科研工作落到實處。

（八）教育科研的常規(guī)工作：

1,、搞好教育,、教學(xué)、科研三位一體的研究,。規(guī)范科研管理,，建立章程制度。

2,、加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。使老師們掌握科研課題的選題,、立項,，具體實施的操作方法。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo),、修改工作，加強向外推出的力度,。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作,。

4、重視教師教學(xué)反思和教育敘事的撰寫及評選工作,，促進(jìn)學(xué)校校本教研深入開展,，促進(jìn)教師對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行剖析,，培養(yǎng)反思型、研究型的教師隊伍,。

九月份：

1,、制定并通過學(xué)校教育科研計劃。

2,、制定并通過省課題的學(xué)期計劃,。

3、組織全校教師參加以“構(gòu)建有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動,。

4,、做好省學(xué)會論文的征集工作

5、做好“成長記錄袋”的建立工作,。

十月份：

1,、做好市論文的征集工作

2、組織全校教師參加以“構(gòu)建充滿生命力的有效課堂”為主題的教研組研討活動,。

3,、組織教師參加科研培訓(xùn)。

十一月份：

1,、組織學(xué)校課題中期階段成果匯報會,。

2、針對“落實成長記錄袋”中的問題進(jìn)行總結(jié),。

3,、結(jié)合“家長開放日”進(jìn)行家長評價的落實。

十二月份：

1,、復(fù)習(xí)研討課展示.

2,、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動,。

3,、教師教科研學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思、教育敘事的展示,、交流,。

一月份

1、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案,。

2,、完成科研工作總結(jié)和科研課題總結(jié)。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇八

一,、不斷探索集體備課的新思路,、新方法，逐步完善數(shù)學(xué)學(xué)科校本作業(yè)制度：

近兩年來，集體備課的主要內(nèi)容是研討教材教法和聽評課,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研部門的要求,，逐漸把重心轉(zhuǎn)移至校本作業(yè)的研究和開發(fā)、編制和修訂,、收集與交流,、實施與改進(jìn)、完善與推廣等方面來,，力爭在本期內(nèi)逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度,，打造成校內(nèi)較好實行校本作業(yè)的樣板，更好地為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)服務(wù),。

具體措施是：

1.堅決執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，嚴(yán)肅備課紀(jì)律；

2.要求主備人精心準(zhǔn)備,，讓大家有所啟發(fā),，有所收獲；

3.及時小結(jié),，不斷改進(jìn),；

4.注重與課堂教學(xué)相結(jié)合，注重實效

二,、抓命題工作,，全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科命題質(zhì)量：

由于經(jīng)驗不足、主觀努力不夠等原因,，盡管較好地完成了上學(xué)期的命題工作,，但是也暴露了諸多不容忽視的問題。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期的另一項重要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，切實吸取教訓(xùn)，完善命題流程,，嚴(yán)格質(zhì)量控制,，力爭在期中、期末,、高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)等命題工作中做到“高質(zhì)量,、零失誤和完全達(dá)標(biāo)”，讓學(xué)校教研部門和領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓數(shù)學(xué)學(xué)科老師普遍滿意,。

具體措施是

1.加強隊伍建設(shè)，遴選有才干且樂于命題工作的老師充實到命題組來,；

2.在布置新的命題任務(wù)的同時加強培訓(xùn),，提高命題理論水平,；

3.規(guī)范流程，反復(fù)檢查,，精心研磨；

4.本人更加細(xì)心嚴(yán)格審查,，確保零失誤,。

三、積極配合學(xué)校各相關(guān)部門,，全力搭建數(shù)學(xué)學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)的平臺,，著力提高青年教師的課堂教學(xué)水平：

1.按照學(xué)校要求，配合省教科院在我校進(jìn)行的教學(xué)督導(dǎo)工作和完成4月中旬舉行的教學(xué)開放周活動,。

2.按照市教研室本期教研計劃,，大力支持我校青年教師走出去，積極參加六項教學(xué)研討活動,，學(xué)習(xí)借鑒他山之玉,。具體時間參見合肥市教研網(wǎng)中09~xx年度數(shù)學(xué)教研活動通知和安排表。

3.按照市教研室要求,，認(rèn)真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數(shù)學(xué)觀摩活動,，并把學(xué)習(xí)心得與其他老師全面交流。

四,、踏實履行學(xué)科主任職責(zé),，扎實推進(jìn)日常學(xué)科教科研工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長：

自3月1日起至期末,，繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動,，全面了解數(shù)學(xué)學(xué)科所有老師特別是青年教師的課堂教學(xué)情況，計劃聽課30節(jié)左右,，深入調(diào)查我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)過程中的成績與不足,，并及時評課與反思。

具體做法主要有：

（1）正常安排的公開課,；

（2）教學(xué)開放課,；

（3）外出教研活動聽課；

（4）各種教研講座,；

（5）隨堂聽課和青年教師交流課等,。

2.積極參加每周一次的高一、高二年級學(xué)科組的定期的集體備課活動,，調(diào)動老教師參加集體備課的積極性,，不斷提升集體備課的有效性和水平，讓青年教師在集體備課中有所收獲,，不斷提高,，并在期末進(jìn)行“集體備課成功案例”的評選,，同時建議學(xué)校給予適當(dāng)獎勵，以促進(jìn)今后集體備課活動的更好開展,。

3.指導(dǎo)本學(xué)科青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、公開教學(xué)、教學(xué)反思,、學(xué)段總結(jié),、高二學(xué)業(yè)水平考試的備考復(fù)習(xí)等，同時繼續(xù)關(guān)注“藍(lán)青工程”進(jìn)展情況,。

4.本學(xué)期內(nèi),，進(jìn)一步全面了解、調(diào)查,、登記和整理我校數(shù)學(xué)學(xué)科所有教師的基本情況,，并分別就性別、年齡,、學(xué)歷,、職稱、教齡等各指標(biāo)進(jìn)行分析歸類,，為今后數(shù)學(xué)學(xué)科教師特別是青年教師的專業(yè)成長提出合理化建議并指導(dǎo),、督促他們不斷進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。

5.了解我校數(shù)學(xué)學(xué)科各年級已經(jīng)開展或擬定開展的課題研究現(xiàn)狀,，指導(dǎo),、幫助、督促各課題組及時有效地進(jìn)行研究工作,，爭取按時完成課題,，早出成果，出好成果,。

6.本學(xué)期加強數(shù)學(xué)學(xué)科教師成長檔案袋的管理工作,。加強常規(guī)教研工作管理，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，開展相互間的聽課評課,，取長補短，相互促進(jìn),。根據(jù)青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，幫助青年教師制定業(yè)務(wù)進(jìn)修規(guī)劃，并經(jīng)常檢查落實,，通過結(jié)對子,、示范教學(xué)等方式幫助青年教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。具體做法是：（1）讓每個老師明確目的與意義,，提高認(rèn)識,；（2）及時進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),，幫助青年老師學(xué)會經(jīng)營自己的光彩人生；（3）指導(dǎo)青年教師填表做好三年短期規(guī)劃,；（4）督促青年教師按時完成自己的教科研任務(wù),，腳踏實際走好自己的之路。

五,、大力倡導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)作精神,，在數(shù)學(xué)學(xué)科組內(nèi)開展“講學(xué)習(xí)、講正氣,、講師德”的“三講”活動：

作為學(xué)科主任，我會從每一次的集體備課,、公開教學(xué),、聽課、外出教研活動,、出卷,、閱卷、執(zhí)行計劃,、教學(xué)檢查等入手,，嚴(yán)格要求與適當(dāng)激勵相結(jié)合，爭取盡快把數(shù)學(xué)學(xué)科組打造成全校的先進(jìn)學(xué)科組,，團(tuán)隊協(xié)作的標(biāo)桿,。帶領(lǐng)大家，盡力傾心地把數(shù)學(xué)學(xué)科組塑造成合肥八中的一支優(yōu)秀團(tuán)隊,。

六,、按照學(xué)校要求做好學(xué)科計劃管理工作。訂好學(xué)科組工作計劃,，認(rèn)真組織實施,，期中檢查落實情況，期末做好工作總結(jié),，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作開展情況,。

七、由于學(xué)校工作的階段性,、特殊性,、時效性，配合學(xué)校其他部門,，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的諸如接待考察,、調(diào)研、交流等其它工作任務(wù),。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇九

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進(jìn)課程改革,，加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平,；充分利用遠(yuǎn)程教育有效資源，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平,，實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，增進(jìn)我?？茖W(xué)教師之間的交流與互動,。

本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo),。

(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志，加強平時的總結(jié)與反思,。

(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,，將理論與實踐相結(jié)合。

2,、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑,，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，并參加“教海探航”論文評比活動。

3,、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力,，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)實踐活動,。

1,、本學(xué)期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“江蘇教育網(wǎng)”(xxkx,。cn)中的教材教法培訓(xùn)資料,，對教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。

2,、新課程實施過程當(dāng)中,，仍將采取多種形式加強對科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式,，靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點與精華,，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例,、精典案例等。

3,、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系,，積極爭取各種培訓(xùn)的機會。

1,、調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,，通過不斷學(xué)習(xí),，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商,、互動交流,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動。

2,、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容,，依托遠(yuǎn)程教育資源,，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。

3,、注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂，親近自然,，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4,。根據(jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動,，做到有計劃,，有活動，有記錄,，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作,。

6,、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作。

1,、制訂課題組計劃,。

2,、制訂各年級教學(xué)計劃

1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動,。

2,、組建科學(xué)興趣小組并開展活動。

1,、積極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項目組實驗教師研討活動,。

2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動,。

1,、“優(yōu)秀課”評比活動；

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動,；

1、做好科學(xué)的的期終考核工作,。

2,、歸納收集資料，檢驗實驗效果,。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇十

根據(jù)新一輪課程改革的要求,，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識,，增強社會責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展,，同時加強師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn),，切實完成本教研組的工作,。

1、組長：_

成員：_

2,、科目：英語音樂體育美術(shù)品德綜合實踐地方課程信息技術(shù)

1,、認(rèn)真做好新課程全面深化改革工作，努力提高課堂教學(xué)效果,。

2,、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作。本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。聽課后及時進(jìn)行評課,。

3,、公開課：授課教師及上交教案、總結(jié)等材料,，教研組做好整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課?；ハ嗵接憣W(xué)習(xí),，提升教學(xué)水平。

4,、加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5,、要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭在本學(xué)期的各類比賽中取得佳績。

6,、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。教研組需要依靠教研組各位老師的.共同努力，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)取,，搞好綜合組教研工作,。

7、正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù),；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論,、及時解決,。教研活動專時專用，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息,。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力。

1,、端正教學(xué)思想,，改變教育觀念。

2,、各科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系實際，探索教法,，編寫好教案,，上好每一節(jié)課。

3,、編寫教案,，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗,，還要注意安全指導(dǎo),。

4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5,、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

1,、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2,、自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3,、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4,、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高,。

1,、學(xué)期初訂好雙學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動,。

2,、自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記

3,、落實周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法。

4,、在學(xué)校的指導(dǎo)下,，開展好教研活動。

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇十一

為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為了培養(yǎng)學(xué)生的`觀察，記憶想象能力和創(chuàng)新精神,，特制定如下計劃：

三年級學(xué)生剛學(xué)英語,，沒有基礎(chǔ)。四年級學(xué)習(xí)興趣濃厚,；五年級同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性很高,，集體榮譽感較強，六年級學(xué)生能夠處自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)。學(xué)生能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高書寫,，閱讀能力，通過努力上學(xué)期學(xué)生的英語成績有很大的提高,。也為了幫助學(xué)生了解中要方文化差異,，拓展視野,，培養(yǎng)愛國主義精神,，形成健康的人生觀，因而在本學(xué)期采用一套可實施的靈活的教學(xué)方法,。

《小學(xué)英語》每課包括“會話,，主題句，語音,，活動”四部分,，四個部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間，每冊的各課之間,，構(gòu)成一個封閉又開放的循環(huán)體系,。

在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法結(jié)構(gòu)在其余各部分中反復(fù)出現(xiàn)和深化,，形成一個封閉的循環(huán),，這是每一個循環(huán)體系。

而不是把某一門專業(yè)知識或?qū)I(yè)技能完全掌握的過程,，這是終身學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)對學(xué)科產(chǎn)生興趣，樹立自信心,，學(xué)會學(xué)習(xí)發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力,，然后在離開學(xué)校以后，就能自己學(xué)習(xí),，為終身學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，所以，在初級階段首先要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，讓他們喜歡學(xué),，然后再教他們?nèi)绾螌W(xué)，使之會學(xué),，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。本學(xué)期爭取讓學(xué)生們喜歡學(xué)英語能交流交際。

這一學(xué)期中把教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力上,，小學(xué)英語教學(xué)不講解語法概念,，要充分利用教學(xué)資源，鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá),，側(cè)重提高小學(xué)生對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽說演的能力。

把德育放在工作的首位,，教師用高尚的師德潛移默化地影響學(xué)生,。小學(xué)英語以素質(zhì)為根本宗旨，注重對兒童進(jìn)行思想情感教育,，使學(xué)生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。使學(xué)生受到英語給他們帶來的快樂,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中鍛煉學(xué)生有堅強的意志，健康的體魄和自信心,，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),，把他們培養(yǎng)成四有新人和創(chuàng)新性人才,。結(jié)合英語課內(nèi)容教育學(xué)生。

（一）教師要更新課程理念,，適應(yīng)新課改的需要,，在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，給學(xué)生發(fā)展的空間和自學(xué)的時間,，時刻以育人為本,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）通過正面引導(dǎo),，提高后進(jìn)生,，給他們樹立明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)生態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，給學(xué)生學(xué)有榜樣。

（三）教師要注重教學(xué),，讓學(xué)生大膽嘗試,，積極探索，勇于創(chuàng)新,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，使學(xué)生積極有效參與課堂教學(xué)。讓學(xué)生自主探索,，合作交流,，自己去發(fā)現(xiàn)去探索知識，用自己喜愛的學(xué)習(xí)方法學(xué)會知識,，并創(chuàng)造性地解決問題,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。搞好單元測試,，及時批改,，講評，并做好總結(jié),，對中差學(xué)生及時給予指導(dǎo),，使其趕上來。

工作中要善于觀察,、了解學(xué)生,，針對每個學(xué)生的優(yōu)點與缺點進(jìn)行輔導(dǎo)，對癥下藥,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點激發(fā)他們,，使后進(jìn)趕上來,。課堂上照顧好“兩頭”,，使后進(jìn)生有所收獲提高,，使“優(yōu)等生吃得飽”，給優(yōu)等生出示一些帶有思考性的題,，也采取合作學(xué)習(xí)的方式,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，使他們共同提高,。

教師要針對特長生的特點不同的學(xué)生特長采用不同的方式方法，給予他們輔導(dǎo),。要充分利用課余時間,，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學(xué)生,，對他們加強朗讀訓(xùn)練指導(dǎo),，教師給他們提供閱讀材料，教師示范,，學(xué)生嘗試等方式進(jìn)行訓(xùn)練,。

**小學(xué)：***

*年*月*日

小學(xué)音樂學(xué)科工作計劃篇十二

本著學(xué)校實行精細(xì)化管理，努力貫徹學(xué)校的生命教育理念,，為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的身心，學(xué)業(yè)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，科任組在根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的教研工作指導(dǎo)意見和教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，結(jié)合科任組的教學(xué)和教研實際，特制訂本期的教研組教研計劃,。通過小組內(nèi)每位教師備課,、講課、聽課,、評課,、反思、再講課等形式,，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,，結(jié)合我校實際情況探索研究出適合各個學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生健康,、快樂,、全面的發(fā)展。

加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。堅持一切“以學(xué)生為本”,，變“填鴨式”教學(xué)的被動學(xué)習(xí)為“我要學(xué)”的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過小組內(nèi)教師的聽課,、評課、反思等形式,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主,、合作學(xué)習(xí)的能力,。樹立創(chuàng)新意識，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)水平和科研能力,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，進(jìn)一步實現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。利用集中學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的理論書籍,、文章,，不斷充實自己。

2,、教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。從備課做起，要求教師要用新課標(biāo)的理念全面理解教材,，把握住自己學(xué)科的教學(xué)特色和突破口,，提高教學(xué)效果。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價方案,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。新的課堂教學(xué)評價方案制定的非常細(xì),，既有關(guān)注老師的方面,，更有關(guān)注學(xué)生的內(nèi)容，教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)后,，才能在備課,、上課時做到胸有成竹，有的放矢,。

本學(xué)期,，各學(xué)科都要本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分,，讓學(xué)生在生活體驗中學(xué)習(xí)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。每位任課教師要結(jié)合自己所教學(xué)科的實際情況適當(dāng)?shù)丶右哉{(diào)整,。

1,、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材,。

2、教師們要按要求完成備課,。

3,、在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來,，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n,、評課，互相交流,、探索,，做到聽課必評，一課三議,。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí),、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

總之,，通過一些行之有效的方法，力爭使我校的科任教學(xué)工作能得到發(fā)展和穩(wěn)步提高,，使我們的教師都能形成自己的教學(xué)特色,，業(yè)務(wù)水平都能有所提高。