為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案五篇一

一,、活動(dòng)主題：

感恩父母，珍愛(ài)生命

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁,，心神不寧,，更嚴(yán)重的，患抑郁癥,、自閉癥,，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況,，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛(ài)生命,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,，感恩父母,。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,，,。

四、具體過(guò)程設(shè)計(jì)：

(一)活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

(二)活動(dòng)開(kāi)始：

主持人(班長(zhǎng))請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭,，像一只越燃越亮的蠟燭,，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物,，她是最寶貴的,。”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人(班長(zhǎng))通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命,。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?”揭示“父母給予我們生命,，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母,，珍愛(ài)生命”。宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始,。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1,、詩(shī)歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈,，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜,，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛(ài)自己,，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。

3,、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的,。

4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),，以PPT的形式播放幾種情景,，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：

(1)有一天晚上,，媽媽拖著疲憊的身體回到家,，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,，此時(shí)的你會(huì)怎樣,。

(2)星期六的晚上，外面下著大雨,，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的,，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言,。”此時(shí)的你會(huì)怎樣,。

(3)班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的,，回家便向父母請(qǐng)求贊助,，可是父母不同意,。

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦,，自己如何體諒父母的;一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的,。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通,，學(xué)會(huì)感恩父母,。

5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”

用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：

(1)爸爸的生日

(2)媽媽的生日

(3)爸爸最喜歡吃的菜

(4)媽媽最喜歡吃的水果

(5)爸爸最喜歡聽(tīng)的歌

(6)媽媽最喜歡的顏色

(7)爸爸穿的鞋的尺碼

(8)媽媽的身高

(9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)

(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭,，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手,。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解,。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母,。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通,。

6、回想幸福

閉目放松,，仔細(xì)回想：

(1)父母養(yǎng)育,、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。

(2)父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累,。

(3)和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。

(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片,。)

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心,。

(3)決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情,。

7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”

(全班起立齊唱)

在背景音樂(lè)“感恩的心”中,，同學(xué)們?cè)?ldquo;感恩父母,、珍愛(ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心,。

(四)活動(dòng)小結(jié)：

1,、主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫?ài)自己的人珍惜生命,，主動(dòng)去了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,。

2,、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

(五)實(shí)施成效：

在這次“感恩父母,，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中,，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩,、對(duì)生命的珍愛(ài),。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐,、給爸爸或媽媽洗一次腳,、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等,，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來(lái),，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng),，每次更換不同內(nèi)容,，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通,。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案五篇二

一,、活動(dòng)主題：

1、活動(dòng)主題：不一樣的高一,，有你更精精彩

2,、活動(dòng)背景：高一的學(xué)生，開(kāi)始對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒,，言行上不尊重,，特別是當(dāng)老師對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教的時(shí)候，甚至對(duì)一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理,。

二,、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理,，教育學(xué)生要在身心,、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng),、塑造和催生功能,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生查閱資料,，收集尊師重教的素材。

2,、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事,。

3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》,。

4,、聯(lián)系高年級(jí)的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

四,、活動(dòng)形式

1,、故事分享

2、愛(ài)的感受傳遞——請(qǐng)高年級(jí)或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對(duì)老師的感恩和事跡

3,、朗誦

4,、動(dòng)手寫

五、活動(dòng)內(nèi)容

1,、《感恩的心》,，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

2、我熟悉的名人尊師活動(dòng)

3,、高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)或者已畢業(yè)學(xué)生對(duì)對(duì)教師的尊重與感恩,，還有遵紀(jì)守法對(duì)學(xué)生的益處

4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析,，分享心理教師提供的視頻,。

六、活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始：

1,、欣賞歌曲《感恩的心》

2,、寫下你對(duì)老師感恩的理解，并分享你的看法,。

3,、詩(shī)歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4,、男女小合唱《忘不了你》,。

5、換位思維,，假如你是老師,，你希望你的學(xué)生……

6、全班宣誓《班級(jí)共勉誓詞》,。

7,、班主任講話,。

同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)準(zhǔn)備中,，并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果,，這些是可喜的事情。班委會(huì)對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備,，活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好,，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上,，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性,，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情,。主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

七、活動(dòng)體會(huì)和反思：

高一是精彩的,，但高一不一定能精彩,，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生,，又如何做精彩生活的主人,，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心,、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活,。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能,。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案五篇三

一,、班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答,。

2,、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走,。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí),，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳,。

(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

①122

②114

③119

四,、教師總結(jié)：

通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功,，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們!

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案五篇四

一、時(shí)間保證

學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將兩周舉行一次主題班會(huì)課,。

二,、班會(huì)選題

班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況,、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式,，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn),，適時(shí)適度地進(jìn)行教育,，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開(kāi)展主題班會(huì)教育活動(dòng)：

1,、主題思想教育,。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，主要以國(guó)際,、國(guó)內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,、引導(dǎo)等方面的教育。

2、日常規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、交往習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣,，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng),。

3、道德品質(zhì)教育,。根據(jù)時(shí)令,、節(jié)日、紀(jì)念日,，確定課題,，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”,，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”,，“青少年科技節(jié)”,，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日,，如“世界環(huán)境日”,，“地球日”，“無(wú)煙日”等確定主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息,，嚴(yán)于自律,。

4、法制安全教育,。結(jié)合學(xué)校安全演練,、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，安全意識(shí),，提高學(xué)生懂法守法,、安全保護(hù)的自覺(jué)性。

5,、心理健康教育,。初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試前等非常時(shí)段，需要向普及心理健康基本知識(shí)，掌握心理保健常識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

6,、理想信念教育,。針對(duì)初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級(jí)學(xué)校前,，樹(shù)立社會(huì)主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想,。

7,、民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》,，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感,。

8、誠(chéng)信教育,。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠(chéng)信教育,，讓學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信為本的觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè),、誠(chéng)信考試,，營(yíng)造良好校園誠(chéng)信氛圍。

9,、班規(guī)校紀(jì)教育,。針對(duì)班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題集中開(kāi)展教育活動(dòng),，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂(lè)工具,、早戀,、網(wǎng)絡(luò)游戲等開(kāi)展及時(shí)性教育。

10,、班級(jí)日常工作安排,。利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)，如編排座位,，班干部選舉,，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

三,、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的具體要求

1,、立意新穎。一次主題班會(huì)的成功,，主題立意應(yīng)該新穎,、鮮明、生動(dòng),、具有時(shí)代精神,。主題要書寫在黑板上或通過(guò)PPT放映出來(lái)，讓學(xué)生一看就能明白問(wèn)題和任務(wù),。

2,、內(nèi)涵豐富。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育,，必須將其主題立意具體化,，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容，因此,，選擇材料務(wù)必真實(shí),、典型、生動(dòng)形象,，不能干癟無(wú)趣,，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力,。

3,、形式多樣。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的,。所以說(shuō),，正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng),、編排,、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置,、氣氛和節(jié)奏等,。

4、寓德于“趣”：主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑,，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”,、“批評(píng)會(huì)”,。通過(guò)巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感,、意志,、道德等方面的教育，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展。

四,、主題班會(huì)效果評(píng)價(jià)

1,、班會(huì)原則上按級(jí)部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行，如需改動(dòng),，則提前告知級(jí)部并獲批準(zhǔn),，不能擅自更改主題的班級(jí)，擅自更改,，扣班級(jí)量化2分,。

2、班主任不按時(shí)組織班會(huì),，或組織混亂,，效果較差者，每次扣班級(jí)量化5分,，。

3,、主題班會(huì)要突出主題,，題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則,，扣2分,。

4、會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié),，反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料,。否則，扣5分,。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案五篇五

一,、師述：

我們來(lái)自四面八方，我們有著不同的個(gè)性,，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起,，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。同學(xué)們,，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了,，你對(duì)她有什么印象?

二,、小品

年少的你們，渴盼長(zhǎng)大,，但總是掩飾不了一些幼稚,，你們熱情似火，但有時(shí)也會(huì)迷失方向,。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中你看到過(guò)那些不和諧的因素,，與身邊伙伴合作演一演。

請(qǐng)看下面一組小品,，然后對(duì)其中的人物行為作出分析,。

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時(shí)間討論,，然后進(jìn)行交流,。

四、班風(fēng),、班紀(jì)制定活動(dòng)

教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”,，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎(jiǎng)懲措施,。

五,、欣賞歌曲《同桌的你》

小學(xué)的后三年，我們將攜手走過(guò),，同歡樂(lè),、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂(lè)章,，我們是兄弟姐妹,，我們是親密伙伴，若干年后,，當(dāng)我們回首往事時(shí),，將倍感溫馨;，若干年后,，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué),，想起我們的同桌。

六,、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,。下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠(chéng)去播種,，用熱情去灌溉,，用諒解去護(hù)理。”

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),，只有尊重別人的人,，才有權(quán)受人尊敬。

與人相處不能只想自己,，要想到別人;與人相處要以誠(chéng)相待,，學(xué)會(huì)諒解。

營(yíng)造溫馨,、和諧的人際關(guān)系,，要靠我們大家共同的努力。

溫馨,、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的,。

七、才藝大比拼――水果拼盤,。

世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美,，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面,，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤,。

男女生各做一盤，進(jìn)行比賽,。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍,。

請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意。

八,、大家談：怎樣為班集體添光彩?

我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩,。

活躍是我班的特點(diǎn),，也是我班的長(zhǎng)處

這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露,。

快樂(lè)學(xué)習(xí),，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效,。

但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個(gè)度

“同船過(guò)渡，八百年修行”,，相聚是緣分,。

全班一心，眾志成城,，期待著我班更上一層樓,。

九、班委競(jìng)選

拿出你的勇氣和信心,，鍛煉自己,，服務(wù)班級(jí)!四(2)班班干部競(jìng)選開(kāi)始啦!為了進(jìn)一步樹(shù)立同學(xué)們主人翁的意識(shí)，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班干部的評(píng)選中來(lái),，本學(xué)期班干部采取“競(jìng)聘上崗”。

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