從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會(huì),,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),,可是卻無從下手嗎,?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助,。
食品安全的心得體會(huì)100字篇一
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,精心組織,方案周密,,提高了全校師生對(duì)開展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),,認(rèn)真制定計(jì)劃、任務(wù)落實(shí)到人,、責(zé)任到位,,確保了活動(dòng)順利開展。
二,、在活動(dòng)期間,,我們學(xué)校做到了“三個(gè)一“,即:上一節(jié)食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課;召開一次食品安全主題班會(huì);辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳攔,。
三,、學(xué)校開展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)期間,通過在校門懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語,,宣傳食品安全知識(shí),營(yíng)造“保障食品安全,建設(shè)和諧校園”的良好氛圍,。
四,、活動(dòng)開展期間,每天中午在校園廣播中利用15分鐘時(shí)間,,向廣大師生宣傳食品安全,,并鼓勵(lì)大家積極主動(dòng)投稿,提供食品安全等相關(guān)知識(shí),,得到了廣大師生的廣泛參與,。
五、通過開設(shè)健康教育課,、“生活中的食品安全”專題講座,、宣傳欄等多種形式,向廣大師生介紹相關(guān)的食品安全知識(shí),,如:《如何識(shí)別真假商品》,、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對(duì)補(bǔ)充微量元素的特效》,、土豆變綠不能吃,、豆莢半生吃了中毒等知識(shí),組織學(xué)生進(jìn)行了一次食品安全常識(shí)的全面宣傳教育大會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食,。
六、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了師生飲用水的衛(wèi)生安全管理,,嚴(yán)格把好源頭食品衛(wèi)生安全關(guān),。
通過食品安全宣傳教育活動(dòng),普及了食品安全科普知識(shí),,增強(qiáng)了師生的自我保護(hù)意識(shí),、健康意識(shí)和維權(quán)意識(shí),全校上下,,形成了人人關(guān)注,、支持、參與食品安全的良好氛圍,。
食品安全的心得體會(huì)100字篇二
民以食為天,,食品安全就是天大的事,它影響著人身體的健康,,關(guān)乎著人的性命,。
電視上的播出,報(bào)紙上的報(bào)料,,揭發(fā)著一個(gè)個(gè)令人目瞪口呆的真相:那杯使我們饞言欲滴的珍珠奶茶,,竟是從不堪入目的地下工廠里加工出來的;那顆紅彤彤的棗子,,居然是青色的冬棗在藥水中泡過而變色成的。最近鬧得全國(guó)沸沸揚(yáng)揚(yáng),、家喻戶曉的三鹿奶粉,,搞得人心惶惶。
我們?nèi)绾蜗嘈盘焯斐缘氖澄锸前踩?
過去小學(xué)的時(shí)候,,上學(xué),、放學(xué)路上我總是被小攤上那香氣撲鼻的燒烤、無骨雞柳,、臭豆腐所吸引,。這些琳瑯滿目的食品,惹得我口水流下三千尺,,可又不知道是否有害健康,,只能望而卻步,咽下口中的口水,,不得不遠(yuǎn)離這些誘惑,。然而我真的不想吃嗎?絕對(duì)不是,歸根結(jié)底還是食品安全問題使我形成懷疑,,因而在好吃與安全之間,,我迷茫了。
就像三鹿奶粉事件的發(fā)生,,伊利,、蒙牛等多家奶企業(yè)的奶制品被查出含有三聚氰胺,市場(chǎng)上奶制品的銷售量急劇下降,,民眾對(duì)各大品牌的奶制品作出了質(zhì)疑,,許多新生兒父母都不知給孩子選擇哪種品牌的奶粉了!
按理說,食品安全是理所當(dāng)然的,。但現(xiàn)在誰能保證什么食品是安全的呢?食品安全不該是重印保質(zhì)期就能蒙混過關(guān),,昧著良心賺黑錢,拿人民的健康當(dāng)賭注!
食品的安全再度敲響警鐘,,有關(guān)部門應(yīng)該更加重視食品安全的問題。加強(qiáng)食品安全,,提高食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)?zāi)芰?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,防患于未然,,是擺在有關(guān)部門面前的緊迫任務(wù)!
安全食品何處尋?愿垃圾食品遠(yuǎn)離我們的身邊,,讓健康食品與我們相伴讓食品安全處處尋!
食品安全的心得體會(huì)100字篇三
20xx年2月28日,十一屆全國(guó)人大會(huì)第七次會(huì)議以158票贊成,、3票反對(duì),、4票棄權(quán)審議通過了《中華人民共和國(guó)食品安全法》,。這部法律的制定始于xx年7月召開的國(guó)務(wù)院第59次常務(wù)會(huì)議,那次會(huì)議通過了《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》,,在決定中提出了修訂《食品衛(wèi)生法》的要求,。這部法律可以說五年磨一劍。從xx年12月首次提請(qǐng)全國(guó)人大會(huì)審議至今三年四審,,堪稱精雕細(xì)琢,。食品安全法將于今年6月1日正式實(shí)行,它全方位構(gòu)筑了食品安全法律屏障,,對(duì)規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),,防范食品安全事故的發(fā)生,增強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作的規(guī)范性,、科學(xué)性和有效性,,提高我國(guó)食品安全整體水平,切實(shí)保障食品安全,,保障公眾身體健康和生命安全,,具有重要意義。
一,、食品安全法的立法背景和過程
民以食為天,,食以安為先。食品安全直接關(guān)系廣大人民群眾的身體健康和生命安全,,關(guān)系國(guó)家的健康發(fā)展,,關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定。早在改革開放的1982年,,全國(guó)人大會(huì)就通過了食品衛(wèi)生法(試行),,標(biāo)志著我國(guó)的食品衛(wèi)生監(jiān)管進(jìn)入了法治化軌道。在總結(jié)試行法實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,食品衛(wèi)生法于1995年正式頒布施行,。對(duì)保證食品安全,預(yù)防和控制食源性疾病,,保障人民群眾身體健康,,發(fā)揮了積極作用,我國(guó)的食品安全狀況不斷改善,。
(一)為什么動(dòng)議制定食品安全法?
食品衛(wèi)生法實(shí)施十四年期間,,正值我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型和改革開放的關(guān)鍵時(shí)期,食品安全工作出現(xiàn)了一些新情況,、新問題,。主要表現(xiàn)在3個(gè)方面,食品監(jiān)管存在著“三大軟肋”,,一是食品標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,,不科學(xué),,有關(guān)食品安全評(píng)價(jià)的科學(xué)性有待進(jìn)一步提高;食品安全信息公布不規(guī)范、不統(tǒng)一,,導(dǎo)致消費(fèi)者無所適從,。二是食品企業(yè)社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng),食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任不明確,,不嚴(yán)格,,食品安全事故頻發(fā),對(duì)違法企業(yè)和行為處罰力度不夠,,“紅心咸鴨蛋”,、“山西毒酒”、“致病福壽螺”,,近年來,,幾乎每年都會(huì)發(fā)生影響較大的食品安全事件,幾乎每次事件都是在媒體鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)后相關(guān)部門才開始轟轟烈烈的查處,。特別是“三鹿”牌嬰幼兒奶粉事件震驚海內(nèi)外,,造成近30萬嬰幼兒受到損害,5萬余名嬰幼兒需住院治療,,傷透了數(shù)十萬家長(zhǎng)的心,,人們強(qiáng)烈要求杜絕,嚴(yán)懲這類違法行為,。三是監(jiān)管體制不合理,,監(jiān)管不到位,執(zhí)法不嚴(yán)格,,部門之間存在職責(zé)交叉,,權(quán)責(zé)不明,導(dǎo)致存在監(jiān)管的空白和漏洞,,有利爭(zhēng)著管,,沒利都不管,推諉扯皮,。
另一方面,,人民群眾一浪高過一浪的呼聲,加快了食品安全立法的進(jìn)程,。群眾反映的社會(huì)難點(diǎn),,也是全體人大代表們關(guān)注的焦點(diǎn),連續(xù)多年來,,關(guān)于“食品安全”的議案數(shù)量一直高居前列,,“盡快制定出臺(tái)食品安全法”成為全體人大代表的共識(shí),。
xx年的全國(guó)人大會(huì)議期間,,30多名人大代表提出:借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),,制定一部符合我國(guó)國(guó)情的食品安全法,以確保人民身體健康,。
xx年的全國(guó)人大代表會(huì),,江蘇、安徽,、河南等10多個(gè)代表團(tuán)的445位代表分別聯(lián)名提出14件議案,,要求加快制定食品安全法或修改食品衛(wèi)生法。
據(jù)統(tǒng)計(jì),,僅十屆全國(guó)人大期間,,就有3000多人次的全國(guó)人大代表提出食品安全方面的議案、意見和建議,。
因而順應(yīng)民心,,采納代表意見,也是立法初衷之一,。
(二)為什么不是修改食品衛(wèi)生法而是制定食品安全法?
到底是制定新的《食品安全法》,,還是修訂已有的《食品衛(wèi)生法》?從xx年7月開始這一爭(zhēng)論三年未休。直到xx年12月,,簽署的《食品安全法》草案首次提請(qǐng)全國(guó)人大會(huì)審議,,“一錘定音”,宣告法律將以新的名稱而不是《食品衛(wèi)生法修訂案》進(jìn)入立法程序,。
1,、理念的提升:“食品安全事關(guān)公眾健康,政府威望與國(guó)際形象”,,它不是一個(gè)單純的衛(wèi)生問題,,而是事關(guān)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略問題,安全問題,。
2,、順應(yīng)國(guó)際立法趨勢(shì),上世紀(jì)90年代中期以來,,英國(guó),、俄羅斯、日本等國(guó)相繼制定出臺(tái)的食品質(zhì)量領(lǐng)域基本法都是以《食品安全法》命名的,。最終,,站在成果的基礎(chǔ)上重建取代了僅僅是對(duì)漏洞和不足的“修修補(bǔ)補(bǔ)”。法律名稱和法律規(guī)范范圍果斷改變的背后,,是國(guó)家食品管理理念的提升,。
(三)為什么制定食品安全法用了5年時(shí)間?
從xx年到xx年(立法階段),國(guó)務(wù)院法制辦進(jìn)行了5次調(diào)研,,舉辦了中美《食品安全法(草案)》論壇會(huì),,6次向各部委,、地方政府征求意見。xx年修訂食品衛(wèi)生法列入全國(guó)人大年度立法計(jì)劃,,xx年將修訂食品衛(wèi)生法改為制定食品安全法,。
從xx年到20xx年(審議階段),全國(guó)人大會(huì)對(duì)《食品安全法(草案)》進(jìn)行了4次審議,,全國(guó)人大法律委進(jìn)行了7次審議,。20xx年4月20日,全國(guó)人大辦公廳向社會(huì)全文公布食品安全法草案,,共征求到1萬多條意見和建議,,法律草案廣泛征求群眾意見,是立法走向科學(xué)化,、民主化過程中邁出的一大步,,是科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
按國(guó)務(wù)院法制辦主任曹康泰的說法:《食品安全法》立法不容易!
它難就在立法的5個(gè)難點(diǎn)上:
1是體制“僵局”問題,,爭(zhēng)論集中在分段管理上,,關(guān)于這一問題的討論,在4次會(huì)審議和7次全國(guó)人大法律委逐條審議中一直延續(xù),。
草案一審稿中并未規(guī)定衛(wèi)生部牽頭監(jiān)管,,僅規(guī)定了各級(jí)衛(wèi)生行政部門在食品安全事故中對(duì)病人的醫(yī)療救治和各級(jí)疾控中心負(fù)責(zé)事故調(diào)查。
草案二審稿中,,對(duì)衛(wèi)生,、質(zhì)監(jiān),、工商,、食品藥品監(jiān)管部門的具體監(jiān)管職責(zé)給予了明確,,但是一些全國(guó)人大會(huì)組成人員提出,雖然明確由衛(wèi)生部牽頭監(jiān)管,,但各部門責(zé)任交叉依然比較突出,,且行政級(jí)別相同,協(xié)調(diào)難度大,。有的直言:“現(xiàn)行監(jiān)管體制不改,食品的安全狀況很難有大的改觀”,,一些提出,,食品安全必須實(shí)行或者明確一個(gè)主管部門負(fù)責(zé);另一些則建議,,成立一個(gè)跨部門的機(jī)構(gòu)來進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)和管理食品安全,。國(guó)務(wù)院根據(jù)會(huì)的審議意見,,建議推遲原定的審議計(jì)劃,,對(duì)食品安全監(jiān)管體制等問題作了進(jìn)一步研究論證,。最終食品安全法明確,,國(guó)務(wù)院設(shè)立食品安全委員會(huì),,以協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)管工作,。
2是食品安全法與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法的關(guān)系問題
農(nóng)業(yè)部門和衛(wèi)生部門分歧較大,,特別是有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的制定和有關(guān)食用農(nóng)產(chǎn)品安全信息的發(fā)布,以及涉及食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的查處等方面由誰主導(dǎo)上,,一直爭(zhēng)論不休,。
3是食品安全法和產(chǎn)品質(zhì)量法的關(guān)系問題
質(zhì)監(jiān)部門和衛(wèi)生部門也存在明顯的分歧,,特別是在食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定和發(fā)布上,,以及檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定條件和檢驗(yàn)規(guī)范的制定上,。
4是食品添加劑問題,有的提議廢止使用食品添加劑,,有的則提倡,,各抒已見。
5是保健食品的問題:有的認(rèn)為它不是常規(guī)食品,,不應(yīng)納入本法,,直到4審稿才納進(jìn)來。
(四)為什么食品安全法在4審時(shí)必定通過?
1、不能在體制“僵局”上糾纏不休
為了突破“僵局”,,4審稿中增加了“國(guó)務(wù)院設(shè)立食品安全委員會(huì),,其工作職責(zé)由國(guó)務(wù)院規(guī)定”和“國(guó)院院根據(jù)實(shí)際需要,可以對(duì)食品安全監(jiān)督管理體制作出調(diào)整”規(guī)定,,為將來進(jìn)一步理順體制留下伏筆,。
2、必須解決食品安全監(jiān)管主體執(zhí)法有據(jù)的問題,。
3,、指導(dǎo)地方政府實(shí)施體制改革。
4、在全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議召開前通過食品安全法,,有利于統(tǒng)一對(duì)食品安全問題的認(rèn)識(shí),有利于正確理解《食品安全法》的立法宗旨和立法精神,有利于推動(dòng)《食品安全法》的貫徹實(shí)施,,充分發(fā)揮人大的監(jiān)督作用。
二、食品安全法主要內(nèi)容介紹
食品安全法共分十章,、一百零四條,,其涵蓋的內(nèi)容大大超過食品衛(wèi)生法九章,、五十七條。
(一)關(guān)于食品安全監(jiān)管體制
《食品安全法》確定了“分段監(jiān)管”的體制,,但有新的規(guī)定。
1,、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)與統(tǒng)一協(xié)調(diào)相結(jié)合的體制,?!?/p>
分工負(fù)責(zé):即授權(quán)國(guó)務(wù)院質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理和國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理部門依照食品安全法和國(guó)務(wù)院規(guī)定的職責(zé),,分別對(duì)食品生產(chǎn),、食品流通、餐飲服務(wù)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督管理,。
統(tǒng)一協(xié)調(diào):即國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門承擔(dān)食品安全綜合協(xié)調(diào)職責(zé),,負(fù)責(zé)食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、食品安全標(biāo)準(zhǔn)制定,、食品安全信息公布,、食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)定條件和檢驗(yàn)規(guī)范的制定,組織查處食品安全重大事故這六大職能,,起到統(tǒng)一規(guī)范“分段監(jiān)管”的作用,。
2、明確了地方政府負(fù)總責(zé),,縣級(jí)以上地方人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé),、領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的食品安全監(jiān)督管理工作,,建立健全食品安全全程監(jiān)督管理的工作機(jī)制;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮食品安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作;完善,、落實(shí)食品安全監(jiān)督管理責(zé)任制,,對(duì)食品安全監(jiān)督管理部門進(jìn)行評(píng)議,、考核?!按怪钡臈l條管理”服從于“地方的塊塊管理”,。
3、為防止各食品安全監(jiān)管部門各行其是,、工作不銜接,,食品安全法規(guī)定縣級(jí)以上衛(wèi)生行政、農(nóng)業(yè)行政,、質(zhì)量監(jiān)督,、工商行政管理、食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通,、密切配合,,按照各自的職責(zé)分工,依法行使職權(quán),,承擔(dān)責(zé)任,。實(shí)行“無縫銜接”。
4,、為了使食品安全監(jiān)管體制運(yùn)行更加順暢,,食品安全法規(guī)定,國(guó)務(wù)院設(shè)立食品安全委員會(huì),,其工作職責(zé)由國(guó)務(wù)院規(guī)定,。
5、食品安全法授權(quán)國(guó)務(wù)院根據(jù)實(shí)際需要,,可以對(duì)食品安全監(jiān)督管理體制作出調(diào)整,。
食品安全的心得體會(huì)100字篇四
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局與教育部《關(guān)于深入開展學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》要求,根據(jù)上級(jí)安排,,我參加成都市舉辦的為期五天的培訓(xùn),,聆聽了專家們的講座,受益匪淺,。
一,、食堂工作人員與食堂從業(yè)人員簽訂層層安全責(zé)任書,,形成健全的學(xué)校食品安全管理組織機(jī)構(gòu),。管理人員及從業(yè)人員分工明確、責(zé)任到人,。學(xué)校定期或不定期的對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行全面的安全檢查工作,。
二、嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》,。并嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定開展工作,。
三,、制訂并嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理制度。每日兩次對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行清潔并保持使食堂工作環(huán)境經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,。嚴(yán)格執(zhí)行食堂“四防”,,有消除老鼠、蟑螂,、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施,。
四、建立從業(yè)人員健康管理檔案,,定期進(jìn)行健康查體并領(lǐng)取健康證書,,做到了從業(yè)人員持有有效的體檢合格證上崗。按照規(guī)范,,食堂從業(yè)人員當(dāng)患有妨礙食品安全的疾病時(shí)及時(shí)上報(bào),,食堂管理人員及時(shí)調(diào)整工作崗位。
五,、積極開展食品安全知識(shí)和技能培訓(xùn),,從業(yè)人員掌握必要的食品安全知識(shí)。對(duì)食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行食品安全知識(shí)教育和食品安全技能培訓(xùn),,并建立從業(yè)人員培訓(xùn)檔案,。
六、落實(shí)索證,、索票制度,。采購(gòu)食品及原料嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求,實(shí)行食品及原料的準(zhǔn)入制度,。堅(jiān)決杜絕國(guó)家禁止使用的或來歷不明的食品及原料,、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品,嚴(yán)把好進(jìn)貨渠道關(guān),。對(duì)蔬菜原料進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測(cè),,合格后方可使用。學(xué)校食堂采購(gòu)食品及原料,、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品時(shí),,及時(shí)索要其衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等,。建立健全食品及原料進(jìn)貨臺(tái)賬,。建立嚴(yán)格的進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度,進(jìn)貨驗(yàn)收后,,檢驗(yàn)人員要簽字負(fù)責(zé),,并注意產(chǎn)品保質(zhì)期,原料、食品儲(chǔ)存必須在保質(zhì)期內(nèi)使用,,嚴(yán)格避免出現(xiàn)過期食品及原料,。食品及原料的存放,嚴(yán)格按照管理要求進(jìn)行分類存放,。
七,、清洗消毒。食堂備有有效地洗滌消毒設(shè)施和餐具架,,能夠使餐具和炊具保持清潔,。消毒用具與其他用具分開存放,消毒人員能夠掌握消毒液消毒和高溫消毒的基本消毒常識(shí),,餐具,、炊具消毒效果能夠達(dá)到規(guī)定要求。
八,、加強(qiáng)食品加工制作管理,。食品加工和制作環(huán)境中禁止存放有毒、有害物品以及個(gè)人生活物品,。原料,、半成品和成品的存放,按照區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行分類存放和加工,。運(yùn)輸合存放食品原料的工具和設(shè)備設(shè)施經(jīng)常清理,,保持清潔。購(gòu)買原料和食品注意保質(zhì)期,,做到有計(jì)劃的少買勤買,,杜絕使用超期變質(zhì)等影響食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗過程,,嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求進(jìn)行操作,,清洗徹底,生熟分開加工和存放,,嚴(yán)格杜絕未加工清洗與已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染,。豆類食品煮熟煮透,確保食品無毒副作用,。冰箱冰柜中存放的食品,,存放時(shí)間超過2小時(shí),食用前必須加熱,。
九,、食品留樣管理,按照規(guī)定要求購(gòu)買單獨(dú)存放食品留樣的冰箱,,并購(gòu)置足夠數(shù)量的存放食品樣品的保鮮盒,,保證冰箱24小時(shí)通電并正常運(yùn)行,。食品留樣有專人負(fù)責(zé)管理和清理處理,,留樣食品存放時(shí)間必須達(dá)到48小時(shí)以上,。
十、所需食品原料及食品添加劑,。如:醬油,、醋、味精,、食鹽,、花椒等,做到專店采購(gòu),。有專人負(fù)責(zé),、專柜存放、有專用工具,。并且設(shè)立專用臺(tái)賬,。
通過短短一天的培訓(xùn)是我真正懂得了許多食品安全知識(shí),這將在我今后的工作中起到無足輕重的作用,。