無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料300字篇一

流光一閃二十幾年,，不經(jīng)意間,，時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用一名幼兒教師和領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德,，詮釋著一個(gè)普通幼兒教育工作者的價(jià)值,，那就是要為這平凡的事業(yè)，用青春編織綠色,，實(shí)現(xiàn)我的理想——讓小草更綠,！

為人師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，19xx年,，那一年我十九歲,，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我為自己能成為守護(hù)孩子心靈的使者而驕傲,、自豪,。我用愛(ài)構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇，用愛(ài)開(kāi)啟孩子的心靈,，把他們帶入智慧的殿堂,。

為使自己盡快地成為一名優(yōu)秀的教師，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí),，吸取他們的經(jīng)驗(yàn),，讓自己不斷成熟起來(lái)，我利用休息時(shí)間起早貪晚,，苦練基本功,，多少次當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，天已經(jīng)黑了,，只有我一個(gè)班級(jí)的燈亮著,，我從園里的長(zhǎng)廊走過(guò)，覺(jué)得是那樣的漆黑,、漫長(zhǎng),。

自己對(duì)自己說(shuō)：不怕,，加油,！我就是用這樣的方法不斷地提高自己，很快我就成為了園里的骨干,，園領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我,，給了我更重的擔(dān)子，讓我負(fù)責(zé)編排指揮幼兒園團(tuán)體操,，參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)體操表演,，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓(xùn)練,，臉上的皮扒了一層又一層，嗓子喊啞了說(shuō)不出話來(lái),，我就用笛聲代替,，付出總有回報(bào)，我指導(dǎo)的團(tuán)體操連續(xù)幾年在縣體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)上獲得體操表演一等獎(jiǎng),。

但是從此后我的聲音變得沙啞了,，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我?guī)ьI(lǐng)教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續(xù)幾年在教育系統(tǒng)舞蹈比賽中名列前茅,。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎(jiǎng),。“十八萬(wàn)水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎(jiǎng),。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，孩子們需要在愛(ài)的懷抱里健康成長(zhǎng)，但高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事,?！币逃煤⒆泳捅仨氂袦Y博的知識(shí)和科學(xué)的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等資料,，認(rèn)真了解教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常利用寒暑假去省,、綏化地區(qū)等地學(xué)習(xí)舞蹈和樂(lè)理知識(shí),，努力將新觀念新方法運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，讓孩子們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，慢慢地我的教學(xué)能力有了更大突破。

多次出縣級(jí)公開(kāi)課,，并為全縣幼師培訓(xùn)盡了我微薄之力,，在培訓(xùn)中講授樂(lè)理和鍵盤(pán)等知識(shí)。還幾次被教育局抽調(diào)負(fù)責(zé)擔(dān)任縣職業(yè)高中招收幼師班學(xué)園的評(píng)委,，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽,，取得了很好的成績(jī)。獲得大慶市教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào),。

回顧二十幾年的風(fēng)雨歷程,，我覺(jué)得自己無(wú)愧于事業(yè)卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位,，我班有個(gè)幼兒剛?cè)雸@,，由于年齡小，每天哭著不肯入園,，我天天早早來(lái)園等她,，從家長(zhǎng)手里把她接過(guò)來(lái),，抱著她到操場(chǎng)上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏,，以此來(lái)分散她的注意力,。

開(kāi)始的時(shí)候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當(dāng)我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友,，邊跑邊喊：捉到了,，捉到了！她也情不自禁地張開(kāi)小手喊：抓,，抓,！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了，也正常吃午飯了,，可是午睡的時(shí)候,，保育教師來(lái)接班，她卻看著我,，不讓我動(dòng)一下,，只要我一邁步，就大哭不止,。

為了不讓孩子著急,，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個(gè)中午不能回家,，抱著她拍著她,，盡管胳膊很酸，汗流浹背,，但我從不厭煩,，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時(shí)間偷偷看望孩子,，看到我滿(mǎn)頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時(shí),，她含著淚向我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻我體會(huì)到了給予孩子愛(ài)的真正含義,。

還記得我?guī)Т蟀嗟臅r(shí)候,，我班有個(gè)小朋友叫洋洋。當(dāng)時(shí)每天接送的都是孩子的爺爺,。而且,，每天孩子都來(lái)得早走的晚，孩子時(shí)常穿著破舊單薄的衣服,，我很好奇,，就把孩子叫到跟前,，摸著孩子的頭說(shuō)：“洋洋,，怎么天天都是爺爺接送你啊,，爸爸媽媽呢？”

他聽(tīng)到我的問(wèn)話“哇”的一聲哭了,，而且哭得很傷心,，半天才說(shuō)：“媽媽沒(méi)了，媽媽去世了,。爸爸在部隊(duì),。”聽(tīng)到孩子的回答,，我的心痛了,，看著孩子單薄的衣服，我的心酸酸的,，眼淚止不住的落下來(lái),。我把孩子攬?jiān)趹牙铮瑢?duì)孩子說(shuō)：“好孩子,，不哭,，老師喜歡你?！?/p>

我?guī)е⒆尤ド痰?，為孩子賣(mài)了新衣服和許多吃的還有玩具，孩子高興地牽著我的手說(shuō)：“老師你真好,！”從那以后,，我每天更多地注意這個(gè)孩子，看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈,，鞋帶開(kāi)了就幫他系好,。讓孩子在幼兒園里體會(huì)更多的母愛(ài)。現(xiàn)在這個(gè)孩子已從名牌大學(xué)畢業(yè),，走上了工作崗位,，也許他已不記得啟蒙教師的我，但我始終惦記著這個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,。

幼兒園師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料300字篇二

xxx,，女，漢族,，1992年出生,，20xx年參加工作，20xx年開(kāi)始任職于xxx旗第五幼兒園至今,，自任職以來(lái),，xxx老師一直認(rèn)真工作，因?yàn)閻?ài)孩子,，所以默默耕耘在幼教工作的第一線無(wú)怨無(wú)悔,。十年來(lái),，在工作中的她一直秉承著“一切以孩子為中心”的教育理念，擁有一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感,，為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，努力提高自身文化素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平,，在不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新中，體驗(yàn)著工作的快樂(lè),，與孩子一起成長(zhǎng)的喜悅,！

在幼教事業(yè)的十年風(fēng)雨歷程,，除了取得的那些成績(jī)與日益增強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外,，同時(shí)也收獲了感動(dòng),，深深體會(huì)了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任,。不管有多么辛苦,，每每想到家長(zhǎng)們那些信任的目光,，滿(mǎn)意的笑容,，我的身體里就會(huì)迸發(fā)出一種力量,，讓我用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來(lái),。

2020年的寒假,，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)注定是辛苦而又難忘的。疫情突如其來(lái),，防控就是責(zé)任,，擔(dān)當(dāng)就是使命。接到上級(jí)通知后,，xxx旗第五幼兒園迅速行動(dòng),，妥善安排疫情防控工作。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，黨員充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用,，始終把抗擊疫情及師生生命安全放在首位，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。xxx老師雖然不是一名共產(chǎn)黨員,，但她處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立足崗位,，積極投身到抗擊疫情的大潮中,。

她是班主任，是一位環(huán)節(jié)干部,，同樣她還是一位有著3周半兒子的媽媽?zhuān)彩且晃簧響蚜椎亩ピ袐?。在疫情工作期間，本該在家好好保胎休息的她卻首當(dāng)其沖，不顧自己浮腫的身體,，不顧家里三周半需要照顧的兒子,，只要需要，她總是穿梭在幼兒園和家之間,，因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中,，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任,，為了幼兒園孩子，為了大家的健康,。

工作雖然單一繁瑣,，但她從不敢有半點(diǎn)疏忽，因?yàn)樗?，在?zhàn)疫面前,，哪怕一絲一毫的馬虎，一份文件,、一條信息的遺漏都有可能給疫情防控工作帶來(lái)極大的負(fù)面影響,。雖然她也是父母的寶貝女兒，是丈夫眼中溫柔的妻子,，但是在共同抗擊疫情的時(shí)候,，她只記得自己是單位的職工，有責(zé)任將工作扛起來(lái),。

在那個(gè)疫情肆虐的寒冬,，她用極致的責(zé)任心感染著、溫暖著身邊的每個(gè)人,。

作為一名班主任,，堅(jiān)守崗位，做好本職工作,，就是為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)助力,。她積極響應(yīng)抗疫政策，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)定理想信念,。疫情期間，她嚴(yán)格響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，居家隔離,，防控疫情，并通過(guò)電話勸說(shuō)親朋好友不外出,，大家共同支持國(guó)家疫情防控工作,。在班級(jí)群里，她經(jīng)常發(fā)送提醒信息，勸說(shuō)學(xué)生和家長(zhǎng)也要嚴(yán)格響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，用居家隔離的方法抗擊新冠病毒,。

她對(duì)班級(jí)疫情防控的各項(xiàng)工作，積極按時(shí)完成,。疫情期間,，她一刻不離地守著電腦、手機(jī),，隨時(shí)待命,。按照幼兒園要求，她結(jié)合班級(jí)情況,，通過(guò)多種形式對(duì)疫情防護(hù)進(jìn)行宣傳,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解疫情的最新進(jìn)展；如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)表格,，及時(shí)上報(bào),，每天督促學(xué)生填寫(xiě)健康報(bào)表。

她搜集各種防控知識(shí),，利用微信,、釘釘、電話等方式對(duì)家長(zhǎng)及小朋友們進(jìn)行防控知識(shí)宣傳,，引導(dǎo)小朋友閱讀防疫繪本故事,，繪畫(huà)防疫小報(bào)，用繪畫(huà)表達(dá)自己的胸懷,，每天根據(jù)幼兒的打卡現(xiàn)象給予積極的鼓勵(lì),。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，她要不斷的詢(xún)問(wèn)幼兒的體溫,、身體狀況及幼兒家長(zhǎng)的出入情況,，這不免會(huì)遭到家長(zhǎng)的不理解和埋怨，甚至有幾次家長(zhǎng)因不理解在班里工作群對(duì)她進(jìn)行謾罵,，多次打電話騷擾,，嚴(yán)重影響了她的正常生活，但是她卻沒(méi)有因此而放棄工作,，埋怨工作,，而是耐心的反復(fù)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能取到良好的溝通效果,，在第一時(shí)間完成任務(wù),！

疫情期間，我們不能與家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面交流,，她通過(guò)釘釘,、微信軟件召開(kāi)線上班級(jí)會(huì)議,，采用線上直播、連線討論,、分享交流等多種方式,，告訴家長(zhǎng)及幼兒什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，她和幼兒進(jìn)行了線上互動(dòng),，學(xué)習(xí)了抗疫兒歌及七步洗手法,，和家長(zhǎng)交流了關(guān)于幼兒的心理健康困惑，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)于疫情繪本故事的分享,，在潛移默化中滲透了愛(ài)國(guó)主義,、生命和安全教育。

她感謝這份事業(yè)帶給她的'收獲與滿(mǎn)足,，感恩孩子們的陪伴帶給她的成長(zhǎng),，體悟著生命的意義與快樂(lè),。陶行知說(shuō)：人生辦一件大事來(lái),，做一件大事去。她的這件大事就是孩子,，就是幼兒教育,，專(zhuān)心為著它來(lái)，不計(jì)得失,。

幼兒園師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料300字篇三

xxx生于1965年,，1985年參加工作，至今已經(jīng)辛勤耕耘了整整31個(gè)春秋了,。對(duì)工作,，她不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,；對(duì)孩子,，她傾出愛(ài)心，助推成長(zhǎng),；對(duì)同事,，她傾情傳授，和樂(lè)共進(jìn),；對(duì)親人,，她恪守孝道，無(wú)怨無(wú)悔,。她是幼兒,、老師、家長(zhǎng)及左鄰右舍心中公認(rèn)的美麗教師,。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)她,，只有用愛(ài)才能教育孩子?！边@是她經(jīng)常說(shuō)的話,。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的,。她的愛(ài)是公平的,。她把每一份愛(ài)都公平公正的灑向每一個(gè)孩子，在她眼里沒(méi)有貧富貴賤之分,，尤其對(duì)那些有特殊情況的孩子更是照顧有加,。曾記得班上有一個(gè)患癲癇病的孩子，剛來(lái)園時(shí)性格孤僻,，不愿與人相處,。于是她和配班老師，不但在生活上給予孩子無(wú)微不至的關(guān)心,，而且在活動(dòng)時(shí)提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),。在她們的努力下，到幼兒畢業(yè)時(shí),，孩子像換了一個(gè)人一樣,，不但性格開(kāi)朗了許多，還學(xué)到了很多本領(lǐng),。孩子的家長(zhǎng)逢人就夸：“如果沒(méi)有張老師的悉心照顧,，我孩子的童年就毀了，我一生一世都忘不了她!”這樣的事例還有很多,，難怪每到新生招收時(shí),，都會(huì)有家長(zhǎng)想把自己的孩子放到張宇老師班里。

的確,，她的愛(ài)是真誠(chéng)的,。她說(shuō)：“有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的心靈都靈動(dòng)起來(lái)，雖然我們教的是三十多個(gè)孩子,，但他們都是每個(gè)家庭的唯一,。”孩子做錯(cuò)了事,，她總是能多給孩子一次機(jī)會(huì),，等待孩子慢慢成長(zhǎng)已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功,，她總是給孩子送上一個(gè)贊許,，和孩子分享成長(zhǎng)的喜悅是她最大的快樂(lè)；孩子遇到了困難,，她總是給孩子送去一份鼓勵(lì),，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法,。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者,、鼓勵(lì)者,，她用這份真誠(chéng)的愛(ài)深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。

雖然張老師已年過(guò)五十,，但和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,，總是滿(mǎn)懷激情。每學(xué)期初,，她都要從孩子興趣點(diǎn)入手,，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)童趣、情趣,，充滿(mǎn)交流和互動(dòng)氣息的,、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域,，對(duì)于活動(dòng)區(qū)的材料,，都是廢物利用，細(xì)心制作,，保證了區(qū)域材料的可操作性,、實(shí)用性,、趣味性,。看著孩子在班級(jí)小天地里,，孩子們有探索,、有感受、有交流,、有表達(dá),，孩子們開(kāi)心，她更開(kāi)心,?；顒?dòng)中她總能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以具體形象思維為主,，抓住幼兒的心理特點(diǎn),，每次活動(dòng)前，她都會(huì)親自做很多色彩豐富,，生動(dòng)形象的教具來(lái)吸引孩子,，活動(dòng)中，她總是想出很多夸張的動(dòng)作,、表情,、聲音,，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，從孩子們的臉上,，我們看到的是享受,，是快樂(lè)。

在工作中她是一名有責(zé)任心的教師,，為了事業(yè),，為了孩子，她不顧一切,。那年幼兒園創(chuàng)建省優(yōu),，她從家里帶來(lái)一些具有農(nóng)村特色的材料準(zhǔn)備游戲活動(dòng)，路上不小心被中巴車(chē)撞得趴在地上不能動(dòng)彈,，教管站和園領(lǐng)導(dǎo)得知后都讓她回家休息,，但她說(shuō)“我即使躺在家里，心里也放不下孩子們”,。她每天都一瘸一拐的堅(jiān)持上班,，直到現(xiàn)在天氣變化時(shí)還看到她手揉膝蓋的身影。雖然有人認(rèn)為她傻,，但是她時(shí)常說(shuō)：“看著孩子們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng),，看著家長(zhǎng)們開(kāi)心的笑容，我比什么都幸福,，覺(jué)得自己做得值!”

她常說(shuō)：“作為老教師,，一定要跟上教育發(fā)展的步伐，活到老學(xué)到老,，這樣才不誤人子弟!這樣才對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)!”當(dāng)現(xiàn)代化技術(shù)走進(jìn)課堂之際,，張老師便開(kāi)始苦練電腦，要完成的任務(wù),，都堅(jiān)持自己打電腦,，自己學(xué)習(xí)，自己完成,。學(xué)前教育對(duì)老師普通話有了更高的要求,，張老師每天早上來(lái)園，手里就捧著普通話書(shū),，認(rèn)真的讀著……她不斷努力,，不斷進(jìn)取，獲得了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū),、普通話等級(jí)證書(shū),、大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)……她總是這樣熱愛(ài)自己的職業(yè),，孜孜不倦以求不斷學(xué)習(xí),，順應(yīng)孩子的需求,，跟上時(shí)代的腳步，在她身上沒(méi)有一絲得過(guò)且過(guò),，有的是永不放棄的進(jìn)取精神,，有的是不負(fù)孩子和家長(zhǎng)的責(zé)任。

正如她的徒弟楊秋凌老師在鎮(zhèn)20xx年三十年教師慶祝會(huì)上這樣評(píng)價(jià)她：“我的師父張宇老師,，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、工作一絲不茍的人，張老師身上總是有這樣一種魅力,，一種時(shí)間的年輪所醞釀出來(lái)的魅力,，而這種魅力一直吸引著孩子，同時(shí)也吸引著我,。我?guī)煾妇褪沁@樣兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)的工作，在她身上沒(méi)有絲毫暮氣,，有的是充滿(mǎn)朝氣的進(jìn)取精神,，有的是毫不懈怠的敬業(yè)精神。在這里,，讓我真誠(chéng)的對(duì)師父說(shuō)一聲謝謝,，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我像女兒般微不至的照顧，謝謝你一直以來(lái),，對(duì)我工作耐心的指導(dǎo),，謝謝你一直以來(lái)，對(duì)我職業(yè)道德思想的感染與督促……”聽(tīng)了楊老師的聲淚俱下的發(fā)言,，會(huì)堂里想起熱烈的掌聲,。

俗話說(shuō)“忠,、孝兩難全”,，可她偏不信，她總是說(shuō)：“做人要孝敬老人,，愛(ài)護(hù)幼兒,。”在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中她努力實(shí)現(xiàn)著自己的諾言,。曾記得她的公公二十年前就患重病住院,，飲食起居都是她照顧，公公大小便不好意思讓她料理,，她總是和顏悅色說(shuō)：“不要緊,，我是你的兒媳婦，就當(dāng)是你的親女兒,?！币虼?，七里八鄉(xiāng)的人們都明里暗里夸獎(jiǎng)她，說(shuō)她是個(gè)有家教的好孩子,。

無(wú)論家庭有什么變故,，她都以一個(gè)人民教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)認(rèn)真,。去年暑假她89歲高齡的媽媽跌斷了腿,，同時(shí)肺部感染。盡管醫(yī)生做了無(wú)情的診斷,，說(shuō)她媽媽只能活個(gè)三,、五天，但她一直堅(jiān)持,，日夜不停地守護(hù)在媽媽的床前,，推著輪椅陪老人家散步、聊天,，按摩全身,。長(zhǎng)期地悉心照料使得她媽媽的身體日漸好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能推著小車(chē)走路,。她在家里是姐妹幾個(gè)中最小的一個(gè),，媽媽很是戀她，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)她,。開(kāi)學(xué)了,，她的媽媽每天早上拉著小女兒的手不放，嘴里念叨著“姑娘不要走,，你陪陪我,，我也活不了幾天了”，每當(dāng)說(shuō)到這里她眼里總是噙滿(mǎn)淚水……她的媽媽有時(shí)候神志不清,，日夜絮叨,，折騰得她幾乎夜不能眠，經(jīng)?？吹剿齼裳弁t地來(lái)到幼兒園,，即便這樣，但她總能自覺(jué)遵守幼兒園的一切規(guī)章制度,，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，從不遲到、早退,，與幼兒園榮辱與共,，服從集體利益，顧全大局。

家庭是船,，事業(yè)是帆,。帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆,。她在多年的風(fēng)雨歷程中一直在以自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)為準(zhǔn)則,，勤奮工作、安守孝道,。她正是懷著感恩的心在默默地奉獻(xiàn)教育事業(yè),，踐行著子女孝敬父母的美德，同時(shí)也讓我們真切地感受到：忠孝可以?xún)扇?/p>

幼兒園師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料300字篇四

我園的管xx老師是一名工作在教學(xué)第一線的年輕教師,，是一名年輕的共產(chǎn)黨員,。她熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，具有正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。自1993年工作以來(lái)，始終熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，她致力于實(shí)施素質(zhì)教育，在推進(jìn)幼兒園教學(xué),、提高幼兒園教研能力等工作中,，起到了領(lǐng)頭羊的作用。她參與了國(guó)家級(jí)課題《生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒園語(yǔ)言教學(xué)研究》等課題研究,，她撰寫(xiě)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)好成績(jī),。她多次對(duì)全園和全區(qū)開(kāi)放公開(kāi)課、示范課,，獲得了許多優(yōu)異的成績(jī),。管xx老師先后榮獲了區(qū)“優(yōu)秀班主任” 、區(qū)“優(yōu)秀教師”,、區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” ,、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”,、區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她輔導(dǎo)的幼兒參加繪畫(huà)及聲樂(lè)比賽,，獲得了全國(guó),、省、市,、區(qū)級(jí)的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

管老師能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿(mǎn)足,，從而更加熱愛(ài)自己的工作,，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。她認(rèn)為教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我,，很快地成長(zhǎng),、成熟，就得有愛(ài)崗敬業(yè)的崇高精神,。

在工作中管老師從不挑三撿四,，總是能勇挑重?fù)?dān)?？纯此墓ぷ髀臍v表吧,，工作至今共20xx年中，幾乎年年兼任班長(zhǎng)和教研組長(zhǎng),。她還擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部宣傳委員,、電教員、通訊員,、教代會(huì)成員,、工會(huì)委員、信息技術(shù)員等,。今年,，她更是挑起了代工會(huì)主席的工作，在對(duì)待工會(huì)工作時(shí),，她也是想群眾之所想,，急群眾之所急，努力做好群眾和領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁作用,，提高教師們的工作熱情,。

在業(yè)務(wù)水平上，管xx老師刻苦鉆研,，精益求精,。她總說(shuō)“要想給孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的,。她平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、學(xué)習(xí)技能知識(shí),、參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，管老師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),，并獲得了大專(zhuān)文憑和優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱(chēng)號(hào),；她大量閱讀幼教文章和陶行知、陳鶴琴先生的教育理論,，她撰寫(xiě)的教育論文,，獲得過(guò)市、區(qū)級(jí)多種獎(jiǎng)項(xiàng),；參加電教員培訓(xùn),，參加公共課學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)高科技高速發(fā)展的新世紀(jì),，她自學(xué)了電腦知識(shí),，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，以滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jī)通過(guò)考核,；她認(rèn)真鉆研教材,，參加教案活動(dòng)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，參加教學(xué)比賽,，獲得過(guò)了一系列的獎(jiǎng)項(xiàng)。

管xx老師認(rèn)真參加教研組的活動(dòng)中,，認(rèn)真參加全國(guó)性課題《生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒園語(yǔ)言教學(xué)研究》的課題研究,，深刻領(lǐng)會(huì)課題精神，積極投身教育改革,，大膽實(shí)踐,、開(kāi)拓創(chuàng)新。公開(kāi)活動(dòng)《小花籽找快樂(lè)》體現(xiàn)出她對(duì)課題精神的深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹,，并得到了幼兒園和全區(qū)聽(tīng)課教師的一致好評(píng),。在課題組全國(guó)教案征集活動(dòng)中，她的這篇教案獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，她每接到一個(gè)新班，就能在短短的一兩天內(nèi)準(zhǔn)確地叫出全班每一位學(xué)生的名字,。當(dāng)有人問(wèn)她有什么秘訣時(shí),，她總是笑著說(shuō)：“我愛(ài)這些孩子,?！蹦軌虻鹊浇處煹年P(guān)愛(ài),，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。管xx老師深深地懂得現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是愛(ài)心教育、情感教育,、她在教學(xué)活動(dòng)中總是努力營(yíng)造一種熱情洋溢的教育環(huán)境,，以和藹可愛(ài)的教態(tài)、親切關(guān)懷的語(yǔ)言,，溫柔親和的目光組織教學(xué),，笑著面對(duì)每一個(gè)孩子。在管老師眼中從來(lái)沒(méi)有不聰明,、不漂亮,、不可愛(ài)的孩子，每一個(gè)孩子都有極強(qiáng)的可塑性,。經(jīng)她細(xì)心照顧和耐心指導(dǎo)下,，每一個(gè)孩子都興高采烈地參與到學(xué)習(xí)和游戲中去，大膽地表達(dá)自己的想法,。

孩子們都喜歡上管老師的課,，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于這份信任,，不斷督促管xx老師在教學(xué)上刻苦鉆研,，精益求精，不斷把新的教育理論運(yùn)用到實(shí)踐中,，她重視孩子們的智力過(guò)程訓(xùn)練,，借助于生活中的各種自然現(xiàn)象，引發(fā)孩子們積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái),，鼓勵(lì)孩子們從多種渠道中主動(dòng)探索,，了解新奇未知的事物，從而提高孩子的創(chuàng)造意識(shí),。同事和家長(zhǎng)都一致反映,，她的學(xué)生具有思維活躍、想象豐富,、創(chuàng)造性和變通性強(qiáng)的特點(diǎn),。這學(xué)期孩子們面臨的是即將進(jìn)入小學(xué)，成為一名小學(xué)生,，這是他們?nèi)松凶钤绲囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，為了做好幼小銜接工作,，讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。她為幼兒設(shè)計(jì)早期閱讀和前書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí),，為孩子們順利的向小學(xué)過(guò)渡做好了鋪墊。

她每天下班都不急著回家,，總是呆在班上和孩子們?cè)谝黄?，不厭其煩的與孩子交談，這樣既了解了每個(gè)孩子的習(xí)慣和性情,，又發(fā)展了孩子的語(yǔ)言和交際能力,。她能根據(jù)不同年齡的幼兒身心發(fā)展和教育要求，進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,。在一日活動(dòng)中關(guān)心體弱兒童和特殊兒童,，做到熱愛(ài)每一個(gè)孩子，使教育真正獲得成功,。孩子年紀(jì)小,，管xx老師總是對(duì)每一個(gè)孩子都做到“愛(ài)心、熱心,、關(guān)心,、細(xì)心和耐心”。發(fā)現(xiàn)孩子生病,，及時(shí)的把他們送回家去,；發(fā)現(xiàn)孩子尿床，她不嫌臟,、不嫌臭,，毫無(wú)怨言，把每個(gè)孩子當(dāng)成是自己的孩子,，幫他們清洗,，換上干凈的衣褲?！昂玫暮⒆尤巳藧?ài),，愛(ài)不好的孩子才是真愛(ài)”，管老師時(shí)常用蘇霍姆林斯基的那句話告誡自己,。對(duì)于特別好動(dòng)的孩子,，她善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，教育他們,，讓他們明白安靜下來(lái),，可以發(fā)現(xiàn)更多、更有趣的事情,。對(duì)于特別內(nèi)向,、羞澀的孩子,，她又細(xì)心的鼓勵(lì)，積極的引導(dǎo),，讓他們大膽的和同伴們?nèi)诤系揭黄?，給他們表現(xiàn)的平臺(tái)，給他們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。讓所有的孩子都能健康,、快樂(lè),、自由的成長(zhǎng),。

“無(wú)德無(wú)以為師”，真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則,，為人師表，率先垂范的,。

管有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。課前，她總是認(rèn)真的備課,，對(duì)于摸棱兩可的知識(shí),，她從不馬虎，總是到處詢(xún)問(wèn),、查找資料,。一次上課時(shí)，小朋友們提到了酸雨是怎樣形成的問(wèn)題,，她一時(shí)無(wú)法把知識(shí)點(diǎn)講清,，就許諾下課后給他們解答。課后,，她上網(wǎng)查找資料,，并把難懂的科學(xué)知識(shí)用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)給孩子們，增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí)點(diǎn),。

管在平凡的工作中樹(shù)立著正確的人生觀,、價(jià)值觀。教師在家長(zhǎng)心中的地位是重要的,，有許多家長(zhǎng)為了讓老師多多照顧自己的孩子,，多次送禮物給管老師，都被她一一謝絕,，她的回答只有一名話：“我是一名教師,，教育和愛(ài)護(hù)孩子是我的職責(zé)?！?/p>

孔子說(shuō)：“其身正,，不令而行,、其身不正，雖令不從”,。教師身體力行,，處處作孩子的表率，就能贏得孩子的熱愛(ài),，從而使孩子的思想,、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,。幼兒園的孩子年紀(jì)小,，模仿能力強(qiáng)，教師就是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。所以在孩子們中間,，一定要注意自己的一言一行。教育孩子們要做到的事情,，她自己也是不折不扣的完成,。發(fā)現(xiàn)地上的紙屑，總是拾起來(lái),；看見(jiàn)倒下的桌椅,，一定扶起來(lái)，她自覺(jué)遵守市民公約,，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格按照教師誓詞為人處事。對(duì)人對(duì)事都是親切大方,，彬彬有禮,，孩子們?cè)谒臐撘颇挠绊懴拢彩侵t遜可愛(ài),。

誠(chéng)實(shí)守信,，是她的準(zhǔn)則，寬厚待人,，是她的特點(diǎn),。工作十多年，管老師從來(lái)沒(méi)有和任何一位同事有過(guò)矛盾,。對(duì)于老教師,，她是虛心學(xué)習(xí)，對(duì)于青年教師,，她是親切教導(dǎo),，耐心幫助。在工作中團(tuán)結(jié)同事,，在社會(huì)上友愛(ài)親朋,，在家庭中關(guān)心家人,。她是孩子心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友,，家長(zhǎng)心目中最可信賴(lài)的好老師,。

陶先生說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭、侮人不倦”,，這是千古不變的格言,，并且是兩句不能分開(kāi)的話，只有做到了前者,，才能更好的完成后者,。在這個(gè)新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,，新信息,、新觀念不斷更新的時(shí)代，管老師深深懂得了一個(gè)教師不僅要對(duì)本學(xué)科知識(shí)精益求精,，還要學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，善于接受和及時(shí)消化新知識(shí),、新概念,，只有在知識(shí)的池塘是不斷地注入活水，才能使它不致枯竭,。為了提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，管老師利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量的幼教雜志和教育理論書(shū)籍，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)考試,、參加普通話測(cè)試,，參加公共課學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

管xx老師憑著自己對(duì)工作的投入和實(shí)干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致認(rèn)可。這幾年來(lái)雖然取得了驕人的成績(jī),，但她沒(méi)有在成績(jī)面前陶醉,，而表示將繼續(xù)以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染孩子，以淵博的知識(shí)去培育孩子,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子,，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖孩子，以高尚的師德去影響孩子,，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)，不遺余力地播灑著那份對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育事業(yè)的熾熱的愛(ài)……

幼兒園師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料300字篇五

29個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,、22個(gè)純潔天真的小女孩加上3位熱愛(ài)學(xué)生的老師,，構(gòu)成了我們這個(gè)溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體,。團(tuán)結(jié),、活潑、文明,、上進(jìn)是我們這個(gè)集體的最大特點(diǎn),。當(dāng)你走近我們班的孩子，您會(huì)為他們的懂事而感動(dòng),，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事,，非常有集體榮譽(yù)感,，他們講文明，懂禮貌,，尊老愛(ài)幼,。但他們有時(shí)也會(huì)很淘氣，可我們不會(huì)有太多的在意,，那是他們的天性,。

這個(gè)班的孩子是我們從小班帶上來(lái)的，入園近三年了,，回憶他們剛?cè)雸@的情景,，真不敢想象，就這些漂亮大方的`女孩和帥氣的男孩,，激勵(lì)著我們,，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們?cè)诠ぷ髦械玫匠砷L(zhǎng)和自信,，是他們給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)和提高,。我們每個(gè)人都積極向上，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往,，懷著對(duì)生活的熱愛(ài),，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗隊(duì)伍,。雖然51個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭,，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征,，但近三年的時(shí)間里,，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長(zhǎng)們成為真正朋友，組成了一個(gè)大家庭,。我們?cè)谶@個(gè)家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量,，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過(guò)程中,，我們留下了一串串引以自豪的足跡,。就在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧大二班的每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間,！

記得一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,，相互理解的，互相支持的,，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī),、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的”。作為兩位年輕的教師,，我們相互學(xué)習(xí),、共同合作、同心協(xié)力搞好班級(jí)的每日活動(dòng),。在本園教師團(tuán)隊(duì)中積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，在每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中力求上進(jìn),。班級(jí)管理中步調(diào)一致。重視每個(gè)幼兒的一日生活,，處處關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制定出科學(xué)有效的方法,，力求每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng),。有時(shí)為了給孩子創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，再忙再累,，兩我位教師都得抽時(shí)間座下來(lái)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，說(shuō)說(shuō)自己的對(duì)新學(xué)期的工作打算,，理定出班級(jí)小制度：不竄班,，不亂說(shuō)，有事當(dāng)面說(shuō),，有話當(dāng)面講,，在工作中，做到各負(fù)其責(zé),，即要分工又合作,，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態(tài)對(duì)待幼兒,，來(lái)完成當(dāng)天自己的每項(xiàng)工作,。我們班兩位老師能互相關(guān)心，互相幫助,，在工作中注重協(xié)調(diào),、顧全大局，不分彼此,，配合默契,，經(jīng)常針對(duì)班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論，能夠虛心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn),，達(dá)成教育的一致,，使家長(zhǎng)放心的送孩子入園，安心的去上班,，開(kāi)心的來(lái)接寶寶回家,。

我們注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語(yǔ)言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，每天按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，消毒工作,。并且讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了“今天我值日”的活動(dòng),，天天幼兒們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著抹桌子,、擺杯子、掃地,、拖地表現(xiàn)很出色,，都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家,，他們才是幼兒園的小主人,。讓小手拉大手，主嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查,、提醒是否帶了接送卡,，以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。開(kāi)學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力,，為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾,，然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了,，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如語(yǔ)言角,、美工區(qū)、表演區(qū),。種植區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。

在家長(zhǎng)工作方面，我們做好家園溝通協(xié)調(diào),，形成育人的良好氛圍,，通過(guò)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)、qq,、網(wǎng)站、家園欄,、家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí),，了解幼兒的生活發(fā)展情況。如：每月定期更換家園欄,，以豐富多彩的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的關(guān)注,。利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有問(wèn)題的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，取得一致的教育方法。通過(guò)各種方式，與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,。每一次活動(dòng)布置下去,，家長(zhǎng)們沒(méi)有一句怨言，總是默默無(wú)聞的支持,。

經(jīng)過(guò)近三年培養(yǎng),，班上幼兒在名方面有了明顯的進(jìn)步和提高，同時(shí)本班老師的素質(zhì)逐步增強(qiáng),，如：班級(jí)排練的童話話劇榮獲縣級(jí)故事比賽一等獎(jiǎng),，另外兩位老師精心設(shè)計(jì)制作白板課件，設(shè)計(jì)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，健康《胖胖和瘦瘦》,、科學(xué)《逛超市》，組織孩子參加了電子白板課堂,，榮獲了縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

在今后的工作中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。盡管也存在一些不足,，在今后我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料300字篇六

從20xx年大學(xué)畢業(yè)起,，我懷揣著滿(mǎn)腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)想回到了故鄉(xiāng)，來(lái)到了這片充滿(mǎn)綠色的凈土上,，成為了孩子王,，與孩子們?yōu)槲椤?/p>

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我有了一個(gè)新家——山嶺高幼兒園,，一個(gè)綠色事業(yè)的家xxxx,。

迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師,?！皠e忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽,、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者,，還是和他們一起嬉戲的伙伴xxxx”上大學(xué)時(shí)導(dǎo)員的話不時(shí)地響在我的耳邊,，提醒著我,。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門(mén)頂著腦門(mén),，手腕掰著手腕地比試,，跟”小公主們”一起唱呀,、跳呀,、畫(huà)呀,。從孩子們那友好、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們歡迎你！

在孩子們中間,，那種放松,、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,。那些共同玩耍時(shí)開(kāi)心、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)讓我欣喜；當(dāng)我汗流頰背,、口干舌燥時(shí),，孩子們爭(zhēng)相為我擦汗、喂我喝水讓我感動(dòng)莫名,。我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，聰明了,，突然間,，我感覺(jué)自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣,，無(wú)比偉大,，是其他任何工作無(wú)法比擬的。慢慢地,，我便愛(ài)上這份職業(yè)。

現(xiàn)在我的幼兒園只有我一個(gè)老師,，只有幾個(gè)孩子,，而且孩子年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開(kāi)學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭,，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師,，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽?zhuān)渲械男量嗍遣谎远鞯?。每?dāng)結(jié)束一天的工作，倒在床上一動(dòng)不想動(dòng)了,，還真覺(jué)得累,。可是每當(dāng)我看到自己的辛勞和愛(ài)心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，一股由衷地欣慰油然而生,。

有一回，我教孩子們畫(huà)畫(huà),、做手工,。孩子們都特別興奮，好幾個(gè)小朋友都把彩筆涂到了自己的身上,、手上,、臉上，但沒(méi)有人在意,。記得有個(gè)小朋友拿著畫(huà)走到我的身邊,，小手舉起他的畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“老師，這是你,?！蔽乙豢矗?huà)的是什么呦,，一個(gè)胖胖的球形物體在前面滾,，一群小土豆跟在后面。原來(lái)畫(huà)的是我?guī)ьI(lǐng)他們做游戲時(shí)的情景,，雖然畫(huà)的慘不忍睹,，但我還是很感動(dòng)，這是孩子對(duì)我的認(rèn)可,，對(duì)我的愛(ài)?。?/p>

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,，我懷孕要生小寶寶了,，孩子們也許是受到家里大人的叮囑，一改往日莽莽撞撞的性格,，走路都小心翼翼的,，生怕碰到我,，這讓我很感動(dòng)，孩子們多么懂事??！后來(lái)，我生了小孩,。由于擔(dān)心代課老師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，教不好孩子們，我只休息了不到兩個(gè)月就上班了,。孩子們看到我的時(shí)候的那種驚喜,，我到現(xiàn)在依然記憶猶新。我教孩子們兒歌,、畫(huà)畫(huà),、手工，做游戲,；孩子們也教會(huì)了我待人真誠(chéng),。我和孩子們共同成長(zhǎng)，愿我們永遠(yuǎn)保持一顆童心,！

帶著青春的無(wú)限激情,，滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了教育工作這片熱土,，成為一名光榮的人民教師,。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間,，我的教書(shū)生涯將近十三年,，在教育工作中，我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),。有人說(shuō)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣,、最偉大的職業(yè)?！笔前?，熱愛(ài)自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂(lè),，分享成功是我在平凡崗位上超越自我,，走向成功的動(dòng)力。工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心幼兒，工作勤奮,，樂(lè)于奮獻(xiàn),，嚴(yán)于律己，受到了幼兒的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的尊重,；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任,。