“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學校慶祝教師節(jié)活動方案篇一

一,、活動時間

9月7日—9月9日

二、活動安排

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始,，廣播時間將播送《老師》,、《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！?月7日至9月9日,，全校同學們課間見到老師時，當老師到課堂上課時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師,，您辛苦了!“老師，祝您節(jié)日快樂”,，“老師,，我們感謝您”。

2,、卡片表心意：在二三四年紀中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展,。要求美味同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解、關心和尊重,。

心意卡的設計時間為9月7日至9月8日,，請二三四年紀每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日下午放學前上交于年級處,，進行評比,、展示。

(二)訴心聲

筆尖訴心聲

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信,。

9月7日之9月8日下午放學前,，五六年級同學請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”(以班為單位)交到年級處,，9月9日,，我們將大家的祝福送到教師手中。

三、師生現(xiàn)場互動表心意(各年級自行組織)

1,、活動地點：學校操場

2,、活動時間：9月9日課間操

3、活動主持,、各年級自行選擇

4,、活動程序：

(1)學生代表發(fā)言(向老師致敬)年級組選出優(yōu)秀代表

(2)優(yōu)秀老師代表發(fā)言(為我們的職業(yè)驕傲)年級組選出優(yōu)秀代表

(3)由各班學生代表為老師獻上賀卡(二三四年級)和感謝信(五六年級)，從各年級評比出來的優(yōu)秀作品,。

四,、教師跳繩比賽

1、比賽時間：9月9日中午

2,、比賽地點：學校中心路

3,、比賽對象：全體老師

4、比賽方法：報名以年級組,、部門為單位,，每組一隊，每隊有7人組成(2人搖繩4人跳繩)男女不限,，在規(guī)定的時間內(1分鐘)完成跳繩,，中途失敗可繼續(xù)跳，最后以完成的總數(shù)進行排名,，若總數(shù)相同失敗次數(shù)少的在前,。

比賽評出一等獎2名、二等獎4名,、余下為三等獎,。

5、參賽人員由各年級組自行選拔,。

6,、未盡事宜另行通知!

學校慶祝教師節(jié)活動方案篇二

一、活動主題：

濃濃尊師意,，款款愛生情

二,、活動目的：

在第__個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第__個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

三,、活動過程：

1,、校長國旗下講話，號召全校同學,，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

3、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報,。

5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。字數(shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)在網站上刊登,。

7,、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應自省自勵,，奮發(fā)進取,。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生,，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天,。

學校慶祝教師節(jié)活動方案篇三

一,、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒颖局奥≈?、熱烈、務實,、簡樸“的原則,，開展系列活動;使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力,。

二、活動時間：

9月8日下午4：45分開始

三,、活動安排：

1,、熊校長講話，表彰教師節(jié)先進,。

2,、歡送周校長調離新的工作崗位，發(fā)放紀念品,，請周校長講話,。

3、讓每位老師給周校長獻上深情的問候和祝福的話語,。

4,、請每個組獻上一首祝福歌。

5,、開展教師節(jié)娛樂活動,。

(1)做游戲：搶座位

摸球表演節(jié)目

全校教師共分為高語、低語,、藝體,、行政、后勤五個大組,，以組為單位輪流上臺,，先進行搶座位游戲，環(huán)繞椅子一邊慢跑,，一邊放音樂,，音樂停每人搶占一個座位,，未搶到座位的老師，摸球表演節(jié)目,。(表演內容有唱歌,、跳舞、詩朗頌,、講笑話等),。

(2)歡快而有趣的摸獎游藝活動。

6,、尾聲,。

最后：全體高呼“教師節(jié)快樂!”

學校慶祝教師節(jié)活動方案篇四

一、活動目的：

在第__個教師節(jié)來臨之際,，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)。通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

二、活動主題：

感師恩,，頌師魂

三,、活動過程：

(一)開展“感師恩頌師魂”宣傳活動：

1、校門口,、雛鷹大道插上彩旗,，學校門口慶祝教師節(jié)標語。

2,、出一期以“感恩教師學會尊敬”為主題的黑板報;利用新星紅領巾廣播站向隊員介紹：

(1)教師節(jié)的由來;

(2)知名教師的介紹,，如葉圣陶、陶行知等;

(3)介紹校園教師的典型事例;

(4)提出尊師行動要求,。

3,、雛鷹大道上展示20__—20__學年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進事跡,。(版面展示)

4,、“教師節(jié)”的清晨，部分大隊委員在學校大門兩側,，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，送上賀卡或一支鮮花，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,。

(二)全校隊員活動準備

各中隊利用晨會,、隊會向全體隊員做好宣傳工作，要求隊員利用課余時間積極做好準備;引導隊員將尊敬老師與尊重老師的勞動成果聯(lián)系起來,，結合常規(guī)訓練,，用自己的實際行動來回報老師。

1,、做一次優(yōu)秀的作業(yè),、上好一天課;

2、為老師做好一次服務性勞動;

3,、給老師一天最好的表現(xiàn);

4,、向見到的每一位老師問好，給老師行一個標準的隊禮;

(三)分段開展“祝福獻給親愛的輔導員”等主題活動：

1,、一二年級開展“敬愛的老師,，我來給您畫張像”活動。

要求：先畫出你或你們與老師在一起的情景,，可以是理想中的狀態(tài),，也可以是生活中的原型，然而在旁邊寫上“解說詞”,，將它作為禮物送給老師,。

2、三四年級開展自己動手制作賀卡,，送上對老師的祝?；顒?三四年級每班征集2張，于9月9日上交);給最喜歡的輔導員老師贈送照片,，在照片背后寫一句最能表達心意的話語,，表達對輔導員的感激之情;

3、五六年級開展“我當一天輔導員”實踐體驗活動,。教師節(jié)這天,，以小隊為單位，按當天課表進行分工,，真實體驗“十分鐘晨會”“出操”“大課間活動”“課間護導”等工作,，同時作好“備課”、“上課”“批改作業(yè)”等學科教師的協(xié)助工作,，于第二天召開總結交流會,，切身體驗輔導員老師工作的艱辛，增進對老師的理解;記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密,。內容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級,，每班于9月9日上交2～3篇到大隊部參加評比。)

4,、三～六年級開展“感師恩頌師魂”為主題的主題隊會,，以班集體的名義，通過詩歌朗誦,，講故事,，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，表達對老師的感謝與感激之情!屆時,，可請本班級2位老師參加活動;引導隊員利用網絡媒介，參加網校組織的“親愛的老師,，我愛您”專欄,，在網絡上送上對老師的節(jié)日祝福;

5、特色活動：各中隊根據(jù)自身設計,，開展特色性活動,，可以上報活動的方案、材料等成果形式,。

學校慶祝教師節(jié)活動方案篇五

一,、活動背景

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在第__個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二,、活動內容

1,、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀教師”調查問卷。

2,、學生訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽。

三,、活動時間

九月一號到九月十號

四,、活動過程

1,、9月1日，發(fā)放家長調查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

5,、9月7日，收回并統(tǒng)計調查問卷,。

6,、9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。

7,、9月13日，頒發(fā)榮譽證書,。

8,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

五、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,。

2、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書,。

學校慶祝教師節(jié)活動方案篇六

20__年9月10日是我國第__個教師節(jié),，為了在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意,，表達學生對老師的感激之情,。在教師節(jié)來臨之際，我校舉行如下活動：

1,、老師我愛您

在本周五或下周一上課時班長組織全班學生統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了，老師,，我們愛您!”

2,、老師我和您合個影

學生利用課間，主動找任課老師合影,，提倡創(chuàng)意拍攝,。下周一前完成(手機由老師提供)，每班下周一班會時間先在班級展出,，每班再挑選有創(chuàng)意的合影發(fā)郵箱,，學校擇優(yōu)在微信公眾號展出。9月12日前完成,。

3,、老師我想對您說

給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說,，說出你最想對老師說的話,。

4、老師我和您有個約定

約,，是誓言;約,，是承諾;約是一種心靈的期待，我和老師有個約定……

5,、老師我祝福您

自己制作一個賀卡或畫一幅畫,，加上一行深情的問候送給老師?；?月10日(周日)當天,，給老師編輯一條短信,，送上祝福,。要求短信必須是原創(chuàng)，有真情實感,，學校征集短信,，每班擇優(yōu)選擇5條發(fā)郵箱并在微信公眾號展出。9月12日前完成。

學校慶祝教師節(jié)活動方案篇七

“尊師重教”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，值此第__個教師節(jié)來臨之際,，為營造尊師重教、積極向上的氛圍,，積極響應教育部號召,，弘揚高尚師德，潛心立德樹人,，經學校討論決定開展慶祝教師節(jié)活動,。活動方案如下：

一,、活動主題

“修身律己揚師德,，善思實干樹師風”

二、參與對象

全體教職工

三,、提交材料及要求

1,、本人近3年內單人照片一張;

2、我想成為的二中教師;

說明：填空內容旨在促進形成我校的價值取向和追求,，可以彰顯各位老師自己的個人特點,。

3、自行設計版面,，將第1條中照片和第2條中的一句話放在同一張ppt中,，ppt內左上統(tǒng)一輸入“建文明校園，創(chuàng)文明城區(qū),，做文明使者”,，然后將文件名設置為本人姓名，發(fā)給年級組長(若有需要,，可以提交照片和文字,，由學校代為設計版面)。

四,、宣傳展示

校內電子顯示屏滾動播放,。

五、材料截止時間

請各組工會小組長(年級組長)于20__年9月6日12：00前將本組材料傳至張_郵箱__,。