作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

自信主題班會教案設(shè)計篇一

：1,、收集征文2,、邀請嘉賓3、排練小品,、舞蹈4,、制作幻燈片5、布置教室

：

a：你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績上不去而苦惱呢?

b：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?

a：自信能讓你擺脫苦惱,。

b：自信能讓你消除哀怨,。

a：自信是成功的催化劑。

b：自信是挑戰(zhàn)自我的原動力,。

a：有了自信我們就敢說：

a,，b：“天生我才必有用”。

(引出主題)

b：下面我宣布高二(1)班主題班會“自信,，走向成功的階梯”,，現(xiàn)在開始。

a：李曄,，其中考試剛結(jié)束,，你考得如何?

b：我不太好,，不過下次我一定會趕上的。

a：是嗎?你挺自信的,，哎你看,，他們也剛考好，讓我們來看看他們考試后的種種心態(tài)吧,。

小品：《考試后》

b：唐云峰,，看了他們的小品你一定有所想法吧。

a：我想——

b：慢著,，先別急,，先聽聽我們的同學(xué)們是怎么想的吧。

(同學(xué)發(fā)言)

a：好了,，把我想說的全說光了,。但是自卑到底有何危害呢?

b：總之，自卑不但不利于我們的學(xué)習(xí)生活,，還不利于我們的身心健康,。

a：不太明白，自卑對我們究竟有何具體的影響呢?

b：這個問題還是讓我們請教一下我們的班主任吧,。

(班主任的發(fā)言)

b：我班的情況如何呢?期中考試后,，我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問卷調(diào)查。

a：那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計結(jié)果吧,。

(公布統(tǒng)計結(jié)果)

b：從上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,，我班確實有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!

a：那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒有?

b：不著急，先讓我們來看一個舞蹈,，也許對大家會有所啟發(fā),。

(孔雀舞)

a：看了孔雀舞，對我們有什么啟示呢?(同學(xué)談體會)

a：我覺得只要能善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，正視自己的弱點就一定能從自卑中走出來,。

b：自卑它并不是一個泥潭，陷進(jìn)去了就難以自拔,。只要不斷努力,，克服自身的弱點，還是能夠走出自卑的陰影的,。

a：我們班以前就有這樣一位同學(xué),，她敢于面對自己的挫折，勇敢的走出自卑的陰影,。她就是我班的高瑾英同學(xué),，下面就請她談?wù)勊侨绾巫叱鲎员暗年幱暗摹?/p>

(學(xué)生談切身經(jīng)歷)

b：聽了她的親身體會我感觸很深，看來，關(guān)鍵是對自己要充滿信心,，下面我們來傾聽一下同學(xué)們在困難面前是怎樣建立自信的,。

(學(xué)生談體會)

a：是的，每個人都有優(yōu)點,，都存在著潛力,，應(yīng)該學(xué)會欣賞自己。

b：關(guān)于這個問題聽聽楊麗麗同學(xué)的詩朗誦好了,。

(詩朗誦“欣賞自己”)

a：李曄,，你希望你的人生會是怎樣的呢?

b：當(dāng)然是一帆風(fēng)順嘍。

a：同樣,，我也希望我的人生能一帆風(fēng)順,，然而，生活畢竟是生活,，它不可能像你我想的那樣萬事如意的,。

b：我同意，在現(xiàn)實生活中我們會遇到很多不如意的事,。

a：人生不如意十有八九嘛,。

b：對，面對挑戰(zhàn),，挫折也許有人會退縮,，但更多的人卻能困難，創(chuàng)造出許許多多的奇跡,，如張海迪,、桑蘭、海倫·凱勒,。

a：今天我們很榮幸的請到了杰出青年書法家沈杰叔叔,，他是我們身邊的張海迪,、桑蘭,，他是生活的強者。

b：看,，他向我們走來了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

(青年書法家沈杰發(fā)言)

b：非常感謝沈叔叔為我們作的精彩發(fā)言,，從沈叔叔的人生經(jīng)歷中給了我們這樣的啟示：生活是大海,，我們每個人都在大海中游泳，懦弱者受不了風(fēng)浪的打擊,，便沉到了海底,，而堅強者則會奮勇搏擊，直到成功的彼岸。

a：機(jī)會難得有誰想采訪一下沈叔叔的吧?

(幾個問題)

b：好了時間有限請大家把手放下,，還有的問題我們以后再找機(jī)會再請教沈叔叔好嗎?

a：讓我們再一次用掌聲向沈叔叔表示我們的敬意,。

b：在我們同學(xué)中也存在這樣一些現(xiàn)象，有些同學(xué)確實非常自信,，上課開小差,，作業(yè)馬馬虎虎，但往往卻以失敗而告終,，這其實是一種盲目的自信,，走向了自信的另一面——自負(fù)。自負(fù)同樣阻礙著我們的前進(jìn)和發(fā)展,。

a：所以自信應(yīng)該是建立在自己不懈的努力不斷的成功上面的,，沒有這種基礎(chǔ)就談不上自信。自信是成功的一半,，朋友,，請你千萬別懷疑你自己的能力，千萬別懷疑你的理想,，拿出你的自信來面對挑戰(zhàn),，做一個自信的中國人。

b：聽了沈叔叔的精彩的報告,，也聽了同學(xué)們的思考,，我相信這對于我們今后的學(xué)習(xí)生活一定有幫助。

最后我們請班主任黃老師為本次班會作一個簡單的總結(jié),。

(班主任總結(jié))

a：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我,。

b：擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來。

a：在成長的道路上讓我們永遠(yuǎn)記?。?/p>

a,、b：自信是走向成功的階梯。

b：讓我們用實際行動證明：(全班齊呼)天生我材必有用,，我們是真正的英雄,。

a：在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們還要面對許多困難與挫折,。

b：同學(xué)們,，還記得有這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”——“真心英雄”

b：讓我們?yōu)樾闹械膲?，全力以赴,，作個真正的英雄。

(全班齊聲歌唱)

教案說明：

1,、根據(jù)期中考試后對班級學(xué)生進(jìn)行的學(xué)生自卑心理調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)有50%以上學(xué)生因成績達(dá)不到所期望的要求而產(chǎn)生消極的心態(tài),，有63%的學(xué)生認(rèn)為自卑對個人的成長有一定的負(fù)面影響，因此,，本次主題活動,，要讓學(xué)生認(rèn)識到自卑的危害性及增強自信的重要性，幫助學(xué)生學(xué)會客觀評價自己,，學(xué)會正確的歸因,，相信自身的潛力，并能勇于實踐,，戰(zhàn)勝困難,，迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。

2,、本次主題活動通過小品,、舞蹈、詩朗誦和學(xué)生談體會等形式,，表現(xiàn)學(xué)生由自卑走向自信的過程,，使學(xué)生受到感染和啟發(fā);通過青年書法家沈杰老師的成功經(jīng)驗來激勵學(xué)生正視困難，增強自信,，做一名生活的強者,。

自信主題班會教案設(shè)計篇二

我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信,，認(rèn)為自己在各方面都不行,，所以我們設(shè)計了這次“我能行”的主題班會，來增強學(xué)生的自信心,，從而增強其自我效能感,。

1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會《相信自己》和《永不退縮》,，男生學(xué)會唱《男兒當(dāng)自強》,，女生學(xué)會《每一步》，1—4小組分別學(xué)會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌,，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd,。

2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺詞和串語,，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副,。

3,、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2—3篇,，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則,，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首(篇),。

(一)開始

1.主持人(四名)：(出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟,，百二雄關(guān)終屬楚,。苦心人,，天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女a(chǎn))沒有什么能讓我們心慌,，(男a)沒有什么能把我們阻擋,，(女b)我們年青我們輕狂，(男b)即使前面是萬丈深淵,，(齊)我們敢拼敢闖!(女a(chǎn))親愛的同學(xué)們,，“我能行”主題班會現(xiàn)在開始。

2,、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂),。

(二)自信演講

1、主持人女a(chǎn)：就算我現(xiàn)在什么都沒有,，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸,，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮,。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講,。

2、第一小組a生：“我自信,，我能行”演講,。

3、第一小組b生：“告訴世界,，我能行”演講,。

4、組長：隨風(fēng)奔跑自由是方向,，追逐雷和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，

即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀,，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領(lǐng)唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂),。

(三)自信小品演出

1,、主持人男a：人生最大的損失，莫過于失掉自信心了,。有信心的人,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出,。

2,、第二小組a生：生命不會貶值故事小品演出。

3,、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出,。

4、組長：把握生命里的每一分鐘,，全力以赴我們心中的夢,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,。(組長領(lǐng)唱《真心英雄》,，同時放出該歌曲的音樂)

(四)自信故事演講

1、主持人女b：信心比天重要,，缺乏信心并不是因為出現(xiàn)了困難,，出現(xiàn)困難倒是因為缺乏信心;誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者,。下面請聽第三小自信故事演講 ,。

2、第三小組a生：身殘志堅的張海迪,。

3,、第三小組b生：堅強自信的羅斯福

4、第三小組c生：棒球小孩的故事

5,、組長：每把汗流了,，生命變的厚重，走出沮喪才看見新宇宙,，才將命運的所打破,，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過(組長領(lǐng)唱《海闊天空》,，同時放出該歌曲的音樂)

6,、主持人女b：努力、為要走好我每步,，行盡了許多的崎嶇路,，還前去、才能知境界更高;歲月,、在我身邊笑著逃,，道路段段美好，總是血與汗?fàn)I造,，感激心中主宰,，每段道路為我鋪;憑自信努力做,，要得到的終得到,，以后就算追憶也自豪,，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》,，同時放出該歌曲的音樂),。

(五)、自信詩歌美文朗誦

1,、主持人男b：自信是一根柱子,，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光,，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”,。要是做一件事,先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地一定堅信：天生我材必有用,。

2,、第四小組生a朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)

3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)

4,、第小組全體朗誦：言志——志難挫，鷹擊長空萬里闊,。萬里闊,，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》 白玉)

5,、組長：我知道我的未來不是夢,，我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟著希望在動;我的未來不是夢,，我的心跟著希望在動,，只要我們自信，每天都能大聲說“我能行”,，我相信我們的未來一定不是夢,，請我們?nèi)M同學(xué)一起來唱一唱《我的未來不是夢》吧!

6、主持人男b：傲氣面對萬重浪,，熱血像那紅日光,，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長,，我發(fā)奮圖強做好漢,，我是男兒當(dāng)自強，我們的男兒們能自強嗎?(大家齊答能),，那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強》,，同時放出該歌曲的音樂)

(六)結(jié)束

1,、主持人：(男a)相信自己行，才會我能行;(女)別人說我行,，努力才能行,。(男b)你在這點行，我在那點行;(女b)今天若不行,，明天爭取行,。(男)能正視不行，還是我能行,。(女)不但自己行,，須幫別人行。(齊)互相支持行,，合作大家行,。只相信自己，你一定能行,。讓我們一起齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》,，同時放出該歌曲的音樂)

2、主持人女a(chǎn)：下面請老師作總結(jié),。

3,、師：今天活動搞得很好，準(zhǔn)備充分,，表演投入,，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺得自己是一只渺小的丑小鴨,，無論怎樣發(fā)奮努力,也永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉,，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣,。如果在病魔面前沉淪,，張海迪將永遠(yuǎn)無人知曉，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云,。因此,，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信,，才能擁有自我;只有擁有自信,，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍,。

詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”,。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難,，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”,，在學(xué)習(xí)上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”,，我們每天起床時,，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”,?？傊?，我們要自信對著大地說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對著天空說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著高山說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對著大海說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永遠(yuǎn)!

4,、主持人宣布主題活動結(jié)束,。

自信主題班會教案設(shè)計篇三

8班學(xué)生一直有上課不愛回答問題的特點，究其原因是怕出錯,、怕出丑,、總認(rèn)為自己能力不夠，這顯然是自信心不強的表現(xiàn)?，F(xiàn)在進(jìn)入初三以后面臨畢業(yè)升學(xué),，自信心顯得尤為重要，通過自信心的問卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏自信心,。針對這一情況,，我設(shè)計了一節(jié)“我是最棒的-----揚起自信的風(fēng)帆”主題班會。希望通過這次班會讓班級成為一個充滿溝通,，充滿理解,，充滿自信，充滿理想的空間,。

1,、通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我,，接納自我,，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生,，迎接挑戰(zhàn),。

2、通過同學(xué)相互間的贊美,，感受被他人認(rèn)可的快樂,，同時學(xué)會欣賞他人,，接納他人。

3,、通過心理健康教育,，幫助學(xué)生形成向上、樂觀,、充滿自信等健康心理,，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，迎接中考,。

1,、進(jìn)行自信心問卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備故事《把斧頭推銷給小布什》

3、準(zhǔn)備好小卡片,，用于激勵小語贈同學(xué)這個環(huán)節(jié),。

4、收集《相信自己》的帶flash動畫的歌曲,。

5,、制作powerpoint教學(xué)課件。

第一步：了解什么是自信 第二步：自信的重要性

第三步：如何培養(yǎng)自信 第四步：通過游戲活動激勵增強學(xué)生的自信心

1,、由心理學(xué)家所做的實驗引入,。將一只跳蚤放入杯中。開始,，跳蚤一下子就能從杯中跳出來,。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋,，跳蚤仍然會往上跳,，但是碰了幾次蓋后，碰疼了,，慢慢就不跳那么高了,。

2、學(xué)生根據(jù)心理學(xué)家的實驗發(fā)表自己的見解,。

3,、根據(jù)學(xué)生的見解提出什么是自信。

4,、故事欣賞：學(xué)生講《把斧頭推銷給小布什》的故事,。同時讓學(xué)生討論喬治赫伯特取得成功的原因，并列舉發(fā)生在我們的身邊的事例。

5,、根據(jù)學(xué)生的見解,，講述自信的重要性。讓學(xué)生相信我們的大腦的開發(fā)只有5%左右,，只要把我們的潛能發(fā)揮出來,，別人能做到的事，我們自己也一定能做到,，相信自己,，只要堅持不懈地積極進(jìn)取，就一定會獲得成功,。

6,、如何培養(yǎng)自信心。介紹增強自信心的七種方法,。

自信主題班會教案設(shè)計篇四

1,、認(rèn)識自信的重要作用,。

2,、了解一個人樹立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會樹立自信的方法,，在對自我正確評價的基礎(chǔ)上塑造一個自信的“我”,。

3、正確認(rèn)識自我價值和優(yōu)勢,，樹立自信,，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對自己成功影響大的事例材料;訪問本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法,。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦,。

2、教師準(zhǔn)備：

(1)對學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查,，尤其是對于有自卑心理的學(xué)生,，可通過談話了解造成其自卑的原因。

(2)制作課堂教學(xué)中所需的課件,。

蘇晨：同學(xué)們,，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴,，我們的步伐會邁得更堅定,，更坦然，讓自信伴我們成長，初二(一)班主題班會“自信伴我們成長”

現(xiàn)在開始,。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌,。——“翱翔”(音樂響起,，文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞：

同學(xué)們,，振作起來!讓自信伴我們成長。加油,，為我們的明天而努力,，實現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn),，我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來充滿美好與希望,。我們今天在默默耕耘，明天是祖國的棟梁!我們今天滿懷著信心,，明天要收獲成功累累的碩果,。加油，加油,，前進(jìn)的二.1,。同學(xué)們，同學(xué)們,，快拿出力量,，讓我們自信的翱翔!同學(xué)們，同學(xué)們,，快拿出力量,，讓我們自信的翱翔!)

蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信,，唱出了積極向上,，敢于拼搏的初二.一班精神。

劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲,，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運動會,，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽儐?(林秀：獲得了精神文明獎,，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名,，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎)

劉媛接著說：對,，一個自信,、團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取的班集體已形成,，自信是我們成功的關(guān)鍵,，自信激勵著我們不斷向前,。

蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事,，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動的開展,。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會第一個板塊——身邊的小故事,。

自信是成功的第一秘訣——愛默生

先請張代鵬同學(xué)：

(下)請魏基同學(xué)：

(下)請劉琛同學(xué)：

蘇晨：聽了身邊的自信故事,，你有什么感觸呢?(同學(xué)談自己的感觸)

劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個共同點：都感受到自信的重要性,，愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油,，加油，加油!)

蘇晨：我們都要為自己加油,，讓自信伴我們成長,，生活因有自信而精彩，聽了同學(xué)的自信小故事?，F(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個場景,，進(jìn)入主題班會的第二板塊(校園多棱鏡)

要有自信，然后全力以赴,，假如有了這種信念,，任何事情十分八九都能成功——威爾遜

第一個鏡頭：

展示表演：鏡頭一：“誰是自信者?”

(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦,。

文：小a，你這么能歌善舞,，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?

a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢,，不要叫我出丑啦,。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

a：這是他們抬舉我罷了,，我哪有那么好的才能,，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧,。

文：那我也不勉強了,。小b，你的歌舞也很出眾,，你愿意為我們作表演嗎?

a：哎,，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦,，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任,。我會盡力而為的!

文：謝謝你的支持,。小c，你愿意參加表演嗎?

c：表演是我的強項,，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬

啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧,。

第二個鏡頭展示(管延榮 王凱上)

上課了(一男生：“我自信，我成功,，我最棒!”上課了,，根本不聽講，還亂做動作;二男生：“我自信,，我成功,，我最棒!”“我的數(shù)學(xué)成績不好，我上課一定好好聽講,?！痹谏险n的時候聽講很認(rèn)真，還積極舉手發(fā)言,。)

晚上(一男生：“我自信,，我成功，我最棒!”根本不寫作業(yè),，睡了一會,，就出去玩了……二男生：“我自信，我成功,，我最棒!”認(rèn)真的寫作業(yè),，時間很晚了，還在認(rèn)真的寫作業(yè),，“別人能學(xué)好我也一定能學(xué)好,，我要堅持，振作起來,，我一定能行)

考試了(一男生考試不及格,，垂頭喪氣;二男生考試優(yōu)秀，更有自信了,。)

劉媛：看了兩個鏡頭展示,，請選擇其中的一個進(jìn)行評論。(停頓一會)

先小組交流(1-2分鐘)

劉媛：的確,，第一個鏡頭告訴我們自信不是自卑,，更不是自大，第二個鏡頭印證了一名言：(美)威爾遜

：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點,，保持著一顆平和,、積極的心。要有自信,，然后全力以赴,，假如有這樣信念,，任何事情十分八九都能成功。

蘇辰：的確,，三個濃縮生活的鏡頭展示,，讓我們對自信有了更深的認(rèn)識，對自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解,。有句名言說的好,，人有了堅定的信心，將是不可戰(zhàn)勝的,，那在生活中我們怎樣培養(yǎng)自己的自信呢?進(jìn)入主題班會的第三個板塊——班級小明星,。

堅決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)——馬爾頓

劉媛：1,、首先請上三個自信之星2,、(上來后)請談?wù)勛约菏侨绾闻囵B(yǎng)自信的?(張帥、周明奇,、劉媛)(談完一塊下去)劉媛：謝謝帶來的成功經(jīng)驗,。同學(xué)還有沒有培養(yǎng)自信的方法?(于辰、嚴(yán)加峻,、陳培汝)

蘇辰(上)：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查,，班級有的同學(xué)自信心不夠強，經(jīng)過班級學(xué)名言一系列自信的教育活動的開展,，以及校自信月活動的促進(jìn),，有6位同學(xué)被評為“成長之星”

向他以表示祝賀。請上臺,。

請成長之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹?/p>

蘇辰接著說：說的很好,，居里夫人說過：我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心,，我們的天賦是用來做某種事情的,，無論代價多大，這種事情必須做到,。

現(xiàn)在請欣賞“成長之星”帶來的詩朗誦：自信之花永遠(yuǎn)綻放(配樂朗誦)朗誦怎樣?(全班：鼓掌好!)

劉媛(上)：是的，培養(yǎng)自信心是很重要的,，我還有種培養(yǎng)自信心的方法,，先不說，先進(jìn)入主題班會的第四板塊自信航標(biāo)燈,。

先做個小游戲,。先在黑板上畫出人頭的輪廓。

1,、用布蒙住林秀眼晴畫,，讓林秀畫人的五官,。

2、把布拿掉,，再讓林秀睜眼畫人的五官

對比一下,，你從中有什么感悟?(小組討論自己的理解)

劉媛：我們要為自己確立一個目標(biāo)，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈,，引領(lǐng)航行的方向,，目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo),，就有了前進(jìn)的動力,，就有了自信的源泉，期中考試了上來臨,，請為自己用一句話確立個目標(biāo)(同學(xué)為自己定目標(biāo))

劉媛：有了明確的目標(biāo),，我們需要互相鼓勵，進(jìn)入主題班會第5個板塊,，友情加油站,。

請你寫下一句激勵話送給同學(xué)。

哪位同學(xué)愿意和我們分享一下你的喜悅,。

劉媛：同學(xué)們一塊加油,、加油(全班喊)加油，加油

蘇辰：班主任高老師為培養(yǎng)我們的自信付出了大量心血,，請高老師講話,。帶出誓言：

我很聰明，我潛力無窮,，用汗水點燃希望,，用自信成就夢想，我自信,，我成功,，我最棒。

劉媛,、蘇辰：自信是最美的花,，愿心中的自信之花永遠(yuǎn)綻放。

劉媛：我宣布初二1班班會自信伴我成長到此結(jié)束,。

蘇辰：同學(xué)們帶上自信出發(fā),。

活動反思：

本節(jié)課雖然只有短短的40分鐘，但它充分展示了我班學(xué)生高昂的精神狀態(tài)和發(fā)自內(nèi)心的堅定的自信,。在課上,，學(xué)生一聲聲有力的加油聲讓我振奮!我明白，他們已經(jīng)感受到了自信帶給他們的成功和喜悅,，他們的路上有自信相伴,，所以他們走的更灑脫,，更坦然。的確,，我們不要只關(guān)注學(xué)生的表面的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注學(xué)生的心理，正如林肯所說：如果一個人堅決的想獲得成功,，那么他就一定能獲得成功,。我愈認(rèn)識到自信對學(xué)生發(fā)展的重要，為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展多開動腦筋,，我將把自信教育作為工作的重點,，探索更好更有效的方法，一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,。

自信主題班會教案設(shè)計篇五

：明確目標(biāo) 增強信心 備注

1. 通過期中考試的檢驗,，本班學(xué)生成績不是很理想，學(xué)生感覺學(xué)習(xí)的難度越來越大,，自己努力的目標(biāo)不清楚,。

2. .對自己的成績感覺沒有自信，不想努力了,。

教育目標(biāo) 通過班會教育學(xué)生：人要有目標(biāo),，沒有目標(biāo)就沒有動力，明確目標(biāo),，永不放棄,。充分分析自己，要對自己有信心,。相信自己只要堅持努力一定實現(xiàn)目標(biāo),。在即將到來的學(xué)業(yè)水平測試考和期末考試明確奮斗的目標(biāo)，努力用行動去實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

1,、 找?guī)讉€有針對性的小故事。

2,、 挑選主持人,、提前指導(dǎo)。做好課件,，提前備課,，

3、 主持人要把握故事的觀點,，提問時要注意引導(dǎo)。

1,、 主持人提出班會的目的,，為什么召開這個主題班會,。

2、 分析班級的現(xiàn)狀,，班級學(xué)生的感受,。

3、 請學(xué)生講故事,。主持人提出思考的問題,，“人為什么要有目標(biāo)”、自信在人的生活和學(xué)習(xí)中的重要性,。

4,、 老師發(fā)言，如何理解故事告訴我們的道理,。

5,、 班主任總結(jié)、鼓勵班級的近況,，下一段我們?nèi)绾沃匦旅鞔_目標(biāo),，用實際行動，樹立信心去實現(xiàn)目標(biāo),。

主持人：

各位同學(xué),，在這次期中考試中，有的同學(xué)完成了自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有的同學(xué)沒有完成目標(biāo),。總之,，我們班在這次考試中成績不是很理想,，又因為進(jìn)入下一段復(fù)習(xí)后學(xué)習(xí)的難度會更大，同學(xué)們會感覺比較吃力,，成績進(jìn)步不明顯,，這樣就會對我們的學(xué)習(xí)造成一些不良的影響，現(xiàn)在凸顯出來的不足是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠清楚,，同學(xué)們努力程度欠缺,。

我們今天的班會就這個問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，首先我們請同學(xué)們上臺做個游戲

第一部分：通過現(xiàn)場游戲“在黑暗中探索”,，告訴同學(xué)們每個人都要明確自己的奮斗目標(biāo),。

目標(biāo)就是方向，清晰的奮斗目標(biāo)是指引我們走向成功的墊腳石,。

第二部分：請同學(xué)們看“游泳的故事”和“五年后你在做什么”明確目標(biāo)的確定要切合實際,，要循序漸進(jìn)。

主持人：

大家說的都對，故事告訴我們：人要有目標(biāo),，如果沒有目標(biāo),，就沒有了動力，就沒有了努力的方向,，在奮斗中有了困難就會讓我們自暴自棄,，半途而廢。這次期中考試我們考的不理想,，距離我們的目標(biāo)有一定的距離,，但是我們對自己的目標(biāo)不能放棄，要重新分析自己的目標(biāo),，找出差距的原因,，再次明確目標(biāo)，采取相應(yīng)的措施,，改變學(xué)習(xí)方法,，總結(jié)經(jīng)驗繼續(xù)努力，只要堅持一定會實現(xiàn)自己的目標(biāo),。學(xué)業(yè)水平測試就要到了,，我們?nèi)绾谓o自己設(shè)定新的目標(biāo)，大家要認(rèn)真思考,。首先我們要對自己有堅定的信心,。

第三部分：故事“自信是美麗的”和“堅持到最后的那個人”其實同學(xué)們目標(biāo)的實現(xiàn)需要我們必須增強自信心堅持不懈。

主持人：

請大家思考這個故事給我們的啟示是什么?

“自信是我的性格,，成功是我的目標(biāo)”要求同學(xué)們在卡片上寫出自己下一階段的目標(biāo),，并用一兩句話表明自己的態(tài)度和決心。

主持人：

大家說的很好,，一個人的自信非常重要,，有了自信能挖掘出自己的最大潛能。我們每個同學(xué),，對自己要有自信,，相信自己只要努力，就有能力提高學(xué)習(xí)成績,，達(dá)到自己的理想目標(biāo),。

主持人：

請我們班主任講話。

班主任講話：

同學(xué)們,，通過這節(jié)班會,，我看到了大家積極上進(jìn)的一面。是的,，人必須要有目標(biāo),，準(zhǔn)確給自己定位，明確目標(biāo)，并為之努力拼搏,，同時要有信心和恒心,，這樣才有助于我們最后用完美的姿態(tài)來迎接高考。我們班在這次考試中確實發(fā)揮的不夠理想,，我相信這是同學(xué)們的真實成績，但卻不是最后的成績,。我也相信在一個階段的努力之后,，我們的成績一定會更上層樓，同學(xué)們的目標(biāo)也會一個個變成現(xiàn)實,，通過我們自己的拼搏,，最后的成功一定會屬于我們。我喜歡汪國真的詩,，他的詩充滿著熱情,，給年輕人帶來的是對躁動情感的適時梳理，知心與勵志,。希望同學(xué)們的前程就像汪國真詩中寫的那樣“要輸就輸給追求,，要嫁就嫁給幸福”,，祝愿同學(xué)們有一個美好的前途,。

最后，借用汪國真的詩《嫁給幸?！繁磉_(dá)對學(xué)生寄予的希望,，“確定了就義無反顧，要輸就輸給追求,，要嫁就嫁給幸?！薄?/p>

播放羽泉和黃征的歌曲《奔跑》結(jié)束本次班會,，音樂聲中再次唱響“即使再小的帆也能遠(yuǎn)航 隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀 敢愛敢做勇敢闖一闖”,。

班會活動過程設(shè)計 主持人：大家說的都對,，故事告訴我們：人要有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo),，就沒有了動力,，就沒有了努力的方向,，在奮斗中有了困難就會讓我們自暴自棄，半途而廢。第二次月考我們考的不理想,，距離我們的目標(biāo)有一定的距離,，但是我們對自己的目標(biāo)不能放棄,，要重新分析自己的目標(biāo)，找出差距的原因,，再次明確目標(biāo),，采取相應(yīng)的措施,，改變學(xué)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗繼續(xù)努力,，只要堅持一定會實現(xiàn)自己的目標(biāo)。第三次考試就要到了,，我們?nèi)绾谓o自己設(shè)定新的目標(biāo)，大家要認(rèn)真思考,。首先我們要對自己有堅定的信心,，下面請x同學(xué)給我們講一個故事,，

x同學(xué)上臺講故事：

一個貧窮的小姑娘的故事。美國一個小鎮(zhèn),，有一個貧窮的家庭,，父親早逝,，母親帶著小姑娘靠著做零工生活，生活非常辛苦,。在18歲那年圣誕節(jié)前，母親破天荒的給了她20美元,，說：“你18歲了,，去買一些自己喜歡的東西吧!”小姑娘拿著這20美元走出家門,，她沒有自信的低著頭,，走在街上，遇到人就靠墻邊走,，不敢看街上的人,，因為她覺得自己穿的衣服很寒酸,，走到人多的地方，就不敢抬頭看人,，在街上碰到一個非常喜歡的男生，她心里在想圣誕舞會誰是她的舞伴,，她心里酸酸的低著頭走，街上的人沒人注意她,，當(dāng)她走到一個超市的窗前，看到了柜臺上漂亮的頭花,，她就走了進(jìn)去，她一進(jìn)去,，售貨員就喊她：“小姑娘，你過來,，你的亞麻色的頭發(fā)如果帶上這個綠色的頭花會非常漂亮,?！毙」媚镎f：“你不用拿了，這個太貴了,，我不買了?！边@時,，售貨員已經(jīng)拿著頭花戴在她的頭上，并拿著一面鏡子,，讓她看。突然她看到鏡子里面的自己是那么的漂亮,，高興得不得了,，馬上拿出20美元，給了售貨員,，高興得扭身就想走,，售貨員馬上喊她：“找你4美元,。”小姑娘拿著4美元,，轉(zhuǎn)身向超市外面跑去，在門口,，和一位紳士男子撞在了一起,，她顧不上說對不起就向街上跑了過去,，飄飄然的在街上走著，蹦蹦跳跳的在街上跑著,，非常自信非常高興,，街上的人都贊美她,，說她漂亮，說這個小鎮(zhèn)上還有這么漂亮的小女孩,，她聽到之后更加高興,，飄飄然的在街上正中間走著,，在街上她又碰到了自己心儀的男孩，男孩看到她非常漂亮,，高興得主動邀請她，能不能再今天晚上的圣誕舞會上做她的舞伴,，她非常高興,，想自己還有4美元,，再去超市買點裝飾品，裝飾一下自己,，使自己更加漂亮,，當(dāng)她走回超市門口時，看到,，看到那個紳士男子還站在超市門口，并且和她說：“剛才咱倆相撞的時候…..你的頭花掉了,，我就知道你一定會回來拿,，我在這里等你…..”

主持人：請大家思考這個故事給我們的啟示是什么?

請三個同學(xué)回答

大家說的很好,，一個人的自信非常重要，有了自信能挖掘出自己的最大潛能,。我們每個同學(xué)，對自己要有自信,，相信自己只要努力,，就有能力學(xué)習(xí)進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo),。

主持人：請我們班主任講話,。

班主任講話：同學(xué)們,，這兩個故事給我們講述了一個道理，人要有目標(biāo),，有了目標(biāo)要明確目標(biāo)，為之努力拼搏,，同時要信心,，我們班在基礎(chǔ)上是比其它班差一些,，是一些差距，但是,，我們只要有自信，明確目標(biāo),，分析自己的實際情況,，通過努力拼搏一定會有非常大的進(jìn)步，我們有我們的優(yōu)勢,，我們性格開朗,，聰明,，反而我們適應(yīng)能力強，協(xié)調(diào)能力強,，將來這些都是我們的優(yōu)勢，我們同樣也是社會人才,，那些成功人士,，大多數(shù)不是頂尖學(xué)歷畢業(yè)的,，可是他們靠的是協(xié)調(diào)能力，組織能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力，口才等等,，所以,，同學(xué)們,，我們只要能力學(xué)習(xí)，增長自己的文化知識,，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)，我們一定成為社會有用之人,，一定能成功,。