使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)教師的讀書(shū)演講稿篇一

大家好：

今天,，是一個(gè)春光明媚,、春暖花開(kāi)的季節(jié)，xx鎮(zhèn)黨委借“世界讀書(shū)日”這個(gè)平臺(tái),，我們?cè)谶@里開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),，倡導(dǎo)“知書(shū)明禮 讀書(shū)思廉”，xx鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育,，充分認(rèn)識(shí)到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起,，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開(kāi)啟。這是為了營(yíng)造xx鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍,，也是為了對(duì)社會(huì)的承諾,，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書(shū)館對(duì)我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持,，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來(lái)的精神食糧,。應(yīng)該說(shuō)多年來(lái)，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“教育倡廉,，讀書(shū)思廉，活動(dòng)興廉,，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn),，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了xx小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在此我代表xxxx鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝,！

x月xx日,，是世界讀書(shū)日，是我們?nèi)澜缱x書(shū)的日子,，xx鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)xx鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開(kāi)展勤讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的活動(dòng),。掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮，使校園溢書(shū)香,，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈,。

一是積極投身“知書(shū)明禮、讀書(shū)思廉”主題活動(dòng)中,，堅(jiān)持從日常小事做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)培養(yǎng)正直,、廉潔,、誠(chéng)信、公正、儉樸的優(yōu)良品德,，努力提高思想道德素質(zhì),。做到不挑吃穿、不多要零花錢(qián),、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,、上學(xué)放學(xué)不要轎車接送、進(jìn)餐不掉飯菜,、自己的事自己做,，從小事做起，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

二是從小養(yǎng)成樂(lè)于與同學(xué)交流,，懂得關(guān)心家人，尊敬老人,，誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法，真誠(chéng)待人,，在與人交流的途中,，堅(jiān)持說(shuō)真話，信守諾言,，誠(chéng)實(shí)做人,。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。

三是不奢侈,、不浪費(fèi)、不貪虛榮,、勤儉節(jié)約,，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥,，做到艱苦樸素、爭(zhēng)當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生,。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望,，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。因此，你們要用好的讀書(shū)方式,，從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。下面就怎樣讀好書(shū)，我談三點(diǎn)看法,，與你們共勉,。

一是讀書(shū)貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位,，讀書(shū)能塑造堅(jiān)定信念,，只有眼明心清，才能坦蕩人生,。古往今來(lái),，凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是經(jīng)“苦筋骨,，勞心志,，餓體膚”的磨難后，才擁有堅(jiān)定信念和崇高理想,。因此,，我們從小就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來(lái)充實(shí)內(nèi)心世界,，提高文化素養(yǎng),，用學(xué)習(xí)來(lái)提升自己思想境界和道德修養(yǎng)。

二是讀書(shū)貴在堅(jiān)持,。在這紛繁復(fù)雜,、競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流的世界里,，能夠真正靜下心來(lái)品味書(shū)中精髓的少了,，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了,。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí),，讀書(shū)也是一目十行，走馬觀花,，不去精讀細(xì)琢,。作為學(xué)生不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū),，還要對(duì)書(shū)中內(nèi)容咀嚼消化,，取其精華，去其糟粕,，讓自己讀書(shū)受益,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習(xí),，不經(jīng)常讀書(shū),，修養(yǎng)就不會(huì)提高,，人就會(huì)變得粗魯。

三是讀書(shū)貴在思廉,。古人說(shuō)：“貪如火,，不遏則燎原；欲如水,，不遏則滔天,。”毋庸置疑,，人都是有欲望的,，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得,，明禮明度,，知足常樂(lè)。要做到這點(diǎn),，我們就要從五個(gè)方面“管住”自己：即管住自己的腦,，不該想的不要想；管住自己的眼,，不該看的不要看,；管住自己的嘴，不該說(shuō)的不要說(shuō),；管住自己的手,，不該拿的不要拿；管住自己的腿,，不該去的不要去,。總之,，要穩(wěn)得住心神,，管得住身手，抗得住誘惑,，經(jīng)得起考驗(yàn),，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線。

各位老師,、同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中,。

一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線,。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對(duì)我們的`思想進(jìn)行洗禮,；二是以我們的班主任工作為第二條線,。堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為教育的根本任務(wù),，把對(duì)學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為第三條線,。通過(guò)國(guó)旗下的講話,、世界讀書(shū)日、班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng),。只有這樣，通過(guò)我們大家的共同努力,，廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在,，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，我們高坪鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無(wú)形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域,。

最后預(yù)祝本次教育活動(dòng)取得圓滿成功

謝謝大家,。

小學(xué)教師的讀書(shū)演講稿篇二

今天，我演講的題目是：《讀書(shū),，讓我沉靜,，讓我成長(zhǎng)》

讀書(shū)，我的教學(xué)才能從容輕松,、出神入化

還記得剛踏上講臺(tái)時(shí),，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意,、輕松自如的課呢,？看了蘇靜老師的事例，我深受啟發(fā),。

23歲的蘇靜,，在剛走上教學(xué)崗位8個(gè)月的時(shí)候,，便參加了青島市的新教師比武大賽,，而且榮獲一等獎(jiǎng)的第一名。在高手云集的青島,，蘇靜為什么能一鳴驚人呢,？這緣自于她讀的書(shū)多，背的經(jīng)典詩(shī)詞,、經(jīng)典文章多,，她的成才之路是一本本書(shū)鋪成的,。

于是，我下定決心要多讀書(shū),。三年來(lái),，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》,、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物,。我用魏書(shū)生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí)。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教,。慢慢地,，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可：小張老師講課很投入！和學(xué)生能融為一體,，講得輕松自如,！工作第二年，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，我獲得二等獎(jiǎng),。從這些榮譽(yù)和肯定中，卻聽(tīng)出了自己的進(jìn)步,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),；“讀書(shū)、讀書(shū),、再讀書(shū),，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此?！蔽以覆恍概?，讀破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松,、出神入化的境界,！

讀書(shū)，才能提升我的道德水平,、完善人格

歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談,。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事,、求學(xué)問(wèn)的原則,。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》,，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng),。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。漸漸地,，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的大姐姐,。我接手這幫一年級(jí)的時(shí)候,，我們學(xué)校的一名老師，指定把自己的孩子送到我的班里,，她說(shuō)：“我相信你的為人,！” 這更是給了我莫大的鼓勵(lì)！

蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想,，相互交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想,?！?從讀書(shū)中來(lái)提升道德水平、完善人格是非常重要的,。

讀書(shū),，我才能打開(kāi)學(xué)生的成長(zhǎng)之門(mén)

我把讓孩子們喜歡閱讀、會(huì)閱讀,，作為我語(yǔ)文教學(xué)最重要的目標(biāo),。孩子們上一年級(jí)的時(shí)候，在班里建圖書(shū)角,，讓孩子們捐書(shū),，我?guī)ь^先買(mǎi)了30本。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂(lè),，我用三個(gè)周的時(shí)間給他們讀《綠野仙蹤》,。等我終于把整本書(shū)讀完的時(shí)候， 全班大部分小朋友已經(jīng)人手一本了,，而且愛(ài)不釋手,。后來(lái)，好多書(shū)目都是他們推薦我讀給大家聽(tīng),。

現(xiàn)在,，每天早晨,、中午,，當(dāng)我走進(jìn)教室,，總能看見(jiàn)孩子們?cè)诮蚪蛴形兜刈x著自己喜愛(ài)的書(shū)。每周五的讀書(shū)交流會(huì)上,，孩子們總是爭(zhēng)先恐后,、暢所欲言，分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè),。

我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開(kāi)的不僅僅是一本又一本的書(shū),。我希望為他們打開(kāi)的正是他們的成長(zhǎng)之門(mén)！

我愿沉靜在教書(shū)育人這美妙的世界里,。和我的孩子一起讀書(shū),、讀書(shū)、再讀書(shū),。也許,，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界,！

愿今天no1的演講,，能給各位評(píng)委在冬日里增添一絲溫暖。

謝謝大家,！

小學(xué)教師的讀書(shū)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)二班的歐陽(yáng)幸子,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

讀書(shū),真好!

小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“為什么天上會(huì)下雨?”“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對(duì)我的問(wèn)題,總是說(shuō):“快長(zhǎng)大吧!讀書(shū),你就會(huì)找到滿意的答案,?！?那一刻,我想:讀書(shū),真好!于是,每個(gè)夜晚,我都會(huì)讓媽媽給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在夢(mèng)中,我隨著海的女兒參觀了她的水晶宮;看著孫悟空揮舞著世上獨(dú)一無(wú)二的金箍棒;跟著美麗的白雪公主在森林里跳舞……

上小學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),只要一有時(shí)間我就捧起書(shū)看,在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)奧秘:螢火蟲(chóng)用麻醉劑對(duì)付獵物,松毛蟲(chóng)堅(jiān)持列隊(duì)出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個(gè)世界太神奇了!

讀書(shū),真好!

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話,?！?《安徒生童話》向我展示了一個(gè)令人向往的童話王國(guó);《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有著奇妙的變化;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》有著豐富的神奇想象。讀書(shū)使我懂得了很多,很多……

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū),讓我不斷進(jìn)步,不斷提高;書(shū)是快了的源泉,讀書(shū),帶給我幸福,帶給我快了,。

讀書(shū),真好!

同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?

(同學(xué)們齊答:愛(ài))

從同學(xué)們響亮的回答中我找到了答案,。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的未來(lái)!

小學(xué)教師的讀書(shū)演講稿篇四

大家好！

一本好的書(shū)往往可以改變?nèi)说囊簧?；一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺；一句富有哲理的名言,，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你,；一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……

有人說(shuō),，如果人生是一只帆船,，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒(méi)有風(fēng)吹,，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼,。

作為教師，我們更需要讀書(shū),，更需要終身讀書(shū),。我們都說(shuō)，要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書(shū),。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū),，讀書(shū)—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣,，要喜歡博覽讀書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái),，深入地思考,。”我們教師有多少人每天能夠?qū)W習(xí),，每天的思考,，每天在讀書(shū)？然而,，“一些出色教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí),?！?/p>

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽,，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有課堂上的旁征博引,，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力,。

讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè),。一個(gè)精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息,；以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

讀書(shū)能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸,。有人說(shuō),，人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。

因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì),、自我包裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富,，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書(shū)，抓緊時(shí)間讀書(shū),，讀新近的書(shū),，讀有思想力的書(shū)，讀富有創(chuàng)意的書(shū),。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友,。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧，它會(huì)使你的生活輕松,，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。

小學(xué)教師的讀書(shū)演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我是xxx，是教小學(xué)五年級(jí)（xx班）的語(yǔ)文老師，今天我要分享的話題是“讀書(shū)的好處”,。大家應(yīng)該都知道,，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，看的書(shū)肯定是不少的,，這不僅是因?yàn)榻處熉殬I(yè)的需要,，也是因?yàn)樽陨硇枰?/p>

我們做教師的，對(duì)待教學(xué)要負(fù)責(zé),，對(duì)待學(xué)生要負(fù)責(zé),，我們是身負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)的，那就必須要去讀書(shū),。讀書(shū)不是說(shuō)只是打發(fā)時(shí)間而已,，更多是希望通過(guò)讀書(shū)，讓自己的閱歷更加的豐富,，讓自己的知識(shí)積累的更加多,，那在上課時(shí)，才能去舉一反三的教學(xué)生知識(shí),。學(xué)生自己在讀書(shū)的日子里,，都要讀很多的書(shū)，那更不要說(shuō)我們這群教師要讀的書(shū)有多少了,，只能多,，而不能少。在我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)之后,，歐文更加明白讀書(shū)的重要性,，更能知道讀書(shū)的好處。

讀書(shū)能夠讓人有所沉淀,，那是日復(fù)一日對(duì)書(shū)籍的鉆研,，一點(diǎn)點(diǎn)的把知識(shí)的堡壘鑄造起來(lái)，讓它變得堅(jiān)不可摧,。讀書(shū)對(duì)我們的教學(xué)有很大的好處,，在我們上課時(shí)，不能只是照搬書(shū)中的東西,，一定要自己理解,，才能把課本要表達(dá)的東西教給學(xué)生，在這樣過(guò)程里,，有讀很多的書(shū)的話,，就能更好的去理解書(shū)中作者要去表達(dá)的意思，還能用看過(guò)的書(shū)里面的知識(shí)去進(jìn)行反復(fù)推敲,。而一個(gè)語(yǔ)文教師,，如果沒(méi)有很好的讀書(shū)的底子,，是很難去教會(huì)學(xué)生的，因?yàn)樵诮虒W(xué)中是需要適當(dāng)?shù)囊闷渌南嚓P(guān)的例子去做注釋的,，這就很需要知識(shí)的積累,，只有讀了足夠多的書(shū)，才可以引經(jīng)據(jù)典,。

在座的老師肯定都知道,，讀書(shū)是可以使人變得聰慧的，因?yàn)闀?shū)中有很多做人的道理,，有很多可以去借鑒的東西,，這些能夠影響到我們。讀書(shū)可以使人不出門(mén)便可以知曉很多事情,，因?yàn)闀?shū)是百寶箱,，容納了很多的事情,，這些在你看的過(guò)程中,，慢慢的就記在了腦海里，就算不去親身經(jīng)歷,，也能知道,。

作為一個(gè)小學(xué)教師，還是語(yǔ)文老師,，我必須要去讀書(shū),，而且要“博覽群書(shū)”，才能把知識(shí)傳遞給學(xué)生,，讓學(xué)生在上課的過(guò)程中,，就能知道很多的道理和事情，這本來(lái)也就是我的職責(zé),，同樣讀書(shū)就成為我必須去做的事情了,。我想能讀得更多的書(shū)，我的教學(xué)也會(huì)更輕松,，相信學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也不會(huì)那么,，所以讀書(shū)真的好處很多，希望大家都能一起去讀書(shū),，豐富自己內(nèi)涵的同時(shí)也更能讓自己變得更加的博學(xué),。

謝謝大家！