作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

開學安全教育教案設(shè)計內(nèi)容五篇一

目的：

1、思想品德教育

2,、再進行坐,、立、行,、課堂聽講等訓練,，幫助孩子盡快適應(yīng)學校生活。

3,、安全教育,。

活動內(nèi)容及過程：

一、愛校教育

1,、老師祝賀小朋友返回學校,，和同學們交流新年的愿望。

2,、教育學生愛學校,，愛班級。

二,、常規(guī)教育

大家又回到了學校,。回到了教室,，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢,？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學,。

1,、課堂坐姿

我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上）,，雙腳平放地面,，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,，老師說：123，你們說：快坐好,！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了,。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下,。老師與學生配合練習口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生,，坐得最好的小朋友,，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵,。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子,。

2、聽課,、發(fā)言常規(guī)教育

2,。1、是會用耳朵聽,。

聽老師說話要專心,，不能東張西望，聽同學發(fā)言,，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法,，今天開始，我們又回到教室里,，始上課了,。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了，你們就要看著老師,，認真聽老師在說什么,。

如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認真。（班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。不能帶玩具來學校玩,，也不要帶錢來買零食吃。

2,。2,、如果你要提問，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓練發(fā)言（師示范）：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。學會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢,？不，最重要的是要會用心去聽,，會用心去看,，會用心去說，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子。

3,、課前準備和下課

現(xiàn)在,，我們就要準備上課了。上課之前,，我們要做哪些準備呢,？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒,，提醒動作要輕,，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角,。訓練動作,。

4、路隊

排隊時要做到安靜、快速,、整齊,。觀看照片。

5,、下課

師：同學們學得真好,，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢,？

下課訓練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢？老師說：準備下課,。一來,，學生說：輕輕收，

小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品,，二來,，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學習用品,。

三,、起立，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們,！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師,！老師再見,！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正,。練習兩次,。發(fā)貼紙。

6,、每天寫完作業(yè)自己整理好書包,，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角,。

三,、安全教育

1、在課間休息時不能追跑,、打鬧,，不要到別班教室玩耍。不能推擠,，特別是男生不能打架,。

2、不能亂動教室里的電線和開關(guān)。

3,、放學時沒見到家長或午托班的老師,，不要離開學校。

4,、遇到問題要向老師報告,。

開學安全教育教案設(shè)計內(nèi)容五篇二

(一)班會目的：

通過本次活動，讓學生了解交通,、活動,、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性,，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

(二)班會準備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

(2)常見交通標志,，

(3)學生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4)節(jié)目表演,。

(三)班會過程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入,，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個時候，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知，那一次談話竟成了永別,。那個下午,，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天,，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱,，營造氛圍,。歌曲完畢，出示本次隊會主題,。)

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多,。(多媒體展示學生所搜集的資料,、圖片)

學生談感受,。

主持人：在你的生活當中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學生討論介紹,。

(4)認識交通標志

主持人：我們每天上學,、放學,，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a,、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,，表演交警手語，再對圖片進行解說,。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c、交通知識競賽,。(選出四個同學分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時,，也要注意安全,，否則，后果就不堪設(shè)想,。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a,、在人多的地方或馬路上踢球,，

b、在樓道上追逐狂打,，

c,、集體上、下樓時,，不講秩序,，擁擠，

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,，

e,、沒有做準備活動便下水游泳，

f,、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩。

主持人：同學們,，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110,、119,、120、114......)

b多媒體展示這些電話號碼及用處,。

c表演小品《小同學得救了》,。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走,，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來，形式十分嚴重,。周圍的同學都圍了過來,，議論紛紛,，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母，有的說送她回家,，還有的說直接送醫(yī)院,，這時,，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護車及時趕到,，那位小朋友終于得救了,。

(6)學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像,。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人,，哪些是好人,。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白,，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認識的朋友。

b多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院,。

外出活動時,，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒,。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富,。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹下,。

(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,，全班同學在倡議書上簽名。

(8)輔導員講話,。

(9)呼號,，退旗，活動結(jié)束,。

(10)活動延伸：

a請有關(guān)人員進行安全動員和教育,。

b組織學生上街進行交通安全宣傳。

開學安全教育教案設(shè)計內(nèi)容五篇三

目的：

1,、認識生活中常見的一些標記,，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護的潛力,。

2、透過活動,，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力,、動手動腦及創(chuàng)造想象的潛力。

準備：

玩具電話兩部,，各種標記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程：

1,、認識幾種主要標記。

（1）有毒,、危險品標記

師：這是什么標記,？你在哪里見到過這種標記？它表示什么，提醒我們注意什么,？

幼兒自由討論,，最后讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒,，危及生命,，切不能亂動亂用。

（2）防觸電標記

師：這是什么標記,？哪些地方掛（畫）著這種標記,？它表示什么？

出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片,，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不就應(yīng)放風箏,。

（3）防火標記

師：這是什么標記,？平時，小朋友就應(yīng)怎樣防火,？萬一發(fā)生火災,，我們就應(yīng)怎樣做？

2,、游戲：報火警

玩法：教師當消防隊的值班員,，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”,，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災,，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作,，片刻后，開車回到,，表示火已撲滅,。

游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3,、設(shè)計標記

師：小朋友認識了許多標記，明白標記的作用很大,。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論,，發(fā)表自己的意見）

此刻,，請小朋友做“小小設(shè)計師”，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標記,，用來提醒小朋友,、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,，好嗎,？

開學安全教育教案設(shè)計內(nèi)容五篇四

一、設(shè)計意圖

《指南》指出,，為有效促進幼兒身心健康發(fā)展,，要提高自我保護能力，結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育,，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個好辦法,，進而避免被親吻的故事,，引導幼兒學會勇敢拒絕,，保護自己,。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導幼兒建立身體界限感，懂得使用安全法則,，學會愛護自己,、保護好自己！

二,、活動目標

1、引導幼兒勇于拒絕,，對于自己不喜歡的觸碰方式,，要學會勇敢拒絕。

2,、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動,，讓幼兒建立身體界限感，引導幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸,。

3,、引導幼兒學會愛護自己，正確保護自己,。

三,、活動重難點

通過創(chuàng)設(shè)游戲活動，讓幼兒建立身體界限感，引導幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸,。

四、活動準備

故事《不要隨便親我》

五,、活動過程：

導入：

小朋友們,，你們喜歡機智而勇敢的孩子嗎？今天,，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友,，但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢,？讓我們一起來看看吧,！

環(huán)節(jié)一：講述繪本《不要隨便親我》

萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，常常有客人來做客,。萊娜并不喜歡那些客人，因為他們總是把她抱起來親了又親,，把她的臉弄得又濕又黏。

星期一,，阿姨會來做客,。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道,。

星期二,，叔叔會按時來做客。他總是一進門就抱起萊娜使勁兒親一口,。萊娜不喜歡，因為叔叔胡子茬兒十分扎人,。

星期三,，奶奶來做客了。萊娜有點兒怕奶奶的圍巾,，當奶奶親萊娜的時候,，她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。

星期四,，皮克叔叔會來到萊娜家,。萊娜也不喜歡被他親吻,，因為他滿身都是雪茄味。

星期五,，準時出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板,。媽媽說對他要有禮貌、友好才行,，萊娜只好勉強接受他的親吻,。

因為這些可怕的“親吻”，夜里萊娜常常做噩夢,。“不能再這樣下去了,，得想個辦法才行。”萊娜對自己說,。

星期六是爸爸的生日,，大家都來到家里。媽媽在樓下喊：“萊——娜——,！快下來跟我們的客人打個招呼,。”

萊娜突然有了一個好主意：“大象長得高大威猛，又有巨大的牙,，大家恐怕不敢親吻大象吧,？”

這時，萊娜臉上突然長出了長長的鼻子,，身體變得圓滾滾的,，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！

萊娜慢慢走下樓梯……

萊娜走到大家面前,，說：“大家好,！我是萊娜,！以后,，你們再也不要隨便親我了。要是你們不答應(yīng),，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味,！”

阿姨說：“我們原本不知道你不喜歡被親吻啊,！既然你不喜歡,，那我們以后再也不會隨便擁抱你、親吻你了,！”

大人們都擺出“V”型手勢,，表示贊同阿姨的話,。

現(xiàn)在,，萊娜又變成了萊娜,，長鼻子消失了,，又有了光滑、粉嫩的皮膚,。

從此以后,，對那些自己不喜歡的事，萊娜能夠勇敢地說“不”了,。當然,，她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”,，非常清楚,。

環(huán)節(jié)二：我的身體安全法則

聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事，今天呀,，萊娜還要教給我們保護身體的安全法則,，一起跟著萊娜學一學吧！

法則一：這里不許碰,！

小朋友們,，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎,？用紅色筆標出來吧,。

沒錯，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位,，這些地方不能給別人看,，也不能給別人摸，我們要守護好自己的小隱私,。

法則二：大聲喊拒絕,！

如果有人試圖觸摸你的隱私部位，馬上大聲說不并離開,！哪怕是你熟悉的朋友,、鄰居、長輩,，都要大聲地拒絕,。

法則三：不對家人保守秘密

如果有人讓你保守一個秘密，一定要把這個秘密告訴爸爸媽媽,，他們都是騙子,，爸媽可比他們厲害多了,！

環(huán)節(jié)三：“身體泡泡”小游戲

小朋友們，接下來我們來玩?zhèn)€“身體泡泡”的小游戲吧,。老師先來說說游戲規(guī)則：將泡泡貼紙貼在身體的各個部位,，當泡泡被別人觸碰時就會破碎。老師來飾演壞人,，趁機觸碰你們的泡泡,，你們的任務(wù)呢就是保護好自己的泡泡不被碰到。

六,、活動小結(jié)

小朋友們,，在任何時刻都要保護好自己，當有人想要觸碰你的敏感部位時,，請你保護好“身體泡泡”,，大聲地拒絕說：“NO！請不要碰我,！不要靠近我,！”

開學安全教育教案設(shè)計內(nèi)容五篇五

活動目標：

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則,。

2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作,，體驗模仿游戲的快樂,。

3、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準備：

1,、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》,。

2、自制紅,、綠,、黃信號燈各一個。

3,、音樂《我是汽車小司機》,。

活動過程：

1,、認識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則,。

（1）教師引導幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》,，引導幼兒認識交通信號燈。

（2）出示玩具小汽車,，引導幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認識紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則。

（3）討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣,？

小結(jié)：十字路口通常會有交通信號燈,，一般都有三種顏色：紅色、黃色,、綠色,。紅燈亮時，過馬路的人就要停下來,，等待,；綠燈亮時，才可以過馬路,；黃燈亮時要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

2,、學念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則,。

（1）教師分別出示“紅燈”,、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”,、“開車”,、“按喇叭”的動作。

（2）幼兒學念兒歌：“紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,，依次出示“紅燈”,、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶,。

3,、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。

（1）請部分幼兒扮小汽車,，部分幼兒扮行人,，教師交替出示“紅燈”,、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作,，如“紅燈紅燈眨眼睛,，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”,。

（2）教師播放音樂《我是汽車小司機》,，幼兒隨音樂做游戲。變換角色,，反復游戲,。

開學安全教育教案設(shè)計內(nèi)容五篇六

有益的學習經(jīng)驗：

知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩,，更不要將手或腳放到水里,。

活動準備：

故事“小貓落水”、小貓教具,、磁力板

活動與指導：

1,、今天老師給小朋友講―個故事，故事的名字叫“小貓被淹”,。（附后）

2,、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示,。

3,、小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險,？

4,、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩,，以免掉到水里,。

附故事：

小貓落水

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊。小河的水清清,，嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”,，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來了,。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

活動反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處,。在今后的工作中我要多學習,，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

開學安全教育教案設(shè)計內(nèi)容五篇七

在第26個全國中小學生安全教育日到來之際,，幼兒園開展安全教育專題活動,。

安全宣講，提高認識

3月29日,，幼兒園全體師幼在周一升旗儀式后,，進行了安全教育日主題宣講，通過觀看安全教育展板,，幼兒分享安全小知識,，教育全體幼兒從小樹立安全意識，增加對安全的認識,。

安全知識,，牢記心中

結(jié)合幼兒年齡特點及實際情況，各班級對幼兒開展安全教育,，通過情境小故事,、圖片講述，對幼兒進行防拐騙,、交通安全,、上下樓梯防踩踏等安全教育，增強幼兒自我保護意識。

安全培訓,，防微杜漸

圍繞一日活動,，園內(nèi)教師集中學習了一日五檢中的注意細節(jié)，并請常規(guī)評比中優(yōu)秀的班級向大家分享了工作過程中的優(yōu)秀經(jīng)驗,，明確班級教師分工,，形成安全人人有責、人人負責,、人人盡責,、齊抓共管的良好局面。

排除隱患,，警鐘長鳴

為進一步確保園內(nèi)安全與穩(wěn)定,，幼兒園班子成員對園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,、師德師風等方面進行安全大排查,，杜絕安全事故的發(fā)生。

安全重于泰山,。通過安全教育專題活動,，提高了教師和幼兒安全意識，為促進幼兒園安全工作提供了有力保障,。

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