范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇一

你天真活潑、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長,，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動,，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ),。

你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學(xué),，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子,。

你在班級中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊,。 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體,，是個助人為樂、大公無私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細(xì),，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

你為人正直,，性格內(nèi)向，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué),，不斷進(jìn)取的好少年,。

你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細(xì)心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

在老師眼里，你是一個活潑,，聰明而又能干的學(xué)生,，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務(wù),，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情,、真誠,，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細(xì)心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步,。

你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠,，性格儉樸，能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到

的知識鞏固牢,，揚(yáng)長避短，相信你會更出色,。

你是一個活潑,、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。

你是一個好動的男孩,。你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動,，你能積極參加,。上課能積極動腦，舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成，希今后揚(yáng)長避短,，更上一層樓,。

你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,，力氣又大,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時間浪費(fèi)掉,。

你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。

你是一個好動,、可愛的男孩,，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎,，字跡也不端正,，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇二

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,，為新的一天增添新綠……”

“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事,，你一定成功,。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進(jìn)步老師感到高興,。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌,、愛勞動的優(yōu)點,，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力,，認(rèn)真書寫,，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你,，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大?！?/p>

“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,，就更好了!

你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情,。只要寫出自己的真情,，老師一定非常喜歡你的。

你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭,，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎?用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,，這一切,，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

當(dāng)老師打開你的作文本時,，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號,，因為你太不重視他們了,。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時,，你不是也會哭嗎?

你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊,，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié),，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法,，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來,。

剪裁得體,。筆墨集中,，詳略有致。語言簡潔,，概括性強(qiáng),。主題積極、開頭簡潔,、結(jié)尾有力之外,，善用懸念，使情節(jié)曲折引人,。材料典型,。

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇三

1. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，思維敏捷,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，熱愛班集體,。學(xué)習(xí)上一絲不茍,，成績優(yōu)異，是同學(xué)的榜樣,，老師的得力助手,。是一位德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

2. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，品質(zhì)較優(yōu),，積極參加各種活動，成績優(yōu)異,，是同學(xué)們的榜樣,，老師的得力助手。是一位德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3. 該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，品德兼優(yōu),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)秀，熱愛勞動,，誠實善良,，樂于助人，是同學(xué)們的榜樣,，老師的得力助手,。是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。

4. 該生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為人友善，品德兼優(yōu),，文明禮貌,，做事一絲不茍，積極參加各種活動,，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)秀，是一名有潛力的好學(xué)生,。

5. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，為人友善,，品德兼優(yōu)，文明禮貌,，做事一絲不茍,，積極參加各種活動,，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生,。

6. 該生自入校以來，學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度端正,，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，遵守校規(guī)校紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，為人友善,，品德兼優(yōu)，熱愛班集體,，積極參加各種活動,，學(xué)習(xí)上踏實認(rèn)真,，吃苦耐勞，勤奮好學(xué),，是一個優(yōu)秀的好學(xué)生,。

7. 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，為人友善，品德兼優(yōu),，文明禮貌,，學(xué)習(xí)勁頭較足，與同學(xué)關(guān)系融洽,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

8. 該生講文明，懂禮貌,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì),，熱愛班集體,，積極參加各種活動，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,，性情平和,，為人友善，處事穩(wěn)重踏實,，學(xué)習(xí)刻苦,，做事一絲不茍，是師生公認(rèn)的好學(xué)生,。

9. 該生尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，生活上樂于助人,，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各種活動,，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

10. 該生品德兼優(yōu),，樂于助人，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，勤奮好思,，學(xué)習(xí)主動,，生活上樂于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽,，積極參加各種活動,，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，有上進(jìn)心,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

11. 該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)良,，生活中樂觀開朗,，自信向上，朝氣蓬勃,，做事一絲不茍,，是師生公認(rèn)的好學(xué)生。

12. 該生品德兼優(yōu),，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)良，積極參加各種活動,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,，性情平和，為人友善,，處事穩(wěn)重踏實,，學(xué)習(xí)刻苦，做事一絲不茍,，是師生公認(rèn)的好學(xué)生,。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇四

51. 你,，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

52. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

53. 撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此,，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦,，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你,。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài),，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運(yùn)動上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書,，勤練筆,，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?

54. 你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生,，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多,。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,，保護(hù)了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是老師的小助手,，班級的好干部?！靶€子”,，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

55. 你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己,，時時帶好頭,，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部,。

56. 常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫,，練字，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙,。你學(xué)習(xí)也很用功成績不賴，這些都令同學(xué)門羨慕,，只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),，并主動為班級體做好事，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你,，祝你早日成功!

57. 你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

58. 你是個懂事,，聽話的好孩子。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。

59. 課堂上,，你認(rèn)真聽課,，積極思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊。

60. 你每天堅持按時到學(xué)校,，這很好,。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律,。可學(xué)習(xí)是自己的事情,，得靠自己的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的，只有付出,，才會有收獲,。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去,。

61. 你是個文靜聽話的孩子,。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上,，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上,，只要你多想，多問,，多練,。你的成績會更好的。

62. 你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考,，你的成績會進(jìn)步更快的!

63. 你熱愛勞動，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上,，多動腦思考,，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進(jìn)步更快的,。

64. 懂事,，聽話時你最大的優(yōu)點。在學(xué)校里,，你遵守紀(jì)律專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題,，課后自覺學(xué)習(xí)的話,，你會更棒的!看你的了，努力啊!

65. 在學(xué)校里,，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事,。這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績!

66. 活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時,，你能自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時完成作業(yè)的話,，你的學(xué)習(xí)會進(jìn)步的,。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲,。

67. 你上課專心聽講,，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言,。課后,，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績很不錯,。老師希望你更加努力,，多鉆研有關(guān)的知識,，爭取更好的成績，做到拔尖,。

68. 你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書,，自覺完成老師交給的各種任務(wù),。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興,，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好,。

69. 課堂上，你專心聽講,，認(rèn)真思考,，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進(jìn)一步!

70. 在學(xué)校里,，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你,。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績;在家里,，認(rèn)真聽奶奶的話,，做個懂事的孩子。

71. 在學(xué)校里,，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律,，按時完成作業(yè),。老師很喜歡你的,。希望你在學(xué)習(xí)上多動腦筋思考，做到不懂就問,，你會進(jìn)步更快的,。

72. 你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上你專心聽講 ，認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,，爭取更好的成績,。

73. 懂事，聽話是你最大的優(yōu)點,。在學(xué)校里,，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你的成績會更好的,。老師相信你會努力的,。

74. 懂事聽話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極完成老師交給的各項任務(wù),。課余時間，你自覺學(xué)習(xí),，帶頭遵守紀(jì)律,。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績。

75. 你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極,，見解獨(dú)到,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，工作能力強(qiáng)，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

76. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞!

77. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學(xué)的敬佩,。

78. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

79. 你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚，自己太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

80. 你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露,，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

81. 你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?

82. 有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛，天生一副好嗓子,，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,，學(xué)習(xí)上，你成績優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,，老師等著你的好消息,。

83. 有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。

84. 這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。

85. 如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。

86. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，課堂紀(jì)律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng),，有一個美好的小學(xué)生活!

87. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師信得過 的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，能吃苦耐勞，堅強(qiáng)勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強(qiáng)，能愛護(hù)花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動自覺,，上課情況良好,，積極思考，大膽發(fā)言,，獨(dú)立完成課堂練習(xí),，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。

88. 你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù),。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。

89. 你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨(dú)立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排，因為你長大了,。

90. 你是一個聽話的孩子,，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，做事有條有理,，學(xué)習(xí)細(xì)心多了,，上課也能獨(dú)立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進(jìn)步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

91. 。在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天,。

92. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。

93. 這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,，當(dāng)你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來,，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

94. 少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué),，如日中之光;老而好學(xué),，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學(xué)識的增進(jìn),，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)的目的,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

95. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨(dú)到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。

96. 在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

97. 你像沙地上溫暖的陽光,，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感,，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

98. 同學(xué)：人緣好，很好勝的陽光男孩,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人同學(xué)的驕傲!要知道,，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

99. 同學(xué)：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花水中之月。

100. 同學(xué)：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但對待生活，對待學(xué)習(xí),，對自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么,，都要腳踏實地去掌握,。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇五

林澤嘉：

你偶爾在課堂上充滿稚氣、慢條斯理的發(fā)言,，你發(fā)言中富含哲理,、閃著亮光的話語，加上你臉上那燦爛無邪的笑容,，讓老師真心真心喜歡你!這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多,，一筆一劃,，一步一個腳印,，老師從你身上已然看到了希望——在今后的學(xué)習(xí)中，請你大聲地對自己說“我能行!”ok?

林巧瑩：

在過去的學(xué)習(xí)時光里,，身為一班之長,，你能協(xié)助老師把班級管理得秩序井然。每天清晨當(dāng)老師步入教室,，見你一手捧著課本,、一手拿著戒尺，來回走在每張課桌旁邊,，耐心地引領(lǐng)、敦促同學(xué)們早讀時,，老師總感到一陣陣欣慰——因為有你，班級的班風(fēng)變得更好了;因為有你,，同學(xué)們變得更愛學(xué)習(xí)了;因為有你,，老師的工作也輕松了許多……你可是我們班名副其實的“女總理”哦!

林佳鑫：

老師發(fā)現(xiàn)，其實你也是在努力的想要做一個好學(xué)生——你每次都能積極主動幫助老師擦黑板,、幫助同學(xué)倒垃圾;看不慣班級里的一些事情，你總能挺身而出,、伸張正義……你給老師的印象是一個嫉惡如仇,、渾身充滿正能量的陽光男孩，可是你為何總是管不住自己的一雙手而做出傷害同學(xué)的行為呢?老師期待著今后你能給我一個滿意的答復(fù)!你能做到嗎?

龔曉烜：

你這個帥氣的小男生,，沒少讓老師為你煩惱——多少次老師手把手教你寫字,，多少次老師提醒你專心聽講，可是你還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”把字寫得猶如天書,，照舊在課堂上開小差,。今后的學(xué)習(xí)中，希望你能揚(yáng)長避短,，一如體育課上在跳遠(yuǎn)時候你騰空飛躍的身影,，爭取在學(xué)習(xí)上也來個“騰空飛躍”，你看如何?

林偉博：

你總是經(jīng)常不做作業(yè),，你總是喜歡與同學(xué)在課上“咬耳朵”——說悄悄話,，你總是喜愛在課間追逐打鬧，你總是突然在課上流鼻血,，總是把語文成績保持在七八十分……在今后的學(xué)習(xí)中,，先給自己定個短期的規(guī)劃——咱不不做作業(yè)好嗎?咱不“咬耳朵”好嗎?咱也不流鼻血好嗎?咱把身體調(diào)理好，咱把學(xué)習(xí)搞上去,，行嗎?老師期待著……

謝耀鑫：

嚴(yán)格來說你評得上是班級的“錯別字大王”,，你老喜歡讓你寫的那些字“缺胳膊少腿”的，它們“得罪”你了嗎?這學(xué)期,，你又經(jīng)常在課上與同桌“搞鬼”而露出一臉的壞笑,，這和你一貫的風(fēng)格很不搭調(diào)哦!今后若能專心點兒、用心點兒在學(xué)習(xí)上,，你的成績定能更上一層樓,。不管你信不信，反正老師是信了,。加油!

林炟鋒：

平時,，你是個不大起眼的男生，不喜歡多說話,，更不喜歡出風(fēng)頭,。然而課堂上你卻能專心聽講，用心思考,，讓你的思維跟著老師一起飛,，你蒼脆而又簡潔的發(fā)言總是能一針見血、切中問題的要害,，讓全班同學(xué)為你折服,。因此,，這學(xué)期你的成績也提高了很多,。今后，老師期望著你能再接再厲,、力爭上游,。

龔逸瑩：

你是個讓老師很放心的女生,。學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，表現(xiàn)很不錯。身為副班長,，平日里你能協(xié)助班長管理好班級的事務(wù),，恪盡職守，任勞任怨,。且又懂得謙讓,，不與人計較得失，贏得了班級大多數(shù)同學(xué)的尊敬和擁護(hù),。今后若能在每天更早一點到校,，更積極一點地學(xué)習(xí),，老師會更滿意。

林佳玲：

你不愧是我們班級的小作家,，你寫的作文總是班級里的第一名,，文采斐然，思想深刻,。上學(xué)期的獲獎(縣“恒青杯”二等獎)并沒有阻止你前進(jìn)的腳步,，這學(xué)期你依然謙虛上進(jìn)，喜好閱讀與寫作,。望今后你能戒驕戒躁,，多讀多練，爭取把自己培養(yǎng)成讓人羨慕的大作家,。ok?

楊啟炟：

你是個循規(guī)蹈矩,、不愛說話卻又聰明穎異的男生。上學(xué)期課堂上老師總能看到你舉起踴躍發(fā)言的小手,，可是這學(xué)期你卻“深居簡出”,、有點“退隱江湖”的意思——怎么了?累了嗎?要知道，讀書學(xué)習(xí)可是不能有半點松懈的哦?振作起來,，咱繼續(xù)努力,，爭取再創(chuàng)輝煌!ok?

林建川：

你是個個性十足、聰明絕倫的男生,。課上能用縝密的思維積極主動回答問題,，作業(yè)書寫清晰、認(rèn)真,，準(zhǔn)確率非常高,，經(jīng)常讓老師不敢相信,。可是你課上又老喜歡和同桌說悄悄話,，或者總是趴在桌子上,，讓老師感覺你一點都不在乎學(xué)習(xí)，不喜歡老師講的課,，課后作業(yè)也經(jīng)?！巴洝绷俗觯@些都讓老師很“受傷”哦!

林澤圣：

你是一個性情隨和的男生,，一點個性都沒有,，總是表現(xiàn)得很淡定，甚至都讓大家忽略了你,。學(xué)習(xí)上這學(xué)期你退步了,，學(xué)期初因為那本《語文單元同步練》很讓老師糾結(jié)——你到底是沒按時做它還是真把它丟了?最后答案不證自明，因為半學(xué)期過后你又把它找到了!懶惰是蟲子,，它會腐蝕我們的學(xué)業(yè),，難道你會喜歡它?你不會讓老師失望吧?相信你!

林靜蓮：

你每次都能自覺完成老師布置的作業(yè)，書寫認(rèn)真,、清晰,。但是由于你基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)方法沒找準(zhǔn),，課上你又不能積極主動地回答問題,，導(dǎo)致了你的學(xué)習(xí)成績老是止步不前。今后若能在學(xué)習(xí)上大膽一些,、主動一些,，多看些課外書，多與同學(xué)交流交流,，老師相信你一定能取得好的成績,。

龔鈺瑤：

平時你總是一言不發(fā)，不論是課上還是課后!但你又是個中規(guī)中矩的女孩子,，很少違反紀(jì)律和不做作業(yè),。不過你好像經(jīng)常遲到哦?作業(yè)質(zhì)量也不是很高，這是因為你不敢想,、不敢說,、不敢問的緣故。老師希望你今后能夠超越自我,，多與同學(xué)交流,，讓自己的思維活躍起來，這樣你才會在學(xué)習(xí)上有所突破!ok?

林冰冰：

你是個熱情大方,、懂得關(guān)心別人的女生,。但你在學(xué)習(xí)上老是振作不起精神來,，一副漫不經(jīng)心的樣子。特別是課上,，你注意力渙散,，經(jīng)常分心，一點都不把老師講課的內(nèi)容當(dāng)回事兒,，每次突然提問你,，你總是一臉的茫然，回答不上來,。望你今后能用心讀書，努力點兒,，好嗎?

林曉東：

下半學(xué)期以來,，老師對你有點兒刮目相看了，因為你變了,，變實在了,，變認(rèn)真了，變謙虛了,，變……總之你變得比以前好多了!課上不再隨意與同學(xué)說話,，不再肆意打斷老師的話;課后也很少再犯錯誤違反紀(jì)律了。你的學(xué)習(xí)成績也提高了許多,，步入了90以上分?jǐn)?shù)段,。只要努力，老師相信,，你不但會是生活中的男子漢,，也會是學(xué)習(xí)上的“男子漢”，你有信心嗎?

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇六

1. 你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

2. 你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上,，你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨(dú)放不是春,，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學(xué)需要你幫助,，你知道嗎?

3. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學(xué)生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分?jǐn)?shù),，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!

4. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你,。

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

7. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學(xué)期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好每日一讀,，失去了獲獎的機(jī)會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

8. 你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;每日一讀本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

9. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

10. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

11. 你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認(rèn)真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!

12. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲。

13. 你,，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

14. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

15. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,，更上一層樓!

16. 聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服。應(yīng)該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過，我對你有一個特別的期盼要伸出你友誼之手,，多幫助同學(xué),，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

17. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著…

18. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,，你上課專心聽講，勤奮好學(xué),，平時關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校際藝術(shù)節(jié)中,，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

19. 你一直是個很棒的班干部,，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致,，更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂,，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做，對嗎?

20. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇七

你是個乖巧,、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生,。

你是個誠實、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

活潑、好動是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個勤奮、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進(jìn)步。

你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲,，堅持不懈,，爭取做個好學(xué)生。

你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個聰明，機(jī)靈的小男孩,。各項活動積極參加,，尊敬師長，對人有禮貌,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進(jìn)步,。

你是個活潑,，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽,，熱愛集體,，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手,。學(xué)習(xí)成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。

你是個誠實的孩子，能和同學(xué)和睦相處,，能按時完成作業(yè),，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差,，導(dǎo)致成績不太理想,，希今后改正缺點，爭取進(jìn)步,。

活潑,、開朗是你的天性,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，對人有禮貌,，由于你的努力，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇八

你是個天真,、好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學(xué)生,。

你是個聰明,、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整,。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學(xué)生,。

你是個勤奮,、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個誠實、善良的孩子,，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行,。

你是個誠實的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識差，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對自己要有信心,，爭取更大的進(jìn)步。

你是個聰明,、活潑的好孩子,，上課特別認(rèn)真?；卮饐栴}大膽響亮,，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。是學(xué)生的好榜樣,，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力,，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號,。

你是個誠實、善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處,，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步,。

你是個乖巧的女孩，對人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。上課積極動腦,，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇九

在老師眼里,，你是一個斯斯文文的,、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺,，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭取趕上好同學(xué),。

你是一個文靜的女孩,，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學(xué),，勞動積極,。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想,，但有一點請你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來的。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功,，一定會取得好成績的,。

你是個文明守紀(jì)、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦,，勤思考,，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友,，多讀多看,，記裝書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績,。

在老師眼里，你是一個不善多言的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動,。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機(jī)會，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,。

在老師眼里,，你是一個非常可愛的男孩,。你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué)，你也很熱情,、真誠,，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在這里,，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,，要做到一絲不茍。我相信,，這樣,，你的成績會更加出色。

你尊敬老師,，文明守紀(jì),，能積極參加各項活動，團(tuán)結(jié)同學(xué),。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步,。不過，你在作業(yè)時粗心,、馬虎,，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊,。希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真,、細(xì)心，還要多讀一些課外書,，來提高自己的寫作水平,。

在老師眼里，你是一個文靜,，懂事的女孩,，能積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處,。令老師高興的,，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞,。只是,，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。請你相信“一份耕耘,，一份收獲,。”只有勤奮,，才能取得令人滿意的成績,。

你是一個深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部,。你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體,，樂于助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動,。只是在上課時,，老師多么想見到你的小手。希望你今后多看課外書,，拓寬知識面,，不斷提高寫作水平。

你是一個較聰明的男孩,。你不僅尊敬師長,，而且樂于助人。你才思敏捷,，想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手,。令老師遺憾的是，不論學(xué)習(xí),，還是勞動上,，表現(xiàn)得都不夠出色。在這里,，老師真誠地希望你,，對自己的要求一定要“嚴(yán)”，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高,，做一名名符其實的好學(xué)生,。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇十

1. 首先，你的選材內(nèi)容都很真實,，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,，你才能寫出如此栩栩如生的文章,。其次，文中尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功,。沒有最好,，只有更好，希望你繼續(xù)努力,，爭做“作文大王”,。

2. 你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活,，寫出生活中的平凡小事,，以小見大，非常好,。

3. 你以孩子的視角,，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了。

4. 用你的筆,，寫你眼中的事物,，寫得這樣生動具體，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故,。老師有個建議,，模仿可以，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的,，你現(xiàn)在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果,、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法,。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!

6. 文章敘述非常有條理,，過渡自然,，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩變化，有點水到渠成的感覺,。成功!老師謝謝你,，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往,，很好?？墒?，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒,，內(nèi)容再詳細(xì)些,，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過,，但不具體，語言也欠生動有趣,。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀,，老師也是個球迷。好吧,，咱們來看你的作文,，說實在的，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防,，其余進(jìn)球一筆帶過,，且還時不時運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語，使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議,，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧，好,，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了,，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘，一份收獲,，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會寫信了,。信的格式正確,，內(nèi)容具體。在信中,，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細(xì)膩,，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。

13. 你的知識日益豐富,，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,，加油吧,，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對小院的喜愛,。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想,，有21個錯別字,，14處病句，全篇一段,，標(biāo)點也是一“逗”到底,。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,，還展開了一定的聯(lián)想,，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡,，文章就美了!現(xiàn)在,，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請你仔細(xì)對照閱讀,。然后重新謄寫一遍,，好嗎?

16. 老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順,，進(jìn)步很大,。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理,，但這似乎是件錯事,，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋,，相信你會很快取得成功,。

18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過,，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點,，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改,，要知道,，改對了和直接做對，是兩種效果,，好了,，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng),，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn),，棒極了!如果你能把字寫得再工整些,，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文寫得不錯,，書寫工整,，語句通順，條理清楚,，中心明確,，標(biāo)點正確，內(nèi)容詳實,，情感充沛,。你看，幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了,?？删陀幸稽c不足，唉,，我不說你也知道錯別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍悖阋驳糜眯陌?。好了,，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。ok!

21. 你真不愧是我們班的“作文大王,，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞,，造句都是那么優(yōu)秀,，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”,，明天的著名作家!

22. 你這次的作文非常真實,，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績,。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn),，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩,。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺,。

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇十一

1. 你是一個聰明活潑的男孩,。上課認(rèn)真聽講,，回答問題總少不了你的參與。能用心參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動,，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué),。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你必須會更加出色,。

2. 身材嬌小的你卻擁有那樣多的為人處事的資本，真是不叫人喜歡也難了!在工作上,，你是老師的得力助手,，在學(xué)習(xí)上，你是永遠(yuǎn)追求光明的向日葵!我們眼中的你,，無論是失敗還是成功,，臉上總會有那純凈的微笑。愿堅忍不拔一向陪伴你走下去,。

3. 在老師眼里,，你是一個聰明活潑感情細(xì)膩，想象力豐富的孩子,。你熱愛班級,，樂于助人，并能知錯就改,。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了,，作業(yè)不認(rèn)真的毛病也改變了很多，你變得勤于動腦,，成績也較為穩(wěn)定,。老師期待著你更大的進(jìn)步!

4. 在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)良好,。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長很欣慰,。這與老師們的辛勤努力是分不開的,，在此衷心感謝。她在寒假中,，認(rèn)真聽家長的話,，主動完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改善,。

5. 你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀(jì)律,，尤其能遵守宿舍紀(jì)律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學(xué)習(xí)上效率不高,，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與潛力,。愿你活潑開朗鍛煉潛力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

6. 你挺聰明,，也很機(jī)靈,，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑，你能虛心理解老師的教育,，思想上用心要求進(jìn)步,，只是不能嚴(yán)格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現(xiàn),。希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。老師相信你必須能做到!

7. 希望在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽課,，大膽發(fā)言,。數(shù)學(xué)方面提高計算速度和應(yīng)用潛力，以及分析問題更全面靈活,，視野更開闊;語文方面,，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準(zhǔn)確,，簡單扼要,，寫作流暢，明確,，用詞豐富,。使自己的學(xué)習(xí)成績在新學(xué)期更上一層樓,。

8. 你是一個善良可愛的孩子,，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，群眾榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師,，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。但是你的自理潛力還有待提高,，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病,，相信你會更棒的!

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10. 在老師眼里,，你是一個善于開動腦筋勇于探索富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你有一個毛病始終沒改——那就是有很多時候不能靜下心來,，時間的利用也不夠,。希望你克服浮躁情緒，堅定踏實,，提高效率,，以期更大收獲。

11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,。你深深愛著我們的班群眾,，經(jīng)常主動清潔教室?guī)兔ν瑢W(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,，在學(xué)習(xí)上有一種用心進(jìn)取的可貴精神,，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

12. 你有較強(qiáng)的理解潛力，但缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)熱情;你有很強(qiáng)的進(jìn)取心,，但自控潛力還不好,。孩子，你是聰明的,，只要執(zhí)著地去做一件事,，堅持不懈，勝利必將屬于你,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。好好地珍惜這黃金歲月吧,，老師期待你更出色的表現(xiàn)!

13. ××,，在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己就應(yīng)多加思考,，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!

14. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時都掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機(jī)敏，無疑,，你就應(yīng)是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你此刻還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能勤奮努力,，持之以恒，你將是我們班最棒的!

15. 你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

小學(xué)生作文評語優(yōu)缺點篇十二

1. 這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

3. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折,，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6. 可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

7. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩。

8. 看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識深刻，真是難能可貴,。

10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

11. 虔誠的禮贊,，深邃的哀鳴，字字真言,，句句真情,，傾訴悲歡，度量得失,，小作者以詩人的語言,，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑,，博大而沉厚,，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然,，反映了小作者高超的語言駕馭能力,、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),、深刻的思辨、廣博的見識,，無不令人賞心悅目,。

12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

13、對人物的語言神態(tài)動作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。

14,、比喻貼切,用詞生動,。

15、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分資料過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

16,、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強(qiáng),。

17、透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì),。

18,、文章邊敘事邊抒情。

19,、文章開頭引人入勝,吸引讀者,。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng),。

20,、重點突出，詳略得當(dāng),，資料具體,。

21、對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

22,、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味超多采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長

23,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感

24、文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實搞笑，寫得入情入理

25,、通篇文章語調(diào)簡單幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手

26,、文章含蓄的結(jié)尾，既點題,，又耐人尋味,。

27、結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味。

28,、作者對…觀察仔細(xì),描述細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)

29,、情節(jié)平直，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。

30,、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

31、事件雖小,，但反映出較深刻的道理,，具有必須的普遍性。

32,、文章語言清新活潑,，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

33、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好

34,、重點突出,，中心明確，立意鮮明,。

35,、…切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

36,、結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。

37,、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折,，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

38、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

39,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點突出。

40,、對于景色的描述,，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。