工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
班主任工作總結(jié)免費篇一
在長期的工作實踐中，我把門生的進修風(fēng)俗分為平常進修風(fēng)俗和特別進修風(fēng)俗,。我根據(jù)低年級門生心理和心理及年齡特點,，在培養(yǎng)門生這兩種風(fēng)俗時，注意符合兒童進修活動的根本規(guī)律,，注意得當兒童身心成長的規(guī)律,，在對詳細進修風(fēng)俗進行教導(dǎo)的根本上，救助門生漸漸構(gòu)成精良的進修風(fēng)俗,，從而策動別的風(fēng)俗的養(yǎng)成,，增進班風(fēng)班貌的集體成長。
低年級門生的平常進修風(fēng)俗包括：上課風(fēng)俗,、課前籌辦風(fēng)俗,、功課風(fēng)俗、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)風(fēng)俗以及文具的料理風(fēng)俗和利用風(fēng)俗等,。我根據(jù)住讀門生的特點,，最終對門生進行詳細的進修行動練習(xí)。如在練習(xí)門生上課講話舉手時,，報告門生為甚么上課講話要先舉手,，再進行樹范操練，要求大家把握典范的舉手姿式（舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。講話的身形及聲音的凹凸,。其次,，以編兒歌的式樣使門生在輕快高興中養(yǎng)成風(fēng)俗。如在練習(xí)門生課前靜息，按時上學(xué)和當真造功課時,，把要乞降方法編成兒歌教導(dǎo)門生,。兒歌的內(nèi)容是：＂上課鈴聲響，快步進講堂,，寂靜靜息好,，等著教授把課上。＂＂早上起床,，穿衣疊被,，快步進操場,，跑步完到食堂,，快快吃飯進講堂。＂＂本子到,，墊字板,，拿起筆，細致造功課,。＂又如,，在練習(xí)門生擺放和料理學(xué)具時，把平常次序和方法利用晨會,，班會讓門生演示說程序,，同時我把文具擺放的位置，也經(jīng)過議定兒童的式樣教給門生作為教導(dǎo),，兒歌內(nèi)容是：＂書包左邊放,，圈筆刀放右上，本日用的各科書,，放在右下好取放,。＂其三，注意了精良風(fēng)俗構(gòu)成后的鞏固,。這是一項緊張關(guān)鍵,，從心理學(xué)的角度看，門生對技巧的構(gòu)成會產(chǎn)生健忘,，是以反復(fù)抓,，抓反復(fù)，成為班主任的一項緊張工作,，我在這一階段,，多以比賽、競爭,、奪紅旗等方法來鞏固門生的精良風(fēng)俗,。門生在師生雙邊活動中，進修行動和進修風(fēng)俗獲得了及時提醒，鞭策和大量系統(tǒng)的練習(xí),，使之構(gòu)成行動遷徙,，養(yǎng)成精良風(fēng)俗，大家都有精良的風(fēng)俗,，班風(fēng)班貌天然獲得了成長,。
各個學(xué)科有學(xué)科的特點，是以,，傳授的方法,，進修的方法各不雷同。那么進修這些學(xué)科的風(fēng)俗也就差別,，我把它們稱為＂特別的進修風(fēng)俗,。＂就拿語文學(xué)科中的謄寫風(fēng)俗來講，這是低年級門生一項特別的但又特別緊張的進修風(fēng)俗,。我不但教導(dǎo)門生如何握筆,、運筆，并且教會他們寫字的次序,，嚴厲看書,、寫字的姿式，做到＂一拳＂,、＂一尺＂,、＂一寸＂。謄寫姿式及風(fēng)俗對兒童克己本領(lǐng)及鞏固的心理品格的培養(yǎng)具有必定的意義,。別的學(xué)科的教授有哪些要求,，作為班主任教授就該明白并互助養(yǎng)成。在和科任教授長期相處中,，我漸漸知道了各科教授的詳細要求,。又如，音樂教授要求他的門生進音樂室必穿跳舞鞋,，我就法則門生每人購買一雙并繡上名字,，提醒門生上音樂課帶上，小干部分組查抄,。再如,，體育教授要求他的門生上體育課必穿活動鞋，我也法則每人購買一雙,，提早關(guān)照門生,，體育課上要求大家穿好，確保安定,。再如,，別的美術(shù),、天然、工作等學(xué)科的教授必要甚么,，有甚么要求,，我都做到心中稀有，周末安排,，回家籌辦,，課前查抄。緩緩地門生也養(yǎng)成了風(fēng)俗,。我覺得,，班主任長于抓＂特別風(fēng)俗＂的培養(yǎng)，有益于與各科教師構(gòu)成教誨合力,，互助增進進修精良風(fēng)俗的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的集體成長。在班主任工作實踐中,，還使我認識到門生的進修風(fēng)俗應(yīng)漸漸內(nèi)化,，使之成為鞏固的進修品格，這必要一個長期的進程,。但只要教師遵循兒童身心成長規(guī)律，高度珍視,，從小行動入手,，從低年級入手下手練習(xí)，良好進修風(fēng)俗必定能養(yǎng)成,。是以,，每一年的復(fù)活入學(xué)，我都把抓良好進修風(fēng)俗的養(yǎng)成,，作為班風(fēng)班貌構(gòu)筑的一個沖破口,。
我深感一個具有精良班風(fēng)班貌的班集體，必定具有凝集力,，吸引力,，必定會給門生供給一個精良風(fēng)俗養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我便是經(jīng)過議定抓平常進修風(fēng)俗與特別進修風(fēng)俗的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了集體成長,，每位門生都能把班集體的聲譽與本身的行動精密聯(lián)合，都想為集體爭光,。是以,，門生不但成績和進修風(fēng)俗好，并且門生的本領(lǐng)也獲得了成長,。在各種比賽中都獲得優(yōu)秀成績,，班級年年評為進步班集體,。由此可知，抓進修風(fēng)俗培養(yǎng),，能增進班風(fēng)班貌集體成長,。
小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)免費篇二
一學(xué)年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，順利走過這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下,。
我所做的主要工作：
x年級是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢,，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是我班主任的首要問題,。
針對這些問題我主要做了以下幾點：
1、尊重每位學(xué)生,，盡可能滿足學(xué)生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間,。
2、是善待每位學(xué)生,，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到更優(yōu)秀,；對于后進生，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善。
3,、對于厭學(xué)和不想上學(xué)的同學(xué),，我總結(jié)個小方法，還算比較實用,，三個配合三個談心,。
第一個配合就是讓孩子配合,，讓孩子知道他的選擇是對的、這段時間堅持住了,，讓孩子聽從老師和家長,，過了這段時期就好了。
第二個就是家長配合,，讓家長多給孩子關(guān)心,，多和孩子談心，讓孩子感受到來自父母最大的支持,。
第三就是老師配合,，老師多和孩子談心，上課的時候每節(jié)課提問一次,，和孩子談心的時候避免厭學(xué)的話題,，總之多給與關(guān)心，時間是一劑良藥,，堅持一個月的時間就好了,，對于班級是十幾個產(chǎn)生這種想法的孩子都轉(zhuǎn)變他們的思想了，但對于個別兩個還是不見效果,，會逐漸去摸索有待提高,。
一個優(yōu)秀的班級，是一個具有鮮明特色的集體,，只有滿懷希望與激情,，加強管理、不斷進取,，在全體師生共同努力下，在全校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，必定會走向美好燦爛的明天,。
班主任工作總結(jié)免費篇三
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我嚴格要求自己,，以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加黨員先進性學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄,。主動參加雙關(guān)愛活動,，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。
1,、認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。
4,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,，讓我受益非淺,！在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武,、演講比賽等活動,，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中,，我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂,！
我力求從小事做起，耐心細致,，我班連榆昊小朋友剛進園時,，自理能力比較差，語言,、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓勵他自己吃,，自己穿衣、穿褲,，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做,，體驗成功的喜悅。現(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,。同時,，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中,，我積極與家長交流、合作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。
總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓！
班主任工作總結(jié)免費篇四
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期，本人擔任x班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：
首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題,。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。
尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題,。同時，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會、演講會,、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標,，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。
與此同時,，在課堂提問、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時,，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力,。
第三,，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出說明,，給學(xué)生一個改過自省的機會,，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題,，共同解決,。
與此同時,，積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況,，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。
第四，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織,、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底,，取得了比較優(yōu)秀的成績,，班級可謂一塵不染,，井然有序。三是期中考試總評第一,，并且在政教處,、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當然,，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
當然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績,。
