為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì),，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的,。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng),，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則,，自律意識(shí)不強(qiáng)。

1,、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí),、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3,、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果,。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩,、踢毽子,、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活,。

2,、利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng),。

3,、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng),。

4,、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中,，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

5,、做好活動(dòng)的記錄,，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo),，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高,。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神,，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力,，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象,。長(zhǎng)此以來,，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué),。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組,。

二,、活動(dòng)目的：

1、通過有效的課外活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個(gè)性心理,。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：（每次確定一個(gè)主題）

1,、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練,。

2、學(xué)生自我介紹,，及學(xué)生唱英語歌,。

3、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對(duì)話及表演。

4,、英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。

5、學(xué)唱英文歌,。

6,、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá),，做1-2分鐘的口語表達(dá),。

7、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對(duì)話表演。

8,、自由對(duì)話（用英語交流）,。

四、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng),。在活動(dòng)中積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五,、活動(dòng)措施：

1,、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,，并積極開展朗讀比賽。

2,、開展有效的游戲比賽,，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3,、利用校園小廣播,，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際,。

4,、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng),。

六,、具體安排：（略）

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo),、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的,，具有知識(shí)性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng),。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見識(shí),，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的體育課外活動(dòng)開展情況如下：

一,、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級(jí)）,、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：

1,、體育游戲；2,、跳繩,；3、乒乓球,；4,、棋類（以軍棋、跳棋為主）

5,、羽毛球,；6、口語交際,；7,、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）

8,、書法；9,、信息技術(shù),；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂,；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行,。

高段組課程設(shè)置如下：

1、乒乓球,；2,、羽毛球,；3、田徑,；4,、籃球隊(duì)；5,、跳繩,；6、棋類（以中國(guó)象棋為主）,；7,、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實(shí)踐）；8,、美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫、剪紙為主）,；9,、書法；10信息技術(shù),；11趣味數(shù)學(xué),；12音樂與實(shí)踐）；13快樂英語

注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行,。

二,、外活動(dòng)具體安排：（見附表）

三、活動(dòng)時(shí)間安排：（略）

四,、后勤保障組：

負(fù)責(zé)教學(xué),、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動(dòng)的順利開展,。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格,，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí),。

二,、活動(dòng)課實(shí)施辦法

在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(dòng)(內(nèi)容可以是廣播操,、或者學(xué)生自編操，跑步等),，活動(dòng)前老師指導(dǎo)體育委員借好器材,，安排學(xué)生在指定的場(chǎng)地活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,，教師要不斷提醒學(xué)生注意安全,，危險(xiǎn)的活動(dòng)要及時(shí)制止，及時(shí)處理突發(fā)事件,。下課要組織好學(xué)生歸還活動(dòng)器材,，整隊(duì)下課。

三,、實(shí)施計(jì)劃安排：

活動(dòng)時(shí)間：課外活動(dòng)全部安排在中午11:50—12:50

四,、各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容

一年級(jí)

器械活動(dòng)：短繩、橡皮筋

素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳,、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)

游戲：老鷹捉小雞,、切西瓜,、貼膏藥等

每個(gè)班級(jí)體鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)行活動(dòng)，素質(zhì)練習(xí)1-2項(xiàng),，游戲1-2項(xiàng),。

二年級(jí)

器械活動(dòng)：短繩、橡皮筋,、呼啦圈,、接力棒素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑,、擲遠(yuǎn)(小海綿球)

游戲：老鷹捉小雞,、貼膏藥、二人三足跑等

三年級(jí)

器械活動(dòng)：籃球,、長(zhǎng)繩,、短繩、呼啦圈,、

素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳,、迎面接力跑、仰臥起坐(指導(dǎo)學(xué)生拿墊子)

游戲：穿越封鎖線,、二人三足跑等

四年級(jí)

器械活動(dòng)：籃球,、長(zhǎng)繩,、短繩、呼啦圈、毽子,、羽毛球

素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑,、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng))

游戲：二人三足跑、報(bào)號(hào)跑

五年級(jí)

器械活動(dòng)：籃球,、長(zhǎng)繩,、短繩、呼啦圈,、毽子、羽毛球

素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑,、30m折返跑,、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng))

游戲：,、二人三足跑、報(bào)號(hào)跑等

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下,，通過開展豐富多彩的語文課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時(shí)間和空間,，堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”,，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，注意語文豐富性,、開放性,、趣味性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,，鍛煉學(xué)生才干，培養(yǎng)學(xué)生能力,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，開展有針對(duì)性的語文渴望實(shí)踐活動(dòng),；

2、各年級(jí)學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量,；

3,、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚,，有課外讀書看報(bào)的習(xí)慣，用筆表達(dá)意見的愿望和能力,；

4、讓學(xué)生參加各種競(jìng)賽的成績(jī)逐步得到提高。

（一）穿在課文中的活動(dòng)

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀、復(fù)述比賽,、口頭作文、查工具書比賽,、背誦比賽等,，此類活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（二）配合課文的活動(dòng)

1,、課的眉批

作文評(píng)議修改課等教材的旁批，都可要求學(xué)生充分利用開展活動(dòng),。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生語言修改能力,、文章閱讀能力。

2,、結(jié)合單元教學(xué)課外活動(dòng)

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生放開思維，開拓視野,，暢所欲言,，談出自己最深的一點(diǎn)感受，組織知識(shí)小品賞析會(huì)或名著賞析等活動(dòng),。

3,、延伸課文的活動(dòng)

如硬筆書法練習(xí)、辦手抄報(bào),、作文比賽,、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動(dòng)“，有寫日記活動(dòng),，有“擬電報(bào)稿活動(dòng)“,，同時(shí)，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽,、手抄報(bào)比賽,、誦讀比賽等活動(dòng)，有利于拓寬學(xué)生視野,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，在實(shí)際操作中學(xué)用語文知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和成功意識(shí)，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì),。

（三）通過社會(huì)調(diào)查活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際能力，不善和陌生人打交道,，在生人面前往往臉紅口訥,，手足無措。對(duì)這些學(xué)生更要鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們走出校園,、走出家門,，和陌生人打交道，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用合適的詞語知識(shí),。

（四）通過語文課外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技能素質(zhì)教育

在教師節(jié),、新年等節(jié)日時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀卡送給同學(xué)、老師或親友,，另外還有編繪圖畫,。

（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇，教師在課堂教學(xué)中還可以引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會(huì)正確上網(wǎng),，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又可幫助那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

為積極推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力,、評(píng)價(jià)能力,、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限,，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,，老師上好推薦課,，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料,，提高審美能力。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的`基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述,、交流評(píng)論、表演展示等,。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱,。廣交書友,。

3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo),。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽,、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦 “讀書節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”,、“親子共讀書香家庭”,、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5,、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示,、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等,。

2,、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。

3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

4,、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書,。

5、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識(shí)。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀,。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào),。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

一：主導(dǎo)思路

根據(jù)六年級(jí)(2)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康,。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì),、創(chuàng)造自我,、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。

二：活動(dòng)目標(biāo)

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天,，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來,。因此,，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動(dòng)的渠道,，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí),，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的,。作為語文教師,，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ),，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高,。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

三：活動(dòng)設(shè)想

(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識(shí)。

(2)開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗(yàn)語言文字的美感,。

(3)能自然地、有表情地,、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神,。

(5)通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。

(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。

(7)通過本人的《綠色原野》,，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。

(8)通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到"健康+健康"的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

(9)每周安排一節(jié)通過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級(jí)課堂,、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課,。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

(10)具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定,。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

以新課程理念為行動(dòng)指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,。

1,、通過活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,；

2,、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

組長(zhǎng)：李秀萍副組長(zhǎng)：王小蒲

組員：各科語文老師

1,、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專時(shí)專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào)。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動(dòng)落實(shí),。“自信來自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能,?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì),、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì),，好的讀書筆記的展評(píng)等,。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。

6,、指導(dǎo)落實(shí)。老師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法,；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),，老師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

8、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度,。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的,。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行,，否則，效果則相反,。

9,、開展老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)讀書日活動(dòng),。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng),，家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

一,、 分析四月份情況:

1,、4月1號(hào)成功地開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立親子關(guān)系,。

2,、4月3號(hào),，召開全體家長(zhǎng)會(huì)，布置月重點(diǎn),。

3,、針對(duì)3月份發(fā)放的《文明家庭評(píng)選初級(jí)調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時(shí)間,，家長(zhǎng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊(cè)的活動(dòng)》，把文字形式通過畫冊(cè)表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動(dòng),，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái)，提高了孩子們?cè)谌饲按竽懕磉_(dá)的機(jī)會(huì),。

4,、4月7號(hào)的活動(dòng)去游戲中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時(shí)調(diào)整,，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量,，一個(gè)盤子里只裝一塊三明治,，每個(gè)孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值,，初步教孩子們認(rèn)識(shí)錢幣等,。

5、4月7號(hào),，蜻蜓老師作活動(dòng)區(qū)游戲的觀摩,，部分家長(zhǎng)參與。4月8號(hào)月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,，4月9號(hào)玫瑰老師攀登英語觀摩,。觀摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級(jí)博客中，并及時(shí)反思,，梳理及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

6、和孩子們一起商討班級(jí)文明用語,。

7、家長(zhǎng)們重視幼兒的早來園活動(dòng),，本月共在國(guó)旗下講話3次,，早來園共5次，得到獎(jiǎng)勵(lì),。

8,、孩子們?cè)谌宋锂嫷募寄芊矫嬗泻艽筇岣?，在繪畫方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了大量的鋪墊,。

9,、本月增加戶外運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)幼兒進(jìn)行體能測(cè)試,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

10、對(duì)幼兒進(jìn)行春季防病的知識(shí)宣傳,，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手,，晨午檢認(rèn)真觀察，對(duì)布萊德幼兒及時(shí)打電話保持聯(lián)系,。

11,、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，了解家長(zhǎng)的想法,，消除不必要的誤會(huì),，如果家長(zhǎng)們有想法可以直接找老師交流。

12,、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來,。

二,、本月重點(diǎn)

一、健康領(lǐng)域：

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,。

2、在教師的引導(dǎo)下,，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療,。

二、體能：

1,、引導(dǎo)幼兒會(huì)控制自己的速度和方向,，會(huì)快跑。

2,、在戶外和體育游戲中,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動(dòng)作，如：輕落地,，肩上揮臂投物,，攀登等。

社會(huì)領(lǐng)域：

一、社會(huì)性情感：

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂,。

二,、社會(huì)認(rèn)知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求，分清對(duì)于錯(cuò),，做錯(cuò)事時(shí)要勇于承認(rèn),，并愿意改正。

三,、社會(huì)性交往行為：

不打擾別人,，活動(dòng)輕聲漫步。

四,、個(gè)性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

語言領(lǐng)域：

一、傾聽

敢于用語言大膽描述作品,。

二,、表達(dá)

獨(dú)立復(fù)述短句、故事,。

科學(xué)領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)作記錄。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡(jiǎn)單的打擊樂活動(dòng),。

2.會(huì)大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。

小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

近一個(gè)階段，上級(jí)有關(guān)部門出臺(tái)了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,，特別是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證，使學(xué)生在每天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，我們體育組根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件精神和校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃,，在學(xué)生課外活動(dòng)的計(jì)劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：

課外體育活動(dòng)要達(dá)到散而不亂,，這就要求有合理的安排,，以班級(jí)為單位，班主任進(jìn)行管理,，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分組,，在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，體育教師進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)比,、檢查。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,。

興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,，它能充分顯示出學(xué)生的才華,，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái)，有田徑,、籃球,、排球、羽毛球,、橡皮筋,、棋類(中國(guó)象棋、國(guó)際象棋,、四國(guó)大戰(zhàn)等)等小組,，參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng)，這些興趣小組有專人負(fù)責(zé),，定時(shí)間,、定內(nèi)容，不斷提高訓(xùn)練水平,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。

課外活動(dòng)是重中之重,，它是學(xué)生每天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證,，怎樣才能達(dá)到整齊，充滿朝氣,，那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少,。

首先，體育教師要指導(dǎo)好,。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,，第三抓班主任工作，對(duì)班級(jí)課外體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比,。

學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動(dòng),，廣播操匯演，學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會(huì),、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽,，這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,，而且給和諧校園增添了活力,，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變,，向更好的方向發(fā)展,。

活動(dòng)時(shí)間：

各班級(jí)見課程表計(jì)劃

活動(dòng)項(xiàng)目可選內(nèi)容:

籃球、足球、排球,、羽毛球,、呼啦圈、橡皮筋,、跳繩(長(zhǎng),、短繩)和跑步、棋類(中國(guó)象棋,、國(guó)際象棋,、四國(guó)大戰(zhàn)等)

各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求安排:

在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在操場(chǎng)上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場(chǎng)西北面半個(gè)籃球場(chǎng),足球安排在操場(chǎng)東北面,排球安排在操場(chǎng)中間靠近主席臺(tái)位置,羽毛球,、呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類活動(dòng)安排在操場(chǎng)旁邊的英語角進(jìn)行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護(hù)活動(dòng)器具,并及時(shí)回收檢查)在各項(xiàng)活動(dòng)開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)行安全教育.

注:如在活動(dòng)項(xiàng)目安排上存在一定安全隱患的,當(dāng)值老師要及時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動(dòng)項(xiàng)目避免隱患的發(fā)生.

1,、班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動(dòng),。班主任是班級(jí)的組織者,，由班主任組織出教室，進(jìn)場(chǎng)地,，展開活動(dòng),。

2、各班級(jí)必須整好隊(duì)伍(和廣播操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)),，由體育班長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入場(chǎng)地,，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合,。

3,、根據(jù)學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行選項(xiàng)，體育組經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后,，進(jìn)行分項(xiàng)活動(dòng)管理,，各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級(jí)干部協(xié)助督察.

4、倡導(dǎo)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，活動(dòng)課中要求學(xué)生們積極參與,，不能不活動(dòng)，一定要?jiǎng)?，熟練掌握一個(gè)體育鍛煉項(xiàng)目,。

5、由班主任老師指導(dǎo)及時(shí)發(fā)放與回收器材,，對(duì)故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì),，并要求學(xué)生賠償,。