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高中語文教研組計(jì)劃2022范文

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 22:58:09
高中語文教研組計(jì)劃2022范文
時(shí)間:2024-03-20 22:58:09     小編:王wj

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

高中語文教研組計(jì)劃2022范文一

一,、指導(dǎo)思想:

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實(shí)施課程改革為契機(jī),,立足校本,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,強(qiáng)化有效教學(xué)理念,,課堂教學(xué)以精講,、互動、高效為指導(dǎo),,教研工作以校本為中心,,本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

二、工作目標(biāo):

1,、以課程改革為契機(jī),,堅(jiān)持有效教學(xué)理念,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2,、加強(qiáng)集體備課,注重合作,,做到節(jié)約勞動,、提高效益、資源共享,,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,,科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢,,實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,適應(yīng)深化教育改革需要,,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課,新教師上兩節(jié)以上,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,,增加課堂容量,。

5、密切師生關(guān)系,,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,,認(rèn)真上好每一堂課,教案書寫規(guī)范整潔,,作業(yè)適量,,批改及時(shí),完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量,。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,,不斷提高語文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

三、具體措施:

1,、深入開展“主題化”系列教研活動,,精心設(shè)計(jì)教研活動方案,做到主題明確,,人人參與,,研討氛圍濃厚,效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動的方式,,由備課組在教研組匯報(bào)交流,使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題,,又使他們從中獲得教研的方法,,感悟教學(xué)研究的真諦,最后編輯成校本教材,。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,各備課組的集體備課做到“三定”:定時(shí)間,、定主備人,、定地點(diǎn),,同時(shí)做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,,注重信息反饋和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,,要求“備好課”并“上好課”,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,,加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,因材施教,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,,組織新教師上匯報(bào)課和上示范課,,狠抓課堂教學(xué),爭取每位教師都要上好三種課,,即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,,青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。

5,、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,,通過宣傳發(fā)動、專家講座,、課題立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究等過程步驟,促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng),、申報(bào)和結(jié)題工作,,督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。

6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“工程”和“青藍(lán)工程”工作,,繼續(xù)做好師徒結(jié)對及示范課。

7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

8,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),,尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),,也可以放手讓學(xué)生自主選擇,,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動,,使語文素養(yǎng)得到全面提高。

10,、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,,本學(xué)期由盧大艷、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動,,爭取開展三次大型活動,,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,,擴(kuò)大石化一中高中語文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé),。

高中語文教研組計(jì)劃2022范文二

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,,以育人為歸宿,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,以組內(nèi)教研為主線開展活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)師生和諧發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、教師培訓(xùn)目標(biāo)――培養(yǎng)更多教學(xué)骨干,。鼓勵教師參加各類研修活動,不斷豐厚知識底蘊(yùn),。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,,并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

2,、教研管理目標(biāo)――狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃,確保教研工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化,。

3、科研管理目標(biāo)――依托校本教研,,積極開展教研活動,,加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報(bào)及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,,確保按計(jì)劃實(shí)施,。

4、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)――面向全體,,著力于薄班級教學(xué)質(zhì)量的提高,,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開展有效的教學(xué)研究活動。

三,、工作思路

(一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),,緊抓常規(guī)落實(shí)全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期,,將引導(dǎo)教師抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真反思),做好常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高,,有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范,為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ),。

(二)多管齊下,,探索語文教學(xué)質(zhì)量提升的具體策略教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,也是我們語文教研組的重要工作目標(biāo),。新學(xué)期,將主要加強(qiáng)備課組集體研討,、加強(qiáng)教研組層面分享交流等具體策略,,促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,,各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,,填寫《集體備課活動記錄表》,期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn),,期末上交各項(xiàng)記錄表。

(三)分層推進(jìn),,強(qiáng)化日常研究新學(xué)期,,根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力合理分工,積極互動,,分層推進(jìn),。尤其,要求教師們在日常課堂中重點(diǎn)落實(shí),。首先,,以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源,這就要求教師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度,;準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng),為全體學(xué)生提供參與交流的平臺,這就要求教師具有資源捕捉的`敏感度,;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源,,在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程,,這就要求教師具有資源處理的整合力,;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài),恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時(shí)的過程拓展,、歸納提煉,,組織有效的互動,將學(xué)生的思維引向深入,,這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力,。

四、主要工作及措施

(一)改革創(chuàng)新,,推進(jìn)課程改革,,實(shí)施素質(zhì)教育

1、加強(qiáng)教研:結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際,,確定研究課題,,認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。

2,、認(rèn)真開展校本教研活動:從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,堅(jiān)持經(jīng)常化,、制度化,、本土化、個(gè)性化,、形式多樣化,。重點(diǎn)進(jìn)行聽課、評課和經(jīng)驗(yàn)交流研討活動,。

3,、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量:狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”,,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),,使教師想教、會教,、樂教,。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,,以“練內(nèi)功,,促提高”為動力,著力引領(lǐng),、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1、力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。

2,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高管理水平

一要科學(xué),,要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,;

二要規(guī)范,,要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī),,教學(xué)工作檢查要實(shí)行分層把關(guān)制,。

(四)深化課題研究,優(yōu)化科研過程

把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,,在課題研究中努力做到以校為本,,以教師為本,重視過程性資料的積累,,樹立明確的課題研究意識,,開展相關(guān)教研活動時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,,避免盲目開展,。要注重資料的積累,做好階段總結(jié),。

高中語文教研組計(jì)劃2022范文三

一,、指導(dǎo)思想

1、順應(yīng)高考要求,,依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明,,切實(shí)組織好高三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)安排,力爭高考語文取得實(shí)效,。

2,、以夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生學(xué)科能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo),,加強(qiáng)集體備課,,更新教學(xué)觀念,,努力提高45分鐘課堂教學(xué)效率。

3,、面向全體學(xué)生,,針對學(xué)生實(shí)際實(shí)施分類指導(dǎo),優(yōu)化訓(xùn)練,,運(yùn)用多種手段調(diào)動學(xué)生的積極性,,提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和應(yīng)考能力。

二,、基本情況

1,、學(xué)情

本屆高三學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱,平時(shí)的學(xué)習(xí)不實(shí)在,,不到位,。從剛剛結(jié)束的期末考看來,學(xué)生對考綱規(guī)定的高考考點(diǎn)知識掌握得還不夠牢靠,,許多學(xué)生對高考考什么,、怎么考,僅有一點(diǎn)模糊印象,。部分學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí),,知識遷移能力不足,學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度,。

2,、教情

本屆高三語文備課組有32位教師,既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,,也有精力充沛,、思維活躍的新教師,可謂中青結(jié)合,,拼搏在教育教學(xué)最前線,。我們深感責(zé)任重,壓力大,,有著較強(qiáng)的緊迫感和使命感,。全體成員積極發(fā)揮自己的工作熱情和潛力,全組上下形成一個(gè)努力拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,,力爭為我校高考再添輝煌。

三,、工作目標(biāo)

突出語文學(xué)科的工具性,、人文性、基礎(chǔ)性,,強(qiáng)化開放的語文學(xué)習(xí)觀念,,以語文成績的大幅提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn),。

四、教學(xué)要求

1,、強(qiáng)調(diào)精講,,變搶時(shí)間為比效率。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,具備運(yùn)用自如駕馭課堂的能力;認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》,,比較新,、舊《考試說明》的異同點(diǎn),挖掘隱含信息,;深入研究近幾年的高考試題,,尋找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn)。做到整個(gè)復(fù)習(xí)過程能方向明確,,重點(diǎn)突出,,抓住關(guān)鍵;同時(shí)深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來確定教學(xué)要求,,也只有這樣才能有的放矢,發(fā)揮課堂教學(xué)的功能,。

2,、強(qiáng)調(diào)精選,變多練為巧練,。

學(xué)生練習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),,我們要求學(xué)生要走出“題海”,教師則要跳入“題海”,,在海中吸取精華,,精雕細(xì)刻。也就是說,,教師應(yīng)認(rèn)真篩選習(xí)題,,在“巧”字上下功夫,,做到多中求少,,少中求優(yōu),避免面面俱到,,機(jī)械重復(fù),,盲目拔高。加強(qiáng)針對性,、典型性和新穎性,。

3,、強(qiáng)調(diào)學(xué)法,變學(xué)會為會學(xué),。

通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo),,定期開設(shè)學(xué)法講座,舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流,,從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法,,學(xué)會自己總結(jié)、歸納,,梳理知識網(wǎng)絡(luò),。同時(shí),不斷開拓學(xué)生思路,,挖掘潛能,,努力提高學(xué)生的閱讀能力、遷移能力,、邏輯思維能力等等,。

4、作文訓(xùn)練力爭到位,。

在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到,。注意以下幾點(diǎn):

①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的開放式作文,,審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章,;

②關(guān)注生活,關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,關(guān)心社會,,豐富學(xué)生的思想,提高其認(rèn)識能力,;

③重視思維的廣闊性,、靈活性和創(chuàng)造性,在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上,,鼓勵創(chuàng)新,,加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練;

④加強(qiáng)思想修養(yǎng),,進(jìn)行思想感情訓(xùn)練,;

⑤注重表達(dá),強(qiáng)化情文并茂的針對性訓(xùn)練,。

5,、向集體備課要質(zhì)量。

高三復(fù)習(xí)具有知識容量大,,信息密度高,,思想方法多等特點(diǎn),。教師集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑,。集體備課的意義是博取眾長,,拓展思路,發(fā)揮集體智慧,,以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花,。因此,有效的集體備課不僅需要教師有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平,,更需要教師有無私的精神,、合作的態(tài)度、全局的觀念,,否則的形式也只能流于形式,。具體設(shè)想有下列兩方面:

(1)教師方面:

①全體備課組成員要狠抓理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,,提高自身的理論修養(yǎng),。

②鉆研教學(xué)大綱和考試說明,認(rèn)真研究11年各地高考語文試卷,,要求每一位教師都要認(rèn)真分析,,思考高考的方向,從而有的放矢進(jìn)行教學(xué),。

③加強(qiáng)集體備課,,充分發(fā)揮集體的智慧。每周四進(jìn)行集體備課,,探討近階段高三語文教學(xué)的教法學(xué)法,,研究高考動態(tài),要求每位組員都要發(fā)言,,提出建設(shè)性的建議,,備課組長作好集體備課記錄。

④分工合作,,適當(dāng)減輕工作壓力,。各個(gè)考點(diǎn)負(fù)責(zé)主備任務(wù)的教師務(wù)必要提前一周完成自己分到的任務(wù)。其他組員一定要幫助主備人查找,、搜集資料,,認(rèn)真做好習(xí)題的檢篩工作,不得馬虎應(yīng)付,。

⑤教師要精選一些時(shí)文,、美文,,印發(fā)給學(xué)生閱讀,,讓他們積累如下內(nèi)容:優(yōu)美的詞語,、富含哲理的句子及名言、運(yùn)用比喻,、擬人,、對偶等修辭手法的佳句。這樣,,既可以增加作文的文采,,又有利于解答仿句題,。

(2)學(xué)生方面:

①狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),,要求書寫認(rèn)真清楚,作業(yè)符合規(guī)范,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

②注重基礎(chǔ)知識的積累,教師要經(jīng)常督促,、檢查,。可以利用早讀課時(shí)間對學(xué)生積累的詞語進(jìn)行檢測,,以了解學(xué)生對詞語的掌握程度,。因?yàn)槠匆艉湾e(cuò)別字兩塊我們不準(zhǔn)備進(jìn)行專門復(fù)習(xí),只是以練習(xí)的形式進(jìn)行檢查而已,。

③注重狠抓學(xué)生的解題過程,讓學(xué)生理清解題思路,,教給學(xué)生解題技巧,引導(dǎo)他們總結(jié)解題方法,。

④針對學(xué)生解答主觀題難度大的特點(diǎn),,本學(xué)期將要特別注重學(xué)生的紙筆訓(xùn)練,教師重點(diǎn)講解答題的規(guī)范進(jìn)行實(shí)物投影,,以引起學(xué)生的高度重視。

⑤作文教學(xué)要側(cè)重記敘文和記敘類散文的訓(xùn)練及素材的積累,。利用語文研究課,,讓學(xué)生閱讀最新素材期刊,了解最新動態(tài),積累有關(guān)材料,,以備寫作之用,。

高中語文教研組計(jì)劃2022范文四

一,、指導(dǎo)思想:

以發(fā)展觀為指導(dǎo),,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革為契機(jī),,立足校本,,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,,強(qiáng)化有效教學(xué)理念,課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,,本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo):

1、以課程改革為契機(jī),,堅(jiān)持有效教學(xué)理念,,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。

2,、加強(qiáng)集體備課,,注重合作,做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),,突出集體備課的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。

3,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課,新教師上兩節(jié)以上,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)效率,增加課堂容量,。

5,、密切師生關(guān)系,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,,認(rèn)真上好每一堂課,,教案書寫規(guī)范整潔,作業(yè)適量,,批改及時(shí),,完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,,繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,不斷提高語文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

三,、具體措施:

1、深入開展“主題化”系列教研活動,,精心設(shè)計(jì)教研活動方案,,做到主題明確,人人參與,,研討氛圍濃厚,,效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式,,由備課組在教研組匯報(bào)交流,,使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題,又使他們從中獲得教研的方法,感悟教學(xué)研究的真諦,,最后編輯成校本教材,。

2、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,,各備課組的集體備課做到“三定”:定時(shí)間,、定主備人、定地點(diǎn),,同時(shí)做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試,,注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,要求“備好課”并“上好課”,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,,勤做摘記,,及時(shí)了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,,結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,組織新教師上匯報(bào)課和上示范課,,狠抓課堂教學(xué),,爭取每位教師都要上好三種課,即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放,。

5、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,,通過宣傳發(fā)動,、專家講座,、課題立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究等過程步驟,,促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng),、申報(bào)和結(jié)題工作,督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。

6、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“工程”和“青藍(lán)工程”工作,,繼續(xù)做好師徒結(jié)對及示范課,。

7、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),。

8、精心設(shè)計(jì)作業(yè),,尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性、層次性,、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9,、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動,,使語文素養(yǎng)得到全面提高,。

10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,,本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動,,爭取開展三次大型活動,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,,提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

高中語文教研組計(jì)劃2022范文五

一,、指導(dǎo)思想

以教學(xué)主管部門學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面推進(jìn)高中新課程改革,,改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以高中新課程實(shí)施為中心,轉(zhuǎn)化教學(xué)理念,,苦練教學(xué)內(nèi)功,,優(yōu)化教學(xué)手段,探索實(shí)踐語文教學(xué)的新方法,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、學(xué)情分析

1,、教材:高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,,從教材上來看,本學(xué)期主要完成必修三和選修《唐宋八大家散文》的教學(xué),,難度較高一有了很大的提升,,如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞,、小說等閱讀單元,。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。另外,,還需提前完成“必修四”第四單元古代傳記選文的教學(xué),。

2、學(xué)生:學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,,對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語文基礎(chǔ)知識薄弱,課外遷移不夠,,閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

3、重難點(diǎn):小說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累,,提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路,,歸納概括科普文章的論點(diǎn),體會語言風(fēng)格:準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣,。而文言之積累是重點(diǎn)難點(diǎn),。

三、工作重心

1,、提高備課質(zhì)量,,繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,,探索新教法,,體現(xiàn)知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢,,提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查,,并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。

3,、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手,,帶動其它方面的教學(xué)工作。

4,、強(qiáng)化語文知識的積累,,包括名言詩句,、文學(xué)常識,、文化常識、成語等,。

5,、運(yùn)用各種方法,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,,拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,。

四,、具體措施

1、精講實(shí)練,努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型,,推進(jìn)“三段六步”課堂模式。每個(gè)單元精講1―2篇“講讀課”,,以“課”為例,,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),,突出以學(xué)生為中心的思想,,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,,以達(dá)“教,,為了不教”之目的,。

2、取舍有度,,重視文言文閱讀能力培養(yǎng),。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重,有些課文根本來不及上,,因而要有取舍,。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識為主,,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底,。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,抓好誦讀和默寫指導(dǎo),,并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識,,增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

3,、閱讀積累,,積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。

發(fā)揮學(xué)生的主動性,,充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,,要提出具體的閱讀意見,做到有計(jì)劃,、有措施,、有效果,或摘抄或點(diǎn)評或講座或串講,,因“班”施教,,因“人”制宜,將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處,。

4,、強(qiáng)化寫作實(shí)踐活動。

讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動,,要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫作任務(wù),。此外,在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦,、動口,、動手”等語文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),,利用好早讀課、課間和自習(xí)時(shí)間,,加強(qiáng)學(xué)生自查,、自我管理,。作業(yè)精選精批,及時(shí)校對講解,,表揚(yáng)優(yōu)秀,,鼓勵后進(jìn)。

6,、把握好教材的深度與難度,,注重學(xué)生活動能力培養(yǎng),盡量利用教材作例子,,教會學(xué)生能力遷移,。同時(shí)扎實(shí)抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考,,打好基礎(chǔ),。

7、加強(qiáng)對高考信息的研究,。認(rèn)真研究新課改高考試題,,制定了有效的措施,確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識,。

8,、強(qiáng)化教學(xué)科研意識,提高科研能力,,積極撰寫各級各類論文,。

9、開展了豐富多彩的語文課外活動,。

10,、認(rèn)真組織好單元考、模塊考試,、期末考試的復(fù)習(xí)工作,力保在每次考試中取得好成績,。

高中語文教研組計(jì)劃2022范文六

一,、指導(dǎo)思想:

以教育要“三個(gè)面向”的指示和“新課標(biāo)”的重要思想為指導(dǎo),在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,緊緊抓住教育課程改革這個(gè)契機(jī),,不斷強(qiáng)化教研意識,立足校情和學(xué)生實(shí)際,,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,,提高語文課堂教學(xué)效率,努力構(gòu)建具有風(fēng)采特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,,與時(shí)俱進(jìn),,銳意進(jìn)取,,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

二,、工作目標(biāo):

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平,。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

三,、具體措施與安排:

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),我們組以教學(xué)為中心,,以教改為動力,,以教研為生命,以課堂為陣地,,以學(xué)生為主體,,全面推進(jìn)課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

㈠強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),,為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,,我們組將利用教研活動時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》、《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,新教材已在我校高一年級全面使用,語文新教材更加注重人文性,,強(qiáng)調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),,所有這些都給我們提出了新的要求,因此,,我們必須加大教研力度,,不斷充實(shí)自己的理論水平,從而提高教學(xué)效益,。

㈡探究教學(xué)規(guī)律,,為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。

俗話說“教學(xué)有法,,教無定法”,,語文教學(xué)更是一門藝術(shù),本學(xué)期,,我們將全面啟動新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,,研究新教材,尋求與教學(xué)的切合點(diǎn),,探究教學(xué)規(guī)律,,從而為語文教學(xué)服務(wù)。

1,、教書育人,,授業(yè)傳道,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們造就時(shí)代報(bào)需要的多方面人才,,弘揚(yáng)和培育民族精神,,增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢,,對學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,,要利用課堂突出主旋律教育,以愛國主義,、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈,。

2、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。

(1)提高課堂教學(xué)效率。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,,是師生出成績的關(guān)鍵所在,長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想,,常常是教師主講,,學(xué)生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要花大力氣改變,,認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率,使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。

(2)著力落實(shí)科組承擔(dān)的學(xué)校的科研課題任務(wù),,提高教師利用多媒體輔助教學(xué)能力,探索運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、提高教學(xué)效率,。各備課組派專人負(fù)責(zé)。

(三)開展教研活動,,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

本學(xué)期,我們語文組,,將在一系列的教學(xué)教研活動中,,展示我組的教研成果,打造品牌,,同時(shí)找出還存在的不足,,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證

1、做到每次教研活動有準(zhǔn)備,、有議題,、有組織、有中心發(fā)言,,做好教研記錄,。

2、高度重視公開課教學(xué),,無論是新分配的老師,,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,要潛心研究,,相互學(xué)習(xí),,公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺,我們每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,。強(qiáng)化同組聽課評課制度,,每次聽課后應(yīng)多評課,并提出改進(jìn)意見,,相互切磋,,共同提高。

3、積極參加各級各類的教學(xué)比賽或高考研討會,。

做好繼續(xù)教育工作,,多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、各級各類的教學(xué)研討會,回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),,形成輻射,。

4、廣泛開展語文課余活動,,舉辦競賽,、知識講座。

本學(xué)期,,我組計(jì)劃舉辦一些作文競賽,、知識講座等,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,,爭取在研究性學(xué)習(xí),,校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展……寓教于樂,有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。

5,、加強(qiáng)集體備課。

說課及課練單練制度,,各備課組在教研活動時(shí),,保質(zhì)保量完成集體備課,深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組合理分工,,統(tǒng)籌安排科學(xué) 運(yùn)作,統(tǒng)一命制課練,,單練試卷,,真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

6,、努力協(xié)助辦好校報(bào),,大力宣傳報(bào)道我校新氣象,活躍校園文化,。

7,、全力抓好“升學(xué)”備考指導(dǎo)及學(xué)期“月考,期考”工作,。

著力落實(shí)尖子生后進(jìn)生幫教,、分層輔導(dǎo)工作,。促進(jìn)教學(xué)改革,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭高考奪取優(yōu)良成績,繼續(xù)保持學(xué)科優(yōu)勢,。

8,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

把抓好備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、檢測、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。并對早讀,、作文、教學(xué)進(jìn)度制訂與實(shí)施等作出具體要求,。

9,、著力落實(shí)導(dǎo)師制,開展“傳,、幫,、帶”活動,積極有效地培養(yǎng)青年教師,,讓青年教師在崗位成才,。

10、積極倡導(dǎo)教師常寫教學(xué)隨筆或論文,,提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力,。本學(xué)期安排以下教師按學(xué)月完成教學(xué)隨筆或論文。

高中語文教研組計(jì)劃2022范文七

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源,,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二,、主要工作目標(biāo):

1,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,,努力在課堂中體現(xiàn)新課程理念。

2,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取有80

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