無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇一

經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn),，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí),、交流,，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。

第一天,，在王老師的指引下,，我認(rèn)識了幾個外校的老師，我們還組成了一組,，改名為“小螞蟻特工隊”,，我還被推選擔(dān)任小組長一職,，我感到榮幸的同時也感到了壓力,。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量,，只要團(tuán)結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡,。在我們的努力下,，在第一天的培訓(xùn)中,，我們“小螞蟻特工隊”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭,，我們都對以后的培訓(xùn)充滿信心,。

四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：

1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù),，并且從中受益非淺,。

2、從學(xué)習(xí)中,，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變,。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上,，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭,。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研,、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助。

在學(xué)習(xí)過程中,，通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美,，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大,，學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情,，如抓圖、自己錄制視頻文件等,。

最后,，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識,、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,，這將是我以后的最終目標(biāo),。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇二

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作為二十一世紀(jì)的教育工作者,，我沒有什么理由不與時俱進(jìn);接受新的教育教學(xué)理念,。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,，不管是現(xiàn)在還是將來,，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉,，才能不斷的開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰,。所以,，我對這次培訓(xùn)很滿意。

通過這次培訓(xùn),，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,，在第二天的培訓(xùn)中,我深深的體會到：

1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2.教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

3.觀念上的更新

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時間,，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。計算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個進(jìn)行文本操作的工具而已,，本來我平時也不太注意對計算機(jī)技能的學(xué)習(xí),，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù),。

4.細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中,，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技巧,，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識,，使不同程度的老師都能得到提高。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益不淺,，其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上,，我一定扎實工作,，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。最后,，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo),。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇三

6月10-12日,，我參加了襄陽市公司x年第一批崗位能力提升培訓(xùn)。三天的集中培訓(xùn),，實戰(zhàn)演練,，更加深切理解與感受到公司組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天時間,，但對我來說確是終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與改進(jìn)才能不斷地進(jìn)步,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升的前奏與基礎(chǔ),，也是方法的經(jīng)驗交流和總結(jié)，可以更好地提高以后的實戰(zhàn)效率,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲不小,。

首先，收獲了實戰(zhàn)技巧,。就自身而言,，這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界啟發(fā)了思維，提高了自身的素質(zhì)與實戰(zhàn)的水平,。雖然從事移動市場營銷以及營業(yè)廳管理已經(jīng)有四年,，營業(yè)廳及渠道的服務(wù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和營銷方面的技巧也是經(jīng)常組織營銷人員在學(xué)習(xí)，以往是采取死記硬背方式運用到實踐中,，但我們的服務(wù)水平卻是停留在以前的水平并沒有多大的提升,。三日培訓(xùn)第一天上午許菲老師講完四比課程之后，下午3:30采取抓鬮的方式分組到襄陽市區(qū)各營業(yè)廳進(jìn)行實地模擬暗訪,。

我太幸運竟然抓的是到臥龍鎮(zhèn)營業(yè)廳,。下午三點多烈日炎炎，我們阿凡達(dá)一組學(xué)員坐了四十多分鐘的公汽才到達(dá)臥龍鎮(zhèn)營業(yè)廳,。然后安排學(xué)員陸續(xù)進(jìn)入營業(yè)廳,。通過模擬暗訪演練發(fā)現(xiàn)了營業(yè)廳的亮點也找出了不足，對比自己所在的營業(yè)廳也察覺自己的不足和需要改進(jìn)的地方,，有些好的做法拿出來一同交流分享,不足的地方大家討論,以便進(jìn)一步改進(jìn),。這次通過實戰(zhàn)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，也是從實戰(zhàn)中來回到實戰(zhàn)中去,。

其次,，收獲了自信。6月10日培訓(xùn)第一天，各縣市的同事們不約而同的各自坐在一起.內(nèi)訓(xùn)師根據(jù)課桌的數(shù)量按順序要求每人從一到八報數(shù),，所有報相同數(shù)字的學(xué)員坐在一起,。我分到了第八組，并且有幸被學(xué)員們推舉為組長,。剛剛開始的時候?qū)W員們都很謙虛也很內(nèi)斂,，在分組上臺進(jìn)行案例講演的時候，隊員們都相信我,，鼓勵我,，支持我上臺演講，學(xué)員們的掌聲讓我找到了自信,。我的自信也感染了大家,，在以后的案例講演的時候大家都踴躍上臺，暢所欲言,。

再次,，收獲了活力和激情。每天早上5;50必須準(zhǔn)時到球場跑步和做操,，既鍛煉了身體同時又增加了活力,。每天課前的儀容儀表上臺展示更讓我們精神煥發(fā)，激情有活力,。

最后,，收獲了友誼和團(tuán)隊協(xié)作。在這次的學(xué)習(xí)中,，認(rèn)識了各縣市分公司的優(yōu)秀同事們,，三天的培訓(xùn)我們相互學(xué)習(xí)，相互交流,，相互支持,，相互鼓勵，相互進(jìn)步,，相互分享,。在培訓(xùn)的第一天我將我們組學(xué)員的信息以短信方式分別發(fā)給他們，很快他們便相互認(rèn)識了,，并且互相鼓勵：團(tuán)結(jié)就是力量，阿凡達(dá)隊員們,，加油!這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神溶入到以后的工作中去將會給我們帶來極大的工作效率,。

通過培訓(xùn)有一下三點感悟:

1、干你該干的事：凡事負(fù)責(zé)任,、決不找借口 ,，凡事用心做、追求零失誤。

2,、 干你能干的事：凡事高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，凡事積極主動,，不要只做上面告訴你的事,。

3、團(tuán)結(jié)就是力量：這也是我們阿凡達(dá)團(tuán)隊的口號,，凡事團(tuán)結(jié)第一,，要充分調(diào)動其他隊員的積極性能動性。這也是在這次互動演練中深有體會的,。

這些是我在這次營銷能力提升培訓(xùn)中的一些體會與感悟,。這次培訓(xùn)是溝通、學(xué)習(xí)和提升,。在這里我要真心感謝這次培訓(xùn)組織者,是他們辛勤工作,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝公司領(lǐng)導(dǎo)安排,使我們有提升的機(jī)會,。通過這次的學(xué)習(xí),我會更好地投入到工作中，學(xué)以致用,。牢固樹立客戶為根,，服務(wù)為本，我愿為橋的理念,。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇四

今年暑期,，南通市教育局組織了我們中心校教師進(jìn)行了教學(xué)技能全員培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面,，而且也比較細(xì)致,。在這次的培訓(xùn)中，我從中受益匪淺,，感受頗多,。從劉局長的講話中，我感受到了本次教師培訓(xùn)的重要性和必要性,，他指出：1,、明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性;2,、善于學(xué)習(xí)實踐,，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫;3、錘煉師德師風(fēng),，造就高素質(zhì)教師隊伍,，它給了我們每一位培訓(xùn)教師一次很好的充電機(jī)會;林景教研員的“關(guān)于有效教學(xué)的思考”的專題講座，加深了我對“有效教學(xué)”的理解,，讓我重新樹立了新的正確的教育教學(xué)觀念;在學(xué)習(xí)期間,，同時還聆聽了我市多位優(yōu)秀教師(鄧雪巧,、王儒、歐興暢,、蔡亦充,、孫振華)的“教材分析”，各位老師對教材的分析非常精彩,，具有針對性和科學(xué)性,，同時也提出了自己寶貴的見解，對我們的幫助很大,。特別是王儒老師,，給我留下了深刻的印象，他對教材的理解非常深刻,，對教材的分析極其到位,，讓我感受到了新課程改革的形勢下，轉(zhuǎn)變師生的角色是很關(guān)鍵的,，教學(xué)的方法與形式也要體現(xiàn)多樣化,，這樣才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性。這次教學(xué)技能的培訓(xùn),，讓我們每一個學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到了再一次的更新,。下面我就本次假期培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會：

一、博學(xué)好學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，努力提高自身的專業(yè)技能。

我們要以這次才學(xué)習(xí)作為新的起點,，不斷探索創(chuàng)新,，“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒,。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,，才可能在實踐中不斷開拓進(jìn)取，否則,，事業(yè)將是無源之水,。工作中，我們應(yīng)該學(xué)會不斷自我學(xué)習(xí),，自我提高,，這也是我們每個人事業(yè)成功的重要法寶，在平時工作中,，我們要常虛心請教別人,，借鑒他人，與其取長補(bǔ)短,，為我所用,，營造一個有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境，從而來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。因此,，我想我應(yīng)該朝著這樣的方向去努力，在工作中,，應(yīng)當(dāng)扎扎實實,，不斷努力，不斷充電,，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并自覺地運用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，同時在學(xué)習(xí)中深刻反思,，認(rèn)真消化,，并付諸于實踐，為了避免造成的“閉門造車”,，我絕不會放棄任何的學(xué)習(xí)充電機(jī)會,。只有這樣堅持不懈，才能積累經(jīng)驗,，增強(qiáng)智慧和提升能力,。

二、教學(xué)必須以人為本,，實現(xiàn)教書育人,。

一名優(yōu)秀的教師，必須以人為本,，在教學(xué)中應(yīng)該尊重他人,，理解他人，一切從“人”出發(fā),，著眼于人的自我完善,，教師無論面對什么樣的學(xué)生都不會為學(xué)生一時一地的表現(xiàn)和成所惑，而是通過反復(fù)深入的觀察分析和細(xì)致入微的工作去引導(dǎo)學(xué)生,，去培養(yǎng)學(xué)生,，以人為本并不是考慮社會需要，它的最終正是著眼于社會,，而教書育人,，就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。古人說“授人以魚,，只供一飯之需,，授人以漁，則終身受用無窮,?！比魏我幻處煻疾豢赡馨褜W(xué)生一生中所需要的知識都傳授給他們,，但如果學(xué)生具備了自學(xué)的能力，獨立思考的能力,、探求新知的能力,、動手實踐的能力。同時具有良好的思想道德素質(zhì),，就能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，終身受益不盡，如今教師的角色正在發(fā)生變化,，從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”,，從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”，從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”,，所以在今后的教學(xué)中,，我們不光要認(rèn)真教好書，更重要的是教好學(xué)生怎樣做人,，真正實現(xiàn)“教書”和“育人”,。

三、積極實施新課程理念,，促進(jìn)有效教學(xué),。

新課程的改革與實施已進(jìn)入了探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要我們廣大教師在自己的實踐中,，認(rèn)真地去摸索和總結(jié),。經(jīng)過這次的全員培訓(xùn)，我認(rèn)識到了我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)積極地參與到課程改革中去,，努力實施新課程理念,，不做旁觀者，而應(yīng)該去推動它朝著正確的方向去發(fā)展,，在課改的行者,，讓新課程理念，遍地生根,，遍地開花,，遍地結(jié)果。林景教研員這一點做得就非常好,，他能在自己的實踐中,，不斷地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié),，這次培訓(xùn)的“關(guān)于有效教學(xué)的思考”的專題講座,，正是他的成果，他讓我耳目一新,，讓我切身體會到了省骨干教師的風(fēng)采,，他為我以后的教學(xué)工作指明了道路,。在課堂中，我們的教學(xué)更應(yīng)該關(guān)注“有效性”,，這是一個熱門的話題,，也是當(dāng)今教學(xué)的“流行曲”。所以就需要我們的教師不斷更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的教育趨勢,。

四,、錘煉師德師風(fēng)，造就高素質(zhì)的教師隊伍,。

“加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),，既是勢在必行，又是人心所向,，更是眾望所歸”這是劉局長講話的另一個主要內(nèi)容,，目前我們的教師隊伍中存在著一些不和諧的因素，譬如：1,、敬業(yè)精神不強(qiáng),，缺乏獻(xiàn)身教育事業(yè)心;2、攀比之風(fēng)嚴(yán)重,，不能廉潔從教;3,、師表意識淡薄，對學(xué)生缺乏愛心;4,、工作作風(fēng)欠端正,，沒有職業(yè)使命感。對于這些現(xiàn)存的問題,，我深感困惑,，意識到它的危害和弊端的嚴(yán)重性。通過了培訓(xùn),，正能錘煉了我們教師的師德師風(fēng),，我想在以后的工作中，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,，上課絕不馬馬虎虎,，對學(xué)生應(yīng)該尊重，不隨意侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),，不隨意傷害學(xué)生的自尊心,，在思想上要不斷進(jìn)取，處處做學(xué)生的表率,，注意自己一言一行,，不讓學(xué)生做的,，我們老師決不能做，要求學(xué)生做到的,，教師自己首先要做到,。在教學(xué)實踐中，不斷改變自己,，端正思想,，更新觀念，力爭做到高素質(zhì)的教育人才,。

五,、努力學(xué)習(xí)，共同成長,。

在這幾天的培訓(xùn)期間,，我們的學(xué)員嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律，從不早退,，也從不曠課,，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但每個學(xué)員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機(jī)會,。上課時,，大家在班級中努力創(chuàng)設(shè)一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們互相關(guān)心,，互相幫助,，積極分組討論交流，共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，做到學(xué)有所成,，從而實現(xiàn)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的價值。

這次培訓(xùn)的時間雖然短暫,，但意義深遠(yuǎn),，它不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),，拓寬了我們的知識視野,，為我們提供了一次很好的充電機(jī)會，我希望它對我以后的教育教學(xué)工作能帶來很大的幫助,。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇五

我有幸參加了工商行政管理局舉辦的20__年法律法規(guī)暨雙聯(lián)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在開班典禮上，縣局黨組副書記在百忙之中給我們作了動員講話,，并就此次培訓(xùn)的意義,、目的提出了明確的要求。這次培訓(xùn)是工商局新進(jìn)人員適應(yīng)新角色、增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識,、掌握法律法規(guī),、面對新形式下工商管理事業(yè)新需要，我深知機(jī)會的不易和責(zé)任的重大,。此次培訓(xùn)縣局黨組高度重視,，各部門派出了業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行了授課，并提出殷切期望,，讓我為之振奮又深感任重道遠(yuǎn),。兩天半來，按照課程的安排,，我們認(rèn)真聆聽了授課內(nèi)容,，并結(jié)合工作實際進(jìn)行了交流，使我增長了知識,、開拓了視野、拓展了思路,、增強(qiáng)了信心,，激發(fā)了熱情，觸動和啟發(fā)了我做好一名工商人的思路和思維,，總結(jié)起來主要有以下幾點體會和感受：

一,、開闊視野，認(rèn)清形勢

著眼深圳工商改革,，放遠(yuǎn)全國經(jīng)濟(jì)社會全面可持續(xù)發(fā)展給我們帶來前所未有的新機(jī)遇,。同時，在網(wǎng)絡(luò)管理信息化的客觀條件又給我們工商業(yè)務(wù)辦理帶來了許多新挑戰(zhàn),。在新的形勢下,，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對工商行政管理工作提出了新的要求，履行好國家賦予的市場監(jiān)管和行政執(zhí)法神圣職責(zé),，當(dāng)務(wù)之急就是應(yīng)該能正確分析形勢,，認(rèn)識新要求，面對新挑戰(zhàn),。要有新的觀念,、新的思想、新的見解,，才能及時調(diào)整思路,，科學(xué)謀劃、開拓進(jìn)取,，主動融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)大局,。

二、增長知識，掌握核心

幾位老師的講課就像一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，他們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。聽過各位老師的講課后，我體會到了財務(wù)會計知識在工商工作中舉足輕重,，懂得了做行政就是做證據(jù)的執(zhí)法理念,，而我們的工作就是維護(hù)人民群眾的利益。

三,、學(xué)無止境,，更新觀念。

聽老師們揮灑自如的講課,，心中十分佩服他們的才華,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博,。“人生是一個長跑,，要一直堅持下去,。”學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)成為我們必不可少的生活方式,，對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。我將把這次學(xué)到的知識,，運用到今后的工作當(dāng)中,，并從工作中不斷提升，把不斷地學(xué)習(xí)和努力工作中提高自己,，實現(xiàn)自己的價值,。

總之,，通過這次培訓(xùn)，既增長知識,，拓寬了工作視野,，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路,。我將通

過這次培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作,，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效,，盡心盡力做好本職工作,，為工商管理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇六

為了加強(qiáng)臨床教學(xué)與實踐相結(jié)合,，今年12月底護(hù)理學(xué)院派我前往參加“臨床護(hù)理教育教學(xué)技巧培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時間為12月23日至12月25日。此次培訓(xùn)班系統(tǒng)介紹了目前較為實用的臨床護(hù)理教學(xué)方法,，如模擬教學(xué),、見習(xí)與實習(xí)計劃的制定、pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)法等,。與此同時，培訓(xùn)課程專門為我們提供了大量的案例和視頻,，雖然只有短短三天時間的學(xué)習(xí),，但感覺收獲頗豐，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報如下：

一,、課程設(shè)置合理,，教學(xué)內(nèi)容豐富

本次授課時間共三天，但是安排了許多知名專家和教授前來授課,。授課教師有：首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院的張琰,、李作兵、孫長怡主任,，首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的王艷玲教授,，協(xié)和醫(yī)院張曉靜教授，首都醫(yī)科大學(xué)附屬友誼醫(yī)院李惠娥教授等,。主要針對臨床護(hù)理教學(xué)設(shè)置了臨床小講課,，臨床實習(xí)計劃的制定與落實，護(hù)患關(guān)系的溝通,，模擬教學(xué),，pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)等課程。教學(xué)內(nèi)容豐富生動，除了聆聽知名教授講課之外,，還專門為我們提供了大量案例及視頻,，這對我們臨床教學(xué)老師有很大的幫助。

二,、臨床實習(xí)與見習(xí)的重要性

臨床見習(xí)是在臨床專業(yè)課堂講授期間,，為使學(xué)生獲得課堂理論與實踐相結(jié)合的完整知識而進(jìn)行臨床實踐的一種教學(xué)方法。臨床實習(xí)又稱生產(chǎn)實習(xí),，是以臨床實踐為主對學(xué)生的基本理論,、基本知識和基本技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，能培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，是將理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力的教學(xué)方法,。首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院張琰老師重點強(qiáng)調(diào)3個對口：基礎(chǔ)知識與專業(yè)課對口，專業(yè)知識與臨床護(hù)理對口,，實踐技能與護(hù)理崗位對口,。針對不同層次的學(xué)生分別實施pbl+lbl和pbl+cbl教學(xué)方法，使學(xué)生圓滿完成實習(xí)大綱要求的內(nèi)容,。張琰老師和李惠娥老師講解的實習(xí)計劃是根據(jù)學(xué)校的各學(xué)科護(hù)理教學(xué)提供教學(xué)重點而制定的,，這就提示我們老師應(yīng)該按照教學(xué)大綱將需要掌握的內(nèi)容仔細(xì)講解，深度分析,，反復(fù)練習(xí),，才能使我們的學(xué)生能更快更好地適應(yīng)臨床護(hù)理工作環(huán)境，提高學(xué)生臨床反應(yīng)及判斷能力,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。

三、模擬教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢

模擬醫(yī)學(xué)教育是指利用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)出模擬病人和模擬臨床場景,，代替真實病人進(jìn)行臨床教學(xué)和實踐的教育方法,，是目前全球范圍內(nèi)所有醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生教育及畢業(yè)后繼續(xù)教育的最熱門話題之一。模擬教學(xué)可以鍛煉操作技術(shù),、培養(yǎng)綜合思維,、強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作，能豐富教學(xué)手段和內(nèi)容,，也可以通過模擬教具進(jìn)行考核,，模擬教學(xué)的優(yōu)點很多，包括可以重復(fù)操作,，允許出錯,，操作過程可控制，記錄回放提示錯誤步驟,，可靈活安排操作對象,，針對不同層次學(xué)生可調(diào)節(jié)操作難度,，可完成不同病例的學(xué)習(xí)，最大的好處是沒有風(fēng)險,。我們學(xué)校也購置了大量的模擬教具,，老師們要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)在模擬教具進(jìn)行不同的護(hù)理操作，針對錯誤做出分析,，是學(xué)生明白錯在何處,，如何改正，使我們的學(xué)生技能更加熟練,，能學(xué)會應(yīng)對各種意外的發(fā)生,。

通過短短3天的學(xué)習(xí)，我們有了很大的收獲,?；旧险莆樟恕澳M教學(xué)”、“pbl教學(xué)”,、“臨床實習(xí)及見習(xí)計劃的制定與落實”,、“溝通與護(hù)患關(guān)系”等授課內(nèi)容，并對臨床教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,，護(hù)理教育理論與實踐的結(jié)合發(fā)展勢在必行，本次培訓(xùn)不僅在臨床護(hù)理教育方面有了新的拓展,，也使我們護(hù)理學(xué)院教師改變了教學(xué)理念,。在教學(xué)過程中重新思考教與學(xué)的關(guān)系，通過不同的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生愛傷精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及主動學(xué)習(xí)的意識,，使我們的護(hù)理教學(xué)不斷進(jìn)步，更加貼近臨床,。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇七

暑期的集中培訓(xùn)，讓我受益匪淺,。骨干教師的諄諄教誨,，升華了我的教育觀念，充實了我的教育理論,，更讓我對教育觀念和教育科學(xué)理論有了深刻的體會,，感受頗深，收獲頗多,。

一,、 感受教育新觀念

此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到提高教育教學(xué)技能水平的重要性,，還要善于學(xué)習(xí)實踐,，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,，更重要的是要對學(xué)生實施愛的教育。愛與責(zé)任,，師德之魂,。沒有愛是談不上尊重人的生命，“愛”是師德之源,，是教育的永恒,，沒有愛就沒有教育。

二,、 充實教育新理論

在培訓(xùn)中,，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們作了教材分析，給我留下深刻的印象,。我認(rèn)識到以后在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。在新課程改革的背景下，我一定會認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。這就需要我努力地備課,，了解教材和課標(biāo);努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在教學(xué)技能方面,，對教材的總體目標(biāo),，教材的編排特點，教學(xué)建議及教材中各單元之間知識點的聯(lián)系,，使我對教材有了更深的了解,。使我深深體會到：不僅要領(lǐng)會課標(biāo)，還要吃透教材,。課標(biāo)是教學(xué)的基本依據(jù),，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課標(biāo)，明確教學(xué)目的,、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。著重把握施教年級的教學(xué)內(nèi)容在整體安排中的地位和作用,，明確和突出重點,，適當(dāng)分散難點，吃透教材,。做到內(nèi)容,、目標(biāo)心中有數(shù),，合理安排。還要備學(xué)生,，關(guān)注課堂生成,，明確教學(xué)目標(biāo)。

三,、收獲教育新快樂

通過這些活動,，令我認(rèn)識到課堂教學(xué)是一個動態(tài)的過程，有效的課堂教學(xué)依賴于“有效教師”,，而“有效教師”應(yīng)具備理論和實踐智慧,。每位教師都應(yīng)在學(xué)習(xí)中提升，在實踐中成長,，追求有效教學(xué)這一永恒的主題,。

行動上的收獲，帶給我的是快樂,，更是一種鞭策,。這次培訓(xùn)，除了知識收益外,，也使我意識到了教學(xué)學(xué)無止境,，教育任重道遠(yuǎn)的現(xiàn)實。在今后的工作中,，我將進(jìn)一步努力!努力提高自己的教學(xué)技藝!

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇八

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興,，作為二十一世紀(jì)的教育工作者，我沒有什么理由不與時俱進(jìn);接受新的教育教學(xué)理念,。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn),，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來,，我都要不斷地給自己“充電”,，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。所以,，我對這次培訓(xùn)很滿意,。

通過這次培訓(xùn),，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,，在第二天的培訓(xùn)中,，我深深的體會到：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織,、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2,、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

3,、觀念上的更新

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新,。計算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個進(jìn)行文本操作的工具而已,，本來我平時也不太注意對計算機(jī)技能的學(xué)習(xí),，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù),。

4,、細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們不僅教給我技巧,，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識,，使不同程度的老師都能得到提高。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益不淺,，其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上,，我一定扎實工作,，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。最后,，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識,、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標(biāo),。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇九

5月20日，我非常有幸地參加了洛陽市幼兒園首期骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在短短的幾天學(xué)習(xí)中,，既聆聽了專家與名師的報告，又參觀了市先進(jìn)幼兒園——外幼,、612幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，真的開闊了眼界,。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時,，也和一群優(yōu)秀的同行朋友探討了工作中的疑惑。而作為我們這些幼兒園的骨干，更應(yīng)該把專家,、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸,。

此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論得到了大量的補(bǔ)充,，教育觀念上得到了很大改變：

張家森校長深入淺出地剖析教師的道德，尤其“做人一輩子,，要以人品為本;從教幾十年,，要以師德為根”“師德是我們執(zhí)教者的靈魂?！弊屛覍埿ｉL肅然起敬：這才是我心目中的楷模,。隨著張校長的“誠信為人：言必行，行必果;每個員工都是單位的一面旗幟,，是幼兒園生存發(fā)展的重要元素;每個員工的形象,、素養(yǎng)代表著一個園所的形象、素養(yǎng)”等等,。更讓我對張校長欽佩有加,。

湯翠英教授的“愛滿天下”，字字句句滲透著陶老的教育思想：“沒有愛就沒有教育”的真諦;“你罵我,，我罵你,，罵來罵去是借別人的的嘴罵自己;你打我，我打你,，打來打去是借別人的手打自己,。”的直白,，還有“四塊糖果”的教育智慧……都讓我反思,，又給我信心。

尤其是成尚榮教授的《幼兒園教師的專業(yè)成長》詳細(xì)闡述了怎么理解正確的兒童觀,，教師觀,。還有，兒童是社會的一面鏡子,，是成人之父,，以及兒童文明與社會文明的關(guān)系，都講得入情入理,，讓我對照社會,，追溯源緣。還有當(dāng)今的教育,，應(yīng)是發(fā)現(xiàn)的教育,、支持的教育、引導(dǎo)的教育。他用清晰地教育觀點和經(jīng)歷向我們闡述了教師成長的必要性和成長策略,。最后,，她還向我們每位學(xué)員提出了忠懇的希望，成教授樸實的語言猶如一盞明燈,，給我的成長樹立了信心,，又指明了前進(jìn)的方向。

杜友利老師的《幼兒游戲》讓我更清楚游戲是幼兒的天性,、需求,、權(quán)利，游戲是能給孩子帶來愉悅的自發(fā)性的活動以及游戲在孩子成長過程中的重要性,，還有幼兒教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)情境,，使孩子更有興趣的投入到游戲活動中，發(fā)展他們良好性格品質(zhì),。岳亞萍老師的《走向?qū)I(yè)的幼兒教師及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從不同角度,、不同層面闡述了幼兒教師走向?qū)I(yè)化得途徑以及教師的專業(yè)化對教師成長的重要意義。教師的專業(yè)素養(yǎng)決定著幼兒的性格品質(zhì),，幼兒的性格品質(zhì)關(guān)乎著社會的文明與和諧,。還有王華老師從生澀難懂的幼兒圖畫中解讀孩子們的內(nèi)心世界等，都讓我收獲多多,。

因而“轉(zhuǎn)變思想,、更新理念;自我反思，促進(jìn)成長;終身學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)”則是我努力地方向,。

這幾天的學(xué)習(xí)如在吮吸，似被滋潤,，真真正正讓我的思想得到梳理,。雖然忙碌但也充實;雖然疲憊緊張但又收獲豐碩——師德是教師的靈魂，是教師的第一素質(zhì);“愛”是幼兒教師的核心;兒童觀是幼兒教師的第一專業(yè);幼兒為本,，師德為先,，能力為重，終身學(xué)習(xí)是幼兒教師專業(yè)化的前提等等,，這些都讓我如獲至寶,，使我倍感滿足，更重要的是豐富了我的工作內(nèi)涵,，指明了我的幼教之路,。