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德育工作心得體會感想篇一

一,、抓住一個中心

xx老師堅持德育為先,，抓好德育這個中心,。他強化對學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德修養(yǎng),，從而全方位地提高學生的素質(zhì),，塑造學生健全的人格形象。在具體工作上,，倡導(dǎo)主抓校風,、班風和學風，激發(fā)學生的積極性,。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿,，要求每位教師都要盡到一個教育工作者的責任，對學生中出現(xiàn)的不良言行,，要求大家齊抓共管,，共同努力對行為習慣突出不好的學生進行耐心的教育，一段時間下來,，取得了較好的教育效果,，思想品質(zhì)有了較大的提高。

二,、建好兩支隊伍

1,、建好德育核心領(lǐng)導(dǎo)小組。他每周堅持開一次德育小組會議,，組織年級組長討論相關(guān)的德育工作,，共同發(fā)現(xiàn)一星期中在德育工作中的問題，提出每周的整改意見和德育任務(wù),。近年來,，就是因為發(fā)揮了這支隊伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開展下來了,。

2,、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學校德育工作的主力軍,，隊伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大,。為了切實提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),xx老師一直在動腦筋，加強對班主任的培訓(xùn),，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓(xùn),。定期召開班主任例會，一方面聽取班主任的工作意見,，另一方面溝通班級工作的問題,，交流個人在班級工作中的心得,，長期以來，效果不錯,，也出現(xiàn)了多位大家公認的優(yōu)秀班主任,。

三、加強三方面的教育

1,、加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是劉老師的工作重點。幾年來他采取各種措施來加強這方面的工作：① 讓每個學生熟悉《中學生日常行為規(guī)范》,，印制了有關(guān)《中學生日常行為規(guī)范》的宣傳資料,，由班主任組織學習，然后由政教處組織全校的《中學生日常行為規(guī)范》的測試,。在新生軍訓(xùn)中,，此項工作效果得到了體現(xiàn)。② 組織學生做好值日督導(dǎo)工作,。嘗試通過學生會干部來管理學生,，監(jiān)督學生日常行為規(guī)范。③ 確立每月學生行為規(guī)范主題,，側(cè)重抓好主題班會工作,，為促進抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每2～3周確立一個主題,，如：規(guī)范校服與胸卡的穿戴,，使用禮貌語言，規(guī)范學生衣著外表,，文明行為習慣,、孝敬教育等;對促進改變學生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用,。④ 做好違紀學生的資料存檔,。針對個別學生在行為習慣上表現(xiàn)突出不好，學校一方面對他們進行一對一幫教,，另一方面學生每次違紀,，都要求班主任對違紀情況進行記錄，學生自己簽,，這對學生的行為帶來一定的影響,，也便于班主任與家長進行溝通，針對性采取措施,，特別是本學期,，要求班主任把這項工作不折不扣地做好，一段時間下來，有一定的效果體現(xiàn)出來,。

2,、加強法制教育、愛國主義教育,。針對社會犯罪向低齡化發(fā)展,，而學生又對法制觀念比較淡薄的現(xiàn)象，他采取一定的措施,，加強對學生的法制教育,。如：邀請法制副校長做專題法制報告;觀看關(guān)于少年犯的錄像;法制與安全專題宣傳活動等，使我校學生的法制意識得到提高,，法律知識也有了增加，杜絕了學校出現(xiàn)學生違法犯罪現(xiàn)象,。另外,，借助今年是中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的機會，學校開展了一系列活動,，對學生進行愛國主義教育,，如： ，從我做起主題教育活動,、七一十一一二九這些特殊的日子對學生進行愛國主義教育活動等,。在學校掀起了一股愛國主義的熱潮，使學生的國家榮譽感得以提高,。

3,、加強了對學生的心理健康教育。本學期學校開設(shè)了心理健康教育課,，開展多項活動,。如：開展心理健康活動觀摩課和心理健康知識講座;組織學生在多功能廳觀看名師講座的錄象，并對高二學生就如何交往進行專題講座,。此外,，我校的第一期心理健康教育專集也在我校的校刊上和廣大師生見面了,。

4,、加強寄宿生的管理工作，做好學生宿舍的調(diào)整工作,，做到年級集中,、分班管理。繼續(xù)把寄宿生的管理工作納入班級量化管理中,，加強對寄宿生的管理,，做到住宿安全有保證，學生出入有登記,。

5,、做好學校衛(wèi)生工作,。加強室內(nèi)衛(wèi)生的管理力度，組織各班衛(wèi)生委員做好衛(wèi)生評比工作,，營造一個整潔的校園環(huán)境,，并且做好全校學生的體檢工作和六病防治工作。

四,、做好三育人工作

1,、管理育人。

積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo),，建設(shè)良好的民主管理氛圍,。建立并完善一套適合學校的規(guī)章制度，尤其是建立了一套適合我校德育工作的規(guī)章制度,。如：《班級暨班主任月考核細則》,、《一中學生在校期間管理規(guī)定》、《高三學生管理辦法》,、《學生課堂管理制度》,、等。倡導(dǎo)人人都是德育工作者,，積極創(chuàng)建平安校園,，構(gòu)建和諧校園。積極選拔優(yōu)秀的德育工作者,，特別是十分重視對德育工作者的培養(yǎng),。在搞好教學工作的同時，他經(jīng)常深入各年級進行調(diào)查研究,，耐心地與年級長,、班主任教師促膝談心，關(guān)注,、了解年級長,、班主任德育工作中遇到的各種困難，并盡力,、盡快給予指導(dǎo)和幫助,。積極倡導(dǎo)人人都是德育工作者，認真宣傳激勵每個教師都參與德育工作,，從關(guān)心教師入手,，在他的悉心關(guān)懷和嚴格要求下，我校德育工作隊伍的整體素質(zhì)明顯提高,，各班主任及科任教師都能愛崗敬業(yè),，愛生如子，師生關(guān)系融洽和諧，形成了有效的德育工作合力,。積極創(chuàng)建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),。推進學生家長參與德育工作,，一是以學校為龍頭,，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳,，加強積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),，發(fā)揮家庭作用,，建立和完善家長委員會和家訪制度;三是以社會為平臺，開辟愛國主義教育和勞動教育基地,，發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用,。三位一體德育網(wǎng)絡(luò)的建立，為我校加強未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)立了有效的操作機制,，使我校的德育工作水平上了一個新臺階,。

2、環(huán)境育人,。

積極倡導(dǎo)和推行人人都做示范事，處處皆顯示范景理念,。校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人,，環(huán)境為育人服務(wù)。精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神,。教學區(qū)盡量體現(xiàn)墻壁育人氛圍,，內(nèi)外布置名人畫像，讓名人時刻陪伴著師生,，隨時與師生對話,。名人名言畫像、德育宣傳欄,、課間休閑音樂和課間文明提示語以及晚上的校園電視臺的新聞播報等都充分發(fā)揮著育人的功效,。校園建設(shè)做到了凈化、綠化,、美化,。校園環(huán)境文化建設(shè)，立足我校實際,，建設(shè)校園環(huán)境文化,，構(gòu)建學校德育氛圍。在環(huán)境建設(shè)上,，體現(xiàn)環(huán)境育人的功能,。并力主在學校環(huán)境建設(shè)上突出文化特色，體現(xiàn)文化品位，使學生久熏幽蘭人自香,、

積極推進我校的校園活動文化建設(shè),。這是校園文化建設(shè)的一個重要的陣地。以多種形式營造校園活動文化,，搭建學生個性發(fā)展舞臺,。實踐活動是德育必有的形式，是培養(yǎng)學生特長,，加強學生道德教育極好的舞臺,，而文化則是這些活動形式的精神內(nèi)核。我?；顒娱_展形式新,、效果好,并形成了幾大系列。系列的教育活動成為了學校的重要的校園德育文化建設(shè)的亮點,，為每一個學生提供了優(yōu)質(zhì)的育人機會和育人服務(wù),。

1、新生教育系列,。新生入學前軍訓(xùn),、文明行為禮貌規(guī)范教育、校史教育,、法制安全教育,、學法教育等教育活動。有效保證了新學進入高中后,，盡快地適應(yīng)高中的生活和學習,。

2、文體活動教育系列,。學校藝術(shù)節(jié)活動已經(jīng)形成良好的規(guī)模,，成為學生施展才華的廣闊舞臺。各種形式的體育比賽和全校性的兩操有力保證學生健康成長,。為各類學生提高了機會,，也有效地提高了全民健身的意識。促進了全體學生積極自覺加強身體鍛煉,，促進身體健康成長,。此外，還注重培養(yǎng)文體特長生,，指導(dǎo)體育組,，建立特長生培養(yǎng)制度，組織興趣小組,，定期開展活動,，積極參加各種賽事,。為學校屢獲殊榮 。

3,、校園之星活動系列,。規(guī)劃并指導(dǎo)學生會開展十星評選活動，為學生提供了自我展示的舞臺,。文明之星,、禮貌之星、公德之星,、助人之星,、紀錄之星、學習之星,、體育之星,、美術(shù)之星、文藝之星,、勞動之星,。通過這一系列的學生評選活動，使學生互相發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,，使之互相學習,、互相監(jiān)督，真正做到學生自己鼓勵自己,，自己監(jiān)督自己,，共同提高 、共同進步,。

4、班級文化建設(shè)系列,。先營造大環(huán)境的文化,，其中包括學校三風建設(shè)。秉承品優(yōu),、學博,、體鍵、興國的校訓(xùn);勤學,、守紀,、樸素、求實校風;嚴謹治學,、為人師表的教風;倡導(dǎo)鉆研,、務(wù)實、拼搏,、創(chuàng)新的學風,。同時,，指導(dǎo)班主任大力創(chuàng)建班級文化，營造培養(yǎng)學生健全人格的殿堂,。每個班級就是是一個文化場,，它的每一個活動，每一個角落都滲透著文化的氣息,，充滿著文化的符號,。指導(dǎo)班主任結(jié)合班情和學生發(fā)展需要，選準突破口,，確定目標,，創(chuàng)建特色，注重內(nèi)涵,，引導(dǎo)學生營造出一個良好的班級文化環(huán)境,。我校班級文化建設(shè)呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，取得了良好的成效,。有效地確保了學校的教學質(zhì)量長期保持前列,。

5、安全教育系列,。 開展一系列的法律,、法規(guī)安全教育講座及觀看圖片展并積極通過學校的板報宣傳、升旗儀式,、國旗下講話,、主題班會等形式，做好對學生的安全教育和法制教育,。

十年樹木,，百年樹人，可見德育工作的重要,。德育工作作為學校工作的核心,，是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要一代又一代矢志不移,，艱苦細心地去做,。該教師秉承品優(yōu)、學博,、體鍵,、興國的校訓(xùn)，在書記校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大膽,、創(chuàng)新、有效地做我校德育工作的排頭兵,，這是我校高考成績能夠連續(xù)多年保持在全區(qū)前列的重要保證,。該同志工作成績喜人,，因此申報德育工作先進個人。

德育工作心得體會感想篇二

我是一名普通的中學教師,，每天都在和學生打交道,，對于學生在德育方面存在的問題我深有體會。因此作為一名一線教育工作者有必要對中學生地位,、現(xiàn)狀有較深刻的認識和分析,，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索。

一,、中學生與德育

學校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接-班人,，而中學生就是未來的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個社會的前途和命運,。中學生正處于青少年時期,，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強的特點,，他們在面對錯綜復(fù)雜的社會時能否全面認識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個社會問題,。

眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育,，它是指教育者按照一定社會或階級的要求,，有目的、有計劃,、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響,，把一定的思想準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的思想意識和道德品質(zhì)的教育。

二,、中學生現(xiàn)狀令人堪憂

1.青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題,。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，我記得最清楚的20xx年第一學期,，我剛接上化學課,，那天，學校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學校學習,，只剩下少數(shù)老師在校維持學生秩序，中午還沒有正式上課之前,，九年級的兩個班的幾名學生因私怨在男生廁所打群架,，其中三名男生持刀砍傷一名學生，致使這名學生受重傷,。

2.厭學隊伍日漸擴大,。據(jù)對部分學生抽查，近30%學生不愛學習,、不想學習,，他們大部分抱有讀書沒用的想法,，認為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺,，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧,，對老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周的現(xiàn)象,。

3.日常行為極不規(guī)范,。在學校經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”,、俗語如行云流水脫口而出,，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生,。長發(fā),、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少,，以至常聽到社會人員議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”,。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會風氣的影響,，家庭對孩子的溺愛,，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等,。

總之,，中學生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會的關(guān)注和思考,，無論是學校,、家庭，還是整個社會都有責任關(guān)心他們的健康成長,。

三,、如何進行德育教育

德育教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校,、家庭,、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校,、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié),。在教育過程中必須堅持實事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則,，做到有的放矢,。

.加強道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容,，講道德是做人的起碼原則,，中學生道德教育主要是進行社會公德,、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅持“五愛”和《中學生日常行為規(guī)范》,。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則,，以身示范”，要求學生做到的,，自己首先做到,，要求學生不做的，自己首先不做,。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學生,，讓學生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

總之，中學生的德育問題是一個社會問題,，需要社會各界參與其中,，共同關(guān)注和解決這個問題。

德育工作心得體會感想篇三

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點,，注重實效地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊伍建設(shè),，強化德育意識,。

1、加強了班主任工作,。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié),，并對下階段工作作出部署,，學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核,。

2,、加強了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會,。

3,、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作,。每月定期對他們進行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導(dǎo),、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4,、加強少先隊陣地建設(shè),。本學期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育,。強化少先隊禮儀隊伍形象,。

5、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學生一對一個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二,、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生,。

1、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學習習慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對學生進行宣傳。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點,。把學生檢查的三評每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

3,、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理,，把每一項制度落到了實處,。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換。

5,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

6,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設(shè),。

三,、針對主題進行各項活動，在特色中成長,。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機,，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體。本著年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動。

1,、本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育,、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了文明小知識欄目。

2、勸導(dǎo)隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話、班隊會,、晨會等教育陣地對學生進行教育,，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學生的健康安全教育宣傳工作。

1,、召開班主任會議,，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以珍愛生命 關(guān)注健康為主題的黑板報,。

(三)開展班級文化建設(shè),，積極打造書香校園

本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學校工作要點,，積極打造書香校園,。

1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)溫馨教室,，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學期工作基礎(chǔ)上,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室,，讓教室真正成為學生的家。

2,、積極開展班級文化建設(shè)交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,，互學互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意。今后,，我們將在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導(dǎo)向性,、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

德育工作心得體會感想篇四

德育處于學校教育工作的首要地位,是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對促進學生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用.因此,本學年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以 創(chuàng)建綠色愛我家園 為主題,自覺地強化學校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面.

一,實施工作的五項原則

整體性原則 重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)

在當今改革開放的形勢下,建立學校,社會,家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時候都顯得重要和迫切.因此,必須樹立 大德育觀, 構(gòu)建德育管理和評價兩大體系,形成多渠道,全方位,覆蓋學校和社會的德育工作網(wǎng)絡(luò),讓社會,學校,家庭教育相輔相成,齊抓共管.為此我們不僅做好家長委員會的工作;而且還利用課改契機進行優(yōu)秀課例觀摩既學校開放日活動.同時積極參與梅花社區(qū)的 共創(chuàng)文明小區(qū) 活動.在11月份我校《愛我梅花愛我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會好評.

2,層次性原則 獻出一片愛心

對教師提出 德藝雙馨 的要求,從愛學生出發(fā),做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒.提倡 誘導(dǎo)式, 啟發(fā)式 的德育教育方法,理解學生的內(nèi)心,尊重學生的人格,使德育工作真正深人學生的心靈.善于寓教育于生動活潑,豐富多彩的各種活動之中,并努力提高學生的自我教育能力,管理能力.如今的學生心理承受能力比較差,平時,我們多是進行成功教育,而挫折教育相對就比較少了.因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學校要求每一位老師都有對學生進行心理輔導(dǎo)的責任.任務(wù)明確了,老師們在日常的教學中也注意到學生的心理健康問題,并有目的地找學生進行談話輔導(dǎo).

四年(2)班的林子喬是一個表現(xiàn)特殊的學生,由于家庭教育的失誤,使他養(yǎng)成對學校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學校里誰的話他都聽不進去,只要前一天被家長訓(xùn)斥過,第二天回到學校就要找同學出氣 無故欺負同學,而且還振振有辭,一副使人感到無可奈何的感覺.可班主任覃老師卻沒有因為子喬這樣的表現(xiàn)就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導(dǎo)他,哪怕使他有丁點改變,給予恰如期份的鼓勵.使他感到了 愛 的溫暖.

3,有效性原則 目標指令清晰到位

德育教育作為黨和國家對學生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學生自身發(fā)展所要達到的規(guī)格要求,既不能過高,也不能偏低,要依據(jù)當前社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢.為此每一項工作學校都能依據(jù)事實,有計劃,有目地,有組織地進行,通過多途徑,多形式的活動,真正使德育工作落到實處.

4,民主性原則 加強三位一體的溝通

要真正達到全面德育管理,必須使全體師生員工以及社會,家庭一起參與,并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺行動,充分發(fā)揮主渠道的作用.而學校,大隊部,班級體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò).使學校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進行.

5,創(chuàng)新性原則 抓好突破口

創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點的事物.德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,進行創(chuàng)造性的發(fā)展和實踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會提高德育實效.我們根據(jù)自身的發(fā)展狀況,以 愛 為主線,以 綠 貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學當中.

二,實施成果 于細微處見真情

德育工作好比是一條奔騰不息的長河,我們則順乎潮流,知難而上,為學校德育工作的極大發(fā)展找尋 水源, 貢獻心智.

(一),抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氣氛.

1,發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長具體負責,黨,政,團,隊組織密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與.我校黨支部,行政,工,團會十分注重教師的思想工作,積極開展行風評議,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立 教書育人,服務(wù)育人,管理育人 的德育工作體系.

大力加強教師職業(yè)道德建設(shè).在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì).組織教師定期學習時事政治及有關(guān)教育法規(guī),進行學法考試.樹立了正確的教育觀,價值觀和人生觀,形成了良好的校風和教風.

加強班主任工作的管理和指導(dǎo).開好每月一次的班主任例會,健全和完善班主任工作考核,文明班級的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標,做到工作到崗,指導(dǎo)到場,示范到位.

(二),加強校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境.

1,精心布置宣傳陣地.加強對校廣播站,墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向.櫥窗,展版等力求主題突出,圖文并茂.

2,規(guī)范班室布置.體現(xiàn)出班室特點,營造生動活潑,潔凈素雅,健康文明,催人奮進的良好育人氛圍.

3,將 綠色學校 作為我校校園文化的重點,形成綠色環(huán)保教育為特色的校園文化.開展 綠色中隊 評比活動,貫徹《新編小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,強化學生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的行為.

(三),重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作.

1,抓好日常管理及常規(guī)教育.堅持做好每周一的升旗儀式.國旗下的講話內(nèi)容都具有教育性,針對性.加強學生的日常管理工作,少先隊設(shè)立文明行為監(jiān)督崗,負責對學生的日常行為進行監(jiān)督檢查和指導(dǎo).

2,寓德育于學科教學之中.抓好課堂教學,注重學科德育滲透.要求教師根據(jù)學科的教材特點,結(jié)合教學內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點.遵循由淺入深,循序漸進的原則.引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀.

德育工作心得體會感想篇五

一,、抓管理,，提高管理水平

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責,。由校長牽頭，主抓德育的副校長,、大隊輔導(dǎo)員,、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系,，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施,，從教學活動中滲透德育思想,。

有規(guī)矩才能成方圓,。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃,，班主任及各任課教師職責,、制度、計劃,、總結(jié)等也都全面,、規(guī)范。為使這些規(guī)劃,、制度穩(wěn)步落實,，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展,。

二,、抓隊伍，提高德育素質(zhì)

正所謂： 治校之道,，師德之本,。 一個學校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻的教師隊伍,。

1、學德育理論,，提高思想素質(zhì),。

首先，我們從學習抓起,，多途徑,、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初,，我們開展了 班主任工作經(jīng)驗交流會 ,，讓上學期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗,。學期中,，多次利用政治學習的時間，討論了馬家爵事件并學習了《小學生傷害事故的處理》等,，學校還在全校教師中進行了 學生心目中的我 演講活動,，并評出了一、二,、三等獎,，頒發(fā)了獎狀和獎品。

2,、做 最美園丁 ,，樹立師表形象,。

結(jié)合學校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁,，即心靈美,，熱愛學生;儀表美，文雅莊重;語言美,，言傳身教;行為美,，為人師表。 結(jié)合學校德育工作重點,，學校組織了全體教師 師德師風 學習,，語文組、數(shù)學組,、綜合組進行了分組學習討論,、案例分析、寫出了心得體會,，在最后的總結(jié)會上,，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學生心目中 學高為師,，身正為范 的美好園丁。

三,、抓常規(guī),，提高工作實效

1、注重學生的養(yǎng)成教育,。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平,，所以這項工作學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重,。我們制定了年級,、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比,、月公示,、學、期總評的辦法,?？荚u項目包括：學生精神風貌、班級紀律,、班級衛(wèi)生,、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容,。

如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),，在這方面我校下了很大的工夫,，我們每天做到：1、 四查 ,，即早晨,、間操、中午,、離校,。2、 不定期,、不定時的檢查 ,，即隨時組織有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查;3、 學生跟蹤檢查 ,，即每個課間,、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處,，收到了一定的效果,。

此外，我校還狠抓了新《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，做到制度上墻，學生人人爛熟于心,，要求三至六年級學生人人會背,。

德育工作心得體會感想篇六

學校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學生行為,，樹立遠大理想的場所,。有人說：“先做人，后成才”,?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴,？陀^一點兒說,，德育工作的好壞，直接影響一所學校的榮辱存亡,，所以一所學校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當了近二十年的班主任,，下面,，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認識,，體會,。與同仁共勉,。

一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲,。

如果把我們所從事的工作當成一項任務(wù),，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人,，責任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”,，如此看來,，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團隊,，事半功倍,。

德育工作事無巨細，大到校風校貌,，小到學生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵,，能攆幾根釘。為使德育工作做細,，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通,，每一學科,，每一課時，可以確定一定的德育目標,，讓學生在學習知識的同時,，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀,。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶,，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，有了這種認識,，就會出現(xiàn)，你班抓,，他班抓,，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧,，何愁學校不發(fā)展,。

三：積極宣傳，營造氛圍,。

學校是育人的搖籃,，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺,。因此,，我們要充分利用板報、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,，對學生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”,、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚正氣,，天長日久,，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用,。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓。

要想把德育工作落到實處,，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比，班主任之間,，團支部之間才能有個比勁,，在比的過程中，比出了方向,，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早,、午,、晚三項檢查，每周一總結(jié),，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時，學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級,，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向。

我相信,，通過檢查督導(dǎo)評比,，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階,。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時,，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷，揚鞭啟程!