學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

教師研修活動(dòng)心得體會(huì)篇一

因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異,，所以各位老師在給我們講課時(shí),，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識。比如x市清華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長張x的《生命化課程建構(gòu),，教師專業(yè)發(fā)展》,、x師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐x的《教師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》、x附中骨干教師耿x的《做有管理智慧的教師》,、x省外國語學(xué)校校長黃寶國的《中小學(xué)名師成長規(guī)律研究》,、陸x教授的《高效課堂的理念與操作模式》、鄧x教授的《教師反思策略》,。每一位專家的講座,，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西,。

x市清華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長張x的《生命化課程建構(gòu),，教師專業(yè)發(fā)展》讓我明白了教育的本質(zhì)是什么。原來教育的本質(zhì)是人的發(fā)展,，也就是學(xué)生的發(fā)展,。而要想促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，就要實(shí)施有效的教育。而一切有效的教育必須是觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育,。但怎樣才能給予學(xué)生有效的教育,，又要求教師具有一定的專業(yè)水平。教師的專業(yè)水平不僅包括學(xué)科專業(yè)知識,、教育專業(yè)知識,，還包括教師的師德。張校長告訴我們要做四有好教師,。那么什么是四有好教師呢?第一,，做好教師，要有理想信念;第二,，做好教師,，要有道德情操;第三，做好教師,，要有扎實(shí)學(xué)識;第四,，做好教師，要有仁愛之心,。作為青年教師的我,，怎能不期望做一名四有教師呢?所以,，從現(xiàn)在開啟去往四有教師的旅程,，四有教師，i’m coming!

要撒播陽光到別人心中,，首先自己心中得有陽光——羅曼.羅蘭,。這句話是x師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐x在她的《教師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》講座中提到的。我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。師德無價(jià),。學(xué)子對恩師的追隨,，如同云翔而影從。

再?zèng)]有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。 再?zèng)]有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。 唐教授還提到一句話，‘愛學(xué)生就像愛自己的孩子，愛學(xué)校就像愛自己的家’,。我要把這句話時(shí)刻放在自己的心里,，用它來時(shí)刻提醒自己，讓它來使自己變得更美麗,。因?yàn)槲覉?jiān)信精神上的妝是世界上最一流的妝,。

看，站在那邊進(jìn)行《做有管理智慧的教師》講座的年輕貌美的女子就是x附中骨干教師耿x,。大家都親切地叫她‘苗苗老師’,。當(dāng)她走進(jìn)報(bào)告廳的那一剎那，大家都不約而同地說‘這老師好年輕哇!’,。心里都想著這么年輕就已經(jīng)成為x省語文學(xué)科骨干教師,，這么年輕就已經(jīng)成為x省科研名師，這么年輕就已經(jīng)成為國培一線專家,。所以大家都全神貫注的聽x的講座,，希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑。終于我聽到了答案,，只有兩個(gè)字‘堅(jiān)持’,。x老師堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思，堅(jiān)持每天寫教育日記,，堅(jiān)持每天看書,，堅(jiān)持…… 就是這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，她走到了現(xiàn)在。才三十出頭的她已經(jīng)有了自己的教育論文,，已經(jīng)有了自己出的刊物,，已經(jīng)有了自己出的書籍，已經(jīng)有了自己獨(dú)特的教育理念……其實(shí),，成功就在你身邊,，不是有這樣一句話嗎‘成功與失敗僅一步之遙’。所以,，我相信只要你能堅(jiān)持,，那么今天你的時(shí)間花在哪里，明天你的成就就在哪里!

幽默風(fēng)趣的x省外國語學(xué)校校長黃x的《中小學(xué)名師成長規(guī)律研究》講座深深的吸引了我們每個(gè)人,。他告訴我們要成為名師必須具備三個(gè)條件,。第一，站在校長的角度想;第二,，站在家長的角度說;第三,，站在學(xué)生的角度做。他還簡述了中小學(xué)名師的基本特征：第一要以人為本。俗話說,，‘沒有愛就沒有教育’,。第二要師德為先。我們要充分的尊重孩子,。第三要以能力為重,。第四，要終身學(xué)習(xí),。因?yàn)榻陶呤紫缺仨氁蔀閷W(xué)者,。要成為名師還要了解名師成長的基本規(guī)律，黃校長說,，‘要成為名師必經(jīng)五條路’,。1、觀察之路,，要成為名師首先要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),，然后揚(yáng)長避短。2,、學(xué)習(xí)之路,，只有學(xué)一輩子，才能跟一輩子,。3,、求實(shí)之路，名師要真是,、務(wù)實(shí),、樸實(shí)。4,、科研之路，學(xué)習(xí)的價(jià)值在于思考,，名師要勤于思考,。5、創(chuàng)新之路,。除此之外,，黃校長讓我明白了基礎(chǔ)教育究竟什么最重要。第一,，興趣比分?jǐn)?shù)更重要;第二,，方法比名次更重要;第三，習(xí)慣比答案重要;第四,，過程比結(jié)果重要;第五,，身心健康比什么都重要。黃校長最后說了一句話，‘愛我所愛,，愛我所選’,。是啊，既然自己選擇了教師這偉大的職業(yè),，就要努力去做一名名師,，努力去擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命。

教師研修活動(dòng)心得體會(huì)篇二

又一次通過網(wǎng)上進(jìn)行教師培訓(xùn),，雖然這次沒有固定的視頻授課學(xué)習(xí),，雖然這次的學(xué)習(xí)靠自覺主動(dòng)，但我還是認(rèn)真的對待著,。并感受到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是那么來之不易,，一些專家教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)供我們借鑒和學(xué)習(xí)，讓我們年輕的教師少走彎路,。 數(shù)學(xué)是重要的基礎(chǔ)學(xué)科,，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中肩負(fù)著自身的歷史重任。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了“觀,、辯,、思、研”校本研修,，提高課堂教學(xué)的有效性,。在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的遇到的一些問題，通過本次的學(xué)習(xí)有了一個(gè)全面的認(rèn)識,。并且對于自己的教學(xué)有了一個(gè)全面的反思,。

一、“教學(xué)”二字的重新界定

對于教學(xué)以前從來沒有揣摩過其中的含義,，認(rèn)為就是單純的教師教學(xué)生學(xué)的一個(gè)過程,，這也是師范學(xué)習(xí)以來形成的觀念?？墒乾F(xiàn)在,，我對二字有了重新的認(rèn)識，“教”固然是教師去教,，其實(shí)在實(shí)際的教學(xué)中,，教師也要以一個(gè)學(xué)習(xí)者心態(tài)面對教學(xué)，不能一味的認(rèn)為自己是老師,，自己所教授的東西就是準(zhǔn)確無誤的,，學(xué)生也是可以當(dāng)老師的，要學(xué)會(huì)從學(xué)生中學(xué)習(xí),?！皩W(xué)”從前一直以為就是學(xué)生學(xué)就可以了,，殊不知在教學(xué)中，教師的學(xué)更重要,，只有通過教師不斷學(xué)習(xí)和反思才會(huì)讓學(xué)生得學(xué)習(xí)更加的有效果,。

二、設(shè)計(jì)好自己的每一堂課

對于剛走上工作崗位的年輕教師來說,，并不知道怎樣的課堂才是好的,，因此對于設(shè)計(jì)一堂好的課堂既是非常重要的，又是非常犯難的一件事,。其實(shí)自己在教學(xué)中非常有感觸,，假如我用心的多花費(fèi)一些時(shí)間在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就會(huì)明顯不一樣,，那我們何不多花一分鐘,，讓這一分鐘成為每個(gè)學(xué)生進(jìn)步的一分鐘。因此對于教學(xué)的設(shè)計(jì)不能只是為了完成任務(wù),，要讓自己對于整堂課有個(gè)清晰的輪廓,，精心的融會(huì)貫通在教學(xué)當(dāng)中。

三,、培養(yǎng)學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

一個(gè)好習(xí)慣對于一個(gè)學(xué)生來說是非常重要的——“習(xí)慣決定命運(yùn)”,。在教學(xué)當(dāng)中最讓教師頭痛的一件事就是要老師逼著他學(xué)習(xí)、逼著他提問題,、逼著他做作業(yè),。這樣長此以往不僅教師會(huì)覺得心力交瘁，學(xué)生更是學(xué)的疲憊不堪,，因此培養(yǎng)學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)在小學(xué)階段是至關(guān)重要的。俗話說“授人以魚不如授人以漁”同樣也是這個(gè)道理,，只有學(xué)生自己掌握了學(xué)習(xí)方法,，才能迎刃有余的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生得學(xué)習(xí)

興趣是培養(yǎng)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)方法,，只有興趣提升了,，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。而觀察能力是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)技巧,，教師要注重培養(yǎng)。

四,、教師要養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣

在教學(xué)當(dāng)中不僅學(xué)生需要好習(xí)慣,，同樣教師也是需要的,，教師的教學(xué)反思非常重要,，對于提升一個(gè)教師的整體素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)技巧都至關(guān)重要,。教學(xué)反思是為了更好的進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)是為了學(xué)生能夠有更好的學(xué)習(xí)效果,，對于教師對于學(xué)生來說都是受益匪淺的,。專家教師、骨干教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師,，為什么人家能有受人尊敬的稱謂，這個(gè)取決于教師自身,。一個(gè)教師想要成長，首先要擺正心態(tài),，一個(gè)學(xué)習(xí)者的心態(tài)，其次要對自己的教學(xué)通過不斷的反思,、不斷的總結(jié)、不斷的提高自身的教學(xué)方法,。

非常感謝組織這樣的網(wǎng)絡(luò)教師集中學(xué)習(xí),，在課本中我們無法學(xué)到的知識、遇到的教學(xué)問題我們無法解決,，只有通過有經(jīng)驗(yàn)的老教師帶動(dòng)年輕教師進(jìn)步,，我的教學(xué)理念也從中得到改變,，能更好的實(shí)施我的教學(xué),，時(shí)刻注意自己的教學(xué)行為對于孩子的影響，對于自己從今以后如何研修也有了更明確的方向,，并時(shí)刻在教學(xué)中反思自己,，不斷進(jìn)步。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

教師研修活動(dòng)心得體會(huì)篇三

我通過網(wǎng)絡(luò)參加教師研修培訓(xùn),我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識的重要性,通過這次教師研修培訓(xùn),，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，反思了以往工作中的不足，

更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采,，他們深刻,、睿智、幽默的言談不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟,，感受到思想火花的沖擊,，這些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，同時(shí)，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡報(bào),，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章,，思考大家發(fā)起的話題,，發(fā)表自己的見解,，真是受益非淺。整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程,，給了我太多的感悟和啟迪! 同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”,，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我的教師研修培訓(xùn)心得體會(huì)：

一、踐行師德規(guī)范,，展現(xiàn)人格魅力,。

新時(shí)期，新型師生關(guān)系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)生活中,，我們有時(shí)會(huì)在課堂上失去理智,，生氣發(fā)火，這除了傷害了學(xué)生的感情以外,，別無他用;有時(shí)在課堂上喋喋不休，侃侃而談,，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。如果我們可以這樣嘗試一下，當(dāng)學(xué)生上課走神的時(shí)候,，提醒他，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生自己的事,，他沒做好，希望得到老師的幫助;當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候,，不要對學(xué)生大呼小叫,，我們應(yīng)該就教學(xué)對孩子沒有吸引力反思自己，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫,，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹立楷模,，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”,。在教育工作中，教師的人格魅力對學(xué)生起著潛移默化的作用,。

二,、教師必須多讀書、豐富自己的知識,、提高自己的修養(yǎng)

我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識,、更需要的是淵博的知識,、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象,，我們要做一個(gè)有智慧,、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂,，要想讓自己的課講的更好,，更加的吸引學(xué)生,，就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì),。

三、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù),，提高教學(xué)成效,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，身為教師如果不懂得計(jì)算機(jī),，不懂得網(wǎng)絡(luò),，就是新時(shí)期的文盲,。而且網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來了極大的方便，不同地域,，不同風(fēng)格,，不同教師同授一堂課成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特色，它完全打破了時(shí)間,、空間的限制,，大大開闊了教師和學(xué)生的視野。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了以前許多不懂的東西,，并促使我轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，以前,，自己在教育教學(xué)中遇到問題,，總想外出學(xué)習(xí),，去見識一下先進(jìn)地區(qū)的教學(xué);有時(shí)候就一個(gè)觀點(diǎn)想與更多的老師進(jìn)行探討，但總是受現(xiàn)實(shí)情況限制,，得不到實(shí)現(xiàn),。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”使我先前的想法變成現(xiàn)實(shí),，能夠跨越地域與其他教師進(jìn)行互動(dòng)交流,，得到優(yōu)秀教師示范和專家的引領(lǐng)，相信我的課堂會(huì)越來越生動(dòng),，效率會(huì)越來越顯著,，教育教學(xué)水平一定會(huì)得到更大的提升。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

教師研修活動(dòng)心得體會(huì)篇四

前幾天鄭州市教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，王局長親自主持,，張局長作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多,，簡單總結(jié)如下：

首先先說一下張雙利局長的講話,。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L的專業(yè)情況,，就從他的談話就讓人感覺到他是一個(gè)積極向上,、責(zé)任心強(qiáng)的好領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也是我第一次聽到局長站在為全體學(xué)生根本利益,、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實(shí)際到位,，需要我們每個(gè)一線的體育教師深刻的反思!

其次這次的學(xué)習(xí),，讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識,、新方法,，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西,。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識,。講的具體到每個(gè)人的分工，還用了許多大型比賽的具體實(shí)例說明,，形象生動(dòng),、易于識記，在平時(shí)教學(xué)工作中,，針對學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了大概的輪廓,，雖然是基層的小比賽，我們也應(yīng)該做到認(rèn)真細(xì)致,、具體到位,，只有這樣不斷的積累,，我們才能把每一項(xiàng)工作做好，聽了赫老師的講座后,，讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長的必備要素,，只有不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)發(fā)展的需要,。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻,，裁判有時(shí)候更新的很快，每當(dāng)遇到大型的比賽,，出現(xiàn)有爭議的時(shí)候,，心里總是那么的不堅(jiān)決。原因就是對規(guī)則的拿不準(zhǔn),，吃不透,，總是似是而非的。這樣時(shí)間長了,，也就越差越遠(yuǎn),，長此以往對學(xué)生的教學(xué)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況。這次的培訓(xùn)把平時(shí)的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化,，明朗化,、規(guī)范化，對今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用,。

通過這次培訓(xùn),，在今后的的工作中，我決定做到以下幾點(diǎn)：

一,、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個(gè)長期的,，反復(fù)的過程，需要教師“拳不離手,、曲不離口”,，只有把平時(shí)的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生,，“找己不足,、揚(yáng)己之長”，營造和諧的課堂氛圍,，爭取師生共同進(jìn)步,。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo),、階段性目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)一定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚,，讓學(xué)生干什么,、達(dá)到什么樣的要求一定要具體,，只有做到事無巨細(xì)，教學(xué)實(shí)踐才不盲目,。

三,、靈活運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的(學(xué)生及生活中)資源加以利用,，力求普遍化,，多強(qiáng)化，在實(shí)踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì),，只有素質(zhì)提高了,，什么樣的運(yùn)動(dòng)孩子們都能夠靈活運(yùn)用，否則再多的都是空話!

四,、多學(xué)習(xí)研究,。只有平時(shí)下功夫，才能做到課堂不盲目,。體育課看似簡單要想上好其實(shí)是件不容易的事情,，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似,，就是這個(gè)道理,。

五、還有一個(gè)建議：這樣的培訓(xùn)要經(jīng)常進(jìn)行,，最好多做一些具體的教學(xué)培訓(xùn),，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實(shí)際意義,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高學(xué)生的素質(zhì),，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策,。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)4