演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇一

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)聚會(huì),，因?yàn)楹⒆拥木壏?，才使咱們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì),。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話,，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

一,、安全工作方面

1,、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通,。

2,、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

3,、堅(jiān)持每天午檢，中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理,。

4,、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如念兒歌,、聽故事,、看電視等。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長(zhǎng)確定后在放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫考勤單,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

6,、戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，保障幼兒安全,。

7、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便,，不得插隊(duì)擁擠等。

8,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階,。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,，不推不擠小朋友。

9,、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體,。

10,、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

11,、教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

12,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,。

二,、衛(wèi)生方面

我園有三個(gè)班但是每個(gè)班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次,，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。

三、常規(guī)方面

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說，十分的隨意,。比如,，田克樹其實(shí)她是個(gè)很能說會(huì)道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子,，他每次回答老師的問題都聲音響亮,，但唯一的缺點(diǎn)就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯可可的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng),。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友，他們上課真得很棒另外就是排隊(duì),，排隊(duì)基本能做到靜,，快，起,，這個(gè)訓(xùn)練主要是靠音樂的力量,，我們班共分為蘋果寶寶，和蜜蜂寶寶,，上次廁所喝水都是分組去只要老師唱33321……

四,、教學(xué)方面

從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育,。一共有一下幾點(diǎn)：

1、禮貌教育我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動(dòng)問早,，問好，離園能主動(dòng)跟老師說再見,。有的孩子甚至能用英語與老師問好,，我們班呢還有個(gè)別幼兒還是需要在老師或家長(zhǎng)的提醒下向老師問早道別。

2、我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，比如字寶寶書和英語以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩(shī)是早讀的主要內(nèi)容并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習(xí)慣對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,。

3,、就是寫字的培養(yǎng)首先學(xué)會(huì)握筆再讓他喜歡寫字還有你要告訴她，現(xiàn)在上中班長(zhǎng)大了要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)那就是寫字學(xué)會(huì)寫字的小朋友,，老師會(huì)在你的作業(yè)本子上面畫棒棒糖或聰明星,。你會(huì)寫字就表示你很厲害，很聰明,。但是一次就不要寫太多了特別剛剛開始的時(shí)候只要他一寫字你就要表揚(yáng)他,，他們寫字就相對(duì)于落后一點(diǎn)因?yàn)樗∈植康募∪饬α啃。瑢?duì)于這樣的小朋友我們也不會(huì)刻意的去要求

五,、家長(zhǎng)配合工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠騺韴@遲到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒即將進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4,、每天讓孩子說一說幼兒園的事情,，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn),，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí)，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是,，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多,。

5、要定期和老師溝通,，現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您,，我希望大家能定期的來找我，有針對(duì)性的說說孩子階段性的情況,，所以不管您是打電話還是面談，我都會(huì)與您知心的去交流的,。在這里我想特別說說何詩(shī)寶寶的家長(zhǎng)詩(shī)行呢也是特別愛動(dòng)的小孩子之前因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)的小矛盾鬧的不愉快,，，我感覺就是溝通不到位經(jīng)過一段時(shí)間的觀察感覺進(jìn)步了好多沒有以前那么愛跑了每天放學(xué)我就會(huì)告訴詩(shī)行他爸爸今天怎么怎么樣家長(zhǎng)就好適當(dāng)?shù)呐u(píng)哪里值得改進(jìn)哪里值得表揚(yáng)這樣教育孩子就會(huì)有很大長(zhǎng)進(jìn)的,。

6,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。另外我們要還教育孩子要有愛護(hù)書本習(xí)慣在這里我特別要表揚(yáng)都書杰媽媽書杰寶寶的作業(yè)本子她細(xì)心的用透明較把本子的封面全都粘一遍這樣不容易撕破從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的我覺的有這樣細(xì)心的媽媽是很難得的所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她當(dāng)然還有其他家長(zhǎng)也做的不錯(cuò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們就不一一說明了。

7,、為了孩子的健康及食品安全,，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶小吃像熱氣的那些啊孩子吃了就沒有胃口吃飯了，還有就是泡泡糖請(qǐng)您配合,。

8,、開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)行了整理小書包的，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(如,、玩具,、小手鏈等等)，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包

擁有良好的美德,，做個(gè)有禮貌的大人,，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長(zhǎng)!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,，今天是本學(xué)期以來第二次把大家召集起來一起交流。非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，就我們共同關(guān)心的孩子教育問題,，學(xué)校發(fā)展問題，學(xué)生在校生活問題等等進(jìn)行交流和溝通,，在此,，我代表學(xué)校全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!特別是近年來對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在困難的理解并為學(xué)校發(fā)展傾注關(guān)心和支持的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!

今天是元月7日，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)準(zhǔn)備放寒假,，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校這學(xué)期的工作情況，陳述學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,，研究孩子今后的教育問題,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解,、支持和配合,，從而為學(xué)生搭建快樂成長(zhǎng)的平臺(tái)。

下面,，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下學(xué)校這學(xué)期的發(fā)展情況,。

1、學(xué)?，F(xiàn)在基本情況,。目前學(xué)校有在校學(xué)生60人，聾啞學(xué)生53人,，培智生7人,，設(shè)五個(gè)班級(jí)，聾啞一,、二,、三、七年級(jí),，培智班一個(gè),。學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中廚房作業(yè)人員兩人,，門衛(wèi)一名,，專任教師10人。

2,、一年來取得的成績(jī),。

20xx-20xx年學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各方面也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。陳婧麗老師在全省信息技術(shù)整合課堂教學(xué)比武中,，獲得三等獎(jiǎng),，我校全省特殊教育學(xué)校舞蹈大賽中，榮獲三等獎(jiǎng),，賈文祥被評(píng)為縣先進(jìn),，李永亮被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)，郭麗娟被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任,，還有很多榮譽(yù),，我不一一列舉。我想說的是,，正是我們有一個(gè)這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，一支樂于奉獻(xiàn),，甘于清貧的教師隊(duì)伍在這里教育著大家的子女,。

在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節(jié)目《思念》也羸得了全縣人民的贊譽(yù),，獲得二等獎(jiǎng),，相信很多家長(zhǎng)也都在電視上觀看了我們的節(jié)目，讓社會(huì)看到了我們殘疾孩子身殘志堅(jiān),，陽光的一面,。

今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，全國(guó)助殘日學(xué)生作業(yè)展評(píng),、元旦師生聯(lián)歡及余元先生、伊正堂藥業(yè)責(zé)任公司募捐活動(dòng)等,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)按時(shí)參加了捐贈(zèng)活動(dòng),，在此，我要感謝我們的部分家長(zhǎng),，在繁忙的工作中只要學(xué)校要求參加的每次活動(dòng),，都是抽出時(shí)間從不缺席,、從不遲到的來參加，更要提出的是,，上次放棄晚上回家,，在青少年活動(dòng)中心幫學(xué)校挖器材的家長(zhǎng)朋友，還有李偉的家長(zhǎng),，免費(fèi)為學(xué)校開車送東西,，感謝你們無私獻(xiàn)出的愛心和對(duì)我校的支持，你們的這些舉動(dòng),，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)隱藏著一種偉大與胸懷得坦蕩，讓人感動(dòng),?？傊緦W(xué)年來,，我校老師的敬業(yè)精神,，家長(zhǎng)積極配合、學(xué)生的精彩舞蹈,，精致的手工作品,，娟秀的書法作品，無不感動(dòng)著所有來我校的人,，讓大家看到了希望,，也給學(xué)校的發(fā)展帶來了更多的機(jī)遇。一年中,，學(xué)?；I集愛心捐款多萬元。這些捐款,，我們用于了改善學(xué)生生活,，辦學(xué)條件等，更好的服務(wù)于殘疾學(xué)生,。

談到取得的成績(jī),，我想給各位提供一個(gè)信息。下學(xué)期,，我校將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)服裝的設(shè)計(jì),、生產(chǎn)，書畫的裝裱,，為我們年齡較大的學(xué)生提供培訓(xùn),、就業(yè)。特別要針對(duì)部分有運(yùn)動(dòng)潛力的聾啞孩子,，智障孩子實(shí)施長(zhǎng)期目標(biāo)訓(xùn)練,，將孩子的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)揮,，生活上努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生早餐免費(fèi)，逐漸向?qū)W生伙食費(fèi)全免奮斗,，再一個(gè),，根據(jù)上次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)，部分家長(zhǎng)兩周接送孩子存在較大困難,，下學(xué)期教師將放棄休息日進(jìn)行長(zhǎng)期值班護(hù)理學(xué)生,，將實(shí)行一學(xué)期不接送制(幾次大的節(jié)假日除外)，并且我們將聘請(qǐng)一位民間手工制作師傅,，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的制作,，這也是輕度智障孩子將來的發(fā)展方向,。各位家長(zhǎng),，不要因?yàn)樽约旱暮⒆邮菤埣捕员┳詶?，可以理解您們的心情，更能理解您們?yōu)橹冻龅囊磺?，而換回的成果不大而失望,，今天把您們召集起來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，就是要我們家長(zhǎng)與學(xué)校能達(dá)成共識(shí),，共同努力,，教育好我們的孩子，為了我們的將來,，更為了他們的將來,，只要我們勁往一處使，心往一處想,，他們是有希望的,。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大學(xué),，殘疾的孩子也能就業(yè),，即便就不了業(yè),，也比放在家里強(qiáng)啊,。

在對(duì)殘疾孩子的教育中，我們學(xué)校也做出了積極的努力,，所有的教職工都為之奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究,，家長(zhǎng)們應(yīng)該能夠體會(huì),。

3、學(xué)校正面臨空前的發(fā)展機(jī)遇,。

我們現(xiàn)在的辦學(xué)條件也確實(shí)不是很好,，教學(xué),、住宿都在一起，學(xué)生寢室擁擠,，柜子小,，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還有很多的殘疾孩子被我們拒之門外,，這些家長(zhǎng)們都知道,，我想說的是，這些都會(huì)逐一解決,，下學(xué)期估計(jì)我們的50萬修建宿舍澡堂項(xiàng)目款將會(huì)到位,，所以，在今后,，要請(qǐng)家長(zhǎng)們給予我們更多的支持和理解,。有做的不周到的地方，也敬請(qǐng)?jiān)?，比如說,，有時(shí)孩子吃的飯，畢竟是集體灶,，對(duì)于部分家庭經(jīng)濟(jì)情況好的家長(zhǎng)可能不太滿意,，但你們要朝學(xué)校總體考慮,，我們是要為大家服務(wù),，希望不要在我們的學(xué)生、老師,、甚至大師面前說什么豬食之類的,，因?yàn)樗麄兌荚诓幌訔壍呐愫⒆映裕?jīng)我聽了后,，說句實(shí)話,，很生氣，也很傷心,，我們都來自于農(nóng)村,，難倒菜花、辣椒,、洋芋,、包菜、粉條炒菜伴面就是豬食嗎?如果有什么要求,，你就來給我這個(gè)校長(zhǎng)談?wù)?，能解決的就解決，不能的我給你解釋,，像兩周接送一次孩子,，你們覺得太頻繁,，我們的教師，廚師都愿意放棄休息日,，為大家分擔(dān)困難,，所以我在這兒提醒大家不要指三道四、自以為是,，這樣對(duì)自己不好,，對(duì)學(xué)校也不好，有什么事,，我們坐在一起談?wù)劜痪徒鉀Q了嗎?何必呢?話說回來,，近年來，我們的政府對(duì)我們殘疾人家庭都有很多的優(yōu)惠政策,，學(xué)生兩面一補(bǔ),，家庭地保,，這些我們應(yīng)該感謝政府,，我們的孩子我們自己有責(zé)任、有義務(wù)去教育,、去養(yǎng)育,、不要老埋怨他人做的不好，你試想想,，自己做了多少?

4,、努力實(shí)行伙食費(fèi)全免，可以說這方面,，我們學(xué)校在全省都是做的比較好的,，各位家長(zhǎng)都知道，從去年開始,，我們周一,、三、五早上給每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)雞蛋,，周二牛奶,，每天早晨一個(gè)小菜，一個(gè)湯,，午餐,，晚餐竟可能不重復(fù),，大家可以算算,，一學(xué)期來，你自己拿出了多少錢,，現(xiàn)在的物價(jià),，能保證幾天的吃飯問題,。下學(xué)期早餐將還會(huì)提供水果等，這些都我們都不會(huì)向家長(zhǎng)們盈一分錢,，為什么,，這要感謝黨，感謝政府,，更要感謝社會(huì)各屆的愛心幫助,。本來，教育孩子不是社會(huì)的責(zé)任,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該承擔(dān)一部分,，但我們考慮到方方面面的困難，從減少收取生活費(fèi)到努力實(shí)現(xiàn)不收生活費(fèi),，給學(xué)生免費(fèi)做服裝等等,，學(xué)生的生活情況大家也都看到了，下面,，總務(wù)要向大家要公布一個(gè)情況,，請(qǐng)大家算算，六,、七十人吃飯,，很費(fèi)事呀。上個(gè)星期,，學(xué)校還出資買了7只雞,，因?yàn)槲覀凁B(yǎng)的二十多只雞全部吃完了，為學(xué)生適當(dāng)?shù)亩荚诟纳粕?。希望家長(zhǎng)們也要有感恩的心,，教育好我們的孩子，管好我們的孩子,，這是我們共同的責(zé)任,。

5、關(guān)于民主評(píng)議學(xué)校,。今天召開家長(zhǎng)會(huì)也是要評(píng)議學(xué)校,，上次家長(zhǎng)會(huì)的的時(shí)候，家長(zhǎng)們都填了兩張表,，好像都有點(diǎn)走形式,，今天，我們想再征求一下家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見,，對(duì)學(xué)校發(fā)展,，對(duì)教職工有些什么意見和要求的，希望大家認(rèn)真填寫。有什么要求或建議,，你們只有告訴我們,，我們才能知道，才能進(jìn)一步的嚴(yán)格要求,，進(jìn)行整改,。

學(xué)校的情況我就想說到這里，下面,，我還想代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議,。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)的龐大工程,，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，殘疾孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在家長(zhǎng)的大力支持、配合和示范,，這也是請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起交流的初衷,。我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,，表示真誠(chéng)的謝意,。

今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流,，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含,，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。

下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。我們現(xiàn)有29位同學(xué),，其中男生13人，女生16人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在本次的期中考試中，總體上試題量小,、題目較簡(jiǎn)單,，我們班在從整體上取得了不錯(cuò)的成績(jī),。有幾名同學(xué)更是進(jìn)入了年級(jí)前十名,，他們是：艾、劉,、駱,、董、姜和孫,。很多同學(xué)的成績(jī)也有了不同程度上的提高,，如張、楊,、吳,、李、何等,。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,。(優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言)

雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好，但是我們也不能否定他們平時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn),。學(xué)習(xí)成績(jī)或者說分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),。每個(gè)孩子身上都有他們各自的閃光點(diǎn)。下面,，請(qǐng)學(xué)生代表們來說說每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),。讓我們一起換個(gè)角度來欣賞我們的孩子吧。

為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀,，我們的學(xué)校和老師作了大量的工作,。比如，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽講,，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè);有的孩子小動(dòng)作太多,，不能文明約束自己，甚至?xí)鞘巧恰總€(gè)家庭要面對(duì)的是一兩個(gè)孩子,，但是老師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,。面對(duì)這些情況，老師并沒有對(duì)任何一個(gè)孩子置之不理,，有時(shí)會(huì)苦口婆心地教導(dǎo),，當(dāng)然，有的時(shí)候會(huì)忍不住大發(fā)雷霆，目的都是希望孩子們能有所進(jìn)步,。希望家長(zhǎng)能給于支持和理解,。作為班主任，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈?。我?huì)經(jīng)常跟他們說：“德智體美勞,，智在后，德在前,。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先要品德好?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)中,，我會(huì)在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理，希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，不管將來能不能考上理想的學(xué)校,，都要做一個(gè)好人。

另外,，為了豐富孩子們的生活,，鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力，幫助孩子們能全面發(fā)展,，我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動(dòng),。比如，上半年,，我們舉行了課本劇表演,，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，受到了全校師生的好評(píng);每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)和長(zhǎng)跑比賽,，使很多熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子大展身手;動(dòng)手制作粘貼畫,，不僅讓我們收獲了精致的作品，更讓孩子們創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了鍛煉;還有,，我們經(jīng)常會(huì)組織孩子們勞動(dòng),，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會(huì)了刨地,、澆水,、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長(zhǎng)……接下來,，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽,，使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出，又會(huì)讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。希望在學(xué)校和老師的共同努力下,，我們的每一個(gè)孩子都能得以全面發(fā)展,，能力越來越強(qiáng)。

當(dāng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

此外,，家長(zhǎng)們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：?讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家?讓孩子感到快樂?正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?給孩子留面子?做孩子的朋友，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),，督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇四

各位家長(zhǎng)朋友們：大家好!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)聚會(huì),，因?yàn)楹⒆拥木壏郑攀乖蹅兘裉煊袡C(jī)會(huì)相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì),。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

一,、安全工作方面

1,、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通,。

2,、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

3,、堅(jiān)持每天午檢，中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理,。

4,、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如念兒歌,、聽故事,、看電視等。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長(zhǎng)確定后在放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫考勤單,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

6、戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，保障幼兒安全,。

7,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便,，不得插隊(duì)擁擠等。

8,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階,。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,，不推不擠小朋友。

9,、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體,。

10、提醒幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

11,、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

12,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,。

二,、衛(wèi)生方面

我園有三個(gè)班但是每個(gè)班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次,，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高。

三,、常規(guī)方面

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1,、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說，十分的隨意,。比如,，田克樹其實(shí)她是個(gè)很能說會(huì)道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子,，他每次回答老師的問題都聲音響亮,，但唯一的缺點(diǎn)就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯可可的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng),。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友，他們上課真得很棒另外就是排隊(duì),，排隊(duì)基本能做到靜,，快，起,，這個(gè)訓(xùn)練主要是靠音樂的力量,，我們班共分為蘋果寶寶，和蜜蜂寶寶，上次廁所喝水都是分組去只要老師唱33321……

四,、教學(xué)方面

從開學(xué)初到現(xiàn)在,，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育,。一共有一下幾點(diǎn)：

1,、禮貌教育我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動(dòng)問早,，問好,，離園能主動(dòng)跟老師說再見。有的孩子甚至能用英語與老師問好,，我們班呢還有個(gè)別幼兒還是需要在老師或家長(zhǎng)的提醒下向老師問早道別,。

2、我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，比如字寶寶書和英語以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩(shī)是早讀的主要內(nèi)容并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習(xí)慣對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,。

3,、就是寫字的培養(yǎng)首先學(xué)會(huì)握筆再讓他喜歡寫字還有你要告訴她，現(xiàn)在上中班長(zhǎng)大了要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)那就是寫字學(xué)會(huì)寫字的小朋友,，老師會(huì)在你的作業(yè)本子上面畫棒棒糖或聰明星,。你會(huì)寫字就表示你很厲害，很聰明,。但是一次就不要寫太多了特別剛剛開始的時(shí)候只要他一寫字你就要表揚(yáng)他,，他們寫字就相對(duì)于落后一點(diǎn)因?yàn)樗∈植康募∪饬α啃。瑢?duì)于這樣的小朋友我們也不會(huì)刻意的去要求

五,、家長(zhǎng)配合工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠騺韴@遲到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒即將進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4,、每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí),，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是,，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多。

5,、要定期和老師溝通,，現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您，我希望大家能定期的來找我,，有針對(duì)性的說說孩子階段性的情況,，所以不管您是打電話還是面談，我都會(huì)與您知心的去交流的,。在這里我想特別說說何詩(shī)寶寶的家長(zhǎng)詩(shī)行呢也是特別愛動(dòng)的小孩子之前因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)的小矛盾鬧的不愉快,，，我感覺就是溝通不到位經(jīng)過一段時(shí)間的觀察感覺進(jìn)步了好多沒有以前那么愛跑了每天放學(xué)我就會(huì)告訴詩(shī)行他爸爸今天怎么怎么樣家長(zhǎng)就好適當(dāng)?shù)呐u(píng)哪里值得改進(jìn)哪里值得表揚(yáng)這樣教育孩子就會(huì)有很大長(zhǎng)進(jìn)的,。

6,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。另外我們要還教育孩子要有愛護(hù)書本習(xí)慣在這里我特別要表揚(yáng)都書杰媽媽書杰寶寶的作業(yè)本子她細(xì)心的用透明較把本子的封面全都粘一遍這樣不容易撕破從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的我覺的有這樣細(xì)心的媽媽是很難得的所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她當(dāng)然還有其他家長(zhǎng)也做的不錯(cuò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們就不一一說明了。

7,、為了孩子的健康及食品安全,，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶小吃像熱氣的那些啊孩子吃了就沒有胃口吃飯了,，還有就是泡泡糖請(qǐng)您配合。

8,、開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)行了整理小書包的,，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(如、玩具,、小手鏈等等),，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包

擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌的大人,，雖然我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長(zhǎng)!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班新來的2位老師,，一位是的汪老師,。一位是曹老師!

我園也經(jīng)過多方努力，也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如：增設(shè)了大型玩具和各種教具等)我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)一級(jí)幼兒園,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步,，我們的各種活動(dòng)(例如：豐富區(qū)域物品、六一,、要帶什么東西等)。得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

一,、教育任務(wù)：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美,，全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們的祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來,，父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1,、每天保證有一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早上晨煉內(nèi)容豐富,，課后有課間游戲,。

2、每天一次的戶外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì),，在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗,，在這里我要感謝家長(zhǎng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運(yùn)動(dòng)是給孩子擦汗!

3,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問，二看,，三摸,，四查，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。(如：打火機(jī),，小刀,，指甲剪，蛋糕棍子等)每天進(jìn)行五必,。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，保證幼兒的供給量,，(解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜)。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有蘋果,，香蕉,，西瓜，綠豆糖水,、紅棗稀飯,、薏米稀飯、粉面之類,，火腿等等,。③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說一下,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15,，現(xiàn)在天氣較熱,，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面,，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步,。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能吃很久,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。

我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有問題的孩子還是有,，其中也有一些家庭的原因，說明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,，吃得臟,，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下,。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如蔡錦耀,。蔡攖婷,。黃欣語。陳子揚(yáng),。葉詩(shī)婷,。等人有很大進(jìn)步。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯(cuò),，在開學(xué)初我們要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄,，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來,。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們?cè)缢粫?huì)兒,，這樣才能保證他們上午來園上課有精神,。⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭,。肚子痛,，發(fā)熱，拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理,，也會(huì)同時(shí)打電話給你們,。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病，抵抗能力有所下降,，在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒,。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假。這里表揚(yáng)：李云鵬,。梁煒浩,。胡煊。連悅,。王曉桐,。荊斌等家長(zhǎng)積極來電請(qǐng)假。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。很多家長(zhǎng)都覺得寫字不好教他們不會(huì)寫!我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的,，我們應(yīng)該拿著孩子的手,，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫!這樣會(huì)減少小孩的依賴性,，讓他學(xué)的更快!

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。我們也在十四周時(shí)進(jìn)行了消防演練。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫,，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤,，并積極改掉這些壞習(xí)慣!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)。時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去了，看到孩子們的成長(zhǎng),，看到幼兒園的發(fā)展,，我感到很是欣慰。如果說今天我們園所取得了一定的成績(jī),，我想這離不開全體教職工的辛勤付出,，更離不開在座每一位家長(zhǎng)的支持與配合。所以,，今天我們召開家長(zhǎng)座談會(huì),，主要想給大家傳達(dá)以下四個(gè)方面的信息：一是表達(dá)我們誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們一直以來對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的積極支持與配合,，謝謝你們!二是由我把幼兒園這學(xué)期各項(xiàng)工作的開展情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),，以便于你們能進(jìn)一步了解我們幼兒園。三是向大家介紹一下我園下學(xué)期的一些目標(biāo)以及今后的發(fā)展方向,。四是我們今天要正式接待一直以來支持和肯定我園工作的你們----我可愛的家長(zhǎng)們,，來參觀我們幼兒園的全貌，我們有老師做全程解說,，我們今天要以接待自治區(qū),、市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)格來接待大家,。

首先,，我向大家匯報(bào)一下本學(xué)期我園開展各項(xiàng)活動(dòng)的具體情況，三月份,，第一周：我們迎接小朋友入園,，并進(jìn)行了一周的常規(guī)訓(xùn)練;迎接市教育局白局長(zhǎng)檢查。第二周：推廣我園自創(chuàng)的幼兒體操,，并開展“婦女節(jié)”主題活動(dòng),。第三周：進(jìn)行體操比賽,。第四周：成立“關(guān)心下一代委員會(huì)”家長(zhǎng)學(xué)校，成功舉辦木蘭街幼兒園首屆家長(zhǎng)會(huì),。四月份,，第一周：開展正常的教育教學(xué)工作，協(xié)助教育局舉辦“固陽縣幼兒教師基本功大賽”并取得圓滿成功,。第二周：開展我園奧爾夫音樂教學(xué)觀摩活動(dòng),，并向全體家長(zhǎng)公開，讓家長(zhǎng)了解我園的音樂課是如何開展的,，同時(shí)對(duì)老師們的講課進(jìn)行評(píng)課,。第三周：開展園本教研活動(dòng)和園本培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)我們也把專家請(qǐng)到我園,，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì),，我們也經(jīng)常到其他園所學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和方法,，總之，我們的目標(biāo)是要做和時(shí)代接軌的教育,。第四周：開展“地球日”主題活動(dòng),。五月份，第一周：開展正常的教育教學(xué)活動(dòng),，準(zhǔn)備園慶活動(dòng)并開展“五一”主題活動(dòng),。第二周：舉行開園慶典，接待兄弟學(xué)校參觀交流并重金邀請(qǐng)馬來西亞賞識(shí)教育家曾桂安教授來園做家長(zhǎng)講座,。第三周：在正常的教育教學(xué)活動(dòng)之余,，策劃、準(zhǔn)備木蘭街幼兒園首屆“六·一”運(yùn)動(dòng)會(huì),。第四周：教育教學(xué)中期驗(yàn)收,。六月份，第一周：隆重舉行“快樂成長(zhǎng),、夢(mèng)想起航”六·一親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì)家園共育，快樂和諧,，與眾不同,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的一致好評(píng),。第二周：教研活動(dòng)的加強(qiáng),。第三周：準(zhǔn)備學(xué)期末匯報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。第四周：進(jìn)行學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)準(zhǔn)備工作。七月份,，第一周：舉行學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)演出,，學(xué)前班是我園的首屆畢業(yè)班，我們特隆重舉辦這一場(chǎng)演出,，讓孩子們真切地感受幼兒園的快樂時(shí)光,，感受老師對(duì)他們的濃濃愛意與呵護(hù)。第二周：各班復(fù)習(xí)鞏固,，進(jìn)行工作總結(jié),。

在有條不紊地開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，我園每月至少要迎接兩次各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查與調(diào)研,?？傊覉@全體師生盡心盡力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。然而,，我們的工作難免有瑕疵，還請(qǐng)大家多多寬容,、理解,，我們會(huì)不斷努力，大家要相信我們會(huì)做的更好,，謝謝大家!

其次，我要向大家介紹一下我園下學(xué)期的目標(biāo)及今后的發(fā)展方向,。我園下學(xué)期將重點(diǎn)開展戶外體育活動(dòng)和社會(huì)區(qū)域活動(dòng),。當(dāng)今家庭在育兒方式上存在著重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象,，而且多數(shù)家庭住在高樓別墅里,，獨(dú)門獨(dú)院，因此幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間很少,，孩子普遍缺乏鍛煉,。而在幼兒園的實(shí)際工作中，體育活動(dòng)又常常偏重有形的使用運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng),，形式上熱熱鬧鬧,，實(shí)質(zhì)上運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高。一直以來,，我們對(duì)體育活動(dòng)的重要性和意義在認(rèn)識(shí)上各有不同,，有的認(rèn)為體育活動(dòng)容易出事故，還是少開展為宜,，由此,，幼兒園戶外體育活動(dòng)常常流于形式，或停留在計(jì)劃上，而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量卻得不到保證,。

因此,，我園今后的工作方向就是要將體育活動(dòng)從“形式”引向“過程”，從“內(nèi)容”引向“發(fā)展”,，不僅要增強(qiáng)教師的意識(shí),，更要增強(qiáng)家長(zhǎng)的“認(rèn)識(shí)”。這樣才能把我們的教育目標(biāo)達(dá)成一致,，這樣真正的體育活動(dòng)才能得以順利開展,，真正做到幼兒園體、智,、德,、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

由于幼兒園的教育目標(biāo)是把“體”放在第一位的,，所以我們下學(xué)期也要把戶外體育區(qū)域活動(dòng)作為重點(diǎn)，打造我園的辦園特色,，具體我們要做到以下幾個(gè)方面：一,、我們要充分利用幼兒園現(xiàn)有的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和鍛煉器械，巧妙開發(fā)環(huán)境,，按一定的方式進(jìn)行區(qū)域劃分,，如按年齡的不同進(jìn)行劃分。大家都知道這幾天我們讓大家?guī)椭占恍U舊的輪胎以及一些廢舊物品,，是由于我們想為孩子們創(chuàng)設(shè)各種有趣的戶外活動(dòng)區(qū),，當(dāng)然大家對(duì)我們的工作也給予了大力支持，在這里再次感謝大家,。我想說的是,，你們的支持力度越大，老師們的工作,、活動(dòng)就開展得越快越好,，因此，我強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)朋友們,，為了讓我們的孩子能開展更多豐富多彩的活動(dòng),，請(qǐng)大力支持本班老師，好嗎?她們真的很辛苦,，如果我們?cè)俨唤o她們支持與肯定的話,，她們會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，你們的肯定與支持對(duì)她們來說是最重要的,。

二,、大型社會(huì)性活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)什么是區(qū)域活動(dòng)呢?就是教師利用游戲特征創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，讓幼兒以個(gè)別或小組的方式，自主選擇,，自主操作,、探索學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中,，利用和積累,、修正和表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，讓他們?cè)讷@得游戲體驗(yàn)的同時(shí),，獲得身體,、情感、認(rèn)識(shí)及社會(huì)性等各方面發(fā)展的一種教育組織形式,。

幼兒園要做到把小社會(huì)搬到幼兒園,，讓小朋友進(jìn)行模擬體驗(yàn)，感知并總結(jié)正確的經(jīng)驗(yàn),，讓孩子們成長(zhǎng),。當(dāng)然這不是沒有目標(biāo)的瞎玩，而是需要老師們把規(guī)則制定好,，規(guī)則包括：禮儀及禮貌用語,、交流方式、秩序規(guī)則,、角色定位等,，這樣孩子們?cè)谕嫠５臉啡ぶ芯湍茉谝延械慕?jīng)驗(yàn)上提升自己的修養(yǎng)，孩子們不僅會(huì)體驗(yàn)到快樂,，而且會(huì)探索,、尋求更有趣的玩法，使自己的經(jīng)驗(yàn)得以提升,。

綜上所述，我們的活動(dòng)馬上要開展了,，但是還有一個(gè)更重要的問題,，那就是如何讓我們的教育不變成5+2=0，這個(gè)公式大家聽說過嗎?這個(gè)公式的含義是：老師在幼兒園5天的辛苦教育,，讓小朋友形成的良好習(xí)慣,，在兩天的休息日中家長(zhǎng)將這些全部顛覆。例如：一天的幼兒園生活也有戶外活動(dòng),，活動(dòng)完之后,，我們的老師會(huì)要求孩子們把玩具放回到原來的位置，但是放學(xué)之后,，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下,，玩的玩具滿院扔,，大家想想是為什么?這就說明在平時(shí)的生活中，我們的家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持與幼兒園一致的教育,，這樣才能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣與個(gè)性,。綜上所述，大家是否明白我如此重視家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)會(huì)的原因嗎?是因?yàn)閷?duì)于我們的孩子,，家長(zhǎng)、家庭教育非常重要,，我們要努力并一定要堅(jiān)持達(dá)成教育目標(biāo)的一致,。

下面是一段我在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到的一句話，今天和大家一起來分享：

“父母是天然的老師,，他們對(duì)兒童,，特別是幼兒的影響最大，父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,，并由此樹立孩子的信心。孩子在幼兒時(shí)期,，蘊(yùn)藏著無限的可能性,，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)，只有教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致才能形成教育的合力,?！?/p>

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天上午,，在這里召開六年級(jí)二班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，是因?yàn)閷W(xué)校有著特定的目標(biāo)要求和任務(wù)。對(duì)于這些,，剛才孟老師就學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的情況已經(jīng)做了具體的安排,。所以,，今天家長(zhǎng)會(huì)的主角并不是我,。但是我仍然要感謝學(xué)校給我提供了這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，作為一名六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，我迫切的希望“讓每一個(gè)孩子都成功”,。希望學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)都能做到“用心”二字,，共同努力,，讓每一個(gè)孩子都能成功。

幾年的真誠(chéng)交往,，相互支持,，讓我和孩子之間有了朋友一樣的感情,。課下我常和孩子聊天，交流學(xué)習(xí)中遇到的問題,，交流對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的一些看法,。在交流中我逐漸發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上,，孩子們的情況大體可以分為四大類：第一類是能主動(dòng)學(xué)習(xí),，且好學(xué)的學(xué)生;第二類是受家長(zhǎng)和老師同學(xué)的熏染而學(xué)習(xí)的學(xué)生;第三類是需要家長(zhǎng)和老師督促而學(xué)習(xí)的學(xué)生，第四類是雖受督促還不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

學(xué)生主動(dòng)而好學(xué)和督促不學(xué)的人究竟少數(shù),，大多數(shù)得到相當(dāng)熏染、督促就肯學(xué)了,。好學(xué)是傳染的,，一人好學(xué)，可以染起許多人好學(xué),。在這中間,，老師和家長(zhǎng)都起著非常重要的作用。喜歡看書的老師,，學(xué)生一有空就捧著書猛讀;努力勤奮的老師,，學(xué)生通常也奮發(fā)向上。良好的班級(jí)氛圍也能造就勤奮的學(xué)生團(tuán)體,?？吹酵赖昧藘?yōu)秀，成績(jī)有了提高,，邊上的孩子也會(huì)盡最大的努力學(xué)好;有人受到了老師的表揚(yáng),，不善表達(dá)的孩子也會(huì)在心里暗暗下決心，我也行,。其實(shí)這就是榜樣的力量,，榜樣的力量是無窮的。

但是每個(gè)人都是有惰性的,，這就需要我們老師,、家長(zhǎng)，甚至同學(xué)間互相督促,，才能使每一個(gè)孩子都能有所提高，有所成功,。大家都知道,，六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，怎樣才能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓每位孩子學(xué)得開心,、學(xué)的輕松，學(xué)的成功呢?

我非常想跟各位家長(zhǎng)交流探討,，但是限于時(shí)間的限制,，我和孟老師只能分批次和各位家長(zhǎng)交流，希望得到各位家長(zhǎng)的理解和支持,。

我先從數(shù)學(xué)這一方面他一下我的想法：

數(shù)學(xué),，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán),，每個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很大的影響,。所以我在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí)，也會(huì)在提高課堂效率上下功夫,，爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。而需要家長(zhǎng)們了解的是達(dá)到高效課堂和提高成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1)督促孩子課前預(yù)習(xí)。

要求,，1,、預(yù)習(xí)課文內(nèi)容、2標(biāo)注知識(shí)要點(diǎn)3,、嘗試練習(xí),、(4)整理疑難。

通過課前四步曲,，課堂上有針對(duì)性的聽課學(xué)習(xí),，省時(shí)高效，通過預(yù)習(xí)在學(xué)新課,，像學(xué)第二遍,，接受的速度自然快。有些學(xué)生預(yù)習(xí)不認(rèn)真,，讀數(shù)學(xué)書不深入,，不思考，課上老師講的快,，孩子會(huì)聽不懂,。希望家長(zhǎng)告訴孩子多看幾遍書，多問幾個(gè)為什么,。尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)還不太好的孩子,，更應(yīng)該多讀多問。

2)督促孩子積極思考,，主動(dòng)回答,，讓孩子的思維沒有走私時(shí)間。

3)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課堂要點(diǎn)記錄,，在書上做好記錄,，整理知識(shí)要點(diǎn),。

4)和孩子一起分析每次考試的試卷，分析,，是否認(rèn)真審題,，是否認(rèn)真書寫，是否積極動(dòng)腦,，平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。

5)關(guān)注孩子的作業(yè)。關(guān)注孩子作業(yè)主要是關(guān)注認(rèn)真程度,，專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明他是用心的,，是專注的,，作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。

關(guān)于孩子不會(huì),，家長(zhǎng)又不會(huì)講，你可以讓孩子做記號(hào),。這樣老師批閱作業(yè)就知道,，屬于個(gè)例會(huì)單獨(dú)講。屬于共性的問題,，會(huì)集體講,。特殊情況沒有完成作業(yè)，家長(zhǎng)寫個(gè)條證實(shí)一下就可以了,。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)懷疑自己的孩子,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)好，能不能趕上去。我想說,，你現(xiàn)在不能太關(guān)注結(jié)果，你也不能預(yù)知結(jié)果,，你只需要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程說：你現(xiàn)在管他,，還是有機(jī)會(huì)的，如果現(xiàn)在不管,，那是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了,。我們現(xiàn)在為了孩子，付出了,，他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上有所進(jìn)步,，發(fā)揮出自己的潛力，才能有所成功,，我們將來才能不后悔,。

處在這樣的環(huán)境中，有了您的關(guān)注和督促,，我相信,，連那些督促不學(xué)的孩子也一定會(huì)有所觸動(dòng)，有所反省,，有所成功!

讓孩子不斷的進(jìn)步是我們共同的心愿,，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展,，為明年考入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

女兒高中半學(xué)期，兩次考試,，總結(jié)了幾句話,，感觸很深，在此送給各位家長(zhǎng),，謹(jǐn)供思考,。女兒對(duì)我說：“媽媽，第一次我沒考好,，不是我退步了,，是別人比我努力的多;第二次我考好了，是我比別人努力了!”

我期待并感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),，謝謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學(xué)年,，新學(xué)期,，一如既往的支持我們的工作。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：班級(jí)情況介紹;幼兒上學(xué)期的表現(xiàn)分析;大班年齡段經(jīng)驗(yàn)(或大班領(lǐng)域目標(biāo));本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容;家園聯(lián)系工作;其他一些事情;歡迎家長(zhǎng)提出合理化的建議或意見,。

一,、班級(jí)情況介紹

我們班現(xiàn)在一共有67個(gè)孩子。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整,，由我和張老師帶班,。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，我們的孩子有了很大的進(jìn)步,，每一個(gè)孩子都是精品,，在各種方面，孩子表現(xiàn)都很不錯(cuò),，概括的分析一下,，我們班孩子整體的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：1、喜歡上幼兒園,，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都很高,。2、對(duì)人對(duì)事已有自己的看法,，在與同伴的相處中,，能保持友誼，同時(shí)情感也增強(qiáng)了,，能較正確評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,。3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚,，喜歡探索,、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極,。4,、由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性,、堅(jiān)持性和自制力都有了較大地發(fā)展,，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動(dòng)也顯得更有組織紀(jì)律,，開始具有獨(dú)立控制自己注意的能力,。5、身體的協(xié)調(diào)性更好了。

弱勢(shì)分析：1,、個(gè)別孩子性子比較慢,，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù),。2,、個(gè)別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn),，尤其在集體活動(dòng)中，觀望,，不主動(dòng)舉手回答問題,。3、有些小朋友愛護(hù)公物或其他小朋友的東西的意識(shí)比較淡薄,，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚,，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。4,、個(gè)別孩子的注意力很不集中,，需要老師不斷變的提醒。

二,、各領(lǐng)域目標(biāo)(略)

三,、本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，在本學(xué)期中,，我們不僅要學(xué)習(xí)山西幼兒園省編教材的教學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)，為了做好幼小銜接工作,，我們這學(xué)期增加學(xué)習(xí)拼音,、計(jì)算、寫生字等教學(xué)內(nèi)容,。

這個(gè)學(xué)期,，我們要學(xué)完單韻母和聲母。要求孩子會(huì)認(rèn)讀,，會(huì)書寫,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拼音教學(xué)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)認(rèn)這些韻母和聲母,，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們開始讓孩子練習(xí)書寫,，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡,，用所學(xué)的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景,，自編一些游戲。孩子的接受能力,、消化知識(shí)的能力比較弱,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

3,、省教育廳下達(dá)文件,，要求每所學(xué)校都要辦出自己的特色，我園初步制定的特色教育為“國(guó)學(xué)”?，F(xiàn)在全國(guó)掀起了一股“國(guó)學(xué)熱”,，幼兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是時(shí)代需要、人心所向,、現(xiàn)實(shí)之舉,。首先通過誦讀經(jīng)典,，能夠讓孩子了解,、學(xué)習(xí)中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德,，讓孩子從小對(duì)自己的言行有一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn),。在《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》中,，蘊(yùn)涵不少很好的思想,，譬如仁,、義,、禮,、智、信,，學(xué)習(xí)這些思想對(duì)于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助,。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會(huì)養(yǎng)成孝順父母,，懂禮貌,，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。其次有助于孩子記憶力,、專注力的提高,，經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練,，會(huì)逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念,、內(nèi)心寧?kù)o安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣,，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。第三,、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典,，孩子會(huì)形成博覽群書的習(xí)慣。從而視野開闊,，智慧流溢,，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。

幼兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，“不需要理解，吟詠即可,，功在潛移默化,。”國(guó)學(xué)啟蒙專家認(rèn)為,，及早讓兒童誦讀經(jīng)典,，就是趁他心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)期,，讓他們接觸最具智慧和價(jià)值的作品,。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻、發(fā)酵,?！扒拜厒円呀?jīng)為這種方法‘驗(yàn)明正身’，證實(shí)其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式,?！蓖瑫r(shí)，國(guó)學(xué)啟蒙專家指出,，家長(zhǎng)可以利用生活中的小故事,、小情節(jié)，深入淺出地引導(dǎo)孩子去理解國(guó)學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)涵的深刻含義,。我園國(guó)學(xué)教材,，初步定為《弟子規(guī)》。

四,、家園聯(lián)系工作,。

1,、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì) ,。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確,，孩子在家書寫時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì),。

2,、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具,、認(rèn)真聽講,、積極回答問題等。

3,、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,，如書包(寫好名字)，鉛筆盒,，削好的鉛筆,，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以在家為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子(一個(gè)是田字格本,，另一個(gè)是拼音本),。經(jīng)常檢查幼兒的學(xué)習(xí)用品，有的本子(鉛筆)用完的請(qǐng)及時(shí)更新,。請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子盡量不要用橡皮,，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦,，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè),，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫,。

4,、 家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注家園聯(lián)系欄，對(duì)于老師布置的作業(yè),，要按照老師的要求,，指導(dǎo)孩子完成。

五,、其他方面的配合

1,、為安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園,。

2,、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還,，不要責(zé)備孩子,。

3、接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留,，以免人多發(fā)生不安全事故,。(西上東下)

4、不要給孩子購(gòu)買小商小販的東西,，特別是三無食品,。

5、盡量讓孩子天天來幼兒園,，不要無故缺席或遲到(早上,、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書,、寫完字了你才來)但如果身體不適,，打針吃藥，就盡量不要來園,，好好休息,，讓病快好起來再來。有事必須請(qǐng)假,，病假、事假要說清,，電話請(qǐng)假也可以,。

6、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,，一定要提前電話告訴我們,，描述來接孩子的外貌特征。

六,、期待家長(zhǎng)提出合理化建議,。

如果您對(duì)我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流,，及時(shí)告訴我們,，在我們的工作中難免會(huì)有不足，請(qǐng)大家多多諒解,，希望在新學(xué)年,，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，明年順利入小學(xué)。

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好!這次家長(zhǎng)會(huì) 主要目的是向大家匯報(bào)一下孩子 近期總體情況,，并請(qǐng)幾位家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：

1,、學(xué)習(xí)情況

絕大多數(shù)孩子喜歡學(xué)習(xí),，至少還沒覺得是種負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭煩心理,。尤其是讓我高興的是咱班孩子的字在經(jīng)過了這大半年的描字,，寫字后，都有了不同程度的進(jìn)步,。有的孩子的字都已經(jīng)很成熟了,，我都自愧不如。大家也都看到了孩子們的作業(yè)本(作業(yè)本掛在了后黑板上),，同時(shí)各位家長(zhǎng)也知道自己今后努力的方向,。咱班皮的比較多，不過最近幾天安穩(wěn)了許多,，我感覺這些孩子隨著年齡的長(zhǎng)大,，會(huì)慢慢收斂的，而且這幾個(gè)皮蛋將來學(xué)習(xí)差不了,。

2,、紀(jì)律、衛(wèi)生：

本學(xué)期,，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步,，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,，每天的站隊(duì)做操雖說算不上快,、靜、齊,，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃,，就連擦墻裙這樣的事,，他們也能做得挺好了，自從我把衛(wèi)生分配到人負(fù)責(zé)后,，每天的值日都做得很好,，等我放學(xué)回來基本已經(jīng)做完。這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。我看學(xué)校的評(píng)比欄上,，我們班已經(jīng)好幾天沒扣分了,。

二、有關(guān)建議：

(一)家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長(zhǎng)覺得,，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),，那要你老師干什么?

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試 ，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

3,、給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間,，幫助孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化,，使孩子引以為戒,，認(rèn)真對(duì)待。

4,、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)

我希望家長(zhǎng)明白,，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試 ，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)的目的是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞,，能及時(shí)補(bǔ)救,，要是讓孩子留下深刻印象了，再改就難了,。

5,、我布置的作業(yè)是針對(duì)多數(shù)孩子的，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況自行決定,。比如機(jī)械抄寫的作業(yè),，有的孩子記憶力很好，掌握的字啊,，句子啊很牢固,，那樣他就不用抄幾遍，直接默一遍就行,。但是對(duì)于掌握不好的孩子來說,，抄兩遍可能都不管用，那就多寫幾遍,，會(huì)的不寫,，只寫不會(huì)的。我的作業(yè)是靈活的,，但前提是家長(zhǎng)必須了解你孩子的情況,，才能采取靈活的措施。你孩子本來掌握的不扎實(shí),，你怕孩子寫多了累,，也采取少寫的方式，那你是害了孩子,。有個(gè)別家長(zhǎng)說作業(yè)多,，我了解了一下情況，是因?yàn)閭€(gè)別孩子作業(yè)寫得慢,，或者不用心寫,。其實(shí)我們四個(gè)班的作業(yè)是基本一樣的，每學(xué)一課要寫生字四字兩詞,，做大本,，預(yù)習(xí)，周末或者作業(yè)少的時(shí)候會(huì)寫一篇周記,，字?jǐn)?shù)不限,。另外我會(huì)讓寫的好的孩子把自己的文章發(fā)到博客上，是為了激勵(lì)孩子有寫的欲望,，不是非得讓發(fā),，如果覺得是負(fù)擔(dān)可以不寫。

(二)課外閱讀

高年級(jí)的很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子的語文成績(jī)不好,。這是為什么呢?因?yàn)檎Z文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩(shī)詞,、名著名篇,，學(xué)生們沒有背過、看過,，無從下手;再說作文,，二年級(jí)就要開始作文起步了，學(xué)生沒有最基本的積累,，大白話寫出來的作文,，能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩(shī)文為150篇，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字,。怎樣來幫助學(xué)生完成這個(gè)閱讀量?老師家長(zhǎng)都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。

特級(jí)教師桂賢娣說，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，學(xué)校和家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任,。

幫孩子起步閱讀,，家長(zhǎng)影響不可少,。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益,，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，又是家長(zhǎng)們十分頭疼的問題。對(duì)于這個(gè)問題,， “一般而言,，如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣，孩子成長(zhǎng)中耳濡目染,，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣,。”

(1)用故事 吊孩子的胃口

小學(xué)階段的孩子,，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng),，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解,。因此,，小學(xué)階段家長(zhǎng)多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益，如家長(zhǎng)每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,，引起孩子的興趣,，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小,。

(2)讓孩子選購(gòu)自己喜歡的圖書

作為家長(zhǎng),，應(yīng)盡量滿足他的要求,，大膽讓孩子自己選購(gòu)，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購(gòu)的書總是樂意翻看,，甚至愛不釋手,。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,，在讓孩子自由選購(gòu)圖書的時(shí)候,，父母也要幫他篩選，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍,。

(3)陪讀

對(duì)于孩子喜歡的書，家長(zhǎng)可以放開讓他自己去讀;但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書,，家長(zhǎng)可嘗試陪讀,。對(duì)此，家長(zhǎng)可緊跟教材的內(nèi)容,，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題,，久而久之,，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外,，建議家庭備《百科全書》,、《十萬個(gè)為什么》等科普 讀物，遇到孩子有不懂的問題,，可與孩子一起查閱資料,，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知,。

3.引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題,。

(1)莫讓長(zhǎng)篇大論嚇退孩子的興趣

一般而言，小學(xué)一二年級(jí)的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)輔以圖畫來陪讀,，讓孩子經(jīng)常看著圖畫去想象,、敘述,。小學(xué)三四年級(jí)的孩子，則要求其獨(dú)立閱讀,，并每天設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段進(jìn)行閱讀,，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì),，讓孩子堅(jiān)持下去,。這樣堅(jiān)持到小學(xué)高年級(jí)，孩子嘗到了閱讀帶來的益處,，如作文寫得好,、表達(dá)能力強(qiáng)等，自然會(huì)堅(jiān)持課外閱讀,。郭彥旭的媽媽就讓孩子在讀完書后寫讀后感 受,，讀課外書不要是我布置了才讀，不布置就不讀,，應(yīng)該作為一種自覺行為才對(duì),。

(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫

現(xiàn)實(shí)生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書,，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,，對(duì)孩子的身心發(fā)育十分不利。所以,，在孩子閱讀的起步階段,，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話,、寓言類書籍,，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。

(3)多讀書對(duì)孩子的理解力以及思考問題的深度都有很大的幫助,，尤其是對(duì)將來寫作文,，讀書多的孩子她就有想法,，表達(dá)就深刻,，讀書少的孩子思想單純，幼稚,，寫出來的東西沒什么文采,，就得不了高分。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教材教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果卻是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,，與家庭教育的配合有很大的關(guān)系。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況,。一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師,，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,，所謂“親其師，信其道”,。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長(zhǎng)和老師,，家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的影響非常大，如果家長(zhǎng)對(duì)我的工作有不理解的地方,，我希望家長(zhǎng)可以心平氣和,、開誠(chéng)布公的和我交流，不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,，更不能因此影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。這需要各位家長(zhǎng)的支持。

我工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子,，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途,、明天,，給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格，不溺愛孩子,，不挫傷孩子,，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生。

最后,，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體教師向各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們來到學(xué)校,，一是為了讓各位家長(zhǎng)了解各自子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,、思想情況,。二是讓你們知道學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求及做法，三是面對(duì)即將參加中考得孩子,，作為家長(zhǎng)如何在學(xué)習(xí),、思想上對(duì)他們有所幫助，使學(xué)校,、家長(zhǎng)和老師緊密配合,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

首先,，我向各位家長(zhǎng)介紹九年級(jí)學(xué)生情況：

1.在紀(jì)律方面：

九年級(jí)目前共有76名學(xué)生,，其中獨(dú)生子女約占一半左右。我們這一屆學(xué)生普遍愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、有禮貌。聽從學(xué)校,、老師的安排,，師生關(guān)系和諧，同學(xué)關(guān)系融洽,。往屆畢業(yè)班的學(xué)生面臨著即將離開學(xué)校，自認(rèn)為是全校學(xué)生中的老大,，所以目中無人,，不聽老師的管教，但我們這一屆學(xué)生暫時(shí)沒有,，憑我們對(duì)他們這兩年多的了解,，相信今后也不太可能有,。前些天我去大陽中學(xué)和東豐一中學(xué)習(xí)，一對(duì)比我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生無論從知識(shí)上的掌握和文明禮貌都比他們強(qiáng)得多,。他們的學(xué)生有那么多老師聽課仍有說話聲,、嬉笑聲。而這種情況在我校卻從沒有發(fā)生過,。所以我們這一批學(xué)生在守紀(jì)律方面為全校學(xué)生起到了表率的作用,，也多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

2.在學(xué)習(xí)方面

我們這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭都非常足,，學(xué)習(xí)好的勤奮努力,，學(xué)習(xí)稍差一點(diǎn)的也從不放棄。現(xiàn)在有些在校住宿生每天晚上就寢后都要點(diǎn)著小臺(tái)燈學(xué)到很晚,，而個(gè)別學(xué)生早上三點(diǎn)多就起床看書了,。我們現(xiàn)在實(shí)行月考制，開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間我們已經(jīng)舉行了三次模擬考試,，對(duì)每次考試的情況我們都認(rèn)真總結(jié),、細(xì)致分析。班主任要找每一名學(xué)生談話,，分析他們?cè)诖痤}中的利弊以及思想動(dòng)態(tài),，對(duì)于有偏科現(xiàn)象的學(xué)生采取同學(xué)的之間互助，教師重點(diǎn)關(guān)注等方法,，盡量使他們的偏科情況狂有所好轉(zhuǎn),。同時(shí)我們教師之間也要開會(huì)總結(jié)本次考試中存在的問題以及今后教學(xué)努力地方向。

3.在思想方面

學(xué)生升入九年級(jí)之后,，無論學(xué)習(xí)什么樣的學(xué)生思想壓力都很大,，要考高中的學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，可以說學(xué)習(xí)很緊很累,，不想升學(xué)的學(xué)生面臨著擇業(yè)的問題,，到底畢業(yè)干點(diǎn)什么，確實(shí)很讓人頭痛,。所以家長(zhǎng)要經(jīng)常做孩子的思想工作,，多鼓勵(lì)。為他們樹立信心,，少批評(píng),，多了解孩子的想法。現(xiàn)在的孩子,，無論種地有多么掙錢,，但沒有一個(gè)愿意種地的。所以我希望在座的家長(zhǎng)無論到何時(shí)也不要放棄孩子的學(xué)習(xí),，等考入高中的更好,，不能考入的我們可以去念職業(yè)學(xué)校,，將來照樣能出息。

其次,，我要向各位家長(zhǎng)溝通的是如何在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心自己的孩子

中考和高考是人生中的兩個(gè)重要選擇,，現(xiàn)在的九年級(jí)學(xué)生就處在人生的第一個(gè)十字路口，選擇的對(duì)與錯(cuò)直接關(guān)系這孩子一生的命運(yùn),，所以我希望各位家長(zhǎng)盡量做到以下幾點(diǎn)：

1.多溝通

多與自己的孩子溝通,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)、思想各方面的情況?，F(xiàn)在有很多孩子有什么心里話并不愿意和父母說,，我想很可能與家長(zhǎng)不愿意和孩子溝通有關(guān)。在校住宿的學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)更要多聯(lián)系,，不僅要關(guān)心孩子的衣食住行,，還要了解這一周孩子在校的表現(xiàn)。同時(shí)還要多與班主任聯(lián)系,，及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，思想情況以及在校的表現(xiàn)等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，以利于孩子的成長(zhǎng),。可能很多家長(zhǎng)不好意思打擾老師,，其實(shí)我們每一位老師特別希望重視孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)多一些,。我們真不希望等孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候在溝通。

2.多關(guān)心,、多督促

無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都要多關(guān)心孩子,。在校由老師管理，在家希望家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,。尤其現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊,，看看他們放學(xué)后用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在每天至少有三小時(shí)的作業(yè)量,。雙休日則更多一些,。家長(zhǎng)要多督促孩子看書，復(fù)習(xí)一周的課程,，少讓他們東走西逛的,，其實(shí)有些同學(xué)平時(shí)的練習(xí)完成的很好，一到周日就應(yīng)付了事,。久而久之學(xué)習(xí)就拉下來,。所以我希望如果你的孩子是自控力差的，就需要你多看管,、多重視,。無論你有多么忙，無論你給孩子攢多少錢,，都不如把孩子培養(yǎng)成自食其力都人好,。

多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)。現(xiàn)在的孩子比較成熟,，思想也不像我們那時(shí)那么幼稚,。所以不要把他們當(dāng)成小孩看，尤其九年級(jí)的學(xué)生,，多觀察他們有沒有早戀的傾向,。如果有也不要驚慌，這也是正?，F(xiàn)象,。及時(shí)與班主任溝通，雙方共同管理,，我想通過耐心的勸導(dǎo),，孩子會(huì)有所感悟的。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)也不要太嬌慣孩子,，手機(jī)能不帶就不帶,，你沒發(fā)現(xiàn)有些孩子的手機(jī)費(fèi)比家長(zhǎng)都要多，他們一天能有什么事,，無非是利用手機(jī)發(fā)信息,、休息時(shí)上網(wǎng)，聊天等,，沒太大的好處,。

總之，各位家長(zhǎng),，我們能坐在一起,，我們能相識(shí)，是一種緣分,，我們珍惜,，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子,。回眸過去的兩年時(shí)間,，我們應(yīng)該是問心無愧的,，取得的成績(jī)離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長(zhǎng)的大力支持,。我們感激,，但更多的是壓力,，是鞭策。我們會(huì)竭盡全力抓好九年級(jí)的教育教學(xué)工作,。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們共同的配合，讓我們一起共同努力!”

謝謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝大家能夠在百忙之中抽空來到我們教室,，與我們一起探討孩子的成長(zhǎng)問題,。剛才，肖老師針對(duì)孩子們的行為習(xí)慣,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和家庭教育方面談了不少建設(shè)性的看法和意見,，相信大家一定深有感觸。接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。

語文就好比是茫茫無邊而又深不可測(cè)的大海。孩子們?cè)鯓硬拍茉谶@樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們?cè)谛W(xué)階段的后三年跑得穩(wěn),、跑得快,、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。

為了更好地指導(dǎo)孩子們最大限度地掌握知識(shí),、發(fā)展能力,、訓(xùn)練思維，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及語文的特點(diǎn),，結(jié)合許多專家的具體指導(dǎo),，給孩子們確立了兩大任務(wù)，逐項(xiàng)訓(xùn)練,，稍有成效,。

一、強(qiáng)調(diào)以書為綱,，落實(shí)扎實(shí)靈活,。

俗話說“萬丈高樓平地起”，想要讓孩子們走得更遠(yuǎn),、爬得更高,，必須要從最基本的開始抓起。因此,，我們平時(shí)就強(qiáng)調(diào)把書本上的知識(shí)抓實(shí)抓活,，書本上的詞語、段落必須掌握,。

但是中年級(jí)的語文教學(xué),，任務(wù)繁多，不僅要抓大量的生字新詞，還要抓緊閱讀訓(xùn)練和理解運(yùn)用,，課堂上根本就沒有時(shí)間來讓孩子識(shí)記每一個(gè)字詞的寫法,。因此，有一部分不太會(huì)靈活運(yùn)用方法的孩子就陷入了“兩難”的情況,，字詞抓不住,，閱讀理解運(yùn)用又掌握不了,。為了讓孩子們更好地掌握字詞,，建議各位家長(zhǎng)每天抽出十分鐘，專門用來默寫詞語,。漸漸地,，孩子們養(yǎng)成了看到詞語就想辦法記住字詞的習(xí)慣，真正地把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,。一個(gè)階段下來,，每天的默寫、每單元一次的集中默寫就不像以前一樣錯(cuò)一大堆,。知識(shí)都是聚沙成塔的,，只要慢慢積累，一定會(huì)有所進(jìn)步,。

二,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練思維深度,。

我們教育每一個(gè)孩子都知道：態(tài)度決定一切,，習(xí)慣決定成敗。因此,，在這學(xué)期開學(xué)初,，就要求孩子們做作業(yè)不許說話、不許交頭接耳等壞習(xí)慣的出現(xiàn),，要求他們專心,、安心、靜心地做作業(yè),，還要求孩子寫好每一個(gè)字,、每一個(gè)筆畫，以期最高質(zhì)量地完成作業(yè),。這一個(gè)工作得到了大部分家長(zhǎng)的積極配合,，所以大多數(shù)孩子的書寫質(zhì)量都有了較大的提高。至于每一個(gè)孩子思維深度的滲透,，我們主要以閱讀理解中的“談感受”這一個(gè)類型的題目展開的,，引導(dǎo)孩子深入地與閱讀文本對(duì)話，潛心會(huì)文本。大多數(shù)孩子在這方面做得不錯(cuò),，可以頭頭是道地根據(jù)一篇文章談出自己的觀點(diǎn),，并根據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)演生出許多與之相關(guān)的事例，并引申到自身的學(xué)習(xí)與生活,，應(yīng)該說他們已經(jīng)擁有了對(duì)知識(shí)串聯(lián)的能力,，初步學(xué)會(huì)了深入思考與合適表達(dá)。但是仍有一部分同學(xué),，對(duì)于閱讀理解中最最明顯的題目,、課文中有原句的填空題都無法找到，究其原因,，是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣與畏懼心理起了很大的作用,。他一遇到閱讀文章腦子就已經(jīng)開始“銹痘”，不要說去思考題目,，甚至連文章都不看了,，雖然看上去很認(rèn)真，眼睛是目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷的,，但是他的思想是凝固的,，游離于眼前的文本的，早就把老師課上所講的思考方法,、解題步驟丟到了九霄云外,。所以，這種畏懼閱讀的心理不糾正,，恐怕很難有成效,。

三、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作,，提升寫作水平,。

本學(xué)期的作文，我們不再像三年級(jí)一樣,，在老師指導(dǎo)后寫出幾乎千篇一律的文章,，而是主要從活動(dòng)中讓孩子們親身體驗(yàn)實(shí)踐，然后在老師大概的指導(dǎo)下各自習(xí)作,，然后給孩子們修改的要點(diǎn),，盡量讓孩子們自己的智慧在習(xí)作中得到閃現(xiàn)。在這里,，先跟家長(zhǎng)們打個(gè)招呼,，希望能夠得到家長(zhǎng)朋友們的配合與支持。

另外,，我始終堅(jiān)信：好文章不是寫出來的,，而是改出來的。今年，我強(qiáng)調(diào)讓孩子們自主修改習(xí)作,，并在班內(nèi)開展互幫互助的活動(dòng),，讓習(xí)作優(yōu)秀的同學(xué)修改寫不到位的同學(xué)病文，讓習(xí)作有待提高的同學(xué)朗讀同伴的優(yōu)秀習(xí)作,，其他同學(xué)則互學(xué)互改,。

當(dāng)然，也許有的家長(zhǎng)很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書,，怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想,，閱讀和作文都不是一步登天,、一蹴而就的，她是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程,，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間、反復(fù)曲折的歷程,。但我們只有做起來,，才能使孩子們有所長(zhǎng)進(jìn)。因此,，接下來,，我就重點(diǎn)講一講我們平時(shí)在家里怎么指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

英國(guó)教育家洛克說：“事實(shí)上,，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣,?！蔽覈?guó)當(dāng)代教育家葉圣陶說得更明確：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！蹦敲矗裁词橇?xí)慣呢?習(xí)慣是指人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向,。例如,，兒童養(yǎng)成在飯前便后或游戲后一定要洗手的習(xí)慣，完成這種動(dòng)作已成為他們的需要,。習(xí)慣有好壞之分,，它鮮明地體現(xiàn)著一個(gè)人的性格。閱讀習(xí)慣呢,，指的是不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,，也不需要自己警覺就能自然而然地去進(jìn)行閱讀的種種動(dòng)作。閱讀習(xí)慣是在閱讀實(shí)踐中養(yǎng)成的。它對(duì)于閱讀能力的提高,，以致人的工作學(xué)習(xí)都會(huì)有直接影響,。良好的閱讀習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力，保證閱讀的質(zhì)量,，提高閱讀的效率,，順利達(dá)到閱讀目的有著重要作用。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便可成為個(gè)人的寶貴財(cái)富,，終身使用不盡。反之,，沒有良好的閱讀習(xí)慣,，如無計(jì)劃、無目的,、不求甚解,，將會(huì)嚴(yán)重影響閱讀效果，以致終生受害,。

然而,，現(xiàn)實(shí)是我們?cè)陂喿x理解上花了很大工夫，卻往往忽視了對(duì)孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。好多孩子在閱讀實(shí)踐中由于沒有及時(shí)得到指正和指導(dǎo),，養(yǎng)成了或多或少不良的閱讀習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活播下了麻煩的種子,。

有的孩子在閱讀時(shí)還要用手指著讀,，更有甚者還不會(huì)很好地默讀，導(dǎo)致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時(shí)不分重點(diǎn),、毫無目的,，結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時(shí)習(xí)慣做小動(dòng)作，注意力容易分散;有的孩子閱讀時(shí)坐姿不好,，嚴(yán)重影響身心健康;有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣動(dòng)筆和思考,，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時(shí)沒有計(jì)劃性，總是半途而廢;有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。

因此,，小學(xué)生這些閱讀壞習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為老師和家長(zhǎng)責(zé)無旁貸。我們肩負(fù)著培養(yǎng)小學(xué)生聽說讀寫能力的艱巨任務(wù),，而閱讀教學(xué)在其中占有很大的分量,。只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，并在孩子的閱讀過程中加以指導(dǎo)并引導(dǎo)，才算得上稱職的良師益友,。

當(dāng)然,，說起來總比做起來容易。那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢?我們要本著“提出要求,，具體指導(dǎo);常抓不懈,，嚴(yán)格訓(xùn)練;言傳身教，當(dāng)好楷?！钡脑瓌t,，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手,。

1,、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。

每天閱讀,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。這一習(xí)慣最好從一年級(jí)就開始做起,，在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行閱讀,，有不認(rèn)識(shí)的字也沒關(guān)系，可以家長(zhǎng)念,，學(xué)生聽，逐漸形成家庭的生活慣例,，從而每天都有一段讀書時(shí)間,，一到時(shí)間，開始閱讀,。如此,，孩子就會(huì)自然而然地養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣?；蛘?，每天臨睡前留出一刻鐘時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀報(bào),，天天如此,，最后形成孩子的自覺行為，哪一天不讀書,，不讀報(bào),，就寢食難安。在這當(dāng)中,，我們要充分考慮到孩子的興趣,、個(gè)性,，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進(jìn),，慢慢進(jìn)入正軌,。這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)人的一生將有極大的幫助,。當(dāng)然,，從現(xiàn)在開始做也不困難。

2,、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。

所謂專心，就是身心合一,，聚精會(huì)神,。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢(shì)要端正：因?yàn)槎苏纳硇娜菀讍酒鹱⒁?、記憶,、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜：閱讀時(shí)應(yīng)盡力避免干擾，做到安靜,、空氣清新,、光線適度;作息要定時(shí)：作息不定時(shí)是分散注意的主要因素，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該專心致志,，游戲時(shí)應(yīng)該盡情地玩,，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)習(xí)地點(diǎn)要固定：學(xué)習(xí)場(chǎng)所單純固定,，可以控制心理傾向;養(yǎng)成默讀的習(xí)慣：默讀能提高閱讀速度,，而出聲閱讀不僅速度慢,，還會(huì)出現(xiàn)口到眼到心不到的現(xiàn)象,。

3、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣,。

徐特立先生說：“不動(dòng)筆墨不讀書”,，閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆,，可以抓住重點(diǎn)，深入理解;做摘錄,、記筆記可以及時(shí)記下心得體會(huì),，對(duì)積累資料和活躍思想十分有利。當(dāng)然,，“動(dòng)筆”的方法習(xí)慣因人而異,，我們應(yīng)該就如何記筆記用筆記對(duì)孩子進(jìn)行定期的個(gè)別指導(dǎo)。

4,、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣,。

閱讀是一項(xiàng)復(fù)雜的心智活動(dòng)過程,。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程,。在孩子們閱讀的過程中,，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子讀書時(shí)常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣,。針對(duì)文章的內(nèi)容和寫法，問自己“為什么”,，可以由表及里,，深入思索;問自己“為什么不”，可以培養(yǎng)逆向思維,，克服思維定勢(shì)的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

5,、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣,。

閱讀時(shí)碰上生字或不理解的字詞意思時(shí)，手頭有本工具書該會(huì)是多么愜意啊!因此,，我們要著重培養(yǎng)孩子帶工具書閱讀的習(xí)慣,。孩子們?cè)趯W(xué)完漢語拼音后，就能夠利用工具書進(jìn)行閱讀,。我們要適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo),，并且身體力行，常常和孩子一起帶上工具書,，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)帶工具書閱讀的好處,，使孩子們謹(jǐn)記在心。

6,、培養(yǎng)有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。

有目的地閱讀能提高閱讀的效率,。我們可以指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有目的地閱讀,，如：以積累知識(shí)為目的，可以精讀;以欣賞為目的,，可以朗讀;為了消遣,，可以速讀瀏覽;以搜集資料為目的，可以跳讀等,。

7,、培養(yǎng)有序閱讀的習(xí)慣。

有序閱讀指閱讀要有計(jì)劃性,，閱讀時(shí)不能見異思遷,，半途而廢,。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置，筆記和筆放在哪里,，暫時(shí)不讀時(shí)怎么做記號(hào)等,。教師在課堂上要邊說邊示范，并讓學(xué)生做,，逐漸習(xí)慣成自然,。關(guān)鍵一點(diǎn)，我們要從孩子的年齡特征出發(fā),，根據(jù)具體情況,，有的放矢地逐步培養(yǎng)，由小積大,，最終使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

最后，我還想就抓好語文學(xué)習(xí)向各位家長(zhǎng)提出以下建議：

1,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

4,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

5、要及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。

各位家長(zhǎng)，一代文豪冰心先生曾經(jīng)說過,，“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè)。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，他們一定?huì)開出最美最亮麗的花,。

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝!因?yàn)楹⒆?，我們能夠有機(jī)會(huì)相聚在美麗的居敬小學(xué)，這也算是一種緣分吧,。我相信在你們孩子在校的日子里,，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后，我們都會(huì)愉快地相處,，親密地合作,，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天,，我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì),，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)頋M意、帶來收獲,。

這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變,，主課仍應(yīng)明創(chuàng)老師擔(dān)任數(shù)學(xué)，毛秀波老師擔(dān)任英語,，我則繼續(xù)教語文,，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處,，我越來越喜歡這班可愛的孩子,，他們聰明、善良,，經(jīng)常會(huì)讓我快樂,、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,，但這是孩子的天性,，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來不會(huì)真正生氣。如今,，隨著交往的增多,，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。

一直來,，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子,，這讓我非常感動(dòng),。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來說吧。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時(shí)不小心使沈澤愷下巴受傷,，縫了好幾針,，但雙方家長(zhǎng)都非常通情，一個(gè)賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費(fèi),，另一個(gè)堅(jiān)持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時(shí),，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡，汪挺家長(zhǎng)一直說孩子玩?？傆胁恍⌒牡?，不要賠，最令人感動(dòng)的是過了兩星期之后當(dāng)汪挺爸爸發(fā)現(xiàn)要退的錢還在汪挺書包里時(shí),，自己親自來學(xué)校找我;還有沈澤愷媽媽,，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間主動(dòng)幫我們借來6雙釘鞋，結(jié)果鞋子還沒穿,，就已經(jīng)被兩個(gè)女同學(xué)弄丟了,。在經(jīng)過了一個(gè)星期之后，沈澤愷媽媽自己買了一雙去還了,，還一直對(duì)我說算了算了,，不要叫孩子賠了。家長(zhǎng)們,，在我們的班級(jí)中,，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉,，今天,，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝,，感謝你們的理解和支持,，更感謝你們的通情達(dá)理，謝謝!

下面,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況,。

我們五(4)班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì),。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心,，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo),、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各個(gè)任課老師的共同努力下,，取得了較為豐碩的成績(jī)：如今年的校運(yùn)會(huì)，入場(chǎng)式比賽取得優(yōu)勝,，比賽中共破了四項(xiàng)記錄,，團(tuán)體總分不但年級(jí)第一，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先,。體現(xiàn)我們班級(jí)刻苦耐勞,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)比賽中,，我們班也總能名列前茅,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧!這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽的一個(gè)話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè),，這里也有家長(zhǎng)付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：(1),。進(jìn)入高段以后,，我們的語文學(xué)習(xí)增加了難度，很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,，其實(shí)不然,，這里，我也要向家長(zhǎng)們說明一下,，一二年級(jí)時(shí),，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級(jí),，優(yōu)秀分降到了90分,，現(xiàn)在，進(jìn)入了五年級(jí),，優(yōu)秀分是85分,，所以，分?jǐn)?shù)的下降,，也并不是意味著您的孩子在一年年退步,，這是自然的現(xiàn)象。這學(xué)期來,，每次語文考試都能達(dá)到優(yōu)秀的是以下同學(xué)(2),。其中這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩(wěn)定。另外,，本學(xué)期來,，進(jìn)步很大的是：楊征、王灝,、范淑綺,、吳宇韜等同學(xué)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè),，殊不知最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的劉楓,、鄔佳凝,、劉袁媛、徐嘉敏,、施鑫輝,、任家璇等同學(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)頂尖,，而且在音樂,、美術(shù)、文娛,、寫字各方面都很出色,，我們班的體育上特別出色的是：鄔麗瑋、劉楓,、傅寧,、孫德南、溫鑫,、卓一洲,、將航等。這離不開老師的諄諄教導(dǎo),，更離不開家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)工作,。

接下來，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng),。

家庭作業(yè)問題,。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，因此,，對(duì)于家庭作業(yè),，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下,，或者監(jiān)督一下,。升入五年級(jí)后，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已不再像四年級(jí)那樣緊盯,，而是逐步放手讓學(xué)生自理,。注意是放手而不是放任不管，對(duì)于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣,，但請(qǐng)您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類,，還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好,。尤其對(duì)于每天的讀、看的作業(yè),，那只能靠您的監(jiān)督了,。從孩子的作業(yè)反饋中，說實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的,，沒寫完的簽名,，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成,，您怎么就簽名了?”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話,，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故,，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解,。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累,。

孩子上網(wǎng)問題,。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。像應(yīng)丁琛父母的做法就比較好,。在和應(yīng)丁琛媽媽的交流中,，我了解到他媽媽會(huì)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲,，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來,，讓孩子也能自我反省,。可能不少家長(zhǎng)都在這樣做吧,。

零花錢問題和早餐的問題,。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食,，對(duì)于帶零花錢這件事,，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué),，大清早站在校門口,，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來,，買別的東西，甚至去摸獎(jiǎng),，早上餓著肚子上課,。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng),，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好,。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長(zhǎng)的原因,。在家訪中我曾聽單佳欣的媽媽說,，她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配,。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對(duì)自己說,，以后也要像單佳欣媽媽學(xué)習(xí)呢,。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力,，適當(dāng)給一些零花錢,，以備急用。

孩子安全問題,。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面,，我們共同努力杜絕校園傷害,。家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來,，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng),，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的,。第二個(gè)是要分清責(zé)任,。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。當(dāng)然,，在我們班,，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜，汪挺和李家輝這樣通情達(dá)理的家長(zhǎng)不在少數(shù),。希望我們都能重視孩子的安全,，防患于未然嘛。

孩子的課外閱讀問題,。俗話說：“開卷有益”,。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以，許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購(gòu)買課外閱讀物,。但是,，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞,，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物,，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間,，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知,，讀一本好的文藝作品,，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想,、感情和內(nèi)心感受的源泉,，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以,，切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子,，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子,，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間,。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半,。我們班上有許多愛看課外書的孩子,，像徐嘉敏，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”,，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;像劉袁媛,，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著“簡(jiǎn)、愛”了,，這令我很是欣喜,。

接下來就請(qǐng)劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)吧，大家歡迎,。

非常感謝劉媛媛的媽媽,，在忙碌的工作之余還為我們準(zhǔn)備這么詳細(xì)的“玉女心經(jīng)”，這其中很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)很值得我們大家學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校的教育離不開家庭的配合。在這里,，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：

1,、以平常心來對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父母都希望子女有出息,、有作為,。但是大千世界，還是普通人占多數(shù),。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素,，而一味地高要求、高投入,，其結(jié)果可能就是期望越高,，失望越大,。在孩子成長(zhǎng)的問題上，不要給孩子過大的壓力,，要在孩子的成長(zhǎng)過程中積極加以引導(dǎo),，對(duì)孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān),，但也不能放任自流,，撒手不管。其實(shí),，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，因此,，還離不開家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題,。”還不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”當(dāng)然,，這一招并非對(duì)所有孩子奏效,。記得學(xué)完《“精彩極了”和“糟糕透了”》 這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè),，要求孩子把這個(gè)故事將給爸爸媽媽聽,，如果孩子沒說的話您可以問問孩子，請(qǐng)他再說上一遍,，因?yàn)檫@篇課文講的就是父母對(duì)孩子采取的不同教育方法,，并讓孩子終身受用,。

3、關(guān)注孩子的思想,，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通,，說實(shí)話,，一個(gè)班級(jí)60多個(gè)學(xué)生，一般情況下,，孩子如果沒有特殊情況,，老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話。當(dāng)然,，更多時(shí)候,，我希望給您打電話是報(bào)喜，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步,。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,。家庭教育是基礎(chǔ)性的, 因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生,。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友們,，望子成龍,、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的,，讓我們攜起手來,，共同努力吧!就像上學(xué)期末的休學(xué)式上，當(dāng)學(xué)生聽到我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時(shí),，我對(duì)他們說,，老師最希望看到的是屬于我們這個(gè)集體的成就。如今,，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，也希望家長(zhǎng)們能積極配合。畢竟,，我送走的只是一屆屆的學(xué)生,，而孩子，卻永遠(yuǎn)屬于您的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了,，再次感謝您的參加。謝謝!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇十三

各位家長(zhǎng)同志：你們好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我代表學(xué)校及本班69名學(xué)生，對(duì)你們的到來表示歡迎和感謝,。轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們升入中學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了,在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位老師的悉心教育下, 同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步,班級(jí)工作正逐步走向正規(guī)化.

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校在家的情況,以便老師能夠有針對(duì)性地實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成才,我相信這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

【初中小學(xué)區(qū)別】

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，產(chǎn)生種種不適應(yīng)的現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量，有時(shí)還影響到他們的健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大、要求高,，作業(yè)量大

【學(xué)習(xí)】中學(xué)包括初中和高中兩個(gè)學(xué)段,，是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生可能感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來感覺吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、這就特別需要初一新生在中學(xué)按老師的要求逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，依靠老師逐步培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：數(shù)學(xué)不死記結(jié)論,、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程,，不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解;語文不局限于課本的字詞句的掌握，還要重積累,，提高分析寫作能力;特別是英語,，作為國(guó)際化的語言對(duì)初中生的要求也越來越高，單詞量大,，要求學(xué)生不僅要會(huì)記,，還要記牢，更要能靈活運(yùn)用語法,。不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變 從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃，有重點(diǎn),。

【班級(jí)情況介紹】我班共有學(xué)生69人,其中男生32人,女生37人,住宿生共17人,其中男生9人,女生8人,留守學(xué)生10人.

經(jīng)過三個(gè)月的相處之后,我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),現(xiàn)在班上上課紀(jì)律很好,作業(yè)完成情況良好,班級(jí)各項(xiàng)工作也開展的不錯(cuò),應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭,經(jīng)過兩次大型考試,我覺得同學(xué)們能在一種良性竟?fàn)幍膶W(xué)習(xí)環(huán)境中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì),良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)正在形成,我們班正朝著一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,和諧,進(jìn)步的方向發(fā)展.下面我從學(xué)習(xí),，紀(jì)律,以及我們班取得的成績(jī)幾個(gè)方面想家長(zhǎng)作介紹:

1.我們?cè)诰旁鲁踅M織了為期三天的軍訓(xùn),同學(xué)們用最飽滿的學(xué)習(xí)熱情,最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,最能吃苦的實(shí)干精神摘取了軍訓(xùn)匯報(bào)表演第一名的桂冠.

2.在十月中旬,我們班參加了全校廣播操比賽,我們班以全校最高分取得了七年級(jí)組第一名.

3.我們班在11月初還參加了學(xué)校組織的《日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽,獲得團(tuán)體總分二等獎(jiǎng).

4.我們參加了學(xué)校組織的兩次大型考試:月考和期中考試,月考中我們班有接近30人進(jìn)入年級(jí)前八十名，這次期中考試我們班有16人進(jìn)入年級(jí)前四十名,，26人進(jìn)入年級(jí)前八十名,，其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,會(huì)學(xué)習(xí),講究學(xué)習(xí)方法的有:江芷晴,劉詩(shī)鈺,謝晨昊,何雨軒，張潁秋,，陳佳偉,，黃新蕊，吳偉倫,，胡金陽,，王曼，劉志文,，王博,，程哲宇，徐玉順,，周子欣,，劉艷霞，金夢(mèng)琳,，王懿菲,，王敏婕，俞吳悠等.

綜合兩次考試來比較,，進(jìn)步較大的同學(xué)有：劉詩(shī)鈺,，金夢(mèng)琳，王敏婕,，王曼,，陳佳偉，張一夢(mèng),，胡曉,，溫雅心，潘洲,，熊子康,，曾慧,，向偉,，陳超，汪文佳，曹玉杰,，徐遲恒,，范思苗，郭文龍等

紀(jì)律上能讓老師放心學(xué)習(xí)態(tài)度端正的有：江芷晴,，張潁秋,，陳佳偉，劉子涵,，王喜文,，李夢(mèng)田，甘付瑤,，熊梟,，韓淼，鄧博豪,，馮博文,，楊子旋，陳淼,，畢思琪,，王敏婕，劉玉苗,，王玉康等

勞動(dòng)積極,，誠(chéng)實(shí)守信，做事認(rèn)真的：毛雪麗,，倪晨月,，王希文，危海棠,，陳佳偉,，熊梟，游俊恒,，潘洲等

思想上轉(zhuǎn)變較大,，紀(jì)律有明顯進(jìn)步，樂于助人的同學(xué)有：宴陳杰,，吳凡,，徐遲恒，謝子豪,，陳可威,，李建輝，胡松,，王師宇等

關(guān)心集體,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)的同學(xué)有：王博,，李嘯天，郭文龍,，王師宇,，盧志鵬，金熬,，錢志超,，朱元?jiǎng)P，王徐云澤,，鄧涵月,，崔依依，汪雨婷,，胡林,，張一夢(mèng)，范思苗,，譚文慧,，方玉婷等

還有一部分同學(xué)多才多藝：王懿菲，王徐云澤,，曹玉潔等,，我們年級(jí)的籃球比賽馬上要開始了，我們班還有不少籃球明星呢!

存在的問題

雖然取得了一些成績(jī),但仍存在一些問題,主要表現(xiàn)在:

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)自主性差,缺乏自覺性,完成作業(yè)較被動(dòng),極個(gè)別同學(xué)常常不能按時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),還有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課坐不住,上課講話,做小動(dòng)作.影響其他同學(xué),。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,書寫不規(guī)范,，學(xué)習(xí)效率低,不善于利用時(shí)間,不敢向老師提問,有錯(cuò)不改.

3.少數(shù)同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),安于現(xiàn)狀,對(duì)什么事都無所謂,盲目學(xué)習(xí),沒有目標(biāo),不愿意承擔(dān)責(zé)任.

4.最突出的問題是偏科,剛上初一,文理就嚴(yán)重偏科,語,數(shù),外72分是及格,96分是優(yōu)秀,好多學(xué)生每次考試后自己給自己找臺(tái)階,這次沒考好,常常報(bào)喜不報(bào)憂,這要引起家長(zhǎng)的高度重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,使學(xué)生各科平衡發(fā)展.

目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是:

1.對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

2.關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。

3.關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。

良好的開端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí),，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

一、物質(zhì)準(zhǔn)備

除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等),，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無以廣才,，非寧?kù)o無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理,。

二,、心理準(zhǔn)備

1、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂觀的情緒;

特別是在孩子剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生,。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。中學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力，遇到挫折,。

一個(gè)認(rèn)識(shí)問題要解決,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗,，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值，這是人生投資,。相反,，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說,，是危險(xiǎn)的,。

作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,，配合教師學(xué)校做好“幻小過渡”工作。

三,、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生,。為什么有的學(xué)生 會(huì)成為所謂的“差生”,，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題,。

1,、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,，提供好書,、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體,、生動(dòng)、形象或游戲 的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食、看電視,、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害,。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生 的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

3,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。 逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,，并教會(huì)他整理書包,。

4,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、教授次數(shù)也較少,，不會(huì)一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求,。我們班的人數(shù)有六十多個(gè),，教師 在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路,，耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要,。這也是造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難的重要原因。

5,、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,，告訴他行走,、過馬路靠右行、看紅綠燈等基本安全知識(shí),。冬天來臨,，走讀生上早自習(xí)一定要有家長(zhǎng)送，晚自習(xí)一定要有家長(zhǎng)接,，特別騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)一定要定期檢查車況,，以保證孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全。

6,、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲 ，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私,、不任性,。

7、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如見到老師長(zhǎng)輩主動(dòng)問好，學(xué)會(huì)基本禮儀,，多使用“謝謝”“對(duì)不起”“您好”等等;如課堂常規(guī)方面有：不遲到,、專心聽講，積極思考,，發(fā)言響亮等,。

四、品德教育準(zhǔn)備

1,、嚴(yán)格要求

全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非,，為孩子護(hù)短,。 要利用生活實(shí)例、影視作品中具體,、生動(dòng),、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非,、善與惡等基本道德觀念; 在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣,。

2、以身作則

家長(zhǎng)是孩子第一任教師 ,，你們的孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響,。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說明的是,，教師 是人,，而非神。他們面對(duì)的是60多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師 ,，家長(zhǎng)素質(zhì)高,、社會(huì)對(duì)教師 的期望很高,，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高,。在安排教師 的時(shí)候，我們學(xué)校也十分重視,，一年級(jí)的任課教師 都是骨干教師 ,，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高,。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。但我們老師和家長(zhǎng)同一條心，目的只有一個(gè),，那就是為了孩子最大的進(jìn)步,，最好的發(fā)展。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢,，同各任課教師 加強(qiáng)交流溝通，向教師 反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

【家長(zhǎng)建議】

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大

一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

二,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

a作業(yè)督促：

走讀生家長(zhǎng)每天晚上，住宿生家長(zhǎng)每周六晚上檢查孩子的作業(yè)情況,，如果無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否訂正，是否按老師的要求完成,。睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。目前孩子的上網(wǎng)情況,，問題比較大,，好多學(xué)生都有自己的-qq號(hào)，喜歡玩游戲,，迷戀網(wǎng)絡(luò),，班上有幾個(gè)學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)都明顯下降了，但這幾個(gè)學(xué)生都表示了要堅(jiān)決改掉這一壞習(xí)慣,，絕不荒廢學(xué)業(yè),，讓我們老師同學(xué)家長(zhǎng)共同監(jiān)督。我希望有條件的,，家里有電腦的,，每周休息日在家長(zhǎng)監(jiān)督下可以上網(wǎng)2--3小時(shí)，家里沒電腦的,，休息時(shí)間家長(zhǎng)同學(xué)監(jiān)督杜絕進(jìn)網(wǎng)吧,，游戲機(jī)室。

b孩子的作息時(shí)間,。,。

※每天早上6：25開校門，中午11：45放學(xué) 12：40前進(jìn)校午休,，19：25下晚自習(xí),，住宿生周五晚自習(xí)后可由家長(zhǎng)簽字后接回,，周日下午5：30前回校,。

※周六在家晚上看電視節(jié)目的時(shí)間也要與學(xué)校的作息時(shí)間一致。不能任由學(xué)生看得太晚,，這樣的小孩子的生物鐘才不致打亂,。據(jù)觀察每周日晚上自習(xí)學(xué)生的狀態(tài)不好。還有周一上午也是如此,。

三,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。如果發(fā)現(xiàn)不正常現(xiàn)象,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)跟孩子溝通,，及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

四,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

五,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，歡迎家長(zhǎng)來校交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作.我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們的工作,讓我們互相配合,力爭(zhēng)把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心讓這些孩子在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上有質(zhì)的飛躍，還是那句話,，有百分之一的希望,，我們就會(huì)付出百分之百的努力!

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)同志：

大家早上好!今天各位家長(zhǎng)都能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此衷心的感謝大家!

同時(shí)因?yàn)橛羞@么好的家長(zhǎng)，更加覺得我們肩上擔(dān)子的沉重,，更要努力把工作做好,，才能無愧于大家。

今天我為什么選擇參加咱們班的家長(zhǎng)會(huì),，是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)班級(jí)很有信心;為什么敢于面對(duì)大家,，是對(duì)學(xué)校工作充滿了自信,。

今天我主要有兩層意思：一是給大家匯報(bào)一下三年多來學(xué)校的工作;二是和大家交流自己的一些觀點(diǎn)。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

(一)工作思路：推進(jìn)有效德育,，建設(shè)高效課堂，重視藝術(shù)體育,。

1,、推進(jìn)有效德育。學(xué)校的根本任務(wù)是教書育人,，人品是最高的學(xué)歷,，育人比教書更重要，育人比教書更艱辛,。為此我們就學(xué)生的品德教育進(jìn)行了探索,，也取得了一定的效益。

一是抓好基礎(chǔ)德育：保持了人人文明,，處處亮麗,，時(shí)時(shí)有序的良好氛圍。實(shí)現(xiàn)了校園無臟話,、無打架斗毆,、無亂丟廢物、無遲到早退的校園文明,。不會(huì)因?yàn)閬眍I(lǐng)導(dǎo)突擊強(qiáng)化衛(wèi)生,，用我們的話說是保持良好的衛(wèi)生是提升師生幸福指數(shù)，為自己的舒服,。

二是進(jìn)行課程德育：學(xué)校開發(fā)研制了兩個(gè)校本課程——《美德課堂》和《家長(zhǎng)講堂》,。《美德課堂》采取講美德故事,，知美德規(guī)范,，學(xué)美德人物，唱美德童謠,，頌美德格言五條途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染,、陶冶,、教育,。《家長(zhǎng)講堂》讓優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，換一個(gè)新鮮的面孔,，讓學(xué)生不出課堂就能接受各種老師的教導(dǎo)。

三是實(shí)施主題教育：由于品德教育的復(fù)雜性,、反復(fù)性和艱巨性,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持每一個(gè)月設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育，通過升旗演講,，主題班會(huì),、校園廣播多種形式進(jìn)行教育。用反復(fù)磨,、有效滲的辦法,，努力讓教育有實(shí)效。

四是推行互助教育：什么是互助式教育,，是我自己起的名稱,。21世紀(jì)最成功的學(xué)習(xí)方式是合作小組學(xué)習(xí)，我們把課堂中的合作小組效能進(jìn)行充分的挖掘,，在日常管理中對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià),。學(xué)生今天表現(xiàn)好給小組獎(jiǎng)分，獎(jiǎng)表彰星,，學(xué)生出錯(cuò)給小組扣分,。

2、建設(shè)高效課堂,。教書可是個(gè)技術(shù)活,，是科技含量非常高的專業(yè)性工作。如何取得高效,，讓學(xué)生學(xué)會(huì),，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,，還能培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)是許多教育人的追求,。當(dāng)前在全國(guó)范圍，乃至全世界范圍最認(rèn)可的是“先學(xué)后教”“少教多學(xué)”的課堂,，稱之為高效課堂,。有專家稱高效課堂是“素質(zhì)教育的深化”，有效培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,、合作能力,、展示能力。

我校在高效課堂建設(shè)上做了大量的工作,，在三至六年級(jí)進(jìn)行了全面實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在算不算達(dá)到高效，我們冷靜的回答是“暫時(shí)還達(dá)不到”,，但是我們有了自己的模式和套路,，自行進(jìn)行了學(xué)科化的研究，已經(jīng)走在了全縣改革之首,。其他學(xué)校大都是在用成功的中學(xué)模式,，我們進(jìn)入了小學(xué)化,、學(xué)科化的探索。

高效課堂得到上級(jí)部門和教育同仁的認(rèn)可,，省教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行“課改”調(diào)研,，稱我校的課堂是“很好的先學(xué)后教小學(xué)化的課堂”。去年,，教育局組織全縣業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任來我校進(jìn)行交流,。附小、三小,、**小學(xué),、中心小學(xué)、二小,、**小學(xué),、九年制學(xué)校來我校進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。

3,、重視體育工作,。在師資、校園面積很不樂觀的情況下,，如何重視體育工作是一直困惑,。我覺得什么事都可以嘗試，學(xué)校從去年開始進(jìn)行大晨練活動(dòng),，用30分鐘的時(shí)間進(jìn)行有效的鍛煉,，從剛開始的擔(dān)憂，到現(xiàn)在的堅(jiān)定信心,。隊(duì)列隊(duì)形,、跑操、兩套校園集體舞,、一套廣播操讓學(xué)生進(jìn)行充分的鍛煉,。讓孩子們少幾次感冒就是一種欣慰。

(二)學(xué)校管理：人性*規(guī)范*原則*精細(xì)

1,、教學(xué)管理(1234)——每人一堂公開課;進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)教學(xué)驗(yàn)收;三次教學(xué)檢查;四次教學(xué)評(píng)估,。

2、捆綁式評(píng)價(jià)——教師層面實(shí)行年級(jí)教學(xué)捆綁制度,，榮辱與共,，對(duì)不起伙伴，誰也不想做矮子

3,、獎(jiǎng)罰分明——獎(jiǎng)出來的成績(jī),，罰出來的文明。獎(jiǎng)是激勵(lì),，罰是提醒,。獎(jiǎng)勵(lì)力度在全縣之首，成績(jī)自然也要名列前茅,。罰：不規(guī)范,、不守紀(jì)、不作為的,。四項(xiàng)制度,，停發(fā)績(jī)效工資或校內(nèi)綜合獎(jiǎng)，給個(gè)小難看,。

4,、以人為本——獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)通報(bào)，批評(píng)打電話,。(多用行動(dòng)示范,，少用語言指責(zé))三年來只一次當(dāng)面批評(píng)過一個(gè)教師。再如,，寬松的考勤管理,，臨時(shí)打招呼不計(jì)不扣，家人住院只考勤課堂會(huì)議,，子女高考提前一節(jié)可以回家,。

以人為本，用制度去保障：缺勤一次50,，四次以上停發(fā)績(jī)效,，會(huì)議實(shí)行考勤。原則辦事,，堅(jiān)守原則,，有安排必有落實(shí)，有制度必然落實(shí),，出問題必須有個(gè)說法,。

二、主要成績(jī)及榮譽(yù)

1,、三年四個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。一是**縣均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì);二是**市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各縣主管教育副縣長(zhǎng),，教育局局長(zhǎng),，教研室主任參會(huì)。三是“雙高雙普動(dòng)員會(huì),，縣四套班子,，在家的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各部局局長(zhǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),。四是今年5月**市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，主管教育副市長(zhǎng)參會(huì)。

2,、校長(zhǎng)的三次經(jīng)驗(yàn)交流,。20xx年，省小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),，代表**市做經(jīng)驗(yàn)交流;20xx年,，縣高校課堂論壇，本人就學(xué)校教學(xué)改革作了介紹;20xx年,，**市首屆校長(zhǎng)大講堂,，進(jìn)行專題交流;校長(zhǎng)榮獲“**省明星校長(zhǎng)”稱號(hào)。

3,、三年十九塊獎(jiǎng)牌,，連續(xù)三年獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。學(xué)校先后榮獲**省316評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,，**省依法治校先進(jìn)集體,，**省校本研修先進(jìn)集體，**市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,，**市德育工作先進(jìn)集體,，**市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體，**市巾幗英雄示范崗,?！?16評(píng)估”屬綜合性評(píng)估，我校屬**縣唯一獲得省政府認(rèn)定的優(yōu)秀學(xué)校,。去年在全縣綜合評(píng)價(jià)中,，榮獲第一名的好成績(jī)。

4,、五人次榮獲全縣第一,。三人次榮獲縣教學(xué)成績(jī)第一，兩人次獲課堂教學(xué)第一,。

5,、有幸成為**縣窗口學(xué)校。省市各類調(diào)研,、市局領(lǐng)導(dǎo),、縣委書記、政府縣長(zhǎng),、分管縣長(zhǎng)多次指導(dǎo)學(xué)校工作,。

當(dāng)然我們?nèi)〉玫某煽?jī)是全體教師努力的結(jié)果，我經(jīng)常用這樣的一句話與教師共勉：做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師;事實(shí)證明我們的老師是有實(shí)力有尊嚴(yán)的，是校長(zhǎng)的福氣,，更是孩子們的福氣,。是全體家長(zhǎng)支持的結(jié)果，在此感謝大家,。

當(dāng)然,，我們的問題存在的不少,，別的學(xué)校存在的我們也同樣存在,，離家長(zhǎng)和社會(huì)的要求還有不小的差距。生于憂患,，死于安樂,，讓我們共同努力在憂患中努力，在努力中讓學(xué)校的亮點(diǎn)更多,，問題更少,。

三、與家長(zhǎng)朋友交流的幾個(gè)話題,。

1,、孩子什么最重要：一是心理健康，二是品德優(yōu)秀,，三是身體健康,，四是學(xué)習(xí)進(jìn)步。同樣重要!

2,、構(gòu)建和諧——形成合力

和諧凝聚力量,，和諧誕生希望，我們需要和諧的家校關(guān)系,。

人的幸福=平安+健康+和諧

家庭和諧,，孩子健康成長(zhǎng);家校和諧，孩子更有希望

詆毀老師形象不合適,， 和老師斤斤計(jì)較,，比高低，吃虧的是你自己,。

尊師才能重教,，這個(gè)重教可以理解為“重視孩子的教育”。

3,、家長(zhǎng)是永不退休的班主任,，家庭就是孩子終身教育的學(xué)校。

擇校熱愈演愈烈,，再好的學(xué)校也有差生,，再差的學(xué)校也有好學(xué)生。

與其狂熱的擇校擇班擇師，不如建設(shè)好“家庭”這所學(xué)校,。

素質(zhì)教育是以家庭為主,，學(xué)校為輔的教育。

國(guó)民素質(zhì)從娃娃抓起,，娃娃教育從家長(zhǎng)做起,。

4、反思使人進(jìn)步,，抱怨使人落后,。多反思自己，少抱怨孩子和老師,。

毛主席：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”

在孩子身上應(yīng)多反思自己，少抱怨孩子,。孩子是一張白紙,，如果成為一幅美景，有你的成功之處,，如果是一張野廣告,，就是你的敗筆

多客觀評(píng)價(jià)老師，也少抱怨老師,。同一年級(jí)同一年齡,，同一老師，為什么會(huì)有不同水平的孩子

5,、少批評(píng),，多評(píng)價(jià)(對(duì)錯(cuò)分明);少表揚(yáng)，多鼓勵(lì)(讓他有差距感)

6,、少嘮叨,，多示范。

示范是最好的教育,，身教重于言教,，喊破嗓子不如做出樣子

7、先成才,，后成人,。

立德樹人，以德為先,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，學(xué)會(huì)互助,。

8,、學(xué)好功課，發(fā)展才藝

社團(tuán)組織的全國(guó)興起,，可學(xué)校教育的時(shí)間及課程設(shè)置不能很好滿足學(xué)生成長(zhǎng),。一是靠縣內(nèi)活動(dòng)中心培養(yǎng)，二是依托校外民間機(jī)構(gòu)培養(yǎng),。

9,、重視閱讀，淡化習(xí)題訓(xùn)練

人的成長(zhǎng)三分在課內(nèi),，七分在課外,。多看勵(lì)志書籍，形成豐富積累,，歷練閃光人生,。

10,、文明上網(wǎng),，健康向上。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明,，網(wǎng)絡(luò)又是時(shí)代毒品,，看你怎么用，正確引導(dǎo),，嚴(yán)格要求,，時(shí)段限制。120xx年前躺著吸大煙,，120xx年后躺著玩手機(jī),。

四、對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)的期盼,。

1,、不開成告狀會(huì)。(只說孩子的不是)2,、不開成發(fā)布會(huì),。(只聽不交流)

3、不開成批斗會(huì),。(一味的抱怨,，推卸責(zé)任)

讓我們真誠(chéng)溝通、交流,，統(tǒng)一思想,，形成合力，尋求科學(xué)合理的教育方法,，讓我們的孩子出彩出眾,，茁壯成長(zhǎng),。

期末家長(zhǎng)會(huì)演講稿中班篇十五

各位家長(zhǎng)：

下午好!

各位家長(zhǎng)不辭辛苦，按時(shí)到會(huì),，表明了大家對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。在此，我代表初三的全體師生對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示抱歉,。

我校對(duì)初三畢業(yè)班工作一貫非常重視,，近幾年中考取得了優(yōu)異成績(jī)，這些成績(jī)的取得是和老師的努力以及家長(zhǎng)的配合分不開的,。在座的各位和老師配合已經(jīng)兩年了,，兩年中，學(xué)校的工作得到了大家的支持,，我們也希望在這最后一年里,，大家仍然能和我們一起同舟共濟(jì)。 各位家長(zhǎng),，教育青少年成材在全世界范圍中是一個(gè)非常復(fù)雜而艱巨的任務(wù),，只靠學(xué)校是很難完成的。它需要學(xué)校,、家庭和社會(huì)三者的密切配合,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是向家長(zhǎng)介紹初三面臨的形勢(shì);二是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們初三年級(jí)大半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，對(duì)學(xué)生的教育管理情況;三是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。研究一下初三畢業(yè)班同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定以后工作的措施,，通過我們學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康的成長(zhǎng)并能考上理想的學(xué)校,。

初三是學(xué)生的第一站口,，走出這一站口選擇十分重要，目前我市升學(xué)壓力相當(dāng)大……,。面對(duì)巨大的升學(xué)壓力,，家長(zhǎng)一定要給學(xué)生多鼓勵(lì)、多鞭策,、多關(guān)愛,，讓孩子有一個(gè)家的溫暖，讓孩子有一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

到目前為止,，學(xué)校已經(jīng)組織了兩次月考,，考試的具體結(jié)果貼在宣傳欄上，沒有看到的家長(zhǎng)也可以到班主任那里領(lǐng)取成績(jī)單,，在這里我就不再重復(fù)了,。從兩次月考反饋的情況來看，基本還比較理想……,。但是,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，還存在以下主要問題： 第一種是成績(jī)一貫不理想,，缺乏動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄,，上課遲到,、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲;

第二種是知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法：

第三種是學(xué)習(xí)成績(jī)好，但緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足,，總認(rèn)為在學(xué)校穩(wěn)居前列,，上高中沒問題，而缺少?zèng)_一沖博一博的沖勁,。

家長(zhǎng)們，在學(xué)習(xí)上每個(gè)孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法,，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初三是人生觀,、世界觀形成的重要時(shí)期,，學(xué)生的教育和影響離不開家長(zhǎng)和老師，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育,，有的家長(zhǎng)教育孩子能循循善誘,，孩子就能健康成長(zhǎng)，但也有家長(zhǎng)要么棍棒相加,，要么放任自流,，因此，家長(zhǎng)一定要和學(xué)校多聯(lián)系,、多探討,，這樣才能更有利于教育學(xué)生。 讓你們的子女,、我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求,，有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志的提出以下幾點(diǎn)希望,。

1,、騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，切不可簡(jiǎn)單粗暴,。在座的各位也許會(huì)說：我們做家長(zhǎng)的水平不怎么樣啊,。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會(huì)地位,，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。希望家長(zhǎng)們能學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵(lì)孩子，這是我們家長(zhǎng)要做的且是必須做的,。

2,、思想鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

3、心理上熱情疏導(dǎo)

家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心自己的子女,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說,，工作太忙,，我說，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。

心理疏導(dǎo)的另一個(gè)方面是要與子女多親近,，多鼓勵(lì)，盡可能不要采取打罵的手段,。盡量抽時(shí)間與孩子在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。特別是不要出口就是打擊他們,，或者輕易打罵子女…… 4,、生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派，讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng),。思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn),，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘,。 來晚的同學(xué),，吃不上飯的同學(xué)，都是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

(關(guān)于周末及放假時(shí)間安排問題)

①及時(shí)接送,，注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視,，要有選擇性,。(10∶00前休息)

③控制上網(wǎng)。

④不出遠(yuǎn)門,，同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

保證家庭中的正常生活,。家庭對(duì)孩子影響十分巨大，在一個(gè)和和美美的家庭中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的孩子,，一般來說往往聰明,、開朗、對(duì)待人和事的心態(tài)好,。而單親家庭,、家庭中經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，或者是家長(zhǎng)自身有一些不良的習(xí)慣個(gè)行為,，這種情況下的學(xué)生往往無心讀書……,。 俗話說：“以身教者從，以言教者松”,、“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,，你們的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行。

5,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，每個(gè)星期都問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

6、到了初三為了拓寬學(xué)生的視野,，增大習(xí)題量,，把握中考信息，我們可能要訂一些資料,，這些資料有的是上級(jí)下發(fā)的,，有的是我們學(xué)校通過內(nèi)部信息征訂的，希望大家能給予理解和支持,。

7,、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過,，你這樣?jì)蓱T孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。有些家庭很困難，家長(zhǎng)本著再苦不能苦孩子的宗旨從不斷了孩子的零用錢,。上課時(shí)惦記著怎樣去花錢,，下課后爭(zhēng)著往食雜店跑，各種各樣的小食品,，勢(shì)必影響到本人的學(xué)習(xí),。

8、安全教育不容忽視

要教育孩子注意安全,。一是不要玩危險(xiǎn)的游戲,，比如臨近春節(jié)鞭炮焰火多起來了，有的學(xué)生身上帶有打火機(jī)，這就造成了危險(xiǎn),，有可能造成對(duì)自己和他人人身安全的威脅,。這也是我們堅(jiān)決禁止的。二是注意交通安全,。冬天馬上就要到了,，天冷路滑，有的學(xué)生騎車不遵守交通規(guī)則,，橫沖直撞,，極易造成危險(xiǎn)。我們不希望因?yàn)榘踩珕栴}影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),，更不希望哪個(gè)家庭由此造成家長(zhǎng)的殘缺不全,，帶來家庭的終身遺憾。

9,、兩個(gè)通知：家校通和冬季校服

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互配合,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,，勤奮刻苦，成績(jī)突出的優(yōu)秀人才,，為將來的升學(xué),、就業(yè)乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在家長(zhǎng),、老師、學(xué)生三方面的共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

最后，恭祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,、家庭幸福、萬事如意!祝我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，前程似錦!

謝謝!