使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校長就職演講稿篇一

大家好!剛才，副局長宣布了我的任職決定,，對教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí),，對我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭，參與了xx學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭,，在這個(gè)競爭過程中,，畢競不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵,。對于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會更加美好

最后,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意

校長就職演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!首先,，我衷心地感謝校對我的信任與培養(yǎng)。xx學(xué)校近幾年來在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的前任校長表示衷心地感謝!今天，我接受xx小學(xué)校長這個(gè)職責(zé),，此時(shí)此刻,，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火,，愿隨前薪作后薪”,。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn),、學(xué)科知識,、決策能力、服務(wù)意識都還需要進(jìn)一步提高,，要勝任這一職責(zé),，必須付出艱巨的努力。面對xx小學(xué)的歷史,、面對領(lǐng)導(dǎo),、師生及社會的殷切希望，我感到光榮,，更感到壓力,。但是，前任校長那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,，使我又充滿了信心和激情,。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法,。

在座的各位我大多都認(rèn)識,，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo)、故交和以前的同事,，早就知道xx小學(xué)的教師真誠,，我懇請大家在接納我的同時(shí)，理解我,、支持我,、幫助我。由于本人能力有限,，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題,，我懇請大家多提中肯的建議和批評,，請大家監(jiān)督我，及時(shí)提醒我,，也懇請校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

今天對我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活,，一起工作,，一起奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想,，此時(shí)此刻真是百感交集,，又是實(shí)誠惶誠恐，更是思緒萬千,。在這里請?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：

一是深表感謝,。我是一個(gè)普通的教師，能走到今天,，雖有個(gè)人的努力,，但更主要的是組織的培養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的幫助,、支持。我深知,，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長,，不僅是給了我一個(gè)職務(wù)，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù),，更是給了我一份考驗(yàn),。我深感這份責(zé)任的重大，深感考驗(yàn)的珍貴,，我將努力工作,，以實(shí)際行動和優(yōu)異成績來回報(bào)組織，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!

二是深感榮幸,。xx學(xué)校走過了xx個(gè)春秋，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，社會特別關(guān)注,，不愧為時(shí)代驕子，社會的寵兒,。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長的帶領(lǐng)下,，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績,，能在這里工作深感榮幸,。我將用這份榮幸來激勵斗志，接過農(nóng)光校長的接力棒,，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力,。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待,，與xx人民的愿望,，與時(shí)代的要求，與學(xué)生及家長們的渴求,，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距,。內(nèi)部在科學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè),、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做,，經(jīng)濟(jì)壓力甚大。我非常理解校長的決擇,。同時(shí)我本人的知識,、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學(xué)習(xí),，潛心研究,，盡快進(jìn)入角色，把壓力變?yōu)閯恿?，和大家一道為振興而奮發(fā)!

四是充滿信心,。信心源于時(shí)代和機(jī)遇，國家已頒發(fā)教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要,，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出,，全x布局調(diào)整方案已定，是我們振興大好機(jī)遇,。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，對倍加關(guān)懷和愛護(hù),，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工,，他們的境界,，他們的精神，他們的情感，他們的智慧,，是我們振興的強(qiáng)大支撐,。我將堅(jiān)定信心，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!

五是表明態(tài)度,。在校長這個(gè)崗位上,，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向不動搖，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動搖,，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動搖,，堅(jiān)持喚醒信心、練素質(zhì)塑形象,、樹品牌意識的決心和信念不動搖,，堅(jiān)持“理念引領(lǐng)，機(jī)制激勵,，質(zhì)量品位,，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范，務(wù)實(shí),，創(chuàng)新,，提高”工作要求不動搖。我將嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé),，勤奮工作，務(wù)實(shí)求真,，理性思考,，科學(xué)決策，公正處事,，善待師生,，為持續(xù)發(fā)展而奮斗

我相信，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，在社會各界的瞻望下，我們一定會做的更好,。

謝謝大家!

校長就職演講稿篇三

老師們：

今天坐在這里,，面對一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動,。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識你們，真的很好!初來乍到,，還請各位多多關(guān)照!

今天這次會議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會吧。在這里,，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考,。

一、我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天!”

我是懷著一顆感恩的心來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,。一是感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué),、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象,，全市人民對實(shí)小的期望值很高。說實(shí)話,，讓我來接替校長這個(gè)職位,，的確感到壓力重大、責(zé)任重大,。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn),。實(shí)小始建于1948年，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)8位校長的苦心經(jīng)營能走到今天,，非常不容易。尤其是王校長和魏書記可以說把自己的青春和熱血,、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上,。俗話說，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,。我想,，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過越紅火,?？梢哉f，全市人民都在熱切關(guān)注著我們,，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們在坐的各位,。所以，在這里,，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對老師們說過的那句話：在您的手上,，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)都與眾不同,，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對社會有用的公民。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們,，成就他們。

二,、我想說的第二句話是：“我是來做事的,，不是來做官的?！?/p>

說實(shí)話,，從教之初我就有一個(gè)夢想，那就是：一輩子當(dāng)一名教師——當(dāng)一名學(xué)者型教師——當(dāng)一名專家型教師,。這些年,，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合，不管有沒有人欣賞,，我都在深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長,，以花來證明自己的存在,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。說實(shí)話,，如果今天讓我選擇,，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語文老師，而不是一位校長,。從花園學(xué)校走的那一天,，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長，您走得那一刻,，我們大家都哭成了一片,，真的什么都做不下去了。對您真是有太多太多的不舍,，感覺整顆心都被掏空了,。”中秋節(jié)的那天,，一位家長發(fā)來短信：“作為姐妹,，首先是恭喜了,。但作為學(xué)生家長，您從花園的離開卻覺得萬分遺憾,。這幾天我一直抱著一種僥幸心理,，您是教初中語文的，不會讓您去實(shí)小,，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧,。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見到您,，還能受到你潛移默化的影響，可惜這樣的機(jī)會再也沒有了,?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅危f,，前幾天音樂老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》,，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭，問他原因,，他竟然說：“我想語文老師了,。”他的這一語,，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來,。說實(shí)話，作為一名老師,，能贏得家長,、老師、學(xué)生如此的尊重和信賴,，能沐浴在人性最美麗的光輝中,，是一件多么幸福和自豪的事啊!我對自己的初中語文教學(xué)，真的是一萬個(gè)不舍!但是,，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長這樣一份責(zé)任交給我,，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命。我只能說,，不是我選擇了校長,，而是校長選擇了我。為了這個(gè)選擇,，我應(yīng)當(dāng)義無反顧,，責(zé)無旁貸!所以我說，我并不熱衷于做官,，我只是來做事的,，而且是和大家一道來做實(shí)事,、做好事、做成事的!爾奉尓辱,，國賜民與,，我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望,，仰不愧天,，俯不怍人!

三、我想對大家說的第三句話是——“再長的路,，一步步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！?/p>

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上,，可能有鮮花密布,，也可能會荊棘叢生，但無論如何,，我們都要一起去面對,，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。今后的路,，我們應(yīng)該怎樣走過，我想是不是應(yīng)該這樣：

第一,，朝向最明亮的那方走,。“向著明亮那方,，哪怕燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方,，哪怕只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向?！弊蠲髁恋哪欠?，就是我們的教育理想。這些天,，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么?我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動?有人說,，校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。這種思想可以是經(jīng)過長時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色,，也可以是自下而上,，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo);或者是校長的思想、意志的一種直接呈現(xiàn),。應(yīng)該說,，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動卻很難,。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動,，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣的時(shí)候,，這種思想才會成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化,。比如,，我們把“童心母愛”作為實(shí)小教師的追求，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，都能自覺地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子，去關(guān)愛每一個(gè)孩子,、賞識每一個(gè)孩子,、尊重每一個(gè)孩子、信任每一個(gè)孩子,、發(fā)展每一個(gè)孩子,、成就每一個(gè)孩子，讓別人看起來,，我們實(shí)小的教師就是與眾不同,，就是和別的學(xué)校的教師不一樣，他們親切,、他們溫柔,、他們善良、他們慈愛,，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝,，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片。由此可見,，思想易得,，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈,、持之以恒的堅(jiān)守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮，并朝著它的方向一起努力,。

第二，相互攙扶著走,。“人”字,，一撇一捺，簡簡單單,，清楚明了,，卻寓意深刻。 有人說,，人字,，一半是男人，一半是女人;有人說,，人字,，一半是社會，一半是個(gè)人;有人說,，人字,，一半是肉體，一半是精神,。但我更認(rèn)為,，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐,。在人的一生中,，不同的階段可能會有不同的支撐。幼年的時(shí)候,，支撐點(diǎn)可能是單一的,，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花,，孕育無數(shù)小傘,，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩,，載滿夢幻與希望,。隨著我們慢慢長大，支撐點(diǎn)慢慢會變得多起來,，猶如一棟大廈,，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐,。家人,、朋友、同事,，友情,、愛情、事業(yè),，名譽(yù),、地位,、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的成長和進(jìn)步都需要別人的支撐和攙扶,。比如說,，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人,，無論我怎樣的敬業(yè)和努力,，如何的熱情與執(zhí)著，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生,。因此，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里,，當(dāng)有人跌倒時(shí)，大家都能伸出自己的手;當(dāng)有人悲傷時(shí),，大家能幫他擦掉臉上的淚;當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵;當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間;當(dāng)別人無助時(shí)，能借他一個(gè)肩膀……我們常說,，上善若水,，大愛至美。希望我們實(shí)小的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有仇恨,，沒有怨言，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸,，才能換來今生的擦肩而過,。”那么,，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇,、相處,、相知啊!所以，讓我們珍惜前世修來的緣分,，一起相扶相攜,，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上。

第三,，慢慢地走,。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞啊!”我們當(dāng)老師的都知道,，教育是塑造人的靈魂的事業(yè),，是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程，塑造一個(gè)孩子不像制造一個(gè)零件一樣,，有固定的模子;也不像塑造一個(gè)雕像一樣,，因?yàn)榈裣駴]有感情、更沒有思想,。所以,，教育不能急功近利，不能好大喜功,，不能搞速成,，而是需要用慢火來煨燉。我知道老師們對我有很多期待,，但我想說的是,，請老師們給我一點(diǎn)時(shí)間，我會帶領(lǐng)大家慢慢地走,，慢慢地趨向我們美麗的教育理想,。比如說，我想打造一個(gè)詩情畫意的生態(tài)校園,，但當(dāng)我們的校園還不夠整潔干凈的時(shí)候,，我必須從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起;我想締造一個(gè)個(gè)完美教室，但當(dāng)我們的教室還狼藉滿地的時(shí)候,，我必須倡導(dǎo)“先掃一屋,，后掃天下”;當(dāng)我們的課堂秩序混亂、甚至有些老師竟然隨意空堂,，任由學(xué)生“自由,、自主”的時(shí)候，我必須從打造“有序,、有效”的課堂抓起,，然后我們才能去追尋課堂的自由自主和幸福快樂。雖然只是短短的幾天,，我已經(jīng)感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部們的凝心聚力,，感受到了老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)，感受到了學(xué)生的積極向上,?？傊覀兯械膶?shí)小人都是昂揚(yáng)向上的,，都在以熱切的目光注視著我,。昨天，有位老師對我說,，學(xué)校需要您干的事情太多了,。我說，有你們的支持我不怕,，慢慢來吧,。是的，我不怕,，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,。在此，也懇請老師們給我更多的支持和幫助,，讓我能夠和大家一起慢慢地走,，慢慢享受沿途的無限風(fēng)光!

第四，踏踏實(shí)實(shí)地走,。我們常常埋怨現(xiàn)在的孩子太浮躁,，但反過來想想是不是我們也太浮躁?我們布置的作業(yè)，有些孩子會不做或做得不令人滿意;但反過來想想,，領(lǐng)導(dǎo)交付我們的工作我們是不是有時(shí)候也在應(yīng)付,，也在糊弄?我們說，走路,，需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;做事,，尤其是做教育人的事,，更需要做到位、落到實(shí),、夯到底,。有研究發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)單位里,，往往會有五種員工：第一種：自動自發(fā)的員工;第二種：執(zhí)行力強(qiáng)的員工;第三種：打折扣的員工;第四種：混日子的員工;第五種：“爛蘋果員工”,。大家都知道，在當(dāng)今社會，混日子的員工是越來越混不下去了,，而總是制造問題和事端的“爛蘋果員工”,，更是難有立足之地。執(zhí)行力強(qiáng)的員工并不多,，而不要單位和領(lǐng)導(dǎo)安排,，能根據(jù)單位戰(zhàn)略要求主動找事做的員工更是少之又少。那么,，單位里最多的員工是什么呢?是打折扣的員工,，他們總是要推三步才走兩步，甚至只走一步,，或者他們雖然不要推,，但是做出來的結(jié)果，總是要比標(biāo)準(zhǔn)差那么一截,。事實(shí)上,，“打折扣”的員工不僅大大阻礙了自己的發(fā)展，更是大大損害了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績與生產(chǎn)力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會議上,，我提出了實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)干部的六大行為風(fēng)范：一是有正氣，二是有思想,，三是有擔(dān)當(dāng),，四是有容量，五是有條理,，六是有落實(shí),。什么是落實(shí)?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的，文件上要求的,，會議上部署,、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的，不打折扣,、不講條件地去完成,，而且要完成好。不能紙上談兵,，不能夸夸其談,，說了沒做，等于沒說;安排了沒見行動,，等于沒安排;做了沒見成效,，等于沒做。有人破譯成功人士的密碼,，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是每一件事都能做到位,，都能做到極致——當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí)，他們會以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作;在別人淺嘗輒止的地方，他們會將工作做深做透;當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí),，他們卻已經(jīng)“做好了”……回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除,，我們哪些老師還在遲遲不動?哪些老師只是拂皮蹭癢?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈?哪些老師沒等放學(xué)就已離開校園?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，還爬上高高的窗臺在擦玻璃?相同的安排,，不同的落實(shí)程度,。這絕不僅僅是一個(gè)量化積分的問題，而是一種態(tài)度,，一種境界!

有人說,，工作有三種境界，一是盡力而為,，二是盡心盡力,，三是傾心竭力。如果我們每一個(gè)人都能傾心竭力,，就沒有落實(shí)不了的工作,，就沒有做不好的事情，就沒有辦不好的學(xué)校,。

我們的學(xué)校能否辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!自己改變了，周圍的人就會改變,，周圍的人改變了,，更多的人就會改變。正是從這個(gè)意義上說,，改變自己,，才能改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的學(xué)校,，甚至改變我們的教育,。

我相信，“再長的路,，一步一步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著明亮那方,，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!美好的教育看起來千步之遙,，但只要你邁出第一步,，它就會向你靠近999步!

我相信，一切,，才剛剛開始;一切,，會悄然改變;讓我們共同期待，共同努力,。最后,，讓我用美國詩人惠特曼的一句詩來作為結(jié)束語——把你的手給我，讓我們同行!

謝謝大家!

校長就職演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!剛才,，__副局長宣布了我的任職決定，對__教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí),，對我個(gè)人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為__農(nóng)中兼__學(xué)區(qū)校長的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了__學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭,，在這個(gè)競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大,。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé),，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把__教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問__農(nóng)中和__學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為__農(nóng)中和__學(xué)區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵,。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有__鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，__教育的明天一定會更加美好!

最后,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意!

校長就職演講稿篇五

尊敬的老師們：

早上好!

今天坐在這里,，面對一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識你們，真的很好!初來乍到,，還請各位多多關(guān)照!今天的會議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會吧。在這里,，我想用五句話與大家共勉,。

第一句話——心存感激 不辱使命

一是感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我有機(jī)會坐在這里,。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué),，說實(shí)話，讓我來接替校長這個(gè)職位,，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn),。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)幾任校長的苦心經(jīng)營能走到今天,，非常不容易,。俗話說，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難,。我想,，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好，辦出真正讓人民滿意的教育,。我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望。

第二句話——相聚是緣 好好珍惜

說實(shí)話,，在一個(gè)月前,，我從沒有想到自己會與石人小學(xué)結(jié)緣。十幾年來,，我在中興二小深深地扎根,、默默地蓄積,，努力地生長，以行動來證明自己的存在價(jià)值,。正是源于這樣的心態(tài),，我一路跋涉，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳,。也許是緣分吧，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺的時(shí)候,，出乎意料的被上級領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長的候選人,。我想既然如此，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們,，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分，一起相扶相攜,，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事、做成事,。

第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生，

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間，因此,，為教師專業(yè)成長鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一,。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，在今后的工作中,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵,。讓年輕教師“大有作為”,，中年教師“中流砥柱”，老年教師“志在千里”。對于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，在這里,，我最想對大家說的是這句話：在您的手上，每一個(gè)都與眾不同,，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對社會有用的公民,。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們,，成就他們。

第四句話——懷揣理想 攜手同行

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上，可能有鮮花密布,，也可能會荊棘叢生,，但無論如何，我們都要一起去面對,，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。

這些天,，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校、塑合格加品味教師,、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語,，覺得這一理念相當(dāng)不錯。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去,，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣，這種思想就會成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化,。

當(dāng)然,，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人,，縱然我有“三頭六臂”,，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校，成就一批好學(xué)生,。因此,，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體里,，當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵;當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒有猜疑,，沒有嫉妒,，沒有算計(jì)，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福。

第五句話——制度第一,，人人遵守,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要身先士卒，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度,?？鬃诱f，君子務(wù)本,，本立而道生,，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺，是依法治校,、依法執(zhí)教的關(guān)鍵,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,，用制度規(guī)范人的行為,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們,，讓我們共同期待,，共同努力，攜手同行,，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!

謝謝大家!

校長就職演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!首先，我衷心地感謝校對我的信任與培養(yǎng),。xx學(xué)校近幾年來在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報(bào)頻傳,。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的前任校長表示衷心地感謝!今天,，我接受xx小學(xué)校長這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻,，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望,，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”,。我深知自己的政治素質(zhì),、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識,、決策能力,、服務(wù)意識都還需要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責(zé),，必須付出艱巨的努力,。面對xx小學(xué)的歷史、面對領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會的殷切希望,，我感到光榮,，更感到壓力。但是,，前任校長那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情,，自然有了自己的一些想法,。

在座的各位我大多都認(rèn)識，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo),、故交和以前的同事,，早就知道xx小學(xué)的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時(shí),，理解我,、支持我、幫助我,。由于本人能力有限,，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評,，請大家監(jiān)督我,，及時(shí)提醒我，也懇請校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

今天對我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員,，將在這里和大家一起生活，一起工作,，一起奮斗,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想，此時(shí)此刻真是百感交集,，又是實(shí)誠惶誠恐,，更是思緒萬千。在這里請?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：

一是深表感謝,。我是一個(gè)普通的教師,，能走到今天，雖有個(gè)人的努力,，但更主要的是組織的培養(yǎng),，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助,、支持,。我深知,，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長，不僅是給了我一個(gè)職務(wù),，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù),，更是給了我一份考驗(yàn)。我深感這份責(zé)任的重大,，深感考驗(yàn)的珍貴,，我將努力工作，以實(shí)際行動和優(yōu)異成績來回報(bào)組織,，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!

二是深感榮幸。xx學(xué)校走過了xx個(gè)春秋,，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，社會特別關(guān)注,，不愧為時(shí)代驕子，社會的寵兒,。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下,，取得了驕人的成績,，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵斗志,，接過農(nóng)光校長的接力棒,，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約,，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待,，與xx人民的愿望，與時(shí)代的要求,，與學(xué)生及家長們的渴求,，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距,。內(nèi)部在科學(xué)管理,、隊(duì)伍建設(shè)、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做,，經(jīng)濟(jì)壓力甚大,。我非常理解校長的決擇。同時(shí)我本人的知識,、能力與新崗位的要求也有差距,。我將努力學(xué)習(xí),，潛心研究，盡快進(jìn)入角色,，把壓力變?yōu)閯恿?，和大家一道為振興而奮發(fā)!

四是充滿信心。信心源于時(shí)代和機(jī)遇,，國家已頒發(fā)教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要,，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，全x布局調(diào)整方案已定,，是我們振興大好機(jī)遇,。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心,，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，對倍加關(guān)懷和愛護(hù)，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾,。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工,，他們的境界，他們的精神,，他們的情感,，他們的智慧，是我們振興的強(qiáng)大支撐,。我將堅(jiān)定信心,，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!

五是表明態(tài)度。在校長這個(gè)崗位上,，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向不動搖,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動搖，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動搖,，堅(jiān)持喚醒信心,、練素質(zhì)塑形象、樹品牌意識的決心和信念不動搖,，堅(jiān)持“理念引領(lǐng),，機(jī)制激勵，質(zhì)量品位,，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范,，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新,，提高”工作要求不動搖,。我將嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé),，勤奮工作,，務(wù)實(shí)求真,，理性思考，科學(xué)決策,，公正處事,，善待師生，為持續(xù)發(fā)展而奮斗

我相信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會各界的瞻望下,，我們一定會做的更好,。

謝謝大家!

校長就職演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家好!

今天站在這里,，想先給大家講一個(gè)我自己的小故事,，也許和你的一些經(jīng)歷有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu),，如有雷同,，純屬巧合!

那是還沒有搬入我們這個(gè)花園般新校的一年，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年,，一個(gè)人呢,，總是在剛開始做一件事的時(shí)候心中充滿期待和憧憬，有目標(biāo)和計(jì)劃,，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢想,。但是隨著時(shí)間的推移，各種偉大的設(shè)想和宏偉的藍(lán)圖都會被消磨殆盡,，留下的往往會是抱怨,、借口。那時(shí)的我也是如此,，第一年的新鮮感已經(jīng)褪去,，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點(diǎn)。就是這個(gè)時(shí)候的一天,，校長開會回來傳達(dá)了各校都要有教研課題的會議精神,，當(dāng)校長告訴我時(shí)，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項(xiàng)報(bào)告?要搞研究?要有成果?要有結(jié)題報(bào)告?聽都沒聽說過,，怎么搞?我是不會?誰想做誰做,，反正我是做不了?！鄙踔吝€在心里想：“我怎么這么倒霉,，這么難做的事就會找我,，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我,，大家可以完全想象得到我當(dāng)時(shí)的臉會是什么顏色,，是紅白相間，還是青綠糅合,，我是不堪回首,，也希望王校長也能忘記我那張丑陋的臉。臉色不好看,，說出來的話也是吞吞吐吐,，給校長列了一籮筐的理由：都是單班，沒法研究;都是老年教師,，沒有合作伙伴,，沒有專業(yè)引領(lǐng)，不知道怎么開展……說了很多很多,，歸結(jié)就是一句話：我做不了,，我不想做!我們的王校長聽我絮絮叨叨說完，現(xiàn)在想想還是真佩服校長的耐心和容忍度了!王校長聽完,，只是微微一笑,，對我說：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,。想想吧!”

回去之后,，我的確是細(xì)細(xì)地品味了這句話，想想自己剛畢業(yè)時(shí)的滿腔熱情,，遠(yuǎn)大理想;想想自己剛?cè)谓萄薪M長時(shí)的欣喜和振奮;想到自己剛擔(dān)起業(yè)務(wù)主任時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo),，我不禁為我自己的借口而臉紅了。如果我一直用那樣最初,、最真,、最純、最美的一顆心,，把事情永遠(yuǎn)地做下去,，事情能做不成嗎?

實(shí)話告訴大家，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的,，這個(gè)課題也是我們學(xué)校研究多年的“讀寫結(jié)合 課外延伸”,，沒想到，一開展起來似乎也沒有想象中困難了,，又加上一些外校精兵強(qiáng)將的加盟,，再加上數(shù)學(xué)組李艷普組長的同時(shí)開展研究，可以共同商討研究,，先立項(xiàng),，后圍繞這個(gè)課題學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,，接著把學(xué)生的一些作品整理出來,，最后結(jié)題，一切都慢慢地,，順其自然地完成了,，并且很榮幸地獲得了省級二等獎，李主任的研究成果是省級一等獎,，而這個(gè)獎項(xiàng)也是我在晉級中含金量最高,、得分最多的一項(xiàng)。

然而,，我認(rèn)為這件事,，榮譽(yù)、得分,、晉級都不重要,，最重要的是我學(xué)會了一句話，這樣一句值得我用一生去品味,，去思考,，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會想：我最初的心是什么樣的,，是那樣的激情四射,，我怎么能被困難打倒?當(dāng)我倦怠時(shí)，我會想：我最初的設(shè)想是什么樣的,，那樣的美好燦爛,，怎么能就此停下來?當(dāng)我心情低落時(shí)，我會想：我最初的狀態(tài)是什么樣的,，是那樣的昂揚(yáng)向上,，我怎么能就此消沉?

也許有老師要問：“你最初的理想是什么?是像今天這樣站在這個(gè)位置上演講，還是飛得更?”不,，不是!我的夢想說出來大家一定會笑,，我最初的夢是做一個(gè)名師，像于永正,、高云生,、竇桂梅這樣的名師，我是不是很幼稚?我現(xiàn)在知道我永遠(yuǎn)也達(dá)不到那個(gè)高度,，但是我用最初的心去做這些事的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我讀書，我快樂;我創(chuàng)新，我愉悅;我改變,，孩子興奮,，我也很興奮;我研讀文本，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn),，我有種發(fā)現(xiàn)新大陸、中了五百萬大獎那樣的激動,。慢慢的,，我知道了，我最初的那顆心就是做一個(gè)有幸福感的教師,，我更知道了,，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí);只有深入,，不懈地深入研究;只有心底澄凈,，徹底地心底澄凈，我才能做一個(gè)幸福的,、快樂的教師,。

今天，給大家說這些,，其實(shí)是為給說給自己聽,，讓我們大家共同明白;既然選擇了教師，就要做一個(gè)幸福的,、快樂的教師,，這是我們永遠(yuǎn)的事，而我們更要懷著這顆幸福,、快樂的心投入工作,，享受工作，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福,。

用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事!感謝王校長送給我的金玉良言，感謝在座的各位將帶著我一起用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,，做幸福的教師!

校長就職演講稿篇八

尊敬的老師們：

早上好!

今天坐在這里，面對一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動,。此時(shí)此刻，我最想說的一句話就是：認(rèn)識你們,，真的很好!初來乍到,，還請各位多多關(guān)照!今天的會議，應(yīng)該是我和老師們的見面會吧。在這里,，我想用五句話與大家共勉,。

第一句話——心存感激 不辱使命

一是感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我有機(jī)會坐在這里,。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué),，說實(shí)話，讓我來接替校長這個(gè)職位,，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn),。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)幾任校長的苦心經(jīng)營能走到今天,，非常不容易,。俗話說，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難,。我想,，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好，辦出真正讓人民滿意的教育,。我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望。

第二句話——相聚是緣 好好珍惜

說實(shí)話,，在一個(gè)月前,，我從沒有想到自己會與石人小學(xué)結(jié)緣。十幾年來,，我在中興二小深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長,，以行動來證明自己的存在價(jià)值,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。也許是緣分吧,，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺的時(shí)候,，出乎意料的被上級領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長的候選人。我想既然如此,，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們,，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分，一起相扶相攜,，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事、做成事,。

第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生，

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間,，因此,，為教師專業(yè)成長鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，在今后的工作中，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵,。讓年輕教師“大有作為”，中年教師“中流砥柱”,，老年教師“志在千里”,。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，在這里,，我最想對大家說的是這句話：在您的手上,，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對社會有用的公民,。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們,，成就他們。

第四句話——懷揣理想 攜手同行

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上，可能有鮮花密布,，也可能會荊棘叢生,，但無論如何，我們都要一起去面對,，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。

這些天,，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校、塑合格加品味教師,、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語,，覺得這一理念相當(dāng)不錯。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去,，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣，這種思想就會成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化,。

當(dāng)然，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人,，縱然我有“三頭六臂”，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生,。因此，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體里,，當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵;當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒有猜疑,，沒有嫉妒,，沒有算計(jì)，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福。

第五句話——制度第一,，人人遵守,。 在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要身先士卒，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度,?？鬃诱f,，君子務(wù)本,，本立而道生，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,，是依法治校,、依法執(zhí)教的關(guān)鍵。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，用制度規(guī)范人的行為,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意,，我想，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始,，邁開雙腳，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們,，讓我們共同期待，共同努力,，攜手同行,，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!

謝謝大家!

校長就職演講稿篇九

尊敬的李衛(wèi)紅副部長、尊敬的吳德剛司長,、尊敬的劉建副書記,、尊敬的秘建虎司長、尊敬的魏士強(qiáng)副司長,、尊敬的王亞杰書記,，林金桐老校長，北郵的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同事們：

今天，教育部李衛(wèi)紅副部長宣讀了北京郵電大學(xué)新一屆行政領(lǐng)導(dǎo)班子的任命,，并做出了重要指示,，北京市委教育工委劉建副書記也發(fā)表了重要的講話，對學(xué)校的發(fā)展指出了方向,，對我本人提出了很高的要求;老校長林金桐同志也發(fā)表了熱情洋溢的離任感言,，對學(xué)校的未來提出了殷切的期望。這使我深受鼓舞,，也感到了肩上的擔(dān)子非常重,。我要感謝部黨組對我的信任，一定不辜負(fù)組織和同志們對我的重托與期望,。

北京郵電大學(xué)是一所特別的大學(xué),，擁有遠(yuǎn)高于民間大學(xué)排名的聲望和非常好的生源與分配去向，在電信業(yè)具有極大的影響力,。北京郵電大學(xué)在以王亞杰書記,、林金桐校長為代表的幾任領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)奠定了非常好的基礎(chǔ),，僅是今年就獲得了國防武器裝備科研保密一級資質(zhì),，在北京市黨建評比中取得了優(yōu)秀的成績，在教育部本科教學(xué)水平評估中也獲得了滿意的結(jié)果,。

今天,，我站在這里，接受教育部黨組對我的任命,，感到非常激動,。這個(gè)激動，源自于一種陌生,，對北郵的陌生,，對校長崗位的陌生,，對即將一起共事的同志們的陌生;這種陌生，帶來的是一種挑戰(zhàn),，引發(fā)的是探索未來的沖動,。八年前我也經(jīng)歷過這種陌生，當(dāng)時(shí)我從哈爾濱

工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心主任的崗位調(diào)到信息產(chǎn)業(yè)部參與籌建國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心,，那時(shí)我所面對的是一個(gè)完全的陌生：陌生的工作環(huán)境,，陌生的人際關(guān)系，陌生的任務(wù)性質(zhì),。但這恰恰為我的人生提供了充分的導(dǎo)數(shù)空間,，使得我獲得了不斷進(jìn)取創(chuàng)新的機(jī)會，得以主持開創(chuàng)建設(shè)了國家網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施,，也獲得了相應(yīng)的榮譽(yù),，中心的規(guī)模在這八年里也擴(kuò)大了二十多倍。八年后的今天,，我又一次地處于面對陌生的狀態(tài),。這種陌生對我的要求是一種脫胎換骨的轉(zhuǎn)換，是從一個(gè)要能明確如何完成既定任務(wù)并調(diào)動所有資源付諸于實(shí)現(xiàn)的中心主任向“既要擁有省長水平,，又要具備課題組長作風(fēng)”的校長的角色轉(zhuǎn)換;從組織安排隊(duì)伍努力完成好中央交待的每一項(xiàng)任務(wù)向做好單位自身建設(shè)躋身于國家一流水平大學(xué)的任務(wù)轉(zhuǎn)變;從注重有效集中全部的內(nèi)部資源服務(wù)于國家具體任務(wù)的工作模式向需要不斷開拓外部資源來服務(wù)于廣大師生與學(xué)校建設(shè)的模式轉(zhuǎn)變,。從根本上說，是要求我從一個(gè)科學(xué)家與行政管理者向政治家與教育家的轉(zhuǎn)變,。

我是第一屆大學(xué)生,，沒有過在國外進(jìn)修學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，算是一個(gè)土博士,，但幸運(yùn)的是我從本科到博士后所就讀過的哈爾濱工業(yè)大學(xué),、清華大學(xué)與國防科技大學(xué)中,，我所就學(xué)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)都是國內(nèi)同類專業(yè)中的頂尖學(xué)科,。在當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)安全屬于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)范疇，還沒有像現(xiàn)在這樣形成大信息安全領(lǐng)域,。我作為九七三項(xiàng)目的首席科學(xué)家,、作為八六三重大專項(xiàng)計(jì)劃的第一完成人，現(xiàn)在還在指導(dǎo)著二十余名碩士與博士研究生,。這些經(jīng)歷使得我又感到與北郵貼得很近,。令我感到欣慰的是，我在信息產(chǎn)業(yè)部的非常多的優(yōu)秀同事都是北

郵的校友,，包括我們中心及部辦公廳,、人事司、科技司,、外事司,、清算司,、規(guī)劃司、無線電管理局,、電管局等十余個(gè)部門的司局長;還包括江蘇,、浙江、山東,、湖北、新疆、云南,、貴州,、海南、寧夏,、天津,、內(nèi)蒙古、山西,、吉林,、安徽、江西,、廣西,、甘肅等二十余個(gè)省的通信管理局及我們中心在當(dāng)?shù)胤种行牡闹饕I(lǐng)導(dǎo)，這讓我切身感受到與北郵的淵源,。他們的熱情鼓勵與積極支持,，他們對北郵快速騰飛的企盼，讓我倍受鞭策,，也增強(qiáng)了我的使命感,。

沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。鑒于我對北郵的陌生,，我需要一定的時(shí)間對北郵做認(rèn)真的調(diào)研,，進(jìn)行全面的了解，因此目前我不宜對北郵的改革方向發(fā)表具體的意見,。我近一階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，向老校長、各級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科帶頭人虛心學(xué)習(xí)求教,。我要認(rèn)真思考我們要建設(shè)一所什么樣的郵電大學(xué)?她在中國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展上應(yīng)該扮演什么角色?在中國高校中應(yīng)該處于什么位置?要認(rèn)真研究怎樣才能建設(shè)好北郵?如何才能培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)造一流成果,、提供一流服務(wù)?我相信,，在座的諸位在滿足于這次本科教學(xué)水平評估成績的同時(shí)，對評估中所反映出來的不足也會形成憂患意識，例如生師比的不合理,、校園空間的緊缺,、學(xué)科面的欠缺等。因此,，我們必須在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，將向擁有一流的學(xué)科、一流的師資,、一流的環(huán)境的獨(dú)具特色的方向發(fā)展作為第一要義,，抓好學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)這一核心，注重管理和組織與后勤保障等諸方面的協(xié)調(diào)可持續(xù),，堅(jiān)持教學(xué)與科研的統(tǒng)籌兼顧,。

盡管我本人是從事教學(xué)與科研的專家型干部，也承擔(dān)著國家一些

主要部委的專業(yè)咨詢工作,，但是,，我承諾在校長崗位期間把主要精力投入到學(xué)校的管理工作中來，聚精會神搞建設(shè),，一心一意謀發(fā)展,。在我今后的工作中，一是要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨委的決議,，高度重視班子的團(tuán)結(jié)，充分依靠各級領(lǐng)導(dǎo),，齊心協(xié)力,，共同搞好工作;二是積極推崇民主決策方法，大力提倡思想民主,、學(xué)術(shù)民主,、管理民主，吸收好的辦學(xué)思想,，創(chuàng)造和諧的學(xué)術(shù)氛圍,，在決策中充分聽取廣大干部與教職員工的意見;三是堅(jiān)持積極發(fā)展、規(guī)范管理的基本原則,，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，重視學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，下大力氣抓好發(fā)展;四是關(guān)注教職員工的福利待遇,，進(jìn)一步提高廣大教職員工的凝聚力，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職員工的辦學(xué)積極性,。

最后,，再次感謝諸位給了我這個(gè)舞臺。海納百川,，有容乃大;壁立千仞,，無欲則剛,。我將公正無私、廉潔勤政,、鞠躬盡瘁,，與諸位一道共同打造具有團(tuán)結(jié)、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新風(fēng)氣的隊(duì)伍，為社會培養(yǎng)厚德博學(xué),，敬業(yè)樂群的現(xiàn)代化人才,，讓崇尚奉獻(xiàn)，追求卓越的精神不斷發(fā)展壯大,，真正做到仰不愧天,、俯不愧人、內(nèi)不愧心,。

謝謝大家,。