無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師申請年度考核評優(yōu)申請書1

尊敬的“特崗教師”資格審查組的領導和親愛的老師朋友們：

我是一名已經奮斗在教育戰(zhàn)線14年的特殊教育工作者。兒時的夢想讓我情系教育事業(yè),，執(zhí)著與熱愛讓我至今不棄不離。近日看到吉林教育信息港的“特崗教師”招聘通知非常高興,，可是到了報名參加,，又讓我失望莫及。企望各位領導老師能在百忙當中能聽到我的聲音：

從小就夢想著成為一名光榮的人民教師,，這是我一生不變的追求,。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢。

我叫__x,，1978出生于吉林省敦化市黑石鄉(xiāng)黑石村的一個農民家庭。中考那年我大哥和姐姐都考學,，由于經濟條件不允許,，家里我又最小，所以我失去了就讀正規(guī)師范院校的學習機會,，93年中學畢業(yè)后錯誤的選擇了一所非正規(guī)的私立中專,，95年結束了中專學業(yè)后只能無奈的回到農村，成為了無業(yè)青年,。

為了繼續(xù)圓我的教師夢想,，我選擇了民辦教師。95年8月22日,，我終于走進了教室,，那一刻無比光榮，學生們一聲“老師,，您好”更是讓我從此下定決心誓做一名合格的人民教師,。自從踏上這三尺講臺我就深知，默默奉獻是教師的職責,。面對著一雙雙渴求知識的目光,，我更知肩上的擔子有多重。因此,，在工作中,，我積極進取,、任勞任怨，嚴格要求自己,，忠誠黨的教育事業(yè),，樹立科學的教育思想和正確的教育觀念，教書育人,，愛護學生,、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。經過幾年的努力學習和工作實踐,，已初步掌握了教育教學理論,，大大提升了教育教學水平。我不安于現狀,，一邊鉆研業(yè)務,，一邊又報考了吉林音樂師范學院音樂專科函授,，并且通過了成人高考完成了大專學業(yè),。

在這幾年的工作中，我努力完善自己,，充實自身水平,，為學生科學系統(tǒng)的傳授知識奠定了基礎。1998年10月在敦化市進修學校組織的“全市中學教師基本功比賽”中榮獲一等獎;同年的音樂教學年會上,，我發(fā)表的一篇《音樂教學是提高學生素質教育的重要手段》被評為優(yōu)秀論文,。1999年我為九小學校創(chuàng)作校歌《騰飛吧，九小》,。 20__年以來多次帶領學生參加校內外,、市州級大型文藝活動，屢次獲獎,，取得了好成績,，深受領導和家長的好評。 20__年本人指導訓練的九小學學生樂隊,，參加全市中小學文藝匯報演出,，本人榮獲“優(yōu)秀指導教師”獎。20__年組織訓練的九小學學生文藝隊,，參加全市中小學文藝匯報演出榮獲總分第一名的好成績,。20__年組織訓練的九小學文藝隊，參加全市中小學文藝匯報演出榮獲第二名的好成績,。20__年9月份本人指導的九小學文藝演出隊參加了全市首屆藝術展演,，器樂合奏和大合唱兩個節(jié)目榮獲第一名，并且參加了全市教師節(jié)匯報演出和州級藝術展演的選拔活動;在這次活動中，本人榮獲“優(yōu)秀指導教師”和“少兒歌曲創(chuàng)作一等獎”,。20__年我為三小學創(chuàng)作校歌《我們美麗的校園》,，獲全市藝術展演優(yōu)秀作品，由本人指導的第三小學文藝演出節(jié)目獲全市第二屆藝術展演團體“第一名”,。

我想成為一名“真正的”老師,，我渴望著這一切有所轉機?？墒且徊經]走對,，步步趕不上。就因為當初沒上對學校,，這么多年來我成了一個教育線上的“黑人”：沒有編制,、沒有考試資格、就因為學沒上明白連檔案都沒有了,。我很無助,，也很無奈。

把理想變?yōu)楝F實真的好難,。后悔當初上錯學校已經沒有用了,，難道合格的老師必須是從大專院校里培養(yǎng)出來的嗎?我也一直在為中國的教育事業(yè)而努力奮斗呀!我全身心地投入到黨的教育事業(yè)上，通過努力我早已取得了：教師資格證書(小學音樂教育),、普通話過關(二級甲等),、職稱證書(小教一級)，并且積淀了多年的教育教學經驗(14年),。

14年的從教生涯,，我將青春和努力執(zhí)著的奉獻給了教育，我問心無愧,，無怨無悔。我只想問：能否給我一次應聘考試的機會?

現在國家和政府都在關注民生體貼民情,，像我這種情況國家能否破例認可,，政府能不能給予人性化照顧，給我一次教書育人的機會,，圓我多年的教師夢想,。

如果打擾各位老師的工作請多多見諒。企盼回音,，萬分感謝!

申請人：

日期：__年__月__日

教師申請年度考核評優(yōu)申請書2

尊敬的各位領導：

我于20__年8月參加并通過貴州省農村教師特設崗位計劃的考試選拔,，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作，開始了自己人生目標的新起點,，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下,，堅持以德育教育為核心,，以教育教學為中心,，努力提高教學質量，推進素質教育,。

一,、在思想政治方面

三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力,。服從學校的工作安排,，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,，以校為家,。注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，并結合自己的實際,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

二、師德方面

全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè),，關心愛護全體學生,，尊重學生人格，平等公正對待學生,。保護學生安全,，關心學生健康，維護學生權益,。不諷刺,、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。始終嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,、在學生中樹立了良好的教師形象,。

三、工作方面

作為教師,，我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于教學工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,。根據學校的需要，三年來我先后任教語文,、數學,、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績,，從新課改以來,，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習,。從20__年任學校教務員兼出納以來,，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作,。工作成績顯著。

在這三年中付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在今后的教育教學工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教,，請各位領導給予批準為謝!

此致

敬禮

申請人：

日期：__年__月__日

教師申請年度考核評優(yōu)申請書3

尊敬的領導：

作為一名教師,，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務上強人一籌,，才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中,，我在大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致,，忠誠于黨的教育事業(yè),。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策,，關心國家大事,，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。

在三尺講臺上,，我認真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴格按照黨的教育政策,、教學大綱教書育人、為人師表,，全心全意做好教書育人工作,。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀律,、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,，志存高遠、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,，自覺履行教書育人的神圣職責。

作為一名青年教師,，我主動向老教師學習,，虛心接受同行傳授的經驗;并經常去聽老教師的課,，從中汲取長處;積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法,，收到了良好的教學效果,。_年,我校購置了一套多媒體教學設備。我便立即投入到多媒體教學的學習當中,。經常利用課余時間自學多媒體課件的制作,，遇到一些問題，一研究起來便是幾個小時,。為了作好課件,，我常常學習到深夜。通過積極努力的自學,，現在我對多媒體手段的運用已經相當熟練,，能夠制作出水平較高的多媒體課件。學校組織的教學比賽中我總是名列前茅,。我備課充分,，勤奮刻苦，講課內容充實生動,。經常查找資料,，總是以一種學生容易接受的方式講解知識、傳遞學科前沿信息,。在講課過程中,，我還根據不同學生的具體情況，因材施教,，激發(fā)學生的興趣,，經常深入學生當中，與學生共同交流,，探討人生,、學習方法，深受學生愛戴,。所教科目的學習成績總是名列前茅,。

我長期擔任班主任，工作扎實,，非常勤奮,。每天早起晚睡，關注學生的成長,。我熱愛學生,，尊重學生，與學生為友,，但我對學生并不遷就,、放縱，嚴格要求每一位學生,。我高尚的品質和高度的責任心贏得了學生的尊重,，淵博的知識和過硬的教學本領使學生折服。我擔任上屆高三普通班的`班主任,，做了大量細致的學生工作,，所帶班級呈現出欣欣向榮的良好的學習氣氛。普通班的學生,，大多對自己的學習失去信心,，學習觀念淡薄，紀律松散,。是我經常給學生談理想,、講人生，促膝談心,，增強學生學習的信心和自覺性,。我班的冷波同學，是一個性格外向的男生,，熱愛集體,，樂于助人，很受老師喜歡,，但是學習成績在高二時嚴重滑坡,，并且身體不太好，經常要請假去治病,，本已沒有考大學的熱情,。經過_x老師多次與家長聯系，與學生本人談心,，和學生一起參加身體鍛煉,，激發(fā)了我的學習熱情，在__年的高考中,，冷波同學成為了學校普通班里唯一一個文化成績上二本線的學生,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師申請年度考核評優(yōu)申請書4

各位領導、同事們大家下午好：

對于我來說,，坐在這里,，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作,，跟大家說說心里話,，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術學科是我早已經盼望已久的事情,。我自20__年參加工作以來,，已經整七年,。還有一起跟我參加工作的十多位校友，平時大家都有這感觸：感嘆時間的匆匆而過,，這七年不僅是工作中重要的七年,，對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學生轉換為傳道,、授業(yè),、解惑一呼百應的師者;努力工作著，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟,。

一,、學科的發(fā)展階段。

1,、微機學科在我校是起始學科,，應該說是從零起步。

第一學期,，因為沒有機器,，我不能上課，暫進負責學校的速印工作,。沒有印卷子時,，就在機房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機器。剛參加工作時,，學校只有一臺清華同方電腦,，用它打印一些上交的學校文件等。

2,、微機室的發(fā)展與壯大,。

剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情,，充滿無限喜悅之情的,，眼看著其他新老師逐漸進入教師角色中，上課,、下課,、備課、當班主任忙忙碌碌的工作著,，而自己被速印,、修機器弄得滿手灰，學習打印文件等工作,，工作一天雖然也挺忙,，但是總覺得像個雜工，每當從樓前走過,，聽著同事們,，尤其是一起參加工作的校友們傳道,、授業(yè)、解惑,，學生們那朗朗讀書聲,，說心里話，心里真不是個滋味,。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春,。”經過努力與付出,，非常渴望上課的我,，在校領導的親切關懷,、支持下，特別是張校長的大力支持下,，修好了10余臺486,，微機課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機美好的前景,。當時真是簡陋,，不平整的桌椅，擺放著十多臺不像樣的486電腦,，一個班級一半學生上課,，一半學生在班級上自習，能上機的學生也是兩個人一臺,，想起當時雖然各方面的條件不具備,，但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態(tài)度,。相信明天會更好,。

這種情況堅持沒多久，由于機器的的嚴重不夠用原因,，2人使用一臺,，一節(jié)課很快過去，有的學生根本沒有操作,，多數學生是抱著滿心希望上機,，滿臉失望離開機房。另外,，在班級上自習學生較亂,，班任有課，看不了班等一系列問題,，微機課面臨夭折的危險,。于是校領導們商量辦法,，學校節(jié)約一切能節(jié)約的開支，買20臺新的機器,，加上原來的舊機器湊夠30臺,，經過一番努力付出，班級學生可以全員上機了,。令我很開心,，工作開始充實了，忙碌了,，工作量很大,，一周上過18節(jié)，20節(jié),，24節(jié),。每天拖著疲憊的身體離開學校，但是很有成就感,。

經過試行,，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來,，dos系統(tǒng)只能適于剛入學新生前一個月的知識訓練,。實在達不天教學目的，不上機的人數越來越多了,，各方面的管理也很不完善,，微機課又出現問題了。之后不久在趙校長,、張校長和教導處楊燕老師,、董老師、政教處吳老師等校領導親切懷和領導下,，多方籌集資金,，加大力度改善辦學條件，提高學校聲譽,，實施素質教育,，加快我校現代化信息技術建設步伐,，讓郊區(qū)學生盡早掌握信息技術知識,，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤,，各種散件,，組裝電腦。品牌機咱沒錢買啊。

就這樣,，經過多次出現問題,，多次完善，領導們大力支持下,，微機室于20__年終于上了一個新臺階,，成為了郊區(qū)學校首屈一指的計算機機房。剛上班的我真是滿腔熱情,，充滿自信,，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機發(fā)展中，自認為做到了盡吾心,、盡吾力,。那段日子真是很難忘。

3,、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。

創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,，這是事實,。對于微機室的管理，如紀律,、衛(wèi)生,、學習(沒有教材)出現了不少問題。在校領導的幫助下都逐步解決,。

4,、取得了一些可喜的成績。

微機教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術的發(fā)展,，多次在我校組織郊區(qū)微機老師聽課,，說課大賽觀摩活動等系列教學活動。這些活動的開展,，促進了我校計算機網絡建設工作,。創(chuàng)建了學校主頁，學校開始使用網絡,，校園網初具規(guī)模,，微機室有機器63臺，從領導辦公室到微機室寬帶接入,。

5,、微機課的開課帶動學校全體教師的信息技術素養(yǎng)的提高。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前,，我們哪里知道電腦,，并能親手操作呢。就考過dos命令我們是一點不懂啊，還得找雖人替考,。”人事陳爽老師也不止一次地說：“以前不太會信息技術方面的操作,，現在都逐漸會了。”

6,、規(guī)范教學

從06年到現在,，信息技術學科逐步規(guī)范化、正規(guī)化,。學生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套,、教材、筆,、本)在微機室門前排隊站好,，準備上課。全員上機,，人手一機,。一節(jié)理論一節(jié)實踐，理論指導實踐,，實踐強化理論,。

二、學科的成就

1,、這學期開始,，當我認識到教育改革的春天真的正式來到時，在我這學科中,，我也進行了課改,。根據學校提倡的以“導學案”為載體，每節(jié)理論課為學生配有自我測試卷,，先預習理論知識十分鐘,，然后學生獨自或小組合作式做自我測試卷，之后教師講解,。每節(jié)實踐課為學生配有實戰(zhàn)訓練卷,，強化上節(jié)課理論知識。針對學科特點,，學生總情不自禁玩游戲等,，強調并規(guī)范學生必須在完成任務，老師檢查通過,，記錄下名字后學生可根據自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學習,。

2、計算機興趣活動小組成立,。提高教學質量,，實施素質教育，培養(yǎng)學生的學習能力和綜合實踐能力。豐富學生的課余文化生活,，培養(yǎng)特長生,，為市、區(qū)大賽做準備,。

3,、在平時的教育教學中，我注重學科與德育滲透,。

我課下利用網絡在網上搜索了大量的教育教學書籍,，將它們打印出來，裝訂成冊,。根據課改指示精神及本學科特點,，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學校發(fā)的那個讀書筆記上，每堂課送學生們一句受用的話,。如：“盡管每次網到魚的不過是一個網眼,，但要想捕到魚，就必須要紡織一張網”,，告訴學生知識需要積累,。 如“要讓每個孩子都抬起頭來走路。”給學生講解到,，“抬起頭來”意味著對自己、對未來,、對所要做的事情充滿信心,。任何一個人，當他昂首挺胸,、大步前進的時候,，在他的心里有諸多臺詞——我能行，我的目標一定能達到,，我會干得很好,，小小的挫折對我來說不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步,，成為德智體全面發(fā)展的好學生,。

有時會利用最后那十多分鐘給學生講一些我自身的成長經歷。前些日子,，我好像是給張校長送打印的材料還是周老師,，不記得了。在從二樓開始上三樓時,，我穿的一只鞋就掉了,，此時，我人已經邁上了三四個臺階了。當時王桂艷老師從四樓下來時正好看到,。還有七學年的許多學生也看到了,。真是出糗了。到第三節(jié)上課時,，有的學生看到我就笑,，于是我就想起來我上高二時一次運動會，我就給他們講,，我如何跑掉鞋,，光著腳跑完全程，獲得800米第一名,，為班級爭光的事情,。這時，我看到的不是他們最開始的笑,，而是從他們臉上看到佩服的笑,。我不時時機地教育他們，要有集體主義精神,。用我自己的成長經歷來感染他們,，讓他們知道，就是現在,，身處郊區(qū)中的他們仍然要靠學習走出去,。我上學時一直的座諾名也告訴他們：“付出不一定會有收獲，但不付出注定沒有收獲”,，在課上學生為我齊齊地鼓起掌來,，我也獲得了足夠的滿足感與厚重的成就感。小科也有它獨特的魅力與閃光點,。就看我們怎么想,，怎么做。上周,，校長在開會中宣布最受學生喜歡的老師和比較受學生歡迎的老師中有我,。我知道我這樣做學生們肯定了我，我有收獲了,。

4,、從03年我們有能力參加區(qū)市大賽起，我一直鼓勵學生參加區(qū)進修校及校外辦組織的各級各類學生競賽,，基本上年年不落,，為學校爭光。個人也年年參加區(qū)電教部組織的各類大賽如說課大賽,、教學設計等,，進而來提高自己,。正如趙校長所說：不在乎證書的結果，而在于準備參賽的整個過程,，在這個準備的過程中就能獲得最大提高,。

這學期組織學生參加了哈爾濱市“敏特杯”中小學創(chuàng)新與實踐道里區(qū)預賽中，電腦繪畫類,、電子報刊類,、DV短片類共三大項共23名學生獲獎。其中一等獎2名,，下學期參加區(qū)決賽,。二等獎11名，三等獎5名,。一篇《郵票“巧”設計》教學設計獲市一等獎,。

三、

心得體會

在教育教學中,，我努力做到以下三點。

1有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。有時我和趙維娜老師就說：自從當了媽媽后,，面對初一的學生，有時該批評他們時,，看看他們那么小,，就禁不住笑了。

2,、細心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎,。

教育學生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細心觀察,，發(fā)現了學生的錯誤,，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的,。

3,、嚴格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。

“嚴是愛，松是害”,，在對學生關心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求。在實踐課中,，每堂課都會有學生盯著你,，不完成任務在偷偷地玩。我跟學生鄭重聲明：每一個學生有三次機會,，俗話說,，再一再二沒有再三再四。每一次我會什么也不說,，用眼神警示你,。第二次，我會用語言警示你,，第三次,，我會當著全班同學面批評你，第四次我強調我會什么也不說,，你馬上回班,。當然學生不愿也不能回班。我會悄悄地走到他身邊,，笑著拍拍他的肩,，問他這是第幾次了?可真不好意思，是不是?他準保會低下頭,，不好意思地說,，馬上完成老師布置的任務。

雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己。但是當初的選擇,，今生我無怨無悔,。我將趁著年輕,，不斷學習，不斷進取,，用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起我校教育明天的太陽!

教師申請年度考核評優(yōu)

申請書

尊敬校領導您好：

本學年，我擔任學校的五,、六年級信息課程技術教育教學工作,。教師評優(yōu)申請書教師評優(yōu)申請書。根據本人的實際工作情況,，特向校領導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作,。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀,、先進教師學習的態(tài)度來參評,，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己,，服務于工作,。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解,，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導,。特以小結的形式作為申請參評材料如下：

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人教育法》、《義務（低保申請書）教育法》等,。思想端正,、作風正派、服從學校的工作安排,，積極參加各種會議,。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高。能夠顧全大局,、團結協(xié)作,，順利完成各項任務?？鬃诱f："三人行必有我?guī)煛?quot;特別是對我這個剛從事教學工作的來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課,，評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一學年以來，我從未無故缺席,、請假,。雖我家住在經濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到,，都力求最早,。教師評優(yōu)申請書

一、結合計算機的硬件實際,，開展好常規(guī)教學,。

1、開學初,，便結合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的

教學計劃

2、在教學中,，我經常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下,，我從光盤上互聯網上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識,，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一,。

作為信息技術教師,，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外,，我還擔負著許多其它的任務,，其它教師信息技術的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻,！

申請人：

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