范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

防踩踏安全教育主題班會內(nèi)容篇一

1.通過這次主題班會,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,。 2.學習一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險,，避免危險的方法和知識,。 3.掌握一些自救自護的本領,，珍惜生命，健康成長,。

1. “踩踏事故”資料,。 2.安全知識競賽題目。

3.提前擬訂好一份安全倡議書,。

(一)主題導入

老師：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴! 沒有比生命更寶貴的東西了,。所以，我們要懂得關愛生命,，學會自救自護,，珍惜生命，健康成長,。

(二)講述有關于安全的實際案例

1. 20__年10月下旬,，四川省巴中市通江縣一所小學晚上八時許發(fā)生學生擁擠踩踏事故，共造成8人死亡,，45人受傷;

2. 20__年11月18日晚,，江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛

1 中。18日晚8時30分許,，土塘鎮(zhèn)中學發(fā)生集體踩踏事件,，6名學生在下樓時被擠倒后踩死，39人受傷,，其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救,。據(jù)多名目擊學生稱，當晚8時30分左右,，該校初一年級6個班學生下晚自習,，有學生下至二樓與一樓拐彎處被后面學生擠倒，后面下樓的學生見狀驚恐萬狀,、蜂擁下樓欲逃,，導致學生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏,，致有5男1女6名學生死亡,，另有11名重傷。 3.講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件：

(三)搶答：以小組為單位進行搶答 常見安全知識試題競賽搶答

主持人宣布比賽規(guī)則：主持人提問,，小組搶答,，答對加100分，答錯不得分,。小組一個同學答得如果不全面,，本組內(nèi)其他同學可繼續(xù)補充。 ① 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間 ② 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地 ③ 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的學生群體 ④ 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設備設施因素 ⑤ 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

(四)討論,，師生共同查找本校,、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象，踩踏事故的隱患,。(同學踴躍發(fā)言,，談談自己的感受，以生活中的現(xiàn)象展開討論 )

(五)班長向全班發(fā)出倡議書：

(六)制定預防踩踏措施

(1)安全行為的培養(yǎng)：養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,，禁止追逐打鬧

(2)發(fā)現(xiàn)有同學行為具有危險情形時,，應當及時告誡、制止,，向老師匯報,。同時，要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練,，提高學生防范能力,。

(3)在學生集中上下樓梯時，老師組織疏導,，與別的班級錯開時間,，逐次下樓，強調(diào)安全第一,，不強調(diào)整齊快速,。

(4)開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識,。讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果,，掌握防范措施。

(七)預防踩踏預案

1,、健全制度,，落實責任，加強內(nèi)部管理

集隊集會時,，班主任要組織學生有秩序的下樓排隊,，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序，保證學生安全,。

2,、加強宣傳教育，增強學生防范意識

(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,，采用多種形式和途徑,，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識,，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果,，掌握防范措施。 (2)注重安全行為的培養(yǎng),。要教育學生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠

3 右行走的習慣,，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走,，不得滑樓梯扶手,。

(3)教育學生上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道,，不人為制造恐慌氣氛,。

(4)教育高年級同學保護禮讓低年級同學,。

(5)教育學生在發(fā)現(xiàn)異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜,，放慢移動速度,，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學,，后面的同學要立即停止前進,，不得故意往前擠，不得探頭觀看,，預防踩踏事故的發(fā)生,。

(6)嚴禁學生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

(八)小結

校園,，是我們成長的搖籃,，是我們學習的樂土?？晌ｋU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落,。請同學們從自身做起，遵守紀律,，規(guī)范行為,，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失,，讓我們的校園生活只有快樂!

防踩踏安全教育主題班會內(nèi)容篇二

活動目標：

通過觀察圖片和例子,，我可以說出事件的原因。

通過觀察圖片場景模擬,，我可以說出防踩事件的自救,。

教學過程：

(一)校園內(nèi)存在的安全隱患。(請列出一些現(xiàn)象)

(二)學生集會,、集體活動,、課間活動中應注意的安全事項。

2,、 了解事件悲劇的發(fā)生

(1)回放圖片和例子

國外踩 踏 事件 國內(nèi)踩 踏 事件

(二)討論:

1.事件發(fā)生的原因,。

2.如何防止 踩踏事件?

3.如何面對學校的 踏 事件?

(一)、可能導致踩 踏事故的原因是什么?

人群較為集中時,，前面有人摔倒,，后面人未留意，沒有止步,。人群受到驚嚇,，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲,、槍聲,，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏,。

人群因過于激動(興奮,、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏,。因好奇心驅(qū)使,，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏,。

(二),、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

(三)、如何預防和避免踩 踏事故

1,、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時,。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地,。

3,、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

4、如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手,，防止摔倒,。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(四),、掌握自救方法

教學順口溜

人擠心別慌,，摸墻貼邊走。

不怕腳踩風,，就怕手抓空,。

扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走,。

如果被擠倒,，身體縮成球，

雙手抱頸后,，護好頭頸胸,。

防踩踏安全教育主題班會內(nèi)容篇三

最近，很多學校都發(fā)生了踩踏,，造成了多名學生死亡和受傷,，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來說,，這方面的意識更加的薄弱,，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因,、嚴重后果及其防范措施,。

2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力,。

踩踏,、踩踏后傷亡、預防的圖片

1.出示圖片,，了解踩踏的原因

(1)出示圖一,，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二,、圖三)

師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了,。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,，腳都踩在了摔在地上的`人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,，那個人就會受傷,。)

2.了解預防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結

①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁,，不要奔跑,，以免摔倒。

②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地,。

③若已經(jīng)陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳。

④遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

⑤如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結：

①在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己。

②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,，這樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手,，靠右行走,。)

在平時的日常活動中教師多強調(diào),、多提醒,。

防踩踏安全教育主題班會內(nèi)容篇四

教學目標：

班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會,，增強學生的安全意識,，能懂會用一些基本常用的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力,。

教學要求：

知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為,。

能力方面：通過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護能力。

覺悟方面：認識安全的必要性,，樹立安全意識;增強安全的責任感,。

教學重點：危害安全的行為，及自救措施,。

教學方法：導,、讀、議,、評相結合,。

課時：一課時。

教學過程：

案例：某年某月某日,，課間操下課后,，實驗小學一樓樓梯間發(fā)生了一起踩人事件，造成4名輕傷,。

1.平時可能出現(xiàn)的危險情況：

(1)上下樓梯時,，不按順序行走。

(2)下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧,。

(3)玩上下樓梯游戲,。

(4)許多同學擠成一團趕緊擠進去看看出了什么事。

2.如何預防踩人事故的發(fā)生

(1)舉止文明,，人多的時候不擁擠,、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,。

(2)盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時，盡量走在人流的邊緣,。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,，應立即避到一旁,，不要慌亂,，不要奔跑，避免摔倒,。

(4)順著人流走,，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒,。

(5)假如陷入擁擠的人流時,，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉,，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后,，要設法靠近墻角,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。

(7)在人群中走動,，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手,，防止摔倒,。

(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己和他人,。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些,，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩人事件的誘發(fā)因素。

(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

同學們在輕松活躍的活動中掌握了防踩踏安全知識,，知道了踩人事故的危害和如何預防踩人事故發(fā)生的一些基本常識.在以后的生活當中，大家就要在自己頭腦中牢固地樹立起一種安全防范的意識防止踩人事故的發(fā)生,，這樣才能讓自己和他人的人生能夠過得平安,、快樂也提高了自我救護能力。讓我們記住珍愛生命,，安全第一!

通過這次主題班會,，使同學們真正從思想上懂得了安全的重要性、迫切性。從不同角度提高了學生的安全意識,，并將安全落實到自己的日常生活中去,，真正體會到安全必須從自我做起。增強學生的"防范意識和自我保護意識,，提高自救自護和互救互助的能力,。從而提升了學生們自護自救和應對突發(fā)事件的能力，有力確保了校園安全穩(wěn)定的正常秩序,。