學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師讀書心得體會篇一

“讀書思廉”顧名思義，既讀又思,，在讀的過程中,，要理解所讀內容，要認真反復地思考自己的行為有否過失,，是否時刻保持一顆廉潔的心,。“讀書給人以樂趣,、給人以光彩,、給人以才干”，讀書是錘煉黨性,，樹立正確人生觀價值觀的前提和基礎，是提高思維層次和能力素質的重要途徑,，也是防止思想庸俗化,，抵制不正之風的思想防線。同時,，“學而不思則罔,，思而不學則殆”，要把書本知識和別人的經驗變成自己的東西,，必須通過思考這個再加工過程,。只有讀后而思，才能把讀的東西變成自己的思想,，取其精華,，去其糟粕，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，正確引導自己的行為能夠廉潔從教,。故讀書思廉“重在讀,、貴在思”,。讀完、思后,，最關鍵也是最難的一步即為“實踐”,。俗語說的好：“一語不能踐，萬卷徒空虛”,。讀書的最終目的在于凈化靈魂,、指導實踐。作為一名黨員,，應該真正做到嚴于律己,、思廉踐廉。

黨員干部在工作中會面臨各種可能滋生的土壤,，這就需要堅定自己的黨性,，切實把先進的思想、科學的理論轉化為強大的精神力量和銳利的思想武器,，把握精髓,，悟透要義，樹立堅定的信念,，保持清醒的頭腦,，把握正確的方向，認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，切實做到立場堅定,，方向明確,，觀點鮮明，紀律嚴格,，堅定不移地在思想上,、政治上、行動上與縣委縣政府保持高度一致,。不斷提高道德修養(yǎng)和精神境界,，知榮辱、明廉恥,，恪守立身之道,、做人之道、齊家之道,、交友之道,，時刻保持一身正氣，一塵不染,。

黨的紀律是全體共產黨員必須遵守的行為準則,。作為一個黨員教師干部,，應嚴格按照《

廉政

這里的“身正”，就是管住自己,。如果一個領導干部連自己都管不住,，那他就不可能帶出好的班子、好的隊伍,、好的風氣。管住自己,，不是簡單的潔身自好,，明哲保身，而是嚴格按照黨對黨員干部提出的標準,、要求和紀律,，規(guī)范自己的言行，以對黨和人民教育事業(yè)的高度負責的態(tài)度,，干好自己的本職工作,，樹立良好的自身形象，通過管住自己來管住別人,。管住自己,，主要是要做到“四個管住”：一是管住自己的腦,，不該想的不要想；二是管住自己的嘴,，不該吃的不要吃,；三是管住自己的手，不該拿的不要拿,；四是管住自己的腳,，不該去的地方不要去。做到腦清,、眼明,、口潔、手凈,、腳穩(wěn),，成為“五官”端正、形象端莊的好黨員,、好干部,。管住自己，才能在工作中自覺做到常排非分之想,、常懷律己之心,、常思貪欲之害、常修為官之德,，才能真正做到“權為民所用,、情為民所系、利為民所謀”,。才能杜絕違反《

廉政

實踐使我感到,，作為一名黨員干部,，不僅要清正廉潔，遵規(guī)守紀,，更重要的是要把學校的工作干好,，履行好職責，影響和帶動身邊人積極工作,，創(chuàng)造一個干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，形成公正公平、無私的風氣,。校長干好本職工作必須要不怕困難,，堅定信心，不斷調查研究,，有明確的工作的思路,、工作目標,、工作的重心。要多渠道統(tǒng)一思想,，充分調動廣大教師的積極性,，建立了良好的教學秩序。要抓常規(guī)工作不分放松,，確保教育教學活動順利進行,。要勤于“行”，業(yè)精于勤荒于嬉,，在工作中,，要勤思考、勤貫徹,，勤學習,，做到率先垂范，身先士卒,；對上,，要為領導出謀劃策，排憂解難,；對下,，要為同志指明方向，樹立表率,。要敢于“行”,，學校工作事多，事繁,，特別是我校學生難以管理,，要有排除一切困難的決心和毅力，要有解決各種問題的能力和勇氣,，只有化挑戰(zhàn)為機遇,，變壓力為動力，才能推動我們的工作不斷前進,。要善于“行”,，要善于管理，科學統(tǒng)籌安排工作,，抓住主要工作和中心工作，創(chuàng)造性開展好學校各項工作,。

總之通過“讀書思廉”活動,，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài),，保持人生清廉,，加強黨性修養(yǎng),，盡力為師生服務，自覺接受群眾監(jiān)督,，抵擋不良風氣的侵蝕,，用科學的理論武裝頭腦，堅持社會主義理想信念,，腳踏實地做好本職工,，做到言必行，行必果,，時時嚴格要求,，事事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性,。

教師讀書心得體會篇二

作為一名小學語文教師,，我心中的理想課堂，它應該是這樣的：寓學于樂之中,，即每一個學生都能在課堂上樂于學習,，把學習當作是一件玩的事。

在我們的印象中,，說起上課,，沒有多少人的第一印象會是上課是有趣的。為什么呢,？因為我們從小接受的教育,，它給我們的啟示是：知識是在枯燥乏味的課堂上由老師反復告訴我們和在課外由我們經過不斷的反復作業(yè)練習而得到的。

那么,，怎樣的事是我們都愿意主動做,、樂意做的呢？那一定是從中可以獲得樂趣,，獲得成功的事,，這是人的天性。如果一件事是自己發(fā)自內心厭惡的,，那就算勉強完成,，也不會有多高的質量。學生主要的任務就是學習,，而我們現在看到的現象卻是他們對學習的厭惡,，對學習的害怕。為什么呢,，原因可能是多方面的,，可能是對學習內容的不感興趣，可能是覺得學習任務過重，也可能是對教師教學方式的不適應等等,。所以要讓學生學會學習,，我們首先要改變的就是他們的學習的態(tài)度，變害怕學習,、厭惡學習,、逃避學習為好學習、樂學習,、主動學習,。那如何做才可以讓學生真正從心里愛上學習、樂于學習呢,？我們可以從下面幾個方面著手改變,。

記得有句格言：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信,，而是因為我們失去自信,，有些事情才顯得難以做到。由此看來,，啟動學生自信心理系統(tǒng)是讓學生消除畏難情緒愿意去學的基礎,。所以我們在平時的教育當中應經常鼓勵學生，幫助學生樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣,，給孩子們灌輸一種信念：相信自己,，正視自己，努力進取就能成功,。每個人都是期待獲得他人肯定的,，成長中的孩子更是在乎家長、教師,、同學對自己的看法,。所以在教學過程中我們應該想方設法的給孩子創(chuàng)造機會，讓他們通過自己的努力,，在學習中獲得教師的肯定,、家長的肯定、同學的肯定,。

傳統(tǒng)的課堂教學中,，學生充當的總是課堂里被動的觀眾，欣賞迎合著教師的表演,，他們在自己的課堂上沒有自己的話語權,，沒有自己的選擇權，沒有自己的挑戰(zhàn)權,，知情權而教師總是把已經嚼得又嚼,，沒有任何味道的知識強加給學生,，讓他們裝進腦子中去。在這種教學水平指導下,，學生只是充當了知識的儲存器，而且不善運用,，最終導致思想僵化,。所以，要想學生發(fā)自內心喜歡這樣的課堂確實強人所難,。要改變這一現象,，教師的改變是關鍵。讓教師走下講臺走進學生中,；讓教師把話語的權力換給學生,；讓學生成為自己課堂的導演,、演員,，參與集體的表演；讓更多學生感興趣的童話,、故事走進課堂讓我們打破那個成人化的課堂,，還一個童趣的課堂給學生,。

每一個教師都不應忽視自己的人格魅力。一位學生愛戴的教師,，她的言傳身教勝于千言萬語,、苦口婆心。一位學生喜愛的教師,，學生樂于走進她的課堂,，樂于與她相處的四十分種，樂于與她進行學習上的溝通,，生活中的交流,。

教師讀書心得體會篇三

響應“廉潔文化進校園”的讀書思廉活動，我認真學習了《管好自己是一種考驗》,、《長存感激之心》等文章,，感受頗深：在我們感慨某個身居高位的官員因下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時候,，我們應該思考,，為什么會有“”？在教育行業(yè)的教師們,，如何避免教學上的,？我認為，必須通過勤奮學習,，不斷反思,，及時校正人生坐標,，規(guī)范人生追求，始終把學生的利益放在第一位,，切實加強自身修養(yǎng),，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑者也?！边@句話已經把教師的職責詮釋得清清楚楚了,。作為“靈魂的工程師”，我們教師,，必須熱愛自己的職業(yè),，用心教學。然而,，有那么一部分人忙著職稱晉升,，想要名利雙收。于是,，不知不覺離開了“傳道授業(yè)解惑”的教學原點,，“心較比干多一竅”，千方百計地“補”習,，“考”好成績,，“寫”論文，“上”公開課,，“指導”學生……教學思想落后,，教學方法陳舊，對孩子的思想動態(tài),、道德品質,、安全意識漠不關心，對教學,、科研更是不屑一顧,，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與別人“平起平坐”,，甚至要“高人一等”,。還有幾個人記得當年初涉教壇的崇高理想？面對那么多形形色色的誘惑,，“管好自己”就顯得尤為重要,。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑,；秉公用權,，為人服務,；淡泊名利，無私奉獻,；慎獨慎微,，自省自重；加強學習,，明理立德,。

教育是育人的事業(yè)，學校是育人的凈土,。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學校領導的責任,，更需要全體教師特別是黨員干部的支持,，每個教師都應該是學校廉潔建設的主人?；畹嚼蠈W到老,，"學高為師，身正為范",，教師就該甘于清貧,、道德高尚。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補,。”作為教師,，更要隨時隨地都應注重自己的道德修養(yǎng),，都應該以良好的品行、人格,、氣質,、情趣來塑造自己，完善自己,，做到嚴于律己,，高尚做人。

俗話說：“近朱者赤,，近墨者黑,。”我們要真誠待人,，注重品行的修養(yǎng),，向品行好的人學習。不論在工作還是生活中,，要處理好名和利的關系,，做一個深明義理的人,。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原,，“寧愿生命消失,，只要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識,，并以此加強自己的品行修養(yǎng),，促進自我完善，使得后人欽佩并效仿,。

樹立終身學習的觀念,，加強自身思想道德防線。教師應該自覺的參加學校的各種活動,，自覺學習黨的方針路線政策,，不斷強化社會主義信念和共產主義理想，用馬克思主義的立場,、觀點和方法,，指導自己的思想和行動。愛崗敬業(yè),，做好自己的本職工作,。

嚴于律己，就要接受監(jiān)督,，不諒“小惡”,。所謂“小惡”就是大家常說的犯小毛病?！靶骸币蚱湫《３１蝗藗兯鲆?。其實，我們常講的自我批評,，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題,，否則，就不可能堅持做到“吾日三省吾身”,。應該看到“小”是相對的,，“蟻穴”雖小，但久而久之,，千里之堤可能毀于一旦,；醫(yī)生做手術，哪怕還有一點點病菌沒消滅干凈,，也會引起潰爛,，甚至危及生命；“差之毫厘,，失之千里”,，說的就是這個道理,。因此，“小惡”不可小看,，我們應銘記“勿以惡小而為之”,，從身邊的小事做起，從一點一滴做起,。

最后,，要學會感恩。一個人不管當了多大的官,，成就了多大的事業(yè),，都離不開眾人的幫助。要感恩那些幫助過自己的人,，學會知足,。

在與時俱進的今天，我們要樹立正確的世界觀,，人身觀和價值觀，時刻保持清醒的頭腦,，保持正確的人生追求,，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識,，增強為學生服務的意識,。用“嚴于律己，高尚做人”的理念要求自己,，真正使教學質量能穩(wěn)中有升,，做一個心胸坦蕩的好教師！

教師讀書心得體會篇四

俗話說一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,、知識就是力量，其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書,，多學些知識是永遠不會錯的,。在走上了三尺講臺之后，由于這職業(yè)的原因,，我更加喜歡看書,、看報。

俗話說一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,、知識就是力量，其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書,，多學些知識是永遠不會錯的,。在走上了三尺講臺之后,，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書,、看報,，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學語文教師》,。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中,，《小學語文教師》就是我的摯友,。我和它的相識其實很平淡無奇，當我初為教師時,，為了走好以后事業(yè)的第一步,，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊,，摘抄一些新的教育信息,、新的教育理念、新的教育教學方法,，而這些,，我都通過《小學語文教師》獲得了，因此我一次次走近它,。

有人說：一本教育雜志,，也應當是一所學校，有先進的教育理念,，有切實,、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務而《小學語文教師》恰恰如此,，它的文章精短實用,，可讀性強，內容實在,，在推動教學改革,、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今,，做為一名小學語文教師,，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《小學語文教師》將怎樣處理教材難點,，怎樣設計創(chuàng)造性教學

方案

據了解,，《小學語文教師》已走過20多個風風雨雨，滋潤了無數語文教師的茁壯成長,，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁,，是培育教師成長的搖籃。她的風格十分樸素平實,。務實,、樸實、平實是其魅力的源泉,。樸素、精致,、人文是其獨具的特點,。她的園丁故事動人，教學點評中肯,，教案設計新穎,，教學隨筆精致。她貼近教改前沿,，是小學語文教改的沖鋒號,。

在轟轟烈烈的教改之風中，《小學語文教師》宣揚對學生做為人的尊重,；宣揚對學生生命的喚醒與賞識,；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈,，用生命點燃生命,，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時,，我都能從《小學語文教師》中再次找尋到信心的起點,；每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時,，《小學語文教師》為我解決了燃眉之急,；每當我想在教學上有所突破、有所創(chuàng)新時,，都是《小學語文教師》為我導航,，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學的亮點,。

一分耕耘,，一分收獲，我一直堅信多讀一些好書,，一定會有許多意外收獲,，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書,，在書的海洋中揚帆遠航,。同時我想《小學語文教師》也一定將與我攜手同行，共同成長,，共創(chuàng)未來,！