每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

法治伴我們成長主題作文素材篇一

在此，問一句什么是法,，法的作用又是什么,，怎樣才能做到成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人！

法律不單單只是人人都要墨守陳規(guī)的一個(gè)個(gè)規(guī)矩,，更不是一條條限制人身自由的條例,，它的存在同樣是為了讓我們提高自身的道德品質(zhì)和行為思想或是列舉出處事中我們不應(yīng)有的錯誤應(yīng)對方法。林肯就這樣說過“法律是顯露的道德,，道德是隱藏的法律,?！辈灰?yàn)橐患`背自己道德的事在法網(wǎng)包圍之外就肆意為之；不要因?yàn)橐患`背自己道德的事被見者視而不見就認(rèn)為此事被所有人的道德所接納,。法,，是所有良好道德與行為的囊括，是幫世人解決矛盾的橋梁,，而不是能被人輕易跨過它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者,。這是一名守法者應(yīng)有的覺悟。

俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。在校中我們何嘗沒有校規(guī)、班規(guī),！而在這些條例中,，我想大家應(yīng)有的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)是覺得沒有一件是會讓人覺得做起來很困難的，因?yàn)檫@其中的規(guī)則都是我們——作為一名中學(xué)生應(yīng)該做到的或所能養(yǎng)成的習(xí)慣,，或是說是應(yīng)有的品德,、行為而已。然而有意違法,、違規(guī)者,，在我的眼中，就是已經(jīng)拋?zhàn)陨碛诓活?，放棄一個(gè)做人該有的道德理念,。法律，它是一個(gè)我們行為的標(biāo)準(zhǔn),，就像是一個(gè)生活之中的楷模,，盡管或許我們不能做到盡善盡美，但我們始終都要學(xué)習(xí)這位“楷?！彼鶐Ыo我們的道德修養(yǎng),。因?yàn)椤胺ㄕ撸颂煜轮淌揭?。萬事之儀表也”執(zhí)法無論是寬還是嚴(yán),，最重要的是要自身的清正嚴(yán)明。

如今在校園或是放眼社會,，行不端者不在少數(shù),，其道德的深淺便在其一言一行中表露無遺——衣冠不整、動作散漫,、神情輕浮……這所有的一切都表現(xiàn)出一個(gè)人的思想的低下,，更對于中學(xué)生而言，是否對自己的發(fā)色與行為做出過反思，自身所做的一切是否已漸漸劃過自身道德（法律）的邊線……而這便定為拋?zhàn)陨碛诓活?，放棄一個(gè)做人該有的道德理念的行為,，無疑眾人會以蔑視相加，鞭撻相

以對,。而遵法者不單是不違法，更是要擁有自身的良好道德,，讓他人生活的更好,，讓自己無愧于心，鞭策自己不與不正之風(fēng)相聯(lián)系,，這種感受是一名真正的守法者應(yīng)有的感覺,。

此乃守法者也。了解何為法,，怎樣遵法,，做一個(gè)名副其實(shí)的守法達(dá)人！

法治伴我們成長主題作文素材篇二

隨著祖國日新月異的快節(jié)奏發(fā)展,，法律的約束自然也會加強(qiáng),，我們青少年如果不遵守這些法律法規(guī)，很容易就會陷進(jìn)去,，無法自拔,。古人云“苦海無邊，回頭是岸”,，可是這個(gè)“岸”,，又在哪里呢？

青少年犯罪正在日益加重,，如何防止他們犯罪也成為令老師,、家長頭疼的問題。有一個(gè)15歲的中學(xué)生,，因?yàn)殚e著無聊,，便偷偷從一個(gè)小學(xué)生的課桌里拿出一袋牛奶，然后把老鼠要放置其中,。這個(gè)小學(xué)生回來后喝了這袋牛奶,，中毒身亡。這個(gè)中學(xué)生悔恨不已,，本來只是想嚇唬嚇唬他,，沒想到竟然釀成了大禍。一個(gè)簡簡單單的“不知道”,，就斷送了他往后的學(xué)習(xí)生涯,，被判處10年有期徒刑。這往后如花般的10年光陰就只能在冰冷的牢房里度過，令人感到無比的惋惜,。法律無無情的,，哪怕你萬分悔恨也無濟(jì)于事，畢竟時(shí)間無法回轉(zhuǎn),，如果當(dāng)初知道這是違法的行為也就不會去做,，那么就不會犯下罪過，但是,，哪有那么多如果呢,？說到底，還是因?yàn)椴恢?，知法了才不會犯法?/p>

那么,，我們又應(yīng)該做些什么呢？

一,、遵守法規(guī),，遵守社會公德，加強(qiáng)自我修養(yǎng),；

二,、樹立自尊、自立,、自強(qiáng)的觀念,；

三、增強(qiáng)辨別能力和自我保護(hù)能力,；

四,、加強(qiáng)用法律保護(hù)自己利益的意識；五,、要有愛心,。我相信，做到了這幾點(diǎn),，人人都可以做到“知法不犯法”,。

也許會有許多同學(xué)認(rèn)為，只有對他人的人身進(jìn)行了傷害才能構(gòu)成犯罪,，其實(shí)這種觀念是錯誤的,，這只是“犯罪”的冰山一角而已。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,，毆打他人以及刻意的辱罵,，都是犯法的。且放下毆打他人不說,，辱罵他人同樣也會對他人造成自尊心上的傷害?，F(xiàn)在,，班級中各式各樣的侮辱性的話語要多難聽有多難聽，在此我也不一一列舉了,，然而使得他們出口成“臟”,，的原因，大多數(shù)也只是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈?，這樣值得嗎,？傷害他人的自尊心對你有什么好處嗎？居然還會有人以辱罵同學(xué)取樂,。不管是誰,，都不愿意聽到別人帶著侮辱性的言詞，如果那個(gè)被罵的人是你自己,，你的心里會好受嗎？同學(xué)之間理應(yīng)和睦相處,，根本沒有必要為了一些瑣碎小事而斤斤計(jì)較,，甚至大打出手。

社會的治安關(guān)系著你我他,，如果人人都能成為健康向上的公民,，社會一定會更加和諧美好。

法治伴我們成長主題作文素材篇三

親愛的同學(xué)們,，在我們那美麗的校園內(nèi),，你是否經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：鏡頭一：從同學(xué)的課桌旁邊走過,，順手牽羊地拿走一支鉛筆,；鏡頭二：回家的路上，看見本不屬于自己的東西時(shí),，卻若無其事地?fù)炱鸱胚M(jìn)了口袋里,；鏡頭三：下課了，同學(xué)之間因一點(diǎn)瑣事就惡語傷人,，大打出手……也許這些事情大家并不陌生,，而且時(shí)常發(fā)生在我們身邊，可大家卻不以為然,。其實(shí),，這些事情是很不文明的，久而久之,，它們會給我們帶來嚴(yán)重的后果,。

下面是個(gè)青少年犯罪的事例。

每個(gè)人都有美好幸福的童年,，曲哲（化名）也曾有過美好的理想,。

曲哲出生在一個(gè)普通的雙職工家庭里,。父母對他很寵愛。家庭充滿溫馨,。小學(xué)時(shí),，曲哲聰明好學(xué)，讀書用功,，在班里成績一直名列前茅,，并一優(yōu)異的成績被重點(diǎn)中學(xué)錄取。他在沾沾自喜的同時(shí),，也漸漸變得狂妄自大起來,，思想開始滑坡，還經(jīng)常和社會上一些不三不四的人混在一起,，并學(xué)會了抽煙,，喝酒等不良惡習(xí)。就這樣導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績直線下降,。

那年暑假,，好久不見的“鐵哥們”陳風(fēng)找到了他，倆人便聊了起來,。在與陳風(fēng)閑聊的過程中,，陳風(fēng)提起自己與一個(gè)好朋友因種種原因發(fā)生了極大的沖突，覺得自己很吃虧,，便要求曲哲幫他出口惡氣,，教訓(xùn)一下這個(gè)“好朋友”。曲哲為了哥們義氣就義不容辭地答應(yīng)陳風(fēng)幫這個(gè)忙,。

第二天,，他們約好時(shí)間，把那個(gè)“好朋友”騙到一間沒人住的小破屋里,，就在這時(shí),，陳風(fēng)卻拿出了一把明晃晃的水果刀，原本是嚇唬那個(gè)“好朋友”的,，但在逼進(jìn)他的時(shí)候,，陳風(fēng)一失手，那把刀捅進(jìn)了那個(gè)人的腹部,。就這樣,，那個(gè)他們所謂的“好朋友”便慘死在他們手中……

就是這樣一件區(qū)區(qū)小事，一把小小水果刀竟奪去了一個(gè)年輕的生命,。如果當(dāng)時(shí)曲哲不答應(yīng)他的“鐵哥們”陳風(fēng)的要求,；如果當(dāng)時(shí)曲哲能及時(shí)回頭，那么,，迎接他的還依舊是美好的明天,；他將面對的不是冰冷,，黑暗的監(jiān)牢，而是光輝燦爛的前程,，還有鮮花的簇?fù)?，掌聲的環(huán)繞，還有……但是現(xiàn)在那么多的“還有和而是”已不在屬于他,，因?yàn)楦鐐兞x氣害了他,，害了這個(gè)曾經(jīng)徘徊在正義與邪惡的邊緣的少年。

同學(xué)們知法守法是從一點(diǎn)一滴的小事做起的,，讓我們用自己的行動來證明吧,！讓我們努力創(chuàng)造一個(gè)法制社會！