總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。
七年級歷史教師年度工作總結(jié)篇一
針對目前初一學(xué)生由小學(xué)進入初中不久,,對中學(xué)的歷史課程不了解,,而學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠,,學(xué)習(xí)方法的改變,,自學(xué)能力的欠缺,這些將成為教學(xué)過程中的阻礙,,學(xué)生一時也不會適應(yīng),,因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,必須認(rèn)真制定計劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加備課組活動,上好每一節(jié)課,,并經(jīng)常聽其它老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象面對學(xué)生,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。教學(xué)中,,備課是一個非常重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,;一堂準(zhǔn)備充分的課,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。
歷史學(xué)科對學(xué)生而言有一定的興趣性,,但七年級學(xué)生由小學(xué)進入初中后,,學(xué)習(xí)任務(wù)增多,學(xué)生適應(yīng)困難,,如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢,?我只能“激”趣了,每次統(tǒng)考后,,我會在課堂上表揚一些學(xué)生,,一種是優(yōu)等生,讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗,;一種是進步較大的學(xué)生,,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵,。讓更多的學(xué)生明白:只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,別人能做到的事,我只要努力,,也一定能做到,。榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們逐漸有了競爭意識,,形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
另外,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對不能忽視差生的培養(yǎng),,做到面向全體。為此,,我制定了具體的計劃和目標(biāo),,并對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。從平時的測試結(jié)果證明這是非常有效的,。
學(xué)生剛進入初中,,七門學(xué)科作業(yè)繁多,學(xué)生還需適應(yīng)。我只能立足于課堂這塊主陣地,,緊緊抓住45分鐘,盡量讓學(xué)生多記,、多寫,。下課時,人人必須完成課堂訓(xùn)練,,交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒,關(guān)注每位學(xué)生,,課堂效率明顯提高了,。課后也沒有作業(yè),學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了,。
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí),,基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ),,就成了無本之木,,無源之水。抓好基礎(chǔ)題,,這樣既節(jié)省時間,,又能出成績。扎實的基本功是學(xué)習(xí)的第一步,,然后才能提高學(xué)生的能力,。另外我十分重視解題方法的指導(dǎo),如“尋找關(guān)鍵詞語”,、“先讀問題,,后讀材料“等等,幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力,。
如何提高后進生的成績,?這是我們面臨又一個棘手的問題。后進生需要老師傾注更多的愛心,、給予更多的理解,。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易,需要老師極大的韌性,。他們屢教不改,,讓老師頭疼、甚至想到放棄,,但必須做到不拋棄,、不放棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想辦法,,因人而異,、把握時機。每次考試后,,對于學(xué)習(xí)進步較大的學(xué)生,,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵,,讓他們感受到成功的喜悅,,從而增強努力學(xué)習(xí)的信心。同他們探討有效的學(xué)習(xí)方法,,幫助他們自我調(diào)整與改進,。
以上是我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。在今后的教學(xué)中,,我要揚長避短,,不斷改進教學(xué)方法,為學(xué)生在今后考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,!
配合班主任,,做好班級管理工作。正確關(guān)愛學(xué)生,,努力營造溫馨氛圍,,公正對待每位學(xué)生。認(rèn)真細致做好思想工作,,積極配合任課老師,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。常與學(xué)生進行談心,。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,,自習(xí)課愛講話,,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,,還分別進行重點談話,。曉之以理,動之一情,,寬容他們但不放縱他們,。經(jīng)常與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持,。在重大活動,、平時課間操,、課前、課后等工作中,,努力參與,,為七年級六班創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
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七年級歷史教師年度工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(x)班的歷史教學(xué),,在教學(xué)工作中,,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
對于個別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,。
在這個年級中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,,同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,能踴躍回答教師的體溫,但中等生,、差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點,因此,,講得太深,,沒有照顧到整體,教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
為提高每節(jié)課的進行效果,,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù)
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
作為年輕教師,,我認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,,并經(jīng)常聽取各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。
教學(xué)中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然 辛苦,,但事實證明是值得的,。
歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,,既熟悉又困難,,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,,要教好歷史,,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去。為此,,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”,,讓他們了解歷史,,喜歡歷史。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠精細,高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,,多向有經(jīng)驗的老師請教,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,,努力使歷史科成績更進一步的提高
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績,。
七年級歷史教師年度工作總結(jié)篇三
這學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,以促進水平的提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
我所教的5個班,學(xué)生比較喜愛該科,,上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,,因為怕班主任責(zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,,作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,,后進生基礎(chǔ)太差,,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,,我找來差生,,了解原因,,有些是不感興趣,,我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,跟他們講一些有趣的語文故事,,提高他們的興趣,;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時時督促他們,幫助他們
一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時多讀多練,,多問幾個為什么。同時,,一有進步,,即使很小,我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng),。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。
為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,。通過努力,,本學(xué)期,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本良好。存在的不足是,,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,,知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,這些都有待以后改進 ,。