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2023年七年級歷史教師年度工作總結(jié)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2023年七年級歷史教師年度工作總結(jié)(3篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié)篇一

一,、根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在這個年級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,,剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,,同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,,有的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的體溫,,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少,。我備課時也沒有注意到這點(diǎn),,因此,講得太深,沒有照顧到整體,,教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,做到因材施教,,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

二,、注重研究教材,充分利用現(xiàn)代教具,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)

三,、加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

作為年輕教師,我認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,,并經(jīng)常聽取各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

四,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。

教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然 辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,,既熟悉又困難,,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,,要教好歷史,,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,,把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”,,讓他們了解歷史,喜歡歷史,。

五,、不足之處及存在問題

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠精細(xì),,高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié)篇二

時間過的很快,,一個學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級兩個班的歷史教學(xué),。在這里我對本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié),。

1、知識與技能:教學(xué)中,,(1)認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。 (2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 (3)使用嘗試教學(xué)法,,課堂上嘗試“先學(xué)后講,當(dāng)堂訓(xùn)練”,,并取得了一定效果,,學(xué)生能積極參與,自學(xué)能力得到了提高,。

2,、過程與方法:關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的積極性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時反思,找出不足,,如:班的谷瑞信,、張帥波這幾個學(xué)困生。

3,、情感態(tài)度與價值感:本學(xué)期通過對學(xué)生進(jìn)行了德育教育,,通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,,激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物,,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟,。

1注重研究教材。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,,并翻查了大量的資料,,力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水,力求把課文上得生動有趣,,學(xué)生愛聽,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材,,更是注重備學(xué)生。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上,,根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教,,更要因人施教,,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。

3加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是主導(dǎo),,教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識到這一點(diǎn),,不光要以學(xué)生為主體,還要尊重學(xué)生,,與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話,。

4積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識,,還要讓學(xué)生對過去,、現(xiàn)在,、未來有一個具體的、理性的認(rèn)識,,讓他們參與到歷史研究中來,,培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀。

1,、上課運(yùn)用了嘗試教學(xué)法,,但有一部分學(xué)生的積極性并不高,自學(xué)能力差,,不能積極參與到課堂中,。如:二班的幾個學(xué)生不會閱讀課文,更別提嘗試了,。

2上課時生怕會遺漏知識點(diǎn),,眉毛胡子一把撈,這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深,。

3、學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠認(rèn)真,高分不多,,如:三班的張亞航,、盧盼盼上課有興趣就聽,沒興趣就不認(rèn)真聽,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生

能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,。

2,、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

歷史教師年度工作總結(jié) | 歷史教師年終工作總結(jié) | 歷史教師個人工作總結(jié)

歷史教師年度工作總結(jié) | 歷史教師年終工作總結(jié) | 歷史教師個人工作總結(jié)

七年級歷史教師年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向同行請教,,結(jié)合七年級學(xué)生的實(shí)際情況,扎實(shí)地做好了教育教學(xué)工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促使教學(xué)工作再上一個新臺階,。

本冊教材是中國地圖出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,,共五個單元,每單元4—6課不等,,共20課,。每一課課前有課文提示,它雖然很短,,但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的,。關(guān)于課文的正文,你會發(fā)現(xiàn)有宋體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,,是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;紅體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,,是我們的閱讀內(nèi)容,是幫助理解宋體字內(nèi)容的,。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖,,以及那些小框框里的想一想、說一說等,,令我們對所學(xué)內(nèi)容更感興趣,,引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯栴},。

通過對本冊教材的內(nèi)容分析,我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同,,這對任課教師來說也提出了更高的要求,。通過一個學(xué)期的歷史教學(xué),我的感觸是很深的,。

首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面,。

一、注重研究教材,。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,,并翻查了大量的資料,力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水,,力求把課文上得生動有趣,,學(xué)生愛聽。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材,更是注重備學(xué)生,。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上,根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教,,更要因人施教,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),。

三,、加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,教師是主導(dǎo),教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識到這一點(diǎn),,不光要以學(xué)生為主體,還要尊重學(xué)生,,與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話,。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識,,還要讓學(xué)生對過去、現(xiàn)在,、未來有一個具體的,、理性的認(rèn)識,,讓他們參與到歷史研究中來,培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀,。

以上四點(diǎn),,本人在教學(xué)過程中基本上是做到了。只不過在深度與廣度方面可能還不夠,,有待于在今后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn),。

下面來談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面:

一、上課時有時后會好高騖遠(yuǎn),,脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,,超出了中學(xué)生思維水平,這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容,,也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響,。

二、信口開河,,離題萬里,。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,雖然學(xué)生愛聽,,但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成,,重點(diǎn)也體現(xiàn)出來。

三,、面面俱到,,沒有重點(diǎn)。上課時生怕會遺漏知識點(diǎn),,眉毛胡子一把撈,,這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深,。

四,、探究與實(shí)踐課沒有積極開展起來,新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的,,但在教學(xué)過程中總是找借口予以推掉,。

以上幾方面是本人在這個學(xué)期中做得很不好的地方。但在今后的教學(xué)工作中一定會改正的,。

總之,,在經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué),收獲很多,,感悟也很多,。通過努力,本學(xué)期期末考試學(xué)生的三率情況良好。存在的不足是,,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,,知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。

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