總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中學校環(huán)保工作總結怎么寫篇一

本學年，特作如下總結：本學年,，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內容，完成了以下具體工作

1,、 繼續(xù)加強對學校環(huán)境進行改造：增加花草樹木品種,，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環(huán)境保護,。校園屋頂花園作為學生的學習園地,，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩,。

2,、 各學科滲透環(huán)境教育。各學科教學中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學生進行教育,，加強學科滲透,。

3、 注重結合輿論宣傳,，營造環(huán)境教育氛圍,。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,，營造環(huán)境教育氛圍,。每班設有生物角，美化班級環(huán)境,。

4,、 通過主題班會、晨會,、外出宣傳,、各課教育等多種形式,，對學生進行多方位、多角度,、多層次的教育,。

5、完善管理制度,，增強師生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣,。

學校明確要求：教室不開無人燈,、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物,，并且每月嚴格實施班級考核制度,，確保措施落實到位。

本學年,，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力,，加大環(huán)保工作力度,，樹立“綠色家園，從我做起”的理念,，做到人人營造綠色,、人人宣傳綠色、人人保護綠色,、人人擁有綠色,，保護和美化我們的家園。

初中學校環(huán)保工作總結怎么寫篇二

進行相關學科的滲透,。在本校各門學科中,，環(huán)境知識的內容都有不同程度的體現(xiàn)，教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內容的基礎上,，結合學?！碍h(huán)境教育課題”活動，把環(huán)境教育滲透到各個學科教學中,。

在常識教學中,，環(huán)境知識的內容最多，老師們在常識教學中始終能結合我國資源豐富,，但流失嚴重,，保護不利等因素，進行環(huán)境知識教學和環(huán)保技能的培養(yǎng),，如利用動手實驗,，通過純凈水和自然水的比較讓學生了解本地區(qū)水污染情況;許多課還安排學生課前預習，預習作業(yè)為實地考察、社會調查,、訪問等,，使學生能帶著問題去思考、去學習,，通過實踐使學生自覺樹立起環(huán)保意識,，規(guī)范自身環(huán)保行為。

在語文教學中,，許多教師能抓住學校中開展的豐富多彩的環(huán)?；顒樱原h(huán)保為切入口來引導學生表達真情實感,，把作文教學與環(huán)?；顒咏Y合起來。

在數(shù)學教學中,，老師們把環(huán)境保護中的實際問題引進課堂,，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應用題和數(shù)學趣味故事，如：小明站

在一個路口統(tǒng)計半小時內各種車輛通過的數(shù)量,，并制成統(tǒng)計圖,。另外，每輛車用水管沖洗車,，20分鐘,，用水約240升，用水桶盛水沖洗車,，需3桶水,，用水約30升，請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),，算一算共節(jié)水多少升?你能有哪些建議?再如：校園里有一個滴水龍頭,，它每分鐘滴50滴，重量為40克,，求這個水龍頭一年來要多支付多少水費?該怎么辦呢?

在思想品德學科中,，有專門講到環(huán)境保護的問題，老師們結合課文引導學生,，保護環(huán)境要從身邊的一點一滴做起,，如不亂扔紙屑，愛護花草樹木,，不浪費水電等,，培養(yǎng)學生愛護自然環(huán)境的意識。

在美術教學中,，鼓勵學生通過畫筆來表達自己的思想和情感,，表達自己對環(huán)境保護的美好設想,。我校余登榮老師組織學生開展了“變廢為寶”的手工制作活動，岑福勇老師組織學生設計了環(huán)境保護公益廣告,。

學校專門開辟了環(huán)境保護宣傳欄,，定期舉行環(huán)境教育報刊展閱;很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護環(huán)境，把手抄報張貼在教室的墻壁上,，張貼在學校的宣傳欄里,。還有些班級的學生自制環(huán)保宣傳小標語牌，樹立在校園的綠化區(qū),，這些小標語充滿童心和愛心,，讀起來朗朗上口，如“小花小草我愛你,，就像老鼠愛大米”,，“你的一腳，我的一生”,，“說愛我,，就別破壞我”，“花兒笑,，我也笑,，我們一起把春報”。

為倡導學生愛護花草樹木,，美化生活環(huán)境，增強學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學生的生活情趣,，我校開展了“我為大地添新綠”活動，由團支部倡導,，各班采取自愿捐花的形式,，將花草帶入校園，裝扮自己的教室和宿舍,，同學們分組對花草進行養(yǎng)護,，孩子們在養(yǎng)花護花的過程中，既了解到了每種植物的習性,、特點,，增長了見識，又培養(yǎng)了勞動習慣,，增強了環(huán)保意識,。

積極回收，變賣廢品,，把廢品按塑料罐,、易拉罐,、廢報紙、硬紙板,、鐵等不同種類分類存放,，小分隊還在校內外綠化帶建立了護綠區(qū)，發(fā)動全校師生人人動手盆載花木,，美化校園,，進行衛(wèi)生大掃除，回收各種廢棄物,。

1,、校園處處可見環(huán)保宣傳，處處可見環(huán)保帶來的綠意,，校園處處充滿美麗與生機,。

2、學生環(huán)保知識明顯增長,，環(huán)保意識明顯增強,，環(huán)保行為初步養(yǎng)成，全面素質普遍提高,。

3,、造就了新型的教師隊伍，提高了教師的整體素質,。

初中學校環(huán)保工作總結怎么寫篇三

一,，將環(huán)境教育列入校工作計劃。 教導處,、后勤,、班主任、科任教師,、學生會,、共青團等，帶動全校開展創(chuàng)建綠色校園工作,，促進校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展,。首先，在全體教師會議進行環(huán)境教育;其次,，各學科教師充分利用學科教學特點,，對學生進了環(huán)境教育滲透、組織校園活動,，滲透環(huán)境保護,，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們在學生會成立校園環(huán)保組織綠色使者,，他們以身作則,。保護環(huán)境,，從我做起從身邊小事做起，開展課間保潔活動,，舉辦環(huán)保征文活動,、主題實踐活動，愛惜糧食,、節(jié)約用水,、電、紙張等,。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保,、衛(wèi)生工作隊伍，有效地提高全體學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學生的環(huán)保行為習慣,，全面落實《體育、衛(wèi)生工作條例》,、《全國環(huán)境教育行動綱要》等項方針政策,。

全校師生自覺養(yǎng)成愛護校園環(huán)境，文明衛(wèi)生的行為習慣,，環(huán)境保護工作深入人心,，形成制度化。

1,、學校將環(huán)境教育內容列入議事日程,，要求全體教師在教學工作中不斷創(chuàng)新，積極地貫徹落實黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策;

2,、班主任在周例會上定期對全班學生進行環(huán)境教育,，不斷地把環(huán)境教

3、倡導全體教師對學生環(huán)境教育,，提高學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從我做起,、從身邊小事做起,，增強學生的環(huán)保意識和行為習慣; 4、加強對新生的環(huán)保教育,，組織學生積極參與各種環(huán)?；顒? 5、校園廣播,、墻報定期宣傳環(huán)保知識;

6,、學生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進行多次檢查、評分,、登記,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;

7,、各樓層走廊、分擔區(qū)由各班進行打掃;

8,、每周五放學由政教領導,、全體班主任進行衛(wèi)生大檢查，檢查結果納入衛(wèi)生管理制度中的班級評優(yōu);

我們對學生進行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識及行為習慣,，帶動每一個家庭,，影響社會，促進整個社會形成良好的保護環(huán)境新風尚,。通過各科知識教學有機地滲透環(huán)境教育,，有效培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，通過實際指導學生保護校園環(huán)境,，愛護花草樹木,，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大多數(shù)學生不僅養(yǎng)成了每天認真做好校園清潔,，不隨手扔雜物,，愛護校園環(huán)境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。

學校還計劃根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生到實踐基地培育花草樹木,，使學生在興趣中學到環(huán)保知識，懂得人類與自然界的和諧發(fā)展,。另外,，學校團委組織開展各種環(huán)保活動,，通過校園網絡開展環(huán)保宣傳教育,，觀看文章、圖片,，開闊學生的視野,、增長知識、提高素質,。

通過走出去,、請進來的辦法，學習一些先進的綠色校園的創(chuàng)辦經驗,，結合學校實際,，充分利用環(huán)境資源開展教育活動，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，我們認識到環(huán)境保護關系到全人類生存,，造福子孫后代的意義，從而帶動校園衛(wèi)生工作的開展,。同時,，我們積極響應區(qū)政府和邯山區(qū)教育局的號召,，組織學生上街清掃衛(wèi)生，通過活動,，增強學生的環(huán)保意識,，把環(huán)保理念推向社會。

1,、每學期對學生進行體檢,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知學生本人及家長，以得到及時治療;

2,、配合衛(wèi)生保健部門做好各種流行病防治工作,。

1、通過健康課,，使學生了解自己,，做到自尊、自制,，保持情緒樂觀,，促進身心健康;

2、學校建立心理健康咨詢室負責解決學生提出的心理咨詢問題,。

總之,，在創(chuàng)建綠色校園過程中，尚存在不足之處,，有待今后工作中不斷完善,。