演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任競聘演講稿題目篇一

又一個輪回,，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上,，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!

作為一名年輕的班主任,，很多事都要從一點一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到,、第一次班會,、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次,，有過無奈,，有過傍徨，有過喜悅,，讓我體驗了班主任的百種滋味,。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候,，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒,，讓我時常感動,。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺,，運動會團體總分第二名,，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感,。

在新的學(xué)年里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動,，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒遲到過,，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子對老師特別熱情,，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意,，我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果,。我相信,，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。

班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級,，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心被激發(fā)出來,，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀,，后進生更有個盼頭,。

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長而付出,，加上自己認真負責(zé)的工作態(tài)度，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任競聘演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,；

下午好,！

歲月總是匆匆，彈指一揮間,，又一個六年落下了帷幕,。看著孩子們一個個離去,，讀著一句句真誠的留言,，在心頭不斷涌起的總有一種無法言說的悵惘。

“因為有了太陽,，大地萬物自由生長,。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光,。因為有了星星,，天空不再遼遠空曠。因為有了您的陪伴,，我們的生活變得快樂多采,。老師，永遠快樂,！”

“今天的每一縷陽光都是我對您的祝福,，每一顆星星都是我看您的眼睛，每一絲細雨牽著我對您深深的思念,。老師,，永遠快樂！我們會記住您,！

當(dāng)我看到這一條條畢業(yè)留言,，一種從未有過的幸福感就這樣突如其來地擊中了我。 伴隨著溫馨和感動,，沉封的記憶被漸漸打開,，六年中的一幕幕在眼前浮現(xiàn)。

學(xué)生們常常用純真的心靈,、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的問候,，講臺上一片小小的草珊瑚含片、操場上放飛的風(fēng)箏,、節(jié)日中溫馨的短信,，讓我擁有著一顆快樂的童心。學(xué)生們用自己的自信,、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺,，伴隨我走過了那段不平凡的歲月,，也使初出茅廬的我獲得了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評。今天我看到這些祝福仿佛讓我回到了從前,，我的腦海里再次浮現(xiàn)出了一個又一個熟悉而親切的笑臉,，細細品味著那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已,。我自豪,，因為我擁有一群快樂的天使；我感動,，因為我擁有那么多愛的溫馨,！讓我永葆那一份青春的活力，永遠擁有一顆快樂的童心,。

在這六年里 ,，最大的收獲就是和孩子們一同快樂成長?！芭醯靡活w心來,，不帶走半根草去”，我嘗試著用一顆愛學(xué)生的心,，愛每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生在被愛中學(xué)會愛，用心靈贏得心靈,，用情感體驗情感,。

這六年里，我公平對待著所有學(xué)生,，決不厚此薄彼,。無論智商高的還是智商低的，無論家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的,，我知道，他們都需要我的關(guān)愛,。我的愛與尊重,，是照亮他們心靈之窗的燭光。

這六年里,，我細心洞察著每一個心靈世界,。在學(xué)習(xí)、課外活動,、日常生活中,，我細細搜尋捕捉著他們的興趣愛好和聰明才智；細心詢問,，了解他們的喜怒哀樂和內(nèi)心世界,，同時折射給他們老師的注意和關(guān)心,；和家長溝通，及時準確地掌握學(xué)生的家庭生活和成長環(huán)境,，與任課老師交流,，掌握學(xué)生的各項特長和心理特征。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环菘鞓?，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。

這六年里,，我真誠面對所有學(xué)生,，努力融入到他們的世界里。他們求知欲望高,，對什么都感到新奇,，什么都要問個為什么。我努力保持一顆純真的童心,，干他們愛做的事,，說他們愛講的話，與他們打成一片,，不斷調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣愛好，增加他們的知識技能,。我成為他們的大朋友,，有了高興的事就忍不住要告訴你，有了小煩惱也會第一個向你傾訴,。我不愿與學(xué)生之間存在任何天然障礙和心理阻隔,，我努力讓我的教育達到 “潤物細無聲”的境界。

這六年里,，我用愛心播灑著快樂,，我用快樂收獲著童心，在快樂的行走中,，我也在成長：

又一個輪回,，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個工作崗位上,，我渴望能在這個崗位上繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值,！

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：

用真誠,、寬容對待每一個心靈，用尊重,、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生,。”我仍然會用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,。我相信，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。

用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個孩子都是一座寶礦,，每個學(xué)生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機會,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實的能力,，并逐漸增強、擴大,。我永遠是學(xué)生成長路上的幫助者,，鼓勵者，在一路的共享歡樂,、共渡難關(guān)中,，我們的心一定會緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說,，“從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛,，我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們微笑……” ，師生關(guān)系的默契投合,，將是一件非常令人愉快的事情,。 我將會和他們努力構(gòu)建我們新的家園：我們的管理理念是寬容、尊重,。我們的信念：我們是最棒的,。我們的口號是“嚴守紀律,、勤奮學(xué)習(xí)、友善待人,，我們能成功”,。 我們的工作態(tài)度：滿懷激情 全力以赴。

人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘,。我的夢想就是永遠做一個快樂的天使，行走教育的天堂,，吮吸教育的芬芳,。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在實驗小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè),。

班主任競聘演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：上午好,！

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己,。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會,！愿意虛心接受大家的考驗。

我叫xx,。xx年10月出生,，xx年參加工作，先后獲得教育學(xué),、法律兩個本科學(xué)歷,，現(xiàn)在是小學(xué)高級教師。長期擔(dān)任班主任和年級組長工作,，并兼職幼兒園的檔案員,、信息員。

“打鐵還需自身硬”,，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,、支持是做好這一工作的唯一前提,。

我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人,、勤奮做事”,，他們還要求我凡事以大局為重，主動關(guān)心和幫助身邊的同事,。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺,！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏,，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo),，始終把組織的教誨、同事們的示范,，作為學(xué)習(xí),、工作的動力和標桿,。始終尊重身邊的同事，明辨是非,，團結(jié)他人。

我對工作的認識是“做一件事,，就要做好”,。多年來，無論是日常工作還是班級教學(xué),，無論擔(dān)任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小,，認真對待,。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任,。我認為,，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂,，我們只有更多地奉獻,，這就意味著需要承擔(dān)各類臨時的工作，需要經(jīng)常加班加點,，需要耐心和細心,，需要一腔熱情。如果我擔(dān)任辦公室主任，我會加倍付出,，讓同事們省心,；我會加倍努力，讓組織上放心,。

“知識是進步的階梯”,，多年來，我十分注重在幼教管理方面的知識積累,。xx年獲得“學(xué)前教育”專業(yè)大專文憑,；xx年獲得“法律”專業(yè)本科文憑；xx年利用暑假,，參加市中小學(xué)教師二維動畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書,；20xx年獲得“教育學(xué)”專業(yè)本科文憑,。多篇論文、教案在省,、市,、區(qū)獲獎、發(fā)表,、交流。

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始,，我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“綠色校園”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作,。多次接受檔案、信息,、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓(xùn),，對檔案整理、新聞發(fā)布,、辦公自動化等方面知識有一定了解,，在宣傳、決策參謀,、日常服務(wù),、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作,。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備,，還有許多方法和技能，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中,，發(fā)揮后后勤保障,、處理日常瑣事,、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門,，如能擔(dān)任辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備,，發(fā)揮好自己的工作特長,，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細致穩(wěn)重,，盡全力保證幼兒園各項工作,，有條不紊開展。

我知道,，競聘辦公室主任崗位,，我還存在一些不足，比如工作年資較短,，管理經(jīng)驗不夠,。但我相信，這一崗位對我來說,，不僅是挑戰(zhàn),，更是激勵。如果大家信任我,，讓我擔(dān)任辦公室主任,，我一定揚長避短，用踏實積極的工作,，提升幼兒園教學(xué)和管理水平,，做到“三心”、“四勤”,。也就是：熱心,、誠心、耐心,；腦勤,、嘴勤、手勤,、腿勤,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已經(jīng)做好準備,，接受新的工作挑戰(zhàn),，我感謝你們多年對我的關(guān)心和幫助,，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。如論是否當(dāng)選,，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員,，讓我們一起承載光榮與夢想,！

謝謝大家！

班主任競聘演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我是xx，從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè),，是xx畢業(yè)生,，我從事幼兒教師這份專業(yè)也有x年了。這次我站在這里,，是想競選我們幼兒園班主任的職位,。我認為不管是我的資歷也好，我的能力也好,，我都非常適合班主任這個職位,，我也相信我一定能夠做好。

我大學(xué)學(xué)的也是幼兒教育相關(guān)的專業(yè),，在大學(xué)畢業(yè)之后,，我就來到了xx幼兒園，在這里一工作就是x年,。所以我的專業(yè)是比較對口的,，能夠更加的了解幼兒教師的工作。在從學(xué)校畢業(yè)之后,，我也沒有停下我自己學(xué)習(xí)的腳步，我一直在繼續(xù)自學(xué)教育方面的書籍,。這么多年的工作中,，我從來沒有出現(xiàn)過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的,。當(dāng)然,，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經(jīng)不用再學(xué)習(xí)了,。我的能力是得到了大家的認可的,，所以我覺得我有資格做班主任的工作。

不管是大班還是小班的學(xué)生,，都很喜歡我,，都會乖乖聽我的話，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ摹Ｎ艺J為對待孩子要有足夠的耐心和信心,，幼兒園的小朋友年紀都比較的小,，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙,。特別是小班的朋友,，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導(dǎo)他們,，努力理解他們的意思,。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現(xiàn)意外,。所以從我的能力這一方面來說,，我覺得自己很適合班主任的崗位。

我現(xiàn)在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了,，至少在我們的教師團隊中,，我在幼兒園待的時間比較的長，所以怎么樣這次這個班主任輪也應(yīng)該輪到我了,，再加上我的能力也不差,，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道,，當(dāng)了班主任之后,，我的工作會更多，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園,，多分一點在那些可愛的孩子們身上,。班主任需要和家長進行溝通、交流,，我在這么多年的工作經(jīng)歷中,，已經(jīng)有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我相信我可以做好這個工作,。

不管是從哪一方面來看,，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位，我也相信我自己一定可以做好的,。若是我成為了班主任,，我還是會繼續(xù)學(xué)習(xí)的，因為我還有很多可以進步的地方,，我也需要做到與時俱進,。若是我沒有當(dāng)上班主任，我也不會放棄,，我會繼續(xù)加油的,。

謝謝大家,！

班主任競聘演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

其實在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭，我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘,？有什么能力參加競聘,？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索,，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。

今天,，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時間,。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作,。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直，正所謂團結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力,；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著“我掉了你撿著,，你錯了我指出，相互配合,，相互支持,，共同進步”的原則。

二,、我會圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃,、有目的的教育教學(xué)計劃,。按時完成周計劃、備好課,，并嚴格按照計劃進行活動,。另外，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中,，要學(xué)會創(chuàng)新,，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

三,、孩子的安全,、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題,。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進行家訪。在日?；顒又?，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌,、情緒變化,，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友,。”首先要認真準備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等；另外,，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切。

我的演講完畢，謝謝大家,！

班主任競聘演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家好：

今天,，我競選的崗位是班主任,，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對,。班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會與學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件：

1,、有精力,、有時間、有能力,。

2,、有積極上進的精神。有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神,。

3、以校為家,。（以上可以自己補充）

各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

作為一名教師，尤其是一名班主任,，必須做到為人師表,，以身作則及高尚的思想境界。在日常教學(xué)和生活中我會用自己的行動和言行去影響,、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過程中，我不僅給學(xué)生傳授知識技能,，啟迪學(xué)生智慧,，同時還教會學(xué)生做人的道理。

一個良好班集體的成長,，不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，需要全體學(xué)生的共同參與。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù),。班級建立之初,，我會建立健全《班級管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風(fēng)建設(shè),；利用國學(xué)誦讀對學(xué)生進行熏陶，提高他們的自律意識,，從而讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

我會選擇有責(zé)任心,、能力強的同學(xué)進入班委會，通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度,，并通過他們了解學(xué)生的思想動態(tài),，從而做到對班級的管理有的放矢。

在了解學(xué)生的基本情況后,，我會有目的對學(xué)生進行教育,。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活,，他們?nèi)鄙俑笎勰笎?，性格可能?nèi)向一些，我會對這類孩子加以關(guān)注,，給他們以母親般關(guān)懷,，并和他們的父母定時不定時進行聯(lián)系，共同為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

在班級工作中,，認真聽取各任課老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個學(xué)生感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展,。

我會把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全,，因為沒有安全其它都是空談,，讓安全意識常駐學(xué)生心間。

各位評委,，我一定會積極進取,，踏實工作,。按時,、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的各項任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。謝謝大家,！

班主任競聘演講稿題目篇七

大家好!

我是**,，今天很榮幸的能夠參加這次的競聘,。通過這一年的工作，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個工作,。

在這一年里我跟著李老師到了很多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實際情況進行有計劃,，目的的教育教學(xué)工,。如何探索教育幼兒上課的方法，技巧,，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢,。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對每一個幼兒,，用自己的耐心,，愛心，責(zé)任心去教導(dǎo)他們,，愛護他們,。

記得剛開學(xué)時，我們班有幾位新生,，其兩個孩子最讓人頭疼,，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園,，就撒謊說老師在學(xué)校打她了,。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架,，李老師雖然很生氣,，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉,，經(jīng)過一個月的耐心教導(dǎo),，這兩個讓人頭疼的孩子終于不哭了。

雖然這件事情很普通,，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心,，愛心，責(zé)任心,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有科學(xué)的管理方法和足織能力。

在某一方面來講,，雖然我的經(jīng)驗并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗與方法,。以后更加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，加強各方面知識的學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),，加強自己的經(jīng)驗,，投入到今后的工作中，開創(chuàng)未來的資源,。

我熱愛我的工作,，每天和孩子在一起開開心心的上課、玩,。在孩子的身上可以看到純真,，看到幸福，看到歡聲笑語,。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事,。如：萱萱小朋友的家長說，萱萱回老家見到豬很新鮮,，因為在城里沒見過,，晚上非要跟豬睡。

可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作,，我每天都生活在這群孩子的愉悅中,，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的鍛煉自己,，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重擔(dān)。

班主任競聘演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！

今天，我競選的崗位是班主任一職,。班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神,。

各位評委,，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面,，改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

1、樹立教書育人的思想,。

作為一名教師,，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表,，行動上以身作則,，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響,、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過程中,，不僅要傳授知識技能,，啟迪學(xué)生智慧，同時還要交給學(xué)生做人的道理,。

2,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

3、與科任教師合力,，創(chuàng)造和諧環(huán)境,。

我準備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。班主任競聘演講稿

4、加強家校聯(lián)系

讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長,，實現(xiàn)合作,、交流與溝通，以達共贏之目的,。家長始終是孩子的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強與學(xué)生家長的交流溝通,。

5、建立好班干部隊伍

使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。班干部是班級管理中不可或缺的助手,，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作,，順利完成班級各項工作。另外,，班干部不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們班級中游爭上游，上游優(yōu)秀,，后進生更有個盼頭,。

6、創(chuàng)建班級文化

形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進班級健康發(fā)展,。班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認識,，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書”,、“話”四方面進行班級建設(shè)：勤—勤學(xué)、勤快奇—新生活,、新點子書—讀書,、書寫話—言語表達、行為展現(xiàn),。

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：用真誠,、寬容對待每一個心靈,，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生,。”我仍然會用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個孩子都是一座寶礦，每個學(xué)生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機會,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實的能力,，并逐漸增強,、擴大。人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘,。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在三小這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。

7,、安全教育常抓不懈,。

我要把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全,，因為沒有安全其它都是空談,，讓安全意識常駐學(xué)生心間。

當(dāng)然,，我自身存在不足,，處理問題的方式方法不夠靈活，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，以他人之長補己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。謝謝大家,！

班主任競聘演講稿題目篇九

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！ 伴隨著我的到來,，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲,，但此時此刻，站在三尺講臺上,，我的心情仍舊十分激動,，因為，我正在接受競聘上崗的考驗,，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件： 第

一、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。 第

二、我在xxx附中任教時,，擔(dān)任過兩年的初中班主任,，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。 第

三,、我已自考拿到了專科文憑,，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷,。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸,，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一,、更新教育觀念,，建立新型評價機制 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化,，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生。其次,，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，然后,，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二,、建立新型的師生關(guān)系 班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關(guān)心,、愛護學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度,，要求有法,。

三、建立健全班級管理制度,，學(xué)生也是管理者 一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì) 在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟。” 現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁 果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生進得來、留得住,、學(xué)得好,。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，滲透思想,、安全、法制教育 現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透思想、安全,、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好,！ 十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,； “春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。 我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功，我一定會積極進取,、踏實工作,，按時、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！

班主任競聘演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！這是我第一次競崗,，我鼓足勇氣走到這里,，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我,，改造自我,。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負責(zé),，對家長負責(zé),，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

我作為一線的幼兒教師,，我認為無論在哪個崗位,，只要踏踏實實地做，就都能發(fā)揮自己的特長,，實現(xiàn)自己的人生價值,。既然站在這里，我就簡單表明一下,，我今后要做的一些實在性的事情,。

1、我堅信每個幼兒都有閃光點，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點,，然后,，我會加強與教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓孩子健康快樂地成長。

2,、班主任要想管理好一個班,，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友,，充分尊重孩子,。記得著名教育家魏書生說過＂教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,。＂我會關(guān)心,、愛護學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離,。

3,、一個良好班集體的成長，應(yīng)該加強班風(fēng)建設(shè),，讓每個孩子成為活動的主人,。

4、如果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家里,，所以,，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解孩子的基本情況,，掌握孩子的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對孩子進行教育,，讓孩子提高更快。

5,、我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理中,，我還會滲透思想,、安全,，綜合一切教育力量，把孩子教好,，育好,！

我熱愛這個職業(yè),，勇敢地跨出了一大步,，如果此次競聘成功，我一定會積極進取,、踏實工作,，按時、按質(zhì),、按量完成幼兒園交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

班主任競聘演講稿題目篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師：

大家好!

今天站在這個莊嚴的演講臺上,，我覺得有些慚愧，因為自己和各位行家里手相比只是一個小學(xué)生,，還有很多東西需要去向大家求教,，所以懇請各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚员阕屛也粩噙M步!

作為一名教師,，我覺得自己一直都有一個很大的遺憾,，那就是沒有當(dāng)過“正式”的班主任!自從xxxx年開始從事教學(xué)工作以來，我一直承擔(dān)著三個平行班級的語文教學(xué)任務(wù),，同時負責(zé)學(xué)校團委的工作以及學(xué)校廣播站的日常工作,，可能領(lǐng)導(dǎo)也覺得我的擔(dān)子太重，所以一直沒有安排我做班主任!其實以前我也沒有太強烈的感受,，反而覺得不做班主任是得到了巨大的照顧,，因為就我的觀察來說班主任的日常工作可謂非常繁瑣，所要承擔(dān)的責(zé)任可謂非常重大,，而班主任的津貼則少得可憐,，因此一直暗暗慶幸!

后來有幸在蚌埠聆聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座，他的一席話卻讓我徹底改變了自己對班主任這個角色的看法!魏老師說：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師,。我總覺得,，做教師而不當(dāng)班主任，那是失去了增長能力的機會,，吃了大虧,?！笔前。鰹橐幻處煵荒苤粷M足于把自己所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)完成,，還應(yīng)該更加積極主動地參與到教書育人的神圣工作之中,，并且在工作不斷地鍛煉自己，使自己所學(xué)的知識能有發(fā)揮的機會,，使自己的能力能有更大的增強,，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能無愧于教師這樣一個神圣的稱號,，使自己的人生價值能得到最大程度的實現(xiàn),，而要做到這些，主動選擇去做班主任則是一條捷徑!

于是當(dāng)班主任這個想法便像一粒種子一樣在我的心中逐漸萌發(fā),。因此在后來的日常工作之中,，我便主動觀察周圍班主任的工作方法，同時向一些出色的班主任請教當(dāng)班主任的心得體會和工作經(jīng)驗,，并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》仔細閱讀,，這一切更加強化了我對班主任工作重要性的認識，更堅定了我要做一名班主任的想法!有一次,，我們學(xué)校的一位女班主任請產(chǎn)假,，我便毛邃自薦向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求做“臨時班主任”;在得到授權(quán)后，我便全身心地投入到全新的工作之中,，并結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生的實際積極地開展活動，比如利用自習(xí)和課外活動時間指導(dǎo)學(xué)生舉行詩歌創(chuàng)作朗誦會,、主題演講,、小組乒乓球?qū)官悺⒂鹈虮荣?、個人才藝展示,、小型文藝演出等。這些活動的開展一方面得到了學(xué)生們的積極響應(yīng),，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，另一方面也讓我更加了解了自己的學(xué)生,，積累了寶貴的工作經(jīng)驗,，提高了組織班級活動的能力，同時也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我在這方面的工作能力,，可謂一舉多得!

現(xiàn)在來到了春暉學(xué)校,，一切都是新的，我也希望自己能夠把握住這次機會,，當(dāng)一回真正的班主任,，真正做到徹底地服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力!如果這次競聘成功，首先,，一方面我將會更加努力地進行理論學(xué)習(xí),，不斷地充實自己，另一方面,，我也要更加虛心地向其他班主任老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的能力;其次，我會滿腔熱情地愛護自己的學(xué)生,，在保證學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升的同時,，積極開展有利于他們身心健康發(fā)展的活動,，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì),，提高他們的綜合素質(zhì);最后，我還要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，爭取成為一個合格且受學(xué)生尊重和喜愛的班主任,。

當(dāng)然，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我有充分的信任,，我也愿意在進行班主任工作的同時兼任團委副書記的工作,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，利用已有的工作經(jīng)驗,，我一定會積極主動地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)!

俗話說：說到不如做到,，要做就做最好!請各位相信，我一定會用自己的實際行動實現(xiàn)自己的諾言!謝謝大家!

班主任競聘演講稿題目篇十二

尊敬的各位評委：

你們辛苦了,！

伴隨著我的到來,，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻,，站在三尺講臺上,，我的心情仍舊十分激動，因為,，我正在接受競聘上崗的考驗,，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二,、我在xxx附中任教時,，擔(dān)任過兩年的初中班主任,，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。

第三、我已自考拿到了?？莆膽{,，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸。

今后,，我將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標準多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生,。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手,。

班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關(guān)心,、愛護學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度,，要求有法,。

學(xué)生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

在一個班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展,，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟,?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生進得來、留得住,、學(xué)得好,。

滲透思想、安全,、法制教育現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好,，育好！十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功，我一定會積極進取,、踏實工作,，按時、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任。

各位評委,，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！