總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1000字左右篇一

在備課方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后反思，認(rèn)真搜集知識(shí)要點(diǎn),，將其歸納起來,。

作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常從學(xué)生自己購買的教學(xué)輔助材料中去搜集資料，有時(shí)候咨詢別人,，看同一時(shí)期別的老師的作業(yè)類型,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。對(duì)于后進(jìn)生布置符合他們實(shí)際水平的題,，作出不同的要求。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

十根手指還有長短,，更別說是來自各個(gè)家庭的性格迥異的學(xué)生了,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力、方法,、態(tài)度上都是不同的,，有自覺的、有懶惰的,，有聰明的也有比較愚笨的,，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是代替老師、家長學(xué)的,，是為自己學(xué)的,。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差,，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常去這些懶,、馬虎的孩子家去家訪,，讓家長協(xié)助教育孩子。

有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道主動(dòng)來問老師了,。

后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們,。

一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù),，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

對(duì)于學(xué)生的教育問題,，只是教師單方面的努力還是不夠了。這學(xué)期我比以往每學(xué)期都更注重家訪,，像孟祥偉,，范金釗，范青晨等學(xué)生,，我會(huì)經(jīng)常利用周末,、中午的時(shí)間去看他們家，從家長那了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí),、生活狀況,，對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正，學(xué)校和家庭共同來教育學(xué)生,。通過一段時(shí)間的努力,，有的學(xué)生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習(xí)慣。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1000字左右篇二

時(shí)間過得真快,，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20__年度的工作回顧如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我相信只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事領(lǐng)導(dǎo)看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

這一學(xué)年里,，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假,。

在一年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)中，我從不打“ 無備之仗”,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)?shù)诙煲獙W(xué)的東西瀏覽一遍，由于教輔用書有限,，我總是上網(wǎng)查找學(xué)生感興趣的課外知識(shí)并以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們都很喜愛我的數(shù)學(xué)課;在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成。一學(xué)年以來,，我和教科研的同志們認(rèn)真抓好教師的教學(xué)基本功和教學(xué)規(guī)范,，抓好教師的專業(yè)發(fā)展。為了創(chuàng)新校本教研活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方式,，為教師提供互相交流的平臺(tái),，充分發(fā)揚(yáng)“滁之星”名師工作室和書友會(huì)優(yōu)勢,開拓滁小教育教學(xué)工作、教科研工作的新局面,，開展了與阜陽,、肥東等地的校際聯(lián)動(dòng)研討課活動(dòng)，并邀請(qǐng)了區(qū)兄弟學(xué)校的老師們一同參與聽評(píng)課教研活動(dòng),。還大膽創(chuàng)新地開展書友會(huì)教師閱讀工程,。組織老師們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開展課題研究,，使教研組真正成為教師教學(xué)潛能開發(fā)的基地,，教師合作發(fā)展的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

為了打破了校際壁壘,，讓老師們分享了彼此的優(yōu)秀和精彩,，我總是第一時(shí)間傳達(dá)省市區(qū)級(jí)的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)通知，為教師們做好繼續(xù)教育報(bào)名,、繳費(fèi)等服務(wù)工作,，并積極督促教師參加各級(jí)各類論文,、案例、課堂教學(xué)等評(píng)比活動(dòng),。一年來,，努力做到以課題研究為抓手

，提升師生綜合素質(zhì),。特別是本學(xué)期我校又申請(qǐng)了以減負(fù)為主題的省級(jí)課題,。力求通過此項(xiàng)研究真正將減負(fù)落到實(shí)處

在過去一年的工作實(shí)踐中，我也絞盡腦汁策劃開展與肥東龍山學(xué)校多層面,、多形式的結(jié)對(duì)共建活動(dòng),，取得了一定的成效。我以公開課,、示范課,、專題報(bào)告、座談會(huì),、論壇等載體,，在發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理,、辦學(xué)思路、教師管理等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，相互提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平,。在教師培訓(xùn)方面，我努力通過請(qǐng)進(jìn)來走出去,、專家講座,、自我培訓(xùn)等校本培訓(xùn)形式促使滁小教師更新教育思想，勤于探索,、與時(shí)俱進(jìn),。我還積極動(dòng)員教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，大批教師分赴青島,、黃山、廈門,、杭州等地學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓滁小老師也讓我本人受益匪淺。

一年以來,，我分管的教科研室工作痛并快樂著在全體教師的協(xié)作努力下碩果滿園,。學(xué)校在校本教研先進(jìn)單位評(píng)選、大練兵工作中均獲得區(qū)級(jí)好評(píng),。我本人也積極撰寫自育自學(xué),、陶研會(huì),、冰心大賽等論文評(píng)選。工作沒有最好,，只有更好!今后我將開展扎實(shí)有效的研究工作,，加強(qiáng)教研、科研,、德研培訓(xùn)多維一體的整合,，提高學(xué)校課堂教學(xué)的有效性和可持續(xù)性，真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展帶來不竭動(dòng)力。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1000字左右篇三

一學(xué)期的體育教學(xué)圓滿地結(jié)束了,，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，我班體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免,。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

六(2)班有學(xué)生37人，他們主要來源于附近的村隊(duì),，因土生土長在農(nóng)村,，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng),，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,，也很出色，尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色,。在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，很多參賽選手在個(gè)人項(xiàng)目中獲得冠軍，其中,，冉英同學(xué)獲得兩項(xiàng)個(gè)人冠軍,，男、女50米_4接力賽分別獲得年級(jí)組第一的好成績,。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),。每學(xué)期,，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，力圖能對(duì)學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行,。

5、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。

6,、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法

1,、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

4,、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件,。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。

做任何工作都是有得有失，有成有敗,，體育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2,、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn),，爭取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1000字左右篇四

一,、備課的經(jīng)歷

1,、備課時(shí)要對(duì)三套不同的教材來回比擬,從而選擇肯定一種較合適學(xué)生的教內(nèi)容和辦法。70%左右要緊扣正在運(yùn)用的教材,30%左右要縱橫浸透,綜合整合,作相關(guān)發(fā)揮,。

2,、在假期中把新學(xué)期的課完整備好,包括各次考試的標(biāo)題,要有一個(gè)整體的備課框架,然后才上課。最好的教學(xué)戰(zhàn)略是依照“整體→局部→整體”停止教學(xué),。

3,、備課要控制教材的整體構(gòu)造,要深化理解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求。普遍搜集相關(guān)材料,合理取舍講課的內(nèi)容,。只能講授學(xué)生可能懂的內(nèi)容,不能講授學(xué)生無法了解的內(nèi)容,。

4、上課怎樣開頭,怎樣完畢,要重復(fù)琢磨,。開頭要激起興味,完畢要讓人回味,。開頭完畢都力圖短小精干,切忌拖泥帶水。板書演示要分明明了,重點(diǎn)關(guān)鍵要突出鮮明,。堅(jiān)決守時(shí),決不壓堂,。

5、上課要關(guān)懷每位學(xué)生,。要使絕大多數(shù)都能真懂,。在讓學(xué)生考慮、操作,、討論時(shí),優(yōu)秀生和后進(jìn)生應(yīng)有所區(qū)別,表現(xiàn)出“因材施教”,。要使優(yōu)秀生感到一定艱難,要使后進(jìn)生感到在進(jìn)步。

6,、要擅長提出恰當(dāng)?shù)膯栴},要讓學(xué)生有獨(dú)立考慮和獨(dú)立操作的時(shí)間,。一堂課要有動(dòng)有靜,有張有弛,有嚴(yán)肅有笑聲。每一節(jié)課的最精髓之處,一定要放慢速度,讓學(xué)生能銘記在心,。

7,、教學(xué)過程的關(guān)鍵是“交流—互動(dòng)”。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)踐,盡可能讓學(xué)生本人活動(dòng),。學(xué)生的聽、說,、讀,、寫、議,、辯,、練、評(píng)要交替停止。

8,、每次上課后,要及時(shí)記下本人勝利之處和缺乏的中央,。要作“教學(xué)日記”,隨時(shí)總結(jié)經(jīng)歷,盲目停止深思。要及時(shí)將教學(xué)經(jīng)歷上升到形式建構(gòu),從個(gè)別上升到普通,。

9,、想方設(shè)法要讓成果差的同窗考出好成果。一定要加強(qiáng)每位學(xué)生的自自信心,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味,。因材施教地改良學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法,。讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動(dòng)的,、體驗(yàn)的,、協(xié)作的停止學(xué)習(xí)。

10,、要從“邏輯”,、“操作”、“藝術(shù)”,、“交往”這些不同的思想方式停止考試,。讓每一位學(xué)生在一學(xué)年中都曾有取得前三名的閱歷,對(duì)你的教學(xué)留下美妙的回想。

11,、對(duì)成果優(yōu)秀的學(xué)生,真正有效的促進(jìn)辦法,是讓他們深切地曉得:“不進(jìn)則退”,。考試要讓他們感遭到一定壓力,堅(jiān)持必要的張力,。防止他們自覺自滿,但不能傷害他們的自信與自尊,。

12、每次考試后,應(yīng)立即將正確答案發(fā)布或發(fā)給每位學(xué)生,。要學(xué)生“趁熱打鐵”,修正錯(cuò)誤,穩(wěn)固正確,打好根底,。當(dāng)天曉得作業(yè)正確與否,關(guān)于有效的學(xué)習(xí)是非常必要的。

13,、設(shè)計(jì)教案的中心是設(shè)計(jì)問題,。問題要深淺適度,利于啟示學(xué)生;問題要有生活背景,能激起興味;問題要有實(shí)踐意義,為今后學(xué)習(xí)奠基;問題解答要及時(shí)反應(yīng),真正穩(wěn)固。

14,、發(fā)問與思想,。“選擇思想”的問題是:“這是獨(dú)一的處理方法嗎?還有其它處理方法嗎?”,增加思緒,?！扒罢八枷搿钡膯栴}是:“假如那樣做,會(huì)呈現(xiàn)什么狀況呢?”。要有預(yù)見,。

15,、“情感思想”的問題是:“呈現(xiàn)這樣的結(jié)果稱心嗎?我的情感上能承受嗎?”嘗試體驗(yàn);“換位思想”的問題是:“他人怎樣看這個(gè)問題?他人會(huì)有怎樣的感受?”設(shè)身處地,。

16、要鼓舞學(xué)生發(fā)問題,。要將學(xué)生的問題集中起來,停止系統(tǒng)研討,。努力做到針對(duì)性強(qiáng),實(shí)在協(xié)助處理學(xué)生提出的問題。從問題到問題,學(xué)無止境,。

17,、對(duì)學(xué)生好的言行,要及時(shí)給予肯定的回應(yīng);對(duì)學(xué)生不好的言行,及時(shí)給予否認(rèn)的回應(yīng)。大多數(shù)應(yīng)是“肯定回應(yīng)”;“否認(rèn)回應(yīng)”只占少數(shù),。

18,、每一學(xué)年都要調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡什么樣的教員。力爭在本人最弱的一項(xiàng)上,有所改良,。不時(shí)進(jìn)步本身素質(zhì),重在進(jìn)步教學(xué)的藝術(shù)性,表現(xiàn)出“審美和立美”,藝無止境,。

19、每上一節(jié)課,要想象全人類都在傾聽,要認(rèn)真擔(dān)任,、腳踏實(shí)地,、力戒成見。要以本人的全部聰慧來上好一節(jié)課,讓學(xué)生如坐春風(fēng),?！吧腿蝿?wù)”,價(jià)值統(tǒng)一。

20,、要珍惜時(shí)間,。力爭以較少的時(shí)間,讓學(xué)生控制較多的學(xué)問,培育較強(qiáng)的才能,學(xué)會(huì)共同的審美,開展良好的人格。學(xué)問,、才能,、審美、人格是不可分割的整體,。

教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1000字左右篇五

一,、教育教學(xué)上：堅(jiān)持課改，認(rèn)真教學(xué)

教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生，又要備教材備教法,。我投入大量的時(shí)間在備課中,，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié),，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些,，備課充分了，課堂的容量也就增大了,，效率跟著提高了,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我非常注意學(xué)生實(shí)際情況,，把握教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn),。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是物理組其他老教師，同時(shí)也聽有些青年教師的課,。聽課對(duì)我收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂,。聽完課之后再對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果,。在批改作業(yè)上,，我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)、全批全改,，通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在課堂上,，我利用新課改帶來的優(yōu)勢,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些通過小組合作可以完成的問題,，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)有所得,，爭取每個(gè)人都當(dāng)過小老師,。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,，我努力做到因材施教,，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。

雖然自己不是班主任,，但是對(duì)于班級(jí)管理我毫不放松,，學(xué)校為青年教師安排的“師徒結(jié)對(duì)”項(xiàng)目對(duì)我的班級(jí)管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長,，他不但教學(xué)好而且班級(jí)管理更是一流,，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng),，在錯(cuò)誤中成長。有師父的幫助,，半年中我學(xué)會(huì)了如何開好班會(huì),，學(xué)會(huì)了利用班會(huì)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,，學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛學(xué)生，調(diào)解學(xué)生間的矛盾,。

半年中我與學(xué)生一起成長,，積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，期待自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn),。

作為一名青年教師,，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在到學(xué)校報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請(qǐng)書,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),，對(duì)一名青年教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實(shí)自己,，更好的教學(xué)生,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進(jìn)的.理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷的發(fā)展和改正,，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,，我每天堅(jiān)持做兩套高考題,，不懂就問，虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。