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2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案一

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項工作,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)教學(xué)的全過程，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化,、深入化,、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行,，切切實實發(fā)揮作用,，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的質(zhì)量意識,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動力,，采取切實有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗與存在問題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校,、年級組配合督查制度,，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導(dǎo)作用,，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺階。

2、通過評教活動,，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛,，具有服務(wù)于人文精神的教師群體,。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個臺階,。

三、主要工作

教學(xué)方面：

1,、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂，公開課教案必須交到教研組,，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點檢查備課教案，保證一課一教,，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,，查教案，并提出整改意見,，切實改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離、重在形式,、旨在備查的備課現(xiàn)狀,，組織教師互查互評,，并公布檢查結(jié)果。

2,、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),，把自習(xí)時間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率,，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對課堂教學(xué)的“聽”與“評”。

第一,，加強(qiáng)教師之間的聽課與評課,，推行評課制度。評課是教學(xué),、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動,，評課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn),。通過評課,，才能把教師的聽課過程中的聽、看,、思相互交流,，達(dá)到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課,，組織其他老師聽課,，任何人不得無故請假，不參加聽課,。并組織老師對所聽老師的課,，進(jìn)行認(rèn)真評課，并保留相關(guān)的記錄材料,，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果,。

第二,，組織教干推門聽課，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,，對課堂中存在的不足提出整改,，對優(yōu)點、長處提出表揚(yáng),。

3,、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷強(qiáng)化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管,，每周,、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查,。

4,、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),，每月定期對教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較,，在教師所帶學(xué)科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師,、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示,。

5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線,，因此提優(yōu),、強(qiáng)生尤為重要，為了提優(yōu),、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,，為此每學(xué)科在每個學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動(包括學(xué)科競賽、背書,、默單詞等一系列活動)每班上報7名學(xué)生,，進(jìn)行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎品,。

常規(guī)方面：

1,、環(huán)境衛(wèi)生講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美,、雅觀的校園,，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實施環(huán)境育人的主要組成部分,。因此,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，改變環(huán)境衛(wèi)生,，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個重要環(huán)節(jié),。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈,、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,，展示我校校園風(fēng)貌,，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍,、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報教導(dǎo)處,，同時我們在每周抽調(diào)各年級相關(guān)人員對教室,、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。

2,、紀(jì)律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法,，家有家規(guī),，校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課,、正課時間對學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查,。

3、了解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外,，還將上報校長室,，進(jìn)行教育。

4,、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞,，教學(xué)質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中,，要切實體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念,，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，高尚的師德修養(yǎng),，打造一批能力強(qiáng),、品味高,，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍,。

5、其他：各年級,、各部各項活動的計劃及安排情況,，教師簽到、坐班,、請假等一些的督導(dǎo)工作,。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案二

一、督導(dǎo)工作主要內(nèi)容

1,、督促檢查減負(fù)增效工作,。切實做到一科一輔，杜絕一科多輔,。

2,、與教務(wù)處共同做好教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評價等項工作,。督促檢查備課,、上課、作業(yè)布置與批改情況,。杜絕不備課上課,、非特殊情況坐著上課，上課時接聽手機(jī),，在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生,。

3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，開展期中質(zhì)量抽測活動等。

4,、加強(qiáng)對青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)工作,。

5、督促,、檢查教研組,、備課組活動開展情況。

6,、督促,、檢查學(xué)生社團(tuán)活動開展情況。

7,、關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí)迎考工作，做好模考分析,、反饋等工作,。

8、配合區(qū)督學(xué)來校聽課,、指導(dǎo)教學(xué)工作,。

二、督導(dǎo)工作主要措施

1,、進(jìn)一步落實教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針,，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》精神，“作業(yè)的分量和難度要適當(dāng),。小學(xué)一年級不留書面家庭作業(yè),，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過30分鐘,，四年級不超過45分鐘,，五、六年級不超過1小時,。”

2,、按照區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實施辦法》意見精神，開學(xué)初,、期中,、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等,，希望老師們及時認(rèn)真批改作業(yè),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、配合校長室、教導(dǎo)處開展推門聽課活動,，深入課堂了解授課情況,，及時開展評課議課活動。

4,、教研組,、備課組、學(xué)生社團(tuán)要做到“四定”,，即：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主講人或主持人,，活動前要有計劃,、出通知，活動后要有總結(jié),，并及時上傳有關(guān)資料,。社團(tuán)活動將作為本學(xué)期重點檢查的內(nèi)容。

5,、畢業(yè)班新課應(yīng)于5月上旬結(jié)束，中旬將舉行一模,，六月上旬舉行二模,。

三、督導(dǎo)工作行事歷

二月份：

1,、超周課與學(xué)科計劃制定情況檢查,。

2、了解教研組,、備課組計劃制定情況,。

三月份：

1、督促開展語文學(xué)科青年教師開展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評比活動,。

2,、督促社團(tuán)活動正常開展。

3,、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況,。

4、迎接區(qū)督學(xué)組來校檢查,。

四月份：

1,、督促做好第17屆家長開放周活動。

2,、期中抽測與總結(jié)反饋,。

3、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、督促開展數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師開展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評比活動。

五月份：

1,、督促開展綜合學(xué)科青年教師開展白板運(yùn)用課堂教學(xué)評比活動,。

2、畢業(yè)班一模,。

3,、督促、指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動正常開展,。

六月份：

1,、畢業(yè)班二模,。

2、開展復(fù)習(xí)研討活動,。

3,、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、配合教導(dǎo)處,、教研組做好期末質(zhì)量檢測與總結(jié)反饋活動。

七月份：

1,、配合做好招生工作,。

2、配合做好暑期校本研修工作,。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案三

一,、思想

20-年，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核、檢查,、評價的職能,，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路

健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度,、復(fù)查制度。

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況,。

督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況,。

督教：督查校長教改,、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況,。

三、工作要點

1,、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20-年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗收,。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化,。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化。辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,。提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化,。發(fā)展,，教育生態(tài)化。推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學(xué)理念,，教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念,，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力,、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個性的辦學(xué),，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動,，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動,。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué),。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理,。

協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市,、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,、科學(xué)管理的典范、規(guī)范辦學(xué)的典范,、教育事業(yè)發(fā)展的典范,。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案四

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校督導(dǎo)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評價,、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作思路、目標(biāo)

學(xué)校將健全三項制度,、加強(qiáng)三項督導(dǎo),、突出三個重點、改進(jìn)三個方式,、實現(xiàn)三個提高,。

健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度,、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況; 督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué),、教師落實教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué)行為;校園文化建設(shè),。 改進(jìn)三個方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評,、校長述評,、師生參評、學(xué)校綜合評價的體系),。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標(biāo),，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平,。

三,、工作要點

1,、突出工作重點，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校在20-年創(chuàng)建合格學(xué)校,，爭取順利通過評估驗收。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進(jìn)實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用水平,，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學(xué)理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價值觀,，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù),。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進(jìn)行新的`哲學(xué)思考),，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力,、向心力,、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，全面提高辦學(xué)水平,。

(1)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學(xué)校輻射作用。

(3)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集“學(xué)園,、樂園、花園”于一體,、管理有特色,、課改有特點、教師有特技,、學(xué)生有特長,，有影響的一流學(xué)校,。

4,、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,。

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)教育公平,。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴(yán)格控制大班額;

(3)督促清理取締重點班,、實驗班、快慢班;

(4)對學(xué)校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進(jìn)行督查;

(5)對學(xué)校“陽光體育活動”開展情況進(jìn)行督查;

(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查,。

5,、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源,。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化,、教師文化,、學(xué)生文化、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真,、校園之善、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù),。

6,、開展專項督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步,。

(1)開展教育教學(xué)教研專項督導(dǎo),，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

(2)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升,。

(3)開展安全工作專項督查,。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。

(5)開展職教,、幼教,、特教專項督導(dǎo)。

7,、搞好年度考核,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

在20-年考核基礎(chǔ)上,，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機(jī)制，修訂好《學(xué)校20-年工作考核辦法》《學(xué)校20-年工作評價辦法》,，組織實施好學(xué)校的綜合考評工作,。

8、加強(qiáng)調(diào)查研究,，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動,，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

9,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平,。

一是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、群眾公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查,，及時通報督導(dǎo)檢查情況,。二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),。加強(qiáng)教育政策,、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平,。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點抓工作的落實，深入基層,，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)廣大師生。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案五

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識,，堅持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度,，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作重點

1,、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、重點做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

3,、做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

4,、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動,，加強(qiáng)對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo),。

5、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

三、主要工作內(nèi)容

1,、隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見,。

4,、通過問卷調(diào)查、個別訪談,、召開座談會等形式,，及時了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,。

5,、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,、深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

四、主要措施

1,、督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2,、深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見。

3,、深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價和要求。

4,、及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五,、具體安排

1,、全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),。

2,、第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃,、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查,。

3、第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周,，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。

4、第九周為教學(xué)檢查,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,。

5、第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周,。

6,、第十八周為期末教學(xué)檢查活動周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查,，評選優(yōu)秀教案,。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案六

督導(dǎo)室是一個綜合部門，是一個可大可小的機(jī)構(gòu),，工作彈性很大,，我們必須學(xué)會自己自覺找工作干。本期督導(dǎo)室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進(jìn),，全面展開?，F(xiàn)將本年度督導(dǎo)室的計劃簡單做一規(guī)劃。

本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路,，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室,，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作,，切切實實發(fā)揮督導(dǎo)作用。本年督導(dǎo)室將克服面子問題,，進(jìn)行全面督導(dǎo),，使學(xué)校的各塊工作落到實處,，不流于形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上,，為寫計劃而寫計劃,。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導(dǎo),，以重點工作帶動其他工作,，根據(jù)各部門的工作計劃對照學(xué)校的周歷表逐項落實。

一,、教學(xué)督導(dǎo)

圍繞學(xué)校工作思路中的創(chuàng)新教學(xué)流程管理,，突出‘四精四必’，結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃進(jìn)行一項項落實,。深入班級,，強(qiáng)化聽評課，隨時抽查教師的教案,、作業(yè)及批改情況,，并做好情況記錄。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位,，每星期至少聽兩個人的課,，檢查一個人的教案作業(yè)。特別是對新進(jìn)教師和青年教師加強(qiáng)聽課和交流,，并及時結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行反饋,。確保精選、精講,、精練,、精批。有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有評必補(bǔ)落到實處,，真正減輕師生的負(fù)擔(dān)四精四必是重點,，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作,，教師隊伍建設(shè),，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教導(dǎo)處的工作計劃中都有具體實施方案,，我們將逐項檢查落實情況,。

二、教科研督導(dǎo)

本期我校的一個重點工作就是全員育人導(dǎo)師制的落實情況,，教師育人,、學(xué)生育人,、家長育人要落到實處，不能流于行式,。根據(jù)以往經(jīng)驗,，這項工作很多都只是做些表面文章，應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查,，并沒有真正起到導(dǎo)師的作用,。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的抓好‘全員育人導(dǎo)師制’工作,，強(qiáng)化‘人人都是德育工作者’中提到的：

1,、強(qiáng)化捆綁評價。

2,、繼續(xù)開展全體教職工‘走千家,、串萬戶大家訪’活動。3,、強(qiáng)化評優(yōu),、評先及結(jié)果的利用三條進(jìn)行檢查，逐項落實,。另外教室圖書角的合理使用,，推進(jìn)教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等工作,，要求教科室都要有具體的實施方案,，按照方案認(rèn)真開展活動,。

教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基,，也是教師教書育人的重要保證。爭做陽光實中教師也是我校本期提出的一項重要活動,，教科室也有具體措施,，工會上有活動計劃,。督導(dǎo)室將深入教師調(diào)查走訪檢查活動落實情況。

三,、督規(guī)范

加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，強(qiáng)化實驗中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)的形成，做到勤,、孝,、禮、信四字學(xué)德,。說起來容易做起來難,，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的,。這就要求政教處團(tuán)委認(rèn)真落實計劃中的各項活動,。將示范班級,、文明班級、周流動紅旗模范班主任評比活動扎實有效不折不扣的開展,。本學(xué)期也將對此項工作進(jìn)行重點督導(dǎo),，深入到教師學(xué)生中調(diào)查走訪，檢查活動落實情況,，效果是否明顯,。規(guī)范管理涉及部門較多,，例如總務(wù)處的公物管理是否規(guī)范,，教導(dǎo)處對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的落實是否到位，政教處對學(xué)生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等,。督導(dǎo)室將對照各部門的計劃一一檢查落實,，結(jié)果計入部門考核。

四,、督活動開展

一切工作要出效果,，都離不開活動的開展，根據(jù)學(xué)校工作思路,，本年度我校將開展多個大型活動,，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動,，勞民傷財不出效果,，要求每項活動都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有計劃有方案,，而且每套方案必須是集體研討出來的,，必須有實效性，考慮要細(xì)致要全面,。尤其是六個節(jié)的開展,、校長助理競選活動、志愿者活動等,，是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺,，更不能小瞧了，不然的話會適得其反,。

五,、創(chuàng)建工作

創(chuàng)建工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事,，更不能馬虎,，文明創(chuàng)建不同于衛(wèi)生創(chuàng)建，文明涉及方方面面。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長任務(wù)重,，一直到9月份才能驗收完畢,，希望老師們也有個思想準(zhǔn)備，認(rèn)真對待,。關(guān)于創(chuàng)建上學(xué)期學(xué)校已成立了校創(chuàng)建辦,，配備了兼職人員，成立了創(chuàng)建督查小組,，督查組的工作職責(zé)及文明創(chuàng)建工作考核細(xì)則也全部到位,，關(guān)于考核細(xì)則下來后將公布在校園網(wǎng)上，細(xì)則內(nèi)容較長,，涉及檔案材料,、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀,，關(guān)系到各部門(包括西校區(qū)),、各年級,、各教室,、各功能用室，尤其是伙房,、商店,、廁所、寢室等,，牽涉到全體師生,，我不在這一一細(xì)說，我只把有關(guān)責(zé)任追究簡單給大家通報一下,。

1,、所有考核細(xì)則，有與市,、局創(chuàng)建文件相違的,，按照市局處罰決定執(zhí)行。

2,、學(xué)校督查所發(fā)現(xiàn)一處不合格,，扣相關(guān)處室及責(zé)任人考核分1—2分，最終結(jié)果與學(xué)期考評掛勾,，學(xué)生出現(xiàn)問題的,，直接與班主任和導(dǎo)師考核掛勾，并以黑板報,、校園網(wǎng),、文字材料、學(xué)校文件等各種形式進(jìn)行通報批評。

3,、創(chuàng)建小組每天檢查兩到三次,，發(fā)現(xiàn)問題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負(fù)責(zé)人，一份交由有關(guān)負(fù)責(zé)人,，一份由相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字后校創(chuàng)建辦存檔備查,。通知單規(guī)定問題整改日期，如在規(guī)定時間內(nèi)沒有整改到位的,，交由學(xué)校班子研究或以工作動態(tài)或以文件形式通報并備案,。

4、凡被上級創(chuàng)建部門發(fā)現(xiàn)問題的,，如校創(chuàng)建小組沒有檢查出來的問題由校創(chuàng)建辦負(fù)責(zé),，凡已通報給相關(guān)責(zé)任人但沒有整改到位的，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)后果,、以上創(chuàng)建工作責(zé)任追究適用于所有督導(dǎo)室工作,，校創(chuàng)建辦所有的檢查全部列入督導(dǎo)考核。本年度各部門所有工作督導(dǎo)室將逐項檢查落實情況,，對臨時性工作要全程跟蹤參與,，考核最后效果。督導(dǎo)工作做到日日有記錄,、周周有小結(jié),、月月有匯總、期期有結(jié)論,。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案,，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價,。

督導(dǎo)工作牽涉方方面面,，無法一一列舉，重在落實重在效果,，本年度督導(dǎo)室將發(fā)揮自己該有的作用,，充當(dāng)一黑臉，望伙計們體諒,，如有不當(dāng)之處多擔(dān)待,，多理解!在這先謝了!

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案七

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督,、檢查,、評估、指導(dǎo)”的職能,，將督導(dǎo)工作重點轉(zhuǎn)向督學(xué),，服務(wù)基層，扎實開展有效督導(dǎo),，不斷提升督導(dǎo)水平,。

二、主要工作

1,、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作,。

2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求,，切實督促學(xué)校辦好這項惠民的民生工程,，讓全體學(xué)生和廣大家長共享改革開放之成果。

3,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20-年中小學(xué)績效目標(biāo)管理責(zé)任書》,，落實各項措施，完成各項指標(biāo)要求,，對照《評分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo),。并在做好學(xué)校績效目標(biāo)考核的資料整理和歸檔工作,。

4,、有效開展對學(xué)校安全、德育,、教學(xué)、教研,、體藝21活動的督導(dǎo)工作,，

三、主要措施

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)自身建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫的《教育督導(dǎo)工作手冊》，理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識,，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平,，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作,。

2、做好各項大型檢查的牽頭,、指導(dǎo)工作,。本年主要是兩項工作：一是要按要求做好我校(鄉(xiāng))“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項評估”市檢做好準(zhǔn)備。二是認(rèn)真落實完成《溆浦縣20-年中小學(xué)績效目標(biāo)管理責(zé)任書》的各項指標(biāo)要求,，對照《評分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo),。

3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式,。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心,，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教,，也檢查學(xué)生怎樣學(xué);既督導(dǎo)教學(xué)一線,，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué),、教與管多個方面研究解決教學(xué)中存在的問題,，并切實為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo),。特別是要圍繞學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃進(jìn)行一項項落實,。深入班級，強(qiáng)化聽評課,，隨時抽查教師的教案,、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄,。要求科任教師平時測試后到教務(wù)員處進(jìn)行小考登記,，并隨時抽查學(xué)科測試試卷。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位,，每星期至少聽一個人的課,，檢查一個人的教案作業(yè)，特別是對特崗教師要加強(qiáng)聽課,、評課,，并及時指導(dǎo)以提高。教師隊伍建設(shè),，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作,，在教導(dǎo)處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況,?？傊ㄟ^對教學(xué)工作的指導(dǎo),，對教師的備課,、上課,、作業(yè)批改,，學(xué)生輔導(dǎo),、階段測評質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導(dǎo)，通過對隨堂課,、觀摩課,、示范課的及時點評、書面反饋,，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)制度,，保證學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行。

4,、開展教學(xué)研究,，為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，充分發(fā)揮智囊作用,。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際情況，開展教學(xué)研究工作,，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。及時反饋教學(xué)督導(dǎo)工作信息。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)見解撰成文章,，在學(xué)校交流,，供全校教師學(xué)習(xí)和借鑒。

5,、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒拥拈_展。一切工作要出效果,，都離不開活動的開展,，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開展體操比賽,、藝術(shù)節(jié)活動等多個大型活動,，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動,，要求每項活動都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有計劃有方案,，而且每套方案必須有實效性,，具有可操作性，考慮要細(xì)致,、全面,。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié),、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺,。要真正使這些活動落到實處,，使之收到實效。

6,、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo),。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校近幾年來積極組織學(xué)生開展文明養(yǎng)成教育活動,，樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的育人理念,，學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展,，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位，登記到位,，以收到明顯實效,。

7、加強(qiáng)安全工作杜絕安全事故的發(fā)生,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基,，也是教師教書育人的前提條件,，更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證。因此學(xué)校督導(dǎo)室要加強(qiáng)與教師的交流,，深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學(xué)校,，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù),。

9、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,，及時向任課教師和學(xué)校各部門反饋，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

10、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)期初,、中,、末為主的常規(guī)性教學(xué)檢查工作。

11,、認(rèn)真填寫各種檢查,、記載表格,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項軟件資料的整理歸檔工作,。

12,、按時上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實到人,，使之成為常規(guī)性工作,，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

13,、完成學(xué)校臨時委托的各項工作,。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)校20-年上學(xué)期工作計劃》,，督導(dǎo)室在校長,、副校級督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點,，對全校各處、各個部門的教學(xué)管理,、學(xué)生管理,、后勤管理等三個規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促,、指導(dǎo),、評價和考核，創(chuàng)造性開展,、出色完成上級交辦的相關(guān)工作,，及時、準(zhǔn)確收集,、整理,、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議,，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者,。

二、工作目標(biāo)

1,、緊緊圍繞提高教書育人,、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧,、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題,，落實整改,，提煉經(jīng)驗的方式，確保校園教育,、教學(xué)管理有序進(jìn)行,，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào),、配合及支持,、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果,。

2,、推動學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點加強(qiáng)班級教育小組長和核心成員,、學(xué)科拔尖人才,、青年教師和行政管理隊伍建設(shè)，為持續(xù),、科學(xué),、健康、快速發(fā)展,，奠定人才基礎(chǔ),。

3、推動學(xué)校完善管理體系改革,，促進(jìn)部門的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高,，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項重點工作來抓,，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機(jī)制,，為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查,、督促,、指導(dǎo)、評價和考核的工作職能,。

著力于創(chuàng)新與實踐,，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機(jī)制,。通過督導(dǎo),，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門的工作效率,。

4,、抓好督導(dǎo)檢查,，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計劃，重點對學(xué)校學(xué)生管理,、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核,，督促學(xué)校各部門實實在在落實各項工作任務(wù)。

5,、根據(jù)學(xué)校開學(xué)行政會議精神,，迎接教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查。平時督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,，切實樹立“管理即服務(wù)”的理念,，切實提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度,。

三,、具體措施

(一)督教

1、對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù),，對各部門教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查,、指導(dǎo)與評價。調(diào)查,、了解學(xué)校教學(xué)工作計劃,、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實情況，提出改進(jìn)建議;對專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、師資培養(yǎng)、教科研工作,、技能大賽,、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查,。

2,、對課堂教學(xué)和實踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對課程教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,、教材、考核評價等開展督查,、評估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查,、教學(xué)評價和教學(xué)評優(yōu)等活動;負(fù)責(zé)評教評學(xué)工作;組織行政聽課并匯總、公示聽課信息,。

3,、定期對各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實訓(xùn)課,、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo),，對任課教師的“備、講,、批、輔,、考”五個環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見,，并及時向當(dāng)事人,、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)督學(xué)

1、走動式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序,、考試秩序的遵守情況,，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作,，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)的意見。

2,、通過問卷調(diào)查,、個別訪談、召開師生座談會等形式,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見,、建議等,。

3、通過隨機(jī)查課,，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè),、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài),。重視對自習(xí)課,、實訓(xùn)課、體育課,、音樂課,、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息,。

(三)督管理

1,、堅持月督導(dǎo)評估機(jī)制，有計劃,、有針對性對部門工作進(jìn)行專項督導(dǎo);組織督導(dǎo)組對學(xué)校各處室,、各教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評估：對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實情況進(jìn)行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進(jìn)行督促檢查,，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

2、督促,、督查各部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)、配合及支持,、服務(wù)教育,、教學(xué)工作的情況。

3,、不定期地對各部門的工作效率,、服務(wù)意識、工作能力,、勞動紀(jì)律等進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查,，形成督導(dǎo)報告，為績效考核部門提供信息,。

4,、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學(xué)校各部門及學(xué)校建設(shè),、發(fā)展的意見,、建議，歸納整理,，歸類信息后提交相關(guān)職能部門,，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用,，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量,，為教師解決實際問題。將干部,、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價值的`意見,、建議，所反映的重大事件,，及時上報校長室,。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用,。

(四)督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實施，采取日常,、定期,、專項、不定期四種檢查方式,。專項檢查時,，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加,，確保安全底線無突破,。

(五)安全督查內(nèi)容

1、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求,。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素,，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善,、良好。

2,、督查專業(yè)實訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,，防火器材的管理，安全用電的管理等,。

3,、督查班級財產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況,。

4,、對食堂、宿舍,、小賣部等衛(wèi)生,、安全重點場所進(jìn)行專項檢查、對于安全督導(dǎo)中檢查出的問題,，檢查組應(yīng)及時通報相關(guān)部門,，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的,，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單,，在要求的時間范圍內(nèi)整改。

四,、各月重點工作

九月份：

1,。制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計劃。

2,。召開督導(dǎo)室部門工作人員會議,，明確分工,。

3。對學(xué)校開學(xué)典禮的召開進(jìn)行督查,。

4,、對全校各個班級開學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5,、對學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查,。

5、對教研組的調(diào)整,、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo),。

6。對村小教育教學(xué)管理,、辦學(xué)行為進(jìn)行督查,。

7。對學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查,。

十月份：

1,。對學(xué)校大走訪活動進(jìn)行督查。

2,、學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專項督導(dǎo),。

3、對學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo),。

4,、對學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5,、對全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全,、消防設(shè)施進(jìn)行專項檢查督導(dǎo)。

6,。對學(xué)校學(xué)生上報的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查,。

7。對學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查,。

十一月份：

1,、對學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo),。

2,、對學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3,。對學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查,。

十二月份：

1、對教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo),。

2,、學(xué)生信息常規(guī)工作,、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo)。

3,、對參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專項督導(dǎo),。

一月份：

1。對元旦文藝活動的督查,。

2,。對學(xué)校抓長訓(xùn)工作情況進(jìn)行督查。

3,、期末教學(xué)工作,、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查。

4,、寒假前全校安全檢查,。

5、學(xué)期督導(dǎo)信息匯總,，完成工作總結(jié),。

6、對各部門工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核,、匯總、上報,。

7,。對學(xué)校工作總結(jié)進(jìn)行匯總上報。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案九

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,。根據(jù)電大20-年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃,，特制定我校20-年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃。

一是以教學(xué)工作為中心,，全面提高對教學(xué)督導(dǎo)的認(rèn)識

組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學(xué)質(zhì)量,。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識到,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權(quán)威,。學(xué)生有特效才有出路,。通過學(xué)習(xí),，可以全面提高督導(dǎo)水平，做到督導(dǎo)教學(xué),、督導(dǎo)管理,、督導(dǎo)改革、督導(dǎo)研究,、督導(dǎo)指導(dǎo),，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù),、長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

二、以提高質(zhì)量為根本,，切實開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年,，我們主要開展以下工作：

1、全面督導(dǎo)“五個重視教學(xué)”,，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的檢查,。督導(dǎo)小組的每個成員都鼓勵教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課、上課,、批改作業(yè),、指導(dǎo)和評估。

2,、開展初,、中、終階段教學(xué)檢查,。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇,、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序;期中檢查重點是教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,，作業(yè)作業(yè)的批改情況,，學(xué)生對老師的反饋情況;期末，我們將重點完成教學(xué)任務(wù),，評估教學(xué)工作,，評估學(xué)生民主。

3,、加強(qiáng)日常例行檢查,。檢查老師是否提前到，遲到早退,，接手機(jī),，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況,，以便對教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,。

4,、加強(qiáng)對實驗、實習(xí),、課程設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，檢查實驗班師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性,。

5、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班教師指導(dǎo)過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督,。開放教育作為一種新的教學(xué)模式,，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué);是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè),、在線答疑,、討論、BBS交流,、小組學(xué)習(xí),，而不是集中學(xué)習(xí)。通過教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平,，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。

6,、開展畢業(yè)設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計工作的監(jiān)督。特別是從選題,、過程指導(dǎo)、答辯,、評估等環(huán)節(jié),，防止項目老源頭，設(shè)計(運(yùn)營)內(nèi)容雷同,，答辯評估走過場,，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

第三，以規(guī)范化管理為突破口,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)也是教學(xué)管理的重要組成部分,。要在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)的針對性,。確保監(jiān)督有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)監(jiān)管制度

1,、深入教學(xué)一線,，充分了解相關(guān)教學(xué)信息，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題,，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù);

2,、定期或及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報，通報督導(dǎo)工作相關(guān)信息和反饋,，協(xié)調(diào)全院教學(xué)工作的及時調(diào)控;

3,、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運(yùn)行，配合相關(guān)方對教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行評估,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效果和效率的提高;

4、積極開展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力,、水平和素質(zhì);

5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價值的建議和方案,，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見,。

為確保上述工作順利完成，電信學(xué)院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下：

一是積極探索教學(xué)督導(dǎo)新模式,。

采取“統(tǒng)一安排,、分散實施”的工作模式，全面,、分層,、協(xié)調(diào)開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。同時,，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)，注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量;評估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí);它不僅監(jiān)督教學(xué)一線,，而且檢查教學(xué)管理,。應(yīng)努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題,，為教師,、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和宣傳,，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。

利用各種機(jī)會和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗,。

三、努力開展教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)工作水平,。

作為教研室主任，要立足教學(xué)一線,，密切聯(lián)系教學(xué)實踐,，開展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮智庫作用,，為加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議;作為二級督導(dǎo)小組成員，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實際情況,，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。

第四，強(qiáng)化督導(dǎo)評估機(jī)制,，有效解決教學(xué)問題,。

2022學(xué)校年度督導(dǎo)工作計劃實施方案十

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo),，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,，進(jìn)一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

我校督導(dǎo)室自成立以來，校長室,、校黨委對督導(dǎo)室的督政,、督教、督學(xué)工作高度重視,，校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,，使得我校督學(xué)工作思路清晰,，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng),。

二,、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識,，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點,，堅持督政為主、督學(xué)為本,，切實加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識,、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室,、年級部督導(dǎo),，提高職能部門的工作效率

開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,，將全體督導(dǎo)員分工到各處室,、年級部，參與年級部分工和年級部管理,，結(jié)合一個學(xué)科組,，及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室,、年級部和學(xué)科組首先是“督”,，即按照學(xué)校“依法行政，講求效率”的原則,，督促各處室,、年級部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會,、到課堂聽課,、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作,。其次是“幫”,，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室,、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室,、年級部管理工作,，決不做“指手畫腳”的“看客”。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢,，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師，有的還擔(dān)任過學(xué)校中層干部,，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,，起到了很好的作用,。

督導(dǎo)室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議,。督導(dǎo)室全體同志參與年級部值日工作,，定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤,、聽課,、參與教研活動等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,，了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理,、民主理財情況;及時督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教,、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況;及時按要求向縣局上報督學(xué)工作情況信息表;及時熱心關(guān)注教職工的思想、工作,、生活,，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的.維護(hù)工作，及時向校長室反映教職工的需求,、反饋教職工中的不良傾向,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合年級部、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化,、規(guī)范化、日?；?，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對基礎(chǔ)年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),，進(jìn)入班級聽課,，檢查他們的備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流,。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓?xì)致化,。在壓力與動力之下,，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流,、共同促進(jìn)相互提高的途徑,，也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流,、談心融合的機(jī)會,。對肄業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查，具體情況在教學(xué)簡報中詳細(xì)通報,。配合小六,、初三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小六,、初三年級老師對邊緣生的面批工作,，檢查小六、初三年級課堂教學(xué)效益,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實效性

教學(xué)的低效通常源自兩個方面：首先是認(rèn)識層面的問題,，包括教材解讀不深刻,、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實施的低效運(yùn)作,，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點,，特別是找出重難點如何突破的方法,。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題,，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法,。課后評課時，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài),、教學(xué)模式、教學(xué)方法,、語言的感染力,、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實效性,。

5,、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過程中,，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,，青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,，積極指導(dǎo)青年教師備課,，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，確定教學(xué)方案,，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,，如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高,。

通過督導(dǎo),，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本,，探求教學(xué)方法的優(yōu)化,，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材,、研究學(xué)生、研究自己,，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。通過督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高,，主要表現(xiàn)在：

(1)對教材內(nèi)容的把握趨向自如;(2)教學(xué)設(shè)計層次分明;(3)注重主題思想在教學(xué)中的實施;(4)教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生,。(5)注重手、腦并用,，力求提高學(xué)生動手能力和邏輯思維能力,。(6)注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián),，提升可持續(xù)發(fā)展的空間,。

6、經(jīng)常召開學(xué)生座談會,，及時了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門的管理情況,督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,，經(jīng)常召開學(xué)生座談會、召開學(xué)生班干部座談會,。本學(xué)期督導(dǎo)室召開小六,、初三年級學(xué)生座談會，了解小六,、初三年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，了解初三年級教學(xué)情況同時進(jìn)行統(tǒng)計反饋;召開初三年級班干會議進(jìn)行問卷調(diào)查;召開肄業(yè)班推進(jìn)生座談會，檢查了解肄業(yè)班老師對推

進(jìn)生的面批工作;督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級,，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配,，每人結(jié)合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心,，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,，關(guān)注聽課,、評課的密度，加強(qiáng)評課的效益,，提高督導(dǎo)的有效性,。我們堅信,，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個督查員、信息員,、維護(hù)員,、宣傳員、教研員和示范員的作用,。

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