體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師遠程網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇一

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材，寫好每一個教案,，上好每一堂課,，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處,。另外,，為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

二,、不斷加強學(xué)習(xí)

只有學(xué)習(xí),，才能不斷進步和成長,，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富,，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以，我就多讀書,，多學(xué)習(xí),，多寫讀書筆記。

三,、學(xué)習(xí)運用科學(xué)的教育教學(xué)模式

在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法,。尤其在閱讀教學(xué)中,，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進經(jīng)驗，讓學(xué)生在朗讀中感悟,，提高閱讀能力,。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力,。有些同學(xué)的特點是比較浮躁,，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求,，就開始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,，嚴以律己,，從小事做起，當學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進自己的教育方式。

四 ,、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物,，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。,、在課改中,，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題,。尤其在閱讀教學(xué)中,，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,，最后提高學(xué)生的寫作水平。

五,、勤思考,，多動筆

每周堅持寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會,，可以寫課堂教學(xué)方法實施體會,，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它,。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情,。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，對于好的做法積累經(jīng)驗,，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

在以后的研修中,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓,。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會5

教師遠程網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇二

一年來,，我結(jié)合教學(xué)實際，以人為本,，以校為本,，加強合作，相互切磋,，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì);增強研究意識,，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題,，立足校本，不斷提高教育教學(xué),。

一,、學(xué)習(xí)提高

讀書看報好比牛奶、面包,，為我提供了充足的營養(yǎng),。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書,，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動,、震撼,。作者博大的愛心，教育工作的細心,，教學(xué)設(shè)計的精心,，課余生活安排的良苦用心。無不展示著一個教育家對于教育事業(yè)的“專心”,、“傾心”,。

二、完善的研修計劃,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

上課前，通過觀察,、發(fā)現(xiàn),、討論、明確的過程,，來備課,，同時加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度,，課前由學(xué)生生成具體的問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,，形成多層次的教學(xué)設(shè)計,，突出了實效性、針對性,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,、參與性，課堂效果顯著;每節(jié)課下來,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，自己的設(shè)計，任務(wù)的完成,，課堂知識的生成等情況,，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué),。然后,，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細節(jié),，和同事們交流,，升華為經(jīng)驗理論。

三,、優(yōu)化課堂

所謂“提問”,，我認為一般應(yīng)包括兩個方面，一個是激發(fā)學(xué)生提問,，一個是面向?qū)W生提問,。在學(xué)生主動提問的過程中，加深對知識的領(lǐng)悟,，從而準確而牢固地掌握知識,，最大限度的提高能力。平時,，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課,，然后給他們每人一中問題收集卡，讓他們把本節(jié)的問題列出來,，然后大家一起來討論交流,，鼓動大家大膽發(fā)問，大膽解答,。在新課結(jié)束后,，我再提出一些問題，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會主動發(fā)問,，各小組一起來解決問題,，不僅提高了學(xué)生的合作能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了,。在校本研修活動中,，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì)，如：第一加強學(xué)習(xí),。只有學(xué)習(xí),，才能不斷進步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富,，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以,，我就多讀書,，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記,。第二多寫,。每周堅持寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會,，可以寫課堂教學(xué)方法實施體會,，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它,。

在以后的校本研修中,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作更上一層樓,。

教師遠程網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇三

二十一世紀,，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門,。每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這是一個等待開墾的世界,，是一個充滿能力量的世界,，是一個充滿矛盾的世界。人的內(nèi)心有存放隱私的角落,。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣,。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求,。我主要學(xué)到以下幾點：

1、班級的科學(xué)管理辦法。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,，班級強,、學(xué)生強、學(xué)校強,，優(yōu)秀的班集體將成為學(xué)校育人的載體,。班級的科學(xué)管理辦法要以學(xué)生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式,，使學(xué)生德智并進,。要有班級管理的發(fā)展觀理念，要明確學(xué)生人人都能發(fā)展,，時時都在發(fā)展;還要明確不同的人有不同的思維方式,，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同,，承認人之間的差異,。班級的文化建設(shè)是一個班級文化的靈魂，體現(xiàn)一個班級的精神風(fēng)貌,，要重視班級的文化建設(shè),。可以通過對教室環(huán)境的布置來加強班級的文化建設(shè),，如布置教室,、辦好板報、建好圖書室,、設(shè)計墻飾;設(shè)計班旗,、班徽、班歌,、班級格言等營造一個優(yōu)雅的,、能激勵學(xué)生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通過班級的文化管理,，理清學(xué)生的觀念,、思維，管住學(xué)生的價值觀和思想觀念,。

2,、打造優(yōu)秀班集體的方法。一個優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標,，并讓這個奮斗目標成為全班學(xué)生的共同行為,，目標是啟明星、是動力具有巨大的激勵作用,。在打造優(yōu)秀班集體時一定要讓班級有一個明確的奮斗目標,。另外,，優(yōu)良的班風(fēng)要依靠正確的集體輿論來支持，優(yōu)良的班風(fēng)一旦形成,，對正確的輿論形成有巨大的影響,，所以，要在班級里樹立健康正確的集體輿論,。同時還要培養(yǎng)得力的學(xué)生干部,，設(shè)立健全的班級制度，處理好班級里的人際關(guān)系,，經(jīng)常開展生動的集體活動,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，形成一個有特色的班集體,，

3,、切實有效的班主任工作藝術(shù)。班主任的工作對象是學(xué)生,，班主任做的是人的工作,。而學(xué)生是有血有肉有情感的人，是發(fā)展中的人,，他們需要平等,、關(guān)愛和尊重，不同的學(xué)生有不同的需要,，不同學(xué)生的發(fā)展有差異,。作為班主任要待生如子，作到對待學(xué)生一視同仁,，承認每個學(xué)生都是最棒的,。用愛去感化學(xué)生，用“情”去工作,，用“心”去工作,，以情動情，以情感人,。要認識到每一個學(xué)生都是一顆等待發(fā)現(xiàn)的明星,，我們要通過培養(yǎng)優(yōu)生、輔導(dǎo)差生,、促進中等生的發(fā)展,，使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對優(yōu)生,，我們要不斷激勵壓擔(dān)子，消除他們的嫉妒心理

通過學(xué)習(xí)我認識到,，今后的班主任工作,，我應(yīng)做到如下幾點：

1,、為人師表，樹立良好的形象

中學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時期,，班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人,，班主任的德才學(xué)識、情感人格,、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響,。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范,，要“動容貌”,、“正顏色”、“出辭氣”,。所以,，在工作中，我們應(yīng)嚴肅自己的容貌,，端正自己的臉色,，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己,，重視自我修養(yǎng),，樹立良好的教師形象。

2,、對學(xué)生一視同仁

馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒?，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，熱愛每一個學(xué)生。

3,、培養(yǎng)習(xí)慣,，塑造優(yōu)秀人才

孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,，去建立一種良好的習(xí)慣,。”可見,，養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響,。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面

有不容忽視的責(zé)任。這方面,，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒,。

4、潛心科研,，不斷開拓創(chuàng)新

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功,。當今社會新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動,。對此,，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這要求班主任具有強烈的教育科研意識,，在教育教學(xué)實踐中,，我要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進行研究,，在研究中得出正確的結(jié)論,，進而改善自己的教育教學(xué)實踐活動。不再做“兩眼一睜,，忙到熄燈”的苦干型班主任,，而努力去做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任,。

總之,，新時代向我們提出了新要求，新課標向我們提出了新理念,。我們要用心育德,、用情育德、用行育德,，盡職盡責(zé)地做好我的班主任工作,。

教師研修學(xué)習(xí)心得體會3