總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

本人嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心”,，“愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生”,，“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)天奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律己,、以身作則,、為人師表,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了視野,，拓寬了思路,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對(duì)信息技術(shù)學(xué)科課程的基本理念有了深刻理解：

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性作用，教師只起到主導(dǎo)作用,。建構(gòu)主義認(rèn)為“知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的,，而是學(xué)習(xí)者在一定情境即社會(huì)背景下,，借助其他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料,，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得,?！彼^“信息作品”就是利用計(jì)算機(jī)軟件和自身的智慧有計(jì)劃、有動(dòng)機(jī)的制作出來(lái)的具有一定思想的作品,。讓學(xué)生沿著這樣一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識(shí),。第一步就是確定目標(biāo)信息作品,。比如說(shuō)文字處理軟件有許多,，為什么我們選擇學(xué)習(xí)word，這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào),，它不僅僅是文字的錄入,，還有排版、圖片的插入與編輯,、手繪圖形的制作等等,。

現(xiàn)代教育承認(rèn)個(gè)體差異,。我們學(xué)校學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)區(qū)域。由于地方差異,，有的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，而有的學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作都還不熟,。為此，我針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，盡量避免部分學(xué)生因?qū)W習(xí)目標(biāo)過(guò)高形成心理壓力。同時(shí),，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，水平高的同學(xué)要幫助水平低的同學(xué)共同完成規(guī)定的任務(wù),。

計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)的工具，實(shí)踐是根本,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力也是信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)目標(biāo),。為此,，我在教學(xué)中時(shí)刻注意給學(xué)生充分的動(dòng)手時(shí)間，而且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，盡量不限制學(xué)生的思路。所以在教學(xué)過(guò)程中,，有許多內(nèi)容我只提要求,，不講方法,，讓學(xué)生分成組討論，然后選派代表把討論的結(jié)果上來(lái)演示給大家看,，最后還評(píng)出最佳方法,、最佳作品、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等,。

作為一名信息技術(shù)教育工作者，一定要緊跟時(shí)代潮流,，不斷更新知識(shí),，掌握最先進(jìn)的技術(shù),。只有這樣才能取信于學(xué)生,，才能為學(xué)生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境,。為此,，我有計(jì)劃,、有目的、有成效地組織和開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習(xí),、實(shí)踐工作,，搞好集體備課，使全組教師的教學(xué)水平整體得到了提高,。

本學(xué)期結(jié)束了，新的旅程即將開(kāi)始,，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取教育教學(xué)水平再上新的臺(tái)階,！

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們信息技術(shù)組的教師立足實(shí)際,，搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí),，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，高一年級(jí)每周每班開(kāi)設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課,，在教學(xué)上,，以信息處理與交流為主線(xiàn)，圍繞學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活需求,，強(qiáng)調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升,，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會(huì)實(shí)踐的相互作用，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中培養(yǎng)信息素養(yǎng),；在內(nèi)容選擇注重技術(shù)與人文,、生活相結(jié)合,，讓學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的影響,，體驗(yàn)信息技術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)自覺(jué)遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)的意識(shí),，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與社會(huì)責(zé)任感,；在學(xué)生活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)具有一定的自主性與彈性，使不同層次,、不同類(lèi)型的學(xué)生都能找到合適的主題,，都有所發(fā)展,；重視學(xué)生活動(dòng)的指引，通過(guò)“活動(dòng)目的”,、“活動(dòng)任務(wù)” ,、“活動(dòng)過(guò)程”,、“活動(dòng)結(jié)果”、“活動(dòng)評(píng)價(jià)” 等欄目,，引導(dǎo)活動(dòng)的流程,，提高活動(dòng)效率與效果。

我?，F(xiàn)有4位信息技術(shù)課教師,，這些教師都能認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作,。 我校有現(xiàn)2間電腦教室,，2間課件制作室，40個(gè)班級(jí)都配備了多套多媒體教學(xué)平臺(tái),，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦200多臺(tái)，教學(xué)樓和教工宿舍均具有百兆局域網(wǎng),，并通過(guò)光纖接入了基礎(chǔ)教育網(wǎng)，我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,，信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外,，還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理,，電腦設(shè)備等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等。

高一年級(jí)的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，綜合其他的能力,，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷,，學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷,。

本學(xué)期,，經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課教師和學(xué)生的共同努力，順利完成教學(xué)任務(wù),，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò),，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行,，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

1,、立足實(shí)際，搞好教學(xué),。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因?yàn)槲覀儗儆谵r(nóng)村完全中學(xué)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的大部分學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法,，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識(shí),，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,，多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；并開(kāi)設(shè)電腦興趣班,，主要針對(duì)的對(duì)象是電腦水平差的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們?cè)陔娔X操作上已經(jīng)很熟練了,。

2,、立足教學(xué)，搞好教研工作。

在學(xué)校教研室的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研工作是非常正常的,，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時(shí)間,，地點(diǎn),，內(nèi)容落實(shí)，并有記載,，使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行,，統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高業(yè)務(wù)水平

科組內(nèi)4位教師平時(shí)注重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。新課標(biāo)實(shí)施之后,，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自己的理念素養(yǎng),，潛心鉆研，積極探索適合新課標(biāo)的,，富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式,。 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題,。首先是設(shè)備不足,，我校有22個(gè)班開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，教室每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,，沒(méi)有機(jī)動(dòng)課時(shí),，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng),，很難從中發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)尖子學(xué)生，其次是信息技術(shù)教師大部分時(shí)間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中,，幾乎沒(méi)有參加觀摩,，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以至自身信息,，素質(zhì)難提高,，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì),，基本上是只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),。但相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，這些問(wèn)題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好,！

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

《新課標(biāo)》指出“現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值,、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去” ,。著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森對(duì)未來(lái)教育也做了如下論述：“未來(lái)教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)”。現(xiàn)在是信息時(shí)代,，在教學(xué)中,，我們已逐漸發(fā)揮信息技術(shù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化和多媒化的優(yōu)勢(shì),，以計(jì)算機(jī)為工具，以網(wǎng)絡(luò)為資源,，以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，以自主學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，探索信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)整合的現(xiàn)代教學(xué)模式,。實(shí)踐證明,，信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用能給課堂教學(xué)注入新的生機(jī)和活力，豐富教學(xué)形式,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，更能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而更有效地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感,。信息技術(shù)具有特殊的聲,、光、色,、形,，通過(guò)圖像的翻滾、閃爍,、定格,、色彩變化及聲響效果等,，使學(xué)生多種感官同時(shí)受到刺激，可向?qū)W生提供直觀,、多彩,、生動(dòng)的形象，讓抽象性的東西形象化,，讓枯燥的數(shù)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，從而創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)情境，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生樂(lè)于在數(shù)學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

傳統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)對(duì)一些圖形的教學(xué)很難從動(dòng)態(tài)的角度進(jìn)行,，計(jì)算機(jī)輔助教育很大程度上改變了這一狀況,。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以將一些圖形的變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)的教學(xué)。教師利用課件可以把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀化,、可視化,、具體化，通過(guò)一幅幅幻燈片上的動(dòng)畫(huà)展示給學(xué)生,。比起老師枯燥的說(shuō)教,，學(xué)生更樂(lè)意這樣接受新知識(shí)。教師把幾何的一些圖形動(dòng)態(tài)地展示給學(xué)生,，把圖形生動(dòng)地展示出來(lái),，把一些很復(fù)雜的點(diǎn)線(xiàn)關(guān)系從不同角度表現(xiàn)得淋漓盡致，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力,、建立空間概念是有很大幫助的,。

例如，在《圖形的平移》中,，可利用ppt展示了一些建筑物的圖片,，吸引了學(xué)生的注意力，尤其是在一幅滑雪運(yùn)動(dòng)員平移,、游戲中人物角色的平移后,，學(xué)生一下就興奮起來(lái)，積極地參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。在《正方形》一課中,，可利用ppt通過(guò)平移把平行四邊形較長(zhǎng)的一組邊同步縮短，使得有“一組鄰邊相等”,，緊接著把一組對(duì)邊繞著同一鄰邊的兩個(gè)端點(diǎn)同步旋轉(zhuǎn),，使得有“一個(gè)角是直角”，用動(dòng)畫(huà)演示了“平行四邊形→菱形→正方形”的正方形概念的形成過(guò)程,，再用動(dòng)畫(huà)演示了“矩形→正方形”,、“菱形→正方形”的變化過(guò)程,，揭示了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，引出了正方形,。在圖片的展示過(guò)程中學(xué)生雖然處于接受地位,，但是由于采用了信息技術(shù)的手段，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,，從而以輕松愉快的心情參與到課堂教學(xué)中來(lái),，使枯燥的課堂變得生動(dòng)，讓沉悶的課堂變得活潑,。

利用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)建了良好的認(rèn)知環(huán)境,，也為學(xué)生掌握新知識(shí)提供了捷徑。高效的課堂教學(xué)離不開(kāi)知識(shí)的檢測(cè)與反饋,，利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)合理的課堂練習(xí),，單元檢測(cè)等，是教師及時(shí)了解學(xué)生掌握新知情況,，及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)的有效途徑,。知識(shí)的掌握、技能的形成,、智力的開(kāi)發(fā)、能力的培養(yǎng),，以及良好的學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，必須通過(guò)一定量的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。

所以,，練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),。在教師的主導(dǎo)作用下，發(fā)揮計(jì)算機(jī)容量大,，信息的檢索,、提供、顯示及信息類(lèi)型的轉(zhuǎn)換方便迅速,，信息傳播速度快的功能優(yōu)勢(shì),，巧妙設(shè)計(jì)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生“樂(lè)學(xué)樂(lè)做”的情感非常重要,。因此,，在教學(xué)中，應(yīng)廣泛借助多媒體為學(xué)生提供更多的練習(xí)素材,，更多的練習(xí)和表現(xiàn)自己能力與成就的機(jī)會(huì),。同時(shí)，也為教師提供及時(shí)獲得學(xué)生準(zhǔn)確,、真實(shí)的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)態(tài)度及反饋信息的方法和途徑,。

在課外,，可以利用一些輔導(dǎo)軟件來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固某些已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能。提高學(xué)生完成任務(wù)的速度和準(zhǔn)確性,。這種課件教學(xué)內(nèi)容的組織多按章節(jié)劃分知識(shí)點(diǎn)模塊,，同時(shí)提供文字、圖形,、動(dòng)畫(huà)和視頻圖像,，文、圖并茂,。學(xué)習(xí)者可以自己決定進(jìn)度,，針對(duì)自身情況逐步深入地復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容。也可利用計(jì)算機(jī)信息容量大的特點(diǎn),，對(duì)些題目加以歸納整理,，用以測(cè)試學(xué)生鞏固舊知、掌握知識(shí),。計(jì)算機(jī)還能同時(shí)測(cè)試答題者對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，從而智能地調(diào)節(jié)題型、題量,，并在線(xiàn)調(diào)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理論講解,，復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容

以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)為教學(xué)改革提供了機(jī)遇，在課堂教學(xué)中合理應(yīng)用信息技術(shù)是教學(xué)改革的手段和方法,。如今,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)現(xiàn)了資源共享，多媒體教育教學(xué)資源為老師和學(xué)生提供了具有針對(duì)性的海量素材,，例如數(shù)學(xué)家的故事,，豐富的圖形，數(shù)學(xué)與藝術(shù)的的結(jié)合等等,，這在以前的傳統(tǒng)教學(xué)中都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)和不可想象的,。同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上孩子們可以自由地耕耘、涉獵,，開(kāi)闊眼界,，豐富知識(shí)，掌握許多終身受益的方法,。我在課堂上給學(xué)生們提到人民數(shù)學(xué)家華羅庚,，很多同學(xué)就利用節(jié)假日查詢(xún)了數(shù)學(xué)家華羅庚的故事，并下載有關(guān)文章,、圖片,、視頻，大家相互學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)習(xí)心得,，并下決心現(xiàn)在加倍努力,，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。有的同學(xué)把好的學(xué)習(xí)方法,、好的訓(xùn)練習(xí)題以及習(xí)題的多種解法發(fā)表到自己的空間與同學(xué)們交流,，我也用及時(shí)運(yùn)用這一平臺(tái)與同學(xué)們交流，在校園網(wǎng)師生互動(dòng)欄目中互相學(xué)習(xí)共同提高,?？傊F(xiàn)實(shí)中的教育正處在改革也發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，強(qiáng)化信息技術(shù)運(yùn)用對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供了很好的契機(jī),，只有數(shù)學(xué)教學(xué)充分利用、運(yùn)用,、應(yīng)用了信息技術(shù),，對(duì)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，鞏固舊知，掌握新知,，有很重要的作用,。從而真正做到了與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)生為本,，才能真正全面的提高數(shù)學(xué)教學(xué)效益,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期，本人努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資

料，集思廣益,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件，網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí)，

幫助其它老師制作多媒體課件。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,，段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力,。

5,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須

以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié),。同樣的，本學(xué)期我還是擔(dān)任三到六年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,、文印等工作,。在有了過(guò)去工作的鋪墊，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)要順利多了,，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來(lái)越大，在不斷的摸索中教學(xué),，也開(kāi)始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)等方面的心得體會(huì),。

１,、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)&“不可用機(jī)器&”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為&“主體&”,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

本學(xué)期我還分管電腦教室、學(xué)校網(wǎng)站,、農(nóng)遠(yuǎn)資源的管理工作,。電腦教室的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的,。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校的展示窗口,，為了構(gòu)建更好的展示平臺(tái)，工作之余還要及時(shí)更新網(wǎng)站的后臺(tái)資料,，實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化,。農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái)，教師可以隨時(shí)將農(nóng)遠(yuǎn)的資源應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作,，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：在第十一屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中我校有一人參加了省級(jí)活動(dòng)獲得了三等獎(jiǎng)；在陽(yáng)泉市20xx年中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中有26人參加,，二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)13名、優(yōu)秀獎(jiǎng)11名,。在陽(yáng)泉市20xx年中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中我校又有32人參加,。今后仍需努力：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,，基本上還是能比較順利地完成任務(wù)。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),，

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會(huì)的主要技術(shù),，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

作為一名信息技術(shù)課的教師,，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能,。在教學(xué)的方法上，我還在一直摸索和總結(jié),，但我最有感觸的這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在教學(xué)工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于新學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

現(xiàn)在總結(jié)如下：

1,、對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來(lái)水,。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),，不斷時(shí)間中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排公開(kāi)課聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

2,、上課

上好課的前提是作好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)期主要課程都要上機(jī)完成,。因此上課時(shí)認(rèn)真講課,，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新，有創(chuàng)意的作品,。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足,。

3、紀(jì)律

在機(jī)房練習(xí)時(shí)要求學(xué)生上機(jī)跟上課是一樣的,，不允許吃東西,、亂說(shuō)話(huà)、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，要保持安靜,，有什么問(wèn)題可以舉手問(wèn)或叫老師,。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4,、分層次教學(xué)

目前,，計(jì)算機(jī)在我國(guó)正處于普及階段，部分同學(xué)參加過(guò)這樣或那樣的培訓(xùn)班,，也有近三分之一的同學(xué)從來(lái)沒(méi)碰過(guò)計(jì)算機(jī),，這樣就造成了學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平參差不齊的現(xiàn)象，給小學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來(lái)很大的困難,，有基礎(chǔ)的學(xué)生"吃不飽",，很容易失去上課的興趣；而后進(jìn)生因"吃不了"常常會(huì)失去了信心,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，我試著進(jìn)行分層次教學(xué),。小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)主要是讓同學(xué)們認(rèn)知計(jì)算機(jī),，培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息、處理信息的能力,。在開(kāi)始學(xué)習(xí)新一類(lèi)內(nèi)容時(shí),，先測(cè)試一下，基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí),，從易到難,，逐步認(rèn)識(shí)、使用計(jì)算機(jī),。對(duì)教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學(xué),，具備了一定的自學(xué)能力，我會(huì)加深他們的學(xué)習(xí)深度,。

4,、課后細(xì)反思

結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，通過(guò)講,、練、做,，讓學(xué)生掌握本學(xué)期該掌握的知識(shí)點(diǎn),，通過(guò)期末的拓展作業(yè)，不僅考察學(xué)生對(duì)本學(xué)期知識(shí)的熟練程序,，更重要的是發(fā)散學(xué)生的思維,，讓你們通過(guò)作品的制作，提高自身對(duì)于知識(shí)的理解及培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成自己的作業(yè),，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力,。

當(dāng)然,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信,，通過(guò)我的努力在工作中處處留心,，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

今后的努力方向：

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

２,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

４,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。總之,，信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，而教育工作也是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

本學(xué)期擔(dān)任二,、五年級(jí)共十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建個(gè)人教學(xué)專(zhuān)用博客《曾經(jīng)……格式化》,，堅(jiān)持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計(jì),，并及時(shí)上傳總結(jié)及課后反思。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來(lái),，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校教師的教學(xué)服務(wù),。除此之外,，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù),；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入,、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào)；學(xué)校班級(jí)論壇的用戶(hù)注冊(cè)及電子圖書(shū)館內(nèi)電子圖書(shū)的上傳等工作,；并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，做到了不遲到，不早退,。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議,、校本培訓(xùn)。

組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組,，并在**市首屆機(jī)器人大賽中獲得小學(xué)機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎(jiǎng),，個(gè)人第一名、第四名及第六名,；小學(xué)機(jī)器人足球個(gè)人第四名。并代表**市參加了**省“**杯”第十屆機(jī)器人大賽,。

1,、獲得了**市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)《小海龜變魔術(shù)》獲得**市20xx年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例評(píng)選一等獎(jiǎng),。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

1,、開(kāi)學(xué)初,，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果,。

2,、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，我從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

3,、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里,，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期，信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作,。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

隨著計(jì)算機(jī)在人們生活和工作中作用不斷加強(qiáng),它在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，信息技術(shù)成了人們必備的生活素質(zhì),，得到了國(guó)家和各界人士的關(guān)注和重視,。而信息技術(shù)課程已經(jīng)深入小學(xué)，如何進(jìn)行小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)也成為了信息技術(shù)教師必須研究和探討的難題,。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)，結(jié)合我?guī)啄陙?lái)的教學(xué)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí),，談?wù)勛约哼M(jìn)行課堂教學(xué)的一些見(jiàn)解,。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),，從實(shí)際需要出發(fā),，教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題，與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍,，引起學(xué)生的情感體驗(yàn),，激發(fā)和吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,，以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。例如在三年級(jí)教學(xué)畫(huà)圖中有一課的主要內(nèi)容是對(duì)圖形進(jìn)行縮放、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn),、拉伸和扭曲操作,，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)教學(xué)課件和幾幅圖片：哪吒和風(fēng)火輪、乾坤圈以及哪吒鬧海等圖片,，通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片等揭示課題內(nèi)容：讓我們跟著哪吒一起“動(dòng)作”,，一起“鬧海”,；這一片段設(shè)計(jì)使學(xué)生從一開(kāi)始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著,，對(duì)一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了學(xué)生不小的求知欲,?；蛟S對(duì)于整堂課而言，這不是重點(diǎn)卻會(huì)花上學(xué)生不少時(shí)間,，但我覺(jué)得在信息技術(shù)課的教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)是能夠大大提高課堂的活躍性,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，并能使教與學(xué)雙方都感到愉快的教學(xué)方式,。

在課堂教學(xué)過(guò)程中,，還應(yīng)注意師生之間、學(xué)生之間的交流和合作,。設(shè)計(jì)精彩的交流和合作,，能夠起到理清思路、激發(fā)靈感,、反思自我和增進(jìn)友誼的作用,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)合作也是一個(gè)相當(dāng)重要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)其以后學(xué)習(xí)工作會(huì)帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,，我們必須強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性,。由于經(jīng)驗(yàn)背景的差異，學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解也常常不同,，各種差異本身便構(gòu)成了一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀教材的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式是以教師講授為主,作為認(rèn)知主體的學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中自始至終處于被動(dòng)狀態(tài),，其主動(dòng)性,、積極性難以發(fā)揮。由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性,，教師在教學(xué)過(guò)程中不可能也沒(méi)必要對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)逐一講解,，有些內(nèi)容我們可以做簡(jiǎn)單的講授后讓學(xué)生去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì),、去掌握,；有些內(nèi)容，我們完全可以以“任務(wù)”的方式布置給學(xué)生,，讓學(xué)生自己通過(guò)看書(shū),、瀏覽教學(xué)光盤(pán)、上網(wǎng)查詢(xún)等方式自主去探究,，充分相信學(xué)生的能力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

以實(shí)踐操作為主,，教師講授為輔,。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程，課程實(shí)施應(yīng)突出實(shí)踐,，以學(xué)生操作為主,，在操作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力,，形成良好的文化和信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會(huì)打下必要的基礎(chǔ),。作為以學(xué)習(xí)技能為主信息技術(shù)課程,，應(yīng)堅(jiān)持精講多練。教師把新知識(shí),、難點(diǎn),、操作要點(diǎn)作為主要內(nèi)容講，把課堂的多數(shù)時(shí)間盡量留給學(xué)生操作,，學(xué)生在操作中更能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),、思考,，在操作中提的問(wèn)題比在講理論中多得多,。教師最好利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示主要操作步驟、要領(lǐng),，學(xué)生才會(huì)很快掌握,，然后個(gè)別輔導(dǎo)答疑,。操作中作好輔導(dǎo)；課堂應(yīng)多設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容,，保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時(shí)間,。課的內(nèi)容以操作為主，因此就在課堂教學(xué)中主要通過(guò)小組協(xié)作的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué),，設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),，突出體現(xiàn)重難點(diǎn)。

以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些看法,，在以后的教學(xué)中我將重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注對(duì)信息技術(shù)課程的研究，以更科學(xué)更有有效的方法進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué),?？涿棱o斯說(shuō)過(guò)：“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一?！睂W(xué)生愛(ài)上信息技術(shù)課,，但這種愛(ài)好往往表現(xiàn)在愛(ài)玩游戲，或者上網(wǎng)聊天,、看flash動(dòng)畫(huà),。而對(duì)一些基本的知識(shí)、技能卻不愿認(rèn)真地學(xué)習(xí),。因此,，在教學(xué)過(guò)程中要精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到提高效率的目的。本人在教學(xué)實(shí)踐中主要采用以下幾種方法導(dǎo)入課堂教學(xué),。

小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,。

例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?，如果一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累,，而且很不愿學(xué),，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了,。我利用課余時(shí)間安裝《金山打字》軟件。在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,，先讓學(xué)生玩《金山打字》,，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好指法,。在這種情況下，再講解指法練習(xí),，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了,。這樣,，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

比如四年級(jí)的學(xué)生,，他們是剛剛接觸電腦,，對(duì)電腦有很大的新鮮感和興趣。正因?yàn)樗麄儗?duì)于鍵盤(pán)上的字母認(rèn)識(shí)還不是很熟悉,，所以我先從畫(huà)圖開(kāi)始教學(xué),，畢竟小學(xué)生對(duì)于畫(huà)畫(huà)有比較濃厚的興趣，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，通過(guò)繪畫(huà),，學(xué)生在不斷練習(xí)中，不僅知道了各個(gè)工具的簡(jiǎn)單使用,，同時(shí)也不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的單擊操作,。在教學(xué)過(guò)程中，我并不要求學(xué)生將圖畫(huà)畫(huà)得有多漂亮,，只要他們能夠去畫(huà),，我都給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?？墒墙?jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生的繪畫(huà)技能有了很大的提高。

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能在下次的教學(xué)中改正,。只有不斷地反思，才有不斷地進(jìn)步,。半個(gè)學(xué)期以來(lái),，我覺(jué)得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.學(xué)生對(duì)游戲存在著太大的興趣，特別是低年級(jí)的學(xué)生,，在教學(xué)時(shí)，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類(lèi)型,。

2.自己還必須加強(qiáng)該方面知識(shí)的學(xué)習(xí),。

總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門(mén)課程,，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過(guò)程中,，處處留心，時(shí)時(shí)注意,，必須使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法,，讓一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng),，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí),。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，,，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)．現(xiàn)總結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)年里,，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái),，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平,。服從學(xué)校的工作安排，做好各項(xiàng)工作,。

1,、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。,，在備課組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí),，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點(diǎn)：1,。以情景教學(xué)引入課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2,。及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3,。教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合,，注重趣味性，啟發(fā)性,，探索性和開(kāi)放性,。教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線(xiàn)。4,。認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生的作品,，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,，,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

七年級(jí)級(jí),，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常識(shí)和word,。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常識(shí)前半部分硬件知識(shí)是在教室里面上的，我采用實(shí)物展示圖片演示的方法讓學(xué)生親眼看親手摸,，最大限度的使他們了解計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件部分,。word首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的.強(qiáng)大功能,，在教學(xué)過(guò)程中采用講解,、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟,。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習(xí),。學(xué)生通過(guò)制作自己的個(gè)性名片，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣,。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，同時(shí),，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作。特別今年暑假我參加了武漢市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn),，在培訓(xùn)課上我表現(xiàn)優(yōu)異,，所寫(xiě)的培訓(xùn)總結(jié)多次刊登都培訓(xùn)報(bào)上。在開(kāi)學(xué)初我右連續(xù)參加了英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)和動(dòng)漫之星課件制作的培訓(xùn),，在未來(lái)教育培訓(xùn)中,，我表現(xiàn)優(yōu)異被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，并在十月份的時(shí)候組織了學(xué)校學(xué)科教室的非集中式培訓(xùn)。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5,、在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客,，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上,，通過(guò)視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看,，，學(xué)生如若忘記如何操作時(shí),，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識(shí),，另外我鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心,，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò),。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，,，使信息技術(shù)課的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名合格的教師。胡才豐

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

1.實(shí)行學(xué)生自治,，減輕班主任負(fù)擔(dān),。

（1）開(kāi)學(xué)初選好班委，讓那些德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)班干部,，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們明確各自的職責(zé)，并能在日常生活中起到模范帶頭作用,。

（2）實(shí)行班級(jí)輪流值周,。每個(gè)班級(jí)值日一周，具體分工如下：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)好班長(zhǎng)會(huì),，將其他班委反饋上來(lái)的情況通報(bào)給大家,，副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展工作；體育委員負(fù)責(zé)早操,、課間操的紀(jì)律和人員考勤,；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查，并帶四個(gè)同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有揀干凈的的垃圾清除掉,；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)午休和課前紀(jì)律的檢查和維持,；生活委員負(fù)責(zé)公務(wù)的維護(hù)和維修,，發(fā)現(xiàn)破損抓緊報(bào)總務(wù)處及時(shí)維修；文藝委員負(fù)責(zé)文化長(zhǎng)廊的設(shè)計(jì)和維護(hù),，破損處要及時(shí)的修補(bǔ)和張貼,。今年我很少在學(xué)生面前大吆小喝，有什么事需要傳達(dá)或是班級(jí)哪個(gè)地方不行,，我是告訴值周的班長(zhǎng)代為傳達(dá),，實(shí)在不行我再出面，借以提升各班班長(zhǎng)的威信,。

（3）實(shí)行志愿者工作,，就是讓那些愛(ài)做好事的同學(xué)幫助維持好秩序和衛(wèi)生，我們只需要給他們名分,。

2.用《弟子規(guī)》的德行規(guī)范學(xué)生行為

今年將《弟子規(guī)》作為初一級(jí)部的校本課程,，用《弟子規(guī)》規(guī)范和提升學(xué)生的德行,。每周利用班會(huì)時(shí)間師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，要求人人誦讀，熟記于心,，并遵照去做,。學(xué)生犯錯(cuò)了，老師不再簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥,，讓他們自己對(duì)照《弟子規(guī)》,，看違犯了哪一條,，讓孩子心服口服。教育效果比老師單純的說(shuō)教有成效,。 3.豐富的活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

班級(jí)凝聚力是一個(gè)優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)志,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力有力利于開(kāi)展學(xué)生工作,。初一級(jí)部本學(xué)期開(kāi)展了豐富的學(xué)生活動(dòng)，用活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。初一級(jí)部配合政教處先后舉行了拔河比賽,、會(huì)操比賽,、“感恩”主題朗誦比賽,、班徽設(shè)計(jì)、小制作,、剪紙以及班歌合唱比賽等一系列的活動(dòng),。通過(guò)這一系列活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)拼搏精神,，增強(qiáng)各班的凝聚力。

同時(shí),，為了讓孩子明白什么是團(tuán)隊(duì),，早上跑操時(shí)，本班缺一人就不能跑操,，“牽一發(fā)動(dòng)全身”,，用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)約束學(xué)生行為。 4.家校聯(lián)合,，教育調(diào)皮學(xué)生

對(duì)于特別調(diào)皮的學(xué)生我們不再動(dòng)不動(dòng)就攆回家,，而是傾心談心，動(dòng)之以情曉之以理,，實(shí)在不行要求家長(zhǎng)陪讀,，既然你的孩子不能管住自己，我們需要家長(zhǎng)的配合,，這緩和了和家長(zhǎng)的矛盾,，有利于我們的工作。讓家長(zhǎng)陪讀就是袖子里的老虎不要輕易放出來(lái),。

1.身先士卒,，當(dāng)好帶頭人,。作為年級(jí)帶頭人,，我身先士卒，帶頭維護(hù)好人際關(guān)系,，著力將級(jí)部打造成我們的家,，讓每個(gè)人都感到幸福。

2.著力打造一支年輕有活力的班主任隊(duì)伍

初一年級(jí)教師隊(duì)伍是一支特殊的隊(duì)伍,，新教師,、年輕教師多。初一8位班主任中5位是新班主任,。因?yàn)槟贻p教師多,，特別是年輕班主任多，就有利于組建一支蓬勃向上的班主任隊(duì)伍,，雖然他們工作經(jīng)驗(yàn)不足,，但是他們的工作熱情和虛心請(qǐng)教的態(tài)度是令我感動(dòng)的，一學(xué)期來(lái),，在他們的辛勤付出下,，班級(jí)建設(shè)可謂是嚴(yán)謹(jǐn)有序,，彰顯特色。

3.新老教師結(jié)合,，打造和諧團(tuán)隊(duì)

初一級(jí)部年青教師多,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我們實(shí)行了結(jié)對(duì)子,，要求一幫一,，一對(duì)一，半年來(lái)他們互相學(xué)習(xí),、共同探討,，每個(gè)人都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在今年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,，我們級(jí)部共三名老師參賽,，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中李梅獲得第一,、張勇第二,、于靜第四，讓級(jí)部成為他們成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓年輕人站在我們的肩膀上看的更遠(yuǎn),，我心足了。

今年我們級(jí)部成員關(guān)系和諧,，可以說(shuō)一人有事大家都爭(zhēng)著搶著去把他的課上好：（教師工作中的事例）等,，每個(gè)老師都能事先調(diào)好課，他們找到哪個(gè)老師,，大家也都欣然接受,，工作做到有條不紊。

4.積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,。

今年我校值省規(guī)驗(yàn)收,，老師們積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。周夢(mèng)婷,、邱碩,、李勇教著一個(gè)班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，同時(shí)又要完成省規(guī)檢查幾項(xiàng)材料的準(zhǔn)備,。雖然剛剛參加工作,，但是他們沒(méi)有抱怨而是勇于承擔(dān)，并且出色完成任務(wù),。在省規(guī)檢查的衛(wèi)生掃除中,，我們?nèi)w教師又是那樣的任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)。于老師自己負(fù)責(zé)三個(gè)功能室的清掃,，放學(xué)后更能看到我們的xxx等還在領(lǐng)著孩子忙碌,，邵老師更是領(lǐng)著孩子克服一切困難,，硬是將階梯教室桌凳上多年的亂涂亂畫(huà)擦了出來(lái)。檢查的當(dāng)天我們老師更是不分你我只要看見(jiàn)有地方臟了,，自己主動(dòng)拿起拖把來(lái)擦一下,，用笤帚來(lái)掃一下，沒(méi)有要求,，只有主動(dòng)地工作,。因?yàn)樗麄円呀?jīng)將學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

1,、建立了家長(zhǎng)委員會(huì)密切和家長(zhǎng)溝通,，設(shè)立了家長(zhǎng)開(kāi)放日，開(kāi)展了“我也當(dāng)一天學(xué)生”活動(dòng),，家長(zhǎng)和老師溝通更為便捷,。

2、認(rèn)真開(kāi)好每次家長(zhǎng)會(huì),，做好家長(zhǎng)課程的教授,。

3、班主任經(jīng)常通過(guò)電話(huà),、飛信進(jìn)行家訪(fǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流,，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。

4、始終將學(xué)生安全放在第一位,，嚴(yán)格落實(shí)樓層值班制度，召集部分家長(zhǎng)召開(kāi)“拒絕黑出租”座談會(huì),。

1.每周評(píng)選道德模范,，周模范評(píng)選月模范，月模范評(píng)選年模范,，并下發(fā)獎(jiǎng)狀,，在學(xué)生間弘揚(yáng)正氣，讓浩然正氣在我校長(zhǎng)存,。

2．加強(qiáng)新班主任和新老師的培養(yǎng),。

3.細(xì)化班級(jí)考核制度,，增強(qiáng)考核的實(shí)用性和可操作性。

4．繼續(xù)組織多項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,。

我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，就沒(méi)有克服不了的困難,，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,，就能無(wú)往不勝,。我們希望，在新的一年里,，新的一學(xué)期里,，要有新的起點(diǎn)，始終如一,，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步,！

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

本學(xué)期,，信息技術(shù)課程根據(jù)《中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要》的要求，在小學(xué)階段應(yīng)使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的一些基本常識(shí),，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的一般使用方法,，這是本學(xué)科的基本教學(xué)要求，也是對(duì)學(xué)生基本能力的要求,。

1,、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)常識(shí)和簡(jiǎn)單操作；

2,、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單操作與使用,；

3、漢字輸入及文字處理,。學(xué)生具備了這個(gè)基礎(chǔ),，就能獲得計(jì)算機(jī)學(xué)科方面良好的主體結(jié)構(gòu)，為將來(lái)的發(fā)展提供廣闊的空間,，但在教學(xué)實(shí)踐中,，又要注意把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的教學(xué)方式和手段去幫助學(xué)生達(dá)到目的,，現(xiàn)將本學(xué)期的信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)如下：

小學(xué)生對(duì)“玩”特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能“玩”的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，選好入切點(diǎn),，讓他們?cè)凇巴妗敝薪佑|電腦,，感知電腦，即讓他們?cè)凇巴妗敝袑W(xué),，學(xué)中“玩”,。通過(guò)這樣就可以把計(jì)算機(jī)新課的教學(xué)寓教于樂(lè)之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能。在《指法》這節(jié)課中,，一開(kāi)始講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)是非?？菰锏模瑢W(xué)生不但學(xué)的很累,，而且很不愿學(xué),，更不用說(shuō)要求他們背誦鍵盤(pán)上的26個(gè)字母鍵。所以,，在通過(guò)“cai”軟件游戲進(jìn)行教學(xué)中,，學(xué)生們一邊擊鍵一邊念字母，這樣可以使學(xué)生興致盎然,，個(gè)個(gè)躍躍欲試,。從而，學(xué)生在玩“cai”軟件游戲中學(xué)到練習(xí)指法的要點(diǎn),。

練習(xí)是課堂教學(xué)中不可缺少的組成部分,，有效的練習(xí)，不僅鞏固知識(shí),，形成技能,，而且能啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力,。許多電腦知識(shí)是在反復(fù),、大量的使用練習(xí)中才能熟悉、體會(huì),、掌握的,。如在學(xué)習(xí)漢字輸入時(shí)，設(shè)計(jì)這樣的練習(xí),，讓學(xué)生輸入自己寫(xiě)的一段話(huà),，這樣比輸入書(shū)本上的一段話(huà)興趣更濃，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)“漢字輸入”的興趣,，又能讓學(xué)生實(shí)際應(yīng)用漢字輸入法及靈活處理實(shí)踐中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)、趣學(xué)中提高操作技能,。

所教的三年級(jí)學(xué)生在接受,、理解一種新事物中總存在個(gè)體的差異，新的知識(shí),、概念,，有些學(xué)生一下子就能掌握了，而有的學(xué)生還需要進(jìn)一步的耐心啟發(fā)和引導(dǎo),，那就需要“一對(duì)一”的指導(dǎo),，充分發(fā)揮“小老師”的骨干作用。在遇到難以解決的問(wèn)題時(shí),，以小組為單位,，讓學(xué)生們思考討論，發(fā)揮集體的智慧來(lái)完成它,。這樣學(xué)生們?cè)诨ハ鄮椭那闆r下,，相互討論、相互啟發(fā),、相互提高,、相互協(xié)調(diào)。既加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,，也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,。

總之，要做好小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué),，應(yīng)該采取學(xué)生易于接受的語(yǔ)言與教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，把枯燥乏味的知識(shí)變?yōu)橛腥ど鷦?dòng)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三

回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。

我在本學(xué)期的教學(xué)工作中不僅努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，探索新的教育思想及經(jīng)驗(yàn)，而且精心備課,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，并在傳授知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維能力,、自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)造能力,，確保順利而圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)大綱,、教材,、課時(shí)數(shù)確定本學(xué)期的教學(xué)目的，定出單元教學(xué)進(jìn)度,，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，為學(xué)期教學(xué)任務(wù)的完成打好基礎(chǔ)。

平時(shí)做到周前備課,。在課時(shí)備課中,，仔細(xì)分析教材內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生不同年齡段的思維特點(diǎn)確定每節(jié)的教學(xué)目的,、重點(diǎn),、難點(diǎn)及教學(xué)方法。

上課時(shí)運(yùn)用教學(xué)原則,，創(chuàng)造性地使用教學(xué)方法,，教師精講學(xué)生多練，使學(xué)生當(dāng)堂理解并掌握所學(xué)知識(shí)與操作方法,，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，創(chuàng)造和諧的氣氛，讓學(xué)生輕松,、愉快的學(xué)習(xí),。課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)地進(jìn)行思想品德地指導(dǎo),，如講解計(jì)算機(jī)病毒的防治；網(wǎng)頁(yè)的瀏覽時(shí)選擇瀏覽健康的網(wǎng)站,；學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作思想內(nèi)容要健康,、積極向上的作品……從而使之樹(shù)立科學(xué)的世界觀及人生觀。

我在5月份全區(qū)的信息技術(shù)教師教學(xué)比武上獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，開(kāi)設(shè)第二課堂課外興趣小組。綜合科組在科組長(zhǎng)劉金橋老師的帶領(lǐng)下,，我們開(kāi)展了機(jī)器人,、動(dòng)畫(huà)制作等培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)生在整個(gè)培訓(xùn)中,，我們以游戲入門(mén),，進(jìn)行學(xué)習(xí)。小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣,，而我們的課題正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把機(jī)器人制作,、動(dòng)畫(huà)制作的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,，讓學(xué)生在玩中學(xué),。

學(xué)生通過(guò)快樂(lè)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了思維能力,、創(chuàng)新能力，提高了動(dòng)手能力,，并在市級(jí),、省級(jí)和國(guó)家級(jí)的各類(lèi)比賽中取得嘉績(jī)。

組織學(xué)生參加《全國(guó)第九屆電腦制作活動(dòng)》,、《第六屆全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新大賽》以及《網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)活動(dòng)》以豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，并培養(yǎng)他們正確運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)的世界觀。

本人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和電腦的正常維護(hù),。能對(duì)校園網(wǎng)在運(yùn)行階段收集各方面的意見(jiàn),、建議，做出總結(jié),，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行階段性匯報(bào),。對(duì)學(xué)校電腦進(jìn)行正常及時(shí)的維護(hù)。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí)負(fù)責(zé)電腦室的日常管理工作。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到清晰正確,。

２、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)愛(ài)和耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,。

總而言之,，本學(xué)期的教學(xué)工作圓滿(mǎn)地完成了并取得了一定的成績(jī),，同時(shí)我自己從能力上也得到了一定的提高，我將再接再厲,，不斷提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真,、踏實(shí)、誠(chéng)懇地做好本職工作,，認(rèn)真完成安排的各項(xiàng)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所長(zhǎng),，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué),。

在上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器壯態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實(shí)際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí),、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”,、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn),。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，做到條理清晰,、難度相宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，留意講思路,、講規(guī)律、講方法,、學(xué)法,，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,。準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。留意課堂治理,，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高教學(xué)能力。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,。信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科更新快，新知識(shí),、新產(chǎn)品,、新術(shù)語(yǔ)幾乎每天出現(xiàn)。由于自己非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),，自己的知識(shí)和技能方面不高,，所以在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)與鉆研,。不斷地更新自己的知識(shí),，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼承教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真,、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

在教學(xué)之余,，我積極參加、配合級(jí)科組的各項(xiàng)工作,。充分利用無(wú)課時(shí)間,，維護(hù)好學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)，保證學(xué)校的教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行,。同時(shí)幫助我校老師維修,、維護(hù)其個(gè)人電腦。

存在的問(wèn)題：在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題,。首先是設(shè)備問(wèn)題,，機(jī)房機(jī)器容易出現(xiàn)各種故障，在使用過(guò)程中會(huì)無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)故障,；其次是課時(shí)不足,，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng),，很難從中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀摩,、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，以至自身信息、素質(zhì)難提高,，無(wú)法滿(mǎn)足對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,。

同時(shí)由于自己平時(shí)對(duì)電腦知識(shí)更新速度慢，很多知識(shí)和技能還沒(méi)有即時(shí)更新,，離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn),。為此，今后將會(huì)從以下幾個(gè)方面努力:

1,、加強(qiáng)自身的基本功的學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平；2,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；3,、做好第二課堂的輔導(dǎo)工作,，拓展學(xué)生的知識(shí)面；4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)房的管理,，維護(hù)好機(jī)房計(jì)算機(jī),；

5、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)平臺(tái)的管理和維護(hù),，注意軟,、硬件的更新?lián)Q代工作；

6,、提高各班平臺(tái)管理員的平臺(tái)管理水平,；

7、幫助我校老師提高他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,。

我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,，我一定會(huì)更加努力工作，不斷地提高自己的能力,，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作做得更好,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，每周16課時(shí),，教授8個(gè)教學(xué)班560名學(xué)生。在工作中,，誠(chéng)實(shí)正派，謙虛謹(jǐn)慎,，嚴(yán)于律己,，模范遵守社會(huì)公德、工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從組織和領(lǐng)導(dǎo),。忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交付的任務(wù),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷更新教學(xué)理論理念，深入研究新的課標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。課前精心備課，撰寫(xiě)教案,，課后認(rèn)真寫(xiě)反思,，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測(cè),、分析和整理的過(guò)程中,，獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲,。

當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn),。要不斷地接受新知,，更新理念，把信息技術(shù)方面的新理論,，新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生,，不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時(shí)俱進(jìn),，就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí),。通過(guò)電視、報(bào)紙,、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí),，時(shí)更新自己的理念,。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，完成教學(xué),。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力,，教學(xué)相長(zhǎng)。在堅(jiān)持自學(xué)的同時(shí),，還虛心向同仁請(qǐng)教,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自身素質(zhì),，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。

課前認(rèn)真準(zhǔn)備，備好每一節(jié)課,。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識(shí),，最新信息，充分準(zhǔn)備素材,、課件,。具體分析每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，提供盡可能多的上機(jī)時(shí)間，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),，提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法,，形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

經(jīng)過(guò)努力，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，在以后的工作中,，要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，推陳出新，再創(chuàng)新成績(jī),。