作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇一

感謝有你……

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

20xx年x日上午第二節(jié)

主持人：

感謝父母,，感謝老師，感謝朋友,，感謝他人

一,、序幕：

老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對(duì),，是感恩節(jié),，大家知道，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。

由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),，下面(甲),、(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎,。

二,、活動(dòng)開展：

甲：大家好，我是x,。

乙：大家好,，我是x

合：今天,，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng),。

甲：20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了，在我們的腦海中,，感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮,，依舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨,，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),，洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。

乙：同樣的,，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.

甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng),。

乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。

甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,，和我們血脈相連;

乙：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴,。

甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延,。

甲：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。

乙：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛的雨露,。

甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請(qǐng)x,，大家歡迎。

蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹,，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候,，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果,。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的,，也許是小男孩一生中最難忘的,。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，也很少再到蘋果樹下去玩了,。有一天,，他來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹非常高興,，立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉,，溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧,，來(lái)和我玩吧!”

小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對(duì)蘋果樹說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了,。不過(guò)我需要一個(gè)書包?！?/p>

蘋果樹抖落下所有的蘋果,，對(duì)他說(shuō)：“把我的蘋果拿去，到市場(chǎng)上賣掉,，得來(lái)的錢可以給你買一個(gè)書包,。”

小男孩拿走了蘋果,，于是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有再出現(xiàn),。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。

很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前,，他已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不應(yīng)該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里,，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩,。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”

小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對(duì)蘋果樹說(shuō)：“我很忙,，沒有時(shí)間和你玩，不過(guò),，我要結(jié)婚了,，需要蓋一幢房子，可是沒有材料,?！?/p>

蘋果樹毫不憂郁地對(duì)他說(shuō)：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子,?！?/p>

小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去,，走了,，又是一段很長(zhǎng)的時(shí)間沒有來(lái)。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn),。

過(guò)了很久,，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢,，那么萎靡,。蘋果樹心疼問(wèn)：“怎么了，我的孩子?來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”

“我工作很累,，沒有精力和你玩,。事業(yè)上的失敗，家庭的不和,，已經(jīng)讓我感到很疲勞了,，我想去航海，去遠(yuǎn)行,，放松一下自己的神經(jīng),。可是我沒有船,?！毙∧泻⒄f(shuō)。

“你把我主干砍下,，它很結(jié)實(shí),，可以做一艘船,，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行,?！?/p>

小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船,，離開了蘋果樹,，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過(guò)了好久,，好久,，男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長(zhǎng)，這次特別長(zhǎng),，使蘋果樹以為他再也不會(huì)出現(xiàn)了,。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了,，不再有以前的那種活力,，那種青春。班白的雙鬢,，疲倦的雙眼,。但蘋果樹還是很高興地說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧,，來(lái)和我玩吧!“

小男孩靠在蘋果樹樹樁前說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了那么多年的風(fēng)雨滄桑,，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要,，只想靠在你這里,，和你說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全,，最溫暖的港灣,。”

蘋果樹像以前那樣,，用溫柔的聲音對(duì)他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果,，沒有枝葉，沒有樹干了,，能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁,，你累了，就在這里好好的休息,，好好地依靠，你知道無(wú)論何時(shí)，我永遠(yuǎn)都是在你身邊,，我的孩子,。”

就這樣,，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢(mèng)里他會(huì)回憶起兒時(shí)的快樂,。

甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩(shī)獻(xiàn)給我們偉大的父母!

媽媽的愛

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái),，媽媽正給我扇著扇子,，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng),。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我,，一把傘遮在我的頭頂,，雨水卻打在媽媽的身上。

啊,，媽媽的愛是遮雨的傘,。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院,。

摸著我很燙很燙的額頭,，媽媽著急地哭了。

啊,，媽媽的愛是滴落的淚,。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅,，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊,，媽媽的愛是責(zé)備的目光,。

一次老師叫用“最”字造句，

我說(shuō)：“我最愛媽媽,?！?/p>

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)，

祖國(guó)是我們所有人的媽媽,?！?/p>

乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

甲：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,，祝福著我們,，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對(duì)父母了解多少呢

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題：1,、你母親的生日?

2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你父親喜歡吃的菜是?………

甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

乙：下面,，我們請(qǐng)聽感恩詩(shī)朗誦《游子吟》,表演者：掌聲有請(qǐng)!老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人甲：其實(shí)不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,，比如我們的老師,、同學(xué)、朋友,。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師,、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情，請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法,。

乙：教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友,。

乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心,。

美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

乙：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母,、老師,、朋友的感恩呢?大家看過(guò)電影《暖春》嗎?相信看過(guò)的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法,。

同學(xué)發(fā)言。

甲：一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們按照順序上來(lái)簽名,，表達(dá)自己對(duì)父母,，對(duì)老師，社會(huì)的感謝之情,。(放fkash音樂：《感恩的心》,，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名)

在這次班隊(duì)活動(dòng)的最后，我們請(qǐng)我們的班主任老師發(fā)言

老師：在生活中,，我們要感謝的人有很多,，父母、老師,、同學(xué),，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心,，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，常懷感恩之心,，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情,，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)使我們的生命充滿溫暖,，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭,、和諧的集體,、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心,，也要付出你的愛心,。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母,，老師,、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過(guò)我們的人,，讓我們的世界更加美好,。

三、結(jié)束語(yǔ)：

主持人齊朗誦：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!”

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇二

1,、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴,，達(dá)到潛移默化的教育效果,。

2、使學(xué)生感悟親情,，感受師恩,，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩,。告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性,。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

一,、引入

1,、主持人：尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們,，大家好?。ㄅ渖媳尘耙魳贰陡卸鞯男摹罚?/p>

主持人1：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng),。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

主持人2：鮮花感恩陽(yáng)光雨露,，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，高山感恩大地，我們感恩父母,、感恩老師,、感恩祖國(guó)。

（齊）二年級(jí)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。播放《感恩的心》歌曲,，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題,。

師：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無(wú)私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手,；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母,。（播放視頻《學(xué)會(huì)感恩,！學(xué)會(huì)感謝！》）

二,、感受親恩,，體會(huì)親情

第一板塊：感受父母之愛

（一）視頻或事例感受父母的愛

1、師：請(qǐng)大家看大屏幕聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》,。（課件：地震）（在音樂,、圖片的渲染下,，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛,，深沉的愛）

2,、師：這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命,，父母為我們做過(guò)許多事,，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛養(yǎng)育了我們,。下面就請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)真實(shí)的故事：

（事例一：2004年8月27日的下午,，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池,。當(dāng)時(shí),，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中,，奮力將兒子救出,。事后，劉燕接受采訪時(shí),，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部,！”）

（事例二：《六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,，我寧可自己沒命，也不能看著你死,?！保?/p>

3、師：同學(xué)們,，聽了這兩個(gè)故事,，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）

（二）談?wù)劯改笇?duì)自己的愛

1,、師：兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由,，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸,、媽媽?。「改笧槲覀冏隽撕芏嗪芏?，今天大家借此機(jī)會(huì),，誰(shuí)來(lái)講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧！（個(gè)別學(xué)生說(shuō)）

2、請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

聽聽父母的心聲,。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

第二板塊：回報(bào)父母之愛

（一）古今孝敬的事例

父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母,？

1、看看古人是怎樣孝敬父母的,？（播放幻燈片）

《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打,?？墒牵瑹o(wú)論母親打多重,，他都沒有怨言,，從不掉眼淚。然而有一天,，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以很傷心,，禁不住流下了眼淚,，并不是因?yàn)樘弁炊蕖,！?/p>

讓我們聽一聽“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧,！

2、古人的至孝親情讓我們感動(dòng),，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模,，下面就讓我們?cè)倏纯?011年感動(dòng)中國(guó)人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的.？（播放視頻《孟佩燈》）

（二）自己談怎樣孝敬父母

1,、和孟佩杰比一比,，在我們的日常生活中，我們?cè)鯓痈卸鞲改?，做個(gè)孝順的好孩子呢,？（學(xué)生舉手說(shuō)）

2、主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子,。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

3,、師：親愛的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多,，我們的一句問(wèn)候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個(gè)微笑,、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了,。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取異的成績(jī),，這是對(duì)父母的報(bào)答,，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開始,，從你的一言一行開始,！

（三）寫心愿卡，畫“感恩樹”

我想同學(xué)們還有很多話想和父母說(shuō),，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”,，上面都寫出了自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸,、媽媽手上,，讓父母來(lái)聆聽我們愛的告白吧！①想一想,；②說(shuō)一說(shuō),；③寫一寫；④讀一讀,；⑤貼一貼,。

通過(guò)這五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去,，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的,。

三、情感升華,，感恩一切

師：同學(xué)們,，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲：老師,、同學(xué),、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵(lì)我們,！

乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！最后,，請(qǐng)大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》,，把它獻(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩??！來(lái)表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！可以站起來(lái)帶上你的動(dòng)作和表情（放歌曲《感恩的心》）

（全體學(xué)生站起,，合唱《感恩的心》）

師：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際,，我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì),。

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇三

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái),，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心,、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”,，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”,。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性,、霸道,。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題,，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,。

1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；

2,、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng),，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際,，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩,，擁有良好道德的意義。

3,、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì),，感謝,，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。

1,、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目,。

2,、排練詩(shī)歌朗誦。

3,、排練情景劇,。

4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花,。

5,、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞,。

6,、制作多媒體課件。

7,、布置多媒體教室,。

8、打印主題班會(huì)教案,。

一,、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題,。

主持人開場(chǎng)白,。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛,，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和偉大的,！所以我們要感恩父母,。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過(guò)充滿真情,，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光，了解父母之愛,，感受父母之情,。

2、提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,，跟父母的埋怨多了？

我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么,？

父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么,？

3、討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事,，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ吭鯓有⒕锤改?？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō),，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

示例：①了解父母各個(gè)方面,。（如：爸爸媽媽的工作是什么,？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎,？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）

②尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣,。

③生活節(jié)儉,，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過(guò)高要求,。

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出,。（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

4,、現(xiàn)場(chǎng)連線：

抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通,，真情互動(dòng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受,。（黃晟煜父親代表發(fā)言）

二,、配樂詩(shī)歌朗誦。（姜玲瓏,，胡起帆）（詩(shī)歌內(nèi)容見附錄1）

三,、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,，音樂聲響起,，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們,！”）

四,、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng),。

我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱,。

我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸,。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,。

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。

五,、班主任總結(jié)發(fā)言：

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福,，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇四

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨,、麻煩,。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開這次主題班會(huì),。

1,、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無(wú)私與偉大,。

2,、讓學(xué)生理解、關(guān)心,、孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3,、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變,，學(xué)會(huì)感恩。

1,、歌曲《父親》、《母親》,、《燭光里的媽媽》等,。

2、文章《一位辛酸父親的來(lái)信》,、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛》,。

3、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)（含主題課件）

張莉王雪峰

20xx年10月13號(hào)

初二（1）教室

（一）開始部分

在背景音樂《燭光里的媽媽》中,，主持人致開場(chǎng)詞,，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》,。

第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情

1,、追尋成長(zhǎng)的足跡

（1）欣賞歌曲《父親》,、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片,，讓學(xué)生思考感悟,。

（2）學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”？

（3）在你成長(zhǎng)的歷程中,，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò),，那么,，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛,。

（4）用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛,。

2、父母寫真：

（1）父母為子女操碎了心,，而他們卻一天天地老去,。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎,？

（2）以《爸爸（媽媽）》的xxx為題,，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

通過(guò)觀察,，感受父母的辛苦,，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情

1,、親情贊頌知多少

（1）古今中外,，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事,，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言,。請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事,，或朗誦詩(shī)歌,，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

（2）欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》,、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛》,，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

2,、親情問(wèn)答（背景音樂《我的父親母親》）

愛如燦爛的陽(yáng)光,，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地,，芳菲而宜人,。然而在日常生活中,，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦,。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事,。

學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸（媽媽）說(shuō)些什么,？

3,、感恩大調(diào)查

（1）出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎,？

②你了解父母的健康狀況嗎,？

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？

④你能經(jīng)常與父母交流,、溝通嗎,？

⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎,？

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎,？

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎,？

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的煩惱是什么嗎？

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活,，幫他們洗衣服,、洗頭嗎？

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎,？

（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果,。

（3）班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào),，引發(fā)學(xué)生深思,。

第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們,，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種、種恩情,，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。（學(xué)生發(fā)言）

2,、實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母的方案,。

3,、心聲傳遞：

在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,，表達(dá)自己的感謝之情,，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流,。

（二）結(jié)束部分

1,、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

師（總結(jié)）：父母的愛像陽(yáng)光,、像春風(fēng),、像雨露，孩子得到父母的愛,，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大,；父母得到孩子的愛,，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福,。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理,；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來(lái),。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,，做到關(guān)心父母，體貼父母,?！皭邸钡男蓪?huì)在未來(lái)的日子奏響。

主持人齊：初二（1）班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,。

2,、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束！

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心,。

2,、通過(guò)親子時(shí)裝show，促進(jìn)親子之間的感情,。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

二、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：

1,、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容等。

2,、級(jí)組各成員選好主持人,。

3、主持人準(zhǔn)備好主持稿,。

4,、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái),。

2,、親子時(shí)裝show

3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛住我家》

四,、頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

五、活動(dòng)結(jié)束,。

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇六

一年一次的感恩節(jié),，讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩父母,、感恩同學(xué)四個(gè)方面著手，擁有一顆感恩的心,。

游戲，朗誦,，歌曲,。

（一）感恩父母

「主持人」“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，父母的愛永遠(yuǎn)是最偉大的,！在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母,，是父母給予了我們生命,，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。

下面請(qǐng)聽兩則小故事,。

□有一次,，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有,，怎么辦,？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎,？于是,，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯,，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子,。

□在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下,。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明,，她幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí),！

「主持人」同學(xué)們,，你們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少,？請(qǐng)完成下列問(wèn)卷調(diào)查：

1,、爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班,？

2,、下班回家后，還要為你做些什么,？

3,、爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少？

4,、爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少,？

5、在你的學(xué)習(xí)上,，你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎,？

6、你父母知道你生日嗎,，給你過(guò)生日嗎,？

7、你幾點(diǎn)起床,？

8,、你回家后為你父母做過(guò)什么？

9,、你知道爸爸媽媽的生日嗎,？

10、在父母的工作上,，你給過(guò)他們什么幫助嗎,？

11、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母最大的煩惱是什么嗎,？

12、你知道父母的健康狀況嗎,？

「主持人」下面是詩(shī)朗誦（詩(shī)歌略）

（二）感恩老師：

「主持人」除了父母,，我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請(qǐng)班級(jí)的任課老師上臺(tái),，向他們獻(xiàn)花,，表示感激之情。

（師生一起做游戲：兩人三足）

「主持人」請(qǐng)同學(xué)夸夸我們的好老師,。一人說(shuō)一句贊美的話,。不能重復(fù)。

（三）感恩同學(xué)

「主持人」讓我們玩一個(gè)小游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái),，一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容,，另一位猜猜看,。（題目略）

「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要，應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓?。接下?lái),，請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)同學(xué)的真心話。（同學(xué)讀出紙條上的話）

「主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：心口不一,。游戲規(guī)則：在1—5里說(shuō)數(shù)字,，要和手指所示的不一樣?？诹顬椤靶目诓灰晃易畎?數(shù)字”。

「主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦——

友誼,，像一盞明燈，將我的靈魂照亮,。／友誼,，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。／啊,，真正的友誼，／給人以無(wú)窮的溫暖和力量,。／友誼需要忠誠(chéng)去播種，／友誼需要熱情去澆灌,，／友誼需要諒解去護(hù)理,，／互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)?。屛覀償y手并進(jìn)，建立起真正的友誼,！

（四）感恩生命

「主持人」我們還應(yīng)感謝生命,，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請(qǐng)聽《小草》,。

「主持人」小草為何不畏孤獨(dú),？（同學(xué)討論）小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四模?/p>

（五）結(jié)語(yǔ)

「主持人」因?yàn)槎酶卸?，生活中一次小小的善舉都會(huì)很容易地被感動(dòng),，我們共同家園才會(huì)更加和諧美好,，大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界。讓我們?cè)诟袆?dòng)中讓心兒變得更加柔軟,、更加慈悲,。

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇七

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母,、親戚,、朋友、他人的關(guān)愛……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛,，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見,，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向,。事實(shí)上，不懂得感恩,，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來(lái)愛事業(yè)、愛國(guó)家,？因此,，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起,！

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期,。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活,，教會(huì)他們做人一樣重要,。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓孩子從感恩父母開始,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,，始終保持一顆感恩的心,。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)自主管理,；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

高一（1）班“感恩之心”

用主題班會(huì)的形式,，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例,，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴,，達(dá)到教育目的。

（一）課前準(zhǔn)備

布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、教室以“感恩”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì),。

準(zhǔn)備材料:感人的事例、圖片等,。

做好調(diào)查：（游戲——《舍棄》）

將一張寫有“事業(yè),、父母、兒女,、朋友,、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng),。這個(gè)過(guò)程中,，主持同學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（主持同學(xué)旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意,，在劃的時(shí)候,，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單,。但是你一定要想到,，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源,，一生窮困；如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）

準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》,。

設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞,。

在黑板上抄上《感恩的心》歌詞。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講,、小品,。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)開始

主持人：吳忠昊（以下主持稿“男”）,、王致萱（以下主持稿“女”）

男：在這收獲的季節(jié),，我們收獲的不只是收獲。

女：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,。

男：讓我們?cè)谶@樣一個(gè)收獲的季節(jié)，收獲一顆感恩之心,。

合：高一（1）班“感恩之心”主題班會(huì),，現(xiàn)在開始！

男：常懷感恩之心,，感謝父母,。因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng),！

女：常懷感恩之心,，感謝師長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兘o予我們教誨,，讓我們學(xué)會(huì)思考,！

男：常懷感恩之心，感謝朋友,。因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)趬m世中不再煢煢孓立,，能夠相依相偎！

女：常懷感恩之心,，感謝命運(yùn),。因?yàn)樗屛覀冊(cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘀喾辏?/p>

男：感謝春風(fēng)，秋雨

女：感謝夏陽(yáng),，冬雪

男：感恩之心,，感謝世間萬(wàn)物，感謝你所擁有

2、一個(gè)殘酷的游戲

女：還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎,？這個(gè)游戲比較殘酷,，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》,，下面讓我們一一下游戲的結(jié)果,。

（看多媒體課件）

男：從結(jié)果來(lái)看,，參加游戲的有45位同學(xué),，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位,。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,，我十分鐘的時(shí)間,，很多同學(xué)沒能完成,，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí),？”

女：但大家想想,，如果換成父母的話，在選擇時(shí),，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少,？事實(shí)上,，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的,、毅然的舍棄自己的生命,，把生的希望留給子女。

男：下面請(qǐng)聽陳書穎同學(xué)講這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》

3,、學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容,，見附錄一）

男：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是，這種生死離別的場(chǎng)面,，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,。那么，在平凡的生活中,，就沒有令我們感恩的事了嗎,？不，當(dāng)然有,！

請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4,、情景劇《一碗蟹肉餃》

角色：母親（楊一凡）、孩子（顧懿珺）,、老奶奶（黃添）,、小吃店老板（鄔少杰）、旁白（陳書穎）

旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生,，每個(gè)周末才能回家,。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊?/p>

女：感恩是畫筆,，學(xué)會(huì)感恩,，生活將精彩無(wú)比

男：大塊的寫意，酣暢淋漓,；細(xì)致的工筆,，細(xì)膩精美。

女：其實(shí),，我們同學(xué)自己也有一種對(duì)感恩的獨(dú)到見解,，并用我們特殊的方法來(lái)加以詮釋,。

男：接下來(lái)有請(qǐng)我們的呂福源、朱汪俊為我們帶來(lái)相聲《感恩雜談》

女：說(shuō)得不好,，掌聲來(lái)揍,；秀得不好,，雞蛋伺候,！

5,、學(xué)生相聲《感恩雜談》（附相聲稿，見附錄二）

男：在歡聲笑語(yǔ)中,，我們的主題班會(huì)也將接近尾聲……

女：且慢,，在這感恩節(jié)之際，我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人,？

男：是……,？

女：沒錯(cuò)，他就是我們的副班主任王拓老師,。

男：是啊,，每天的早自習(xí)、眼保健操,，王老師都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室中,，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

女：只是,，天下沒有不散的筵席,。在本月底，王老師就將離開我們,，離開上海,，回到他的故鄉(xiāng)任教……

男：在此離別之際，我們班中的許多同學(xué)都有些心里話想對(duì)他說(shuō)……

6,、學(xué)生自由發(fā)言

7,、結(jié)束班會(huì)

演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

女：長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天,。

男：晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山,。

女：無(wú)論天涯海角

男：豈在朝朝夕夕

合：讓我們可共同用一曲感恩的心,，來(lái)祝愿王老師一路順風(fēng)，來(lái)感謝所有關(guān)心過(guò),，幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,！

全體同學(xué)演唱《感恩的心》

附錄一：

故事《天亮了》

在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己,，他們用雙手把生的希望留給了兒子,，這就是父母之愛?？催^(guò)0年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌———《天亮了》,，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后,，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……

那是１９９９年１０月３日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游,。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容,。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山,，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車,，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了３５人。纜車還是緩緩的開動(dòng)了,，身旁的樹木,、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看,，有一種壯觀的美麗,。就要到山頂了。（稍顯輕快）

（語(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然,，當(dāng)纜車上到１００多米高的頂點(diǎn)時(shí),，沒等他們開門下車，纜車突然下滑,，并以極快的速度墜下山底,，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn),。（語(yǔ)速慢?。?/p>

這場(chǎng)事故死亡１４人，傷２２人,，受傷的２２名游客中,，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起,，給了他第二次生命,，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己,，他們用雙手把生的希望留給了兒子,，這就是父母之愛啊

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇八

通過(guò)這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

1,、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片,。

3,、同學(xué)們編排節(jié)目。

（一）開場(chǎng),。

小主持人：從小到大,，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大,，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一（3）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái),，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛您》！

（二）詩(shī)歌朗誦（過(guò)渡）,。

甲：在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子,。

乙：爸爸媽媽,，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先,，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈,，織出的毛衣，穿上很精神,。媽媽的手真巧,，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽,。媽媽的手真暖,，摸到我的頭上，能暖到我的心中,。（兩名同學(xué)朗誦）

（三）難忘的回憶,。

小主持人：同學(xué)們,，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái),，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記,，一張照片,，讓我們回憶父母所給予的愛！（學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事,。）

（四）談話互動(dòng),。

1、學(xué)生部分,。

小主持人：從記事起,，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽,，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎,？（學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)）。

2,、家長(zhǎng)部分,。

主持人：聽過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽聽長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵桑,。ㄟx一名小記者,，可以采訪的形式進(jìn)行）

如您最難忘的事是什么？我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎,？您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候,？

小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,，做出令爸爸媽媽痛心的事,。同學(xué)們，你有過(guò)嗎,？（采訪同學(xué)）

（五）游戲互動(dòng),。

小主持人：接下來(lái)，就讓我們敞開心靈的窗戶,，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲,，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

孩子與一位家長(zhǎng)合作,，背對(duì)背,，在白板上寫出主持人提出問(wèn)題的答案。（參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右,，正確題數(shù)最多的為勝）

如：媽媽（爸爸）的生日,；我的生日,。媽媽（爸爸）最愛吃的菜；我最愛吃的東西,。媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事,；我的愛好、媽媽（爸爸）的愛好,；媽媽（爸爸）的工作單位,；媽媽（爸爸）的生肖。

（六）感恩父母方案收集,。

小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心,。

每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話,。

（七）贈(zèng)送禮物。

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,，送給我們親愛的父母,，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康,！永遠(yuǎn)幸福?。úシ鸥枨陡兄x你》）（贈(zèng)送賀卡和小禮物）

（八）全體同學(xué)表演。

主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水,，小草茁壯成長(zhǎng),，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂,，爸爸媽媽,，我愛你們，我愛我們的家,。

請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》,。（表演者：全體同學(xué)）節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

（九）結(jié)束語(yǔ)。

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨,，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛您》到此結(jié)束！

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇九

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班級(jí)：四（3）班

王文倩、黃婷婷

班主任：連運(yùn)嬌

感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。擁有一顆感恩的心,。

甲：沒有陽(yáng)光,，就沒有溫暖,；

乙：沒有水源，就沒有生命,；

甲：沒有父母,，就沒有我們；

乙：沒有親情友愛,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

甲：的確，面對(duì)擁有的一切,，我們能不心存感激嗎,？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一,、感恩節(jié)提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源,。（掌聲歡迎）

二,、感恩父母。

1,、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們,。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎,？對(duì)他們的了解又有多少呢,？

2、問(wèn)答題：下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。

甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的,？（學(xué)生自由發(fā)言）

乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！（詩(shī)朗誦：《老師,，謝謝您,！》）

四、感恩班集體,。

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話,。

乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體,。邊看圖片邊介紹。

五,、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí),？（學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,。

乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切幫助過(guò)我們的人！

甲：感謝成功,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切,！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切,，心存感激，生活會(huì)更美好,！“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束,！

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇十

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng),，他們都是家庭的中心,，他們只知有自己，不知愛別人,。所以,，學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要,。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有,、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào),，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

使學(xué)生感悟親情,，理解親情,，體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出,，產(chǎn)生感激社會(huì),、感激學(xué)校、感激家庭,、立志成才的情感,。

詩(shī)朗誦、歌舞,、看錄像,、討論等

1、主持人：感恩,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而,，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。

感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,、委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有,。

主持人宣布活動(dòng)開始

2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》

(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)

學(xué)生自由發(fā)言,，回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間,。

3、歌伴舞：《感恩的心》

分組討論這首歌帶給自己的思考,。

4,、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。

5,、小組演唱歌曲《朋友》

6,、集體討論有關(guān)親請(qǐng),、師生之情、朋友之情的感悟,，并討論如何回報(bào)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)。

7,、展現(xiàn)你的感恩,。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

(教師檢查)

師：很不錯(cuò),，大家做得很好,，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式,。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的,。

8,、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》

感恩，來(lái)自于心理的滿足,，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,，能夠促進(jìn)相互信任,、相互理解、相互尊重,，有利于良好的人際關(guān)系的建立,。感恩,，使人少些抱怨,，少些仇恨，少些對(duì)抗,，多些寬厚,，多些友善，多些快樂,，使人有積極的人生觀,，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤,。擁有一顆感恩的心,，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激,。感恩，善待了自己,，也快樂了自己,。

其實(shí)，感恩,，不一定非得是那種驚天地,、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度,，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界,。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!

感恩父母,，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感恩之情的生活是最甜美的,。

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

不要忘記說(shuō)聲“謝謝”,，在我們的成長(zhǎng)道路上,，要感激的人太多太多。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽,，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩,，她就是——“媽媽”,。

她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了,，她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我,。

面對(duì)媽媽深沉的感情,，聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激,。

但很多時(shí)候,，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝。

她的愛像一份濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品位,。

雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的,。

讓我們過(guò)上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿,。

如果說(shuō)母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。

如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

拿什么來(lái)感謝你,，我的父母!

父母的愛說(shuō)不盡，說(shuō)不完,，所有的愛我們將銘記在心,。

我們帶著你們的愛踏上征程，一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,，直到到達(dá)勝利的彼岸!

爸爸媽媽,，你們放心吧!你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇十一

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

一,、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無(wú)私的愛，我們要感恩父母二,、感受父母崇高,、無(wú)私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親,。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的,、無(wú)私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事,。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

3,、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng),。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

三,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),，談關(guān)于孝敬的看法

2、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ),，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好

3、無(wú)論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩,。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩,，懂得說(shuō)聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候,、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑,。雖然父母愛我們并不想過(guò)要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛,，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,，一個(gè)家庭才能美滿,，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇十二

"學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，做有道德的中學(xué)生"

xx年11月24日

（主持人a）沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖,；

（主持人b）沒有水源,，就沒有生命；

（主持人a）沒有父母,，就沒有我們,；

（主持人b）沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

（主持人a）我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

（主持人b）從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

（主持人a）的確,，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎,？能不思回報(bào)嗎,？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班"感恩社會(huì),，與愛同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

（一）感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié),？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎,？

現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）

（二）感恩父母

1,、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們,。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎,？對(duì)他們的了解又有多少呢,？

問(wèn)答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

（三）感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛,。

（主持人a）大家說(shuō)說(shuō),，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）

（主持人b）老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧,！

（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您,！》）

（四）感恩班集體

（主持人b）我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體。（主持人a）聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話,。

（主持人b）讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體,。邊看圖片邊介紹

（五）感謝社會(huì)

（主持人a）擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,，你最想感謝的是誰(shuí),？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人,。）

把你的話寫在愛心卡上,。

（主持人a）學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，

（主持人b）感謝長(zhǎng)輩,，感謝老師,，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人,！

（主持人a）感謝成功,，感謝收獲，感謝失敗,，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切,！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（主持人ab）感謝一切一切，心存感激,，生活會(huì)更美好,！"感恩社會(huì)，與愛同行"主題班會(huì)到此結(jié)束,！

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇十三

通過(guò)這次班會(huì),，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

1,、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

2,、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片,。

3、同學(xué)們編排節(jié)目,。

(一)開場(chǎng),。

小主持人：從小到大,，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下,，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,，我們心里是多么的激動(dòng),，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛您》!

(二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡),。

甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子,。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您!

甲：首先,，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈,，織出的毛衣，穿上很精神,。媽媽的手真巧,，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽,。媽媽的手真暖,，摸到我的頭上，能暖到我的心中,。(兩名同學(xué)朗誦)

(三)難忘的回憶,。

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多,。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái),，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記,，一張照片,，讓我們回憶父母所給予的愛!(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。)

(四)談話互動(dòng),。

1,、學(xué)生部分。

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛,，親愛的爸爸媽媽,，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。

2,、家長(zhǎng)部分,。

主持人：聽過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽聽長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?(選一名小記者,，可以采訪的形式進(jìn)行)

如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候?

小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事,，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事,。同學(xué)們,，你有過(guò)嗎?(采訪同學(xué))

(五)游戲互動(dòng)。

小主持人：接下來(lái),，就讓我們敞開心靈的窗戶,，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》,。

孩子與一位家長(zhǎng)合作,，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問(wèn)題的答案,。(參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右,，正確題數(shù)最多的為勝)

如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西,。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛好,、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。

(六)感恩父母方案收集,。

小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心,。

每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話,。

(七)贈(zèng)送禮物。

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,，送給我們親愛的父母,，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)

(八)全體同學(xué)表演,。

主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水,，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛,，我們健康快樂,，爸爸媽媽,，我愛你們，我愛我們的家,。

請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》,。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

(九)結(jié)束語(yǔ)。

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨,，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛您》到此結(jié)束!

感恩節(jié)教案大班藝術(shù)篇十四

學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩”為主題的修業(yè)式活動(dòng),。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育,，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛護(hù),，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng),，報(bào)效祖國(guó)。

感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào),。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少,，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué),、老師、學(xué)校的關(guān)愛,，更是體會(huì)很少,。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)國(guó)家的愛，并且把這種愛付諸于行動(dòng),，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題,。

議程：序曲主持人：主持詞引出————在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午,，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師,。

大家都知道，在美國(guó),，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日,。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,，我們對(duì)父母,、師長(zhǎng)、親朋,、同學(xué),、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命,、健康,、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列,。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來(lái)了,，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比,，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上,，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶,，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,，放飛理想。對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴,、依賴,，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù),。好,，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。

第一部曲：

1,、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽,，洗腳”。

2,、“萬(wàn)事孝為先”,，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道,、所敬仰,，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解,，但熟背后,，卻可以作為一種文化去終身消化、理解,、受益,。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3,、是的,，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親,，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在父母心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子,。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛,，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中,，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段,。（預(yù)先作好書面調(diào)查,，便于主持人了解后提問(wèn)）

4、是啊,，父母之愛,，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮,，在我們的學(xué)習(xí)中,，你記得了哪些呢？在這里,，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧,。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書寫下來(lái)，便于主持人了解后提問(wèn)）

5,、現(xiàn)在,，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了,，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信,，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。（預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6,、下面請(qǐng)欣賞歌曲“懂你”表演者：,，大家掌聲歡迎。

7,、感謝同學(xué),。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢,？當(dāng)我們坐在桌邊,，吃著好飯、好菜時(shí),，他們又在忙著什么呢,？請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

8,、多么感人的場(chǎng)景?。⊥瑢W(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作,，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛??！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。親愛的爸爸媽媽,，您的關(guān)愛我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào),。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò),，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲,，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花,。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑,，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來(lái),，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》,，表演者：

xx同學(xué)，掌聲歡迎,。

9,、謝謝xx同學(xué)。今天,，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞,，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的休業(yè)式,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛?？吹轿覀円惶焯扉L(zhǎng)大,，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話,，掌聲歡迎,。（預(yù)先與幾位家長(zhǎng)聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容,，寫好發(fā)言稿）

10,、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說(shuō)：理解萬(wàn)歲,！今天,，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁,，一起來(lái)“跨越了代溝”。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮,，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母,、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們,。但其實(shí),，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸,，您好,！” “媽媽，您好,！” “爸爸媽媽,，我們愛您！我們感謝您,！”

第二部曲：

1,、現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘,。父母把我們送入知識(shí)的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無(wú)論暴風(fēng)驟雨,，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前,。感謝你啊,，老師！下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事,，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫下材料,，主持人了解）

2,、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“教師贊”或“獻(xiàn)給老師的花”，表演者：xx同學(xué),。

3,、謝謝xx同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，人間的真情打動(dòng)著我們的心,。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng),。

4,、謝謝xx xx同學(xué)。老師,，您辛苦了,！老師，我們尊敬您,！老師,，我們謝謝您！（鞠躬）我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上,，此刻,，你想對(duì)老師講哪些話呢？那么一吐為快吧,。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái),，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好,，如：我要謝謝語(yǔ)文老師,，你對(duì)我們特別和藹可親，……）

第三部曲：

1,、現(xiàn)在,，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)：友誼永存。友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解和友善,，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難,、挫折,，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《友誼之歌》或《情動(dòng)我心》表演者：xx —同學(xué),。

2、謝謝xx xx同學(xué),。生活中,，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,，愛是相互的,。可是,，我們很多人,，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺,。請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢,？請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》

3,、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢,？（同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子，別人幫助了你,，你應(yīng)該心存感激,，說(shuō)聲謝謝啊,！感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,，爺爺那么大年紀(jì)了,，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺,。感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

4,、謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言,。

第四部曲：

1、接下來(lái),，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻(xiàn),。俗話說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,，此時(shí)古難全”,，請(qǐng)欣賞歌曲“我想有個(gè)家”,，演唱者：xx xx同學(xué)。

2,、的確,，生活有時(shí)是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛,，這些都是不可避免的,。但是，我們相信,，在我們的生活中并不缺少愛,，因?yàn)樵谖覀兾逯械拇蠹彝ダ铮綍r(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛而做了很多工作,，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛充滿著感謝的大家庭里,。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,，請(qǐng)大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”,。（預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言）

4、在這新年來(lái)到之際,，我們班全體同學(xué)對(duì)有困難的同學(xué)表達(dá)一下我們的一點(diǎn)心意,，我們相信：雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，但就像賣火柴的小姑娘一樣,，足以溫暖一個(gè)人的心房,，足以驅(qū)走冬日的寒冷。我們也真誠(chéng)地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛和力量,，勇敢地戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難,，走好人生的每一步。（預(yù)先用班費(fèi)為貧困生購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品,，寫上幾句鼓勵(lì)祝福的話）

5,、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái),，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福,，體驗(yàn)感恩,，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張,，以作紀(jì)念，常懷感恩,。（場(chǎng)面：抽取卡片）（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好）

6,、別激動(dòng),，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗,。（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）

7、現(xiàn)在,，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,，掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng)：通過(guò)班委討論,，得到班主任同意,，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了,。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家,。

8,、接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱,。

第五部曲：

1、接下來(lái),，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過(guò)生日,。感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng),，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),。感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會(huì)珍惜,。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨,。平時(shí),，無(wú)論多忙，爸爸媽媽都會(huì)記得我們的生日,，都會(huì)以不同的方式為我們過(guò)生日,，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢,？更別說(shuō)為父母過(guò)一次生日吧,！今天,，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過(guò)一次簡(jiǎn)單的生日吧,，讓我們乘此機(jī)會(huì)向父母表達(dá)一下我們的歉意,，表達(dá)一下我們的感激，表達(dá)一下生日的祝福,，表達(dá)……（插上十一根蠟燭,，表示一心一意，一生一世）

2,、讓我們齊唱最美,、最經(jīng)典、最簡(jiǎn)單的歌“祝你生日快樂”,。

3,、分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母,。（說(shuō)出父母的生日,，并說(shuō)一句感謝的話xx——預(yù)先準(zhǔn)備）

（伴隨播放歌曲“感恩的心”）

4、下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué),。

附：詩(shī)歌“感恩情懷”————感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。感激鐘愛你的人,，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激,。學(xué)會(huì)感激,。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

5,、同學(xué)們,，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：

附——班主任發(fā)言：各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持,。看了大家的表演,、聽了同學(xué)的發(fā)言,，我非常感動(dòng)，也有很多感觸,。我們這一代人,，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上,，我們這一代人常常埋藏于書堆之中,，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛,，但有時(shí)往往以自我為中心,，自私、不理解父母,、不理解他人,，對(duì)感恩也很不重視，可以說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng),、集體就更不會(huì)有情有義了,。當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到,，冰凍三尺非一日之寒,，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙,，恐怕還有一個(gè)原因——父母對(duì)子女太溺愛,、太嬌慣，以至于子女要月亮,，他們不敢摘星星,。積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸,，才導(dǎo)致六親不認(rèn),、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩,，是家長(zhǎng)的重要責(zé)任,。而且要從小做起，從每件小事做起,。在教育孩子感恩父母,、親友的同時(shí)，還要教育他們感恩國(guó)家,、民族,、政府和社會(huì)，并推而廣之,，感恩大地,、山河和人類。只有心懷感恩情,，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為,，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。因此,。通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無(wú)私,、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,。也正因?yàn)槿绱耍覀円詫W(xué)校開展的親情教育系列活動(dòng)為契機(jī)，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要,，使同學(xué)們?cè)诟卸餍袆?dòng)中不斷成長(zhǎng),，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會(huì),，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動(dòng)中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料,，是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的記實(shí)，因此,，觸動(dòng)了在場(chǎng)所有人心靈深處。對(duì)于恩情的感悟,，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情，回報(bào)親情，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動(dòng)中收集到的材料采用演,、講、唱,、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，感恩的情愫又一回潤(rùn)澤了學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心田,，使學(xué)生與家長(zhǎng)在互動(dòng)中又一次感悟親情,，體驗(yàn)真愛。我們中華民族,，有許多優(yōu)良傳統(tǒng),，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”,、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫照,。常懷感激之心,，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情,，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷,。親情、師情,、友情,，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),；能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功,。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華,。同學(xué)們,，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng),、報(bào)答社會(huì),，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好,。謝謝大家,。

2、非常感謝班主任的講話,。相信在座的各位家長(zhǎng),、同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定很不平靜,。（請(qǐng)幾位家長(zhǎng),、老師和同學(xué)說(shuō)說(shuō)感想）

如：三情（親情、師生情,、友情）講述

a：聽了同學(xué)們心靈的表白,，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了對(duì)于愛,，我們不能夠只是不停地索取,，還要懂得感謝與回報(bào)。

b：聽了同學(xué)們的講述,，我更明白了,，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,。

心存感恩,，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，它是自發(fā)性的.行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于生活中,。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界,！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái),。心存感恩，回報(bào)他人,。班主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家！