時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

個人師德提升計劃怎么寫篇一

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,，深入貫徹落實《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點，“熱愛學(xué)生,、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師”行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教,、為人師表”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，強化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻,。加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

二、提升目標(biāo)及措施

1,、認(rèn)真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

2,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

3,、積極進行自我反思,。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

4、德及教學(xué),，不斷改進教學(xué)方式方法,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

5、為學(xué)生傾注所有的愛心,。

作為一個教師,，愛心最重要。 “熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的,。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

作為一名青年教師，我決心在以后的工作中不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，爭取在未來的日子里更上一層樓。

個人師德提升計劃怎么寫篇二

教師是立校之本，師德是教育之魂,。強化師德建設(shè),，建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,，具有模范的師愛形象,、具備高超的師識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊伍，是辦好學(xué)校園所的根本所在,，是教育改革和發(fā)展的重大舉措,，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應(yīng)市場經(jīng)濟新型人才的需要。

根據(jù)市,、區(qū)教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”的實施意見》的有關(guān)精神,，我園結(jié)合貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷強化以人為本的師德建設(shè)理念,，積極加強師德建設(shè)工作,，努力建設(shè)一支適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

在兒童眼里,，教師是正確的,，教師的話都是對的。他們在陳述自己的言行的理由時,，總是理直氣壯"我們老師說的",，"我們老師要我們這樣做"，"我們老師就是這樣的",。由于兒童好模仿,，因此，教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個性,、品德的發(fā)展,。因此，教師的職業(yè)品德如何,，直接影響著這些天真無邪的孩子是否健康成長,。顯而易見，加強師德教育必須同樹立素質(zhì)教育觀念和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來,。

在師德建設(shè)的實踐中,，我努力做到：

1、 加強學(xué)習(xí)宣傳,，提高思想認(rèn)識

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等各項法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”的實施意見》等文件精神,，進行了師德建設(shè)動員,，努力提高教師的思想認(rèn)識,，提升師德修養(yǎng)水平。

2,、 樹立正面典型,，促進自我教育

加強師德建設(shè)需要進行正面宣傳樹立典型，從身邊的先進人物,、優(yōu)秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育,。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)“全國十佳師德標(biāo)兵”楊瑞清的優(yōu)秀事跡,，以榜樣的力量來規(guī)范師德、師風(fēng),。倡導(dǎo)廉潔奉獻,，不收受禮品饋贈;倡導(dǎo)上門家訪，不滿足于用電話等方式和家長交流;倡導(dǎo)“蹲下身子”了解孩子,、不教訓(xùn)孩子;倡導(dǎo)尊重保護兒童的人格,。把每一個教師熱愛事業(yè)與關(guān)心每個兒童健康成長的具體實踐緊密結(jié)合起來，真正從思想上明確意義,，使講師德成為一種長期的自覺行動,。

教師在任何時候，任何情況,，都須時時刻刻牢記,，自己從事的事業(yè)是人類最崇高、最神圣的事業(yè),，是在人格上始終面臨著一種挑戰(zhàn)的事業(yè),，今后我將不斷強化師德，不斷深化教育教學(xué)改革,，扎實推進素質(zhì)教育,，堅持不懈努力進取，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度,、新水平,，這是歷史賦予我們的責(zé)任。只有這樣,，就能真正做到"愛崗敬業(yè)",，就能提高祖國未來接班人的素質(zhì)，成為現(xiàn)代化的"四有"新人,，以適應(yīng)跨世紀(jì)經(jīng)濟競爭社會的發(fā)展需要,。

個人師德提升計劃怎么寫篇三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又充實的一年又過去了,，雖然我在這個工作崗位上剛剛起步，但在這短短的時光中，在與孩子們的朝夕相處中我漸漸成長,，并深刻的體會到了這份工作的純真與美好,。

新的學(xué)期又開始了，為了能夠更好的工作,，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一工作態(tài)度

1,、對工作作到主動、積極,、蹋實,，上班做到不遲到，不早退,，按時指定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析做好反思,。

2,、對孩子有愛心、耐心,，能細心觀察幼兒,，努力做到對每個孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。

二教育工作重點

1,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域活動材料,，科學(xué)合理的安排和組織孩子們的一日生活,，充分調(diào)動孩子們的積極性，讓他們感到充實,、愉快,、有意義。

2,、根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目標(biāo),，教育內(nèi)容的選擇要符合孩子們的興趣，并來源于生活,。充分利用各種教具來調(diào)動孩子們獲取知識的興趣,，并關(guān)注個體差異，使每個孩子都能得到發(fā)展,。

3,、認(rèn)真做好家園互動,，及時向每個家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家狀況,。為家長傳遞新的教育理念,，并從家長那里捕捉新的教育信息，使家長能真正成為我的合作伙伴,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

三、學(xué)習(xí)重點

由于我工作時間短,，缺乏工作經(jīng)驗,，所以在平時要加強自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高，深入認(rèn)真的學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)理論知識,，轉(zhuǎn)換教育機制，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極主動向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，逐漸向?qū)I(yè)化教師隊伍靠攏。

以上是我本學(xué)期的工作計劃,，我相信經(jīng)過我自己的努力,，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。

個人師德提升計劃怎么寫篇四

新學(xué)期又開始了,，學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作,，特制定本學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃如下：

一,、認(rèn)真做好本職工作，充實自己的理論知識

忠誠黨的教育事業(yè),，把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的教師工作宗旨,，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已，以身作責(zé),。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會實踐活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在教學(xué)和生活實踐中不斷地積累閱歷滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下指導(dǎo)下,，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生,，全身心投入到我衷愛的事業(yè)中，力求教育好每一個學(xué)生,。同時,，我努力做到愛校如家，對學(xué)校的各項活動積極參加,。

三,、關(guān)心學(xué)生，尊重家長

在日常的教學(xué)活動中,，我以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對學(xué)困生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對學(xué)生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地改進教學(xué)方法,，在不斷地創(chuàng)新中，努力使自己的教學(xué)被更多的孩子所喜愛,。關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對學(xué)困生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)絡(luò),，達到教育的目的。 要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。在師德建設(shè)實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控。

四,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表

注意自己形象，做到樹立形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，在日常的教學(xué)活動中,，以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對學(xué)困生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，寓教于樂,，才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能提高教育的效果,。

五、嚴(yán)于律己,，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。 作為一個教師,，愛心最重要。 “熱愛關(guān)心學(xué)生”是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。作為一名品德教師我更應(yīng)該承擔(dān)起學(xué)生思想教育的責(zé)任。

個人師德提升計劃怎么寫篇五

為了進一步加強我鄉(xiāng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高全體教師的道德素質(zhì),，根據(jù)上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)教師實際情況,，特制訂具體計劃

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神及“三個代表”為指針，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，認(rèn)真貫徹的落實全國教育工作會議精神,，嚴(yán)格遵照《中小學(xué)教師道德職業(yè)道德規(guī)范》的要求，強化教師職業(yè)道德,，努力提高教師的道德水平,。

二、目的要求

通過開展師德教育活動的師風(fēng)檢查,，提高我鄉(xiāng)廣大教師的整體水平,，在廣大教職工形成依法治教、愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表的好風(fēng)尚，培養(yǎng)一批優(yōu)秀師德標(biāo)兵,。

三,、組織機構(gòu)

1、成立洗馬鄉(xiāng)小學(xué)師德教育的師風(fēng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：(略)

成員：(略)

四,、檢查內(nèi)容和方法

嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德評價方案評分細則實施,。

五、具體措施

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級文件規(guī)定的有關(guān)文件資料,，開展形式多樣的學(xué)習(xí)新頒《規(guī)范》活動，進一步提高我鄉(xiāng)廣大教師的思想認(rèn)識,，適應(yīng)全國推行素質(zhì)教育和深化人事制度改革的需要,。通過學(xué)習(xí)的開展活動，提高全體教師的思想認(rèn)識,，糾正當(dāng)前師德方面存在的一些錯誤認(rèn)識,。

2、切實抓好師德考核,。執(zhí)照要求的程序,，認(rèn)真、扎實,、實事求是地做好自我批評,，學(xué)校評議、中心考核等各項具體工作,。通過考核評議,，要發(fā)現(xiàn)一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、師德高尚的典型,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，號召廣大教師向他們學(xué)習(xí),。

3、搞好檢查和整改,。各村校及各位教師必須認(rèn)真搞好師德師風(fēng)檢查,，撰寫好自查總結(jié)，找出師德師風(fēng)方面存在的問題,，分析問題的危害,、影響和根源，制訂出切實可行的整改措施,，并按評估細則進行量化管理,。

個人師德提升計劃怎么寫篇六

俗話說“活到老，學(xué)到老”,，而作為教師,，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己，提高自己,，才能適應(yīng)新課改的步伐,，讓自己的教育教學(xué)之路,，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),，特制定工作計劃如下

一,、以教書育人的目的，做好本職工作

1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手,，仔細發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題,，切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生,，努力把握教學(xué)契機，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者,，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動,，在活動中提高自己的教學(xué)能力，及時寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點點滴滴,。

2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。

3,、在師徒結(jié)對活動中,，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課,，多交流，多討論,，努力做到互相幫助,，揚長避短，共同進步。.以教學(xué),、科研的反思,、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,，認(rèn)真聽課,，交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗，來快速提高自己的教學(xué)水平,。

二,、提高個人的專業(yè)素質(zhì)

1、利用業(yè)余時間,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,，及時的做好筆記,，寫好讀后感，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,，從而提升自己的理論素質(zhì),，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中，與其交流,，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、利用有效的時間,，練好教師的基本功，如粉筆字,，朗讀,，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。

4,、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思，隨時記錄自己的點滴收獲。

5,、及時的和家長進行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學(xué)生服務(wù),，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計劃，希望在實施過程中,，能不斷的完善和充實,。

個人師德提升計劃怎么寫篇七

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提高計劃,。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì),、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以,，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1,、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的獻身精神，全心全意為學(xué)生服務(wù),，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,，以身作則，教書育人,，為人師表的形象,，這是做一名教師的最基本點,。要當(dāng)好一名稱職的人民教師，必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵,，既精通一門學(xué)科，又研究與之相關(guān)的學(xué)科,。還要有教育科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,，用理論指導(dǎo)工作實踐,，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界,，放眼未來，人要活到老,、學(xué)到老,，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時間，這樣,，可以幫助教師增長知識,，拓寬知識面，跟上時代的步伐,，這是一件極好的事情,，也是一次學(xué)習(xí)的極好機會，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,，并充分利用所學(xué)知識,。總之,，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師,，才能有效塑造學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力,，拓寬學(xué)生的視野，促進他們德,、智,、體、美,、勞生動活潑地和諧發(fā)展,。因此，我會定期閱讀,，并認(rèn)真完成讀書筆記,，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí),，認(rèn)真參加集體備課,，提升自己的文化素養(yǎng)。

3,、較強的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,，如了解學(xué)生的能力、語言表達能力,、組織能力,，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一,，具有解決問題的能力,。教師解決問題有時不一定親自出馬，親自動手,，能調(diào)動學(xué)生干部,，發(fā)揮他們的積極作用。第二,，具有創(chuàng)造能力,。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景，提出探索性,、分析性,，激發(fā)求知欲等。第三,，具有善于了解,、捕捉、分析,、處理和利用信息的能力,。在知識經(jīng)濟到來之際，一個國家,、一個地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計算機技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位，面對一個高科技,、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì)，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢,，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字,，一塊小黑板,，長期堅持自我培訓(xùn)，提升自己的能力,，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足，不斷提高自己的能力,。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感。對學(xué)生,、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感、審美感等,。(3)堅強的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征,。要熱情開朗,，耐心細致，沉著冷靜,，誠實正直,，與人為善，溫和寬厚,。(5)發(fā)達的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力、記憶力,、想象力,、思維力等。

5,、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;(3)隨機應(yīng)變的能力強,，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。

預(yù)期目標(biāo)：

通過三年計劃的逐步實施,，我會達到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4,、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻,。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,，為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì),。

個人師德提升計劃怎么寫篇八

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。以下是我的具體做法：

一、熱愛教育事業(yè)

我認(rèn)為教師這個職業(yè),，非常重要,，它責(zé)任重大 ，對社會的貢獻也很大,。為了讓學(xué)生淺顯易懂,，直觀明了接受知識，我的備課無處不在,。讓學(xué)生將學(xué)到的知識用到了生活,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂的，記憶是深刻的,，情景是難忘的,。

二、堅持學(xué)習(xí),，不斷進取,，日日修正自己的言行

我不但認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，還學(xué)習(xí)了古代圣賢的教誨如《論語》、《弟子規(guī)》等使自己的德日進,，過日少,。堅持每天晚上檢討一次，正確的做法堅持,，錯誤的做法第二天改正,，需要道歉的要誠懇地盡快地道謙。在教學(xué)方面為了讓學(xué)生輕松好奇主動參與學(xué)習(xí),，我讀了《非常教師》,、《非常班主任》和周弘的《賞識教育》等書籍和碟片，認(rèn)真學(xué)習(xí)大膽實踐，提高課堂的趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,。

三、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會告訴學(xué)生，老師是如何看待一個學(xué)生,，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師,、誠信,、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的,，他就會認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極,、認(rèn)真,。

四、平等對待每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都有收獲

五,、注重創(chuàng)新，讓課堂氣氛活起來,，我一直在探索

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點，讓教為學(xué)服務(wù),，而不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),，代替學(xué)生學(xué),，要啟發(fā)學(xué)生學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。為此我采用了課堂趣味鏈接、小環(huán)節(jié)競賽,，學(xué)生講課,，小組辯論、專家答疑,、成果發(fā)布等多種課堂形式,，來讓學(xué)生主動積極地參與，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)是快樂的,，有趣的,、好玩的、有用的,。

個人師德提升計劃怎么寫篇九

教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生,。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人,。以下是我的具體做法：

一,、熱愛教育事業(yè)

我認(rèn)為教師這個職業(yè)，非常重要,，它責(zé)任重大 ,，對社會的貢獻也很大。為了讓學(xué)生淺顯易懂,，直觀明了接受知識,，我的備課無處不在。讓學(xué)生將學(xué)到的知識用到了生活,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂的,，記憶是深刻的，情景是難忘的。

二,、堅持學(xué)習(xí),，不斷進取，日日修正自己的言行

我不但認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，還學(xué)習(xí)了古代圣賢的教誨如《論語》,、《弟子規(guī)》等使自己的德日進,，過日少。堅持每天晚上檢討一次,，正確的做法堅持,，錯誤的做法第二天改正，需要道歉的要誠懇地盡快地道謙,。在教學(xué)方面為了讓學(xué)生輕松好奇主動參與學(xué)習(xí),，我讀了《非常教師》、《非常班主任》和周弘的《賞識教育》等書籍和碟片,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大膽實踐,，提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,。

三,、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會告訴學(xué)生，老師是如何看待一個學(xué)生,，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品,，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭做一個孝順,、尊師、誠信,、友愛的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽話的，他就會認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極,、認(rèn)真。

四,、平等對待每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都有收獲

五、注重創(chuàng)新,，讓課堂氣氛活起來,，我一直在探索

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點,，讓教為學(xué)服務(wù),，而不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)，代替學(xué)生學(xué),，要啟發(fā)學(xué)生學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。為此我采用了課堂趣味鏈接,、小環(huán)節(jié)競賽，學(xué)生講課,，小組辯論,、專家答疑、成果發(fā)布等多種課堂形式,，來讓學(xué)生主動積極地參與,，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)是快樂的，有趣的,、好玩的,、有用的。

個人師德提升計劃怎么寫篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以"德高為師,，身正為范"重要思想為指導(dǎo),，堅持順應(yīng)時代步伐，更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識，努力使自我成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、本事較強、讓人們滿意的教師,。

二,、總體目標(biāo)：

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神,；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，進取投身教育實踐與改革,；言傳身教，為人師表,，愛護學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。

三,、工作計劃

1、努力向身邊的人學(xué)習(xí),、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過一位師德先進人物的報告,，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛所感染,。所以,，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們的理論,。

2、進取參加社會實踐,，在實踐中進行師德修養(yǎng),。在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自我行為的是與非，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。僅有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

3,、深刻反思自我批評、在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,，在社會交往過程中,，深刻反思自我存在的不足，進取開展批評與自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中，注重自我學(xué)習(xí),、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新,、"嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新"是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識,，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段。僅有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

5、安貧樂教,，遍灑師愛,。"愛"是一個永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛越多,，師生的情感越深,。"熱愛關(guān)心學(xué)生"是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。

個人師德提升計劃怎么寫篇十一

教師為人師表,，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。所以我一方面嚴(yán)格要求自我，不斷提升自我的思想道德,，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,，用自我的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。為了切實提高自我的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、認(rèn)真做好本職工作,。

作為教師必須在自我的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。異常是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情景下，教師更應(yīng)當(dāng)把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外進取學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自我，時刻反思自我的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、進取參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

進取參加社會時間活動，提高自我的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自我行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。僅有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。[由整理]

三,、進取進行自我反思。

如果一個人要想提高,，就要不斷地反思自我,，反思自我存在的不足，深刻地了解自我,，然后才能思考應(yīng)當(dāng)如何改善,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老。

四,、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體此刻對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人，用自我的德行去感化教育學(xué)生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，僅有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生,，教師是如何看待一個學(xué)生,，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師,、誠信,、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的,，他就會認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從此刻開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時進取,、認(rèn)真,。

個人師德提升計劃怎么寫篇十二

教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地構(gòu)成，而是在后天的社會實踐中構(gòu)成的,。教師僅有在教育實踐中,，經(jīng)過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的資料和意義，并經(jīng)過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識內(nèi)化為自我的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自我的道德行為和習(xí)慣,，才能構(gòu)成必須的道德品質(zhì),。

良好的師德，能夠調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真善美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神禮貌建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時期，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。

首先,，作為教師，要熱愛教育,，獻身教育,。以從事教育工作為榮，以獻身教育事業(yè)為樂,，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦,，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前,，樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求，勤奮耕耘,，在平凡的教書育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次,，要愛護學(xué)生，教書育人。教師教育對象是學(xué)生,，其主要任務(wù)是教學(xué),，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。應(yīng)對市場競爭日益激烈的動態(tài),，教師要善于把握學(xué)生思想,，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動與學(xué)生交流,，和睦相處;要尊重學(xué)生人格,，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,，善待學(xué)生、寬容學(xué)生,、理解學(xué)生;要用自我的品行,、人格熏染學(xué)生

、陶冶學(xué)生,、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三,，要矢志鉆研，勇于探索,。古人云授人以魚,，只供一飯之需。授人以漁,，則終身受用無窮,。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來方針指導(dǎo)下,，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，必須要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育,。從自身教學(xué)實踐中,，逐步摸索并構(gòu)成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動,，獨立思考,，標(biāo)新立異，運用已學(xué)的知識，既解決實際問題,，又發(fā)現(xiàn)新知,，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自我的內(nèi)在潛力,，到達終身受益的目的,。

最終，要終身學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要,。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴大,、不斷更新的社會,。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要進取參加業(yè)余進修深造,，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高本事,。教師僅有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,，游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教、重知,、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思、重樂,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

教書育人是教師的天職，教書是手段,，育人是目的,。所以，做為教師在任何時候都不能忘記,，自我不單單是為教書而教書的教書匠,，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師,。這個工程師是經(jīng)過教學(xué)活動,，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟,。

總之,，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以，每個教師都要努力把自我培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!

個人師德提升計劃怎么寫篇十三

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說,，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自我所從事的教育事業(yè),，社會與人民對教師寄予重望，因為"振興民族的期望在教育,，振興教育的期望在教師",，學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望。

二,、熱愛學(xué)生是師德的核心

一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提。

三,、為人師表是師德的靈魂

除了父母,，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對象，教師的思想,、品德,、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。

四、不斷進取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過："學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù),？教師要給學(xué)生一杯水，自我就要成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅僅是教師自我完善的基礎(chǔ),，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉,。應(yīng)對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封,。

個人師德提升計劃怎么寫篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實,、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自我的力量,。

二、具體措施：

1,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。

2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自我的積淀，使自我在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)立良好班風(fēng),。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風(fēng)。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同提高,。

4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生,。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生,，在幫忙和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與教師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動,，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生能夠信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任教師，家長對孩子的影響隨處可見,。所以,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

個人師德提升計劃怎么寫篇十五

做為一名光榮的人民教師,，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要,。為了適應(yīng)新形勢，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下：

一,、認(rèn)真做好本職工作，充實自我的理論知識,。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自我的宗旨，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，克己奉公,，多做貢獻。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù),。在課外進取學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,，同時還利用各種案例來警醒自我,，時刻反思自我的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

進取參加社會時間活動,，提高自我的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自我行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。僅有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自我，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，僅有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生。

三,、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長

并不是所有德只能體此刻對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人,，用自我的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，僅有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。僅有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)當(dāng)異常關(guān)心愛護，進取主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，構(gòu)成和諧共進的教育網(wǎng)，到達教育的目的,。如果一個人要想提高,，就要不斷地反思自我，反思自我存在的不足,，深刻地了解自我,，然后才能思考應(yīng)當(dāng)如何改善,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

四,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。

時該注意自我形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

五,、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《__市教師十不準(zhǔn)》,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格,。

總之，在各項教育教學(xué)中,，時刻注意教師形象,，塑師魂,，鑄形象，使自我在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。