在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,，對(duì)作文很是熟悉吧,，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮,，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，下面是可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編整理的印象深刻的老師作文600字,，歡迎閱讀與收藏。

印象深刻的老師作文 篇1

令我印象最深刻的只有一個(gè)老師,，那就是香香老師,。

香香老師,，那是叫一個(gè)“狡猾”，還記得,，剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫(xiě)字,，我們就偷偷的說(shuō)話,，做小動(dòng)作。有一天,，我們又開(kāi)始犯同樣的毛病了,，香香老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們,，你們知道人有幾只眼睛嗎?”同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的回答,，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣,，老師有四只眼睛,，前面有兩只，后腦勺也有兩只,，你們別不信,，藏在頭發(fā)底下專門(mén)監(jiān)視你呢!就看內(nèi)些不聽(tīng)話的，做小動(dòng)作的,，吃東西的……但表現(xiàn)好的,，就會(huì)有糖吃。”噢!原來(lái)老師的后腦勺也長(zhǎng)眼睛了呀!怪不得香香老師還沒(méi)回頭就知道了我們?cè)谡f(shuō)話呀!,，從那以后,，我們變得認(rèn)真多了。

隨著年齡的增長(zhǎng),，老師的“陰謀”被我們是識(shí)破了,，我們?cè)僖膊幌嘈爬蠋熡兴闹谎劬α耍墒?ldquo;魔高一尺,，道高一丈”老師的騙術(shù)也隨之花樣翻新,，手段越來(lái)越高明了。

有一次,，老師橫著走進(jìn)了教室,，說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新老師,，劉螃蟹,，我來(lái)證明一下，看見(jiàn)我的走姿了嗎,，我是橫著走的,，所以叫劉螃蟹,，你們可以叫我螃蟹老師。”同學(xué)們哈哈大笑,，笑得合不攏嘴,，這時(shí)，螃蟹老師又開(kāi)口了：“我長(zhǎng)得很像你們的前任老師,，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,，上課就活躍起來(lái)了，但過(guò)了幾節(jié)課,，我們就再次識(shí)破了老師的“詭計(jì)”,。

雖然香香老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但我們特別喜歡她,，因?yàn)樗?ldquo;狡猾”為我們換來(lái)了輕松的課堂,，讓我們?cè)谛那橛鋹傊袑W(xué)到了知識(shí)，我們都喜歡她,。

印象深刻的老師作文 篇2

在我不長(zhǎng)也不短的求學(xué)生涯中,，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué),、爸爸,、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師——何老師,。

何老師是個(gè)文靜,、漂亮的女老師。她個(gè)子不高,，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,，俊秀的鼻梁下是能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

記得有一天下午,，正值放學(xué)時(shí)間,，天空中突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨,，我沒(méi)有帶傘,，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。但是,，我知道，媽媽正在上班,，爸爸又去溫州出差了,，這可怎么辦呀?正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,，是何老師,。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熊亞芳,，你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎?”我聽(tīng)了高興極了,，連聲向她道謝,。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,，雨水好像故意跟我們作對(duì)似的,，越下越大。雨水打在雨傘上,，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),，穿進(jìn)了我的褲腳,。我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大的雨點(diǎn)給打濕了,。我說(shuō)：“何老師,，你多遮些傘吧，要不會(huì)感冒的,。”老師卻笑著說(shuō)：“呵呵,，沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了,。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好,。”

不知不覺(jué),，到家了。我讓何老師坐一會(huì)兒,，她卻說(shuō)：“不用了,，我還要接在幼兒園等我的孩子呢。”說(shuō)完又撐著雨傘,，消失在雨幕中,。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點(diǎn)，望著她遠(yuǎn)去的的背影,，激動(dòng)地落下了幸福的淚,。

何老師那先人后己、助人為樂(lè)的精神,，一直激勵(lì)著我,，好好學(xué)習(xí)、好好做人。她是一位好老師,，更是同學(xué)們的好朋友,。這雨中的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩,，令我終生難忘,。

印象深刻的老師作文 篇3

俗話說(shuō)：一日為師，終身為父,。我印象中最深刻的這位老師,，卻是個(gè)女的，那么,，就終身為母吧!她就是我讀四年級(jí)時(shí)的班主任和語(yǔ)文老師——邱老師,。

邱老師人長(zhǎng)得不太漂亮，但很清秀,。長(zhǎng)長(zhǎng)的深褐色披肩頭發(fā),，大大的眼睛透出智慧。她是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕老師,，經(jīng)常在省級(jí)說(shuō)課比賽中獲獎(jiǎng),。

邱老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但從來(lái)沒(méi)責(zé)罵過(guò)我們,。記得有一次,，市里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察我們學(xué)校，走過(guò)我們班級(jí)外面走廊,，那時(shí)正是課間時(shí)間,，邱老師不在教室，班里亂哄哄的,，甚至有的同學(xué)正在吵架,。陪同的校長(zhǎng)看了這種情形，頓時(shí)皺了皺眉頭,。糟了,，我們暗暗叫苦。

不出所料,，一會(huì)兒,，邱老師為這件事挨了校領(lǐng)導(dǎo)一頓狠批。從校長(zhǎng)室出來(lái)時(shí),，我們看見(jiàn)邱老師的眼圈紅紅的,。上課了，我們坐在座位上,，惴惴不安地等著邱老師發(fā)火,。意想不到的是邱老師站在講臺(tái)上時(shí),，語(yǔ)氣卻十分平靜,。她先進(jìn)行了自我批評(píng),，又告訴我們這樣做不對(duì),，以后要改正,，并沒(méi)有大聲呵斥我們。邱老師的寬容卻使我們心里更加難受,。從那以后,，我們?cè)僖矝](méi)讓邱老師丟臉，教室里,、走廊上消失了我們打鬧,、嬉笑的聲音。這件事,，使我們感受到了,，邱老師跟我們是一樣的,，做得不好也會(huì)被批評(píng)，所以我們也感覺(jué)跟老師的距離,，也縮短了不少,。

邱老師對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，從來(lái)不放松,。若是有誰(shuí)退步了,，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，她也不放過(guò),。記得有一次,，我成績(jī)下降了，她把我找到辦公室談話,，又打電話跟我媽媽交流我近期的學(xué)習(xí)情況,，幫我找到退步的原因。當(dāng)然,，如果我們進(jìn)步了,，她絕不吝嗇表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言。讓人覺(jué)得親切得像大姐姐一樣,。

邱老師就是這樣既對(duì)我們嚴(yán)格要求,，又和藹可親，深受同學(xué)們的愛(ài)戴,。她是我印象里最深刻的一位老師,。

印象深刻的老師作文 篇4

其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因?yàn)檫@是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位,，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧,，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說(shuō)其他職位的人的打交道次數(shù)很少,，甚至說(shuō)沒(méi)有和他們打過(guò)交道,，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度,，自己覺(jué)得還是算比較明晰的,。

他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙?，雖然說(shuō)我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了,，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情,，但是男老師就只有去叫男同學(xué),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行,，但是課程老師有一些得接車那就更早了,。

以及他們?cè)谄綍r(shí)備課的時(shí)候,，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會(huì)很大的,，所以他們也是必須傾心盡力的去備課,，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺(jué)自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺(jué)得他們很無(wú)私很偉大,，覺(jué)得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無(wú)私特別善良特別偉大的人,，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較自己付出了多少，最后又收獲了多少,，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來(lái)培育更多可造之才,。

所以說(shuō)他們是很不容易,，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很偉大的，就是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得人心難測(cè)會(huì)覺(jué)得人心險(xiǎn)惡,，但是如果是老師的話,，我不覺(jué)得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，畢竟他們面對(duì)一群陌生的孩子,，面對(duì)一群與自己未來(lái)以及與自己過(guò)去都毫無(wú)相關(guān)的一群孩子,，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命,，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們,，真的也是用生命在付出了。

印象深刻的老師作文 篇5

說(shuō)起我最尊敬的一個(gè)人,，那便是我的班主任李老師,。她高高的個(gè)子，一雙銳利又會(huì)說(shuō)話的眼睛,，臉上時(shí)常掛著微笑,。

都說(shuō)老師是園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵;都說(shuō)老師是明燈,，為我們照亮前方的道路;都說(shuō)老師是蠟燭,，為了我們奉獻(xiàn)了自己……我心中的李老師，她也不例外,。記得開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,，李老師因?yàn)椴賱谶^(guò)度，不小心感冒發(fā)燒,，所以住進(jìn)了醫(yī)院,，連著好幾天都沒(méi)能來(lái)上課，這可把同學(xué)們急壞了,，我也日日夜夜地盼著李老師早日康復(fù),，早日回到我們身邊,。

盼星星，盼月亮,。李老師在我的祈盼祝福下,，終于回到了校園。一進(jìn)班級(jí),，她做的第一件事就是急切地問(wèn)同學(xué)們：“這幾天,，有沒(méi)有老師來(lái)代課?我們的課有沒(méi)有落下?”

聽(tīng)我們說(shuō)：“沒(méi)落下!沒(méi)落下!有老師代課了。”李老師的臉上露出了欣慰的笑容,。

哦,，原來(lái)李老師“人在曹營(yíng)心在漢”，雖然身在醫(yī)院,，心里卻時(shí)刻惦念著我們這些“調(diào)皮蛋”,，生怕這幾天她沒(méi)來(lái)上課，影響我們的學(xué)習(xí),，一股暖流涌上我的心田,，我的心里崇敬之情油然而生。

李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，在生活上也很關(guān)心我們,。上學(xué)期，我們班有一個(gè)同學(xué),，在上體育的時(shí)候,，不小心跌倒了。李老師做的第一件事,，就是趕緊把這個(gè)同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，聽(tīng)校醫(yī)說(shuō)這個(gè)同學(xué)摔得還不輕哩,。李老師一聽(tīng),，連忙又把受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。

不看不知道,，看了嚇一跳,。只過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)的膀子便腫了起來(lái),，還綁上了石膏,，這下李老師可擔(dān)心壞了，叮囑他不要出去上體育課了,，免得雪上加霜,。愛(ài)笑的李老師，笑容中包含著惦念,、親切,、和藹,，她時(shí)刻關(guān)心著我們班上的每一個(gè)同學(xué)，我喜歡上李老師了!

印象深刻的老師作文 篇6

有人說(shuō),，感恩如酒,，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō),，感恩似茶,，那味淡而不濃，但使人沁進(jìn)心脾,，令人久久難以忘懷,。

曾記否，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，是誰(shuí)教給我們受益終身的人生哲理,，是老師;曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候,，是誰(shuí)寄來(lái)了飽含深情的賀卡，是老師;曾記否,，在寒風(fēng)凜冽,、雪花飄舞的冬天，是誰(shuí)為我們蓋上溫暖的被子,，是老師;曾記否,，當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候，是誰(shuí)耐心地教我們答案,，是老師;曾記否……此時(shí)此刻,，我們?cè)趺磿?huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢?

感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式，而且是一種智慧,。

真正的感恩不需要客套,。只要在朋友之間多一份問(wèn)候，親人之間多一份關(guān)心,，老師之間多一份友情,。比如：媽媽生病時(shí)，幫她多蓋一些被子,，倒一杯開(kāi)水給她喝,，陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí),，打一聲招呼,，了解一下對(duì)方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩,。真正的感恩,，重視于對(duì)方的深情厚誼,，而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課,。

朋友,，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長(zhǎng)的親人,，學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友,，學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識(shí)淵源的老師，學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的生活,，學(xué)會(huì)感恩激勵(lì)一生的青春歲月,，學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……

朋友，如果你現(xiàn)在還不會(huì)感恩,，就去讀《感恩老師》這本書(shū)吧!書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人,、悲歡離合的故事，會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩,。

正是因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn),，鮮花才會(huì)含苞欲放，正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的廣闊,，蒼鷹才會(huì)翱翔在空中,，正是因?yàn)橛辛藛?wèn)候、關(guān)愛(ài)和笑容才會(huì)有感恩,。

真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶,，歲月愈久，味兒愈香;真正的感恩是一杯清香淡雅的茶,，日子越久,，余味越長(zhǎng)。

印象深刻的老師作文 篇7

她挺稚氣的一張臉,，白里透紅,。瓷娃娃似的，卻硬生生的被同學(xué)們說(shuō)成了“猴屁股”她也不惱,，只是眨巴了一下那酷似三角形形狀的眼睛,。那眼，雖稱不上炯炯有神,，但也“精致”,，就“精”在那塊永遠(yuǎn)也洗不掉的眼屎上。每次聽(tīng)她講課,，看她很胖的身子在講臺(tái)上扭動(dòng),，都忍不住捂嘴偷笑。

程司，這為大象化身的老師,，雖其貌不揚(yáng),，但她卻是我印象最為深刻的。

離課間休息結(jié)束只剩了最后寶貴的十秒,，程老師早已邁著瀟灑大步一搖一擺的走上講臺(tái)了,。她安樣的掃視了一圈教室，突然眼神定格在了一張只放著書(shū)包的空作座位上,。程老師小小的眼睛危險(xiǎn)的瞇起,，腮幫子紅了，嘴唇一抿一抿,，小魚(yú)兒吐泡泡一般,。這時(shí)突然后門(mén)突然“砰”的打開(kāi)，一個(gè)很矮的同學(xué)飛奔過(guò)來(lái),，急忙忙的坐在了那個(gè)空座位上,，程老師緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，一字一頓：“不用解釋,，我知道你是掉茅坑里了,。那同學(xué)臉一陣紅一陣白全班更是忍俊不禁。

她瞥了眼手表,，粗壯的胳膊吃力的伸起,，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，屁股撅著,，搖搖擺擺，晃晃不定,，像一個(gè)翻不過(guò)身的鳥(niǎo)龜,。衣服上因?yàn)榭s著已經(jīng)充滿褶煞，像干裂的樹(shù)皮,。程老師看了看兩個(gè)躍躍欲試的同學(xué),，皺了皺眉頭，“你們是要和我打斗嗎?”一句話全班都笑了,，“但看你們這么想回答,，就說(shuō)吧!有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”兩個(gè)小子興致勃勃的說(shuō)完就等著領(lǐng)賞，大家都挺期待,。程老師笑笑,，挑了挑眉，臉忽然的成了紫肝色,，“獎(jiǎng)勵(lì)嘛,，就是程某一個(gè)肯定的眼神!”她的眼果然堅(jiān)了些卻還是那么滑稽，我們哄然大笑,。伴隨著一陣陣笑聲,，她又像企鵝一般上了講臺(tái),，繼續(xù)聚精會(huì)神的講課

度了年華，她的影子卻未散?，F(xiàn)在已是三年未見(jiàn),，那陣陣笑聲，似乎也是許久未聽(tīng)了……

印象深刻的老師作文 篇8

我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了,，上午考語(yǔ)文,，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語(yǔ),。

早上我到校后,，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的,，好好背書(shū),，唉!背了一學(xué)期，到了考試也沒(méi)用上幾個(gè),，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》里的“?”和“!”的含義,，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的，還有詩(shī)句連線,，額的娘啊!背了一學(xué)期,，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)!虧死了!數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條,，監(jiān)考老師根本不管,，不過(guò)我最不拿手計(jì)算沒(méi)跟他們對(duì)，即使對(duì)了也不一定會(huì)改啊!數(shù)學(xué)我算是沒(méi)指望了,，老天保佑,，保佑保佑我的語(yǔ)文吧!要不然我就慘了!早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫(xiě)的"端午時(shí)節(jié)”那篇作文背一背,，差學(xué)生借一下好學(xué)生的,，我沒(méi)帶作文本，因?yàn)槎际亲约簩?xiě)的,，再怎么說(shuō)也有些映像,，我聽(tīng)后一愣，還以為自己沒(méi)寫(xiě)呢,，最后才想起來(lái),，根本就沒(méi)寫(xiě)過(guò)!樊說(shuō)：“壞了壞了，咋沒(méi)寫(xiě)呢,，我明明記得寫(xiě)了的呀!咋會(huì)沒(méi)寫(xiě)呢!”全班一陣大笑,，我也跟著笑，只不過(guò)是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背,，樊說(shuō)他做夢(mèng)都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考,，他上學(xué)期也這么說(shuō)過(guò)，不過(guò)不是同一篇課文而已,，結(jié)果真的考了,，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說(shuō)他的我敢保證這些考試一定會(huì)考!“樊老師啊,，你這回保證的可不準(zhǔn)啊!”

其實(shí)我想過(guò),，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧?萬(wàn)一考試要呢?畢竟啊!教了30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道啊!

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