時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

計算機教學計劃安排篇一

通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣,，個別學生上機課愛玩游戲,，故本學期應加強對學生的引導教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點,，靈活運用科學的教學方法,，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，使他們的基礎(chǔ)知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平,。

1、熟練掌握excel 工作表的創(chuàng)建,、編輯及格式化,；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,；學會建立圖表并能夠打印工作表,。

2、熟練掌握powerpoint20xx演示文稿的創(chuàng)建,、編輯及播放,。

3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念,、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史,；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名,；了解internet的接入方式,、ie的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治,。

第4章 excel 20xx的使用：工作簿的創(chuàng)建,、保存及打開；工作表的選定,、重命名,、插入、刪除,、移動及復制,；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化,；公式及函數(shù)的使用,；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立,。

第5章 powerpoint 20xx的使用：演示文稿的創(chuàng)建,；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計,；動畫設(shè)計及放映。

第6章 計算機網(wǎng)絡(luò)及安全：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念,、分類和組成,；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議,、域名,、ip地址和接入方式；ie的使用,、電子郵件的管理,；計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。

講解法,、演示法,、行為導向教學法，練習法

1,、抓好教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；

2、以落實書本知識為主,，對課本知識中的難點及重點分析透徹,；

3、實驗課上不定期地對學生進行檢測,，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；

4,、讓學生多看、多動腦筋,、多練,，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，協(xié)作交流，共同合作,。

周次 主要教學內(nèi)容 課時

1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3

2 制作產(chǎn)品銷售表 3

3 制作銷售匯總表 3

4 制作產(chǎn)品銷售分析表 3

5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表 3

6 工作表格式設(shè)置與打印 3

7 常用演示文稿制作 3

8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿 3

9 期中考試 2

10 公司宣傳演示文稿的放映 3

11 internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 3

12 internet應用 3

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治 3

14 復習 3

15 復習 3

16 復習 3

17 復習 3

18 等級考試

計算機教學計劃安排篇二

(一) 課程培養(yǎng)目標

《計算機文化基礎(chǔ)》是我校非計算機專業(yè)學生公共必修課程,。通過計算機軟、硬件基本知識,、操作系統(tǒng)的使用,、中文文字處理、表處理,、演示文稿制作,、網(wǎng)絡(luò)及多媒體等內(nèi)容的教學,，使學生掌握計算機的基本原理和操作方法，培養(yǎng)學生具有信息技術(shù)能力,，即在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下,，培養(yǎng)學生獲取、加工處理,、展示和再現(xiàn),、存儲保存、傳遞和交流信息的五種基本能力,。

(二) 教學要求

課程內(nèi)容介紹：

本門課程是今后學習各類計算機課程的先行課,，以訓練實際操作能力為目的。內(nèi)容包括微型計算機基礎(chǔ)知識和中文windows20xx,、word20xx,、powerpoint20xx、excel20xx和internet的一般知識及操作,。

教學要求：

要使學生通過理論講授,、上機訓練掌握基本技能(6大技能)：

(1)微機操作基本技能;

(2)使用windows操作系統(tǒng)的基本技能;

(3)使用常用辦公軟件對信息的基本技能;

(4)多媒體技術(shù)應用基本技能;

(5)上網(wǎng)基本技能;

(6)綜合應用所學知識，進行信息獲取,、加工處理,、展示和再現(xiàn)、存儲保存,、傳遞和交流信息

為進一步學習計算機課程打下堅實的基礎(chǔ),。

計算機教學計劃安排篇三

本課程是“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，計算機網(wǎng)絡(luò)教學計劃,。包含數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容,。通過本課程的學習，使學生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上,，能夠了解計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展,，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu),，并對tcp/ip體系結(jié)構(gòu)有較深的理解,，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器,，從而為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)的應用,、設(shè)計與開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。

使學生理解計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理,，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,，能組建簡單的局域網(wǎng)，會在windows 20xx上配置簡單的服務(wù)器,，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ),。

主要知識點：網(wǎng)絡(luò)組成,、分類、結(jié)構(gòu),、組建局域網(wǎng),、配置服務(wù)器；通信系統(tǒng)構(gòu)成,、基本方式,；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。

能力要求：了解通信基本概念,、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成,、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念,；理解iso/osi參考模型,；掌握tcp/ip參考模型；組建局域網(wǎng),；配置服務(wù)器,。

學時：150學時，其中理論90學時,，實訓60學時,。

實驗實訓條件：應用網(wǎng)絡(luò)工程實訓室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗設(shè)備,。

教學方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成,，實訓課程按照實訓操作規(guī)范。

考核與成績評定：筆試和實踐相結(jié)合,，工作計劃《計算機網(wǎng)絡(luò)教學計劃》。課程考核成績＝平時實訓項目（10％）＋期末實操考核測驗（20％）+平時學習表現(xiàn)與作業(yè)（10％）+期末筆試閉卷成績（60％）

計算機教學計劃安排篇四

新學期的工作已經(jīng)開始了,。為進一步做好本學期工作,，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。特制定本人教學工作計劃如下：

五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會會使用word20xx,、powerpoint20xx等應用軟件,，對于即將要學習的flash軟件，他們都有濃厚的興趣,，所以要趁熱打鐵,，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。

這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學生自主學習,、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。它注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強調(diào)以學生為主體的信息收集,、處理和應用的實踐活動，為信息技術(shù)教學營造“寬松,、主動,、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中活動,，在學習中創(chuàng)造”,。

通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品,。

活動重點是用flash制作簡單的動畫作品,。

活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

為了更好地完成信息技術(shù)教學工作,，我將在以下幾方面做出幾方面做出努力——

1,、認真?zhèn)湔n：

明確教學重點、難點關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況,，統(tǒng)一教學要求,，盡力做到超前1—2周，做到每課必備,，寫好教案,。領(lǐng)會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容,，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課,。力爭做到備透德育、備重點突出,，突破難點方法得當,、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語,、備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié),、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選,、備課堂教學的總設(shè)計,。

2、認真上課：

以啟發(fā)式教學為原則,，以操作訓練來強化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學生為主體,，老師為上導的教學思想,，精講多練，前后連貫,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動,、小組合作等）,，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學后記。

3,、認真布置作業(yè)：

要求學生每節(jié)課前做好預習工作,，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓練。針對此活動難點,，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習,，上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作,、定期考核,、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

4,、認真組織信息技術(shù)操作考核：

對學過的每一課及時進行考核,，及進分析、指正,、查漏補缺。

5,、認真組織輔導：

根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生,，激發(fā)學困生的學習興趣,。對于特別有興趣的同學可以每班組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學生的特長。

計算機教學計劃安排篇五

1．培訓內(nèi)容

計算機辦公軟件應用是從事辦公室文員,、文秘等辦公室資料文檔整理工作,。通過培訓，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文,，掌握windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能,、全面掌握office 20xx軟件的操作技能。

2．培訓等級：初級

3．培訓課時：35個小時（預計）

4．培訓對象：初步掌握計算機簡單操作的職工二,、培訓目標

通過培訓,，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文，掌握windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能,、全面掌握office 20xx軟件的操作技能,，及計算機維修知識和網(wǎng)絡(luò)應用能力。并能從事辦公室文員,、倉庫管理員等資料文檔整理工作,。

一、理論知識與技能操作培訓目標具體如下：

1,、理論知識培訓目標

（l）掌握計算機常用外部設(shè)備的基本知識（2）掌握鍵盤,、鼠標基本操作鍵的功能

（3）掌握文件、文件夾的概念

（4）word窗口下工具欄,、主要菜單的功能和使用（5）掌握搜索引擎的作用

2,、操作技能培訓目標

（1）熟練掌握windows操作系統(tǒng)資源管理器的基本使用；相關(guān)屬性的基本設(shè)置,、文件及文件夾管理和控制面板中的常規(guī)操作

（3）熟練掌握文擋編輯,，排版，表格與公式的制作,；掌握圖文混排技巧

（4）熟練掌握工作表的編輯,；

（5）熟練掌握創(chuàng)建和保存演示文稿，幻燈片的文本格式設(shè)置和編輯排版,，熟練插入圖片,、藝術(shù)字、聲音及圖表和表格,，進行幻燈片的打包和放映,。

（6）熟練掌握瀏覽intemet的基本方法、網(wǎng)頁的保存與收藏,、internet explorer的設(shè)置,、搜索引擎的使用

1．word排版、編輯。2,、word頁面設(shè)置,。3、word打印設(shè)置,。三,、excel應用1、工作表的基本使用

1）能夠正確地分割窗口,、凍結(jié)窗口,，使用監(jiān)視窗口。

2）深刻理解樣式,、模板概念,，能新建、修改,、應用樣式,，并從其他工作薄中合并樣式，能創(chuàng)建并使用模板,，并應用模板控制樣式,。3）使用樣式格式化工作表。4）工作表打印設(shè)置,。2．數(shù)據(jù)分析

1）掌握數(shù)據(jù)列表的概念,，能設(shè)計數(shù)據(jù)列表，利用自動篩選,、高級篩選,，以及數(shù)據(jù)庫函數(shù)來篩選數(shù)據(jù)列表，能排序數(shù)據(jù)列表,，創(chuàng)建分類匯總,。

2）了解數(shù)據(jù)透視表的概念，能創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表,，在數(shù)據(jù)透視表中創(chuàng)建計算字段或計算項目,，并能組合數(shù)據(jù)透視表中的項目。四,、powerpoint應用1．模板與配色方案的使用

1）掌握設(shè)計模板,、內(nèi)容模板、傳統(tǒng)應用模板的使用,，能運用并禁用多重模板 2）掌握使用,、創(chuàng)建、修改,、刪除、復制配色方案。3）掌握母板的概念,，能夠編輯并使用母版,。

1、場地：可容納30人以上,；

2,、設(shè)備：臺式電腦2臺或以上（培訓中涉及上機實訓），投影儀根（電子郵件及ie培訓使用）,；3,、黑板及粉筆；

1臺,，網(wǎng)線1

計算機入門教學進度計劃表（7課時）

word 20xx教學進度計劃表（14課時）

excel教學進度計劃表（14課時）

計算機教學計劃安排篇六

一,、教學目標：

結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動,，計算機基礎(chǔ)教學計劃,。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握winxp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作,；學會使用word版面設(shè)計和文字編輯能力,，能夠使用excel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數(shù)據(jù)的計算,、排序和篩選,。培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地,、較好地掌握計算機硬件,、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。

二,、學生情況分析

現(xiàn)任教的高一計算機學生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生,，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過winxp操作系統(tǒng),，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如word20xx,、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺,，認為計算機就是用于游戲,、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠,，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上,，接受起來有一定困難,。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》,。

1,、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂,，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用,。

2,、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎(chǔ)知識,，第二章是因特網(wǎng)的基本應用,，第三章為windows操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格excel,，第五章電子郵件的使用,，第六重新對第一章進行補充詳細說明。

3,、重,、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows的操作,，以及word,、excel的使用；難點在于對程度不一的學生,，特別是從未操作過計算機的學生,，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤,。

四,、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識,，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導,，端正其學習態(tài)度,。

2,、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3,、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣,。

4、注重個體適性發(fā)展,，重視環(huán)保教育,，在講解word相關(guān)知道時，將環(huán)保教育湛透教學中,，通過海報制作等方式,，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境,。5,、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學,，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題,。這樣使學生可以即學即用,，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣,，加深學生印象,。

計算機教學計劃安排篇七

《小學信息技術(shù)(四年級上)》教材的主要內(nèi)容是word文本處理及編輯排版，文件夾的建立與整理,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本應用,。整冊內(nèi)容分成了三個相對獨立的單元，各單元內(nèi)的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,。通過這三個單元的學習,，學生可以掌握實用的計算機操作技能。

學生上信息技術(shù)課的興趣比較高,，在三年級學習基礎(chǔ)上,，學生已經(jīng)基本掌握了計算機的基礎(chǔ)性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低,，掌握水平參差不齊,，這對統(tǒng)一教學不利,，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設(shè)計與各種層次學生相適應的教學內(nèi)容,、教學方法等,。

1.學生能比較全面地掌握word的編輯、排版等基礎(chǔ)知識,，能通過信息的搜集,、整理、加工,，利用word完成一份比較完整的小報,，并能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學以致用,。

2.學生能學會建立和整理文件夾,，養(yǎng)成良好的電腦操作習慣。

3.使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件,，培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學習及增強活動的意識和能力,。

4.通過任務(wù)的設(shè)置，知道應負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識,，培養(yǎng)學生通過自己研究解決問題的能力。

1.學會利用文字處理軟件word,，完成電子作文,、名片、表格等的制作,。

2.通過web郵箱的申請,、使用，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)學習活動的意識,、習慣,。

3.通過信息的獲取、處理,、應用,，學習應用word軟件解決實際問題，制作一份完整的電子小報,。

4.讓學生運用采集信息,、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題,，在解決問題的過程中,，鞏固學過的信息技術(shù)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。

周次內(nèi)容

第一周第1課 書寫環(huán)保倡議書

第二周第2課 當回快樂小編輯

第三周第3課 修飾倡議書文字

第四周第4課 完善美化倡議書

第五周第1單元 單元小結(jié)

第六周“我的課余計劃”成果展示

第七周第5課 文件之家在哪里

第八周第6課 我給文件建新家

第九周第7課 文件搬進新的家

第十周第2單元 單元小結(jié)

第十一周第8課 課文生字網(wǎng)上查

第十二周第9課 民俗風情網(wǎng)上找

第十三周第10課 音樂歌曲網(wǎng)上搜

第十四周第11課 申請郵箱報收獲

第十五周第12課 交流信息用郵件

第十六周第3單元 單元小結(jié)

第十七周信息課 期末考試

第十八周期末工作總結(jié)

計算機教學計劃安排篇八

計算機教學是面向未來的教育,。小學計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的需要,，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應21世紀建設(shè)的需要,。為了讓小學生更好地學習和利用計算機知識,，特制定本學期計算機教學計劃。

1,、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和一些形式的信息,。

2、建立對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習和使用計算機的興趣和意識,。

3,、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進行學習,。

4,、在他人的幫助下，能夠利用通信從遠距離獲取信息,，與他人交流,，進行直接自主的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5,、知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件要負責任的使用，學會用電腦處理文字和圖形的技巧,，養(yǎng)成良好的電腦使用習慣和責任感,。

1、學習中文輸入,，了解常用的中文輸入法,，至少掌握一種中文輸入法，尤其是正確的標點符號等常用符號,。

2,、感受計算機處理多媒體的魅力，學習一些常用的應用軟件,。

3,、學會獲取信息并進一步加工和加工。

4,、加強計算機綜合應用能力,。

1,、知識和技能目標：

通過對這一課的學習，可以加強計算機的操作能力,，進一步了解計算機是人們處理信息的“工具”,。

使學生掌握用拼音輸入漢語、詞組,、標點符號,、句子的方法；為了加深我們對漢語拼音的理解,，我們可以使用拼音輸入法來組裝和擴展單詞,，豐富我們的詞匯，提高我們的語言表達和寫作技巧,。

2,、過程和方法目標：

要求學生熟悉計算機，了解計算機的組成,，養(yǎng)成良好的操作習慣,。對信息技術(shù)課程形成濃厚的興趣。

對信息在社會各個領(lǐng)域的用途和重要性的初步理解,。對組成計算機的幾個主要部件的初步了解,。建立對計算機學習的興趣。

培養(yǎng)學生準確的操作姿勢和操作電腦的良好習慣

通過將“word”軟件應用于文檔處理,，學生可以感受到計算機提供的文檔處理工具對文檔格式的處理,。通過“我是小編輯”的活動，讓學生學習基本的文本處理操作,，了解文本排列中一些格式（如段落,、首行縮進、行距等）的處理效果,。）上的信息表達,，學會編輯簡單的文檔。

3,、情感態(tài)度和價值觀：

建立對計算機的感性熟悉,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習和使用計算機的興趣和意識,。

通過實踐,，我們可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手和動腦能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

通過學習，學生可以了解和掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習熱情和意識,，鼓勵學生相互交流,，進行一些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的電腦使用習慣,。

通過教學,，學生可以在情感上對計算機有一個基本的了解，學習一些基本的操作,。

用簡單易學的例子帶動理論的學習和應用軟件的操作,，可以從完成教學過程中一個詳細的“任務(wù)”開始，提出問題或目標,，讓學生通過適當?shù)慕虒W方法完成任務(wù),，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。根據(jù)不同的模塊,，整本書可以分為幾個大任務(wù)，每個任務(wù)可以分解成幾個小任務(wù),，每個教學任務(wù)可以是一個或多個任務(wù),。

在機房使用計算機可以為學生創(chuàng)造良好的學習機會，提高學生的實際操作能力,。

通過演示和te

課堂上穿插游戲、比賽等方式,，提高學生的學習興趣,。教室的主體給了學生。計算機的可操作性很強,，應該給他們更多的時間去實踐,，提高他們的實際操作能力,。

采用小組合作的教學模式,，培養(yǎng)他們的互助合作精神。

計算機教學計劃安排篇九

1,、基本情況,。

本學期我將繼續(xù)承擔小學信息技術(shù)四年級下冊的教學任務(wù)。經(jīng)過上學期的管理,，本年級的學生已基本明確了信息技術(shù)課的教學流程,，學習習慣以及學習方法。

2,、學生基礎(chǔ)知識掌握情況,。

四年級學生對學習計算機已有一定基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還欠狹窄,，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒有形成，學生的基礎(chǔ)知識還有待繼續(xù)加強,。

3,、學生的學習態(tài)度。

興趣是學生最好的老師,，學生對于計算機的知識還是很有興趣的,，所以能夠自覺主動的去探索知識，教師在課堂上把知識點講授后,，學生通過上機操作鞏固所學知識,，以達到掌握新知識的目的。

4,、班中優(yōu)生情況,。

年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識很扎實，對于windows的基本操作比較熟練,，所以接受新知識的速度也比較快,，這部分學生可以起到“小老師”的作用，在上機操作中可以幫助指導其他的同學,，以達到共同進步的目的,。

5、班中后進生情況,。

年級中有一部分學生的計算機基礎(chǔ)知識比較差,，主要是由于上課愛講話，不認真聽課所致,，這部分學生同時也會影響到課堂的教學,，所以對于這部分學生要耐心引導，以達到改掉不良習慣的目的,。

本學期采用的是海南出版社出版的教材四年級下冊,，主要是“windows”的學習。這部分內(nèi)容實用性非常強,。

1,、知識與技能

認識“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作,。

2,、情感態(tài)度與價值觀

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學習,。

3、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中,，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，進一步落實具體措施，面向全體學生,，打好課堂教學主陣地,，抓好中上生，促進后進生提高,，使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高,。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā),，在開學初制訂出切實可行的教學計劃,。

首先認真?zhèn)湔n，明確教學重點,、難點關(guān)鍵,，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,。分析學生情況,，統(tǒng)一教學要求，做到每課必備,，寫好教案,。

其次認真上課，以啟發(fā)式教學為原則,，以操作訓練來強化概念,，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想,，精講多練,，前后連接，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段,，調(diào)動學生的學習積極性,，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記,。

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究,，通過探討學習，總結(jié)得失,，不斷提高教學質(zhì)量,。

本計劃針對四年級，通過上學期的學習,，學生對指法,，文本編輯有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少,，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練,，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會,，所以,，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏,；

學生對本學科的學習積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥,、單調(diào),。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,，而是打游戲,。所以，學生對計算機的認識還有待提高,。要進一步對他們進行正確的引導,。

本期教材是使用新編版：四年級下冊，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容全部都是powerpoint可見powerpoint是這學期學習的重點,，又是難點。

知識點：基本的操作和操作的技巧

重難點：基本操作

根據(jù)上級下發(fā)的教學進度和學生的具體情況,，明確小學信息技術(shù)課程的'任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、初步學會用powerpoint。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5,、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性,，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、做一個作品,。

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的。

計算機教學計劃安排篇十

據(jù)目前形勢,，為更好地利用計算機進行辦公與教學,，為使全校的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作,，將對全校進行基本的計算機使用技能培訓,。要求教師達到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握flash知識,，能獨立制作課件,。把計算機技術(shù)引入教學之中,，提高全體 教師的教學水平。

本學期培訓的主要內(nèi)容是：windows的基礎(chǔ)操作,；word20xx排版與文檔的打?。晃募谋４媾c另存,；文件的查找與更名,、刪除；internet基本知識,；收發(fā)郵件,、發(fā)附件；

windows的基礎(chǔ)操作,；word20xx排版,；word20xx表格的制作word文檔的打印,；

演示,、講解、操作,；以自學為主,，培訓為輔。

每周星期三,、星期四晚上8：20—9：20

除提高班以外的所有人員

重要內(nèi)容參考綱要： s基礎(chǔ)操作部分： 1.怎樣運行一個程序,？ 2.怎樣打開一個文件？

3.認識windows窗口,，了解各窗口之間的相互切換,。 4.瀏覽器的使用方法 5.進入與退出windows系統(tǒng) 6.怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾？ 7.怎樣新建一個新的文檔,？ 8.怎樣復制一個文件,。

計算機教學計劃安排篇十一

1、課程名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

2,、作者：尹曉勇

3,、學時數(shù)：46（理論教學30，實踐教學16）

4,、適用專業(yè)：中職計算機專業(yè)

5,、出版社：電子工業(yè)出版社

（一）課程的性質(zhì)及任務(wù)

計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機技術(shù)與通信技術(shù)密切結(jié)合的綜合性學科，也是計算機應用中一個空前活躍的領(lǐng)域,。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已廣泛應用于各行各業(yè),。因此網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅是計算機通信專業(yè)學生必須掌握的技術(shù)，也是其它相關(guān)專業(yè)應該掌握的基本知識,。

本課程從實用的角度介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技術(shù),，并采用圖文結(jié)合的方式介紹了windowsnt網(wǎng)絡(luò)的使用和基本操作方法,。共分九章，

第一章主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和發(fā)展,，包括internet網(wǎng)的基本概念和操作方法,；

第二章介紹數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)；

第三章介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和tcp/ip協(xié)議,；

第四章介紹計算機局域網(wǎng)技術(shù),；

第五章介紹網(wǎng)絡(luò)安全和管理的概念，

第六章和第七章介紹windowsnt網(wǎng)絡(luò)的使用和管理,；

第八章介紹最新的windows20xx的特性和升級方法,；

第九章安排了一些有針對性的實驗指導。

本書既注重基本理論和基本概念的闡述,，又力圖反映計算機網(wǎng)絡(luò)的一些新技術(shù),，內(nèi)容簡要實用，通俗易懂,。

（二）課程的基本要求

通過本課程的學習,，要求學生能對計算機網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、通訊技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)應用技術(shù)有整體的了解,，特別是internet,、典型局域網(wǎng)、組網(wǎng)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息處理方式,。

（三）本課程與相關(guān)學科的關(guān)系

學生在學習該課程前，最好具備計算機硬件,、數(shù)據(jù)庫原理,、程序設(shè)計等相關(guān)知識。

（四）本課程內(nèi)容

第一章緒論

第一節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)概念

第二節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)功能與服務(wù)

第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)

第四節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

第五節(jié)internet網(wǎng)絡(luò)簡介

[重點]資源的共享,，計算機網(wǎng)絡(luò)概念,，局域網(wǎng)絡(luò)和廣域網(wǎng)絡(luò)，局域網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu),。

[難點]網(wǎng)絡(luò)概念

第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

第一節(jié)基本概念

第二節(jié)數(shù)據(jù)傳輸方式

第三節(jié)數(shù)據(jù)交換技術(shù)

第四節(jié)系統(tǒng)連接方式

第五節(jié)數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備

第六節(jié)通信控制

[重點]數(shù)字信道的特性,，數(shù)字調(diào)制技術(shù)，通信方式和交換方式,，差錯控制,。

[難點]數(shù)據(jù)編碼，多路復用技術(shù),。

第三章計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)

第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的分層

第二節(jié)物理層

[重點]分層的原理,，osi分層體系結(jié)構(gòu)，七層功能概述,；

[難點]計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu),；

第三節(jié)數(shù)據(jù)鏈路層

[重點]流量控制，差錯控制,，hdlc協(xié)議,；

[難點]差錯控制,；

第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)層

[重點]數(shù)據(jù)報和虛電路,，路由選擇，交通控制,；

[難點]路由選擇算法,，數(shù)據(jù)報和虛電路；

第五節(jié)傳送層及其他高層

第六節(jié)tcp/ip協(xié)議

[重點]傳輸協(xié)議,，tcp和udp,；

[難點]傳輸協(xié)議的實現(xiàn)機制；

第七節(jié)網(wǎng)絡(luò)的互連

[重點]局域網(wǎng)的互連,，廣域網(wǎng)互連,。

[難點]生層樹網(wǎng)橋，無連接的網(wǎng)際互連,。

計算機教學計劃安排篇十二

本學期我仍任教職一（四）班的計算機應用基礎(chǔ)課程教學,，為了更好地完成本學期的教學任務(wù)，將教學計劃安排如下：

《計算機應用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎(chǔ)課,，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課,。開設(shè)本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能,。使他們能勝任辦公自動化在生活的應用,。本課程的教學內(nèi)容為：

1) 計算機基礎(chǔ)知識。

2) 具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識,，掌握windows7的基本操作,。

3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載,、收發(fā)郵件,、聊天等。

4) 熟練掌握word文字處理軟件,、excel電子表格處理軟件,、

powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務(wù)分為兩部分：一是概念,、功能,、理論的學習，一是掌握操作過程的學習,。結(jié)合學校工作計劃,，積極開展本科各項活動,。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作,；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件,、軟件與應用的基本理論,、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能,。

現(xiàn)任教的職一（四）班學生是剛?cè)雽W的新生,，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大,。而絕大多數(shù)同學接觸過windows操作系統(tǒng),，但也沒學習使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺,，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具,，對于計算機的認知還不夠,，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上,，接受起來有一定困難,。

學生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基礎(chǔ)》。

1,、教材特點：教材實用性強,，淺顯易懂，圖文并茂,，是比較適合高一計算機學生的使用,。

2、教材內(nèi)容：《計算機應用基礎(chǔ)》總共有七章,，第一章認識計算機,，第二章 windows7操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（internet）應用,，第四章 word文字處理軟件的應用,，第五章 excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用,，第七章powerpoint演示文稿的應用,。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作,， windows的操作,，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載,、收發(fā)郵件,、聊天，以及word,、excel,、powerpoint的使用,；難點在于對程度不一的學生,，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用,，理論和操作兩不誤,。

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識,，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導,，端正其學習態(tài)度,。

2、對學生進行嚴格的要求,，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間,。

3、每節(jié)做小結(jié),，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習,。

4、充分利用多媒體教室功能,，用powerpoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象,。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，然后師生一起解決問題,。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性,，激發(fā)學生學習興趣,，加深學生印象。

學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗,。課堂上認真聽講,，理解各個知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性,，掌握操作步驟,，上機時認真實踐，完成各個實驗任務(wù),。

計算機教學計劃安排篇十三

1,、具有微型計算機的基礎(chǔ)知識（包括計算機病毒的防治常識）。

2,、了解微型計算機系統(tǒng)的組成和各部分的功能,。

3、了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用,，掌握windows的基本操作和應用,。

4、了解文字處理的基本知識,，熟練掌握文字處理ms word的基本操作和應用,，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。

5,、了解電子表格軟件的基本知識,，掌握電子表格軟件excel的基本操作和應用。

6,、了解多媒體演示軟件的基本知識,，掌握演示文稿制作軟件powerpoint的基本操作和應用,。

7、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和因特網(wǎng)（internet）的初步知識,，掌握ie瀏覽器軟件和outlook express軟件的基本操作和使用。

教學內(nèi)容課時安排

1,、計算機的發(fā)展,、類型及其應用領(lǐng)域。

2,、計算機中數(shù)據(jù)的表示,、存儲與處理,。

3、多媒體技術(shù)的概念與應用,。

4,、計算機病毒的概念、特征,、分類與防治。

5,、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念,、組成和分類；

計算機與網(wǎng)絡(luò)信息安全的概念和防控,。

6,、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的概念、原理和應用,。

2課時

1,、計算機軟,、硬件系統(tǒng)的組成及主要技術(shù)指標,。

2、操作系統(tǒng)基本概念,、功能,、組成及分類。

3,、 windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術(shù)語,，文件、文件夾,、庫等,。

4、 windows操作系統(tǒng)的基本操作和應用：

（1）桌面外觀的設(shè)置,，基本的網(wǎng)絡(luò)配置,。

（2）熟練掌握資源管理器的操作與應用。

（3）掌握文件,、磁盤,、顯示屬性的查看、設(shè)置等操作,。

（4）中文輸入法的安裝,、刪除和選用。

（5）掌握檢索文件,、查詢程序的方法,。

（6）了解軟、硬件的基本系統(tǒng)工具。

2課時三,、文字處理軟件的功能和使用1,、 word的基本概念，word的基本功能和運行環(huán)境,，word的啟動和退出,。

2、文檔的創(chuàng)建,、打開,、輸入,、保存等基本操作。

3,、文本的選定,、插入與刪除、復制與移動,、查找與替換等基本編輯技術(shù),；

多窗口和多文檔的編輯,。

4,、字體格式設(shè)置,、段落格式設(shè)置、文檔頁面設(shè)置,、文檔背景設(shè)置和文檔分欄等基本排版技術(shù)。

5,、表格的創(chuàng)建、修改,；

表格的修飾；

表格中數(shù)據(jù)的輸入與編輯,；

數(shù)據(jù)的排序和計算,。

6、圖形和圖片的插入,；

圖形的建立和編輯；

文本框,、藝術(shù)字的使用和編輯,。

5課時四,、電子表格軟件的功能和使用

1、電子表格的基本概念和基本功能,，excel的基本功能,、運用環(huán)境、啟動和退出,。

2,、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立,、保存和退出,；

數(shù)據(jù)輸入和編輯,；

工作表和單元格的選定,、插入、刪除,、復制,、移動；

工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結(jié),。

3,、工作表的格式化，包括設(shè)置單元格格式,、設(shè)置列寬和行高,、設(shè)置條件格式、使用樣式,、自動套用模式和使用模板等,。

4、單元格絕對地址和相對地址的概念,，工作表中公式的輸入和復制,，常用函數(shù)的使用,。

5、圖表的建立,、編輯和修改以及修飾,。

6、數(shù)據(jù)內(nèi)容的排序,、篩選,、分類匯總，數(shù)據(jù)合并,，數(shù)據(jù)透視表的建立,。

7、工作表的頁面設(shè)置,、打印預覽和打印,，工作表中鏈接的建立。

5課時五,、powerpoint的功能和使用1,、中文powerpoint的功能、運行環(huán)境,、啟動和退出,。

2、演示文稿的創(chuàng)建,、打開,、關(guān)閉和保存。

3,、演示文稿視圖的使用,，幻燈片基本操作（版式、插入,、移動,、復制和刪除）。

4,、幻燈片基本制作（文本,、圖片、藝術(shù)字,、形狀,、表格等插入及其格式化）。

5,、演示文稿主題選用與幻燈片背景設(shè)置,。

6、演示文稿放映設(shè)計（動畫設(shè)計,、放映方式,、切換效果）,。

計算機教學計劃安排篇十四

本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎(chǔ)上，參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規(guī)劃,。

以就業(yè)導向,，以面向社會、面向計算機專業(yè),，培養(yǎng)實用型初,、中級技術(shù)工作人員為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與提高學生動手能力為宗旨,，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查,，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用,，使計算機專業(yè)走出一片新天地,。

根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì),，與行業(yè)接軌,。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放,，提升學生的實踐動手能力,，對于所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義,，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目,，突出本專業(yè)特點。

1,、對計算機信息學技術(shù),該課程作為文化課來說,，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計算機作為工具的作用,，結(jié)合各專業(yè)的特點,，形成對各專業(yè)學生不同且具有各專業(yè)特色的學生評價體系。

2,、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學生對專業(yè)的認識,，加強學生的專業(yè)素養(yǎng),。

3、形成一個有規(guī)律,、有效的技能訓練團隊,。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業(yè)技能競賽的基礎(chǔ)上,，形成每學期進行一次,，每項得獎學生作為市級競賽的后備力量,，通過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式,，在學生走向社會之后,，可以有較強的專業(yè)動手能力，通過部分學生的能力展示,，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升,，形成較好的出口。

4,、在平時的教學活動中,，滲透德育教育功能，對于計算機專業(yè)來說,，正確引導學生正確的使用計算機和網(wǎng)絡(luò),，健全學生的網(wǎng)絡(luò)道德。

5,、完善機房管理制度,，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理,、有效利用機房資源,，形成有規(guī)律性機房管理。

6,、認真完成各級部門的各項工作,，以及與其他處室的協(xié)作工作。

計算機教學計劃安排篇十五

一,、學生基本情況

通過上學期對14級計算機,、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣,，個別學生上機課愛玩游戲,，故本學期應加強對學生的引導教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點,，靈活運用科學的教學方法,，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，使他們的基礎(chǔ)知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平,。

二、本期大綱教學要求

1,、熟練掌握excel 工作表的創(chuàng)建,、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算,；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,；學會建立圖表并能夠打印工作表,。

2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建,、編輯及播放,。

3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念,、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史,；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名,；了解internet的接入方式,、ie的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治,。

三,、各章節(jié)教學重點及難點

第4章 excel xx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開,；工作表的選定,、重命名、插入,、刪除,、移動及復制；工作表內(nèi)容的建立與編輯,，工作表的格式化,；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理,；圖表的建立,。

第5章 powerpoint xx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計,；動畫設(shè)計及放映,。

第6章 計算機網(wǎng)絡(luò)及安全：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成,；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能,、tcp/ip協(xié)議、域名,、ip地址和接入方式,；ie的使用、電子郵件的管理,；計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。

四,、主要教學方法

講解法,、演示法,、行為導向教學法，練習法

五,、主要教學措施

1,、抓好教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為,；

2,、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹,；

3,、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力,，從多方面帶動學生的學習積極性,；

4、讓學生多看,、多動腦筋,、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流,，共同合作,。

六、課時安排

周 次 主 要 教 學 內(nèi) 容 課時

1 常用數(shù)據(jù)表的制作

2 制作產(chǎn)品銷售表

3 制作銷售匯總表

4 制作產(chǎn)品銷售分析表

5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表

6 工作表格式設(shè)置與打印

7 常用演示文稿制作

8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿

9 期中考試

10 公司宣傳演示文稿的放映

11 internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

12 internet應用

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治

14復習

15 復習

16 復習

17 復習

18 等級考試