計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇一
落實三個代表的重要思想，以新課程促進(jìn)課程改革,，全面改革教學(xué)方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會所需人才,。
二,、學(xué)情分析：
本班整體成績較差，基礎(chǔ)薄弱,。這給教學(xué)帶來了很大的困難,， 而且又面臨升學(xué)考.因此，本學(xué)期的工作難度大,，任務(wù)繁重.但為了學(xué)生,，必須樹信心，力爭出佳績,。
三、教材分析：
1,、 本冊內(nèi)容主要包括：第二十七章 一元二次方程的應(yīng)用 第二十八章 相似形 第二十九章 銳角的三角比
2,、 本冊教學(xué)目標(biāo)：能分析實際問題的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)系列出一元二次方程解應(yīng)用題.掌握簡單的分式方程;無理方程;簡單的二元二次方程組極其解法.理解黃金分割的意義.知道簡單的高次方程組的解法.會列出分式方程簡單的二元二次方程組解應(yīng)用題.2.知道圖形的放縮及兩個放縮圖形的對應(yīng)邊的比值是相等的.掌握平行線分線段成比例及平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或延長線)所得的
對應(yīng)線段成比例.掌握相似三角形的判斷及性質(zhì).3.熟練掌握銳角三角比的意義及特殊角的三角比.知道用計算器進(jìn)行有關(guān)三角比的計算.理解解直角三角形的概念.掌握解直角三角形的方法及其應(yīng)用.
四,、課時劃分：
見教學(xué)進(jìn)度表
五,、教學(xué)實施的措施：
1、 認(rèn)真鉆研教材,，積極學(xué)習(xí)大綱,，努力熟知內(nèi)容，做到心中有數(shù);
2,、 設(shè)計好每一節(jié)課,，借助多元智能理論并最終達(dá)到多元智能的開發(fā)與培養(yǎng);
3、積極研究學(xué)情,，實施培優(yōu)補(bǔ)缺工作,，做到眼中有數(shù);
4、積極學(xué)習(xí),，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)水平;積極推行教改;
5,、因材施教，愛護(hù)學(xué)生,，突現(xiàn)學(xué)生的主體作用;
6,、積極向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向新教師學(xué)習(xí)新教學(xué)方法,。
7,、加強(qiáng)思想教育，育人更育德,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇二
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度,，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨,，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化，努力提高工作效益,，切實提高我校九年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,。
二、工作目標(biāo)及措施
(一),、目標(biāo)
1,、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo),，以生為本,。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。
2、發(fā)揮集體智慧,，資源共享,，并保持集體備課的持久性、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。
3,、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評課活動,。抓教學(xué)問題匯聚,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn),。
4,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5,、知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識,，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,，開發(fā)課程資源,，以達(dá)到活躍課堂的目的。
6,、抓好培優(yōu)工程,，力爭在各級數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位。
(二),、主要措施：
1,、加強(qiáng)集體備課，積極進(jìn)行教研教改
組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，即做到“五定”、“五議”,、“五統(tǒng)一”,。
“五定”即定時間(每周星期四下午)、定地點(diǎn)(初三辦公室),、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息),。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求,、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求,、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一考查試題,。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo);設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際,，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次，同時要充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集,、整理、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡,、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神,。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。
2,、加強(qiáng)教研教改,，積極推行聽評課活動。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。全組人員共同聽課、評課,，多提建議,，自我反思，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上)，并要求及時留下上課,、評課之心得,，做到聽課有啟示、評課有感想,、教研有收獲,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、 提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
本組各位教師,，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，不斷提高教育研究水平,，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)。現(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué),、思想教育,、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu),，形成終身學(xué)習(xí)的能力,，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué),。
(1)提倡自我學(xué)習(xí),，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課,、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問題)，備課組提出每個教師要了解,、學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)動態(tài)和資料;對一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究,、探討,，不斷充實到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶,，共同進(jìn)步。
三,、備課組具體活動安排：(略)
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇三
一,、指導(dǎo)思想：
以新的教育思想和新課程理念實施，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式,。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷,，精選習(xí)題,，建立題庫，努力把握中考方向,，認(rèn)真研究“135”教學(xué)模式,，力求達(dá)到減負(fù)增效。
二,、基本情況：
我校九年級學(xué)生整體情況并不是很令人樂觀,，情況較復(fù)雜，缺乏尖子,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多,，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對本屆學(xué)生的特點(diǎn),，教學(xué)上采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期,，時間緊任務(wù)重,，為中考做好準(zhǔn)備。因此,，在此學(xué)期中,，我們要做到面向全體九年級學(xué)生，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以教材為基本素材,，突出重點(diǎn)，夯實基礎(chǔ),。在工作中注意以改進(jìn)教法,，認(rèn)真執(zhí)行“135”教學(xué)模式，狠抓“雙基”的落實,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,。
三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施
工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率,，努力營造開放的,、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法,，狠抓“雙基”的落實,，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，提高靈活運(yùn)用知識的能力，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率,。
工作目標(biāo)：
1,、認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念，堅決落實“ 135”教學(xué)模式,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)好數(shù)學(xué)
2,、抓好九年級數(shù)學(xué)各項工作，全面提高九年級數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率和平均分,。力爭學(xué)科成績位列全縣前列,。
具體措施：
1、精心備課,，提高備課質(zhì)量,。例題的選題，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。
2,、認(rèn)真編寫資料,、不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多,，圍繞考綱精選試題,、練習(xí)題、作業(yè)題,。提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,，解答習(xí)題,，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗,，高的效益,。
3、發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動(定時間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人)。備課組活動每次都要有主題,，然后集體討論,，補(bǔ)充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面,，訓(xùn)練到位,，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差,。
4、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。以備課組為活動中心，認(rèn)真組織聽課,、評課,，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng),。
5,、合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。
(1),、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)),。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì),、清晰,，用時多一些。
(2),、專題訓(xùn)練,。
(3)、模擬卷訓(xùn)練,。
(4),、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實踐,，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,，總之為提高均分，提高合格率,，我組教師盡力而為,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇四
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作要求,，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實提高我校九年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。
二,、工作目標(biāo)及措施
(一),、目標(biāo)
1、緊扣教材,，細(xì)讀課標(biāo),，以生為本。備課組必須深挖教材,，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。
2、發(fā)揮集體智慧,，資源共享,，并保持集體備課的持久性、高效性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3,、抓好教學(xué)研討工作,，積極開展聽評課活動。抓教學(xué)問題匯聚,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度,，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
5、知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過小組合作交流,，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源,，以達(dá)到活躍課堂的目的,。
6、抓好培優(yōu)工程,，力爭在各級數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位,。
(二)、主要措施：
1,、加強(qiáng)集體備課,，積極進(jìn)行教研教改
組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”,、“五議”,、“五統(tǒng)一”,。
“五定”即定時間(每周星期四下午)、定地點(diǎn)(初三辦公室),、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息)。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求,、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例,、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一考查試題,。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo);設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次,，同時要充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理,、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就,、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后,，平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi),。
2,、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評課活動,。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課,，多提建議,，自我反思，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上),，并要求及時留下上課,、評課之心得，做到聽課有啟示,、評課有感想,、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3、 提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
本組各位教師,，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平,，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育,、文化素養(yǎng),、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力,，才能符合時代與潮流的要求,，才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
(1)提倡自我學(xué)習(xí),，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人,、你的課、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問題),，備課組提出每個教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動態(tài)和資料;對一些最新的數(shù)學(xué)資料,，數(shù)學(xué)試題要研究,、探討，不斷充實到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去,。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶,，共同進(jìn)步。
三,、備課組具體活動安排：(略)
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇五
轉(zhuǎn)眼間松散而高度自我的假期生活結(jié)束了,，迎來了緊張而忙碌的新學(xué)期。初三數(shù)學(xué)組的全體教師一定繼續(xù)以飽滿的熱情,，積極地態(tài)度投身于教育教學(xué)工作,。勇于探索，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。本學(xué)期備課組工作計劃內(nèi)容如下：
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初三數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞初中部整體目標(biāo)“提升每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，實施“五嚴(yán)六精”高效管理,，打造“五要六力”高效課堂,，做學(xué)生喜歡的老師，建和諧校園”進(jìn)行開展工作,。以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校、初中部,、年級對數(shù)學(xué)備課組工作的各項要求,，繼續(xù)采用“學(xué)—講—思—練—評”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,， 加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.
二,、現(xiàn)狀與目標(biāo)
本年級學(xué)生整體素質(zhì)不高,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上尖子生較少、學(xué)困生卻很多,。數(shù)學(xué)備課組面臨的迫切解決的問題是提高均分,、提高優(yōu)秀率。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須狠抓“雙基”的落實,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,。抓兩頭,、帶中間,，力爭各項指標(biāo)均有所提高。
三,、主要工作
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，領(lǐng)會好,、實踐好,、落實好 “二八法則”和“80%理論”。二八法則：“20%的知識點(diǎn)承擔(dān)了考試超過80%的分值”,。(關(guān)鍵的20%遠(yuǎn)大于一般的80%)(20%的人帶領(lǐng)80%的人工作)80%理論：實現(xiàn)80%的課堂,、學(xué)生、內(nèi)容當(dāng)堂消化,、理解,、掌握!初中部發(fā)出倡議和號召：“尋找20%，落實80%”!
2,、充分準(zhǔn)備好“集體備課觀摩”和“復(fù)習(xí)觀摩課”,。努力做到“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、出成效”,。
3、課堂教學(xué)要做到“五精”“精心設(shè)計,、精選內(nèi)容,、精細(xì)過程,、精當(dāng)形式,、精彩效果” 。增強(qiáng)課堂教學(xué)的實效性和針對性,。加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,，重視課堂效果的評價，實施課堂上“五分鐘檢測”等形式的反饋,、驗收,、反思，教案中體現(xiàn)檢測內(nèi)容,。對教育教學(xué)質(zhì)量作出準(zhǔn)確判斷,，為下階段的課堂教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)提供真實的依據(jù)。緊緊抓住課堂教學(xué),，只有“抓住了課堂,，就抓住了根本”。“上好每一堂課”是我們的終極追求!例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，做到每節(jié)課后有反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視二次備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
4,、發(fā)揮備課組的集體作用
要多鉆研教材,，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧,。加強(qiáng)對教材,、教學(xué)大綱、中考方向的研究,，教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要有對重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)的分析和解決方法。因材施教,，作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求做不同題目,。
四,、具體措施
(一)在教師方面
1、以《課標(biāo)》為研究重點(diǎn),，明確教學(xué)目標(biāo),，注重對“三維目標(biāo)”從整體上進(jìn)行整合突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握好每一章的地位,，每一節(jié)在教學(xué)中的價值,、作用。
2,、以備課組為活動中心,，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題,、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng),。
3,、以學(xué)生為本，切實落實“學(xué)生是教育主體”這一觀念,，認(rèn)真分析班級狀況,，每個學(xué)生的情況，有針對性的實施教學(xué),，教學(xué)過程中注重學(xué)思結(jié)合,，采取啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式教學(xué);注重知行統(tǒng)一，堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動,，社會實踐相結(jié)合;注重因材施教,，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個性差異，使每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮最大的潛能,，獲得最佳發(fā)展,。
4、有側(cè)重的培優(yōu)幫困,。鑒于學(xué)生個體的差異,，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度,，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級的學(xué)生狀況,，把握合格率和優(yōu)良率。分層作業(yè)更完善的開展和布置,。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點(diǎn),，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)。利用月考契機(jī),，大力開展薄弱生輔導(dǎo),。老師要多關(guān)心薄弱生,，通過分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時間到學(xué)習(xí)中,。
同時,，教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo),、少批評的教育方法,。 教學(xué)速度以適應(yīng)本班大多數(shù)學(xué)生為主,，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn),。 新課教學(xué)中涉及到舊知識時,，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。 堅持以課本為主,，要求完成課本中的練習(xí),、習(xí)題及配套習(xí)題。學(xué)生做完后教師講解,。重點(diǎn)班(1),、(2)班要對綜合性習(xí)題做針對性的練習(xí)，爭取提高優(yōu)良率,。平行班(3),、(4)、(5)班學(xué)生要少做或不做繁,、難,、偏的數(shù)學(xué)題目，力抓合格率,。 復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦,、動手，通過各種習(xí)題,、綜合試題訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用,。
(二)在學(xué)生方面,，注重學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，自學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)是學(xué)生形成自我增值的根本,，是是指向?qū)W生未來終身發(fā)展的關(guān)鍵,。
1、“上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”,，老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),。要做到落實到位不放松。
2,、課堂做筆記,，課外做錯題集。 鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣,。
3,、“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。小切口，深層次專向訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。
以上是初三數(shù)學(xué)備課組計劃，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇六
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：
樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;
樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。
二,、活動時間：
每周五第七節(jié)課。
活動地點(diǎn)：三樓東頭辦公室,。
三,、主要措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。
1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。
(1)要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性
(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題,，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績,，及時改進(jìn)教學(xué)
2、加強(qiáng)備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),，細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行、檢查,、評價的過程和機(jī)制,，備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。
3、每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,，
(1)要研究考題,，把握考試方向;
(2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基,，確保合格率;
(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)教研教改,，開展校本教研,。
1、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。
3,、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
4,、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。
5、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。
6、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。
我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇七
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：
樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;
樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。
二,、活動時間：每周五第七節(jié)課。
活動地點(diǎn)：三樓東頭辦公室,。
三,、主要措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。
(1)要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性
(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績,，及時改進(jìn)教學(xué)
2,、加強(qiáng)備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際,、年級的實際等)，細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機(jī)制,，備課組的活動要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。
3,、每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，
(1)要研究考題,，把握考試方向;
(2)加強(qiáng)分層,，強(qiáng)化雙基，確保合格率;
(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點(diǎn),。
(三)加強(qiáng)教研教改，開展校本教研,。
1,、切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享。
2,、加強(qiáng)相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。
3、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。
4、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。
5、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。
我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇八
一,、基本情況:
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。共有學(xué)生x人,，上學(xué)期期末考試成績不理想,，落后面比較大,學(xué)習(xí)風(fēng)氣還
欠濃厚,。正如人們所說的“現(xiàn)在的學(xué)生是低分低能”,我深感教育教學(xué)的壓力很大，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中務(wù)必精耕細(xì)作,。使用的教材是新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《人教版數(shù)學(xué)九年級上冊》,，如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材?如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神?這要求在教學(xué)過程中具有創(chuàng)新意識、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都必須巧做安排,。為此,，特制定本計劃。
二,、指導(dǎo)思想：
以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實施,其目的是教書育人,使每個學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)實踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、思維能力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
三,、教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括第一章一元二次方程,，第二章命題定理與證明，第三章 解直角三角形,，第四章 相似形,，第五章概率的計算。
四,、教學(xué)目的：
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,， 逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué) 生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。
知識技能目標(biāo):掌握一元二次方程的有關(guān)概念;會解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解決實際問題;理解命題,、定理、證明等概念;能正確寫出證明;掌握銳角三角函數(shù)的性質(zhì);理解直角三角形的性質(zhì);能運(yùn)用三角函數(shù)及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念,、性質(zhì)及判定方法; 掌握概率的計算方法;理解概率在生活中的應(yīng)用,。
過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究,、推理,、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識綜合應(yīng)用能力,。
態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育,。
通過講授證明的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索,、猜測,、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力,，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行論證,、計算,、和簡單的作圖,。進(jìn)一步掌握綜合法的證明方法，能證明與三角形,、平行四邊形,、等腰梯形、矩形,、菱形,、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論,。在解直角三角形和相似圖形這兩章時,，通過具體活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維,。在教學(xué)概率的計算時讓學(xué)生進(jìn)一步體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇九
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,。
圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化,?！钡淖谥肌＠^續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。
二、基本情況
我校共有九位數(shù)學(xué)教師,，九個教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,，練習(xí)，考試及評價,。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，和睦相處，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作,。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
1,、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者,，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法,。其二,，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。做到：個人主備—形成個案，集體研討—形成共案,，個性修改—形成特案,，課后反思—形成定案。
3,、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課,、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽,、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。
4、狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，及時落實輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級,、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實際,、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),。針對學(xué)生的個別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為區(qū),、學(xué)校的骨干。
6,、認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。在平時的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材,，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文,。
7、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作,。首先是起始年級，七年級,、八年級抓住一切可能的測試的機(jī)會,，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績,。
8,、以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革,。切實落實好“備課,、溫課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價”等環(huán)節(jié),。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”,、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。
9、認(rèn)真落實“數(shù)學(xué)高效課堂實施方案”,，真正實現(xiàn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式。
四,、研組活動計劃：
二月份下旬：
1,、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃
2,、制訂個人的教學(xué)工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況
3、理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題
三月份：
1,、集體備課活動。
2,、學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行;
3,、找差距,，查原因，落實整改措施;
四月份：
1,、組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋、討論,、小結(jié);
2,、課堂教改模式確定推廣實施
五月份：
1、期中質(zhì)量分析后分析回顧2,、學(xué)期中期教師備課檢查與交流
3,、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議;
六月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查,，各項指標(biāo)驗收量化計分統(tǒng)計2,、20xx屆畢業(yè)生會考、中考;
七月份：
1,、七,、八年級制定復(fù)習(xí)計劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容
2,、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思、論文各一篇,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇十
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關(guān)注的問題,，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益,。教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍,，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。
1、各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學(xué);省課,，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度,。
2,、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè),，教研組長經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
3,、充分利用每周四的開放日,，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加,。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課,，由項富菊老師執(zhí)教,。
4、初一,、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作 ;初三年級面臨著升學(xué)考試,，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作,，力爭在競賽中取得可喜成績。
5,、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會,，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6,、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與科研，提高科研能力,。
7,、各備課組搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇十一
一、教研目標(biāo),、任務(wù)具體措施與要求
新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求,，進(jìn)一步更新教育觀念，改革教法,，更新學(xué)法,，從課堂教學(xué)和評價入手，切實提高學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng),，多方面,、多角度的提高學(xué)生的運(yùn)算能力。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。具體措施
1,、認(rèn)真領(lǐng)會我市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)。大力推進(jìn)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng),。
2,、在平日的教學(xué)過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測試,，每兩周進(jìn)行一次運(yùn)算能力競賽,。
3、認(rèn)真組織好教師進(jìn)行集體備課,，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式,、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡。
4,、認(rèn)真做好聽課活動,，評價要求客觀公正，實事求是/
5,、深入研討教材,，鉆研教材，并創(chuàng)造性的使用教材,，多方面,、多角度的搜集課程改革信息。
6,、及時將教研活動中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去,。
二、教研活動的具體內(nèi)容與時間安排
1,、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握好教材的內(nèi)容和使用深度,。
2、認(rèn)真組織集體備課活動,，發(fā)揮集體智慧
三,、教研活動中應(yīng)注意的問題
1、必須從思想上重視教科研活動
2,、及時領(lǐng)會課程改革中的精神,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇十二
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把握"自主,，合作，創(chuàng)新"的教學(xué)模式,，結(jié)合"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團(tuán)隊合作意識。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為,，結(jié)合每周的評課，集體討論,，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐。
2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)校提出的聽,，評課要求,，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的標(biāo)準(zhǔn)。評課活動中以備課組為單位進(jìn)行說課,，講課時間的申報,，由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細(xì)節(jié)，切實達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動的實效性,。具體措施是:每位教師從自己的觀點(diǎn)(小學(xué)教科室工作計劃出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際,，指出本節(jié)課從知識與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達(dá)成情況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實際應(yīng)用程度,。在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點(diǎn),。進(jìn)行深度匯談，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
力行專題研究,，活動制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。結(jié)合"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織"的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周四的教研組會,，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動力,。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,。
4、認(rèn)真抓好教科研,。
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐,。堅持"自主，合作,，創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí)，實踐,，總結(jié),，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富"自主,，合作，創(chuàng)新"的含義,，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整,。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作。
具體安排如下：
1,、制定本學(xué)期教研工作計劃,，組織學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃。
2,、參加市教研室期末檢測學(xué)科卷面分析會,。
3、組織聽評課活動,。
4,、制定校研究課題。
5,、參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,。
6、組織參加教師觀摩課,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇十三
一,、指導(dǎo)思想
初中數(shù)學(xué)教研工作以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口,，立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進(jìn)取，努力提高數(shù)學(xué)教研,、教改,、培訓(xùn)等方面的水平。樹立教研活動為學(xué)校服務(wù),、為教師服務(wù),、為課堂服務(wù)的基本理念。
二,、工作重點(diǎn)
1,、推動各校加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)工作，并在區(qū)級層面進(jìn)行學(xué)科調(diào)研工作,，根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，對學(xué)校教研組提出科學(xué)合理的建議，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,。
2,、圍繞“減負(fù)增效”、全面實施素質(zhì)教育的大局要求,，繼續(xù)把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，用好新教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，把提高課堂教學(xué)有效性作為學(xué)習(xí)研究的重點(diǎn),。認(rèn)真落實集體備課,，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅持集體備課有計劃,、有分工,、有主題、有深度,、有重點(diǎn),，以集體備課推動校本教研的深入進(jìn)行。
3,、引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》與修改后的《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，不斷探索課堂教學(xué)高效模式,。
4、進(jìn)一步改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商、平等對話，努力構(gòu)建平等,、民主,、高效的對話平臺，提高教研活動質(zhì)量,。在保證常規(guī)教研活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，探索開展主題報告、學(xué)術(shù)沙龍,、聯(lián)校教研等多種形式教研活動,，努力使活動重點(diǎn)突出，效益顯著,，進(jìn)一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平,，走內(nèi)涵發(fā)展和減負(fù)增效之路。
5,、開展畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)研究課，相互探討和交流好的復(fù)習(xí)方法,。加強(qiáng)對各種考試的研究,，以考試為切入口，促進(jìn)教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，全面提高我區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和目標(biāo)篇十四
一、基本情況:
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。共有學(xué)生x人,，上學(xué)期期末考試成績不理想，落后面比較大,學(xué)習(xí)風(fēng)氣還
欠濃厚,。正如人們所說的“現(xiàn)在的學(xué)生是低分低能”,我深感教育教學(xué)的壓力很大,，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中務(wù)必精耕細(xì)作。使用的教材是新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《人教版數(shù)學(xué)九年級上冊》,，如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材?如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神?這要求在教學(xué)過程中具有創(chuàng)新意識,、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都必須巧做安排。為此,，特制定本計劃,。
二、指導(dǎo)思想：
以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實施,其目的是教書育人,使每個學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué),，提供參加生產(chǎn)實踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力,，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀,。
三,、教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括第一章一元二次方程，第二章命題定理與證明,，第三章 解直角三角形,，第四章 相似形，第五章概率的計算,。
四,、教學(xué)目的：
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,， 逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué) 生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
知識技能目標(biāo):掌握一元二次方程的有關(guān)概念;會解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解決實際問題;理解命題,、定理,、證明等概念;能正確寫出證明;掌握銳角三角函數(shù)的性質(zhì);理解直角三角形的性質(zhì);能運(yùn)用三角函數(shù)及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性質(zhì)及判定方法; 掌握概率的計算方法;理解概率在生活中的應(yīng)用,。
過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、探究、推理,、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識綜合應(yīng)用能力,。
態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。
通過講授證明的有關(guān)知識,，使學(xué)生經(jīng)歷探索,、猜測、證明的過程,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力,，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行論證、計算,、和簡單的作圖,。進(jìn)一步掌握綜合法的證明方法，能證明與三角形,、平行四邊形,、等腰梯形、矩形,、菱形,、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論,。在解直角三角形和相似圖形這兩章時,，通過具體活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維,。在教學(xué)概率的計算時讓學(xué)生進(jìn)一步體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。
