人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

怎樣做好職業(yè)規(guī)劃篇一

穿梭于都市之中,，在辦公室里每天忙得不可開(kāi)交,，可是收入?yún)s不高，而積蓄也不多,，職場(chǎng)升遷更是“沒(méi)戲”,，職場(chǎng)人稱(chēng)這類(lèi)人為“窮忙族”。

“窮忙族”一窮二忙

上網(wǎng)搜索,，記者看到網(wǎng)上有網(wǎng)友列出了一份“窮忙菜單”：

1,、一周工作超過(guò)54小時(shí)，但看不到前途,；

2,、一年內(nèi)未曾加薪；

3,、三年內(nèi)未曾升職,；

4、薪水很低,，到月底總是很艱難,；

5、積蓄少,，無(wú)力置產(chǎn),；

6,、工資不低，但花錢(qián)很大手筆,；

7,、收入不低，但內(nèi)心沒(méi)有安全感,；

8,、忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一停下來(lái)就有罪惡感,；

9、白天工作,，晚上回到家還得工作,；

10、老是計(jì)劃干一番事業(yè),，但總是忙不完手里的事情,。

為工作日夜奔忙，為了生計(jì)整天擔(dān)憂(yōu),，為車(chē)房,、子女的教育費(fèi)絞盡腦汁，面對(duì)這些難題,，職場(chǎng)“窮忙族”們很是痛苦和困惑,。

因?yàn)楦F和忙，似乎與財(cái)富已經(jīng)絕緣了,。大家都知道,，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要在職場(chǎng)中打拼的同時(shí)不斷吸收新知,，并掌握一定的理財(cái)知識(shí)將自己的資產(chǎn)進(jìn)行投資增值,，必要時(shí)通過(guò)充電加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，升遷才能更迅速,；而“窮忙族”還停留在勞動(dòng)時(shí)代,，忙于處理一些閑雜工作，對(duì)企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)不大,，薪資水準(zhǔn)無(wú)法和付出成正比,，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，甚至要兼好幾份工作,，沒(méi)有時(shí)間投資自己,，到最后形成惡性循環(huán)。由于沒(méi)有很好將自己的職場(chǎng)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃,，導(dǎo)致一些“窮忙族”說(shuō)自己“越忙越窮,，越窮則越要忙”,。

兩大“藥方”根治“窮忙族”

“窮忙族”的兩大難題便是窮和忙，要想擺脫這樣的窘境,，沒(méi)辦法依靠別人,，只能靠自己。職場(chǎng)專(zhuān)家支招,，這樣的職場(chǎng)一族需要從理念上進(jìn)行一次脫胎換骨的更新,。綜合職場(chǎng)專(zhuān)家和心理專(zhuān)家的意見(jiàn)，專(zhuān)家給想告別“窮忙族”的職場(chǎng)人士?jī)纱蠼ㄗh,。

一是在職場(chǎng)中客觀(guān)評(píng)價(jià)自身能力,，做到知足常樂(lè)?？梢院V定自己的工作目標(biāo),，但同時(shí)也要知道，身在職場(chǎng)總有人力所不能及的事情,，不要定下高標(biāo)準(zhǔn)為自己平添煩惱,。

二是認(rèn)真做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。制定明確的人生和工作目標(biāo),，目標(biāo)和實(shí)際情況基本相符,，近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，按照職業(yè)規(guī)劃有的放矢地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。重要的是在工作中也要保持終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)然后科學(xué)理財(cái)。

怎樣做好職業(yè)規(guī)劃篇二

在我們的教學(xué)醫(yī)院里面一般新收的病人都是實(shí)習(xí)醫(yī)生先去問(wèn)診,，之后寫(xiě)大病歷,，并將問(wèn)診情況上報(bào)上級(jí)醫(yī)生。而上級(jí)醫(yī)生/主治醫(yī)生一般會(huì)在聽(tīng)取實(shí)習(xí)醫(yī)生的匯報(bào)后查房的時(shí)候自己會(huì)再檢查一遍,，然后就實(shí)習(xí)醫(yī)生問(wèn)診的缺漏指出來(lái),，并就重要的一些問(wèn)題進(jìn)行講解，在這個(gè)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)生得到提高與進(jìn)步,。另外還有一種普遍的,，就是帶教醫(yī)生和實(shí)習(xí)醫(yī)生一起去問(wèn)診，以實(shí)習(xí)醫(yī)生問(wèn)診為主,，主治醫(yī)生進(jìn)行補(bǔ)充,。那么這些過(guò)程中，實(shí)習(xí)醫(yī)生的問(wèn)診技巧無(wú)疑會(huì)得到很大的提高,，同時(shí)加之主治醫(yī)生的指導(dǎo),，實(shí)習(xí)醫(yī)生的知識(shí)會(huì)不斷增加，醫(yī)療水平也會(huì)有很大的提高,。

實(shí)習(xí)醫(yī)生主要實(shí)習(xí)什么,？主要就是形成一個(gè)好的臨床思路,，把自己學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合，從而為自己將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而這個(gè)最基本的開(kāi)端就是問(wèn)診病人和給病人查體,。之后再綜合各方面的資料，下診斷,，開(kāi)處方和檢查單,。無(wú)疑，實(shí)習(xí)醫(yī)生接診是提高實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床水平的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。另外實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床實(shí)習(xí)最主要的工作也就是接診,，如果實(shí)習(xí)醫(yī)生不去接診，就只是寫(xiě)病歷,，測(cè)血壓,，測(cè)血糖，或者一邊看別人問(wèn)診,，那么臨床實(shí)習(xí)的意義將大打折扣。很明顯,，實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中得不到很好的鍛煉和提高,，那么這樣只會(huì)造成惡性循環(huán)，使得中國(guó)的醫(yī)生水平越來(lái)越差,。就我們的實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō),，所謂比較好的實(shí)習(xí)醫(yī)院，我們一般理解就是動(dòng)手機(jī)會(huì)多的醫(yī)院,，老師放的開(kāi)的醫(yī)院,。比如很多西醫(yī)院，基本是收病人從問(wèn)診,，查體,，寫(xiě)首程，以及最基本用藥,，檢查等等都是自己一手全部完成,，上級(jí)醫(yī)生只是嚴(yán)格的把關(guān)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行必要的藥物調(diào)整和治療方案規(guī)劃補(bǔ)充,。這樣鍛煉出來(lái)的醫(yī)生動(dòng)手能力就很強(qiáng),。很多中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)生的動(dòng)手能力就很差，為什么,？因?yàn)閱?wèn)診,，包括查體等等都是老師在完成，因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生不放手,，病人對(duì)學(xué)生不信任,，這樣以來(lái)五年的學(xué)習(xí)沒(méi)有實(shí)踐,，如何提高動(dòng)手能力？任何知識(shí)都是死的,，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐才能變得活起來(lái),。對(duì)于實(shí)習(xí)醫(yī)生牽制的太死，無(wú)疑給實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床經(jīng)驗(yàn)的提高一個(gè)很大的羈絆,。

我是從實(shí)習(xí)中走過(guò)來(lái)的,，深深的了解實(shí)習(xí)的重要性，在實(shí)習(xí)中,，我們做到了理論和實(shí)踐的相結(jié)合,，為我日后的工作打下了基礎(chǔ)，直到今天反思起來(lái)還回味無(wú)窮,。我的帶教老師們給我們不僅僅是知識(shí),，還有多年的醫(yī)德和嚴(yán)肅的工作作風(fēng)。以后我也帶過(guò)很多的學(xué)生,，不知不覺(jué)之中也把我的老師的醫(yī)德和學(xué)風(fēng)傳給了他們,。我們接觸的絕大多數(shù)患者是很配合的。即使你告訴他你是實(shí)習(xí)生,，患者還是很樂(lè)意你給他問(wèn)診甚至查體的,。因?yàn)樵诮虒W(xué)型醫(yī)院從來(lái)都是這樣，患者也大都習(xí)慣了,。果真患者拒絕實(shí)習(xí)醫(yī)生查體問(wèn)診,，那么實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作量將大為減少，實(shí)習(xí)醫(yī)生“減負(fù)”,。最后倒霉的是誰(shuí),？是20年以后的病患者。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始,，意味著醫(yī)療生涯的序幕已經(jīng)拉開(kāi),，實(shí)習(xí)的成敗對(duì)事業(yè)的成功與否影響甚大，作為一名完成了基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),，即將走向臨床的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，自然希望搞好實(shí)習(xí)，使自己醫(yī)療生涯有一個(gè)良好的開(kāi)端,。然而你可曾想過(guò)實(shí)習(xí)的目的是什么,，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)具備那些素質(zhì)，自己在實(shí)習(xí)前又有什么準(zhǔn)備,，實(shí)習(xí)應(yīng)該解決那些問(wèn)題,。這些問(wèn)題都是實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)首先解決的問(wèn)題。

首先，實(shí)習(xí)的目的是理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,。從理論到實(shí)踐,，用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，這應(yīng)該是一次飛躍,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，有了理論知識(shí)，并不等于認(rèn)識(shí)了疾病,，并能治療疾病,，只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗(yàn)于臨床，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解疾病,，治療疾病。這種從理論上的認(rèn)識(shí)疾病到真正解決臨床實(shí)際問(wèn)題,，就是一次飛躍,。因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程,，把自己對(duì)每一個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)看成是自己在認(rèn)識(shí)論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵(lì)自己,，去認(rèn)識(shí)新的疾病,，學(xué)到更多的治療疾病的方法。

其次,，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程,。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，而是包括工作,、學(xué)習(xí)方法的改變，乃至包括素質(zhì),、心理,、責(zé)任等多方面的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)中,，同學(xué)們常常對(duì)學(xué)會(huì)診斷和治療某一個(gè)疾病而沾沾自喜,，而很少問(wèn)問(wèn)自己，是否具備一名合格的醫(yī)生的素質(zhì),，其結(jié)果是,，理論上頭頭是道，而面對(duì)實(shí)際病人卻不知所措,。因此,，作為實(shí)習(xí)醫(yī)生，在實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)有意識(shí)地使自己實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變,，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生,。熱愛(ài)自己的事業(yè)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師,?！睂?duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管是自愿或是某種原因,，只要選擇了醫(yī)生這一偉大而又崇高的職業(yè),，就應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)，并為之奮斗終生,。熱愛(ài)自己的事業(yè),，是做好工作的基本條件，是事業(yè)成功的源泉和動(dòng)力,。因此,，熱愛(ài)自己的事業(yè)，是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。虛心求學(xué)的態(tài)度,。孔子說(shuō)：“三人行,，必有我?guī)?。”孔夫子的這種求學(xué)態(tài)度值得好好借鑒,。虛心的求學(xué)態(tài)度,，對(duì)于實(shí)習(xí)生必不可少，“虛心”是求學(xué)的前提,，離開(kāi)了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，“求學(xué)”的對(duì)象不僅僅只是教員，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護(hù)人員和病人,。只要虛心求學(xué),，不恥下問(wèn)，將會(huì)學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度,。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合。它研究的對(duì)象是人而不是物,。對(duì)病人診斷及治療的錯(cuò)誤比一個(gè)科學(xué)試驗(yàn)的失敗或一個(gè)工程設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的后果更為嚴(yán)重,，將給病人帶來(lái)無(wú)法挽救的損失。因此,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度則顯得更為重要,。作為實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)引起高度的重視，決不能不懂裝懂，自以為是,。否則將會(huì)鑄成終生大錯(cuò),。勇于吃苦的精神。實(shí)習(xí)生活是艱辛的,，重危病人的搶救和監(jiān)護(hù),，急診手術(shù)，值班及醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě),，工作經(jīng)常是通宵達(dá)旦,，實(shí)習(xí)生付出的勞動(dòng)甚至比教員的還要多。不過(guò),，一份辛苦一份收獲,。

實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份?！皩?shí)習(xí)醫(yī)生”,，顧名思義，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生,。因此,，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在老師的眼里,，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生,，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一位醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份,，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問(wèn)題,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位,，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同,。首先，在內(nèi)容上有其不同,，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”,，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面,，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，臨床工作的基本方法,，治療方法，思維方法,，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí),，因此說(shuō)實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同,，在學(xué)校主要是老師的講解為主,，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過(guò)程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主,，有的甚至是一種潛移默化的感染,，如教員的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等,。在實(shí)習(xí)中,，在病人的眼里，并不是把實(shí)習(xí)醫(yī)生看成一名學(xué)生,，而更多的成分是把他作為一名醫(yī)生看待,，因此作為實(shí)習(xí)醫(yī)生則應(yīng)擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任，在學(xué)校里,，診斷的錯(cuò)誤或記錯(cuò)藥物劑量,，僅僅是知識(shí)的缺陷，而在臨床中,，則是人命關(guān)天的大事,，甚至是要負(fù)法律責(zé)任。因此,，在實(shí)習(xí)中,，特別是對(duì)待病人，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)起醫(yī)生的責(zé)任,，自己的言行應(yīng)對(duì)病人負(fù)責(zé),，決不能不懂裝懂，自以為是,，這一點(diǎn)應(yīng)特別牢記,。注意醫(yī)生的必備能力的學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的之一就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,，這種轉(zhuǎn)變中包括作為醫(yī)生必備能力的學(xué)習(xí),，而且是貫穿整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的始終。所謂醫(yī)生的必備能力,，至少應(yīng)包括以下幾個(gè)方面,，即：觀(guān)察力；與病人的交談能力,；應(yīng)急能力,；邏輯思維能力。這些能力對(duì)于今后獨(dú)立工作的重要性,，大部分實(shí)習(xí)醫(yī)生有沒(méi)有意識(shí)到,，他們往往只注意對(duì)某一個(gè)疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，而忽視了這些能力的學(xué)習(xí)，因而表現(xiàn)畢業(yè)后獨(dú)立工作能力差,。因此,，實(shí)習(xí)一開(kāi)始，就應(yīng)有意識(shí)地注意這些能力的學(xué)習(xí),，為今后的獨(dú)立工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。可以說(shuō)具備這些能力,，比多認(rèn)識(shí)幾個(gè)疾病要重要得多,。

總之，實(shí)習(xí)生在進(jìn)入臨床之前,，首先應(yīng)明確實(shí)習(xí)的目的,，了解實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)及實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題，只有這樣才能做到有的放矢,，完成好實(shí)習(xí)任務(wù),。為今后的獨(dú)立工作打下良好的基礎(chǔ)。所以醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)是必需的,。

怎樣做好職業(yè)規(guī)劃篇三

首先對(duì)自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,，大學(xué)生們可以把所學(xué)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好進(jìn)行結(jié)合，選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向,。在規(guī)劃的指導(dǎo)下,，對(duì)自己進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。相應(yīng)的,，選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位就顯得異常重要了,。從另一方面來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃還大大提高了大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的主觀(guān)能動(dòng)性,，以一種更加積極的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投入到所在實(shí)習(xí)單位的工作,，提高了實(shí)習(xí)的效果。

同時(shí),，在國(guó)家多元化人才培養(yǎng)精神的指導(dǎo)下,，高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式上的改變讓實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富了起來(lái)。實(shí)習(xí)已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡(jiǎn)單,。由學(xué)校提供的體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)和培養(yǎng)式的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，以及大學(xué)生自己尋找到的實(shí)踐式實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的實(shí)習(xí)機(jī)制。大學(xué)生們可以在這些實(shí)習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)能力為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),。

另外,，還有兩種實(shí)習(xí)方式也值得大學(xué)生們借鑒,。一種是調(diào)查式的實(shí)習(xí),。這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)際上與職業(yè)規(guī)劃密不可分,。利用假期，大學(xué)生們可以對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃構(gòu)想進(jìn)行一次市場(chǎng)調(diào)查,?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)、走訪(fǎng)人才市場(chǎng)等方式了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景,，得到的結(jié)果對(duì)規(guī)劃職業(yè)未來(lái)會(huì)有很大的幫助,。

另一種實(shí)習(xí)說(shuō)來(lái)就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會(huì)找一些兼職或者自己從事一些簡(jiǎn)單的商業(yè)行為,。從社會(huì)實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō),，這也是實(shí)習(xí)的一種。通過(guò)這種實(shí)習(xí),，大學(xué)生們也可以得到對(duì)職業(yè)能力的鍛煉,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，心態(tài)非常的重要,。懷著一個(gè)什么樣的心態(tài)參加實(shí)習(xí)對(duì)于最后的收獲而言起著決定性的影響,。

有一部分同學(xué)在參加實(shí)習(xí)的時(shí)候本來(lái)就是沖著混日子、拿學(xué)分去的,。在實(shí)習(xí)單位三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng)，這樣的實(shí)習(xí)效果可想而知,。

如果要真正學(xué)到職業(yè)技能,、提高職業(yè)能力，一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的前提,。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)張嚴(yán)對(duì)記者說(shuō),，去實(shí)習(xí)首先要積極主動(dòng)。張嚴(yán)說(shuō),，有一部分同學(xué)一到實(shí)習(xí)單位就緊張,、害怕，不與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流,。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無(wú)從談起,，更別說(shuō)學(xué)到知識(shí)了。張嚴(yán)認(rèn)為既然參加實(shí)習(xí)就要主動(dòng)與同事交流,，參與到他們的工作當(dāng)中去,。這其實(shí)就是在鍛煉交流與融入團(tuán)隊(duì)的能力，有了這個(gè)前提才能得到提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),。

還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實(shí)習(xí)效果,，那就是眼高手低、擺高姿態(tài),。張嚴(yán)說(shuō),，從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗(yàn)一個(gè)人的工作能力,，長(zhǎng)期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機(jī)會(huì)。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，是把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中的過(guò)程,。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習(xí)過(guò)程平穩(wěn)而充實(shí)。

有一些名牌大學(xué)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后眼光非常高,，常常自我感覺(jué)良好,，覺(jué)得自己很優(yōu)秀。實(shí)際上在擺出這種姿態(tài)的時(shí)候,，實(shí)習(xí)大學(xué)生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會(huì)變成一個(gè)自大而不好相處的人,，直接后果便是得不到任何實(shí)踐機(jī)會(huì)。要知道,，在實(shí)習(xí)單位中那些擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的前輩們都是老師,，虛心地向他們學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,，才能得到實(shí)習(xí)所需要的收獲和成果,。

在什么階段選擇什么樣的實(shí)習(xí)方式。北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長(zhǎng)姜恩橋曾在采訪(fǎng)中對(duì)記者說(shuō),，對(duì)于大一同學(xué)而言,，在大學(xué)的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調(diào)查或者體驗(yàn)式實(shí)習(xí)。這個(gè)階段,，大學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始,，還無(wú)法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。但也不要浪費(fèi)時(shí)間,，到真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中體驗(yàn)一番也是有好處的,。

到了大二，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能并且對(duì)未來(lái)已經(jīng)有一個(gè)規(guī)劃的同學(xué)們可以開(kāi)始考慮有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)單位了,。在這個(gè)時(shí)期,，進(jìn)入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的，而且應(yīng)該把工作遇到的問(wèn)題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，在回到學(xué)校后有針對(duì)性地進(jìn)行提高,。

北京交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)王化深認(rèn)為，進(jìn)入大三后,，實(shí)習(xí)的目的性就應(yīng)該比較明確了,，一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主。在這個(gè)階段,，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃中未來(lái)所從事職業(yè)的工作特點(diǎn)，吸取更多工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該成為實(shí)習(xí)的重中之重,。

進(jìn)入大四以后,，實(shí)習(xí)這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴(kuò)展了,。在考慮實(shí)習(xí)單位時(shí)，可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍,。一位資深人力資源經(jīng)理對(duì)記者說(shuō),，在這個(gè)階段的實(shí)習(xí),，應(yīng)該把工作機(jī)會(huì)放在第一位的,。如果有機(jī)會(huì)拿下這個(gè)工作崗位，零薪酬也可以接受,。另外,，王化深處長(zhǎng)還提到，同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實(shí)習(xí),。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”,，騎著馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法。

怎樣做好職業(yè)規(guī)劃篇四

很多應(yīng)屆生朋友在網(wǎng)上注冊(cè)了簡(jiǎn)歷之后,，就開(kāi)始在網(wǎng)上搜索職位和企業(yè),，但是由于很多同學(xué)因?yàn)樵趯W(xué)校里面學(xué)的知識(shí)不是很懂，對(duì)于自己以后想從事什么職業(yè)也不清楚,，所以很多同學(xué)可能會(huì)選擇“海投”的方法來(lái)投簡(jiǎn)歷,。當(dāng)然無(wú)論是新人還是應(yīng)屆生初生牛犢不怕虎，有目標(biāo),，勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得可贊,，但我感覺(jué)這更像是一只無(wú)頭的蒼蠅，盲目亂碰亂撞,，運(yùn)氣好了,，可能撞對(duì)方向就成功了，儼然缺少一種正確的職業(yè)定位和規(guī)劃,。

作為資深的hr,，接下來(lái)我想談?wù)剬?duì)職業(yè)規(guī)劃的一些個(gè)人之見(jiàn)：

職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jī)效高低,，取決于合力的方向與大小,，只有合力最大化，組織的績(jī)效才會(huì)最高,。而一個(gè)組織合力的大小,，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員,，合作的心態(tài)不可或缺,。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤(pán)，試想,，結(jié)果如何?團(tuán)隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力,，組織業(yè)績(jī)低下,，全然一盤(pán)散沙。所以無(wú)論何時(shí)何地,，合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠(yuǎn)的,。觀(guān)現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有,，但往往很多不是由于心高氣傲,，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩,，就是因?yàn)楣滩阶苑?，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個(gè)人的苦思冥想來(lái)完成,。所以希望職場(chǎng)的新人,，更多的能暢開(kāi)心扉，以合作開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的每一天,，也只有這樣,，堅(jiān)信你的成長(zhǎng)才是更快更迅速的。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，剛步入職場(chǎng),，要學(xué)的社會(huì)知識(shí)是很多的，也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花瞭亂,，失去方向,，所以，從與工作有關(guān)的信息,、知識(shí)著手,，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力，畢竟社會(huì)才是一所真正的大學(xué),，從步入社會(huì)起開(kāi)始學(xué)到的東西是受益一生的,，也是比書(shū)本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。不妨想一想,，當(dāng)今社會(huì),，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工,。原因很簡(jiǎn)單,，老板們除了機(jī)遇外，他們更擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是很多有高深理論的人望塵莫及的,。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心，而且要善于不恥下問(wèn)。

有些初入職場(chǎng)的人員,，對(duì)職場(chǎng)一片迷茫,，因?yàn)楦静磺宄约哼m合做什么?能做什么?未來(lái)可以涉及的領(lǐng)域又會(huì)是哪些?另一方面如果沒(méi)有貴人相助，很多人更是無(wú)計(jì)所施,，尤其是性格內(nèi)向,、二沒(méi)特長(zhǎng)及在校表現(xiàn)平平的學(xué)生來(lái)講，更是難上加難,。因此我給的建議是：根據(jù)個(gè)人的性格分析及專(zhuān)長(zhǎng)先進(jìn)入職場(chǎng),，適應(yīng)職場(chǎng)，一般外向,、好交際的人,，可以選擇銷(xiāo)售,、儲(chǔ)干,、助理等職場(chǎng)角色，而內(nèi)向型,、不善言詞及溝通的可選擇事務(wù)型,、執(zhí)行層面的工作。同時(shí)選擇工作還要與個(gè)人的興趣聯(lián)系起來(lái),，不能為快速進(jìn)入職場(chǎng)而缺少了必要的原則,。另一方面要保持實(shí)干、務(wù)實(shí)的職場(chǎng)作風(fēng),，對(duì)職場(chǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)環(huán)境的適應(yīng),、融入團(tuán)隊(duì)是這一階段的重心。

現(xiàn)階段很多剛步入職場(chǎng)的新人,，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃,，所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。其實(shí)是相對(duì)的穩(wěn)定,，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后,，一定要先在個(gè)人認(rèn)同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入，只有這種穩(wěn)定,，才能真正學(xué)到東西,，才能真正成長(zhǎng)的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對(duì)比,，同一學(xué)校同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，畢業(yè)后的情況為什么會(huì)在幾年內(nèi)大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的,。其一,，規(guī)劃做好了，個(gè)人的方向和目標(biāo)確了，學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì)更足,。其次減少了另?yè)衤殬I(yè)及從頭再來(lái)的時(shí)間浪費(fèi),，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過(guò)程中,，會(huì)令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱,，更有甚，有些人會(huì)有懷才不遇的感覺(jué),，因而會(huì)近而抱怨社會(huì),、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

沿著既定的方向前進(jìn),，這是很多人所期望的,，但隨著社會(huì)環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境,、個(gè)人價(jià)值觀(guān)的改變,，都會(huì)出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來(lái),，我認(rèn)為,，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠(chéng)度一定不能變,，否則頻繁的更換工種,，除了知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新外，擇業(yè),、就業(yè)的壓力也會(huì)變大,，畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快，對(duì)人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗(yàn)人士,。所以選定的職業(yè)類(lèi)型,，我們要堅(jiān)持個(gè)人的選擇，除非是通過(guò)努力后,，感覺(jué)實(shí)在無(wú)法有質(zhì)的提升可以另當(dāng)別論,，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無(wú)收,，也浪費(fèi)了大好年華,。

智通君分享如何在90分鐘內(nèi)完成全天工作

在工作中，很多人都感覺(jué)自己沒(méi)做什么事情,，一整天就這樣渾渾噩噩地過(guò)去了,。也有人認(rèn)為每天忙的焦頭爛額，但是沒(méi)有忙出什么東西,。還有人認(rèn)為,，每天在辦公室熬到下班,，這種“看似忙碌”的狀態(tài)能讓自己變得更高產(chǎn)。其實(shí),，這都是工作效率低下的表現(xiàn),。

曾經(jīng)在市場(chǎng)上做了一個(gè)調(diào)查，從而得到一個(gè)人艱不拆的真相是：你坐滿(mǎn)8小時(shí),，往往真正有效的工作時(shí)間只有90分鐘,。盡管許多公司在時(shí)間管理和效率培訓(xùn)上付出了巨大投入，這一統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)幾十年來(lái)卻沒(méi)什么改變,。我們現(xiàn)在有了更多科技手段協(xié)助個(gè)人變得高效,，但同時(shí)也有了更多事物讓自己煩擾分心。

智通君告訴你如何在90分鐘內(nèi)完成全天工作,，以下幾點(diǎn)你就要注意：

每天開(kāi)始工作前,，先定好接下來(lái)的想抵達(dá)的工作里程碑，比如說(shuō),，此時(shí)間塊我要編寫(xiě)某類(lèi)型的文章,。那這樣做的好處是什么?這能使你的大腦沉浸于單個(gè)專(zhuān)注環(huán)境并堅(jiān)守其中，從而讓你變得更有效率,。

列出你在相應(yīng)時(shí)間塊內(nèi)要實(shí)施的具體行動(dòng),。比如說(shuō)這個(gè)時(shí)間塊的主題是：完成某個(gè)主題的文案,，那我們可以在筆記本上制定一系列的行動(dòng)步奏：確定今日標(biāo)題-收集素材-文章框架,，之后按照列表來(lái)進(jìn)行工作，最后在修改,、優(yōu)化直到自己滿(mǎn)意為止,。

快速思考、行動(dòng),、工作,。如果你發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)作緩慢，就盡快提速!可以想象自己處于競(jìng)賽之中,，不得不在整個(gè)90分鐘里保持強(qiáng)勁步伐,，競(jìng)賽過(guò)后你就能好好休息。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，這種工作狀態(tài)就可以更容易實(shí)現(xiàn),。

你不必從一個(gè)專(zhuān)注時(shí)間塊立即進(jìn)入下一個(gè)。完成一個(gè)專(zhuān)注時(shí)間塊后,，請(qǐng)好好慶祝你的成就,。再評(píng)估一下當(dāng)前工作進(jìn)度，花上5分鐘放松一下,，去趟洗手間,，然后制定一份新列表，完成下一時(shí)間塊的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)這樣的循環(huán),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)早上,，就可能完成幾輪這樣的工作。

大腦一直緊繃是不行的,，持續(xù)的緊張會(huì)降低效率,，要利用每天中午的時(shí)間，徹底休息以恢復(fù)個(gè)人的思維精力,。忘掉工作,，只是盡情放松，小睡20分鐘,，或是兩眼盯著天空,，全然出神發(fā)呆，這樣可以為你下午的時(shí)間,，提高工作效率和提高專(zhuān)注度,。

今天的分享就到這里了。請(qǐng)你試試專(zhuān)注時(shí)間塊的方法吧,，相信一定可以幫你提高工作效率的,。我是智通君，希望我的分享可以為你的工作帶來(lái)幫助,。

廣告學(xué)——是研究廣告活動(dòng)的歷史,、理論、策略,、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué),，從屬于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法來(lái)教育和研究的學(xué)科,，它揭示了廣告促進(jìn)商品銷(xiāo)售的科學(xué)規(guī)律,，其兩大支柱是傳播學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。廣告學(xué)包括廣告史,、廣告寫(xiě)作,、廣告策劃、廣告戰(zhàn)略,、廣告戰(zhàn)術(shù),、媒體選擇、廣告心理,、廣告攝影,、廣告設(shè)計(jì)、廣告管理,、廣告道德規(guī)范等一系列原理和理論,，這些原理和理論揭示了廣告活動(dòng)的基本規(guī)律,。廣告學(xué)又是一門(mén)結(jié)合性的邊緣科學(xué)，是因?yàn)閺V告學(xué)涉及社會(huì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、心理學(xué)、新聞學(xué),、傳播學(xué),、語(yǔ)言學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué),、美學(xué),、聲學(xué)、光學(xué),、電學(xué)等眾多學(xué)科,，并且廣告學(xué)本身有著自己完整的理論體系和許多分支學(xué)科。例如,，廣告理論學(xué),、實(shí)用廣告學(xué)、歷史廣告學(xué),、市場(chǎng)廣告學(xué),、廣告心理學(xué)、廣告美學(xué),、廣告文學(xué),、廣告攝影學(xué)、廣告設(shè)計(jì)學(xué)等等,。有人還說(shuō)廣告學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，是因?yàn)閺V告在創(chuàng)意、文字,、圖畫(huà)、色彩,、字體,、修辭等方面都要運(yùn)用藝術(shù)原理，講求藝術(shù)性,，通過(guò)藝術(shù)的手法表現(xiàn)產(chǎn)品的形象,，準(zhǔn)確、生動(dòng),、簡(jiǎn)潔,、鮮明、富于藝術(shù)的感染力表現(xiàn)廣告內(nèi)容,，給消費(fèi)者以美的享受,，從而引起消費(fèi)者對(duì)廣告的注意和興趣,。

與廣告業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展情形不相適應(yīng)的是專(zhuān)業(yè)廣告人才的缺乏。我國(guó)目前的廣告從業(yè)人員不下 20 萬(wàn),，但真正受過(guò)高等專(zhuān)業(yè)教育和系統(tǒng)培訓(xùn)的不到二十分之一,，許多廣告從業(yè)人員都是 “ 半路出家 ” 。當(dāng)然這不是說(shuō)非專(zhuān)業(yè)出身的就拍不出好廣告,，只是從整體上看,，顯得廣告制作隊(duì)伍參差不齊，且大多數(shù)水平不是很高,。中國(guó)的廣告要趕上世界先進(jìn)水平,，就必須從根本上提高廣告隊(duì)伍素質(zhì)，而提高廣告隊(duì)伍素質(zhì)最根本的一條就是從高等教育的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才,。據(jù)中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院廣告專(zhuān)業(yè)近三四年的畢業(yè)生分配去向表明,，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生由于人員少,，質(zhì)量高,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足用人單位的需求，分配狀況十分看好,，甚至超過(guò)了其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè),。這樣看來(lái),，廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在新聞媒介廣告部門(mén)、廣告公司,、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢(xún)行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)管理,、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作,。就業(yè)崗位主要有平面設(shè)計(jì),、平面設(shè)計(jì)師、文案策劃,、美工,、銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售經(jīng)理,、淘寶美工,、文案、市場(chǎng)專(zhuān)員,、客戶(hù)經(jīng)理,、招聘專(zhuān)員、策劃經(jīng)理等,。

智通君淺說(shuō)如何合理規(guī)劃你的.三十歲

在職場(chǎng)上,，不管男性還是 女性到了30歲，就會(huì)成為許多人職業(yè)生涯的一個(gè)門(mén)檻,。他們已經(jīng)沒(méi)有了工作初期的新鮮感,，對(duì)職場(chǎng)充滿(mǎn)了焦慮與倦怠,，卻不得不面對(duì)另一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)如何保障?今天小編給大家所說(shuō)如何合理規(guī)劃你的三十歲。

其實(shí),，30歲,，對(duì)“企業(yè)文化”或是“企業(yè)愿景”之類(lèi)的華美說(shuō)辭早已麻木。在他們看來(lái),，企業(yè)并不是員工的家,，企業(yè)和員工說(shuō)到底是一種交易的關(guān)系——企業(yè)支付薪水，員工提供勞動(dòng)力或是智力,。

他們的倦怠和迷惘,，不僅因?yàn)樗麄兪瞧髽I(yè)人，更因?yàn)樗麄冞€是社會(huì)人,。作為企業(yè)人,，他們按照職位的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做事，從而得到相應(yīng)的報(bào)酬,。但作為社會(huì)人,，這些報(bào)酬并不能保障他們的未來(lái)，員工在企業(yè)的任職結(jié)束,，也意味著交易的結(jié)束,，企業(yè)就不再對(duì)這個(gè)員工的未來(lái)負(fù)責(zé)了。但員工卻需要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé),，尋找新的工作機(jī)會(huì)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),。

在保障制度缺失的社會(huì)里，一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人是不可能不產(chǎn)生焦慮與倦怠的情緒的,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初期的很多企業(yè)中,，甚至連為員工買(mǎi)個(gè)保險(xiǎn)都舍不得，如何談得上為員工的未來(lái)設(shè)計(jì)?但是職場(chǎng)的倦怠,，是因?yàn)檫@些人實(shí)在看不清楚職業(yè)的未來(lái),。對(duì)于大多數(shù)人而言，今日的努力只是在為公司付出,，充其量是“鍛煉了自己”,，但這種鍛煉如果不能成為行業(yè)頂尖，事實(shí)上對(duì)未來(lái)的益處也是有限的,。

當(dāng)然選擇創(chuàng)業(yè)，在很多職業(yè)人看來(lái),，也是為了擺脫這種焦慮和彷徨的一種途徑,。

他們選擇創(chuàng)業(yè)，就是為了掌握自己的命運(yùn),，也是為了獲得保障,。中國(guó)東部發(fā)達(dá)地區(qū)是創(chuàng)業(yè)人數(shù)很高的一個(gè)地區(qū),，這固然和機(jī)會(huì)多有關(guān)系，但深層次上,，恐怕他們更需要的是要通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己的未來(lái)做出主張,。

大多數(shù)人的人生目標(biāo)是為了生活得更好——包括對(duì)財(cái)富、社會(huì)地位的渴求和“實(shí)現(xiàn)自我”,。很可惜,，大多數(shù)工作是很難滿(mǎn)足這些人生目標(biāo)的，工作至多能獲得小康或者“中產(chǎn)”,，“實(shí)現(xiàn)自我”的就更少了,。大多數(shù)職業(yè)人過(guò)了40多歲就會(huì)走下坡路，能在職業(yè)上持續(xù)上升的只是少數(shù),。

在廣義上來(lái)說(shuō),，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是做職業(yè)經(jīng)理人，都是一個(gè)“生意”,。因此很多人會(huì)按照“生意”的成本,、風(fēng)險(xiǎn)和收益來(lái)綜合考量。職業(yè)經(jīng)理人選擇創(chuàng)業(yè),，其中一個(gè)主要原因是,，在現(xiàn)階段的中國(guó)，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)很多,，而且創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)未必比打工的風(fēng)險(xiǎn)高多少,，而其收益卻要高很多。但是如果當(dāng)創(chuàng)業(yè)的收益遠(yuǎn)大于打工,，但風(fēng)險(xiǎn)卻不見(jiàn)得就比打工大很多時(shí),，付出也未必比打工多很多時(shí)，一個(gè)理性的選擇似乎就是“創(chuàng)業(yè)”,，“三十而立”的古訓(xùn)更推動(dòng)了這種焦慮的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化,。

這個(gè)出路不是職業(yè)的出路，而是人生的出路,。大多數(shù)有能力和膽識(shí)的人做出的投資選擇便是創(chuàng)業(yè),。然而，一個(gè)純粹職業(yè)人真的是不值得肯定的嗎?這也未必,。職業(yè)人生的肯定來(lái)自于對(duì)未來(lái)的保障,，它需要社會(huì)福利保障的完善，也需要企業(yè)的成熟和長(zhǎng)期穩(wěn)健經(jīng)營(yíng),，當(dāng)然也需要我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成熟,。

你把工作當(dāng)做什么?

工作，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),，每天朝九晚五干的事情,，工作是你謀生的一種手段,，你是否發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡這份工作，還是為了養(yǎng)家糊口不得不從事的職業(yè),。如果始終把工作當(dāng)做“為了生活”的一種渠道,，相信，生活也會(huì)讓你“為了工作”,，你不會(huì)得到幸福,，更收不到回報(bào)。如何正確的對(duì)待工作,，如何全力以赴的面對(duì)工作,，這對(duì)于今天的我們非常重要，如果,，今天你還在渾渾噩噩中度過(guò),，你的余生必將黯淡無(wú)關(guān)，你的追悼會(huì)的悼詞也只能讓后人去想象,，寥寥幾句,，就是“死了，真的死了”而已,。

首先,，面對(duì)工作，不要天天計(jì)較回報(bào),，應(yīng)該計(jì)較在工作中學(xué)習(xí)到的新知識(shí),，以及歷練出來(lái)的新本領(lǐng)，工作是最好的實(shí)踐,，而實(shí)踐是最好的培訓(xùn),，如果在培訓(xùn)中接受到新的知識(shí)，也就意味著你有了新的力量與資本,，在未來(lái)的日子中一定會(huì)更加增值,。面對(duì)新的工作，或者高度挑戰(zhàn)性的工作,，我非常喜歡去做,，因?yàn)轭A(yù)示著我下一步一定會(huì)加薪，老板即使不加,，我把學(xué)會(huì)的知識(shí)學(xué)完離開(kāi),，外面大把的企業(yè)會(huì)請(qǐng)我，畢竟我是值這個(gè)價(jià)格的,。感到特別可悲的事情,，還有些70后的我們，大部分都快接近四十不惑,，至今未搞清楚工作是怎么回事,，整天計(jì)較著啥時(shí)間休息呀，啥時(shí)間旅游呀,，面對(duì)學(xué)習(xí)總感覺(jué)是人生的一大浪費(fèi),，我時(shí)常痛心，每天想著去經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系,，靠著那點(diǎn)人際關(guān)系茍延殘喘的活著,，還不如靠自己的真功夫坦坦蕩蕩的活著。發(fā)現(xiàn),，個(gè)別企業(yè)中個(gè)別管理層,，工作的主要目標(biāo)就是擦領(lǐng)導(dǎo)的鞋，一擦就是很多年,，把擦鞋當(dāng)做業(yè)余生活的全部,，我感覺(jué)真實(shí)一種悲哀，你有那個(gè)擦鞋的時(shí)間,，不如好好的去學(xué)習(xí),，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)擦你的鞋的機(jī)會(huì)。如果你有能力,，抬起來(lái),、邁開(kāi)步，驕傲的工作著;如果沒(méi)有能力,，希望從今天開(kāi)始改變,，否則愧對(duì)自己一生，也愧對(duì)地球資源的糟蹋,。

其次,，敢于吃虧，用感恩的心態(tài)去生活,，如今社會(huì)傻瓜早已絕跡,，當(dāng)下依然有些喜歡占便宜的人，被占便宜的人感覺(jué)很痛苦,，背后還痛哭,，感覺(jué)自己失去很多，其實(shí),，生活是公平的,，上帝是知道的，要有感恩的心去生活,，我在企業(yè)咨詢(xún)中抱怨最多的就是,，老板有些承諾沒(méi)有兌現(xiàn)，當(dāng)說(shuō)這個(gè)話(huà)的人曾來(lái)沒(méi)有想過(guò)，你給老板的承諾兌現(xiàn)沒(méi)有呀?整天叫嚷著讓別人兌現(xiàn)諾言,，那你是否在踐行諾言,。每天用感恩的心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)你根本不是最慘的,，即使有人傷害你，對(duì)你,，相信也是一種提高,，它一定會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)東家長(zhǎng)李家短的閑言碎語(yǔ),，某某結(jié)幫結(jié)派,、某某生活作風(fēng)問(wèn)題等嚴(yán)重的“哥德巴赫猜想”，你都要淡然一笑,，因?yàn)槟憬锝镉?jì)較剛好中了他人的圈套,，我們應(yīng)該用坦然的心態(tài)，活在當(dāng)下,，敢于吃虧,，在吃虧中尋找新的快樂(lè)，在吃虧中得到更多人的幫助,。

最后,，定位成功，并能真的走向成功,，每個(gè)人都想成功,，在小的時(shí)候，老師常問(wèn)你長(zhǎng)大了做什麼呀?其實(shí),，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,，大家都向往成功，往往在現(xiàn)實(shí)生活中,，成功者只有僅有的少數(shù),，定位成功，我的理解是從根上去思考,，不要每天計(jì)較自己多么成功,，每天應(yīng)該想你幫助了多少個(gè)人成功，當(dāng)你幫助了太多人成功,，你自己不成功都很難,。成功，不在于你今天收獲了多少,，而在于今天你播了多少精品種子,，太多的人在夢(mèng)想成功,，總想在成功的人士身上挖一塊肉，那都不能解決實(shí)際問(wèn)題,。每個(gè)人都在想,，如何同成功人士做朋友，你逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的層次與視野都不在一個(gè)平臺(tái),，成功人士為何跟你做朋友，總體上來(lái)說(shuō),，我理解的成功定位，是不要著眼于今天的收獲,，應(yīng)該著眼于幫助他人創(chuàng)造價(jià)值,。不要完全著眼于偉大夢(mèng)想，而是邁開(kāi)今天的腳步,，你不能邁開(kāi)腳步,，那是因?yàn)槟愕拇竽X生銹了。

如果一個(gè)人,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，用感恩的心態(tài)去理解成功，出現(xiàn)任何問(wèn)題的時(shí)候,，都要從自身的角度去思考和檢討不足;出現(xiàn)利益的時(shí)候,，都要從他人的角度去給予與分享;出現(xiàn)模糊不清的時(shí)候，都要從他人的角度去設(shè)想,，不要總想著自己占便宜,。如果，你用上面三種心態(tài)去面對(duì)工作,，相信你的收獲一定是沉甸甸的,，你的生活一定也是是斑斕多彩的。如果還沉浸在小我的自我陶醉中,，相信,，你的工作，永遠(yuǎn)是痛苦的謀生手段,。

在這社會(huì)上,，都知道這樣的一句話(huà)“好女怕嫁錯(cuò)郎，好男怕入錯(cuò)行”,，其實(shí)這個(gè)話(huà)用在婚姻路上也許是最合適的,，但是用在職場(chǎng)上也很恰當(dāng)。教你職場(chǎng)上如何做職業(yè)規(guī)劃,，你應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)自己,。

興趣和喜歡是人們工作動(dòng)力的源泉,。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利,登上了理想的職位,在別人看來(lái)是一個(gè)令人羨慕的成功人士,可他自己卻悶悶不樂(lè),很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。所以,在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過(guò)程中,必須考慮職業(yè)方向,、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合,。從事與自己的興趣愛(ài)好相一致的職業(yè)和工作,不僅會(huì)加速自己的成功過(guò)程,而且能達(dá)到“工作著并快樂(lè)著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功,還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境,。

你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長(zhǎng)的工作,而不要設(shè)法去提高自己右手的行動(dòng)能力,。每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái),在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),。

當(dāng)工作使你感到壓抑,、不愉快,并且成績(jī)平平時(shí),你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)集體,需要克服的是“短板定理”,而對(duì)于個(gè)人,不要想著努力去補(bǔ)齊短板,而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。也就是說(shuō),如果你是個(gè)左撇子,你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢(shì),從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作,。

環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國(guó)際環(huán)境,、國(guó)家環(huán)境,、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等,小到企業(yè)環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,、家庭環(huán)境等,都是應(yīng)該充分考慮。環(huán)境分析可以引入swot方法,列出自己的優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),、機(jī)會(huì)和威脅,進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中,強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢(shì),抓住職場(chǎng)機(jī)會(huì),并弱化劣勢(shì)減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力,你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?但是,上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮,。

社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生,。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無(wú)人問(wèn)津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì),要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽(yáng)職業(yè)上,而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”,。

設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭,、物質(zhì)與精神、興趣與工作,、長(zhǎng)期與短期之間的平衡與和諧,重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一致,。同時(shí)還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì),、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備,。

怎樣做好職業(yè)規(guī)劃篇五

在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí)要考慮以下幾個(gè)相關(guān)因素：你具備怎樣的實(shí)力，你有怎樣的素質(zhì),，你自身潛力在哪里等等,。

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏,，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離,。人際關(guān)系淡化,，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體,。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,，他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作，要學(xué)會(huì)融入群體,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能集思廣益取得勝利。否則,，孤芳自賞只能孤掌難鳴,。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空,。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,，適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

二,、信息因素信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前,，這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面,。這一點(diǎn)從某種意義上講，對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要,。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空,。有人把握契機(jī)先行一步,，而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),，抱憾終身,。

三、判斷因素就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,，他的.門(mén)前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的,、科學(xué)的分析后,，如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),，占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,，適時(shí)做出抉擇,，而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析,，有的放矢對(duì)癥下藥,，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論,，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái),。

四、潛力因素就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,，他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),，是否有潛力可挖，是否是可造之才,，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),，同樣也需具備潛力因素,。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),，使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,，領(lǐng)先于他人,。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶,。

五,、學(xué)習(xí)因素一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作,，能否在本職崗位上做出一些成績(jī),，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程,，走好自己的美麗人生,。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),，只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電,，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運(yùn),，馳騁于風(fēng)云變幻,。

怎樣做好職業(yè)規(guī)劃篇六

筆者身邊有很多研究生，經(jīng)過(guò)了解,，很少有學(xué)生在大學(xué)本科階段就做職業(yè)規(guī)劃,。到了研究生階段,，有一部分學(xué)生想好好學(xué)習(xí)；一部分學(xué)生想學(xué)習(xí)實(shí)踐兼顧,；只想混個(gè)文憑的也有不少,。我建議研究生們要在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與將來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái)。但問(wèn)題是,，好好學(xué)習(xí)和好好工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？人還是需要先解決了生存問(wèn)題，再去逐步解決發(fā)展和最后實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,。每個(gè)人都是要靠自己的力量生存下來(lái)的,，在目前大學(xué)生就業(yè)還不那么容易的時(shí)候，你來(lái)讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會(huì)上生存下來(lái)--是繼續(xù)讀博將來(lái)做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作,？去什么地方工作,？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書(shū),？需要具備什么相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗(yàn),？這些其實(shí)在讀研前就是要考慮的，這點(diǎn)我們要向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),，他們的職業(yè)教育在高中就開(kāi)始設(shè)計(jì)和考慮就業(yè)問(wèn)題了,。

由于中國(guó)的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺,，到了研究生階段如果自己再不重視，導(dǎo)師也不關(guān)心,，相關(guān)的教育和培訓(xùn)再?zèng)]有,，那結(jié)果就是很難控制的。到就業(yè)時(shí)你可能才發(fā)現(xiàn),，你學(xué)到了知識(shí),，但是可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了社會(huì)和職場(chǎng)對(duì)你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時(shí)就連一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)態(tài)度都沒(méi)有修煉出來(lái),。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的,。

社會(huì)和職場(chǎng)很務(wù)實(shí)，不養(yǎng)閑人,，所以你需要先解決自己的問(wèn)題,，使自己在研究生畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)可以被配置的人才。

第二,、研究生職業(yè)修煉不夠

既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問(wèn)題,，那我們就要在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，考慮到將來(lái)的職業(yè)要求,，并完成自己的職業(yè)修煉,。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習(xí)慣,、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能,、職業(yè)精神等,。據(jù)筆者調(diào)查，找到比較滿(mǎn)意工作的研究生,，都是初步具備了一些職業(yè)要求的,。不然你的臉上只寫(xiě)著要工作，或者要錢(qián)幾個(gè)字,，用人單位可未必買(mǎi)單,。

筆者的學(xué)生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作,，是被錄用的唯一的應(yīng)屆畢業(yè)生,。在讀研期間，我經(jīng)常帶她去各地做培訓(xùn)講座和社會(huì)調(diào)查,，曾經(jīng)為了一次小的失誤,，我批評(píng)了她多次，我對(duì)她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”,，“做事盡量做到零風(fēng)險(xiǎn)”,，“做什么事情都要有3個(gè)預(yù)案”，“做事情不給別人添麻煩”,。同時(shí)要求她讀研期間自己解決生活費(fèi),。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習(xí)慣,，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和方法,。研究生畢業(yè)時(shí)，本來(lái)她準(zhǔn)備去南方發(fā)展,，但是當(dāng)那個(gè)唯一的工作機(jī)會(huì)給她時(shí),，她才明白了在研究生階段我對(duì)她看似很?chē)?yán)格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實(shí)是正確的。

筆者最近接觸了一位就讀研三的學(xué)生,，他的導(dǎo)師一直把他摁在校園里做課題,，不讓他接觸社會(huì)和職場(chǎng)。此時(shí)他又不想讀博,，與導(dǎo)師的設(shè)計(jì)路線(xiàn)完全相反,。而在找工作的時(shí)候，他才感到很頭疼--因?yàn)樗B說(shuō)話(huà)到底應(yīng)該怎么說(shuō)都要重新學(xué)習(xí),。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,，在面試失敗了幾次以后，他都沒(méi)有底氣再去面試了。我一直在幫助這個(gè)學(xué)生盡快地適應(yīng)職場(chǎng)的要求,，平時(shí)工作的時(shí)候就帶著他做助手修煉自己,，但是很多東西是突擊不出來(lái)的，還是要有個(gè)修煉的計(jì)劃,。對(duì)那些計(jì)劃一畢業(yè)就去工作的研究生來(lái)講,，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時(shí)間多去接觸社會(huì)，接觸職場(chǎng),，多去實(shí)踐是很重要的,。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，在校園里也是可以實(shí)踐的,。再不行,，你的頭腦和思維是應(yīng)該不受限制的。就業(yè)的問(wèn)題始終是一個(gè)必須解決,、必須思考的問(wèn)題,，不能單純寄希望于學(xué)校和社會(huì)為我們更好地解決，我們自己還是要多做準(zhǔn)備,，多去修煉,。

第三，研究生教育應(yīng)該更貼近社會(huì)發(fā)展的要求

教育最終是要解決學(xué)生的生存問(wèn)題,，這是教育的一個(gè)基本目標(biāo),。一個(gè)人連生存都解決不了的時(shí)候，又何談其他高層次的目標(biāo)呢,？目前中國(guó)的研究生教育已經(jīng)開(kāi)始注重和職場(chǎng),、社會(huì)需求的聯(lián)系與匹配，從專(zhuān)業(yè)的設(shè)置,、教學(xué)方法的改革,、教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)行都越來(lái)越體現(xiàn)出了研究生教育是要和社會(huì)、國(guó)際的發(fā)展接軌的,。

但同時(shí)我們還應(yīng)該看到，中國(guó)研究生教育與先進(jìn)國(guó)家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間,。西方國(guó)家的研究生教育更注重實(shí)踐和務(wù)實(shí)的精神,，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主創(chuàng)新和自己解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。他們的研究生教育質(zhì)量依據(jù)的是本科,、中學(xué)教育的基礎(chǔ),。比如西方國(guó)家在小學(xué)、中學(xué)教育階段就很重視職業(yè)教育,，而我們的職業(yè)教育現(xiàn)在還很少在中學(xué)里進(jìn)行,，在大學(xué)里還沒(méi)有普及，在研究生階段也是十分缺乏的,。一個(gè)研究生可以順利就業(yè),，是很多方面因素造成的--國(guó)際因素,、國(guó)家發(fā)展、社會(huì)環(huán)境,、家庭意愿,、職場(chǎng)要求和個(gè)人因素等很多都影響到了一個(gè)人的就業(yè)。所以,，研究生教育要更適合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是漸進(jìn)的，效果也是逐步出來(lái)的,。

另外,，很多研究生自身也存在一些問(wèn)題，比如過(guò)分挑剔工作和待遇,，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)模糊,，只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，忽視其他知識(shí)的學(xué)習(xí),，重視理論忽視技能,，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和很好的職業(yè)習(xí)慣，沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，很少接觸社會(huì),，認(rèn)為去社會(huì)實(shí)踐就是浪費(fèi)時(shí)間，另外沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景的眼睛等等,。舉例來(lái)說(shuō),，筆者身邊就有一個(gè)研究生班都在考證，一個(gè)班都想進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象,。其實(shí)客觀(guān)地想想,，這是不大可能實(shí)現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn),，恰恰說(shuō)明了我們沒(méi)有自己的主見(jiàn)和職業(yè)目標(biāo),。

筆者常說(shuō)，中國(guó)這么大,，什么工作做好了都是有前途的,。研究生是我們國(guó)家寶貴的人才資源，他們的教育,、處境,、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,。

我們?cè)诳吹窖芯可蜆I(yè)難現(xiàn)狀的同時(shí),，還應(yīng)該看到整個(gè)社會(huì)一直在努力，不過(guò)任何問(wèn)題的出現(xiàn)都是要逐步解決的。現(xiàn)在筆者所在的經(jīng)濟(jì)學(xué)院就很注重對(duì)研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，也有研究生“五分鐘講話(huà)比賽”這樣訓(xùn)練職業(yè)能力的課外活動(dòng),。

研究生們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，不要過(guò)分挑剔工作的環(huán)境和待遇,，不要只關(guān)注大城市和熱門(mén)職業(yè),，要看到這個(gè)職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開(kāi)始的時(shí)候,，同學(xué)們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，充分利用好時(shí)間，兼顧學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，要知道生存永遠(yuǎn)是第一位的,，發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那是第二位的。

在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來(lái)的時(shí)候,，還是應(yīng)該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準(zhǔn)備,，手無(wú)寸鐵的人是無(wú)法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準(zhǔn)備應(yīng)該提前,，而不是在就業(yè)難的時(shí)候再去抱怨,。另外，每個(gè)人的職業(yè)生涯有幾十年,，還是應(yīng)該好好考慮和設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯,。很多事情的解決需要時(shí)間，但生存是不能等的,，研究生和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的良好解決,，需要我們一起去努力。

怎樣做好職業(yè)規(guī)劃篇七

如何制作年終總結(jié)ppt 一眨眼就到年底了,，真的時(shí)間好快啊,，年初的很多情景還歷歷在目的時(shí)候，如今已經(jīng)到了年關(guān)了,。有人說(shuō)：年紀(jì)越大,，越會(huì)感慨時(shí)間快。如果這樣判定,，必須承認(rèn)我真的老了,。呵呵~年終年初什么事情一般公司都會(huì)有？那就是鋪天蓋地的都是總結(jié)報(bào)告啊,，述職報(bào)告啊??搞得職場(chǎng)同志們“哭天喊地、哭聲震天”,！

為了解救苦逼的職場(chǎng)小青年,，今天給大家簡(jiǎn)單剖析一下年終總結(jié)報(bào)告ppt的撰寫(xiě)技巧，如果你掌握了相關(guān)技巧，我覺(jué)得你應(yīng)該會(huì)愛(ài)上寫(xiě)年終總結(jié)ppt哦,。呵呵,。

撰寫(xiě)年終總結(jié)ppt大致分三個(gè)步驟（tdr三部曲）：

第一步：確定大綱（think）

第二步：優(yōu)化ppt（design）

第三步：練習(xí)演講（rehearse）

下面我就簡(jiǎn)要說(shuō)一下這三個(gè)步驟。

【要點(diǎn)一：先寫(xiě)word,，在寫(xiě)ppt】

很多朋友來(lái)問(wèn)我：“寫(xiě)總結(jié)時(shí)候,，究竟寫(xiě)word好呢？還是寫(xiě)ppt好呢,？”說(shuō)實(shí)話(huà),，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)萌。為什么呢,？因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該問(wèn)我,，應(yīng)該問(wèn)你老板！

目前大多數(shù)公司都是用ppt做年終總結(jié)報(bào)告的,，所以在此我討論如何用ppt寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。

對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得直接寫(xiě)ppt的年終報(bào)告是有困難的,。為什么呢,？因?yàn)閜pt上面不僅僅體現(xiàn)你的文字功底（word的水平），而且體現(xiàn)你設(shè)計(jì)的水平,。很多哥們寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始“堆材料”了,，這就是典型的ppt式悲劇,！

“要我這天就匯報(bào),，不如殺了我！”

【要點(diǎn)二：確保按照規(guī)定套路出牌】

當(dāng)年工作總結(jié)：總結(jié)過(guò)去一年中自己做的大部分工作,，你要寫(xiě)的是關(guān)鍵性工作,，而不是非常細(xì)的芝麻大的工作。別搞得像工作流水賬一樣,，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)這種東西,！

主要成績(jī)與不足：重點(diǎn)描述主要取得的成績(jī)。談成績(jī)時(shí)候注意“兩個(gè)不”：一是不混淆你個(gè)人的成績(jī)和部門(mén)的成績(jī),，二是不能夸大你個(gè)人的成績(jī),。

如何寫(xiě)好一篇年終工作總結(jié)？

一,、總結(jié)概論

總結(jié)是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,。它要回顧的是過(guò)去做了些什么，如何做的,，做得怎么樣,?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù),，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。其間有一條規(guī)律，就是：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié),。

一,、總結(jié)有如下特點(diǎn)：

1、工作總結(jié)要求人們對(duì)以往做過(guò)的工作進(jìn)行冷靜的反思,。通過(guò)反思,，提高認(rèn)識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn),，為進(jìn)一步做好工作打下思想基礎(chǔ),。

2、強(qiáng)調(diào)科學(xué)性,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)不能就事論事，“跟著感覺(jué)走”,。而要就事論理,，辯證分析，力求得出科學(xué)結(jié)論,，這樣才能促進(jìn)工作的轉(zhuǎn)化,。

材料兩種偏向。

二,、工作總結(jié)的種類(lèi)：

1,、按總結(jié)的時(shí)間分，有總結(jié),、半年總結(jié),、季度總結(jié)。進(jìn)行某項(xiàng)重大任務(wù)時(shí),，還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié),。

2、按總結(jié)的范圍分,，有單位總結(jié),、個(gè)人總結(jié)、綜合性總結(jié),、專(zhuān)題總結(jié)等,。

3、按總結(jié)的性質(zhì)分,，有工作,、生產(chǎn),、教學(xué)、科研總結(jié)等,。

二、總結(jié)撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn),，這種情況說(shuō)明總結(jié)工作沒(méi)做好,。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。搞好總結(jié),，是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作,，是增強(qiáng)干部、職工凝聚力的一種重要手段,，需要認(rèn)真對(duì)待,。

總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢？從總體上說(shuō)要發(fā)動(dòng)群眾,，自下而上做總結(jié),。工作是群眾做的，總結(jié)也應(yīng)該由他們來(lái)做,。不應(yīng)撇開(kāi)群眾湊集政績(jī),，絞盡腦汁制作觀(guān)點(diǎn)?？偨Y(jié)過(guò)程中能量化的要量化,，把定性分析和定量分析結(jié)合起來(lái)考察，從客觀(guān)事實(shí)出發(fā),，防止感情用事,，以免總結(jié)流于形式。

此外,，搞好總結(jié)還要注意以下幾點(diǎn)：

1,、重視調(diào)查研究，熟悉情況

總結(jié)的對(duì)象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù),，進(jìn)行總結(jié)時(shí),，要通過(guò)調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過(guò)程,，只有這樣,，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全,。

2,、熱愛(ài)本職工作，熟悉業(yè)務(wù)

免言不及義,。

3,、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià),，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就像陳云同志所說(shuō)的那樣,，“是成績(jī)就寫(xiě)成績(jī),，是錯(cuò)誤就寫(xiě)錯(cuò)誤；是大錯(cuò)誤就寫(xiě)大錯(cuò)誤,，是小錯(cuò)誤就寫(xiě)小錯(cuò)誤”,。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來(lái),?？浯蟪煽?jī)，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),，違反作總結(jié)的目的,，是應(yīng)該摒棄的。

4,、重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn),，找規(guī)律

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，找出做好工作的規(guī)律,。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀(guān)事例的羅列上,，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來(lái),。

三、總結(jié)的寫(xiě)法

一,、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容

草專(zhuān)賣(mài)局2004年工作總結(jié)》,；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪(fǎng)送部的卷煙零售戶(hù)誠(chéng)信等級(jí)管理專(zhuān)題總結(jié)：《客戶(hù)爭(zhēng)等級(jí),，誠(chéng)信穩(wěn)銷(xiāo)量》,。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧

這是總結(jié)的開(kāi)頭部分,，叫前言或小引,，用來(lái)交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容,、范圍,、目的作限定，對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述,、評(píng)估,。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，只作概括說(shuō)明,，不展開(kāi)分析,、評(píng)議,。

2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

這部分是總結(jié)的主體,，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述,。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn),。如果不是這樣,，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。專(zhuān)題性的總結(jié),，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目,、明了,。

總結(jié)是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過(guò)去做了些什么,，如何做的,，做得怎么樣?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。職場(chǎng)中工作總結(jié)更是少不了的,，職場(chǎng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢?其實(shí)，正所謂“一滴水折射出整個(gè)大?！?，一個(gè)小小的年終總結(jié)不僅可以反應(yīng)出你一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)，還可以反應(yīng)出你的工作狀態(tài),。因此,，許多老板都非常看重職員的年終總結(jié),，所以,，職場(chǎng)中的你需要注意喲！

一,、那些人會(huì)在意你的年終總結(jié),？

三、自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)怎么處理,？

對(duì)你的印象想接近,。成績(jī)主要寫(xiě)那些領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)不知道的，但不要寫(xiě)足,，而不足呢,，要挑一些自己在來(lái)年有把握改正的來(lái)寫(xiě),，為下一年的總結(jié)鋪路。

四,、要寫(xiě)得有特色

特色,，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同,，成績(jī)各異,。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺(jué)有雷同感,。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字,。這樣的總結(jié),，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法,。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法,，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，在充分占有材料基礎(chǔ)上,，要認(rèn)真分析、比較,，找了重點(diǎn),，不要停留在一般化上。我們會(huì)在南充人才網(wǎng)了解更多類(lèi)似信息,，總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,，但不能不分主次、輕重,、面面俱到,，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn),，或發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,，或探索出來(lái)的客觀(guān)規(guī)律。不要分散筆墨,，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫(xiě)越長(zhǎng)，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬(wàn),，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒(méi)寫(xiě)上幾筆就沒(méi)有成績(jī)等等,，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。